《再见了亲人》ppt课件
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１、八年来，与朝鲜人民并肩 作战，有战斗就有流血，有牺 牲。 ２、空着肚子在阵地上与敌人 拼打。 ３、侦察员老王被抓。 ４、战士负伤……
齐读第四—六自然段，思考：
这一部分讲了什么内容？说 说你从中体会到了什么？
列车开动时志愿军与朝鲜 人民告别的感人场面 。
再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!
列车呀,请慢一点儿开,让我们再 看一眼朝鲜的亲人, 让我们在这 曾经洒过鲜血的土地上再停留片 刻. 再见了,亲人!我们的心永远跟 你们在一起.
同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺， 嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我 一定要报！”小金花，你是多么刚强啊！可 是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么 落泪了呢？
你回到村里，焦急地等待着妈 妈。第二天传来噩耗，你妈妈 拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。
什么叫“噩耗”、“同归于尽”？ “同归于尽”说明了什么？
您为我们付出了这样高的代价，足以 表达您对中国人民的友谊.
讨论：前三个自然段在写法上 有什么共同的特点？这样写有 什么好处？
都用第二人称；都先用一个称呼 语；这样写好像面向对方说话， 更便于表达感情，都是通过具体 事例直接抒发作者的感情。
１、大娘，停住您送别的脚步 吧！
２、小金花，不要哭了，擦干 眼泪，再给我们唱个《捣米谣》 吧！ ３、大嫂，请回吧！
4、大嫂为了给志愿军战士挖野菜失 去了双腿……
学习课文的第一自然段:
大娘为志愿军战士补洗衣服。带 领全村妇女冒着战火为志愿军战士送 打糕。
• 请读相关的课文 是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿
过硝烟,送到阵地上来给我们吃.这真是雪中送 炭啊!当时有很多同学感动得流下眼泪.在您的 帮助下,我们打胜了那次阻击战。您在回去的 途中, 累得昏倒在路旁了。
(雪：供应困难、空着肚子三天三夜；炭： 打糕，更重要的鼓励、关怀与爱.
这一自然段还有一个词语，“唯 一”。为什么用“唯一”这个词?
(儿子、儿媳和家里的其他人都战 死了，只剩下这么一个亲人)。
大娘为什么为救伤员而不顾自己 唯一的亲人?
假如: 你就是那位大娘,想象当时冒着炮
火送打糕的情境,你体会到了什么?
妮役硝炭谊 谣噩耗跺嫂 挎篮
妮 nī 妮子 妮儿 役 yì 劳役 军役 奴役 硝 xiāo 硝烟 火硝 炭 tàn 木炭 炭火 煤炭 谊 yì友谊 情谊 联谊 谣 yáo 民谣 童谣 谣言
噩 è 噩梦 浑噩 噩耗 耗 hào 消耗 耗费 损耗 跺 duò 跺脚 跺足 嫂 sǎo 嫂子 表嫂 大嫂 挎 kuà 挎包 挎篮 挎枪 篮 lán 篮子 篮球 花篮
“五次战役”讲的是1950年10 月25日至1951年5月21日这段时 间，中国民人志愿军同朝鲜人民 军一起为反击以美帝国主义为首 的侵略军而连续进行的五次战役。 朝中人民军队共歼敌22万余人， 把美帝侵略军打回到“三八线”
附近，迫使他们接受了停战谈判。
1958年，最后一批中国人民志愿 军离开朝鲜回国，中朝两国军民依依惜 别。这激动人心的情景，通过作者的描 述展现在我们面前……
假如： 你就是小金花，当你失去了自己
的母亲，是什么感受？
自学第三自然段，思考：
1 .大嫂为自愿军战士做了件什么事？ 2 .从中体现出大嫂与志愿军战士之间
怎样的感情？
3 .自由读，把你理解的感情读出来。
Байду номын сангаас
您为我们付出了这样高的代价，难道 还不足以表达您对中国人民的友谊？
这样高的代价指什么？ 失去双腿，永远残疾。
１、您说，这比山还高比海还深的 情谊，我们怎么能忘怀呢？ ２、小金花，你是多么刚强呀！可
是今天，跟志愿军叔叔分别的今天， 你怎么落泪了呢？
３、你为我们付出了这样高的代价， 难道还不足以表达您对中国人民的 友谊？
• 再读课文，用笔划出：
志愿军战士为朝鲜人民做了 哪些事?
• 志愿军战士为朝鲜人民做的事：
你就是那位大娘,你失去了唯一的小 孙孙,是什么感受?
自由读课文第二自然段，小组讨论：
1 . 小金花做了一件什么事?
2 . 小金花做的这件事，表现了她什 么性格？
3 . 小金花失去妈妈后，为什么不哭 一声，现在为什么又哭了？
请读相关的课文
你回到村里，焦急地等待着妈妈．第二天 传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于 尽了。
思考下列句子的包含思想感情。
（1）“列车呀，请慢一点开，让我们再看一 眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血 的土地上，再停留片刻。”
表达了志愿军与朝鲜人民的难舍难分， 也表达了他们对曾经洒过鲜血的土地的留 恋之情。
思考下列句子的包含思想感情。
（2）“再见了，亲人！我们的心永远跟你 们在一起。”你认为这句话只是志愿军说 的吗？
魏巍,原名鸿杰，河南郑州人，曾用笔名 红杨树。1920年生，1937年抗日战争爆 发后，在山西前线参加了八路军。1950 年冬天随中国人民志愿军赴朝鲜，任随
军记者。写出《谁是最可爱的人》等报 告文学作品。1958年志愿军回国，又写 了《依依惜别的深情》。
抗美援朝 1950年6月25 日，美国发动侵朝 战争，战火燃烧到我国东北边境。为了保 家卫国，中国人民志愿军于1950年10月25 日跨过鸭绿江，与朝鲜人民并肩战斗。在 战斗中，和朝鲜人民结下了兄弟般的情谊。 经过中朝人民的共同努力，1953年725日美 国被迫在停战协定上签字。随后，中国人 民志愿军分批回国，1958年，中国人民志 愿军全部回到祖国。
战役 封锁 暂时 硝烟 噩耗 大嫂 篮子 谣言 跺脚 雪中送炭 同归于尽 深情厚谊
• 请快速默读课文，用笔划出：
朝鲜人民为志愿军战士做了 哪些事?
朝鲜人民为志愿军战士做的事：
１、大娘为志愿军战士补洗衣服。带 领全村妇女冒着战火为志愿军战士送 打糕。
2、大娘为了救伤员失去了惟一的小 孙孙。
3、小金花的妈妈为了救侦察员老王 牺牲了。
我们还记得，我们的一个伤员在您家里休 养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤 员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的 时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯 一的亲人。
您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火， 穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这 真是雪中送炭啊！
说说什么叫“雪中送炭”？
“雪”“炭” 分别指什么?
齐读第四—六自然段，思考：
这一部分讲了什么内容？说 说你从中体会到了什么？
列车开动时志愿军与朝鲜 人民告别的感人场面 。
再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!
列车呀,请慢一点儿开,让我们再 看一眼朝鲜的亲人, 让我们在这 曾经洒过鲜血的土地上再停留片 刻. 再见了,亲人!我们的心永远跟 你们在一起.
同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺， 嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我 一定要报！”小金花，你是多么刚强啊！可 是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么 落泪了呢？
你回到村里，焦急地等待着妈 妈。第二天传来噩耗，你妈妈 拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。
什么叫“噩耗”、“同归于尽”？ “同归于尽”说明了什么？
您为我们付出了这样高的代价，足以 表达您对中国人民的友谊.
讨论：前三个自然段在写法上 有什么共同的特点？这样写有 什么好处？
都用第二人称；都先用一个称呼 语；这样写好像面向对方说话， 更便于表达感情，都是通过具体 事例直接抒发作者的感情。
１、大娘，停住您送别的脚步 吧！
２、小金花，不要哭了，擦干 眼泪，再给我们唱个《捣米谣》 吧！ ３、大嫂，请回吧！
4、大嫂为了给志愿军战士挖野菜失 去了双腿……
学习课文的第一自然段:
大娘为志愿军战士补洗衣服。带 领全村妇女冒着战火为志愿军战士送 打糕。
• 请读相关的课文 是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿
过硝烟,送到阵地上来给我们吃.这真是雪中送 炭啊!当时有很多同学感动得流下眼泪.在您的 帮助下,我们打胜了那次阻击战。您在回去的 途中, 累得昏倒在路旁了。
(雪：供应困难、空着肚子三天三夜；炭： 打糕，更重要的鼓励、关怀与爱.
这一自然段还有一个词语，“唯 一”。为什么用“唯一”这个词?
(儿子、儿媳和家里的其他人都战 死了，只剩下这么一个亲人)。
大娘为什么为救伤员而不顾自己 唯一的亲人?
假如: 你就是那位大娘,想象当时冒着炮
火送打糕的情境,你体会到了什么?
妮役硝炭谊 谣噩耗跺嫂 挎篮
妮 nī 妮子 妮儿 役 yì 劳役 军役 奴役 硝 xiāo 硝烟 火硝 炭 tàn 木炭 炭火 煤炭 谊 yì友谊 情谊 联谊 谣 yáo 民谣 童谣 谣言
噩 è 噩梦 浑噩 噩耗 耗 hào 消耗 耗费 损耗 跺 duò 跺脚 跺足 嫂 sǎo 嫂子 表嫂 大嫂 挎 kuà 挎包 挎篮 挎枪 篮 lán 篮子 篮球 花篮
“五次战役”讲的是1950年10 月25日至1951年5月21日这段时 间，中国民人志愿军同朝鲜人民 军一起为反击以美帝国主义为首 的侵略军而连续进行的五次战役。 朝中人民军队共歼敌22万余人， 把美帝侵略军打回到“三八线”
附近，迫使他们接受了停战谈判。
1958年，最后一批中国人民志愿 军离开朝鲜回国，中朝两国军民依依惜 别。这激动人心的情景，通过作者的描 述展现在我们面前……
假如： 你就是小金花，当你失去了自己
的母亲，是什么感受？
自学第三自然段，思考：
1 .大嫂为自愿军战士做了件什么事？ 2 .从中体现出大嫂与志愿军战士之间
怎样的感情？
3 .自由读，把你理解的感情读出来。
Байду номын сангаас
您为我们付出了这样高的代价，难道 还不足以表达您对中国人民的友谊？
这样高的代价指什么？ 失去双腿，永远残疾。
１、您说，这比山还高比海还深的 情谊，我们怎么能忘怀呢？ ２、小金花，你是多么刚强呀！可
是今天，跟志愿军叔叔分别的今天， 你怎么落泪了呢？
３、你为我们付出了这样高的代价， 难道还不足以表达您对中国人民的 友谊？
• 再读课文，用笔划出：
志愿军战士为朝鲜人民做了 哪些事?
• 志愿军战士为朝鲜人民做的事：
你就是那位大娘,你失去了唯一的小 孙孙,是什么感受?
自由读课文第二自然段，小组讨论：
1 . 小金花做了一件什么事?
2 . 小金花做的这件事，表现了她什 么性格？
3 . 小金花失去妈妈后，为什么不哭 一声，现在为什么又哭了？
请读相关的课文
你回到村里，焦急地等待着妈妈．第二天 传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于 尽了。
思考下列句子的包含思想感情。
（1）“列车呀，请慢一点开，让我们再看一 眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血 的土地上，再停留片刻。”
表达了志愿军与朝鲜人民的难舍难分， 也表达了他们对曾经洒过鲜血的土地的留 恋之情。
思考下列句子的包含思想感情。
（2）“再见了，亲人！我们的心永远跟你 们在一起。”你认为这句话只是志愿军说 的吗？
魏巍,原名鸿杰，河南郑州人，曾用笔名 红杨树。1920年生，1937年抗日战争爆 发后，在山西前线参加了八路军。1950 年冬天随中国人民志愿军赴朝鲜，任随
军记者。写出《谁是最可爱的人》等报 告文学作品。1958年志愿军回国，又写 了《依依惜别的深情》。
抗美援朝 1950年6月25 日，美国发动侵朝 战争，战火燃烧到我国东北边境。为了保 家卫国，中国人民志愿军于1950年10月25 日跨过鸭绿江，与朝鲜人民并肩战斗。在 战斗中，和朝鲜人民结下了兄弟般的情谊。 经过中朝人民的共同努力，1953年725日美 国被迫在停战协定上签字。随后，中国人 民志愿军分批回国，1958年，中国人民志 愿军全部回到祖国。
战役 封锁 暂时 硝烟 噩耗 大嫂 篮子 谣言 跺脚 雪中送炭 同归于尽 深情厚谊
• 请快速默读课文，用笔划出：
朝鲜人民为志愿军战士做了 哪些事?
朝鲜人民为志愿军战士做的事：
１、大娘为志愿军战士补洗衣服。带 领全村妇女冒着战火为志愿军战士送 打糕。
2、大娘为了救伤员失去了惟一的小 孙孙。
3、小金花的妈妈为了救侦察员老王 牺牲了。
我们还记得，我们的一个伤员在您家里休 养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤 员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的 时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯 一的亲人。
您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火， 穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这 真是雪中送炭啊！
说说什么叫“雪中送炭”？
“雪”“炭” 分别指什么?