《教育行政概论》自检自测题

《教育行政概论》自检自测题

一、填空题

1、教育行政是_________的职能，是_________的重要组成部分，是国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行的组织、领导和管理。

2、唐朝把_________作为全国最高的教育行政领导机构。

3、1999年6月，中共中央国务院在北京召开了全国教育工作会议，大会作出了“_________”。

4、______________以日本学制为蓝本，是中国历史上第一个经正式颁布后在全国范围内正式推行的学制。

5、我国的中央教育行政组织机构是__________________。

6、从类型上，课程又可以分为学科课程、__________、活动课程和____________。

7、教育财政的基本制度主要有____________、教育决算制度、___________和教育税收制度。

8、教育事业费的支出项目主要是___________和___________________。

9、教室内噪音应一般控制在__________ 分贝以下，环境噪音对教学用房的干扰应控制在__________ 分贝以下。

10、一般认为，学校设备分为两大类，即直接用于课程实施与教学的__________ 和用于行政管理、学校生活所需的__________ 。

11、教育法规是有关教育方面的法、法令、条例、规则、规章等，我国的教育基本法是我国第八届全国人民代表大会于1995年3月18日在第三次全体会议上通过并颁布的__________。

12、学校布局法包括__________ 、诊断和__________ 等三个环节。

13、教育督导的主要原则包括__________、客观性原则、__________效用性原则和激励性原则。

14、教育评价作为一个概念最早于1929年由美国教育家__________提出。

15、教育评价的功能包括__________、改进功能、__________。

二、多项选择题

1、教育行政的内容包括（）等。

A．课程行政 B．教育人事行政 C教育财政．D．教育规划

2、维新派的教育主张是（）。

A．“师夷之长技以制夷”B．废科举 C．兴学堂 D．变革政治

3、行政组织机构改革的主要内容包括改革（）等

A．工作作风 B．政府职能 C．运行机制 D．办事程序

4、在我国学制史上，清朝政府颁布过（）

A．壬子学制 B．壬寅学制 C．癸卯学制 D．壬戍学制

5、用才制度包括（）

A．考核制度 B．培训制度 C．奖惩制度 D．职务升降制度

6、校长的任职资格是（）

A．有中华人民共和国国籍 B．在中国境内定居

C．具备国家规定的任职条件 D．年龄不超过50岁

7、实际生活中人们常用的教室自然控制温度法有以下几种：（） A．利用自然通风 B．利用人工通风 C．减少热传递 D．利用遮蔽物

8、我国的单行教育法有（）等。

A．《中华人民共和国教育法》B．《义务教育法》

C．《教师法》D．《中华人民共和国学位条例》

9、政治对教育发展的影响主要表现在（）

A．教育目的B．教育制度C．教育机会分配D．教育财政

10、教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导目的

分，有（）

A．总结性督导 B．调研性督导 C．检查性督导 D．跟踪式督导

11、教育评价者关注的效度主要有（）

A．内容效度 B．结构效度 C．等值效度 D．标准效度

12、评价信度的计算方法有以下几种：（）

A．等值信度 B．再测信度 C．二分信度 D．单测信度

三、简答题

1、简述教育行政所具有的功能。

2、试述新中国教育行政体制改革的经验教训。

3、地方各级教育行政机构的教育人事行政业务范围基本包括哪些方面？

4、简述教育财政的功能。

5、如何科学地选择校址？

6、构成教育法制的要素有哪些？

7、制定教育规划应坚持哪些原则？

8、如何理解教育督导的概念？

9、斯塔弗宾的决策中心模式把评价分成哪些方面？

10教育评价报告主要应包括哪些内容？

四、论述题

1、改革是当今社会的必然趋势，请结合教育教学实际与我国教育行政的

发展历程，谈谈我国当前教育行政改革的基本方向。

2、结合实际阐述教育行政组织机构改革的原则。

3、结合实际谈谈我国当前学制改革有哪些主要内容。

4、结合实际谈谈我国教育经费在使用过程中存在的主要问题。

5、结合实际谈谈在制定教育规划的过程中，应当怎样坚持教育发展与经

济和社会发展相互协调的原则。

6、结合实际谈谈中小学校督导应包括哪些内容。

《教育行政概论》

自检自测题参考答案

一、填空题

1、政府；国家行政

2、国子监

3、关于深化教育改革全面推进素质教育的决定

4、癸卯学制

5、教育部

6、综合课程；潜在课程

7、教育预算制度；教育审计制度

8、人员经费；公用经费

9、40；50

10、《中华人民共和国教育法》

11、预测；规划

12、法治性原则；可行性原则

13、泰勒

14、诊断功能；鉴定功能

二、选择题

1、ABCD；

2、BC；

3、BC；

4、BC；

5、ABD

6、ABC；

7、ACD；

8、BCD；

9、ABCD；10ABC

11、ABD； 12ABCD

三、简答题

1、简述教育行政所具有的功能。

答：教育行政具有以下三方面功能：

①领导功能。教育行政人员要代表政府对教育事业实施领导，紧紧围

绕国家意志和社会需.要来制订教育目标和规划，使教育子系统与整

个教育系统的目标相一致，使教育系统的目标与社会发展的总目标

相一致。②服务功能。行政工作就是服务。教育行政就是为教育事

业为教育工作服务，为教师的教与学生的学服务，为学校工作服务。

③监督功能。教育行政工作者还要及时进行检查指导，联系教育目

标，对教师、学生和学校进行考核和监督。

2、试述新中国教育行政体制改革的经验教训。

答：新中国教育行政体制改革的经验教训：

第一，教育行政体制改革必须有利于调动各方面的积极性。

第二，教育行政体制改革应当有助于教育行政的科学化、民主化和现代化。

第三，教育行政体制改革必须从我国国情出发。对国外教育行政体制改革经验的借鉴必须结合我国国情，而不能生搬硬套。

3、地方各级教育行政机构的教育人事行政业务范围基本包括哪些方面？答：地方各级教育行政机构的层次不同，人事行政业务范围也会有所不同。但基本包括如下方面：

（1）按照职权范围，审批所属教育机关的编制，配备相应的教育行政人员、教师和其他工作人员。

（2）按照管理权限，对所属教育行政人员和教师进行人事管理。随着教育体制改革的深化，政校分离，学校办学自主权的扩大，教育

行政机构对学校内部的人事管理权，将逐步下放给学校，教育行

政部门主要从事教师队伍的宏观管理。