每位父母都爱自己的孩子
部编版五年级上册语文第六单元口语交际：父母之爱PPT
读教材87页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？
本次口语交际的内容是阅读课本上三位父母用不同方 式表达爱的事例，谈谈你是怎样看待事例中爸爸妈妈的做 法的，再结合自己的生活实际，与同学交流遇到类似的事 情时自己的想法和做法。
本次口语交际中我们应该注意什么？
通过具体的事，从 对父母的不理解到 理解，体会到父母 的爱。
第六单元 口语交际：父母之爱
RJ 五年级上册
游子吟
作者：孟郊 (唐)
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地 的那天起，他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达 爱的方式不尽相同。这节口语交际课我们就来举行一次 “父母之爱”的讨论会。
小红：我在学校遇到不开心的事时会，和他我们一起庆祝，鼓 _励__我__继_续__努__力__！_
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三、学习交际方法。 1．生活中，你一定有过不理解父母的时候吧，你也
一定有许多心里话想对父母说吧，那么与长辈交流 时应注意些什么A呢BC？D__________ (多选) A．说话要有耐心，不要急躁。 B．交流时态度要真诚，语气要平和。 C．父母提意见时要虚心接受，认真聆听。
评析：从选材看，小作者选择了大家感兴趣的话题， 表达了自己的真情实感。
同学们,父母辛辛苦苦地把我们抚养大，尽管他们 从来没有想过要儿女的回报，但是儿女的爱也会让他们 感到温暖和幸福。你想怎样回报父母的爱呢？你有什么 心里话想对你的父母说吗？
课后练习
一、明确交际话题。 1．妈妈很爱刘明明，在家里什么事情也不让他做，连书
2．冯刚的学习成绩一直不太好，每次考试结束，都 是他最害怕的时候，因为他少不了又要被爸爸训斥 一顿。爸爸每次骂完他，总是说：“我爱你，才会 这样严格要求你。”
口语交际：父母之爱
选择恰当的材料支持 自己的观点；尊重别 人的观点，对别人的 发言给予积极回应。
1.阅读材料，辨析评说。
你怎样看待事例中爸爸妈妈的做法？如果 你是他们的孩子，你会怎样与他们交流？
故事1：李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评 他。批评完之后，爸爸对李刚说：“我们爱你，所以这么严格要求你。”
同学2：我觉得王小雅的妈妈对她的爱是一种溺爱。自己的事情应 该自己做，父母不可能照顾我们一辈子，我们要学会做一些力所 能及的事。每次妈妈要帮我整理书包时，我都会对妈妈说：“谢 谢您为我所做的一切，但是我现在长大了，很多事情都能自己做 了，我希望可以做一些力所能及的事，这样我才有能力与自信去 面对以后的挑战，妈妈，您就多给我一些锻炼的机会吧。”妈妈 同意了，我逐渐学会了自己整理东西，做力所能及的家务，在这 个过程中我学会了很多东西。
口语交际：父母之爱
RJ 五年级上册
游子吟
作者：孟郊 (唐)
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地 的那天起，他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达 爱的方式不尽相同。这节口语交际课我们就来举行一次 “父母之爱”的讨论会。
小红：我在学校遇到不开心的事时，父母 _会__开___导__我__，__帮__我___解__决__问__题___。__________
小芳：当我获得奖状时，父母
_会__和___我__一__起___庆__祝___，__鼓___励__我__继___续__努___力__！
三、学习交际方法。
1．你一定有过不理解父母的时候吧，你也一定有许
五、明辨是非，对的打“√”，错的打“×”。 1．在家里父母不让我玩游戏，我就偷偷去网吧玩。
父母的爱50字左右
【 - 话题作文】【第一篇】父母的爱50字左右父母的爱父母的爱作文50字【第一父母的爱每个人都有人爱,然而最爱我们的人还是父母在这里说声谢谢!在他们那里我们学到了如何作人。
是他们给了我一双明亮的眼睛、会说话的小嘴、美丽的脸旁。
【第三篇】:父母的爱爸爸妈妈对爱使我的生活充满了阳光，我一定要努力学习，好好做人，以报答父母的养育之恩。
【第二篇】父母的爱50字左右口语交际父母的爱口语交际：父母的爱学习目标1.围绕“父母的爱”这一话题进行口语交际,交流时做到内容充实,有条理,语气、语调适当.2.根据习作提示,选择自己感兴趣的内容进行习作,能写出最想对爸爸妈妈说的话,表达自己真情实感.3.能感受父母的爱,与同学、父母沟通情感,建立良好的关系. 教学过程谈话导入，再现情境◆谈话导人.我们在父母的爱中长大，每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，今天我们就谈谈父母的爱.(板书：父母的爱) ◆再现情境.多媒体出示“口语交际”中的三个生活中的小故事.创设情境，展开讨论◆提出问题：你怎样看待上述故事中爸爸妈妈的做法? ◆小组交流，形成观点.◆全班交际，模拟交际情境.让学生充分展开讨论，让不同观点进行辩论，在观点的碰撞中形成正确的观点.联系实际，感悟父母之爱◆联系实际.你在生活中有过类似的事吗?给同学讲讲你和父母之间的故事，在谈谈自己的想法.◆小组合作，互说互评.◆全班交流，互为补充、质疑.教师注意交际时的习惯的培养.拓展延伸，沟通情感◆模拟场景.如果我是爸爸，你会怎么把这三个故事讲给我听，并请我谈谈看法.(师生模拟交际.)如果我是妈妈呢?◆拓展延伸.今天回去我们将这三个小故事讲给爸爸妈妈听，并请他们谈谈看法.表扬激励,课堂总结【第三篇】父母的爱50字左右写父母之爱的精彩开头、结尾写《父母之爱》作文的精彩开头、结尾一、精彩开头：1、爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的……但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱，我的父母就是那样地爱我，让我感动不已。
家长励志寄语【三篇】
家长励志寄语【三篇】【导语】每一位父母都对自己的子女有所期望，每一位家长都望子成龙，望女成凤。
以下是整理的家长励志寄语【三篇】，欢迎大家阅读。
家长励志寄语【一】亲爱的孩子：时光荏苒，转眼间你已经面临小学毕业了，在这6年中在辛勤的老师教育下，在周围同学们的帮助下，在所有爱你的亲人和朋友的关怀下，你由一个学龄前儿童变成了一个懂事、善良、有爱心的大姑娘。
作为家长我感到很欣慰，在此我们要深深地感谢你的老师和学校对你的关心和教育，同时也为你自己的努力和付出感到骄傲。
世界上每一个人都不是完美的，在你的身上也有目前看来欠缺的地方，就是学习上不够细心，“梅花自苦寒来”只有现在付出和努力，才能实现人生的远大目标，换取今后的美好生活，希望你在未来的日子里，你能克服上述不足，谨记老师和家长的教诲，成为一个更好的孩子。
一切美好的祝福都送给你，我们亲爱的孩子!家长励志寄语【二】亲爱的儿子：你问我什么是家长寄语?寄语，就是家长对孩子说说希望、期望的话语。
我想每位家长对自己的孩子都是寄予厚望的。
从你背上书包的那天起，父母就希望你成为一个聪明活泼、充满爱心、知书达理、独立自强的人。
你要明白学习不是为了父母，也不是为了老师，而是为了自己，将来要成为一个有作为的人，就必须要具有真才实学。
进入学校学习，当然不仅仅是学习文化上的知识，也要学习做人的道理。
学校也是一个小社会，要和老师、同学友好地相处，培养自己的人格魅力。
你现在有些心浮，其实无论做什么都应该专心致志。
凡是做事专心的人，往往成绩卓着;而时时分心的人，终究得不到满意的结果。
人的思想是了不起的，只要专注于某一件事情，那就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。
怎样才能做到专心致志呢?我希望你首先要目标明确。
要想明白现在自己究竟要做什么事，不达目的，决不罢休。
其次要排除干扰。
当一个人专心致志时，就仿佛完全进入了另一个世界，对周围的喧闹声、说话声就会听而不闻的。
再次是要有张有弛。
做作业时，要专心致志地写，不要想玩的事;玩的时候就痛痛快快地玩，不必想学习的事情。
家长会语文教师发言稿范文（通用7篇）
家长会语文教师发言稿家长会语文教师发言稿范文（通用7篇）在现实社会中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是小编整理的家长会语文教师发言稿范文（通用7篇），希望能够帮助到大家。
家长会语文教师发言稿1尊敬的各位家长：大家好！首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会，每学期半期考试后，我们都会如期地举行一次家长会，从三年级到六年级有的家长听我的发言最多的七次，最少的也有一次了，可以说，我们已是老面孔，老朋友了，今天是和大家作为家长的最后一次沟通与交流。
因为，你们的孩子再过两个余月就小学毕业了，要进入新的学校。
今天，你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。
今天召开这个家长会，目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。
在给大家介绍学生学习情况前，先给大家讲一个《树的故事》：很久以前，有一棵很大的苹果树。
一个小男孩每天都喜欢来这儿玩。
他有时爬到树上吃苹果，有时躲在树阴里打个盹儿……时光流逝，小男孩渐渐长大。
一天小男孩来到树旁，一脸忧伤。
树说：“和我一起玩吧！”男孩回答：“我已经不是小孩子了，我想要玩具，我想有钱来买玩具。
”树说：“对不起，我没有钱……但是你可以摘下我的苹果拿去卖。
”男孩把苹果摘了个精光，开心地离去了。
一天，男孩回来了，树喜出望外，说：“和我一起玩吧！”“我没有时间玩。
我要做工养家，我们要盖房子住。
你能帮我吗？”“你可以砍下我的树枝去盖房子。
”男孩把树枝砍了个精光。
树再次寂寞和难过。
一个盛夏，男孩又回来了，树雀跃万分。
男孩说：“我越来越老了，我想去划船，悠闲一下。
你能给我一条船吗？”“用我的树干去造一条船吧。
你可以开开心心地想划多远就多远。
”男孩锯下树干，造了一条船。
天下父母都是一样爱自己孩子的句子
天下父母都是一样爱自己孩子的句子
1.“无论你变成什么样子，我都会一直爱你。
”
2. “我不是完美的父母，但我是完美爱你的。
”
3. “无论你做错什么，我都会包容你，因为你是我的孩子。
”
4. “我的孩子是我的心肝宝贝，无论什么时候都是。
”
5. “即使你不再需要我，我也永远是你的支持者和爱人。
”
6. “你是我的宝贝，我的爱，我的一切。
”
7. “无论你走到哪里，无论你做什么，我永远爱你。
”
8. “我的孩子，你是我的一切，我会一直爱你。
”
9. “我会一直为你祈祷，为你加油，为你祝福。
”
10. “无论发生什么事情，我都会坚定不移地支持你。
- 1 -。
《父母课堂》优秀读后感通用范文8篇
《父母课堂》优秀读后感通用范文8篇《父母课堂》优秀读后感通用范文8篇【一】教育孩子的确是一门学问，不懂教育的家长又怎能培养出合格的下一代呢。
孩子不光要学习好，各方面都要全面发展，以后才能适应这个多变的社会。
而如今多是独生子女，在家里娇宠习惯了，什么事情都是衣来伸手饭来张口，自理潜力简直太差，如果离开了父母，孩子们会干啥?以后又怎样能去适应社会?先别说洗衣做饭，就是独自出门购物恐怕很多孩子都做不到。
遇到事情独立解决的潜力就更差了。
光学习好有啥用，生活的白痴更可怕。
所以培养孩子的自理潜力及独立潜力也是很有必要的。
家长对孩子要放开手脚。
不要什么事情都担心孩子会出错，而不让他去做一些力所能及的事情。
久而久之家长就剥夺了孩子的锻炼机会，就会无意中扼杀孩子对解决问题的潜力。
所以，家长在日常生活中应放开手脚，凡是孩子自己能做的是，放手让他独立去做。
同时培养孩子的独立意识，让孩子用心设法解决问题，而不是消极的等待。
实践锻炼是很有必要的。
家长在这过程中要给予孩子最大的鼓励与支持。
这样能给孩子无穷的力量，孩子会在以后的行动中更用心的去应对去解决。
但是也不能过于放开。
我绝对反对象韩国家庭教育方式：“狼型”教子法。
太残忍了。
我不能眼睁睁的去整自己的孩子，因为我不是母狼，孩子也不是小狼。
不能让他们从小就成了没有感情的冷血动物。
在社会主义大家庭里，我更愿意让孩子更多的领略到关爱。
如果没有爱，象狼一样的自强自立的人在社会中会无法生存，无法自保。
象澳大利亚人那样的捍卫保密，我也理解不了。
因为自己的孩子不能全部扔给学校，完全由学校来掌控孩子的一切，而当家长的却一无所知。
学校能负担孩子的一切吗?学习成绩当家长的不了解又怎能有针对性的去引导孩子的某些方面?总之，要结合当前的环境施之恰当的教育模式。
以前我可从未有过这么深刻的体会。
透过读父母课堂，让我了解到很多，孩子不能圈养，要放开，要融入社会。
要给他们一些关爱，要从小锻炼他们。
给他们带给小小的舞台尽情施展发挥，将来就能在社会这个大舞台上崭露头角，成为一颗耀眼的明星。
名家写童年的文章 父母对孩子的爱
名家写童年的文章父母对孩子的爱示例文章篇一：《童年的温暖与爱》哎呀，说起童年，那可真是像一本装满了五彩糖果的魔法书！每一颗糖果都有着独特的味道，每一个故事都充满了惊喜和温暖。
就拿我自己来说吧，我的童年那可是被父母的爱紧紧包裹着的。
记得有一次，学校组织春游，别的小朋友都带着各种好吃的零食，我看着自己空空的书包，心里别提多失落了。
回到家，我一声不吭，就躲进了房间里。
爸爸妈妈觉得奇怪，就过来问我怎么了。
我哇的一声哭了出来，说：“别人都有好多好吃的，我什么都没有。
”你们猜怎么着？第二天一大早，我睁开眼睛，就看到床边放着一个大大的背包，里面装满了我喜欢的零食，还有一张纸条，上面写着：“宝贝，开心去春游！”那一刻，我的心里就像开了花一样，难道这不是父母对我的爱吗？我还想起有一次，我生病发烧了，整个人昏昏沉沉的。
妈妈一夜没睡，一直守在我的床边，不停地给我换毛巾，量体温。
爸爸呢，大半夜的跑出去给我买药。
我迷迷糊糊中听到妈妈说：“这孩子，可别把身体烧坏了。
”爸爸则着急地回答：“不会的，不会的，咱闺女肯定会好起来的。
”他们的声音里充满了担心和焦虑，这不就是爱吗？再说说我的好朋友小明吧，他的父母对他的爱也是让人感动。
有一回，小明考试没考好，心里特别害怕回家被批评。
可是他的爸爸妈妈并没有责怪他，而是一起坐下来，帮他分析错题，鼓励他说：“一次没考好没关系，只要努力，下次一定能行！”这难道不是爱吗？还有邻居家的小姐姐，她特别喜欢跳舞。
她的父母为了支持她，省吃俭用给她报了舞蹈班，每次她参加比赛，父母都会在台下为她加油助威。
这难道不是爱吗？父母对孩子的爱啊，就像阳光一样，无时无刻不在照耀着我们；又像春雨一样，无声地滋润着我们的心田。
这不就好比是大树为小树苗遮风挡雨，让小树苗能茁壮成长吗？父母的爱，是那么的无私，那么的深厚。
他们为我们付出了一切，却从不求回报。
我们难道不应该珍惜这份爱，努力成长为让他们骄傲的孩子吗？我觉得，我们一定要好好爱自己的父母，用我们的行动去回报他们的爱！示例文章篇二：《童年时光与父母的爱》嘿，你知道吗？童年对于我来说，就像是一个装满了五彩糖果的大罐子，每一颗糖果都有着独特的甜蜜和回忆。
部编版《口语交际：父母之爱》教学设计、教案(共4篇)
部编版五年级上册《口语交际：父母之爱》教学设计【教学目标】1.在交流与沟通中理解什么是真正的父爱、母爱，建议父母改进教育方法。
2.学会主动与人沟通，乐于参与讨论，敢于发表自己的见解。
表达有条理，语气、语调适当。
3.与人交流时能尊重和理解对方，能认真、有耐心地倾听他人说话，能抓住要点并简要转述。
4.能根据对象和场合，稍做准备，做简单的发言。
【教学重点】1.在交流与沟通中理解什么是真正的父爱、母爱，建议父母改进教育方法。
2.学会主动与人沟通，乐于参与讨论，敢于发表自己的见解。
与人交流时能尊重、理解对方。
【教学难点】能根据对象和场合，稍做准备，做简单的发言。
【教学策略】1.采用双向互动、多维互动的方式，来训练学生的听说能力，规范学生的口头语言，提高学生的口语交际能力。
2.课本中的三个事例简单明了，在生活中容易找到类似的情形，不仅为学生“口语交际”有感而发提供了情感的触点，而且为学生联系生活谈看法开拓了思路。
所以在口语交际时，要精心创设情境，回归生活实际，在生活中学习运用语言。
【教学准备】1.师生搜集有关“父母的爱”的资料。
2.多媒体课件。
【教学过程】一、多媒体课件导入，激发交际兴趣。
课件出示下列事例：李刚的考试成绩不稳，总是忽高忽低。
这次，李刚没考好，爸爸狠狠地训斥了李刚。
训斥完了，爸爸又说：“我们爱你，所以这么严格要求你。
”师：同学们，你们有过这种情况吗？你觉得李刚的爸爸爱李刚吗？生自由发言。
师：我们应该怎样理解父母的爱呢？下面我们针对这个话题，进行口语交际。
（板书：父母之爱）二、阅读事例，说说自己的见解。
1.教师课件出示另外两个事例。
王小雅的妈妈每天都帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。
有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。
陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。
2.学生自由阅读。
3.你怎样看待以上事例中爸爸妈妈的做法？教师课件出示口语交际的要求。
人教部编版《道德与法治》三年级上册第10课《父母多爱我》教案
人教部编版《道德与法治》三年级上册第10课《父母多爱我》教案部编人教版《道德与法治》三年级上册第10课《父母多爱我》精品教案篇一教学目标 1.体会父母默默的爱，激发学生的感激、感恩之情。
2.培养初步的整理收集资料的能力，与家长、沟通交流的能力。
3.学会换位思考理解父母一些做法，理解父母爱的方式。
在实践中理解父母，学会与父母沟通。
教学重点、难点重点：学会换位思考理解父母一些做法，理解父母爱的方式。
难点：体会父母默默的爱，激发学生的感激、感恩之情。
教学资源教师准备：多媒体课件教学过程活动一：爱需要理解 1.视频导入，激发兴趣。
师：孩子们，红猫蓝兔前几天收到一封小朋友的来信，这位小朋友遇到了一件很心烦的事，想请红猫蓝兔帮帮他！我们来一起看看这位小朋友遇到了什么心事？（播放视频，红猫蓝兔）2.孩子们你们一定也遇到过这种情况吧！生活中父母还有哪些做法让我们不能理解？学生充分回答。
3. 小组交流，完成表格。
师：请同学们小组交流，完成表格。
4.小组代表展示交流结果。
教师小结：同学们通过刚才大家的讨论交流，我们发现爸爸妈妈的做法其实都包涵着他们对我们浓浓的爱，因此我们遇事要多处在父母的角度去考虑，多一分理解。
（板书：爱需要理解）活动二：爱需要沟通过渡：有时候我们会感到委屈、伤心。
你有没有想过父母也有不开心和心痛的时候呢？请听听他们的心声吧！ 1.播放东东爸爸读信的录音。
如果你是东东，你会对爸爸说些什么？ 2.下面我们再来看一位妈妈，看她的内心有多纠结，多痛苦。
（播放短片：无奈的母亲）3.在短片中你看到了什么？你是怎样想的？今后我们该怎样做？教师小结：天下哪有不爱孩子的父母？他们想让你变的坚强，却又心疼你受苦。
他们怕你做错事，走错路，却又不敢多说。
爸爸妈妈就是这么纠结和无奈。
所以，从今天起我们要敞开心扉，遇事要多和爸爸妈妈沟通。
此时此刻你一定有好多话想对爸爸妈妈说吧！请在爱心卡上写下你想对爸爸妈妈说的话吧！活动三：爱需要表达 1.制作亲情卡，在卡上写下想对爸爸妈妈说的话。
部编人教版五年级上册语文 口语交际：父母之爱
陈敏爸爸的做法是正确的，他像朋友一样和孩子相处，引导 孩子学会生活、亲近自然、接受教育、接受锻炼、提高能力。
2．联系生活，诉说经历。
生活中你和爸爸妈妈之间有没有发生过 类似的事情？在小组内说说自己的经历或感 受，请同学评说这是怎样的一种爱，想想如 何与父母沟通交流。
读教材87页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？
本次口语交际的内容是阅读课本上三位父母用不同方 式表达爱的事例，谈谈你是怎样看待事例中爸爸妈妈的做 法的，再结合自己的生活实际，与同学交流遇到类似的事 情时自己的想法和做法。
本次口语交际中我们应该注意什么？
通过具体的事，从 对父母的不理解到 理解，体会到父母 的爱。
部编人教版五年级上册语文 口语交际：父母之爱
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
口语交际：父母之爱
RJ 五年级上册
游子吟
作者：孟郊 (唐)
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地 的那天起，他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达 爱的方式不尽相同。这节口语交际课我们就来举行一次 “父母之爱”的讨论会。
同学3：我认为陈敏的爸爸做得很好。家长要经 常和孩子一起活动，因为在和孩子一起活动的时 候，家长可以看到孩子的优点和不足， 纠正孩 子的错误， 这样的教育方式， 孩子很容易接受， 而且这样做可以增进孩子和家长的感情。
同学4：我认为，每位父母都爱自己的孩子。什么是真正的爱？ 一、舍得花时间和孩子玩游戏、闲谈等，让孩子感受到亲情。 二、注意培养孩子的良好习惯和独立能力，既不包办也不拔高， 不以成绩来评判孩子。三、尊重孩子的独立人格，切忌粗暴地 对待孩子。
2021年父母的爱周记
2021年父母的爱周记2021年父母的爱周记1父爱深深，母爱浓浓，他们给予了我一生中不可替代的——生命。
父爱如山，母爱如水，山是孩子的天，水是孩子的地，天地之间捧起了一个快乐的人间，没有父母就没有我们。
记得有一次，我在家里正兴高采烈地跳绳，爸爸看着我跳。
忽然一不小心，我摔了一跤。
跳绳上的手柄是塑料做的，正好碎了，其中有一小片插进了我的下巴又掉了出来，我当时就痛锝哇哇直哭，爸爸见我的下巴被弄得像张嘴巴似的咧开着，当时爸爸就急得直冒冷汗，脸色苍白，一下把我抱起就往楼下直冲，还赶忙给妈妈打电话。
刚到小区门口，妈妈也已经在那等着了，并且已经准备好出租车了，爸爸妈妈二话不说就上了车让司机直接往人医赶去。
那时天已经黑了，爸爸妈妈带着我直接往急诊室奔去。
看着他们心急如焚的样子，我的心里才知道事情的严重性。
见到医生后，妈妈急切地问：“请问医生这是不是不用缝针吧！但不缝是不是伤口很难愈合，但缝了是不是会留下疤痕，那样的话……”看着妈妈那顾及这顾及那的细腻的心思，我的内心顿时涌起了一股暖流，平时妈妈对我的学习，教育、严厉地一面哪去了呢？医生说：“不行，这口子太大了，要缝三针。
”煞那间爸爸妈妈异口同声地说：“医生一定要缝三针吗？”“嗯”“麻烦医生轻点，请用细点的线，缝直点好吗？”看着爸妈为了自己的子女用恳求地语气拜托医生。
我心想等我长大了，爸爸妈妈年老时我也一定会用同样的真心去关心他们的。
之后的一个月内，爸爸妈妈基本什么都依着我。
有时耍耍小脾气也不像以前那样严厉管教我了，只要我想吃啥好吃的肯定会满足我，我知道那是不对的，可我也想趁这个时候好好享受这宠爱的感觉吧。
从这件事中使我感受到了父母的爱是无穷无尽的！父母的恩情是我们无以为报的，只有好好学习。
我会永远记住一句话：“可怜天下父母心！”2021年父母的爱周记2在生活中，父母对我们的关爱，如流水般连续不断，永不停息。
他们的关爱是无私的，伟大的。
您们可曾好好去倾听他们对我们的关爱？没有吧！今天，让我们好好去倾听父母对我们的关爱吧！在生活中的点点滴滴，父母总是无微不至的照顾我们，关心我们，当我们第一天上学时，父母对我们的关照和念叨，当我们第一次做饭时，父母对我们的鼓励，当我们过马路时，父母总是携着我们的手过去，生怕出一点意外……有时，父母对你的关心，你会认为烦人，父母对你好提醒，你会认为是啰嗦，有一次，我和父母吵了一架，足足一个星期没有和他们说话。
当家长们应该做到什么演讲稿三篇
当家长们的应该做到什么演讲稿范文一、理智爱子大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。
”溺爱是本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子成材更是爱。
孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教育环境是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种优劣分化的原因。
并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。
所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。
二、让孩子明确学习是一种责任现在有各种各样的培训，就没有家长的岗前培训。
学海无涯苦作舟，学习是一种责任，是一种再累，再苦你也要承担的责任。
这种责任与你努力程度成正比，你要为你，你的家人，甚至你后代，你的国家担当这种责任。
孩子的责任意识要靠父母，老师的培养，首先家长你就要担当做父母的责任，孩子懒惰是你家长的责任，很小孩子就戴上眼镜，十二，三岁长的就象胡司令，难道不是你的责任。
孩子在学校犯错误，你不让他自己承担责任，千方百计为他推卸责任，袒护他，那只能使孩子满不在乎失去责任心。
在美国的小里根，打零工，赔隔壁家的玻璃的故事，那男孩就是美国总统里根，他在回忆录中写到：“父亲给他的力量就是责任心。
”我来吹吹我的孩子，他上大一的时候，一天，他的妈妈说：“你的大姐都上班啦，每月能挣1000多。
”他说：“我每月挣1000多够啥，我还要养活人呢。
”一句话体现我儿有责任心，未来，他爱他的老婆和孩子，更爱他的父母，父母是不能撤换的，老婆可以。
三、刺激孩子的学习欲望经常给孩子制定几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利孩子发挥出潜能，刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习，特别要从他的欲望为突破口，就如同钓鱼一样，我会不断的变换饵料，叫你不时上钩，这就看你如何和孩子“斗智”。
有的家长要说：“我的孩子没什么欲望，他要什么，我就给他什么。
2023年我爱爸爸妈妈心理健康教案(精选5篇)
2023年我爱爸爸妈妈心理健康教案（精选5篇）我爱爸爸妈妈心理健康教案1教学意图教育学生了解父母的辛苦，理解父母对自己的爱，并用实际行动回报父母。
教学过程一、谈话引入世界上最伟大，最无私的爱就是父母对孩子的爱，每一位父母都是深爱自己的孩子的。
我们班的每一个小朋友的爸爸妈妈也是如此。
我们在享受着他们对我们的爱，同时作为孩子，我们也要去爱自己的爸爸妈妈。
今天这节课，我们就来说说爸爸妈妈的爱。
板书：爸爸妈妈，我爱你二、感受爸爸妈妈的爱1、在平时的生活中，你能感受到爸爸妈妈对你的爱吗？说出来让大家听一听。
让学生自由发言，最好多找一些学生说一说。
让他们能深刻体会爸爸妈妈对他们的爱。
学生说完后，教师总结。
并讲故事让学生更加体会到父母对孩子的那种无私的爱。
一个故事主要讲的是，在一次大地震的时候，一位母亲为了保护她的孩子，用自己的身体支撑起一片空间，让自己的孩子得救了，而这位母亲却因此失去了胳膊。
另一个故事是，一位母亲和她的孩子在过马路时，突然迎面过来一辆汽车，眼看就要撞上孩子，在这千钧一发的时刻，母亲冲了上去，儿子得救了，而母亲却失去了两条腿。
总结，这两位母亲在自己的孩子受到生命危险时，不惜牺牲自己而挽救自己孩子。
我相信如果你遇到同样的情况，你的`父母也会做出同样的举动。
2、说说自己是怎样去爱自己的爸爸妈妈的。
你们都得到了父母对你们的爱，那么你们又是怎样去爱他们的呢？让学生自由发言。
如果这些你还没有做到，或者做得不够好，那么你今后准备怎样去做呢？三、总结就让我们用实际行动来表示你对爸爸妈妈的爱吧，让他们永远露出灿烂的笑脸。
然后让我们一起来唱这首《只要妈妈露笑脸》。
四、课外作业回家给爸爸妈妈说一句表示你对他们爱的话，并做一件能表示你对他们的爱的一件事。
课后反思我最近刚看过一本书《感悟母爱》，可能是受这本书的影响，也可能母亲的爱更直接，更让人感觉到，所以这节课的内容虽然是爸爸妈妈的爱，倒不如说是妈妈的爱。
因为学生不管是说对自己的爱，还是去爱他们，好象都在说妈妈，很少说到爸爸。
父母对孩子爱的感言
父母对孩子爱的感言【篇一：父母对孩子爱的感言】八月二十五是你的生日。
衷心地祝福儿子：开心无限，快乐无边；祝我们的儿子健康永远，爱心永恒。
这一天是妈妈记忆最深的一天，因为这一天，我们共同经历了一场生与死的考验,共同迎来了你新生命的诞生。
你是上帝恩赐的礼物。
给我们带来了无数的喜悦，同时也赋予我们为人父母的责任。
谢谢陪伴我们走过的每一天。
愿我们的儿子今天这个时刻，我为你写下生日感言，送去我心语一片，心香一瓣。
儿子！自从有了你，妈妈的生活发生了质的变化，原本独立的我，更加学会了自立、学会了承受、学会了付出、学会了理解，无怨无悔地一切都围绕着你转。
儿子，你是妈妈生命的延续，因为有了你，妈妈的人生才完整，妈妈人生才有了更多的期待。
妈妈感谢你给予我了这么多。
我心里有着无比的自豪感，因为你是我生命中最重要的一部分。
时间似箭催人老，妈妈已不在年轻，头上增添了白发，体型也变了。
妈妈看着你一天天长大，见证着你的成长。
你是妈妈的世界，你是妈妈的风景，你是妈妈的骄傲。
妈妈开心的时候，会想到你；沮丧的时候，还会想到你。
你带给妈妈的既有快乐，也有烦恼，还有不尽的牵挂，更有无限的欣慰。
你给了妈妈生活的动力和希望。
你的成长让妈妈真切地体会到了生命的含义，也让妈妈领会了生活的内涵。
在你一天天长大的同时，妈妈也在与你一同快乐地成长着。
从出生到一年一年长大，你从55厘米到178厘米；从6.6斤到120斤；你不停地在长；从新生儿到幼儿，从小学生到高中生，你不停地在成长。
从一个当年娇弱细小的婴儿，一个天真可爱的整天牵着妈妈手的可爱小宝贝，现已长成细高的身材、成熟的脸庞、仗义而颇有主见的男子汉。
在高度上，你不会再长多少了，因为你已经长成帅气的男子汉。
但是，你还要成长，希望你要变得更加自立，更加努力，更能自我负责，自我完善。
上高中后,你一改初中玩世不恭的态度，把自己的中心任务定在学习上，别的好多孩子还痴迷于电子游戏、吃喝享乐中，你却为自己确定了宏大的目标——非重点大学不读。
部编版五年级语文上册第六单元口语交际：父母之爱、习作：我想对您说
了。可不一会我又好了，只是觉得胳膊很痛。当时我没有多想，急忙带“我”去
回到家只是和妈妈说了这件事。第二天早上，细心的妈妈急忙 医院和背我去上
带我去医院检查，结果是右胳膊轻微骨折了。医生给我打了石 学，在具体生活
膏，您每天背着书包送我上学。就这样，您陪我度过了胳膊骨
折后的两个月。我的胳膊终于好了，您脸上也露出了轻松的 笑容。妈妈，正因为您的陪伴，我才好的那么快啊！
语文 五年级 上册
父母之爱
父母的爱是如潮般的鼓励，或是如当头棒喝般的批 评；是生活中耐心的陪伴、无微不至的照顾；甚至是无 休止的唠叨、溺爱和打骂……这节课就让我们谈一谈对 父母之爱的看法吧。
每位父母都爱自己的孩子，爱的 方式却不尽相同，今天老师和同的看法。
同学有多少？ 模拟练习：提出一个话题，模拟
与父母诉说，如：爸爸，那一天，我 真的很伤心…… 说事情，讲具体
2.构思（如何安排材料）：有条理，有中心。 （1）凡是生活中令你有所感触的事情都可以 向父母倾诉，可以是以前发生的事，也可以 是刚刚发生的事。在叙事的过程当中一定要 按照顺序并围绕中心，抓住重点，写具体、 写详细，给读者留下深刻的印象。
第2课时
构思酝酿，草拟习作。 注意书写工整，语句通顺。
1. 全班同学评议优秀习作。说说你最欣赏这 篇习作的哪些地方和你对这篇习作的修改 意见。重点看看这篇文章的材料是不是来 自生活，是否真实，文章有没有表达出真 情实感。
2. 同学互评，修改习作。
爸爸妈妈，我想对你们说
亲爱的爸爸妈妈： 你们应该没想到我会给你们写信吧？其
妈妈，您对我十分关心呵护，可如果我犯了错误，您却绝 不迁就我。前几天，我和您出去吃饭，回家我们都没带钥匙。 楼上的姥姥有我们家的钥匙，我便去姥姥家取钥匙。姥姥以为 妈妈在家，让我回家就行。我告诉姥姥我们去吃饭了，妈妈没 带钥匙，可姥姥不信，我就对姥姥说，您每天背着书包送我上 学。就这样，姥姥发火了。我满脸怒气地下了楼，妈妈明白了 一切。回到家，您给我讲了“老吾老以及人之老”的道理。我
子女与父母之间的矛盾
反方一辩：我们的观点是父母与子女之间的代沟问题责任在与子女一方。
子女总是标榜自己点来教育我们。
其实，我们应该换个角度来思考，每位父母都是爱自己的孩子的，都不希望自己的孩子受到任何伤害。
因此，他们会用自己十几年积累下来的生活经验来指引我们前进，而我们却对此嗤之以鼻，认为他们的观点很俗套，不适应我们现在的生活环境，我们也就不愿意向父母敞开我们的心扉，不愿意跟他们交流，只希望父母单方面的理解我们，但我们从未想过去理解他们。
当父母尽他们最大的努力来跟上我们的思维时，我们却选择离开他们而去。
造成了代沟责任自然在于子女，这是我方的观点。
一辩攻辩小结：主席，评委老师，在座的各位朋友们，大家好！首先我指出对方一辩的几点错误：（临时组织）代沟，《现代汉语词典》认为是两代人之间由于价值观念、心理状态、生活习惯等产生的差异。
而责任有两个意项：一是分内应作的事；二是没有做好分内应做的事，应当承担的过失。
掌握了这些概念，从代沟的产生，表现，发展及本质，我们可以明确：家庭代沟的主要责任在于子女。
代沟主要表现为：父母与子女之间产生和存在分歧，误解，猜疑，抱怨甚至对立。
一般随着子女的成熟，代沟会慢慢缓和。
代沟怎样产生？一是青少年身心状态的剧变。
剧变促使我们发现自我，追求独立，对童年的观念进行颠覆，对事业，友谊，爱情和人生价值开始选择和追求。
而现在的独生子女家庭，父母在知识和经验上的缺乏，使得他们对子女的变化准备不足，只能按照以前的方式应对。
青少年只有让父母明确这种突变，才能带来他们观念意识上的相应变化，才能消除误解和隔膜。
二是时代的烙印。
出生于五、六十年代的父母对今天世界大融合的观念需要一个渐进的认识理解接受的过程。
家庭中，思想文化更新最快的当然是子女，所以，引导父母接近，认识，理解和接受时代的任务，责无旁贷需要子女来承担。
三是时代迅猛发展为父母带来的紧张，疲惫，焦躁的情绪态度。
紧张，疲惫和焦躁的情绪态度是子女反感父母，形成代沟的重要原因。
父母为子女无私奉献的事例集合5篇
父母为子女无私奉献的事例集合5篇父母为子女无私奉献的事例1父母给我们爱的方式有许许多多，可是我们有时可以理解他们对我们的爱，有时却无法理解。
有一次，使我很不理解。
记得上三年级上册的一天早晨，爸爸不到七点就把我叫醒了，我伸了一个懒腰迷迷糊糊的问：“爸爸这么早把我叫起来有什么事啊?”爸爸对我说：“今天早上和爸爸一起去跑步。
”我又问：“你为什么不自己跑啊?”爸爸温和的对我说：“以前都没有跑过步，今天早上想跑一跑，你跟我一起跑跑吧。
”我本来不想起床，可是在爸爸的劝说下，我极不情愿的穿好衣服、鞋子和厚外套和爸爸在小区的院子里跑起来。
爸爸在前面我紧紧地跟在爸爸的后面，我们俩就像鸡爸爸带着他的小女儿在跑步。
我不明白爸爸可以自己跑步，为什么非要带着我一块儿跑?直到三年级下学期我才解了这个谜题。
那时我和爸爸妈妈去了姥姥家，我问姥姥：“爸爸为什么要我每天早上都跟着他跑步呢?”姥姥笑着对我说：“因为你的爸爸不愿意让你的身上一点病，所以你的爸爸让你每天跟着他跑步。
”从那时我才明白原来爸爸让我跑步是在关心我。
父母为子女无私奉献的事例2父爱是伟大的，无私的，可是，人们一直因母爱而忽略了这伟大的父爱。
小时候，因为我家离学校很远，无法按时到校，父亲就放弃了那个轻松、安全的工作，选择了那个紧张、危险的工作——在戒毒所里当警察。
父亲每天都早出晚归，每天吃完晚饭就匆匆去上班，然后，第二天中午才回来。
记得有一次，吃完晚饭，我感到头很晕，过了一会儿，又呕吐了起来。
父亲看见了，跟所长请了假，就急忙把我背到了车上，带我去医院检查了。
父亲带我找到了医生，医生对父亲说：“先生，您的孩子发烧了，要在这里等候一下，然后最迟要在9：30到二楼打吊针。
”父亲去买了包子给我吃，又叫我在他腿上躺一会儿。
我说：“爸爸，您先休息一下吧！”父亲说：“不，你温度这么高，我得看着你。
”父亲的话触动了我的心灵，使我想起了《父亲》这一首歌和一部电影，又想到以前父亲为我做的一切。
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爱的表达，不必是随时随地口口声声“宝贝，我爱你”，这对一些人，特别是父亲来说，可能有一定难度。
其实，表达对孩子的爱，方式不止一种，也不仅仅是说出来。
“爱”的表达方式不只是说“爱”
爱的表达，不必是随时随地口口声声“宝贝，我爱你”，这对一些人，特别是父亲来说，可能有一定难度。
其实，表达对孩子的爱，方式不止一种，也不仅仅是说出来。
不妨试试以下五种方式，用它们也可以表达对孩子的“爱”。
由衷地欣赏孩子
不说“我爱你”，还是有别的很多东西可以说，特别是在特定场景之下：孩子拼装成了一个乐高小汽车，“秀”给你看，对他说：“真棒!”或者“太好了!”早上起来孩子自己把衣服穿上了，也可以对他说：“真乖!越来越能干了!”孩子在幼儿园表现并非很好，甚至被老师批评，但是，请您告诉他“没事，在我看来你是最棒的孩子，我相信你一定能做得很棒!”
不是要让你做“父母拉拉队”没完没了地赞美夸奖孩子，而是要让孩子感到你的关注和重视。
等孩子慢慢长大懂事，他自然也会明白你的赞美其实是对自己的“爱”和鼓励。
他会由衷地感谢父母对自己的赞许，感谢父母对自己的爱。
全职母亲、职业撰稿人。
育有二子，曾求学、工作和生活于澳大利亚、德国和日本。
主张以理性、自然和现代理念的方式来养育下一代。
对孩子热衷的事情表示欣赏和理解
这会让孩子格外自信和满足。
即使他要看的《喜羊羊和灰太狼》不是你的水准，但如果每次看到灰太狼孩子都会兴奋地跳起来的话，你不妨想一下，其实你已经找到一个能和孩子走得更近、聊得更多的话题了，这多好啊。
通过孩子感兴趣的事和话题，你们的关系慢慢变得亲密，只要你善于引导，说不定能激发孩子将喜欢的事做出大成就来呢!
哪怕只是和孩子“套近乎”，总有一天，你的孩子也会到不喜欢看《喜羊羊和灰太狼》的年纪，那时他就会明白，儿时自己的父母为什么会陪着自己看那些“幼稚”的东西，那是因为“爱”!
给孩子你的时间
这是最宝贵的东西。
给他一段全心全意的时间，不必兴师动众地去动物园、科学馆之类的，一起念本书、搭搭积木、帮他吹气球、修理他的小汽车，就可以让孩子满足几个小时，甚至几天了。
有父母坐在旁边响应自己的需要，看自己做事情，还有比这更能让人觉得被爱包围的吗?
跟孩子一起做他喜欢的事情。
周末的时候，陪他一起看碟，为大雄和哆啦A梦的穿越时空的游历喝彩，或者跟他一起游戏，让他们觉得你虽然不得不去工作，但却真心喜欢跟他们在一起度过的时光，这会让他们觉得自己的一切格外有价值。
给孩子礼物
你不想让孩子养成随时讨要礼物的习惯，但时不时地给他一个小惊喜也是不错的，尤其是在他表现不错的时候。
不必都是玩具，今天能多吃一块糖果、能多要求和你玩一个小时、能开着灯睡觉都是“礼物”，哪怕是麦当劳里的儿童餐附赠玩具，带给孩子，孩子也会高兴的。
带孩子去超市买东西，可以让他挑选一两样自己喜欢的东西。
如果平时你是限制他喝饮料的，那么此时允许他选上一瓶花里胡哨的酸奶饮料，他一定会喜出望外。
给孩子的礼物不必是昂贵的，300元的遥控汽车和几块钱一个的扭蛋带来的快乐是相差无几的，关键是礼物的出处是你，而礼物源于“爱”。
充分体谅孩子的感受
孩子摔倒了，虽然不必每次都急着去把他扶起来，但在他确实摔痛了的时候，去帮助他一下，抱抱他，关切却不过分地问他：“痛吗?摔哪里了?”远较“宝宝自己爬起来，你要做个
坚强的人”有人情味。
因为孩子摔跤了，甚至摔哭了，一定是痛的，你说“不痛爬起来”，虽然意在鼓励孩子坚强独立，但却否认了孩子的真实感觉，孩子一定会反感的：我明明痛啊!妈妈是怎么了，为什么这么不在乎我?
必要的关心和关爱，其实可以让孩子更快地止住哭泣，并坚强起来：因为他的情感已经得到了承认，疼痛了有人关切自己的感受，他知道你的疼惜，也会用自己的坚强来回报你。
在表达爱的同时，要关注孩子的感受
很多父母会苦恼，自己已经在对孩子“献殷勤”了，怎么孩子却爱理不理，甚至还表现出反感呢?那是因为你虽然学习了该如何表达爱，但是却没有考虑到孩子是否能接受。
爱需要以孩子能接受的方式表达
你选择了送礼物的方式表达爱意，但是孩子当下就想你抱抱他、亲亲他，其他什么也不要;你选择了陪孩子玩一个下午，但是孩子当时只想在那儿不受打扰地看自己喜欢的动画片;你给了孩子许多的夸奖，但是他还想要一个心仪已久的玩具，所以对你的夸奖表现得不那么兴奋。
所以，当你在表达爱意前，要了解孩子是否能接受并认同这种方式。
如果孩子没法接受，那就换一种方式，换一种孩子可以接受的方式。
或是在不同场合和情况下，运用不同方式，只要你的孩子能感受到并喜欢，那就对了。
像我很喜欢用亲吻的方式来表达爱意，但是有整整三个月的时间，我的小儿子不要我亲他。
可以抱可以搂，就是不许亲。
我被遏制了几次之后，也只好放弃。
我想：也许他开始意识到自己是个“男子汉”了，不能再被妈妈亲来亲去，所以，我将亲吻换成了拥抱，并附上一句“妈妈，爱你”。
爱需要以没有压力的方式表达
过分的关怀，随时随地的干预，不顾孩子的意愿，不管孩子是否需要，其实是以爱的名义来满足家长自身的焦虑。
爱本是促进和激发人的成长的，但此时的爱，是压迫。
让孩子满足自己的愿望，即使偶尔越界，也没有关系。
不苛责，不追究，不强求，也是一种爱的表达。
我们一家圣诞节去北京，-10℃的天气，我儿子就是不要穿外套。
我一向的理论是孩子不穿衣服是因为他们不冷，冷了自然就会穿，但这次的事实挑战了我的逻辑。
-10℃怎么会不冷呢?
在-10℃的天气里，我没有办法再轻松自如。
我把衣服一直拎在手上，可儿子即使冷得直叫“我们回宾馆去吧”也不愿伸手来把衣服穿上。
我强忍着没有强迫他，但不断跟他说：“天气这么冷，你应该穿上衣服，但你不穿，妈妈就帮你拿着吧。
想穿的时候，到妈妈这里来。
”我希望他明白，有个人永远在担心他，只要他需要那个人，就是我，会一直给予他需要。
爱需要以没有回报的方式表达
爱是不需要回报的，是无私的，这点在父母身上表现得最为明显。
但很多时候，父母也会希望得到回馈，尤其是当自己说了“宝宝，妈妈爱你”后，要是宝宝说“我最喜欢的人是妈妈”，你是不是会无比雀跃?但这样的爱的互换，可能会对宝宝造成负担，他会因为无法回应你的爱，而开始逃避你，甚至害怕接受你的爱意。
我每天和儿子说“我爱你”，有一天，他回了我句“我知道”。
于是，我很期待还很迫切地问“那你爱谁?”他说“我最爱哥哥!”当时，我真后悔自己问了不该问的问题。
之后几天，我看到我的大儿子，竟然产生了一股醋意。
我开始纠正自己，我想我每天和孩子说的那些，为他付出的，是希望自己成为他最爱的人么?不是!我是希望他知道他是被爱的，希望他感受到，并懂得爱和被爱。
所以，不管他现在最爱的是哥哥，还是将来爱他的妻子，只要他是快乐的，爱着，并一直被爱着就够了.。