语文 杜甫 羌村三首 赏析课件

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《羌村三首》课件

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唐代是中国历史上文化繁荣的时期,涌现了许多杰出的文学家和诗来自。2作者:王之涣
王之涣是唐代的著名诗人,以其独特的文风和婉约的诗句而闻名。
3
主题:登高远望
作品描绘了登高远望的美景,展示了人们对自然景观的欣赏和敬畏。
结语
《羌村三首》是我国唐代的经典作品之一,从不同的角度描绘了江河冬季的 冰雪美景和人们对自然景观的赞美。
赋得古原草送别赏析
主题:送别好友,表达深 告别之情
作品以送别好友为主题,抒发了 对友谊的珍视和无尽的思念。
背景:唐代文化艺术
唐代是中国历史上文化艺术达到 巅峰的时期,这种背景下诞生了 许多杰出的作品。
唯美描写:登高远望
作品以壮美的景色描绘了登高远 望的情景,表达了对自然美景的 赞美。
登高赏析
1
朝代:唐代
王之涣的《登高》描绘了登高远望的壮丽景象,表达了欣赏自然美景的喜悦之情。
江雪赏析
朝代:唐代
唐代是中国历史上最繁荣的 一个朝代,文化艺术达到了 极高的水平。
作者:柳宗元
柳宗元是一位杰出的文学家 和政治家,他的作品具有深 刻的思想内涵。
主题:冬季江河冰冻的 美景
作品描绘了冬天江河冰冻的 壮丽景象,展示了大自然的 神奇与美丽。
《羌村三首》PPT课件
羌村三首是我国唐代的经典作品之一,描绘了江河冬季的冰雪美景和人们对 自然景观的赞美。
《江雪》
唐代名篇《江雪》描绘了冬季江河冰冻的壮丽景象,以及作者对于自然美景 的深深惊叹。
《赋得古原草送别》
白居易的《赋得古原草送别》表达了对好友的深深告别之情,以及对世事变迁的感慨。
《登高》

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羌 村 三 首
一、杜甫及其艺术特色
(一)杜甫介绍 (二)杜诗艺术特色 (三)杜诗历史地位
二、作品赏析 三、作品评论 四、学术争鸣
杜甫(712~770),
字子美,巩县(今河南巩义)人。
世称杜拾遗、杜工部。
一、读书和壮游时期 (712—746年)
杜甫在20岁之前,主要是在家读书。20 岁以后是他的壮游时期。这个时期的漫游生 活,使杜甫有机会游览了祖国的锦绣河山和 文化古迹,开阔了视野,陶冶了性情,结交 了友人。这个时期他曾写下著名的《望岳》 诗,抒发了“会当凌绝顶,一览众山小” 的雄心壮志和蓬勃朝气。诗歌创作具有盛唐 诗歌的特质。
峥嵘赤云西, 日脚下平地。 柴门鸟雀噪, 归客千里至。 妻孥怪我在, 惊定还拭泪。 世乱遭飘荡, 生还偶然遂。 邻人满墙头, 感叹亦歔欷。 夜阑更秉烛, 相对如梦寐。
• 第一首写刚到家时合家悲喜交集的情景。 • • • • 前四句叙写在夕阳西下时分抵达羌村的情况。 后八句写初见家人、邻里时悲喜交集之状。 其次是邻里的围观。 其三是一家子夜阑秉烛对坐情景。
羌 村 三 首
(二) 晚岁迫偷生, 还家少欢趣。 娇儿不离膝, 畏我复却去。 忆昔好追凉, 故绕池边树。 萧萧北风劲, 抚事煎百虑。 赖知禾黍收, 已觉糟床注。
如今足斟酌, 且用慰迟暮。
• 第二首写还家后矛盾苦闷的心情。 • 前八句写无聊寡欢的情状。杜甫这次奉旨回家, 实际上无异于放逐。对于常人来说,“生还偶 然遂”自是不幸中之大幸;而对于忧乐关乎天 下的诗人,适成为幸运中之大不幸。 • 末四句写到秋收已毕,虽然新酒未曾酿出,却 计日可待,说酒是因愁,深切表现出诗人矛盾 苦闷的心理——他其实是“醉翁之意不在酒”
• 这组诗,每章既能独立成篇,却又相互联 结,构成一个完整的统一体。 • 《羌村三首》以白描见长。虽然取材于一 时见闻,而景实情真,略无夸饰。由于能 抓住典型的生活情景与人物心理活动,诗 句表现力强,大都耐人含咀。 “一字一句,镂出肺肠,才人莫知措手;而 婉转周至,跃然目前,又若寻常人所欲道 者”(见《杜诗镜铨》引王慎中语)

羌村三首PPT教学课件

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果如鹤唳云端,
这使我感到高兴极了
然后用自己的话叙述“我”看到 “鹤唳云端”的景象。 “鹤唳云端”
1 私拟作群鹤舞于空中 2 昂首观之 3 又留蚊于素帐中
4 徐喷以烟
5 使之冲烟而飞鸣
6 果如鹤唳云端
余常于土墙凹凸处, 我常在土墙高低不平的地方 花台小草丛杂处,
在花台上杂草丛生的地方 蹲其身,使与 台 齐; 蹲下身子 使身子跟台子一般高
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
有一个屠夫天晚回家,担子的肉已经 卖完,只剩下一些骨头

4、调整
文言句子中的句子成分的排列与现 代汉语不同,翻译时要按照现代汉 语的顺序翻译。
例如:
何罪之有?
有何罪?(有什么罪呢?)
5、删除 有些文言虚词,没有什么实在意
义,翻译时可以删除。 例如:
夫大国,难测也。
大国是难以猜测的。
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2020/4/5
(三)抓住具有心理深度的 典型情景
Q:诗人回羌村,感慨颇多, 为何选择这样一些场景来 表达自身感情?
(四)思考(自身感悟)
我们生活在和平年代,
对战争的概念很模糊,通
过对诗歌的学习,请大家
联系自身进行反思。
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一、解释下列加横线的词语: 1、项为之强 2、 素帐 3、徐喷以烟 4、鹤唳云端 二、翻译下列句子 1、余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。 我回想起自己在年幼的时候能睁大眼睛直视太阳视力好极了
那时我年纪很小,正看得出神, 不禁哇的一声惊叫起来。
余待年到幼神,智方恢出复神,,捉不住觉癞呀蛤然蟆一,惊
神定, 捉蛤蟆,
抽了它几十鞭子,把它赶到别的
鞭院数子十里,去。
驱之别院。
为什么作者说这两件 事都有“物外之趣”?你 认为怎么样才能成为一个 富有情趣的人?

第五讲 诗圣杜甫及其《羌村三首》PPT课件

第五讲 诗圣杜甫及其《羌村三首》PPT课件
– 宋代“江西诗派” – 文天祥狱中集杜诗200首 – 清代金圣叹“六才子书”
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二、创作背景 ➢“安史之乱”爆发,杜甫一家避难陕西鄜
州羌村。 ➢天宝十五年(公元756年)七月,肃宗在宁
夏灵武即位。杜甫在羌村听到此消息,决 定北赴灵武,投奔肃宗。途中不幸被叛军 俘获,押送长安。 ➢至德二年(公元757年)肃宗移驾凤翔。杜 甫摆脱叛军的监视,潜出长安到凤翔投奔 肃宗。
• 萧萧北风劲:叙事抒情中忽插入的写景, 又大大添加了一种悲凉凄苦的气氛。
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其三
群鸡正乱叫, 客至鸡斗争。
驱鸡上树木, 始闻叩柴荆。
父老四五人, 问我久远行。
手中各有携, 倾榼浊复清。
苦辞“酒味薄,黍地无人耕。
兵革既未息, 儿童尽东征”。
请为父老歌, 艰难愧深情。
歌罢仰天叹, 四座泪纵横。
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• 第一首写初见家人,是组诗的总起。
• 第二首叙还家后事,上承“妻孥”句;而说到“偷生”, 又下启“艰难愧深情”意。
• 第三首写邻人的交往,上承“邻人”句;写斟酒,则 承“如今足斟酌”意;最终归结到忧国忧民、伤时念 乱,又成为组诗的结穴。这样的组诗,通常又谓之 “连章体”。
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写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
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三、“安史之乱”时期(四十四至四十八岁)
– 代表作:“三吏”、“三别”、《月夜》、《春 望》、《哀江头》
四、西南漂泊时期(四十八至五十八岁)
– “万里悲秋常作客,百年多病独登台。” – 代表作:《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》、
《蜀相》、《闻官军收河南河北》、《登高》、 《登岳阳楼》
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• 杜诗影响:
The foundation of success lies in good habits

羌村三首PPT1 人教版

羌村三首PPT1 人教版

群鸡正乱叫,客至鸡斗争。到“群鸡乱叫”的嘈杂
时,便不耐烦,因而才“驱 鸡上树木”,然后才听闻 “扣柴荆”(柴门)。 用语简朴,真切地展现出乡 村的古朴情境。
父老四五人,问我久远行。
手中各有携,倾榼浊复清。
分 析 诗 句

正当诗人心绪烦闷之时, 却意外地迎来了父老的慰问, 令人感激之至。“父老”说明 家里只有老人,没有稍微年轻 的人。四句写其来意他们四五 人约好了,各自携带些酒食来 看望杜甫,酒色清浊虽然不一, 却都表示着一片心意。
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商) 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者,人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法) 235、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人,未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。 243、人之所以能,是相信能。 244、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 247、两粒种子,一片森林。 248、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

统编版九年级下册语文教学课件-羌村三首(之三)

统编版九年级下册语文教学课件-羌村三首(之三)
部编版教材∙9年级语文下册
羌村三首(之三)
部编版教材∙9年级语文下册
学习目标
1.朗读并背诵本诗。
2.结合注释,查阅资料,理解诗歌内容。
3.体会诗歌中忧国忧民,感伤时乱的思 想感情。
部讲编授版新教课材∙9年级语文下册
初步阅读
羌村三首(其三)
杜甫 群鸡正乱叫,客至鸡斗争。 驱鸡上树木,始闻叩柴荆。 父老四五人,问我久远行。 手中各有携,倾榼浊复清。 “莫辞酒味薄,黍地无人耕。 兵戈既未息,儿童尽东征。” 请为父老歌,艰难愧深情。 歌罢仰天叹,四座泪纵横。
部编版教材∙9年级语文下册
诗歌赏析
有人认为养鸡群不过是农家常事实在无必要 为之浪费笔墨,你怎么看这个问题?
开篇用语简朴质实,将乡 村特有的景致描绘了出来, 而这种质朴,与下文父老 乡邻的真挚淳厚的情谊相 契合。群鸡的争斗乱叫也 是暗喻时世的动荡纷乱.
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诗歌赏析
父老四五人, 问我久远行。
“父老”说明了家里 只有老人,没有稍微 年轻的人,这位后文 父老感伤的话张本, 同时为下文的“兵戈 既未息,儿童尽东征” 作铺垫。
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诗歌赏析
手中各有携,倾榼浊复清。 “莫辞酒味薄,黍地无人耕。
兵戈既未息,儿童尽东征。”
携酒为赠 前来庆贺杜甫的生还,尽管这 些酒清浊不一,但体现了父老 乡亲的深情厚意。
部编版教材∙9年级语文下册
诗歌主旨
主题:表达了对父老盛情的深挚谢意,又表 达了作者对时事的忧虑、以及身世的感叹。
部编版教材∙9年级语文下册
思想升华
该作品讲述了诗人乱后回乡的个人经历,试看下 列诗句: “妻孥怪我在,惊定还拭泪” “夜阑更秉烛,相对如梦寐” “邻人满墙头,感叹亦唏嘘” 你能想象出这背后折射出的社会背景是怎样的吗?

羌村三首之三赏析精品.pptx

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背诗 羌村三首(之三)
杜甫 群鸡正乱叫, 客至鸡斗争。 驱鸡上树木, 始闻叩柴荆。 父老四五人, 问我久远行。 手中各有携, 倾榼浊复清。 “莫辞酒味薄,黍地无人耕。 兵戈既未息, 儿童尽东征”。 请为父老歌, 艰难愧深情。 歌罢仰天叹, 四座泪纵横。
三、作者简介
杜诗特点:1、杜诗歌形象、广泛、真实、 深刻地反映社会生活面貌; 2、杜诗充满忧国忧民的情怀; 3、杜诗尖锐批判谴责了统治者剥削压迫 人民的罪行。
四.诗的背景 至德二载(757)杜甫为左拾遗
时,房琯罢相,他上书援救,触怒 肃宗,被放还鄜州羌村(在今陕西 富县南)探家。《羌村三首》就是 这次还家所作。三首诗蝉联而下, 构成一组还家“三部曲”。
第二首:写杜甫回家后忧国忧民的心情。
• 群鸡正乱叫,客至鸡斗三争首。 (其三)
• 驱鸡上树木,始闻叩柴荆。 • 父老四五人,问我久远行。 • 手中各有携,倾榼浊复清。 • 苦辞酒味薄,黍地无人耕。 • 兵革既未息,儿童尽东征。 • 请为父老歌,艰难愧深情。 • 歌罢仰天叹,四座泪纵横。
第三首:写父老乡亲看望杜甫的情景
手中各有携, 倾榼浊复清。 “莫辞酒味薄,黍地无人耕。 兵戈既未息, 儿童尽东征”
这些老人都携酒而来,酒色清浊不一。父老不经 意的口吻道出时事:由斟酒谦称“酒味薄”,从 酒味薄说到生产的破坏,再引出“兵革既未息, 儿童尽东征”。时世之艰难,点明而不说尽,耐 人寻思。
请为父老歌, 艰难愧深情。
歌罢仰天叹, 四座泪纵横。
• 峥嵘赤云西三,首日(脚其下一平地)。
• 柴门鸟雀噪,归客千里至。 • 妻孥怪我在,惊定还拭泪。 • 世乱遭飘荡,生还偶然遂。 • 邻人满墙头,感叹亦歔欷。 • 夜阑更秉烛,相对如梦寐。
第一首:这首诗写诗人刚刚到家 夫妻重逢时悲喜交首家少(欢其趣。二)

《羌村三首》10-09省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

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在夕阳西下时 分到达羌村旳 情况。
初见家人、邻 里时悲喜交集 之状
抒写战乱初归,合家悲喜 交集旳情形。
羌村三首(其一)
峥嵘赤云西, 日脚下平地。
灿烂之景——兴奋之情
柴门鸟雀噪,——反衬萧索荒凉——一丝悲凉
归客千里至。——如释重负,又忐忑不安
在夕阳西下时分到达羌村旳情况。
羌村三首(其一)
三个画面
…… 妻孥怪我在,惊定还拭泪。 ——与妻孥会面。 世乱遭飘荡,生还偶尔遂。 邻人满墙头,感叹亦歔欷。——邻里旳围观。
• “忆昔十五心尚孩,健如黄犊走复来。庭 前八月梨早熟,一日上树能千回。” (《百忧集行》)
读书破万卷,下笔如有神Leabharlann 2、漫游时期(20-35岁)
——诗歌创作旳准备时期
江南 齐赵
放荡齐赵间,
裘马颇清狂。
——《壮游》
赠李白 秋来相顾尚飘蓬, 未就丹砂愧葛洪。 痛饮狂歌空度日, 飞扬跋扈为谁雄?
★此诗大约写于天宝四载 游齐赵时,是现存绝句 中最早旳一首。
夜阑更秉烛,相对如梦寐。——一家人夜阑秉 烛对坐情景。
初见家人、邻里时悲喜交集之状
羌村三首(其二)
晚岁迫偷生,还家少欢趣。 娇儿不离膝,畏我复却去。 写无聊寡 忆昔好追凉,故绕池边树。 欢旳情状 萧萧北风劲,抚事煎百虑。 赖知禾黍收,已觉糟床注。 秋收已毕,新酒未 如今足斟酌,且用慰迟暮。 出,却计日可待
“诗中圣哲” 杜甫
(712—770 )
一、杜甫 生平 杜甫 (712~770)字子美, 祖籍襄阳(今湖北襄樊), 出生于河南巩县。肃宗时,官 左拾遗,官至工部员外郎,后 人称杜拾遗,杜工部。一度住 在长安少陵附近,自称少陵 野老,后世又称杜少陵。诗 歌反应了唐代由盛而衰旳过 程,被称为“诗史”。他被 尊为“诗圣”。

羌村三首赏析

羌村三首赏析

羌村三首赏析杜甫《羌村三首》[唐]杜甫其一峥嵘赤云西②,日脚下平地③。

柴门鸟雀噪,归客千里至④。

妻孥怪我在⑤,惊定还拭泪。

世乱遭飘荡,生还偶然遂⑥。

邻人满墙头,感叹亦歔欷⑦。

夜阑更秉烛⑧,相对如梦寐。

〔注释〕①此三篇选自杜甫《杜工部集》。

肃宗至德二年(公元757年)闰八月,杜甫从凤翔回鄜州(今陕西富县)探亲,这三首诗写于回鄜州之后。

羌村,在鄜州郊外,因羌族人多,故称羌村。

杜甫家人寄居在这里。

②峥嵘,本形容山高峻,这里借状云层重叠突起的样子。

③日脚,云缝中透出的太阳光。

④归客,杜甫自称。

⑤妻孥(nu奴),妻与子,这里偏重指妻。

怪我在,惊讶我还活着。

⑥遂,达到,如愿。

⑦歔欷(xuxi虚希),哽咽,抽泣。

⑧夜阑,夜深。

更,再,又。

秉烛,本指持烛,此处指点燃蜡烛。

其二晚岁迫偷生①,还家少欢趣。

娇儿不离膝,畏我复却去②。

忆昔好追凉③,故绕池边树。

萧萧北风劲,抚事煎百虑④。

赖知禾黍收⑤,已觉糟床注⑥。

如今足斟酌⑦,且用慰迟暮⑧。

〔注释〕①晚岁,老年。

偷生,苟且活着。

②这句是说怕我还要离开。

却,还,仍。

③好(hao浩)追凉,喜欢乘凉。

④煎百虑,内心为各种忧虑所煎熬。

⑤赖知,幸亏知道。

⑥糟床,造酒用的器具,即榨床。

注,指酒流注,表示酒已酿成。

⑦足,足够。

斟酌,指饮酒。

⑧迟暮,指晚年。

其三群鸡正乱叫,客至鸡斗争。

驱鸡上树木,始闻扣柴荆①。

父老四五人,问我久远行②。

手中各有携,倾榼浊复清③。

苦辞“酒味薄④,黍地无人耕。

兵革既未息⑤,儿童尽东征。

”请为父老歌,艰难愧深情⑥。

歌罢仰天叹,四座泪纵横。

〔注释〕①柴荆,指简陋的家门。

犹第一首中之“柴门”。

②问,有问候、慰问的意思。

③倾榼(ke科),从酒器中倒出酒。

“榼”是古代盛酒的器具。

浊复清,有浊酒也有清酒。

④苦辞,反复地说,表示歉意。

主语是“父老”。

⑤兵革,兵器衣甲,借指战争。

⑥艰难,指父老们生活困苦,酒来之不易。

白话译文其一西天布满重峦叠嶂似的红云,阳光透过云脚斜射在地面上。

杜甫羌村三首ppt课件

杜甫羌村三首ppt课件

水槛(jiàn)遣心二首 其一 去郭轩楹敞,无村眺望赊。 澄江平少岸,幽树晚多花。 细雨鱼儿出,微风燕子斜。 城中十万户,此地两三家。
江畔独步寻花 其五 黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。 其六 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
12
羌 • 作品创作背景:
1
1,杜甫诗歌的现实性。 2,律诗的开拓。 3, 沉郁顿挫的风格。 4,即事名篇的创制。
2
杜甫(712~770), 字子美,巩县(今河南巩义)人。 世称杜拾遗、杜工部。
3
(一)读书和壮游时期(35岁以前)
往昔十四五,出游翰墨场。斯文崔魏徒, 以我似班杨。七龄思即壮,开口咏凤凰。九 龄书大字,有作成一囊。性豪业嗜酒,嫉恶 怀刚肠。脱略小时辈,结交皆老苍。
• 这开篇不但颇具村野生活情趣,同时也表现出 意外值客的欣喜。
20
• 来的四五人全父老,没有稍为年轻的人,这 为后文父老感伤的话张本。
• 这些老人都携酒而来,酒色清浊不一。父老不 经意的口吻道出时事:由斟酒谦称“酒味薄”, 从酒味薄说到生产的破坏,再引出“兵革既未 息,儿童尽东征”。时世之艰难,点明而不说 尽,耐人寻思。
放荡齐赵间,裘马颇清狂。春歌丛台上, 冬猎青丘旁。呼鹰皂枥林,逐兽云雪冈。
━━《壮游》
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(二)困守长安(35岁---44岁) 朝扣富儿门,暮随肥马尘。残杯与冷炙, 到处潜悲辛。(《奉赠韦左丞丈二十二 韵》) 不作河西尉,凄凉为折腰。老夫怕趋走, 率府且逍遥。耽酒须微禄,狂歌托圣朝。 (《官定后戏作》)
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(三)

群鸡正乱叫, 客至鸡斗争。
驱鸡上树木, 始闻叩柴荆。

杜甫《羌村三首》全诗翻译赏析

杜甫《羌村三首》全诗翻译赏析

杜甫《羌村》全诗翻译赏析杜甫《羌村三首》全诗翻译赏析《羌村》是唐代伟大诗人杜甫创作的三首五言诗。

这组诗是公元757年(唐肃宗至德二载)杜甫在左拾遗任上因上书援救房琯而触怒唐肃宗,被放还鄜州羌村(在今陕西富县南)探家时所作。

三首诗内容各异,从三个不同的角度展现了杜甫回家省亲时的生活片断,客观真实地再现了唐代安史之乱中黎民苍生饥寒交迫、妻离子散、朝不保夕的悲苦境况。

这三首诗蝉联而下,构成了诗人的“还乡三部曲”,也构成了一幅“唐代乱离图”。

下面是小编帮大家整理的杜甫《羌村》全诗翻译赏析,仅供参考,欢迎大家阅读。

【其一】峥嵘赤云西,日脚下平地⑴。

柴门鸟雀噪,归客千里至⑵。

妻孥怪我在,惊定还拭泪⑶。

世乱遭飘荡,生还偶然遂⑷!邻人满墙头,感叹亦歔欷⑸。

夜阑更秉烛,相对如梦寐⑹。

【其二】晚岁迫偷生,还家少欢趣⑺。

娇儿不离膝:畏我复却去⑻。

忆昔好追凉,故绕池边树⑼。

萧萧北风劲,抚事煎百虑⑽。

赖知禾黍收,已觉糟床注⑾。

如今足斟酌,且用慰迟暮⑿。

【其三】群鸡正乱叫,客至鸡斗争。

驱鸡上树木,始闻叩柴荆⒀。

父老四五人,问我久远行⒁。

手中各有携,倾榼浊复清⒂。

莫辞酒味薄⒃,黍地无人耕。

兵戈既未息⒄,儿童尽东征。

请为父老歌⒅:艰难愧深情⒆!歌罢仰天叹⒇,四座泪纵横。

注释:⑴峥嵘,山高峻貌;这里形容云峰。

赤云西,即赤云之西,因为太阳在云的西边。

古人不知地转,以为太阳在走,故有“日脚”的说法。

这两句是未到时的远望。

⑵因有人来,故宿鸟惊喧。

杜甫是走回来的,所谓“白头拾遗徒步归”,他曾向一个官员借马,没借到。

“千里至”三字,辛酸中包含着喜悦。

⑶妻孥(nú):妻子和儿女。

杜甫的妻子这时以前虽已接到杜甫的信,明知未死,但对于他的突然出现,仍不免惊疑,只是发愣,所以说“怪我在”。

下句说,惊魂既定,心情复常,方信是真,一时悲喜交集,不觉流下泪来。

这两句写得极深刻、生动,是一个绝妙的镜头。

⑷遂,是如愿以偿。

这两句是上两句的说明,下四句的引子。

《羌村三首》(之三)PPT课件13精选教学PPT

《羌村三首》(之三)PPT课件13精选教学PPT

忆昔去年春,江边曾会君。今日重来访 ,不见 知音人 。但见 一抔土 ,惨然 伤我心 !伤心 伤心复 伤心, 不忍泪 珠纷。 来欢去 何苦, 江畔起 愁云。 此曲终 兮不复 弹,三 尺瑶琴 为君死 。
不知不觉,泪水湿透了未亡人。子期归 去,伯 牙了无 生气, 捧起那 木琴在 墓前的 一块石 头上砸 去,只 听一声 清脆的 断裂声 ,伯牙 扑通一 声跪在 地上, 喃喃道 ,再见 了,知 音!再 见了, 高山流 水!再 见了, 木琴!
云收起了悠悠白色,挂起了挽幛,请 来风为 哀情吹 号子。 伯牙恍 惚地如 同云的 影子, 头重脚 轻的跌 倒下去 ,当他 醒来时 刻知晓 一切都 无从挽 回。
木琴置放在墓前,手指轻缓弹起,每个 音符都 是那么 没有生 气,懒 懒地飞 起,沉 重无比 ,在水 边停留 ,水冷 索索地 皱眉。 花儿不 忍心绽 放出开 心容颜 ,撕破 了七彩 颜色, 只留下 一丝灰 暗。伯 人经历,试看下 列诗句: “妻孥怪我在,惊定还拭泪” “夜阑更秉烛,相对如梦寐” “邻人满墙头,感叹亦唏嘘” 你能想象出这背后折射出的社会背景是怎样的吗?
山民 河不 破聊 碎生
拓展学习
羌村·其一 峥嵘赤云西,日脚下平地。 柴门鸟雀噪,归客千里至。 妻孥怪我在,惊定还拭泪。 世乱遭飘荡,生还偶然遂! 邻人满墙头,感叹亦歔欷。 夜阑更秉烛,相对如梦寐。
走近作者 杜甫,字子美,汉族,本襄阳人,
后徙河南巩县。被后人称为“诗圣”, 他的诗被称为“诗史”,与李白合称 “李杜”。为了与另两位诗人李商隐 与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李 白又合称“大李杜”。
代表作:《春望》《北征》《三 吏》《三别》等。
解题
《羌村三首》是事件连贯、主题集中的 三首诗的组诗。它们既有联系又各有侧重, 通过回家探亲的一些生活片段,反映安史之 乱给广大人民带来的深重灾难。以小见大, 以小题材反映重大主题。

《羌村三首》杜甫PPT课件

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• “安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜” ——《茅屋为秋风所破歌》
在成都,杜甫到过成都南郊的武侯祠,拜谒 了武侯祠后,他写有七律《蜀相》一首,表 现了对诸葛亮的敬仰:
丞相祠堂何处寻? 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色, 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计, 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死, 长使英雄泪满襟?
前八句写无聊寡欢的情状
• 迫偷生,还家少欢趣:隐约表现自己的心性 • 娇儿不离膝,畏我复却去:以依恋之状表现
难忘国家之忧、为国尽力的心愿 • 抚事煎百虑:直接描写归来之后还牵念国家
战事的心理 • “煎”字,给读者留下想象的空间。 • 赖知,足斟酌,且用:表达无奈之心情
• 第三首:叙述邻里深情慰问 及诗人致谢的情景
• 导入
• 会当凌绝顶,一览众山小。 • 致君尧舜上,再使民风淳。 • 国破山河在,城春草木深。 • 出师未捷身先死,长使英雄泪满。
• 导入
• 会当凌绝顶,一览众山小。 • 致君尧舜上,再使民风淳。 • 国破山河在,城春草木深。 • 出师未捷身先死,长使英雄泪满。
• 杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期,其诗 多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦,被 誉为“诗史”。他忧国忧民,人格高尚,诗 艺精湛,被奉为“诗圣”。
• 开篇四句写诗人到家前的情景。前 两句写未到时的远望之景。
• 景物描写:既寓示时间,又隐喻“归” 意
• 开篇的写景中融进了到家的兴奋感觉 • 柴门:家景贫寒、荒凉 • 归客千里至:欣慰、快意之事。以平淡
之语达热烈之情
• 前四句有声(鸟雀噪)有色(赤云), 以动写静 借景物描写传达出远客归家的特定心理 感受。
——《丽人行》、《兵车行》等
2、杜甫的诗充满了忧国忧民的情怀 ——《春望》、《羌村三首》等

《羌村三首》课件

《羌村三首》课件

他出生于一个官僚家庭,自幼受到良 好的教育,具备深厚的文化素养。
《羌村三首》的创作过程
《羌村三首》是杜甫在安史之乱期间创作的组诗。
输标02入题
当时,杜甫流落到羌村,亲眼目睹了战争给当地百姓 带来的苦难。
01
03
《羌村三首》通过生动的描绘和深刻的思考,展现了 杜甫对人民和社会的关注与忧虑。
04
在羌村期间,杜甫与当地村民交往,了解他们的生活 状况和心声。这些经历激发了他的创作灵感,写下了 这组反映人民疾苦和社会现实的诗歌。
这首诗主要表达了作者对战争的厌恶和对和平的渴望,以及对国 家前途的忧虑。
描述
诗人通过描绘战争的残酷和破坏,如“干戈犹未定”、“何以为蒸 黎”等,表达了对战争的强烈反感和厌恶。
情感
表达了诗人对和平的渴望和对国家前途的忧虑,以及对人民苦难的 同情和关注。
03
《羌村三首》的艺术特色
杜甫的诗歌风格
沉郁顿挫
后世社会观念和文化发展产生了积极的影响。
05
《羌村三首》的现代意义
《羌村三首》对现代社会的启示
关注人与自然的关系
诗歌中描述的羌村自然环境,提醒人们要珍惜自然,保护环境, 实现人与自然的和谐共生。
重视家庭与亲情
诗歌中描绘的家庭团聚和亲情,强调了家庭和亲情在现代社会中的 重要性,引导人们关注家庭关系,珍惜亲情。
《羌村三首》对后世的影响
01
文学影响
《羌村三首》对后世文学产生了深远的影响,其思想和艺术风格被广泛
传承和发展,成为后世文学创作的典范。
02
艺术影响
《羌村三首》对绘画、雕塑等艺术形式也产生了影响,其诗歌中所描绘
的自然风光、人物形象等元素为艺术家提供了灵感和启示。
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(同上)
迁居杜陵:自称“少陵野老”、“杜陵布 衣” 取得官“职杜:陵京野兆客府”兵曹参军
一、杜甫的生平及创作
(二)困居长安时期(746-755年 35-44岁)
创作:揭露统治阶级黑暗,走上现实主义道路 《自京赴奉先县咏怀五百字》 《兵车行》《丽人行》
车辚辚 马萧萧 行人弓箭各在腰 耶娘妻子走相送 尘埃不见咸阳桥 牵衣顿足拦道哭 哭声直上千云霄 ——《兵车行》
羌村三首
杜甫
教学内容
一、杜甫的生平及创作 二、《羌村三首》赏析
一、杜甫的生平及创作
杜甫(712-770),字子美,原 籍湖北襄阳,巩县(今属河南)人。 世称杜拾遗、杜少陵、杜工部。
其诗广泛而深刻地反映了安史之乱 前后的现实生活和社会矛盾,被称为 “诗史”。
他诸体兼备,无体不工,沉郁顿挫, 律切精深,被后世尊为“诗圣”。
一、杜甫的生平及创作
二、《羌村三首》赏析
(一)写作背景
757年五月,杜甫为左拾遗。发生罢免宰相房琯 事件。杜甫上疏进谏,触怒唐肃宗,下狱查问。张 镐营救,杜甫得以免罪,六月初一复职。
但肃宗从此嫌恶杜甫,亲自命杜甫回家探亲。 在这年闰八月初一,杜甫离开凤翔,到鄜州的羌村 探家。
回家后,与别离一年多的妻儿团聚,回顾别后 流离,生活艰难,感慨政治失意,悲喜交集,写了 这一组诗。
游子晚归
亲人乍见 邻人凭墙 夫妻夜话
二、《羌村三首》赏析
羌村三首(二)
晚岁迫偷生, 还家少欢趣。 娇儿不离膝, 畏我复却去。 忆昔好追凉, 故绕池边树。 萧萧北风劲, 抚事煎百虑。 赖知禾黍收, 已觉糟床注。 如今足斟酌, 且用慰迟暮。
(二)诗歌文本赏析
第二首写居家时的无聊寡欢,含蕴着作者身 处乱世欲有所作为而不甘心苟且偷生的心态。
有《杜工部集》。
杜甫
(一)读书和漫游时期(712-746年 35岁以前)
读书:往昔十四五,出游翰墨场。 (《壮游》)
漫游:吴、越(今江浙一带) 洛阳应举不第 齐、赵(今山东北部、河北南部) 洛阳娶妻
一、杜甫的生平及创作
(一)读书和漫游时期(712-746年 35岁以前)
与李白相遇: 洛阳 鲁郡
一、杜甫的生平及创作
二、《羌村三首》赏析
(二)诗歌文本赏析
第二首写居家时的无聊寡欢,含蕴着作者身 处乱世欲有所作为而不甘心苟且偷生的心态。
晚岁迫偷生, 还家少欢趣。 娇儿不离膝, 畏我复却去。 忆昔好追凉, 故绕池边树。 萧萧北风劲, 抚事煎百虑。 赖知禾黍收, 已觉糟床注。 如今足斟酌, 且用慰迟暮。
无聊寡欢 忆昔抚今 以酒言愁
杜甫草堂
一、杜甫的生平及创作
(四)西南时期(759-770年 48-59岁) 创作:重要时期,占村诗总数2/3以上 《春夜喜雨》《茅屋为秋风所破歌》 《蜀相》《登高》《秋兴》
一、杜甫的生平及创作
杜甫的一生:
“穷年忧黎元”,是他的中心思想, “济时肯杀身”,是他的一贯精神, “致君尧舜上,再使风俗淳”,是他 的最高理想和主要手段。
晚岁迫偷生, 还家少欢趣。 娇儿不离膝, 畏我复却去。 无聊寡欢
二、《羌村三首》赏析
(二)诗歌文本赏析
第二首写居家时的无聊寡欢,含蕴着作者身 处乱世欲有所作为而不甘心苟且偷生的心态。
晚岁迫偷生, 还家少欢趣。 娇儿不离膝, 畏我复却去。 忆昔好追凉, 故绕池边树。 萧萧北风劲, 抚事煎百虑。
无聊寡欢 忆昔抚今
二、《羌村三首》赏析
羌村三首(三)
群鸡正乱叫, 客至鸡斗争。 驱鸡上树木, 始闻叩柴荆。 父老四五人, 问我久远行。 手中各有携, 倾榼浊复清。 苦辞“酒味薄,黍地无人耕。 兵革既未息, 儿童尽东征。” 请为父老歌, 艰难愧深情。 歌罢仰天叹, 四座泪纵横。
(二)诗歌文本赏析
群鸡正乱叫, 客至鸡斗争。 驱鸡上树木, 始闻叩柴荆。
一、杜甫的生平及创作
(三)陷贼和为官时期(756-759年 44-48岁)
逃难、陷贼、脱身: 今夏草木长,脱身得西走。 麻鞋见天子,衣袖露两肘。
(《述怀》)
为官:左拾遗
创作:壮志难酬,怀才不遇; 深入民众,关注民生。 《北征》 《羌村三首》 “三吏三别”
一、杜甫的生平及创作
(四)西南时期(759-770年 48-59岁) 严武 成都 杜甫草堂 检校工部员外郎(杜工部) 去世于长沙至岳阳的船上
峥嵘赤云西, 日脚下平地。 柴门鸟雀噪, 归客千里至。 妻孥怪我在, 惊定还拭泪。 世乱遭飘荡, 生还偶然遂。
游子晚归 亲人乍见
二、《羌村三首》赏析
(二)诗歌文本赏析
第一首写刚到家时合家悲喜交集的情景, 显示出战乱时期人们的反常心理。
峥嵘赤云西, 日脚下平地。 柴门鸟雀噪, 归客千里至。 妻孥怪我在, 惊定还拭泪。 世乱遭飘荡, 生还偶然遂。 邻人满墙头, 感叹亦歔欷。 夜阑更秉烛, 相对如梦寐。
意外值客
二、《羌村三首》赏析
(二)诗上树木, 始闻叩柴荆。 父老四五人, 问我久远行。 手中各有携, 倾榼浊复清。
意外值客 淳朴民风
二、《羌村三首》赏析
(二)诗歌文本赏析
群鸡正乱叫, 客至鸡斗争。 驱鸡上树木, 始闻叩柴荆。 父老四五人, 问我久远行。 手中各有携, 倾榼浊复清。 苦辞“酒味薄,黍地无人耕。 兵革既未息, 儿童尽东征。”
羌村三首(一)
峥嵘赤云西, 日脚下平地。 柴门鸟雀噪, 归客千里至。 妻孥怪我在, 惊定还拭泪。 世乱遭飘荡, 生还偶然遂。 邻人满墙头, 感叹亦歔欷。 夜阑更秉烛, 相对如梦寐。
(二)诗歌文本赏析
峥嵘赤云西, 日脚下平地。 柴门鸟雀噪, 归客千里至。 游子晚归
二、《羌村三首》赏析
(二)诗歌文本赏析
意外值客 淳朴民风 时世之艰
二、《羌村三首》赏析
(二)诗歌文本赏析
第三首写乡邻深情慰问和作者感喟,揭示了 时世的艰难和诗人对此深重的忧虑。
群鸡正乱叫, 客至鸡斗争。 驱鸡上树木, 始闻叩柴荆。
(一)读书和漫游时期(712-746年 35岁以前) 创作:理想主义浓厚,创作准备期。 《望岳》
会当凌绝顶 一览众山小
(《望岳》)
一、杜甫的生平及创作
(二)困居长安时期(746-755年 35-44岁)
参加制举:致君尧舜上,再使风俗淳
(《奉赠韦左丞丈二十二韵》)
等待时机:朝扣富儿门,暮随肥马尘。 残杯与冷炙,到处潜悲辛。
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