新部编人教版小学语文一年级下册语文园地二_课件
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部编人教版小学一年级语文上册《汉语拼音(一)语文园地二》优质课件
cā zhuō zi
0
④ 读一读，做动作。
hē chá
qí mǎ
chī xī guā
tuō dì
lǐ fà
bá luóbo
dú shū
zhé zhǐ
cā zhuō zi
点拨：先拼读，确定是什么动作，然后一边读一边做动作。体验学习汉语
拼音的用途和乐趣。
yú
小鱼 小鸡 虫子
zuò
duǒ
一座山 四朵云
b—d
bá hé
dǎ bǎ
点拨：b—d 字母形状上的区别是：右下半圆b b b，左下半圆d d d。
f—t
fǔ zi
dì tú
点拨：f—t字母形状上的区别是：伞柄朝上t t t。
三组音节组成的六个词语是：
bá hé pù bù fǔ zi
dǎ bǎ gē qǔ dì tú
开始先拼读，然后再试着直呼（不拼读，直接读出音 节）。反复读直到直接读出音节的读音为止，
zhi zhī zhí zhǐ zhì chi chī chí chǐ chì shi shī shí shǐ shì
右下半圆 两个门洞 左下半圆 一个门洞
右上半圆 一根拐棍 伞柄朝上 一根小棒
一只白鸽 一把椅子 七只气球 小熊写字 蚕儿吐丝
蝌蚪戏草 竖弯加点 刀切西瓜 小小刺猬
Z加椅子 C加椅子 S加椅子 红日红日
wén
文 文字
shù
数 数学
xué
学 学习
yīn
音 拼音
yuè
乐 音乐
dú shū
cā zhuō zi zhě zhǐ
hē chá
qí mǎ
chī xī ɡuā
tuō dì
《语文园地二》PPT课件(一年级上册)
互动课堂
小组合作摆字母
请小朋友四人一组，用自己的身体或身边 的物体，以及准备的线绳、小棒等摆一摆声母， 比一比，哪一个小组摆得最多、摆得最像。
我摆你猜
学生上台摆声母形状，其他同学举手猜声母。 ①手部造型：用手可以比划出各种声母。 ②合体造型：几个小朋友合作摆造型。 ③绳子造型：准备一截毛线绳，绕成字母的样子。
è yú bō luó luò tuo lǘ
yā lí wū yā jú zi mǎ yǐ
语文园地二
第2课时
他打马画
u
七地你棋
ɑ
目不足五
i
互动课堂
想一想，在生活中你还知道哪些带有这3个韵母的 汉字呢？
uɑ
i
穿越词语画廊
山
鸟
小鸡
花
云 小鱼 虫子
穿越词语画廊 一 座山
四 朵云 九 只鸟
七朵花
照样子，说一说
贴 个 没 牙 佬 满 窗 走。
下课！
语文园地二
互动课堂
在一个星期里， 我们上了哪些课？你 最喜欢上什么课呢？
认读生字
wén shù xué yīn yuè
文数学音乐
学习生字
wén
语文
文字 文化
互动课堂
看课程表，把所有的“语文”课圈出来。
学习生字
shù
数学
互动课堂
看看课程表，一个星期里有多少节“数学”课？
学习生字
yīn
音乐
一座山
两（只）小鸡
一（条）小鱼 一（只 ）虫子
语文园地二
第3课时
结合生活
• 你剪过窗花吗？剪过什么窗花？是怎么剪的？
互动课堂
这些贴在窗户上的美丽图画，都是用纸剪出来的， 它们的名字叫窗花，这是我国古老的传统民间艺术之 一。过去，无论南方北方，在过春节时，家家户户都 会贴窗花，装饰自己家的窗户，迎接新年的到来。
语文园地二(习题课件)2022至2023学年一年级上册语文(小学学霸作业本)部编版
详细描述
多音字组词：通过给多音字组词，理解多音字在不同词 语中的含义和用法。
03
第三部分 重点难点突破
阅读理解部分的练习
理解文章主题
通过阅读文章，引导学生理解文章的主 题和中心思想，培养阅读理解和分析能 力。
理解重点词汇
引导学生理解文章中的重点词汇和短语 ，提高阅读理解的深度和广度。
段落分析
对文章中的重点段落进行深入分析，引 导学生掌握阅读理解的基本技巧和方法 。
语文园地二是小学一年级语文课程中的重要组成部分，它集中了这一 阶段需要掌握的语文基础知识，并提供实践和应用的机会。
通过语文园地二的学习，学生可以巩固和扩展所学知识，提高语文应 用能力，为以后的语文学习打下坚实的基础。
引导学生思考语文园地二与日常生活的联系
语文园地二中的内容多与日常生活紧 密相关，如日常交流、读书看报、购 物等。
可采取作业、考试、课堂表现等多种形式 ，以便学生充分展示自己的学习成果。
教师点评与指导
01
02
03
点评依据
根据学生的答题情况、学 习态度、能力表现等方面 进行综合评价。
指导方向
针对学生在学习中存在的 问题和不足，提出具体的 指导和建议。
激励与引导
在点评和指导过程中，注 重激励学生树立信心、克 服困难，引导学生找到适 合自己的学习方法。
鼓励学生参与语文实践活动，如朗诵比赛、写作比赛等，提高语文应 用能力。
写作技巧
教授写作技巧和方法，如构思、选 材、谋篇布局等，帮助学生提高写 作水平。
传统文化和文学常识的拓展
01
传统文化知识
通过拓展传统文化知识，如古 代诗词、礼仪习俗等，引导学 生了解中华优秀传统文化，增
小学语文新部编版一年级上册第二单元《语文园地二》作业课件(2024秋)
一声起音高高一路平， 二声由低到高往上扬， 三声先降后升拐个弯， 四声从高到低往下降。
bǐ yi bǐ dú yi dú
比 一 比，读 一 读。
b—d
là bǐ
腊笔
fú tī
扶梯
f—t
dà mǐ
大米
dì tú
地图
顺口溜
右下半圆 b 左下半圆 d 伞柄朝下 f 伞柄朝上 t
b b， d d； f f， t t。
谜语诗是谜语的一种形式，又是诗歌 的一种杂体。谜语诗的谜底可以是一个事 物、一个字、几个字组成的短语或句子， 也可以是一句诗一个答案。
我会读 huà 画
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看 山 有 色，
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
近 听 水 无 声。
chūn qù huā hái zài
鸟
和大人一起读
xiǎo bái tù hé xiǎo huī tù
小白兔和小灰兔
（原文略，见教材）
阅读指导：这是一篇童话故事，故事里 面的小灰兔和小白兔都能主动帮老山羊收白 菜，可是面对老山羊的答谢，小灰兔接受了 老山羊送的白菜，吃完了又去要；小白兔不 要白菜而要菜籽，自己种白菜，收获了很多
白菜，还给老山羊送去一担。原来，小白兔 懂得劳动的意义：只有自己种，才有吃不完 的菜。这个故事告诉我们要热爱劳动，自己 动手，丰衣足食。
语文园地二
识字加油站
xiào chē
校车
wánɡ ɡuān
王冠
běn xué xiào bān jí xìnɡ mínɡ wánɡ
本学校班级姓名王
拼一拼：自己借助拼音练习读一读。
我会认
běn
bǐ yi bǐ dú yi dú
比 一 比，读 一 读。
b—d
là bǐ
腊笔
fú tī
扶梯
f—t
dà mǐ
大米
dì tú
地图
顺口溜
右下半圆 b 左下半圆 d 伞柄朝下 f 伞柄朝上 t
b b， d d； f f， t t。
谜语诗是谜语的一种形式，又是诗歌 的一种杂体。谜语诗的谜底可以是一个事 物、一个字、几个字组成的短语或句子， 也可以是一句诗一个答案。
我会读 huà 画
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看 山 有 色，
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
近 听 水 无 声。
chūn qù huā hái zài
鸟
和大人一起读
xiǎo bái tù hé xiǎo huī tù
小白兔和小灰兔
（原文略，见教材）
阅读指导：这是一篇童话故事，故事里 面的小灰兔和小白兔都能主动帮老山羊收白 菜，可是面对老山羊的答谢，小灰兔接受了 老山羊送的白菜，吃完了又去要；小白兔不 要白菜而要菜籽，自己种白菜，收获了很多
白菜，还给老山羊送去一担。原来，小白兔 懂得劳动的意义：只有自己种，才有吃不完 的菜。这个故事告诉我们要热爱劳动，自己 动手，丰衣足食。
语文园地二
识字加油站
xiào chē
校车
wánɡ ɡuān
王冠
běn xué xiào bān jí xìnɡ mínɡ wánɡ
本学校班级姓名王
拼一拼：自己借助拼音练习读一读。
我会认
běn
人教部编版 一年级下册语文《语文园地二 识字加油站+字词句运用 》 (12)
语文园地二
呼和浩特市南门外小学万达校区
武春花
liànɡ 一辆车
pǐ 一匹马
cè 一册书
zhī 一支铅笔
kē 一棵树
jià 一架飞机
状元成才路 状元成才路
liànɡ
一辆车
cè
一册书
kē
一棵树
pǐ
一匹马
zhī qiān
一支 铅笔 状元成才路
jià jī 状元成才路
一架飞机
jià pǐ
zhī
kē
架匹支 棵
liànɡ qiān cè
辆铅册
辆铅
匹
棵
册
架
支
一辆车 一匹马
状元成才路 状元成才路
一册书 一棵树
一支 铅笔 状元成才路
状元成才路
一架飞机
ABCDEFG
ɑbcdefɡ
HIJKLMN
hijklmn 状元成才路
状元成才路 状元成才路
OPQ
RST
o
p
q 状元成才路
rst
UVW
XYZ
uvw
xyz
大小写相同：C K O P S U X V W Z 大小写稍微有变化：B F H I J L M N Y 大小写不同：A D E G Q R T
【例子】 问：我是大写A，我的朋友在哪里？ 答：我是小写ɑ ，你的朋友在这里。
读一读，想一想。
星早
明
阳
日时对ຫໍສະໝຸດ 过村寸日字旁，与时间有关
寸+不同偏旁
作业：
1、做语文书26页“找一找，连一连”。 2、积累量词。 3、预习“展示台、日积月累”。 4、和大人一起读《阳光》。
呼和浩特市南门外小学万达校区
武春花
liànɡ 一辆车
pǐ 一匹马
cè 一册书
zhī 一支铅笔
kē 一棵树
jià 一架飞机
状元成才路 状元成才路
liànɡ
一辆车
cè
一册书
kē
一棵树
pǐ
一匹马
zhī qiān
一支 铅笔 状元成才路
jià jī 状元成才路
一架飞机
jià pǐ
zhī
kē
架匹支 棵
liànɡ qiān cè
辆铅册
辆铅
匹
棵
册
架
支
一辆车 一匹马
状元成才路 状元成才路
一册书 一棵树
一支 铅笔 状元成才路
状元成才路
一架飞机
ABCDEFG
ɑbcdefɡ
HIJKLMN
hijklmn 状元成才路
状元成才路 状元成才路
OPQ
RST
o
p
q 状元成才路
rst
UVW
XYZ
uvw
xyz
大小写相同：C K O P S U X V W Z 大小写稍微有变化：B F H I J L M N Y 大小写不同：A D E G Q R T
【例子】 问：我是大写A，我的朋友在哪里？ 答：我是小写ɑ ，你的朋友在这里。
读一读，想一想。
星早
明
阳
日时对ຫໍສະໝຸດ 过村寸日字旁，与时间有关
寸+不同偏旁
作业：
1、做语文书26页“找一找，连一连”。 2、积累量词。 3、预习“展示台、日积月累”。 4、和大人一起读《阳光》。
部编版小学语文(一年级上册语文)语文园地二 ppt课件.ppt
语文园地二
• 我的发现 • 读读想想 • 日积月累 • 读读背背 • 口语交际 • 展示台
漂
Piào
完 yuán dàn
飘 票（火车票） 园 元（元旦）
Piān
植（植树）
篇（一篇小说）
直 zhí
扁
biàn
值（值日生）
遍（满山遍野）
票元旦值篇遍
人 宀女 人 山 矢
马 夕云 元 口 王
(妈) (岁) (会) (完) (知) (全)
大大小小的鞋 就像大大小小的船 回到安静的港湾 享受家的温暖
比一比，看谁背得好又快！
鞋
星期一，爸爸出差了，家里只剩妈妈 和小明，妈妈又要上班又要照顾小明，还 要做许多家务事，小明就想帮妈妈做一些 家务事，可妈妈说小明还小，不会做。小 朋友们，他该怎么办？谁来帮他出出主意？
读读想想
张贴 开张
一张画 张爷爷
东张西望 张开嘴巴
• 父母 子女 眼睛 医生 太阳 • 喜爱 照顾 改变 离开 摆动 • 精彩 奇妙 认真 欢乐 生气 • 事情 变化 另外 刚刚 完全
读读背背
鞋
我回家，把鞋脱下 姐姐回家，把鞋脱下 哥哥、爸爸回家 也都把鞋脱下
大大小小的鞋 是一家人 依偎在一起 说着一天的见闻
• 我的发现 • 读读想想 • 日积月累 • 读读背背 • 口语交际 • 展示台
漂
Piào
完 yuán dàn
飘 票（火车票） 园 元（元旦）
Piān
植（植树）
篇（一篇小说）
直 zhí
扁
biàn
值（值日生）
遍（满山遍野）
票元旦值篇遍
人 宀女 人 山 矢
马 夕云 元 口 王
(妈) (岁) (会) (完) (知) (全)
大大小小的鞋 就像大大小小的船 回到安静的港湾 享受家的温暖
比一比，看谁背得好又快！
鞋
星期一，爸爸出差了，家里只剩妈妈 和小明，妈妈又要上班又要照顾小明，还 要做许多家务事，小明就想帮妈妈做一些 家务事，可妈妈说小明还小，不会做。小 朋友们，他该怎么办？谁来帮他出出主意？
读读想想
张贴 开张
一张画 张爷爷
东张西望 张开嘴巴
• 父母 子女 眼睛 医生 太阳 • 喜爱 照顾 改变 离开 摆动 • 精彩 奇妙 认真 欢乐 生气 • 事情 变化 另外 刚刚 完全
读读背背
鞋
我回家，把鞋脱下 姐姐回家，把鞋脱下 哥哥、爸爸回家 也都把鞋脱下
大大小小的鞋 是一家人 依偎在一起 说着一天的见闻
人教部编版一年级语文下册期末总复习课件
4.在《赠汪伦》一诗中，表明李白和汪伦友情很深
的诗句是：
，
。
；
树和喜鹊（节选）
课内阅读
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去
了。天一黑，他们又一起叽叽喳喳地飞回窝里，安安静静地睡觉了。
1.选文一共有（
2.树有了（
）个自然段。
），喜鹊（ ）有了邻居。
每天天一亮，喜鹊们（
即可。
《识字3》
重点区分形近字。
了解形声字偏旁表意
的特点。
一类字
青
清
气
晴
情
请
生
青
气
“青”“气”“生”的偏旁部首
就是它自己，这样的字叫“部首
字”。
“生”是生字部，“丿”部里面
也收录了“生”。
生
阅读
可爱的小青蛙
一个炎热的夏天，两只可爱的小青蛙在池塘边唱歌。大
大的眼睛，白白的肚皮，它们唱啊，跳啊，玩得很高兴。玩
秋霜降
冬雪飘
这四个词语在第一组四个词语的后面，都
加上了表示动作的词语。
春燕飞
夏蝉鸣
秋雁过
冬虫眠
青草
红花
“青”和“红”
都是表颜色的词语
绿叶 白雪
蓝天 青山
黄沙 红星
游鱼
飞鸟
“游”和“飞”
都是表动作的词语
飞禽 走兽
爬虫 飞虫
拓展
读读记记
春天
春天来了！快让我们一起走进美丽
的春天吧！
春回大地
柳绿花红
冰雪融化
部都收录了。一般情况，上下都
是部首的，取上不取下。左右都
是部首的，取左不取右。
2024年秋新教材一年级上册语文《语文园地二》
和大人一起读：《小白兔和小灰兔》
“读一读，连一连。”本题旨在复习学过的9个生字，让学生熟练地读出生字，将生字读音与相应的单韵母u、a、i相连，进一步巩固汉语拼音。
第四板块“和大人一起读”：
编排的是一篇学生熟悉的童话故事《小白兔和小灰兔》，让学生在听故事、和大人一起读故事、演故事中体验课外阅读的快乐。
教学目标
1.了解作业本上的信息，认识“本、学”等8个生字，会写“九、王”2个字和横折弯钩1个笔画。
（3）同桌合作朗读表演：一位学生读故事，一位学生表演。
5.说一说：为什么小白兔有吃不完的菜，而小灰兔没有白菜吃？
预设：只有自己种，才有吃不完的菜。
6.推荐课外阅读书目：《狗熊请客》。
板书设计
语文园地二
识字加油站：本、学、校、班、级、姓、名、王九
用拼音：d m b p l b-d f-t做动作
字词句运用：ai u
“读一读，读准声调。”本题让学生练读d、m、b、p、l的两拼音节，读准他们的声调。
“比一比，读一读。”把形近声母b-d、f-t放在语境中进行辨析，引导学生借助图片拼读四个音节词。
“读一读，做动作。”本题要求学生拼读12个两拼音节，并根据拼读出的词语做动作，让学生体会拼读音节的乐趣。
第三板块“字词句运用”：
5.活学活用。
出示学生其他的书本，引导学生认识作业本的同时进行识字与说话练习。
二、用拼音
1.读一读，读准声调。
课件出示四组音节。
dǎ-dà mō-mó bí—bǐ pǔ-pùlǘ-lǜ
教师范读，指名读，齐读，强调读准字音和声调。
2.比一比，读一读。
（1）（课件出示声母b-d、f-t）指名说说这2组声母的相似之处和不同之处，以及区分这2组声母的好方法。
“读一读，连一连。”本题旨在复习学过的9个生字，让学生熟练地读出生字，将生字读音与相应的单韵母u、a、i相连，进一步巩固汉语拼音。
第四板块“和大人一起读”：
编排的是一篇学生熟悉的童话故事《小白兔和小灰兔》，让学生在听故事、和大人一起读故事、演故事中体验课外阅读的快乐。
教学目标
1.了解作业本上的信息，认识“本、学”等8个生字，会写“九、王”2个字和横折弯钩1个笔画。
（3）同桌合作朗读表演：一位学生读故事，一位学生表演。
5.说一说：为什么小白兔有吃不完的菜，而小灰兔没有白菜吃？
预设：只有自己种，才有吃不完的菜。
6.推荐课外阅读书目：《狗熊请客》。
板书设计
语文园地二
识字加油站：本、学、校、班、级、姓、名、王九
用拼音：d m b p l b-d f-t做动作
字词句运用：ai u
“读一读，读准声调。”本题让学生练读d、m、b、p、l的两拼音节，读准他们的声调。
“比一比，读一读。”把形近声母b-d、f-t放在语境中进行辨析，引导学生借助图片拼读四个音节词。
“读一读，做动作。”本题要求学生拼读12个两拼音节，并根据拼读出的词语做动作，让学生体会拼读音节的乐趣。
第三板块“字词句运用”：
5.活学活用。
出示学生其他的书本，引导学生认识作业本的同时进行识字与说话练习。
二、用拼音
1.读一读，读准声调。
课件出示四组音节。
dǎ-dà mō-mó bí—bǐ pǔ-pùlǘ-lǜ
教师范读，指名读，齐读，强调读准字音和声调。
2.比一比，读一读。
（1）（课件出示声母b-d、f-t）指名说说这2组声母的相似之处和不同之处，以及区分这2组声母的好方法。
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读一读，想一想。
星早
明
阳
日
时 过
对 村
寸
展示台
jiǎn fǎ
减法
pǐn dé
品德
jīnɡ lì
经历
jì suàn suàn shì
pái liè
计算 算式 排列
jiā tínɡ
zī shì
zūn zhònɡ
家庭 姿势 尊重
yù fánɡ
预防
我在动画片中认识的汉字。
yīnɡ wǔ sēn lín
和大人一起读
（见课本28页）
yánɡ ɡuānɡ
阳光
本文描写了阳光给万物带来的变化，朗 读基调是一个动态变化的过程。第1自然段 是优美抒情的，第2自然段要读得活泼俏皮， 最后三个自然段要读得沉稳、抒情。要重 读阳光给万物带来的变化的词句，如“更 绿了、更高了、长长的”等。
语文园地二
R·一年级下册
识字加油站
liànɡ
一辆车
cè
一册书
kē
一棵树
pǐ
一匹马
zhī qiān
一支铅笔
jià jī
pǐ
匹
马匹
cè
册
画册
zhī
支
一支笔
qiān
铅
铅笔
kē
棵 一棵树
jià
架 吵架
字词句运用 找一找，连一连。
NRD T L A B GH E Q
bdl e ɡ n qrt ɑh
yè lái fēnɡ yǔ shēnɡ
夜 来 风 雨 声，
huā luò zhī duō shǎo
花 落 知 多 少。
【作者简介】孟浩然，名浩，字浩然，襄州襄阳 （现湖北襄阳）人，世称孟襄阳，唐代著名山水 田园派诗人。
【译文】春天酣睡，醒来时不觉已经天亮了，处 处都可以听到悦耳动听的鸟的鸣叫声。夜里沙沙 的风声雨声，不知花儿吹落了多少。
鹦鹉 森林
fá mù hóu zi
伐木 猴子
我从课外书上认识的汉字。
tàn xiǎn mù dì
探险 墓地
hǎi dào xiá kè
海盗 侠客
日积月累
chūn xiǎo
春晓
［唐］孟浩然
chūn mián bù jué xiǎo
春 眠 不 觉 晓，
chù chù wén tí niǎo
处 处 闻 啼 鸟。