自觉维护正义4

１９９３年８月１７ 日，济南军区某部通 讯连班长徐洪刚，回 云南省彝良县探亲归 队途经四川省筠连县 时，车上４名歹徒抢 掠，徐洪刚挺身而出 与之搏斗，身中刀伤 １４处，小肠流出体 外５０多厘米仍顽强 徐洪刚，是济南军区五十四集团 追逐歹徒 。 军一二七师三八0团步二连政治 指导员，现在南京政治学院政进 修系13队学习。
我们都希望生活在一个充满 正义的社会中，而非正义行为的 盛行则会彻底毁掉我们的社会。 只有正义感的人、正直的人越来 越多，我们的社会才会更稳定、 更和谐。
在这些正义卫士身上体现出 了什么样的情感和精神？
正义感是做人的优良品德 有正义感、为人正直，这是做人应该 具有的优良品德。我们立身做人要堂 堂正正，立得正行得稳，爱憎分明， 正气凛然，正大光明，无私无畏。一 个人可以没有某种能力，但不能没有 正直的骨气，不能没有浩然正气。
一、什么是正义？ 二、为什么社会的发展需要正义？ 三、怎样才能维护正义？
四、如何才能使自己成为有正义感的人？
正义现象面面观：
1. 2. 3.
请学生判断下面几种情况哪些是正义的，哪些是非 正义的？简要说明做出判断的理由。 学校中，阿贵为了好朋友不受欺负两肋插刀，先下 手为强，打伤他人； 学生孙军考试中没有给答案给同学受到冷落，不知 所措； 刘东看到叔叔做生意出售假冒伪劣商品，多次劝说 无效后打电话到工商管理部门举报，叔叔受到了处 罚。
二、为什么社会的发展需要正义？
1、正义能够保证公民的… …（意义）P110 2、离开正义的制度就不可能有公平。（反面） 3、国家政策体现了对正义的追求（调节分化造 福每个人） P111
教材112页事例：
保送为什么要通过综合考评的方式来确定人选?
通过综合考评的方式来确定保送人选，是为了保证保送的 是各方面都优秀的学生。如不通过这样的考评方式，保送 质量就难保证；同时也无形之中剥夺了那些有条件可以免 试入学的学生权利。
算了吧
我得让班主任 给个说法
2、面对非正义行为应采取的态度 以消极的态度对待非正义 行为，会助长非正义行为的扩 散，会产生不利的社会影响。
即使小孙没有得到他想要的结果， 他的行为仍然有意义，这是一种积 极抗争，有利于维护正义。
遇到下列情形你会如何做？
★在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱 包，旁边有人高喊“抓小偷”； ★一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳 打脚踢； ★个别同学在考试中作弊。
1、维护正义要自觉遵守社会规则和程序
正义和正义制度是面向全体社会成员 的，它要求每一个人都必须遵守制度、规 则和程序，没有人可以例外。我们要从小 树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣 的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规 则的良好习惯，以实际行动维护正义。
(P112)
面对上例选拔的结果,两名同学采取了 不同的态度和行为:小赵忍气吞声;小 孙找到班主任,要求给个说法。
法律援 助中心

Байду номын сангаас




我们国家有这样一些政策： 对于一些少数民族考生实施高考加分政 策； 对于特困家庭的学生，可申请减免学杂 费； 对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政 策； 对高消费征收高消费税… …
提问：
1、这些政策的制定说明正义和公平存在什 么样的关系？ (1)正义的制度：支持和保障公平 (2)正义的制度：支撑公平的获得 没有正义的制度就没有真正的公平。 2、国家为什么要制定这些政策？ 3、制定这些政策体现了什么追求？
三、怎样才能维护正义？P112-113
1、维护正义要自觉遵守社会规则和程序 2、面对非正义行为应采取的态度
四、如何才能使自己成为有正义感的人？
1 明辨是非积极践行
P113-115
2、面对非正义 1)当非正义的行为发生在自己身上时：能 够采用正当方式，奋起抗争 2)当看到非正义行为发生在他人身上时：能够见义勇为， 匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。(敢于又善于)
提问：

在这些人和事中，请同学们总结什么是正义行 为，什么是非正义行为？
小结：
1、 实施正义行为，不做非正义的事，是做人的 基本要求。 2、区分正义的行为和非正义的行为 3、公正的对待，必须有正义的制度来保证。
二、社会发展需要正义

提问： 是谁帮助老金一家渡过难关？ 材料中的事例体现了什么精神？
吴敏得到保送名额会带来什么影响?
吴敏的行为打破了公平竞争的秩序。脱离了公平的竞争，就 不是真正意义上的竞争。现在实行的保送生制度有着正当的 理由。但保送生制度已经越来越显示出了它的局限性。
非正义行为的危害：
在生活中总会有一些非正 义的行为，这些行为会损害 别人的权利和机会，进而危 害整个社会。(P113-1)
李大妈是有正义感的人,面对小偷 行窃采取积极态度,勇抓小偷,是伸张正 义的表现,当小偷摔交时,及时给予救助, 维护他的生命健康,是富有爱心的表现, 是伸张正义的表现.
总之，做有正义感的人， 不仅要明辨是非，更重要的 是感悟，升华道德境界；去 践行，伸张正义。
小结：
一、什么是正义？P108-109
1、 实施正义行为，不做非正义的事，是做人的 基本要求。 2、区分正义的行为和非正义的行为 3、公正的对待，必须有正义的制度来保证。
二、为什么社会的发展需要正义？
1、正义能够保证公民的… …（意义）P110 2、离开正义的制度就不可能有公平。（反面） 3、国家政策体现了对正义的追求（调节分化造 福每个人） P111
做出正义行为需要“瞬间勇 气”，但这“瞬间”迸发出来 的勇敢其实都源于长期积淀形 成的正义感和社会公德意识。 正义绝非先天素质，它是一个 人成长过程中，家庭、学校、 社会的教育所熏陶铸就的。
宋鱼水，女，现年38岁，中共党员，法律专业硕士，1989年从中国 人民大学毕业后，进入北京市海淀区人民法院经济庭工作，先后任 书记员、审判员、副庭长，现任海淀区人民法院知识产权庭庭长。 让百姓相信法律，让社会拥有公平。这就是公正的力量。
1.当非正义的行为发生在自己身上时： 能够采用正当方式，奋起抗争
2.当看到非正义行为发生在他人身上时：
能够见义勇为，匡扶正义，及时对受 害者给予声援和救助。
中学生是要见义勇为、见义巧为还是见义不为？
敢于
青少年
善于
同一切非 正义的行 为作斗争
做一个真正有正义感的人
对于李大妈的行为,你有何想法?
小偷偷东西被李大妈发现后,小偷冲出门去, 李大妈紧追不舍,下楼后小偷不小心摔成骨折,在 众人喊打声中,李大妈力排众议,坚持将小偷送到 医院.事后小偷被感动,痛改前非。