第二章 生物化学检验基本知识
生物化学检验的基本知识
*20世纪中期,一些新的技术应用于生化检验,如离心、层析、
电泳、免疫分析技术等等。 *20世纪50年代,自动化分析仪的问世,使分析的速度和数量 大大地提高
离心机
电泳仪
光电比色计
层析仪
全自动生化分析仪
*现代生物化学检验的特点
1、检测分析自动化 2、试剂标准化和商品化
3、质量管理体系标准化
4、ISO 15189认可(医学检验实验室质量和能力认可准则) 5、参与临床诊断和治疗 快速、微量、准确
2、注意事项 (1)防止溶血 (2)避免充血和血液浓缩
(3)输液时的血液采集
(4)采血的体位
(5)采血时避免注入空气
(6)其他影响因素
(二)动脉采血法
1、部位: 肱动脉、股动脉、桡动脉都可以作为采血点,但多选择肱动脉和桡动脉 2、步骤: 触摸 消毒 固定 针头成90°角穿刺 血液注入容器
生化检验常用抗凝剂:
第一章
一人在健康和疾病时体内的生物化学过程为目的, 应用一定的分析方法,测定体液或组织的各种化学成分, 为疾病的诊断、治疗和预防提供信息的一门学科。
二、发展史 *19世纪,用费林反应测定尿糖来对糖尿病进行诊断 *20世纪初,主要利用比色法和光度法对肌酐等血液和尿液 成分进行分析。
检验后阶段
报告单发放——标本存储与复检——质量信息反馈
一般原则在2℃~8℃保存一周
第三节
实验室信息管理系统
一、实验室信息管理系统(LIS)概述 二、实验室信息管理系统的完善与维护
第四节 实验用纯水
一、 纯水的制备方法 1、 蒸馏法 按蒸馏次数可分为一次、二次和多次蒸馏法。 2、 离子交换法 3、 电渗透法 4、 炭吸附法 5、 超滤膜法 6、 混合纯化系统
第二章临床生物化学检验基本知识
二、检验前质量管理要素
(三)标本采集 本采集是质量管理要素中的最重要环节之一,
标本采集人员必须严格遵守“标本采集作业指导 书”操作。
标本种类:全血、血清、血浆、脑脊液、胸腹 水、精液、尿液等。
二、检验前质量管理要素
(三)标本采集
❖ 标本采集前应先于患者建立起互信,消除顾虑和紧张。 ❖ 采血时应选择坐位或卧位。 ❖ 血流要通畅,避免溶血,整个过程不超过一分钟。 ❖ 同时也要避免标本污染环境。 ❖ 防止过失性采集标本。 ❖ 患者自己采集标本时应做好指导工作。 ❖ 标本采集后应立即标识,且标识要正确、清晰、唯一。
三、检验中质量管理要素
(四)室内比对和室间比对
室内比对:在一个实验室,同一个检测项目如果用两个 或两个以上的不同的检测系统对其进行检测,实验室必 须定期评估这些检测系统的检测结果之间是否有可比性, 即是否有相似的检测结果。 室间比对:如果实验室的检测项目没有参加EQA计划或 无EQA计划可参加,实验室必须有一套确认本实验室检 测结果准确性和可靠性的方法。
第二节 临床生物化学检验 质量控制要素
一、临床生物化学检验工作流程
二、检验前质量管理要素
p 医生申请 p 患者准备 p 标本采集 p 标本运送和收检
二、检验前质量管理要素
(一)医生申请
❖ 针对性 根据不同的诊治目的选择不同的检测项目。 ❖ 敏感性和特异性 根据不同的需要选择不同的项目组合。 ❖ 时效性 不同的检验项目有不同的报告时间,医生应根据
p 检测数据审核 审核者对检测者确认的数据进一步审查, 包括对检验者的分析过程和分析技术的审核以及检验结 果与临床资料符合性的审核两方面。
三、检验中质量管理要素
(三)检测系统管理要素
1.仪器设备的安装、签收与校准 仪器设备有以下情形之一 时应进行校准:
医学院 《生物化学检验》 课程教案
***医学院《生物化学检验》课程教案***医学院《生物化学检验》课程教案***医学院《生物化学检验》课程教案教研室生化检验课程生物化学检验专业(层次)医学检验(专科)教材生物化学检验章节实验四、方法学评价试验(3)——回收试验学时 3教学要求教学目的和要求1、掌握回收试验的原理及操作方法。
2、掌握GOD-POD 法测Glu的原理。
教学内容方法学评价试验(3)——回收试验教学重点难点重点:掌握GOD-POD 法测Glu,难点:回收试验的原理与操作;教学媒体学生动手操作为主,课堂演示为辅教学过程复习旧课重复性试验讲授新课一、原理回收是指候选方法准确测定加入常规分析标本的纯分析物的能力,用回收率表示。
将被测物标准液加入病人标本中,成为分析标本;原病人标本中加入等量的无被测物的溶剂作基础标本;然后用候选方法测定并得到各自浓度。
回收浓度=分析标本测得浓度-基础标本测得浓度。
加入浓度=()()()标准液浓度标准液量病人样品量标准液量⨯+mlmlml回收率(%)=100⨯加入浓度回收浓度二、操作(一)样品的处理(已制备)1、基础血清管= 原血清0.9ml+蒸馏水0.1ml2、回收管= 原血清0.9ml+相应的Glu标准液回1 = 原血清0.9ml+ 11.1mmol/L的Glu标准液0.1ml回2 = 原血清0.9ml+33.3mmol/L的Glu标准液0.1ml回3 = 原血清0.9ml+111mmol/L的Glu标准液0.1ml(二)操作与计算三、结果及其讨论课堂提问何谓回收试验?其目的是什么?课堂小节回收试验的原理;GOD-POD 法测Glu布置作业简述回收试验的原理及注意事项。
参考书目钱士匀主编.临床生物化学和生物化学检验实验指导.第2版,北京:人民卫生出版社,2003教研室生化检验课程生物化学检验专业(层次)医学检验(专科)教材生物化学检验章节实验五方法学评价试验(4)——干扰试验学时 3教学要求教学目的和要求1、掌握干扰试验的原理及操作方法。
第二章 生物化学检验技术基础知识
刻度吸管的使用
(3)、调节液面:将移液管向上提升离开液
面,管的末端仍靠在盛溶液器皿的内壁上, 管身保持直立,略为放松食指(有时可微微 转动吸管)使管内溶液慢慢从下口流出,直 至溶液的弯月面底部与标线相切为止,立即 用食指压紧管口。将尖端的液滴靠壁去掉, 移出移液管,插入承接溶液的器皿中。
刻度吸管的使用
在生物化学检验实验过程中,要经常接触各种有机
和无机化学试剂,其中有许多试剂属强酸、强碱; 有毒、易燃、易爆的危险品。还要接触各种电器, 不会或不按一定的使用规则正确使用,就容易发生 火灾、中毒和触电等事故。为了避免事故的发生, 要求实验人员必须遵守操作规程,加强安全意识, 工作仔细、谨慎,同时亦必须具备一定的预防知识, 熟悉有关事故的应急处理措施。即使万一发生事故, 也能及时采取措施,减少和避免损失。
刻度吸管的使用
洗耳球,一种橡胶质地,
下面是球形,上面是管 状的仪器,用于快速大 量吹出风来,一般用于 吹走怕湿物体上的灰尘, 例如清除键盘、电路板 上的灰尘、在实验室洗 耳球还可以把密闭容器 里的粉末状物质吹散。
量筒、量杯
量筒呈圆柱形,分有嘴和无嘴具塞两种类型。 量杯呈圆锥形,带倾液嘴。量筒和量杯常用于量取 体积要求不太精确的液体。其容量允许误差大致与 其最小分度值相当。量筒的精确度高于量杯。规格 有5、10、25、50、100、250I、500、1000、 2000ml等数种。 用量筒或量杯量取溶液体积时,试剂瓶靠在量 筒口上,试剂沿筒壁缓缓倒人至所需刻度后,逐渐 竖起瓶子,以免液滴沿瓶子外壁流下,反之从量筒 或量杯中倒出液体时亦如上操作。
生物化学检验实验室是培养学生科学、严
谨的学习态度和工作作风,学习生物化学 检验技术基本知识,训练并掌握生化检验 技术和基本技能的重要场所。学生应高度 重视生化检验技术课程的学习,严格遵守 生化检验实验室的规则,并将其贯彻于每 次实验过程中,只有经过严格的要求和训 练,才能不断提高运用知识的能力、发现 问题和解决问题的能பைடு நூலகம்,养成良好的工作 和学习习惯;使自己成为具有一定理论基 础和熟练操作技能的合格医学检验技术人 才。
生化检验专科第二章 临床生化检验基本知识
二、标本运送和收检
快 审核
拒收 标本
尽量减少运输和储存时间,尽快处理、送检。 实验室人员在接受标本时应严格执行核对、签收制度, 对检验申请要认真审核,确认标本质量是否符合要求, 待检项目与标本是否相符,避免血少、空管、污染等 情况。 对不能接受的标本应注明拒收原因,并通知临床重 新采集标本。
30~40 50~70 5~10
二、饮食和药物的影响 1. 饮食和嗜好 2. 药物影响
患者准备
安静状态 空腹12小时 停用药物
口服阿斯匹林后对 血小板聚集、GMP-140、TXB2结果影响
80
18
70
16
60
14
50
12
40
10
30
8
20
6
10
4
0
AA
服
TXB2 GMP-140
药 前
服 药 后 4d
“十二五” 职业教育国家规划教材 材
全国高等医药教材建设研究会规划教
第二章 生物化学检验 基本知识
主要内容
第一节 生物化学检验的项目与检验报告单的发放 第二节 生物化学检验的标本 第三节 标本因素对检验结果的影响 第四节 实验室信息管理系统简介
项目选择
解释
开医嘱
标本 病人准备
准备标本
检验医学全流程图
2. 羊水标本的采集
3.浆膜腔积液标本的采集
无菌条件下,临床医师腹腔 穿刺采集。分四管, 每管留 取2~5ml。留取中段液体于 消毒容器内。即时送检及检验。 第一管 细菌学检查 无菌试管 第二管 化学(肝素管)及免疫学检查 如查结核杆菌则约需10毫升。 第三管 细胞学检查(EDTA-K2管) 第四管 不加任何抗凝剂 用于观察有无凝固现象。
医学专业生物化学(大专)复习资料
医学专业生物化学(大专)复习资料第一章绪论一、名词解释1.临床生物化学检验:以研究人体在健康和疾病时体内的生物化学过程为目的,通过检测人的体液等标本中的化学物质,为临床医生提供疾病诊断、病情治疗监测、药物疗效观察、判断预后以及健康评价等信息的一门学科。
:指20XX年2月国际化标准组织发布的《医学实验室---质量和能力的专用要求》,是专门针对医学实验室认可而制定的一个标准。
3.实验室认可:是权威性专业组织按照一定的标准对实验室或实验室工作人员进行检查、考核,认可能够开展或胜任某些工作,并授予资格的过程。
4.检测系统:指完成一个检验项目测定所涉及的仪器、试剂、校准品、质控品、消耗品、操作程序、质量控制程序等的组合。
二、填空1.英译汉:ISO的中文全称是;IFCC的中文全称是。
、 LIS、 APR、 BCG的中文全称依次为、、、。
3.临床生物化学检验现代化主要表现在:①检测分析自动化;②试剂标准化和商品化;③质量管理体系标准化;④ISO15189认可;⑤参与临床诊断和治疗。
第二章临床生物化学检验基本知识一、名词解释1.急诊检验:是实验室为了配合临床对危急重症患者的诊断和抢救而实施的一种特需服务。
2.危急值:指某些检验结果出现了可能会危及患者生命的极限值。
二、填空1.生化检验常用的体液标本有、、和等,其中以标本最为常用。
2.生化检验中,是最常用的血液标本,是最常用的采血方法。
3.生化检验中常用的抗凝剂有(肝素)、(草酸钾—氟化钠)等。
4.检验前质量管理要素主要包括(医生申请)、:当物质浓度为1mol/L,液层厚度为1cm时在特定波长下的吸光度值。
2.电泳技术:是利用带电粒子在电场作用下定向移动的特性,对混合物组分进行分离纯化和测定的一项技术。
3.电化学分析技术:是利用物质的电化学性质,测定化学电池的电位、电流或电量的变化进行分析的方法。
4.光谱分析技术:指利用物质具有吸收、发射或散射光谱谱系的特点,对物质进行定性或定量的分析方法。
临床生物化学检验(DOC)
第二章蛋白质与非蛋白含氮化合物检验名词解释:氨基酸血症:氨基酸、或其中间代谢物、或其旁路代谢物在血液中增高称之。
氨基酸尿症:血浆增多的氨基酸及其代谢物均从肾小球滤过超出肾小管重吸收能力从尿排出。
高尿酸血症:血清尿酸浓度超过参考值上限称为高尿酸血症,即男性和绝经后女性大于420μmol/L,绝经前女性大于350μmol/L。
痛风:血液尿酸浓度增高到一定程度时,可出现尿酸盐结晶形成和沉积,并引起特征性急性关节炎、痛风石、慢性关节炎、关节畸形、慢性间质性肾炎和尿酸性尿路结石,即为痛风。
第一节概述一、血浆蛋白质功能1.直接在血液中发挥作用在血浆中运载弱水溶性物质、维持血浆胶体渗透压、组成血液pH缓冲系统、参与凝血与纤维蛋白溶解、血浆固有酶在血浆发挥作用2.需要时进入组织发挥作用对组织蛋白起修补作用、组成体液免疫防御系统、抑制组织蛋白酶、参与代谢调控作用的激素二、醋纤膜电泳或琼脂糖电泳分五个区带:白蛋白、α1球蛋白、α2球蛋白、β球蛋白、γ球蛋白(依次为从阴极到阳极,须按顺序记住)分辨率高时:可有β1和β2;α2中也可有两条采用聚丙烯酰胺凝胶电泳,在适当条件下可以分出30多个区带【生理功能】血浆蛋白质有多种功能,PA即TTR能转运甲状腺激素,并结合携带视黄醇的RBP;ALB是最重要的血浆营养蛋白和血浆载体蛋白;AAT是最重要的蛋白酶抑制物;AAG是主要的APP;Hp结合Hb并防止Hb从肾脏丢失;α2MG也是主要的蛋白酶抑制剂;血浆铜95%存在于Cp中;TRF携带铁在血液中运输;CRP能结合异物并激活补体。
二、体液氨基酸(AA)作用:合成蛋白质,转变为其他含氮生物活性物质(一)遗传性氨基酸代谢紊乱:氨基酸血症,氨基酸尿症(二)继发性氨基酸代谢紊乱:见于肝脏和肾脏疾患、蛋白质营养不良、烧伤等。
肝功能衰竭时,主要在肝脏降解的芳香族氨基酸浓度升高,主要在肌肉、肾及脑中降解的支链氨基酸分解未减少,因此出现支链氨基酸/芳香族氨基酸比值(BCAA/AAA比值)下降三、嘌呤核苷酸(一)嘌呤核苷酸代谢包括腺苷酸(AMP)和鸟苷酸(GMP)嘌呤核苷酸的合成:从头合成途径、补救途径嘌呤核苷酸的分解:终产物是尿酸,人类不能再分解(二)、高尿酸血症1.嘌呤代谢紊乱在原发性高尿酸血症的病因中约占10%,主要原因是嘌呤代谢酶缺陷2.尿酸排泄障碍终尿排出尿酸盐只占滤过量的6%~10%总量约为2.4mmol~3.0mmol/d3.代谢综合征与高尿酸血症4.高嘌呤饮食啤酒引发痛风的可能性最大,烈性酒次之,葡萄酒基本上不存在这种危险5.各种肾脏疾病6.细胞破坏增多第二节常用体液蛋白质与非蛋白含氮化合物检测项目一、体液总蛋白测定蛋白质时利用蛋白质特有的结构或性质:①重复的肽链结构;②分子中均含有氮原子;③与色素结合的能力;④沉淀后借浊度或光折射测定;⑤酪氨酸和色氨酸残基对酚试剂反应或紫外光吸收(一)双缩脲法(临床常用方法须掌握原理)【测定原理】蛋白质中两个相邻肽键(-CO-NH-)在碱性溶液与二价铜离子作用产生稳定的紫红色络和物。
生物化学资料
护士报告,并要求接、打电话双方都要有通话记录,通话记录最少包括危急值的项目、危
急值和接电话人姓名等内容。
2 简述生化检验的工作流程。
答:检验前阶段、检验中阶段、检验后阶段。
3 简述血液标本的采集方法及注意事项。
答:方法:毛细血管采血法、静脉采血法和动脉采血法。
注意事项:采血时必须严格注意消毒、无菌操作,确定采血部位......
8 枸橼酸钠的抗凝原理是(D)
A.阻止凝血酶的形成
B.阻止血小板聚集
C.除去球蛋白
D.与血液中的钙离子形成螯合物 E.除去纤维蛋白原
9 正常情况下,浆膜腔内有(B)
A.少量液体起保护作用
B.少量液体起润滑作用
C.没有液体
D. 大量液体起保护作用
E.大量液体起润滑作用
10 标本条码下有 10 个阿拉伯数字,其中第 4~5 位表示(C).
A.电泳法 B.层析法 C.沉淀法 D.热失活分析法 E.蛋白酶水解法
10.患者,男,72 岁,进行性排尿困难 2 年。直肠指诊触及前列腺侧叶增大,中间沟左侧叶
有 2cm 大小硬结,怀疑为前列腺癌。临床常用来诊断前列腺疾病的酶学指标是()
A.ALT
B.ACP
C.ALP
D.AST
E.AMY
二、问答题
1.酶学测定标本的采集、处理与储存的注意事项有哪些?
A.β-γ桥
B.M 蛋白带
C.Alb 区带颜色变深
D.Alb 区带缺失
E.γ-球蛋白区带颜色变浅
11.第一个被认定为急性时相反应蛋白的是(C)
A.α1-AT
B.α1-AG
C.CRP
D.CER
E.Fib
二、问答题
1.何为急性时相反应蛋白?急性时相反应蛋白有哪些?
生物化学检验实验室基本知识
参考范围(IFCC推荐)
“正常范围”等使用不合理的原因在于:
①“正常”是相对的。 ②是正常的人被判为 “不正常”。 ③不正常的人被纳入“正常”。
*
二、医学决定水平
概念:是指临床上按照不同病情给予不同处理的指标阈 值。MDL,DL(或用XC表示)可以用来除外或确定某一临 床情况或预告将会出现的某一生理变化现象。
*
第三节 生物化学检验试剂概述
01
02
03
化学试剂的配制
化学试剂的种类与保存
试剂盒的选择及评价
*
一、化学试剂的种类与保存
1.一级 优级纯(G.R)又称保证试剂,绿色标签,该级别纯度最高、杂质含量最低,适用于科研和配制校准溶液 . 2.二级 分析纯(A.R)又称分析试剂,红色标签,该级别纯度较高、杂质含量较低,适用于定性和定量分析 . 3.三级 化学纯(C.P),蓝色标签,该级别质量略低于二级品,适用于一般定量分析和定性试验 . 4.四级 实验试剂(L.R),黄色标签,该级别试剂质量较低、但比工业用高,适用于一般定性实验 .
图2-1 健康与疾病的理论分布
健康 人群
疾病 患者
DL1、DL2分别为低值、高值医学决定水平,DL1左侧的数值可除外B组疾病;DL2右侧的数值可确定患者存在B组疾病;DL1与DL2之间则表明健康与疾病存在交叉
参考范围
*
特点:不同指标的MDL的数量和数值不同
*
血清清蛋白(Alb)有三个DL,分别是20g/L、35g/L、52g/L。 其中20g/L表示肝病患者的预后严重; 35g/L为检查低清蛋白血症的界值; 52g/L则稍高于参考范围上限,可除外许多假阳性。
*
纯度:25℃时104~105Ω·cm 电渗透法评价
生物化学检验基本知识及基本技术—生化检验的标本
标本采集量:
二、浆膜腔积液标本
人体胸膜腔、腹膜腔和心包膜腔统称为浆膜腔,正常情况下,浆 膜腔内仅含有少量液体起润滑作用,如胸膜腔液<20ml,腹膜腔液 <50ml,心包膜腔液约为10~30ml。
浆膜发生病变时,浆膜腔内有大量的液体潴留而形成浆膜腔积液, 因部位不同,浆膜腔积液可分为胸膜腔积液、腹膜腔积液和心包膜腔 积液。根据产生的原因及性质不同,浆膜腔积液可分为漏出液和渗出 液。检测浆膜腔积液的某些化学成分如蛋白质、葡萄糖、酶及肿瘤标 志物等,有助于了解浆膜腔积液的性质和病因
二、血液标本的采集方法
1.普通采血法(传统的静脉穿刺采血法)
l 5度一30度角
器材准备
选择静脉
采血
二、血液标本的采集方法
2.真空采血法(负压采血法)
优点:1、在完全封闭状态下采血,避免血液外溢,有利保存。 2、标准真空采血管采用国际通用的头盖和标签颜色显示采血管内添加剂种类和试
验用途。可根据需要选择相应的盛血试管
目在不同的年龄段制定相应的参考范围。
性别:男女性别不同,体内性激素水平、与肌肉代谢相关的分析
项目具有性别差异性,需要针对不同的性别制定相应的参考范围。
运动:一般需在安静状态下采集标本,因为剧烈的肌肉运动可以
明显加快体内的新陈代谢,使血液中许多成份含量发生变化而影响许多 检验项目的测定结果。
一、生理因素的影响
二、尿液标本的类型
1
晨尿
2
随机尿
3
计时尿
二、尿液标本的类型
1.晨尿
指清晨起床后、未进早餐和做运动之前第一次排出 的尿液,住院患者最适宜采集晨尿标本。
第02章临床生物化学检验基本知识
如果标本由实验室派人到临床收检,收检时应对标本进行初次验收, 合格后才可接受,并履行交接手续。
采集后的标本应立即送检。 标本在运送途中要避光、避高温、避冷冻、避免标本和环境污
染。
外送标本或送往委托实验室的标本应有标本运送相关的设备。
23
第23页,共91页。
二、实验室内质量控制要素
第02章临床生物化学检验基本 知识
第1页,共91页。
教学目标与要求
掌握:临床生物化学检验工作流程和检验项目类型及 实验室质量控制要素。
熟悉:实验室信息管理系统和检测系统在对标本检验
以前和运行中的各种要求。 了解:检测系统的校正和各种性能参数的验证及评价 。
2
第2页,共91页。
目录
1 临床生物化学检验项目与工作流程 2 临床生物化学检验质量控制要素 3 临床生物化学实验室信息系统的管理 4 小结与展望
参考系统
常规检测系统
一级标准 标化
校准品 校准
参考方法
常规方法
检测 获得
参考值结果
新鲜病人样品
可比性良好
检测 获得
常规方法结果
检验结果溯源性
36
第36页,共91页。
(四)实验室检测系统
---量值溯源
量值溯源:ISO 17511和ISO 18153(针对临床酶学检验)已做 出具体说明,就是应用参考系统,即用参考测量程序或参考 物质建立或验证常规检验结果的准确性。 在目前所有的检验项目中,能溯源至国际单位制(SI)单位的约 30余种。
11
第11页,共91页。
三、特殊生化检验项目
标本原因
较难获得的标本或对标本有特殊要求的检验。
标本数量过少。
第二章 生物化学检验技术基础知识精品PPT课件
一、实验室规则
1.实验前的准备 实验前,要明确实验目的和要求。必须
认真预习实验的原理、操作步骤及注意事项, 做到实验目的明确:操作步骤及注意事项清 楚。
一、实验室规则
2.实验中的要求 (1)注重培养科学的思维方法、牢固的质量观念和良好的工作习惯 学生进入实验
室必须穿工作服。实验操作时,不能大声喧哗,来回走动,如有问题,举手请示 老师解决。 (2)实验操作过程应有条不紊,实验器具、试剂应摆放整齐有序。 (3)认真对待实验过程中的每一项基本技能训练:标本的制备及取样,试剂的定量 移取及加注,溶液的混匀、沉淀、过滤、’离心、保温、加热、冷却,各种仪器 的正确:操作等,均应在实验中反复多次训练,体会和掌握操作要点,力求做到 熟练、准确、规范。 (4)爱护公物,不管是易损的试管、吸管,还是精密分析仪器,均要按操作规程, 细心、认真操作。如有损坏,要及时登记补领,并按赔偿制度酌情赔偿;要注意 节约,避免不必要的人为浪费。 (5)试验中手脑并用,每进行一步操作,都要积极思考这一步的目的和作用。认真 观察实验现象。这样既能帮助理解实验原理及相关理论知识,又能培养科学的思 维习惯和方法。 (6)注意安全,杜绝安全事故的发生,凡属发烟或带恶臭及有毒气产生的化学操作, 均应在毒气柜中进行。 (7)生化实验大都是微量定量分析。要求在整个实验过程中,牢固树立定量的观念, 一切操作都要考虑到如何减少误差,保证分析结果的准确性。 (8)同学间要团结合作,不允许只顾自己,不顾别人,抢试剂,乱抓吸管。这样容 易导致实验混乱,标准液、标本、试剂间交叉污染,是全组实验失败。
一、实验室规则
3.实验后的清洁 实验结束后,对实验所得结果和数据,
进行整理、分析和计算。重视总结实验中的 经验、教训。认真完成实验报告,使用过的 器皿应清洗干净,放回原处,并安排劳动值 日生打扫实验室。离开实验室前要检查水、 电、煤气、门窗是否关好,经老师同意后方 能离开。
第二章--生物化学检验基本知识PPT课件
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二、生物化学检验报告单的发放
即使是临床医护人员能够通过“医院信息系统(HIS)”在医生 工作站直接读取检验结果的临床科室或医疗单位,实验室也 应该用电话向临床报告,这是考虑到临床一线医护人员可能 会忙于抢救而不能及时观察到检测结果需要提醒的缘故。
“危急值”报告不同于“急诊检验”报告,是两个完全不同
4.技术要求高的检测项目 检测系统本身的不稳定因素,影响检验结果可靠性的检
验项目,或者检测系统本身存在着影响检验质量的诸多人
为环节,对检验人员的理论和技能要求较高的检验项目。
(三)急诊生化检验
急诊检验是实验室为了配合临床对危、急、重症患者的诊 断和抢救而实施的一种特需检验。如血气分析、电解质、 淀粉酶、心肌标志物、血糖等。
2.标本难以获得的检测项目
某些检验项目的标本获得比较困难,或者因为标本数 量极少,对标本的处理和保存都不能按规定要求和程序 进行,甚至不能进行复检的检验项目。
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一、生物化学检验的项目
3.发病率低或成本高的检测项目 由于某疾病的发病率很低造成标本数量过少或检验成 本过高的检验项目。
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第二节 生物化学检验的标本
一、标本的采集
生物化学检验最常用的标本是血液,其次是尿液,此外还有 脑脊液、浆膜腔积液、羊水等各种体液。 正确采集标本是获得准确、可靠检验结果的关键。
标本采集时应尽可能避免一切干扰因素,选择最佳的采集时 间,减少饮食和药物影响,减少昼夜节律带来的干扰。对于 有创伤性的操作,操作前应先与患者沟通建立互信,消除患 者的恐惧和紧张情绪。
剂及抗凝原理;尿液标本的采集方法;标本收检、分离、储存和转运;生物 化学检验项目类型;危急值、危急值报告的概念;检验报告单的发放方式。
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二、生物化学检验报告单的发放
实验室在接到“急诊检验”标本后必须尽快对标本进行处 理、转运和检测,快速、准确地发出报告。如果同时有大 量常规标本需要处理时,急诊标本要优先。
3.危急值报告
危急值:指某些检测结果出现了可能会危及到患者生命 的极限值。
危急值报告:指当检测结果出现“危急值”后,检验者要 立即通过电话向临床医生或当班护士报告,并要求接、打电 话双方都要有通话记录,通话记录最少包括危急值的项目、 危急值和接电话人姓名等内容。
2)真空采血法(负压采血法) 优点:计量准确、传送方便、封闭无尘、标识醒目、刻 度清晰、容易保存、一次性进针多管采集等。
原理:将有胶塞头盖的试管抽成不同的真空度,利用带有安 全装置的针头和软导管组合成全封闭的真空采血系统,以实 现定量采血,并且采血量由采血管内负压大小来控制。
(一)血液标本的采集
主要器材:双向采血针和真空采血管
(4)快速掌握重症和初诊患者多方信息:某些全自动生 化分析仪的危急诊模块将总蛋白、清蛋白、葡萄糖、尿素、 肌酐、钾、钠、氯、钙、镁、磷、总CO2等项目组合在一起形 成“急诊系列”组合,为医生提供患者多方信息,快速作出 诊断和处理意见。
一、生物化学检验的项目
(5)适应现代临床医学需要:血气分析仪一次可分析动脉血 氧分压(PaO2)、动脉血二氧化碳分压(PaCO2)和pH三个参 数,由此计算出其他气体及酸碱平衡诊断指标。 (6)健康监督和评价:健康体检系列,几个固定组合系列再 组合成更大的健康体检系列用于健康监督和健康状况评价。
检、处理标本的基本能力。
5.能根据检测项目正确采集标本、选择抗凝剂、真空采血管,基本胜任
生物化学检验岗位工作要求。
第一节 生物化学检验的项目与检验报告单的发放 一、生物化学检验的项目 (一)常规生化检验
1、单项检验 (1)诊断和治疗:单测血糖的浓度对糖尿病的诊断、治疗 及调整胰岛素注射的剂量有重要的参考价值;单测尿人绒 毛膜促性腺激素对诊断早期妊娠和葡萄胎有重要参考价值; 单测血、尿淀粉酶对胰腺炎的诊断和治疗有重要意义。
二、生物化学检验报告单的发放 (二)检验报告单的发放要求
“检验报告单发放制度”内容:报告单发放时间与办法、 检验数据管理、结果保密措施、报告单唯一性标志等。
检验报告单发放应由受过专业培训的专人负责。报告 单的格式应规范、整齐,字迹清晰,内容全面,有标本 的采集时间、收检时间和出报告时间(均应精确到“分 钟”),还有实验室的联系电话或Internet等内容。
组合检验的优势 (1)提高诊断疾病敏感度:γ-谷氨酰基转移酶(GGT)、αL-岩藻糖苷酶(AFU)、甲胎蛋白(AFP)组合,可提高原发 性肝癌诊断的敏感度。
一、生物化学检验的项目
(2)提高诊断效率:肌酸激酶、肌红蛋白和肌钙蛋白组合, 快速诊断心肌梗死。
(3)了解某器官不同功能状态:血清蛋白质、胆红素、 ALT、AST肝脏功能系列组合,了解患者肝脏蛋白质合成功能、 胆红素的排泄和转化功能以及肝细胞的损伤程度。
生物化学检验项目组合的根本原则:首先是从临床工作实际 需求出发,以疾病诊断、治疗为目的;其次是减轻患者经济 负担,促进检验工作的规范化。
一、生物化学检验的项目 (二)特殊生化检验
1.需要加强管理的检测项目 检测结果会对患者本人造成很大的思想压力,甚至对社 会产生重要影响,需要加强管理,精心操作,保证结果 准确可靠的检验项目。
第二节 生物化学检验的标本
一、标本的采集
生物化学检验最常用的标本是血液,其次是尿液,此外还有 脑脊液、浆膜腔积液、羊水等各种体液。 正确采集标本是获得准确、可靠检验结果的关键。
标本采集时应尽可能避免一切干扰因素,选择最佳的采集时 间,减少饮食和药物影响,减少昼夜节律带来的干扰。对于 有创伤性的操作,操作前应先与患者沟通建立互信,消除患 者的恐惧和紧张情绪。
二、生物化学检验报告单的发放
即使是临床医护人员能够通过“医院信息系统(HIS)”在医 生工作站直接读取检验结果的临床科室或医疗单位,实验室 也应该用电话向临床报告,这是考虑到临床一线医护人员可 能会忙于抢救而不能及时观察到检测结果需要提醒的缘故。
“危急值”报告不同于“急诊检验”报告,是两个完全 不同的概念,“急诊检验”的结果无论正常还是异常都必 须快速用报告单的书面形式发出。但“危急值”不受医生 申请方式的限制,无论是急诊检验还是普通检验,只要检 测结果出现了规定的“危急值”数值,实验室都必须执行 电话报告程序。
采血前要核对患者姓名、检验项目,根据需要选择相应的 真空采血管,将条形码贴到相应的试管上,但前提是露出 采血管的刻度;再次核对患者名字、检验项目,避免有漏 贴、漏抽的情况发生。
(一)血液标本的采集
(一)血液标本的采集
真空采血法的步骤和方法
(一)血液标本的采集
多管血液标本采集顺序
注意事项:穿刺部位应避开关节或者小血管或者静脉窦; 将采血管侧针头稍斜,使其靠近采血管侧壁,让血液沿管 壁缓缓流入采血管,这样可以避免溶血,因为有些病人的 红细胞脆性增加,而真空管的负压相对较大,血液流入管 底速度快,红细胞相互撞击可导致破裂。
第二章 生物化学检验基本知识
学习内容
第一节 生物化学检验的标本 第二节 标本因素对检验结果的影响 第三节 生物化学检验的项目与检验报告单的发放 第第四四节节 实验用纯水和实验用玻璃仪器的清洗
学习目标
1.掌握:血液标本的采集方法;真空采血管的种类和用途;常用抗凝
剂及抗凝原理;尿液标本的采集方法;标本收检、分离、储存和转运;生物 化学检验项目类型;危急值、危急值报告的概念;检验报告单的发放方式。
3)真空采血管的种类和用途 标准真空采血管采用国际通用的头盖和标签颜色显示 采血管内添加剂种类和试验用途
(一)血液标本的采集
负压采血管的种类和用途
(一)血液标本的采集
(3)动脉采血法
动脉采血法的步骤和方法
பைடு நூலகம்
(一)血液标本的采集
注意事项:因动脉血的压力较高,血液会自动注入注射器 针筒内,至2ml后拔出针头,用消毒干棉签按压采血处 (穿刺点)止血10~15分钟,防止血肿。立即用软木塞或 橡皮塞封闭针头(针头斜面埋入橡皮中即可),以隔绝空 气,切忌漏气,搓动注射器使血液与肝素混合,并立即送 检,否则将标本置于2~6℃冰箱保存,但不应超过2小时。 (4)常用抗凝剂 抗凝:采用物理或化学方法去除或抑制某种凝血因子的 活性,以阻止血液凝固。 抗凝剂:能够阻止血液凝固的物质,也称为抗凝物质。 常用抗凝剂:肝素、氟化钠-草酸钾、乙二胺四乙酸 盐(EDTA盐)、枸橼酸盐等。
(2)静脉穿刺采血法 临床最常用的采血方法,最好是在上午7~9 时采集,受检者 处于空腹状态,门诊患者提倡静坐15分钟后再采血。
根据采血方式可分为普通采血法和真空采血法。
(一)血液标本的采集
1)普通采血法(传统的静脉穿刺采血法)
普通采血法的步骤和方法
(一)血液标本的采集
注意事项:根据检验项目、所需采血量选择注射器;严 格执行无菌操作;采血时切忌将针栓往回推,以免注射器 中的空气进入血液循环而形成气栓;采血时不宜过度用力, 以免血液产生泡沫而造成溶血。
(一)血液标本的采集
2.血液标本的采集方法 按采集部位可分为皮肤采血法、静脉采血法和动脉采血法。
(1)毛细血管采血法:微量血液的检验项目。 采血部位:耳垂或手指末梢
(一)血液标本的采集
皮肤采血法的步骤和方法
(一)血液标本的采集
注意事项:①采血时必须注意严格消毒和生物安全防范,采血 针为一次性使用;②凡有局部水肿、炎症、发绀或冻疮等病变 的均不可作为穿刺部位,严重烧伤患者可选择皮肤完整处;③ 取血时可稍加挤压,但切忌用力过大,以免使过多组织液混入 血液中;④采血要迅速,防止流出的血液发生凝固。
(2)评价机体某器官的功能或对疾病治疗的监测:检测 血液中孕酮含量确定被检者是否排卵,评价早期妊娠状况或 孕激素治疗的监测;检测尿微量清蛋白监测早期的肾损害。
一、生物化学检验的项目
(3)了解体内物质排出量:测定24小时尿蛋白或电解质含量, 可了解患者一天内从尿液中排出的蛋白质或电解质的含量。
2.组合检验 随机组合:根据患者需要在“检验项目目录”中随机选择; 固定组合:选择性地将某些项目组合成固定的检测系列,提 高实验室的诊断价值,如肝功能系列、肾功能系列、血脂系 列、心肌酶谱系列。
二、生物化学检验报告单的发放
(一)检验报告单的发放时间
1.常规生化检验的报告时间 根据检测项目及实验室管理要求有所不同,短者一
般为3~4小时,长者一般不超过2天。 2.急诊生化检验的报告时间 目前多数医院规定“急诊生化检验”报告单从接受标本开 始至报告单发出最长不得超过2小时。即使检验结果完全正常 也应在规定时间内发出报告,因为正常结果与异常结果有同 样的诊断意义,特别是对排除某些疾病有重要的参考价值。
(一)血液标本的采集
1)肝素:血液化学成分检测的首选抗凝剂,常用于血气 分析和部分生化项目的测定,使用1.0g/L的肝素溶液 0.5ml可抗凝5ml血液。 抗凝原理 通过与抗凝血酶Ⅲ结合,引起抗凝血酶Ⅲ构型 发生变化,加速凝血酶-凝血酶复合体形成而产生抗凝作 用。此外,肝素还能抑制凝血酶。最好的肝素抗凝剂是 肝素锂,但其价格较贵。肝素抗凝血适用于急诊时快速 分离进行测定,否则放置过久血液又可凝固。肝素对ALT、 AST、LDH、ACP无影响,但是对CK等酶有轻微的抑制 作用。
二、生物化学检验报告单的发放
注意事项:
1.再一次对检验报告单内容进行认真复审。 2.对门诊患者,未经本人同意,不准将检验报告单交 给他人。 3.报告单发放时间应向社会公布,特殊原因不能按时 发报告时,应及时告知服务对象。 4.送至临床各科室的检验报告单,送收双方应履行交 接签字手续,避免报告单丢失或信息外泄。
2.熟悉:生物化学检验岗位工作任务及流程;急诊检验与危急值对临