送教下乡活动方案[1]
学校送教下乡活动方案(3篇)
学校送教下乡活动方案___月___日是全国第三个扶贫日，也是第___个国际消除贫困日。
按照《___市脱贫攻坚___关于___开展好___年“全国扶贫日”活动___》(鞍脱贫___发〔___〕___号)文件精神和___市教师进修学院扶贫工作的安排，学前教育研训部___我市部分幼儿园和教师开展“手拉手、献爱心”活动。
目的是进一步提高台安县高力房镇幼儿园的教育教学质量，促进教师的专业化成长，让这里的孩子们也享受开心和快乐。
“送教下乡”活动具体安排如下:一、活动时间___月___日上午二、活动地点台安县高力房镇小高村幼儿园;高力房镇中心幼儿园、启航幼儿园三、活动内容1、开展献爱心扶困助学捐赠活动;2、市派优秀教师做示范课(活动)展示;3、市教研员、优秀教师与相关幼儿园教师进行交流互动;4、市级教研员进行专业点评课与微讲座。
四、参加人员___市教师进修学院学前部、信息部、教育技术研训部相关教研员;___市政府机关幼儿园等六所送教园所优秀教师和园长;小高村幼儿园全体师生;高力房镇中心幼儿园、启航幼儿园部分师生。
___市教师进修学院学前研训部___年___月___日学校送教下乡活动方案（2）____年学校送教下乡活动方案第一部分：活动目标与背景一、活动目标：1. 培养学生的爱国主义精神和社会责任感，提高他们的社会实践能力。
2. 打破城乡之间的差距，推动教育资源的均衡发展。
3. 促进学校与社区、家庭之间的互动与交流，增进互信与合作。
二、活动背景：随着中国经济的快速发展，城市间的发展不平衡问题日益突出。
教育资源的分布也存在差距，城市学校与农村学校之间的条件和质量差距较大。
为了弥补这种差距，推动教育公平，培养青少年的社会责任感和服务意识，我们决定在____年组织学校送教下乡活动。
第二部分：活动内容与安排一、活动内容：1. 调研与走访农村学校：通过调研和走访，了解农村学校的教育资源和教学状况，并与当地教师与学生进行互动交流。
小学送教下乡活动方案
（二）活动对象
活动面向全市范围内农村小学，特别是偏远山区及教育资源相对匮乏的学校。
（三）活动时间
活动将于2023年4月10日至2023年6月30日间进行，每周一次，每次一天。
三、活动内容
（一）教学支持
3.增进城乡教师的相互学习与交流，共同提高教学水平。
本方案经制定，旨在为小学送教下乡活动提供明确指导和实施路径，确保活动的顺利进行，以期达到既定目标。
第2篇
小学送教下乡活动方案
一、活动宗旨
为推动教育公平，弥补城乡教育差距，提高农村小学教育质量，特制定本“小学送教下乡活动方案”。活动旨在通过城市优质教育资源的输送，丰富农村小学的教育内容，激发学生的学习兴趣，促进城乡教育资源的均衡发展。
四、活动实施步骤
（一）筹备阶段
1.需求调研：深入了解农村小学教育现状，确定送教的具体需求。
2.教师选拔：选拔具有丰富教学经验和专业素养的教师组成送教团队。
（二）执行阶段
1.教学准备：送教团队提前准备教案、教具，确保教学质量。
2.活动实施：按照预定计划，送教团队赴农村小学开展教学活动。
（三）评估阶段
1.效果评估：通过问卷调查、访谈等方式收集反馈，评估活动效果。
1.核心课程：围绕语文、数学、英语三门主要学科，设计互动性强、趣味性高的教学活动。
2.综合素质教育：开展科学、艺术、体育等课程，促进学生全面发展。
（二）教学方式
1.现场教学：优秀教师亲临农村小学，进行面对面教学。
2.远程互动：利用现代信息技术，实现城乡学生、教师间的实时互动。
（三）教师培训与交流
组织农村教师参与教学观摩、研讨，提供专业发展机会。
送教下乡活动方案
1.各承办单位按照活动方案，有序开展各项工作。
2.做好活动记录，及时总结经验，发现问题，及时调整。
3.加强活动现场安全管理，确保活动顺利进行。
（三）总结阶段
1.活动结束后，及时总结活动成果，形成书面报告。
2.对参与活动的单位和个人进行表彰和奖励。
3.梳理活动中存在的问题，为今后类似活动提供借鉴。
三、活动时间
2023年5月1日至2023年7月31日。
四、活动地点
选定本市农村地区具有一定代表性的学校作为活动实施地点。
五、活动目标
1.提升农村教师的教学水平和专业能力。
2.增进农村学生的知识视野和学习兴趣。
3.促进城乡教育资源的互动与共享。
六、活动内容
（一）教师专业发展
1.教学观摩：组织市级优秀教师到农村学校进行示范教学。
2.制作宣传资料，发放至农村学校，增强活动影响力。
3.活动结束后，通过新闻发布、报告会等形式，展示活动成果。
本送教下乡活动方案旨在为相关组织和个人提供详实的行动指南。在实际操作中，应根据具体情况灵活调整，确保活动取得预期效果，为农村教育事业发展贡献力量。
2.做好活动期间人员调配，确保各项工作顺利进行。
八、活动宣传
（一）利用报纸、电视、网络等媒体，广泛宣传送教下乡活动，提高活动影响力。
（二）制作活动宣传册、海报等，发放至农村学校，扩大活动覆盖面。
（三）在活动结束后，及时发布活动成果，展示送教下乡活动的成效。
本活动方案旨在为送教下乡活动提供详细、严谨的指导，具体实施过程中，可根据实际情况进行调整。希望通过各方的共同努力，为农村地区教育事业的发展贡献力量。
1.建立平台：搭建城乡教育资源交流平台，实现资源共享。
送教下乡活动计划方案
一、活动背景为了响应国家教育扶贫号召，提高农村地区教育水平，缩小城乡教育差距，我们计划开展“送教下乡”活动。
通过组织优秀教师到农村学校开展教学活动，提升农村学校的教育教学质量，同时促进城乡教师之间的交流与合作。
二、活动目标1. 提升农村学校的教育教学质量，促进城乡教育均衡发展。
2. 加强城乡教师之间的交流与合作，提高教师的专业素养。
3. 激发农村学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。
4. 落实国家教育扶贫政策，助力农村教育事业发展。
三、活动时间2023年10月1日至10月10日四、活动地点XX省XX市XX县农村学校五、活动对象1. 农村学校教师2. 农村学校学生3. 城市优秀教师六、活动内容1. 课堂教学展示（1）城市优秀教师到农村学校开展示范课、公开课等活动，展示先进的教学理念和教学方法。
（2）农村教师参与听课、评课，学习先进的教学经验。
2. 教育教学研讨（1）组织城乡教师开展教育教学研讨会，交流教育教学经验，探讨解决农村教育问题的方法。
（2）邀请教育专家为农村教师进行专题讲座，提高他们的教育教学水平。
3. 学生综合素质提升活动（1）开展丰富多彩的课外活动，如文艺演出、体育比赛、科技创新等，激发学生的兴趣和潜能。
（2）组织城乡学生开展手拉手活动，增进友谊，共同成长。
4. 教学资源捐赠（1）捐赠图书、教学设备等教学资源，改善农村学校的教学条件。
（2）开展爱心捐助活动，帮助农村学生解决生活困难。
七、活动安排1. 第一周：课堂教学展示和教育教学研讨2. 第二周：学生综合素质提升活动3. 第三周：教学资源捐赠和总结交流八、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
2. 明确各部门职责，确保活动顺利进行。
3. 制定详细的活动方案，确保活动内容丰富、形式多样。
九、活动经费1. 向相关部门申请活动经费。
2. 鼓励社会力量捐赠，拓宽经费来源。
十、预期效果1. 农村学校的教育教学质量得到显著提升。
送教下乡活动方案(5篇)
送教下乡活动方案一、开展送教下乡活动的目的开展送教下乡活动，旨在为边远乡校提供教学示范和专业支持，实现城乡教育资源互补，增进城乡教师的相互学习，既使上课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受到教益，从而实现双惠双赢。
旨在帮助于农村，服务于农村，建立城乡互帮互助的教研热线，增强一线教师的教学教研意识，在我校掀起教学研讨的热潮。
二、送教下乡活动的具体安排本学期前下乡的老师是西峡城区三小的四位老师，他们分别承担九年级一个班的英语，八年级一个班的数学。
为更好地了解城乡差距，学到有效的教学模式，我校安排同学科老师两周听一次下乡老师的课，然后举行同学科老师评课活动，结合自己的教学，谈收获，谈体会，谈自身不足，写出改进措施，写出反思。
三、送教下乡的意义送教下乡让我们领略到城区优秀教师高超的教学技艺和新课改给课堂教学带来的勃勃生机，这将是对我们进行课堂教学最直接的培训。
同时也将搭建成我们教师间交流的最好平台，引发我们心灵深处的律动，并产生恒久的回应。
因为我们将在一起交流课改的实践体验和教学模式，交流教育理念和育人方式，取长补短，求得城乡资源的共享和互补。
我们有理由坚信，随着这项活动经常开展和不断完善，必将有力地推进中学段教育教学科研向纵横拓展，日渐形成携手共进，优势互补，上下联动，资源共享，城乡教育教学质量全面提升的可喜局面。
德国著名教育家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中意味深长地写道：“教育正是借助于个人的存在，将个体带入群体之中，如果一个人与更明朗、更充实的世界合为一体的话，人就能够真正成为自己，并注入更新的生机。
”从一定意义上讲，我们今天的活动正是让我们的生命个体进入一个明朗、充实的区间，这样我们教育生命将会有更多的生机、有更新的发展。
我们将以此为契机，从学生的认知规律和情感特征出发，立足校情，潜心探索，各求实效，走科研兴教之路，努力开创我校教学科研工作新局面。
四、送教下乡活动的具体要求1、切实明确开展此项活动的目的和意义，认真做好过程管理，切忌走过场、搞____。
送教下乡活动方案
送教下乡活动方案关键信息：1、活动名称：送教下乡活动2、活动目的：提升乡村教育质量，促进教育公平3、活动时间：＿___________________________4、活动地点：＿___________________________5、送教团队：＿___________________________6、受教学校：＿___________________________7、课程安排：＿___________________________8、活动预算：＿___________________________11 活动背景为了推动乡村教育事业的发展，提高乡村教师的教学水平和教育质量，促进城乡教育资源的均衡配置，特制定本送教下乡活动方案。
111 乡村教育现状当前，乡村教育面临着诸多挑战，如师资力量薄弱、教学资源匮乏、教学方法陈旧等。
这些问题严重制约了乡村教育的发展，影响了乡村学生的综合素质和未来发展。
112 活动意义通过送教下乡活动，可以将优质的教育资源和先进的教学理念带到乡村学校，为乡村教师提供学习和交流的机会，激发乡村学生的学习兴趣和潜能，促进乡村教育的改革和发展。
12 活动目标121 提升乡村教师的教学能力和专业素养，通过示范课、教学研讨等活动，分享教学经验和教学方法。
122 丰富乡村学校的课程资源，为学生提供多样化的学习体验。
123 加强城乡学校之间的交流与合作，建立长期稳定的帮扶关系。
13 活动时间和地点131 活动时间：具体时间132 活动地点：详细地址14 送教团队141 由城市优秀教师、教育专家组成送教团队。
142 送教团队成员应具备丰富的教学经验、先进的教学理念和较高的专业水平。
15 受教学校151 选择具有一定代表性和需求的乡村学校作为受教学校。
152 受教学校应积极配合送教活动的开展，提供必要的支持和保障。
16 课程安排161 语文、数学、英语等主要学科的示范课。
162 音乐、美术、体育等艺体课程的教学展示。
教研室送教下乡活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的深入推进，城乡教育均衡发展成为一项重要任务。
为了缩小城乡教育差距，提升农村学校教师的教育教学水平，促进农村教育质量的提高，我校教研室决定开展送教下乡活动。
本次活动旨在通过城乡教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学问题，分享教学经验，提升农村教师的专业素养。
二、活动目标1. 提升农村教师的教学理念和方法，促进教育教学质量的提高。
2. 加强城乡教师之间的交流与合作，实现资源共享，共同发展。
3. 增强农村学校教师的专业自信，激发其教育教学的热情。
4. 推动农村学校课程改革，适应新课程改革的要求。
三、活动时间2023年10月15日至10月19日四、活动地点XX县XX乡XX小学五、参与人员1. 主讲教师：我校优秀青年教师，具备丰富的教学经验和较高的教学水平。
2. 辅助教师：我校教研员，负责活动策划、组织与实施。
3. 参与教师：XX县XX乡各小学教师。
六、活动内容1. 示范课展示- 主讲教师根据农村学校学生的实际情况，精心设计并展示一节示范课。
- 示范课内容涵盖语文、数学、英语等学科，力求体现新课程改革的精神。
2. 教学研讨- 参与教师针对示范课进行研讨，交流教学心得，探讨教学方法。
- 教研员对研讨过程进行引导，确保研讨活动有效开展。
3. 专题讲座- 邀请教育专家或优秀教师进行专题讲座，内容涉及教育教学理念、教学方法、课程改革等。
- 讲座旨在提升农村教师的教育教学素养，拓宽其教育视野。
4. 经验分享- 邀请农村学校优秀教师分享教学经验，介绍其在教育教学中的成功案例。
- 通过经验分享，激发农村教师的教学热情，促进其专业成长。
5. 教学资源交流- 教研室提供优质的教学资源，包括教学课件、教学案例等，供农村学校教师参考。
- 鼓励农村学校教师分享自己的教学资源，实现资源共享。
七、活动安排第一天：10月15日1. 上午：活动启动仪式，介绍活动目的、内容、安排等。
2. 下午：示范课展示。
2024年中学送教下乡活动方案
2024年中学送教下乡活动方案一、背景介绍2024年是我国全面建成小康社会决胜阶段的关键年份，也是教育领域深入推进素质教育、促进教育公平的关键年份。
为了加强学生的社会实践能力和社会责任感培养，并推动教育资源的均衡发展，我们计划组织中学生参与“送教下乡”活动，使他们亲身体验农村教育现状，深入了解城乡教育差距，提升他们的社会责任感和兼容并蓄的素养。
二、活动目标1. 培养学生的社会责任感：通过近距离接触农村教育现状，使学生对贫困地区的教育问题有更深刻的了解，提高他们的社会责任感。
2. 促进城乡教育交流：通过与农村学生和教师的互动，促进城乡教育资源的共享和交流，推动教育公平。
3. 提高学生的实践能力：通过实际参与教学活动，培养学生的组织能力、沟通能力和解决问题的能力。
4. 激发学生的创新意识：鼓励学生在教学活动中寻找问题，并提出创新解决方案，培养他们的创新意识和实践能力。
三、活动内容1. 制定教学计划：根据农村学校的实际情况，制定符合课程标准和学生需要的教学计划，包括语文、数学、英语等主要科目，以及美术、音乐等课外活动。
2. 组织教学活动：学生根据教学计划，分成小组进行教学内容的准备和教学安排。
他们可以选择讲解、问答、小组活动等方式与农村学生进行互动。
3. 实地考察：安排学生参观农村学校及周边环境，了解当地教育资源的现状和面临的挑战，同时推动城乡教育的交流和共享。
4. 进行主题讲座：邀请当地专家学者进行主题讲座，讲述农村教育的现状和发展趋势，激发学生对农村教育问题的思考和关注。
5. 发挥学生特长：鼓励学生利用自己的特长，开展丰富多彩的文化活动，如艺术表演、运动竞赛等，引导农村学生树立正确的学习观念和人生态度。
四、活动实施步骤1. 选拔志愿者：学校通过征集、面试等方式选拔一批积极向上的学生作为送教下乡的志愿者，并进行相关培训。
2. 制定活动计划：由学校组织相关老师和志愿者共同制定活动计划，明确活动目标、时间安排和具体内容。
名师工作室赴县“送教下乡”活动方案
名师工作室赴县“送教下乡”活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在桌面上，我的大脑开始飞速运转，回忆起这十年来的方案写作经验。
今天，我要写一份关于名师工作室赴县“送教下乡”活动的方案，让这个过程充满活力和实效。
一、活动背景随着国家对教育事业的重视，提高农村教育质量成为当务之急。
为了充分发挥名师工作室的示范、引领作用，我们计划开展一次“送教下乡”活动，旨在帮助农村教师提高教育教学水平，促进城乡教育均衡发展。
二、活动目标1.提升农村教师的教学理念和方法。
2.增强农村教师的综合素质和教育教学能力。
3.促进城乡教师之间的交流与合作。
4.推动农村教育质量的提升。
三、活动时间2023年5月15日至5月20日四、活动地点某县农村学校五、活动内容1.开展教学观摩活动。
名师工作室成员展示优质课，农村教师观摩学习。
2.举办教育教学研讨会。
名师工作室成员与农村教师共同探讨教育教学问题，分享经验。
3.开展教师培训活动。
针对农村教师的需求，进行教育教学技能培训。
4.进行教育教学成果展示。
展示农村学校的教育教学成果，鼓励教师积极参与。
5.开展爱心捐赠活动。
为农村学校捐赠图书、教学设备等。
六、活动安排1.第一天：抵达农村学校，与当地教师见面，了解学校基本情况。
2.第二天：开展教学观摩活动，名师工作室成员展示优质课。
3.第三天：举办教育教学研讨会，名师工作室成员与农村教师共同探讨教育教学问题。
4.第四天：进行教师培训活动，针对农村教师的需求进行教育教学技能培训。
5.第五天：开展教育教学成果展示，展示农村学校的教育教学成果。
6.第六天：进行爱心捐赠活动，为农村学校捐赠图书、教学设备等。
七、活动保障1.确保活动期间的安全。
提前了解当地交通、住宿、饮食等情况，确保参与人员的人身安全。
2.提前与农村学校沟通，了解教师需求，确保活动内容贴近实际。
3.做好活动宣传，扩大活动影响力。
4.建立活动群，方便参与人员交流互动。
5.提供必要的生活保障，确保活动顺利进行。
2024年中学送教下乡活动方案
2024年中学送教下乡活动方案【活动方案】2024年中学送教下乡活动方案一、活动背景与意义为了推动农村教育发展，加强城乡教育资源的均衡化发展，弥补城乡教育差距，提高农村学生的学习水平和综合素质，本地区决定开展中学送教下乡活动。
通过这一活动，可以促进城乡教育交流互动，提高农村学生对教育的期待和对学习的兴趣，营造良好的学习氛围，提升农村学生的学习成绩和综合素质。
二、活动时间安排1. 筹备阶段（2024年1月-6月）- 确定活动目标与内容，制定活动方案。
- 筹集活动所需物品和资金。
- 联系农村学校，与学校领导进行沟通合作。
- 组织活动志愿者，培训志愿者团队。
- 编写活动宣传材料，进行宣传推广。
2. 实施阶段（2024年7月-8月）- 宣传活动正式开始，并进行学校招募工作。
- 分配志愿者到农村学校，进行实地指导与辅导。
- 安排每天的教学计划，包括课堂教学和课外活动。
- 组织农村学生与城市学生进行交流互动，举办联谊活动。
3. 总结阶段（2024年9月-11月）- 汇总活动统计数据，评估活动效果。
- 组织座谈会，听取活动参与者的反馈意见。
- 撰写活动总结报告，进行活动成果展示。
- 宣传活动成果，鼓励更多的中学生参与类似活动。
三、活动目标1. 提高农村学生的学习兴趣和学习能力。
2. 增强农村学生的自信心和综合素质。
3. 推动城乡教育交流互动，促进教育资源的均衡发展。
4. 培养中学生关心农村教育、关心农村学生的意识。
四、活动内容1. 学科教学- 派遣志愿者到农村学校授课，重点关注数学和英语等基础学科。
- 制定教学计划，根据农村学生的需求进行针对性教学。
- 组织提高农村学生学习兴趣的活动，如课外阅读、科学实验等。
2. 体育活动- 开展体育比赛和运动训练，提高农村学生的体质和团队协作精神。
- 组织农村学生与城市学生进行友谊赛，促进交流与合作。
3. 手工艺培训- 开展手工艺培训课程，培养农村学生的动手能力和创造力。
- 组织手工艺比赛，展示学生的作品，激发学生的创新潜能。
2024年送教下乡活动方案范文(3篇)
2024年送教下乡活动方案范文____年送教下乡活动方案一、活动背景随着中国经济的快速发展和城市化进程的加快，农村地区教育事业出现了一些新的问题和挑战。
尽管国家采取了一系列措施来改善农村教育条件，但农村学校中仍存在着师资力量不足、教学设备落后、教育资源不够均衡等问题。
为了促进农村教育的发展，提高农村学生的学习水平和综合素质，也为城市学生提供一个锻炼自己、服务社会的机会，开展送教下乡活动具有重要的意义。
二、活动目的1.提高农村教育事业发展水平。
通过向农村学校派遣一支优秀的教师队伍，提高他们的教学水平和教育教学质量，促进农村学校的教育项目的改革和发展。
2.丰富城市学生的社会实践经验。
通过参与送教下乡活动，让城市学生亲身感受农村教育的现状和问题，培养他们关心农村教育发展的意识和责任感。
3.加强城乡教育资源共享。
通过送教下乡活动，促进城乡教育资源共享，实现教育公平，缩小城乡教育差距，提高农村学生的学习水平和综合素质。
三、活动内容1.招募送教下乡志愿者。
通过在各大高校和社会媒体上发布招募信息，吸引有意向的学生参与送教下乡活动。
同时，与一些社会组织或机构合作，邀请他们派遣一些专业人士作为教师参与活动。
2.教师培训。
在活动开始之前，对参与活动的教师进行培训，提高他们的教学水平和教育观念。
培训内容包括教育教学理论、农村教育政策、农村学生心理健康等方面的知识。
3.活动策划和组织。
制定每个学期的活动计划，包括活动的时间、地点、教学内容和方式等。
同时，确定每位教师在农村学校的负责班级和科目，保证活动的顺利进行。
4.送教下乡活动实施。
教师们按照计划在农村学校进行教学工作，采用现代教育技术手段，提高教学质量。
同时，向农村学生传授一些生活常识和技能，促进他们的全面发展。
5.定期组织评估和总结。
每学期结束后，组织对活动进行评估和总结，了解活动的进展和存在的问题，及时进行调整和改进，提高活动的效果。
四、活动保障1.资金保障。
通过政府经费、社会捐款和企业赞助等多种渠道筹集资金，确保活动的顺利开展。
学校送教下乡活动方案
学校送教下乡活动方案2023学校送教下乡活动方案1为了加强校际之间、老师之间相互合作、沟通，探讨和解决教学中的实际问题，发挥能手工作站的示范引领作用，共同研讨共同提高，特制定本次送教下乡活动方案如下：一、指导思想。
在能手工作站的引领下，以骨干老师送课下乡活动为载体，充分发挥骨干老师的示范引领作用。
通过骨干老师送课、课后互动研讨，老师之间相互取长补短，共同提高运用教材、设计教学流程、驾驭课堂、等专业实力，并以此为契机，加快提升我片区老师队伍教学教研实力，促进基础教化均衡发展。
二、活动目标为发挥我校骨干老师队伍的引领和辐射作用，通过现场观摩、当堂点评等系列的教学活动，突出典型，以点带面，老师教化教学观念和课堂教学水平，全面提升老师队伍的整体素养。
三、活动方式1、由学区学校支配公开课教学展示.2、由授课老师谈教学思路及教后反思。
3、针对学区学校公开课进行分析点评。
4、授课老师与听课老师沟通互动。
四、活动时间：20xx年10月20日---21日。
活动学校：苏坊镇中、原任镇中、桥陵镇中、兴镇镇中。
五、参与活动人员支配：第一组：韦莉、万宽社、蒲移山、樊荣。
科目：语文、数学、化学。
学校：苏坊镇中（21号早）原任镇中（22号）。
其次组：黄小强、华彬、曹志鹏、郭鸿图科目：英语、物理学校：桥陵镇中（21号）兴镇镇中（22号）六、几点看法：1、受援学校要高度重视，仔细对待，支配扎实，公开课要打算充分，起到带动辐射作用。
2、授课老师上交工作站纸质教案一份，课件电子版。
3、工作站成员要按时到位，高标准点评，主动指导，做好听评课记录，并留部分影像资料归档。
2023学校送教下乡活动方案2一、指导思想：坚持以人为本，以学校发展为本的理念，促进教化的均衡发展，大力提高农村老师的专业实力，促进教化教学质量的全面提高。
二、活动目标：为促进我市教化的均衡发展，充分利用我县优质的老师资源，发挥我县骨干老师队伍的引领和幅射作用，通过现场观摩、当堂点评、专题讲座等系列的教学活动，突出典型，以点带面，提高农村老师教化教学观念和课堂教学水平，全面提升农村中小学老师队伍的整体素养，并建立骨干老师支持农村教化的`长效机制。
教研员送教下乡活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，城乡教育差距逐渐缩小，为了进一步促进农村教育质量的提高，加强城乡教师之间的交流与合作，提高农村教师的教学水平和教育教学能力，我们特制定本次教研员送教下乡活动方案。
二、活动目的1. 提高农村教师的教学水平和教育教学能力，促进农村教育质量的提升。
2. 加强城乡教师之间的交流与合作，促进教育资源共享。
3. 帮助农村学校了解最新的教育理念和教学方法，推动农村教育改革与发展。
4. 提升教研员的专业素养，锻炼教研员的组织协调能力。
三、活动时间2022年10月15日至10月20日四、活动地点XX县农村中学五、活动对象1. 参加本次活动的教研员：来自XX市各学科教研员。
2. 参加本次活动的农村教师：XX县农村中学各学科教师。
3. 参加本次活动的领导：XX县教育局领导、XX县各农村中学校长。
六、活动内容1. 课堂教学展示：教研员在农村中学进行课堂教学展示，展示最新的教育理念和教学方法。
2. 教学研讨：教研员与农村教师就课堂教学进行研讨，共同探讨教学中的问题与解决方案。
3. 教学经验交流：农村教师分享自己的教学经验，教研员给予点评和指导。
4. 教育政策解读：教研员对最新的教育政策进行解读，帮助农村教师了解政策方向。
5. 教学资源展示：教研员展示丰富的教学资源，为农村教师提供教学参考。
6. 互动交流：城乡教师之间进行互动交流，分享教学心得，促进共同成长。
七、活动安排1. 10月15日：活动开幕式，教研员与农村教师见面，介绍活动安排。
2. 10月16日-18日：课堂教学展示、教学研讨、教学经验交流。
3. 10月19日：教育政策解读、教学资源展示。
4. 10月20日：总结交流，颁发优秀教学成果奖，活动闭幕。
八、活动要求1. 教研员要充分准备，确保课堂教学展示质量。
2. 农村教师要积极参与，认真观摩，积极提问，做好笔记。
3. 活动期间，要严格遵守纪律，保持良好的教学秩序。
4. 活动结束后，各农村教师要撰写心得体会，总结活动收获。
送课下乡活动方案（精选6篇）
送课下乡活动方案（精选6篇）送课下乡篇1根据《xx市xx名师工程实施方案》及《xx市名师工作室管理办法》相关文件精神及总体要求，为切实发挥xx名师在教育科研方面的示范、引领和辐射作用，切实帮助农村教师解决实际教学工作中遇到的困惑及问题，构建城乡教育的良性通道，特制定此活动方案，具体安排如下:一、时间、地点及学科时间:201*年10月29日地点:xx市李垱中学学科:初中语文二、活动流程(一)召开对接会主持:名师工作室成员参加人员:xx市xx名师工作室第一负责人王:xx市教研室初中语文教研员冉x:xx市教育局教师科科长沈x:xx市教育局教师科副科长李:xx市教研室初中语文教研员名师工作室核心成员、xx市相关初中语文教师。
(二)活动议程1、主持人致开幕辞。
2、xx市教师科科长冉文升同志介绍名师工作室相关情况。
3、名师工作室第一负责人汉江中学校长程宇锋同志致辞。
4、李垱中学校长致辞。
(三)送教阶段1、授课(45分钟)2、说课(15分钟)3、名师点评(10分钟)4、教研员总评(10分钟)5、专题讲座(60分钟)6、互动交流(20分钟)7、反馈阶段(20分钟)①授课教师填写《反馈表》，由培训单位填写意见和建议，并加盖公章;②参训教师填写调查问卷，工作人员收发《学时登记通知卡》。
四、培训要求1、学生要求:根据场地大小确定，相应班级组织30人左右。
2、教师准备:执教教师调试多媒体，听课教师遵守会场纪律。
3、场地要求:评课场地能容纳50人左右，摆成方框形。
4、管理要求(1)培训点学校统筹安排好整个培训点的衔接、协调、管理及考勤考核工作。
(2)送教点必须确定专人负责整个教学活动，确定一名教师做好报道，并在醒目的位置标出培训教师示意图，认真做好参训教师的接待和管理工作等。
(3)培训点确定一名教师，落实培训所需教学器材，发、收问卷调查表，配合主讲教师做好培训工作。
(4)为了提高培训活动的针对性和实效性，工作室要在培训活动开展前期举行一次调研，了解教师的需求。
送教下乡活动方案（精选5篇）
送教下乡活动方案（精选5篇）送教下乡活动方案篇1一、活动目的为了充分发挥名师工作室辐射、示范、带动作用，进一步促进区城乡教育教学交流，推动教育的均衡发展，为边远乡校提供教学示范和专业支持，实现城乡教育资源互补，增进城乡教师的相互学习，既使上课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受到教益，从而实现双惠双赢。
名师工作室联合区小学开展了送教下乡活动。
二、组织机构：组长：副组长：成员：活动主持人：三、活动要求1．精心准备，保证质量。
参加送教下乡的骨干教师要以高度的责任感、饱满的热情和精湛的业务水平，精心准备，科学设计，为高家堡小学的教师提供优质服务。
2．认真组织，确保效果。
两个学校提前沟通，充分了解教师学生具体情况，有针对的做好准备工作，课件提前上传，学生学具提前准备。
小学乡组织相关学科教师按时参加培训活动，安排好本校学生，积极完成培训任务，并做好返校后的成果运用。
3．搞好总结，推广经验。
活动结束，活动结束后，两个学校要及时研讨，充分交流，跟踪调研，收集参训教师的意见，确保送教效果；并做好总结，以便及时推广经验。
4．送教教师要做好材料的整理，活动过程上传工作室网站，达到资源共享之目的，推动学科教学的持续发展。
四、活动时间20xx年12月3日下午2时至4时五、活动地点：小学六、活动流程1.余周群老师上拓展课《认识五角星》2.工作室所有成员与小学的全体数学老师进行评课反思，交流研讨。
3.收集教师意见，整理总结。
4.活动资料上传工作室网站送教下乡活动方案篇2一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以教育科研促进我校可持续优质发展为理念，突出和加大中心学校骨干教师引领和幅射作用，为边远片小提供教学示范和专业支持，增进中心学校教师与片小教师的相互学习，推动教育均衡发展，全面提高教师的专业能力和学校教育教学质量。
二、活动目的开展送教下片小活动，旨在为边远片小教师的课堂教学提供示范及让新课程理念深入基层，实现学校教育资源互补，既可让上课教师从中得到磨炼，又可让听课教师受到教益，从而实现双惠双赢。
送教下乡实施计划(五篇)
送教下乡实施计划（五篇）日子如同白驹过隙，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻我们需要开始制定一个计划。
可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是精心整理的送教下乡实施计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！送教下乡实施计划（篇1）一、根据需要，安排工作支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升；是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。
因此，在开展工作前，一定要了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么，然后再有针对性地安排工作。
1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的`环境中。
2、在认真贯彻县教育局和进修学校“名师支教”的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。
3、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和专题讲座的内容。
4、找所支教班的班主任了解该班的情况，比如班风和学风特点、教学进度、学生的知识基础、能力水平等，并征求班主任的意见，确定三天中我的教育和教学工作重点。
二、认真准备，扎实工作支教工作只有三天，却满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期待。
因此，三天的每一份工作都要精心准备。
1、认真备课注重课堂的实效支教讲的示范课不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。
一句话，要上实实在在的常规课。
因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。
2、认真写稿注重讲座的实用做一次专题讲座，这是上级给每一位支教名师提出的要求。
本次讲座，我将面对的是农村的一线教师，所以讲稿要少说理论，多讲实例，让老师们在我的一些做法和尝试中学到经验、受到启发。
3、热爱学生注重教育的实质像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地欣赏他们，真心地教育他们。
送课下乡教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国农村教育事业的不断发展，农村学校的教育教学水平不断提高，但与城市学校相比，农村学校在师资力量、教学设施、教育理念等方面仍存在一定差距。
为促进城乡教育均衡发展，提高农村学校教育教学质量，充分发挥城市优质教育资源的辐射带动作用，我校决定开展送课下乡教研活动。
本次活动的目的是通过城乡教师的互动交流，促进农村教师的专业成长，提升农村学校的教学水平。
二、活动目标1. 提高农村教师的专业素养，增强教育教学能力。
2. 促进城乡教师之间的交流与合作，实现资源共享。
3. 推广先进的教育教学理念和方法，提升农村学校的教学质量。
4. 加强城乡学校之间的联系，促进教育均衡发展。
三、活动时间2023年3月15日至2023年4月15日四、活动地点XX市XX县XX乡XX小学五、活动对象1. 城市学校优秀教师2. 农村学校教师3. 县级教育部门领导及教研员六、活动内容1. 优质课展示：城市学校优秀教师在农村学校进行课堂教学展示，农村教师观摩学习。
2. 教学研讨：城乡教师围绕课堂教学展示进行研讨，共同探讨教学中的问题及改进措施。
3. 教学观摩：农村教师到城市学校进行教学观摩，学习先进的教学方法和经验。
4. 教育讲座：邀请教育专家为农村教师举办专题讲座，提升教师的教育教学理念。
5. 教研培训：组织农村教师参加教研培训，提高教师的教育教学能力。
6. 教学反思：城乡教师共同撰写教学反思，总结经验，改进教学方法。
七、活动安排1. 第一阶段（3月15日至3月20日）：城市学校优秀教师到农村学校进行优质课展示。
2. 第二阶段（3月21日至3月25日）：城乡教师进行教学研讨，共同探讨教学中的问题及改进措施。
3. 第三阶段（3月26日至3月30日）：农村教师到城市学校进行教学观摩。
4. 第四阶段（3月31日至4月5日）：邀请教育专家为农村教师举办专题讲座。
5. 第五阶段（4月6日至4月10日）：组织农村教师参加教研培训。
送教下乡活动方_计划方案
一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，城乡教育差距问题日益凸显。
为促进教育公平，提高农村教育质量，缩小城乡教育差距，我们计划开展“送教下乡”活动，将优质教育资源输送到农村学校，助力农村教育事业发展。
二、活动目标1. 提高农村教师的教学水平和综合素质。
2. 丰富农村学生的课外生活，拓宽他们的知识视野。
3. 促进城乡教育资源共享，推动教育均衡发展。
4. 增强城乡教师之间的交流与合作，形成良好的教育发展氛围。
三、活动时间2023年10月1日至2023年10月10日四、活动地点XX县XX乡XX村小学五、活动内容1. 优质课堂展示：组织优秀教师到农村学校开展示范课、公开课等活动，展示先进的教学理念和方法。
2. 教学经验交流：邀请农村教师参加教学研讨会，分享教学经验，共同探讨提高教学质量的方法。
3. 课外活动辅导：组织文艺、体育、科技等课外活动，丰富农村学生的课余生活。
4. 教育资源捐赠：为农村学校捐赠图书、教学设备等资源，改善农村学校的教学条件。
5. 师生互动体验：组织城乡学生开展互动体验活动，增进城乡学生之间的了解和友谊。
六、活动组织1. 主办单位：XX市教育局、XX县教育局2. 承办单位：XX县XX乡XX村小学3. 协办单位：XX市教育学会、XX县教师进修学校七、活动流程1. 准备阶段（2023年9月1日至2023年9月30日）：- 确定活动主题和内容。
- 制定详细的活动方案。
- 组织相关教师进行培训。
- 准备教学设备和物资。
2. 实施阶段（2023年10月1日至2023年10月10日）： - 开展优质课堂展示、教学经验交流等活动。
- 组织课外活动辅导和师生互动体验。
- 进行教育资源捐赠。
3. 总结阶段（2023年10月11日至2023年10月15日）： - 对活动进行总结和评估。
- 收集反馈意见，为今后类似活动提供参考。
八、经费预算1. 人力资源费用：教师培训、交通食宿等费用。
2. 物资费用：教学设备、图书、文体用品等费用。
送教下乡教研活动策划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的深入推进，城乡教育差距逐渐缩小，但农村教育仍面临师资力量薄弱、教学资源匮乏等问题。
为了提高农村教师的教学水平，促进城乡教育均衡发展，我们计划开展“送教下乡”教研活动。
本次活动旨在通过城乡教师之间的交流与合作，提升农村教师的专业素养，丰富农村学生的学习体验。
二、活动目标1. 提高农村教师的教学能力，使其掌握先进的教育理念和教学方法。
2. 促进城乡教师之间的交流与合作，实现资源共享。
3. 丰富农村学生的学习内容，拓宽他们的视野。
4. 推动农村教育改革，提升农村教育质量。
三、活动主题“携手共进，促进城乡教育均衡发展”四、活动时间2023年X月X日至X月X日五、活动地点XX县XX镇XX小学六、活动对象1. XX县各乡镇小学教师2. 城市优秀教师代表3. 学生及家长七、活动内容1. 开幕式- 领导致辞- 活动介绍- 教师代表发言2. 课堂教学观摩- 城市优秀教师展示示范课- 农村教师展示研讨课- 课后教学反思与研讨3. 专题讲座- 邀请教育专家进行专题讲座，内容包括教育改革趋势、教学方法创新、课程资源开发等。
- 邀请城乡教师代表分享教学经验。
4. 教学研讨- 城乡教师分组讨论，交流教学心得，共同探讨解决农村教育问题的方法。
- 开展教学技能比赛，提升教师的教学实践能力。
5. 教学资源展示与交流- 展示城市学校的教学资源，如教学课件、教学案例等。
- 农村教师分享自己的教学资源，实现资源共享。
6. 闭幕式- 活动总结- 表彰优秀教师和优秀学生- 城乡教师合影留念八、活动组织1. 领导小组- 组长：XX县教育局局长- 副组长：XX县教育局副局长、XX县各乡镇教育办公室主任- 成员：XX县各乡镇小学校长、城市优秀教师代表2. 工作小组- 综合组：负责活动的策划、组织、协调和宣传工作。
- 教学组：负责课堂教学观摩、教学研讨、教学资源展示等工作。
- 宣传组：负责活动的新闻报道、宣传报道等工作。
小学送教下乡活动方案
小学送教下乡活动方案一、活动背景随着城乡教育差距的逐渐缩小，农村地区对优质教育资源的需求日益增长。
为了促进教育公平，提高农村小学的教育质量，我们计划开展“送教下乡”活动，将城市优质教育资源引入农村，帮助农村小学生拓宽视野，激发学习兴趣。
二、活动目标1. 提高农村小学生的学科知识水平，缩小城乡教育差距。
2. 激发农村小学生的学习兴趣，培养自主学习能力。
3. 促进城乡教师之间的交流与合作，提升教师专业素养。
4. 增强农村小学生的自信心，培养积极向上的人生态度。
三、活动时间2024年5月1日至2024年5月31日四、活动地点xx省xx市xx县xx乡xx村小学五、活动对象1. 城市优质小学教师2. 农村小学教师3. 农村小学生六、活动内容1. 送教下乡课程安排- 语文、数学、英语等基础学科教学- 科学、艺术、体育等兴趣课程- 心理健康教育和生涯规划指导2. 教师培训与交流- 组织城市优质小学教师与农村小学教师进行教学经验分享- 开展教学方法和教学技能的培训- 建立长期交流合作机制，促进教师专业成长3. 学生互动与体验- 组织城市小学生与农村小学生进行联谊活动- 开展趣味竞赛和团队合作游戏- 举办文艺演出和才艺展示，增进学生之间的了解和友谊七、活动准备1. 与当地教育部门和学校沟通，了解需求，制定详细的活动计划。
2. 选拔和培训参与送教下乡的教师，确保教学质量。
3. 准备教学物资和活动器材，确保活动顺利进行。
4. 制定安全预案，确保师生安全。
八、活动实施1. 按照活动计划，有序开展各项教学和交流活动。
2. 及时收集反馈意见，调整活动内容，确保活动效果。
3. 做好活动记录和总结，为后续活动提供参考。
九、活动总结1. 对活动效果进行评估，总结经验教训。
2. 整理活动资料，形成案例，供其他学校参考。
3. 建立长效机制，持续关注农村小学教育发展，提供支持。
通过本次“送教下乡”活动，我们希望能够为农村小学生提供更多的学习机会，同时也为城乡教师搭建一个交流合作的平台，共同推动教育事业的发展。
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龙山县第四小学送教下乡活动
实施方案
为更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，特制定本次送教下乡活动方案如下：
一、指导思想
以提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管理，深入开展课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平，促进教育教学质量的全面提高。
二、活动目标
为发挥我校骨干教师队伍的引领和辐射作用，通过现场观摩、当堂点评等系列的教学活动，突出典型，以点带面，教师教育教学观念和课堂教学水平，全面提升教师队伍的整体素质。
三、活动方式
1、针对示范课进行分析点评
2、由授课教师谈教学思路及教后反思
3、授课教师与听课教师交流互动
四、相关要求
1、精心准备，保证质量。
送教下乡，是骨干教师展示风采，传送经验，提供示范的有效途径，参加送教下乡的骨干教师要以高度的责任感、饱满的热情和精湛的业务水平，为其他教师提供优质服务。
送教单位要积极为送教教师的教学和研究提供方便，保证送教质量。
2、搞好总结，推广经验。
活动结束，教研组要及时总结，收集其他教师的意见，确保送教效果；要结合送教下乡活动，联系本地实际，认真开展后续送教工作，发现典型，并做好总结，以便及时推广经验。
3、送教教师要做好材料的整理，上交一份文本材料上交到教科室存档。
4、活动负责人认真做好组织服务工作，确保本次活动顺利进行。
5、组织安排好观摩听课人员。
五、活动安排表
1、上示范课安排
2、说课、评课时间
上午第三节课。
2012年11月。