人教新课标版-英语--英语7上新人教新课标3单元导学案第2课时

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初中英语 人教版 新目标 初中英语七年级上册 Unit 3 精美导学案Section A2 (Grammar Focus-3c)

初中英语 人教版 新目标 初中英语七年级上册 Unit 3  精美导学案Section A2 (Grammar Focus-3c)

Unit 3 Is this your pencil?Section A2 (Grammar focus-3c)【学习目标】1. 会运用形容词性物主代词my your his her和名词性物主代词mine,yours, his,hers。

2. 正确运用指示代词these those。

3. 掌握含有指示代词be动词的一般疑问句及其简单回答。

4. 根据不同场景,能用英语对物品的所属进行提问和回答。

【重点和难点】重点:掌握含有指示代词be动词的一般疑问句及其简单回答。

难点:【课前预习】阅读Grammar focus,并完成下面句型转换的练习。

1. That is his schoolbag. (变为一般疑问句)________________ his schoolbag? (作肯定及否定回答)Yes, _____________. / No, _____________.They're ______________. (我的)2. These are her erasers. (变为一般疑问句)_________________________ her erasers? (作肯定及否定回答)Yes, ___________. / No, __________. They're _________.(他的)3. Those are my pencils. (变为一般疑问句)____________________your pencils? (作肯定及否定回答)Yes, ___________. / No, _________. They're ________.(她的)【合作探究】探究一完成3a, 3b学会了询问物品主人的句型后,你会用his/her做替换练习吗?(1)这节课你学会了哪些有关物品的名词:______________________(2)总结一下询问物品主人的句型:__________________________探究二含有be动词的一般疑问句Is he / Guo Peng your brother? 他/ 郭鹏是你的哥哥吗?Yes, he is. / No, he isn’t. 是的,他是。

人教版英语七年级上Unit 3 070302导学案

人教版英语七年级上Unit 3  070302导学案

Unit 3 Is this your pencil?Section A(Grammer Focus -3c)编号:070302新课标要求:学生基本掌握了“确认物品的所有权”的基本用语,基本能够熟练地使用mine,yours,his,hers等词的用法以及用be开头的一半疑问句询问身边物品的归属。

一.学习目标1.能准确读出P97的单词,并准确说出单词的中文意思。

2.句型:通过小组交流,能够熟练运用句型-Is that yours? -Yes, it is. It’s mine.What about this dictionary?-Thank you for your help. -You’re welcome.【学习重点】1.总结归纳辨认物品的所有者所用的句型2.通过进行不同形式的对话练习来熟练运用辨认物品所有者的句型,同时复习所学的学习用品的词汇。

【学习难点】1.总结归纳辨认物品的所有者所用的句型;熟练运用这些句型。

二.学习过程【预习导航】(一)从括号内选择合适的单词完成句子。

1.—Nice to meet you,Alice.What’s(she/her)name?—(She/Her) is Linda.2.—Excuse(me/I),is this pink schoolbag(your/yours)?—No,it isn’t.It’s not(my/mine).It’s(hers/her).3.—(He/His)is Dale Miller.(He/His)last name is Miller.4.—Are these(your/yours)pens?—No,(these/they)aren’t.—What about(this/these)eraser?—It’s Grace’s.And that ruler is(hers/her),too.5.—What’s that?—a is Polly.(It’s/Its)(二)自主学习Task1: preview the new words(P97 teacher-You’re welcome.)目标:会读,知道单词的意思.要求:1.在单词音标上划出音节2.尝试拼读出单词3.识记1分钟后,能快速说出其中文意思三.课堂探究Task2: P14 2d Role-play the conversation目标:用英语的句型来找到物品的主人。

人教版七年级英语上册导学案:Unit 3-2

人教版七年级英语上册导学案:Unit 3-2

本文由一线教师精心整理/word 可编辑1 / 1学习目标A. 词汇:excuse me excuse me thank teacher about Wh at about …? Yours for thank you for … help welcome You ’re welcome. 重点:1. 形容词性物主代词:your my his her; 2. 名词性物主代词:hers yours; 3. 名词所有格:Bo b ’s pencils ……’s ……某人的……B. 语言目标:询问物品归属:Are these your pencils? 确认物品所属关系:They ’re Bob ’s.(=Bob ’s pencils)名物代=形物代+名词课前探究1. 预习生词,看音标拼读P14单词,写出不会读的单词:_____________________________________________ 熟读生词,记忆中文意思,写出下几个短语和句子的中文意思:your pencil _________; Helen ’s dictionary ___________; Thank you for your help. ______________;You ’re welcome. __________________ 2. 预习P14 2a 中物品的英语意思,准备听力。

预习交流(检查个人完成预习情况。

)I .组内成员互相抽读生词,相互纠错,教师抽读。

II . 组内成员相互批改英译汉练习,作出评价_________(ABC)。

互助提升1. 小组互助熟读P14 2a 中物品的单词,听录音,将所听到的物品 打勾。

2. 同学互抽2b 框中的单词,听录音,补全对话。

3. 2c 练习本堂重点句型:--Is this your pencil?– No, it isn ’t. It ’s Bob ’s.4. 2d 分角色表演对话,组内成员相互帮助、检查读音。

人教新课标版-英语--英语七上新人教新课标(Starter)3单元导学案(2)

人教新课标版-英语--英语七上新人教新课标(Starter)3单元导学案(2)

英语七上新人教新课标(Starter)Unit 3导学案(2)Starter Unit 3 What color is it?学习目标词汇:S(=small),M(=medium),L(=large);UFO(=unidentified flying object)CCTV(=China Central Television);UN(=United Nations);the.句型:Do you know …? /Can you spell it?(Spell it ,please.)/Color the pictures.能力:1.掌握本节课大写字母缩写的含义和用法。

2.综合所学表达方法进行关于事物名称、颜色、拼写的对话练习。

预习案一、学习词汇:朗读,书写练习,记忆,听写检查。

二、自学导航:1、Look at the pictures on page14 first, then answer questions:(1)Can you read them correctly?(2)Do you know what these letters mean?(3)Can you give some examples like these?2、Page15,activity 4:(1)Explain the demand: ”Color the pictures.”(color=涂色)(2)Read the word of colors .(3)When you finished coloring, what can you see?It’s the mark of3、Activity 5:(1)Practice the conversation in pairs.(2)Use your knowledge to make a similar conversation about other items aroundyou.(3)Try to act out your conversation.导学案知识拓展:Ⅰ.Use your dictionary to find out the meaning of these words:1,orange 2 ,pink 3,brown4,grey 5,purple 6,goldenⅡ.Please recycle the vocabulary you know in the first three units.练习案一、考点连接。

Unit3第二课时(SectionA2dGrammarfocus3c)(导学案)七年级英语上册(人教

Unit3第二课时(SectionA2dGrammarfocus3c)(导学案)七年级英语上册(人教

Unit 3 Is this your pencil?
2d & Grammar focus3c
(导学案)
1.学习2d部分的短文
(1)看图片,猜测对话内容,提升自己的的预测能力。

(2)阅读短文,回答PPT上的问题。

(3)再次阅读短文,完成PPT上的表格。

2.学习名词所有格和缩写
(1)在教师的指导下,在短文对话中找到缩写,并尝试还原缩写。

(2)在教师的指导下,找到PPT上所圈单词的意思,并尝试用英文表达出来。

(3)在教师的指导下学习名词所有格的用法。

3.学习含有be动词的一般疑问句的用法。

(1)在教师的指导下,在短文对话中初步感知含有be动词的一般疑问句。

(2)在教师的指导下和同学的讨论中,逐步地挖掘一般疑问句的结构和特点,学习其用法。

4.学习如何将含有be动词的肯定句变一般疑问句
(1)在教师的指导下,自己发现肯定句和一般疑问句之间的联系和不同之处,然后在小组讨论中,尝试总结用法。

(2)学习将含有be动词的肯定句变一般疑问句的用法。

5.跟着录音阅读文章,尝试模仿录音中的发音和语调。

七年级英语人教版上册导学案:Unit 3 第二课时

七年级英语人教版上册导学案:Unit 3 第二课时

第二课时Section A (Grammar Focus~3c)知识目标类别课时要点重点句式Is that Eric’s schoolbag?那是埃瑞克的书包吗?Are those Anna’s books? 那些是安娜的书吗?课堂环节§自主学习方案自主朗读Grammar Focus,并将以下句子中空白处补充完整,看谁填得又快又准。

(3分钟)Is this your pencil? Yes, it is. It’s mine. / No,it isn’t.It’s he rs.Is this his green pen? Yes, it is. / No, it isn’t. The bluepen is his.Is that your schoolbag? Yes, it is. / No, it isn’t. It’s his. Are these your books? Yes, they are. / No, they aren’t.They’re hers.Are those her keys? Yes, they are. / No, the y aren’t.They are mine.it’s= it is isn’t= is not aren’t= are not【语法自测】一.按要求写出下列单词的相应形式。

1.that (对应词) this2.yes (反义词) no3.is not (缩写形式) isn’t4.aren’t (完全形式) are not5.that (复数形式) those二.根据汉语意思完成句子,每空一词。

1.—这些是尺子吗?—不,不是的。

他们是铅笔。

—Are these rulers?—No, they aren’t. They’re pencils.2.—那是一个苹果吗?—不,不是。

—Is that an apple?—No, it isn’t.§课堂导学方案Step 1 情景导入Teacher: Hello, boys and girls. Look at this.(put up some books)Is this your book?Students: No, it isn’t.It’s yours.Teacher: Are these Lily’s books?Students: Yes, they are. They’re hers.Now please practice the conversation with the things in the classroom like this with your partner.环节说明:开门见山导出语言目标,学生能够立刻进入课堂状态,明确本节课的学习任务。

初一七年级上册英语人教版Unit 3 Section B 02 导学案

初一七年级上册英语人教版Unit 3 Section B 02 导学案

Unit3Is this your pencil?Section B(2a—2c)【自主预习】一、默写下列单词。

1、图书馆__________________________2、请求;询问________________________3、找到;发现______________________4、一些;某些________________________5、教室___________________________6、电子邮件;给...发电子邮件___________7、打电话_________________________8、丢失______________________________9、必须___________________________10、老师_____________________________二、翻译下列短语。

1、电子游戏_____________2、在学校图书馆里___________________3、请求;向...索要4、给...发电子邮件____________________5、她的电话号码____6、失物招领_______7、我的学生证_______________8、一封电子邮件______9、打电话……给10、必须找到___【达标检测】三、完成句子。

1.那是你的笔记本吗?______________________notebook?2.我必须找到我的学生证。

I_____________________school ID card.3.他的电话号码是585-5086._____________________is585-5086.4.拨打656-7789找汤姆。

_______Tom_______656-7789.5.玛丽丢了她的戒指。

Mary______________ring.四、短文填空Look at the lost and found case.1that?It’s2eraser.I think(想)3 Tony’s eraser.And I lost a4of keys.If(如果)5find the keys,please call me6555-6741.7name is Emily White.8you!1._______2._______3._______4._______5._______6._______7._______8._______【拓展提升】五、按要求做题。

人教版初中英语七年级上册Unit 3-2导学案

人教版初中英语七年级上册Unit 3-2导学案
A. My B. Her C. She D. His ( ) 4.---Is that his pen? - ---__________
A. No, it is. B. No, it isn’t C It’s a pen D. Yes, it isn’t ( ) 5 . What’s that?______ a map.
AB
C
新目标人教版初中英语
课后反思 通 过 本 节 课 的 学 习 , 我 最 大 的 收 获 是 _________________ _______ 感 到 自 己 有 待 加 强 的 是 ___________________________________________ 教师寄语:No gains no paints.不劳无获。
任务三:完成下列句子
1. 这是我的尺子。
2. 那是她的铅笔。
3. 这是你的橡皮吗?
4. 不,它不是。它是他的橡皮。
5. 那是你的词典吗?是,它是。
任务四:合作研讨
1. What about this dictionary? What about that book?
2. Thank you for your help. Thank you for his advice(建议).
新目标人教版初中英语
课 题 学习 目标

预习+展示

1.会读会默写会运用形容词性物主代词 my your his her 和名词性物主代词 mine his hers.
2.正确运用指示代词 these those.
3.正确理解并运用下列句型:(1)What ab out...?
(2)Thank you for…
AB
C

人教版新目标英语七年级上Unit3 导学案

人教版新目标英语七年级上Unit3   导学案

Starter Unit 2 What’s this in Engli sh?(3a---4d) 导学案(第二课时)【学习目标】知识目标1.复习巩固确认物体的句型及七个表示物体的单词。

What is this in English?It's/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt .2. 字母Ii—Rr的朗读和辨认及正确书写。

3.字母的分类4.元音字母在重读闭/开音节中的读音3.确认物体的句型:What is this in English?It's/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt.【学习过程】一、课前预习1.按照字母顺序正确默写上单元学过的八个字母的大小写。

2.小组共同复习本单元学习的十个字母3.小组合作用英语完成对话。

(询问物品的对话)What is this in English?It's/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt.二、课上活动(一)听力训练1.听录音完成4c。

(注意字母和单词的发音)2.听录音完成3b补全单词并为图片编序号完成3a(小组合作,教师巡回指导。

)3.小组结对活动做对话:听录音完成3d并作对话What's this in English?It's a /an…三语言知识询问物品句型运用: What' s this/that in English?It' a/an……Spell it, please.课堂达标检测题1. 选择方框里的词完成下面对话。

2) A: ___________ this?B: It's “A”.3) A: What's this ______English? B: It's _____ orange.4) A: How are you? B: I______ fine.5) A: What's this? B: ________ a map.6) A: What's _______? B: It is an egg.A: Spell _________,please. B: E—G—G, egg.2. 英汉词组互译。

新人教版七年级英语上册 unit 3 (1a--2d)-导学案.doc

新人教版七年级英语上册 unit 3 (1a--2d)-导学案.doc
3.句型转换。
1.This is my book..(变一般疑问句)?
(对问句做肯定回答),。
2.That is your pencil. (变一般疑问句)?
(对问句做否定回答),。
3. This is my book..(变复数)。
4. That is your pencil. (变复数)。
2、完成P142a。
3、再听一遍,完成P142b。
Step5 Practice----role play(分角色表演练习)
1、与对子一起练习P142c和2d中的对话。
2、根据P142b中的图片和P142c和2d中的对话自己编新对话。
3、班级大展示刚才所编的新对话。
Step6 Exercise(随堂练习)
Step 2 New words and phrase (新单词词组和句子)
1.找出下列新单词和词组
铅笔书橡皮盒子书包字典
帮助受欢迎的铅笔盒
……怎么样?…..?为…..而感谢
2.找出下列新句子
1.这是你的铅笔吗?是的,它是。它是我的。
?,。。
2.那是你的书包吗?不,它不是的。它是他的。
?,。。
3.这些是你的铅笔吗?不,他们是Bob的。
1.背记本导学案左边的新单词和词组,然后和对子互相拼单词,最后由组长报听写。
2.补全单词。
1.----Eme . Is this your pen? Yes , it’s m.
2.-----Thank you fyour h.
------Your’re w.
3.------Are these her books ?------Yes , ta.
?,。
4.那些是她的钥匙吗?是的,他们是她的。

最新 人教新目标七上unit3 2课时导学案

最新 人教新目标七上unit3 2课时导学案

七年级英语导学案主备:学生姓名:时间:月日组别:一、要点透视:1.Excuse me, Sonia. Is this your pencil? 对不起,索尼娅,这是你的铅笔吗?excuse me是为了引起他人注意或因为打扰他人而说,它的使用场合有以下几种:向陌生人问路时、和人谈话时,要出去一下或做一点别的事时、很客气地纠正别人的话时、表示失礼,请求原谅时:2.Yes, thank you. 是我的,谢谢你。

当别人为你做事或赞扬、祝福你时,你应该说Thank you. 或Thanks.以示谢意。

Thank 既可作动词又可作名词。

例:----You have a nice name. 你的名字好听。

----Thank you. 谢谢。

----Sit down, please. 请坐。

----Thanks. 谢谢。

3.What's this in English? 这个用英语怎么说?这是询问某样物品在英语中如何表达时常用的句型。

其答语为“It's ….”in English 意为“用英语说”。

类似用法短语还有:in Chinese (用汉语说);in Japanese (用日语说) 等。

例如:----What's this in English? 这个用英语怎么说?----It's a pen. 是“a pen”.二、小组合作学习。

1.小组看音标学习新单词。

2.小组默写单词短语。

单词:橡皮、铅笔盒、课本、尺子、双肩背包、铅笔短语:打扰了、谢谢、我的铅笔、她的尺子、你的橡皮、他的钢笔3. 听录音,练习对话。

(1)听录音辨别物品,完成2a。

(2)再听一遍录音补全对话,完成2b。

(3)听录音并跟读,熟练掌握对话。

(4)学生背诵此对话,然后结合2b图画两人一组自编对话。

(5)展示成果,小组对话表演。

4.根据本单元的内容完成3a、3b部分的练习题。

基础落实★一.写出下列数字的左邻右舍。

英语七年级上册Module 3 Unit 2 导学案

英语七年级上册Module 3 Unit 2 导学案

英语七年级上册Module 3 Unit 2 导学案设计人:审核人:【学习目标】1.会读会写:help, me, of course, classroom, know, say, that, again, welcome.2.会使用这些句子与他人交流:--Can you help me, please? --Yes, please.--Can you say that again? --Yes.--Thank you. --You’re welcome.3.掌握基本的礼貌用语。

【学习重点】英语交流中礼貌用语的使用【学习难点】能熟练应用句型对物品的名称及拼写进行问答【学习方法】积极与他人合作,大胆展示自己。

自学(学法指导:听录音时要认真,大胆张嘴模仿,注意语音语调。

)1.词汇速通。

帮助__________(宾格)我________ 是的,当然________ 教室______知道,懂得________说、讲__________再(次),又(一次)__________不用谢,别客气_______2.看课本S16的第1题,听录音读一读。

3.完成第2题,听录音指一指。

研学(学法指导:注意题目要求,遵循组长分配,积极讨论,大胆展示。

)1.知识链接:(1)英语中,在遇到困难向他人求助时,应说:“Can you help me, please? ”如果他人可以帮助你便会说:“Yes, of course. ”最后并且应该向他人致谢,说:“Thank you.”他人可以这样回复:“You’re welcome.”中考链接:单项选择。

( ) --Can you help me with my math, Lucy?--______________.A. I can’tB. Yes, of courseC. I’m busyD. That’s all right(2)如果他人给你说话你没有听清楚你可以说“Can you say that again?”意思是“你能再说一遍吗?”2.完成课本第3题,读一读并连线,完成后听录音检查自己的答案。

人教版七年级英语上册Unit 3 第二课时 导学案

人教版七年级英语上册Unit 3 第二课时 导学案

年级七年级班级姓名科目英语制作人:备课组教导处审批编号 2Unit 3 Is this your pencil ?Section A一、学习目标:(1 分钟)掌握物主代词数和格的变化。

三、三讲环节(10分钟)教师根据学生学习情况作侧重讲解。

四、当堂训练。

(15分钟)Ⅰ用所给词的适当形式填空。

1. It’s (she)book.2. The book is (she)3. (I) eraser is here.4. (your) are a good boy.5. Hi !(my)am Alan.Ⅱ单项选择题1.—Hi ! Is this your book or Mary’s ?—It’s mine, not .A. herB. himC. hisD. hers2. Is this quilt ?A. heB. hisC. himD. he3. That isn’t pencil; it’s .A. my; herB. her; myC. my ; hersD. hers; my4. He is a boy. What’s name ?A. herB. myC. hisD. its5.—Is this your jacket, Gina ?—No, it’s not jacket. is yellow.A. my; MyB. my; MineC. mine, MineD. mine; My Ⅲ翻译下列句子。

1. 这是我的钥匙。

2. 这把钥匙是我的。

3. 那是你的书。

4. 那本书是你的。

今日事今日毕日积月累成大器。

人教版七年级英语上册Starter unit3第2课时导学案

人教版七年级英语上册Starter unit3第2课时导学案

第1页 共1页Starter Unit 3 What color is it ? 3a -4d 学习目标:1.记住并会运用the , now ,see, can, say, my 等单词及会用定冠词the 。

2.复习26个英文字母,会唱英文字母歌。

3.总结五个元音字母的发音,并将字母按音素归类。

二、学习重点、难点 :重点:会运用can\say\the 。

难点:掌握字母发音规律。

【使用说明及学法指导】1. 认真看教材单词表95页,把S11-12页单词会读并会背。

2. 认真阅读教材S11-12页内容,并把课本上相应的要求填写在课本上,注意字母的发音规律,通过自主预习能够发现自己的疑难问题,并用红笔标注在课本上。

3.15分钟独立完成导学案,要求:审题零失误,书写认真,思考问题全面深入。

4.导学案中的【我的疑问】区必须有自主发现的问题。

【预习案】一、认真阅读教材S11-12页,正确写出下列单词和短语 1红色 ______ ____ 2绿色__________ 3黄色____________4白色_____________5黑色_____________6蓝色____________ 7.紫色 8.棕色 9什么颜色10.一把黄色的钥匙 11.一个橘色的橘子12.两件绿色的夹克 13.两支棕色的钢笔二.翻译下列句子(注意句中首字母大写及标点)1---这把尺子是什么颜色? ---这把尺子是绿色的。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2---它是什么颜色?? ---它是黄色的。

英语七年级上人教新课标导学案:unit3.

英语七年级上人教新课标导学案:unit3.

Unit 2 Is this your pencil?Section A一.自主预习1.写出下列词语橡皮尺子字典卷笔刀感谢文具盒英语请原谅2. 选择1)-Spell it, please.-__________.A. F-I-N-EB. ThanksC. I’m OK2) ―What’s this in English?―It’s ______ orange.A. aB. anC. 不填3) -What’s this in English, Kate?-______.A. Fine, thanksB. I’m OKC. It’s a map3. 比较下列每组字母或单词所含元音的发音,相同的用(S),不同的用(D)表示,将你的答案序号写在题后的横线上。

1. A—H2. K—G3.I—fine4. M—N5. O—orange6. A—map7. Q—P 8. Frank—map 9. evening—he 10. Grace—map 11. O-helloS ____________________________________D ____________________________________二.知识点1.this,that和it用法(1)this和that是_______,______是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用_____, 距离说话人远的人或物用_____。

This is a flower. 这是一朵花。

(近处)That is a tree. 那是一棵树。

(远处)(3)放在一起的两样东西先说___,后说____。

This is a pen. That is a pencil.(4)_____ 不能缩写, 而___可以缩写。

______ a bike. _____ a car. 这是一辆自行车。

那是一辆轿车。

(5)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。

初一七年级上册英语人教版Unit 3 Section A 02 导学案

初一七年级上册英语人教版Unit 3 Section A 02 导学案

Unit3 Is this your pencil? Section A Grammar focus — 3c 【自主预习】一、翻译下列词组。

1、你的书包____________________2、她妹妹的铅笔________________3、她的叔叔____________________4、他的老师______________________5、Bob的字典_________________6、Alan的橡皮____________________二、根据汉语意思完成句子1、--这是你的铅笔吗?--是的,是我的。

--Is _______ your ________?–Yes, _____ _____. It’s ________.2、—那是你的字典吗?--不,不是。

是他的。

--Is ______ your _________?—No, _____ ______. It’s ________.3、—打扰一下,这些是你的字典吗?--不,不是。

是她的。

--________ ____, ______ these your _____________?--No, _______ _______. They ________ _________.4、Thank you for ______________(谢谢你的照片)5、______________________________(谢谢你的字典)【达标检测】三、下列各句中各有一错误找出来划上横线并在后面改正。

1. I eraser is white .2. This is a English book .3.—It is his dictionary? —Yes, it is.4.—Is it his watch? —Yes, it's .5.—Are that your books?—No, they aren’t.四、单项选择。

( )1. —Is that your book? —___________.A. That isn't.B. It isn't.C. Yes, that is.D. No, it isn't.( )2. This is ____ eraser.A. aB. anC. the( )3. ________ Steven._________ phone number is 215-0273.A. My is; IB. I'm; MyC. I is; I( )4.—What's this ________ English? —It's a hat.A in B. with C. on D. at( )5. —Is this your eraser? —__________A. Yes, it's .B. Yes, it is.C. Yes, is.D. It is.( )6. These are my ____________.A. a computer gameB. computer gameputer games( )7. This is _____ bag.A. meB. IC. my.D. you( )8.—Is that his box? —__________.A. Yes, that is .B. Yes, it isn't.C. No, it is.D. No, it isn't.五、用所给单词的适当形式填空。

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英语7上新人教新课标Unit 3导学案第2课时
Unit 3 Is this your pencil?
【学习目标】
课标要求:
熟练运用指示代词that,this,those ,these并理解掌握名称所有格。

目标达成:
1、认读生词和短语:excuse me, thank you for,teacher What about…? yours ,help, welcome. You’re welcome.
2、掌握的句型有;
(1)-Are these your pencils?
-No, they are Bob’s
(2)-What about this dictionary?
- It’s Helen’s
(3)Is that yours?
学习流程:
【课前展示】
大声朗读下面的对话,直到很熟练,并完成下面的练习。

A:Hi, Anna. Are these your pencils ?
B:No, they’re Bob’s.
A:And is this his green pen ?
B:No, it isn’t. The blue pen is his.
A:What about this dictionary ?
B:It’s Helen’s. And the green pen is hers, too.
A:And the eraser? Is that yours ?
B:Yes, it is.
A:Thank you for your help, Anna.
B:You’re welcome.
从上面的对话中找出下列短语:
1.怎么样…____________________________
2.谢谢你帮助_________________________
3.不用谢____________________________
4.他的绿钢笔_________________________
【创境激趣】
写出下列词的物主
I______ we______ he_____ it_______She____ you____ they_____
【自学导航】
1、跟磁带大声朗读2d对话,并两人一组编对话
A:What’re they ?
B:They are pens.
A:Are they your pens ?
B:No, they arent. They’re Jim’s
A:What about this ditionary ?
B:It’s Mary’s
A:Thank you.
B:You’re welcome.
2.补全对话,每空一词
1. -Is this ________ pen ?
-No, it's Jane's(Jane的) pen.
2. -What ________ is your pencil case ?
-It's blue and red. Look, that is ________ pencil case.
3. -Here is your pencil sharpener.
-________ ________, Jane.
4. -Is this your ________?
-Yes, ________ it is new(新的).
5. -What's this ________ English ?
-It's a ________.
【合作探究】
1、让学生认真朗读Grammar Focus表格中的句子,观察be动词的用法。

并注意be动词缩写
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________2.总结形容词性物主代词与名称性物主代词的不同。

_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________3.运用名词所有格进行合理的举例子可以写在黑板上
_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________
【强化训练】
1、单项选择
( )1.This is _____book.
A. a
B. an
C. the
D./
( )2.—Is that your bookcase? —__________.
A. That isn't
B. It isn't.
C. Yes, that isn't
D. No, it isn't.
( )3.These ____ my keys.
A. are
B. isn't
C. not
D. no
( )4.Are these your backpacks? ___________.
A. Yes, they are.
B. Yes, they aren’t
C. No, it is.
D. It isn't.
( )5. --__________ is that?
--It’s a ruler.
A. What
B. How
C. how
D. who
( )6. Tom, is this your book?
No, it’s not ____. It’s David’s.
A. yours
B. mine
C. his
D. hers
( )7. Kate is ____ English. She is ____ English student.
A. an; an
B. /; /
C. an; /
D./; an
( )8. Your jacket is very nice.
________.
A. No, it isn’t
B. Yes
C. Thank you
D. Sorry
( )9.Thank you _____your help.
A. in
B. to
C. for
D. at.
( )10.This one is not yours. _______that one?
A. What about
B. How
C. Is
D. Are.
2、用所给词的适当形式填空。

1. He is a boy and she is a ______. (boy的对应词)
2. Jenny is a girl. _____ family name is Green. ( she )
3. This is a boy. ________ name is Wang Gang. ( he )
4. ________ name is Lisa Barnes. ( I )
5. What's ________ name, please? (you)
【归纳总结】
1.这是你的铅笔吗?
__________________________________________
2.这蓝色的钢笔是他。

__________________________________________
3. 这是他的绿色钢笔吗?
__________________________________________
4. 感谢你的帮助。

__________________________________________
5.那些事她的钥匙吗?不,他们不是。

他们是我的
__________________________________________
【板书设计】
Unit 3 Is this your pencil ?
1.Are these your books? Yes, they are. / No, they aren’t.
2.Are those her keys? Yes, they are. / No, they aren’t.【教学反思】。

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