四年级上册第一单元作文课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
早晨，我穿着整齐的校服，背上书包，像一只快乐的小鸟，蹦 蹦跳跳地上学去。当我踏进校园，啊!发现一切都变了，不知 “秋姑娘”何时来到我们的校园，像变魔术一样，把校园换上 了金黄色的秋装。你看!校园最引人注目的是升旗台旁的两棵大 榕树和升旗台的小花坛。
微风吹来，大榕树的黄叶子们伴着风向四面八方奔跑，如同 一个个小风车，时而快，时而慢，又像一个喝醉酒的汉子，东 倒西歪，摇摇晃晃地飘落在校园的草坪上，多美啊!大风吹来时， 叶子突然往四周分散，仿佛一朵绽开的鲜花。
? 绕过花坛，我们走到了一座圆形的人工湖边。湖水碧绿碧绿的，微波粼 粼。湖中央有只石雕的仙鹤，站在一朵“盛开”的石雕荷花上。这仙鹤脖子 细长，鹤冠鲜红，颈圈和鹤尾是黑色的，浑身则洁白光滑，在粉红的荷花衬 托下，显得格外惹人注目。这仙鹤一只脚稳稳直立，另一只脚高高抬起，昂 首挺胸，张开双翅，好像要飞上蔚蓝的天空。它尖嘴朝上喷射着水花，洒落 下来，像一串串晶莹的珍珠撤向湖面，击起了点点波纹。它那倒映在湖中的 身影随着波纹闪动，美妙极了。
主题：源自文库然景观
什么是自然景观？
顾名思义，自然景观就是自然的景色，比如美丽的 海边，壮丽的瀑布、某些自然保护区、名山大川等 等。包括我们熟悉的旅游景点和身边的景物。
1、旅游景点
2、身边的景物。就是你家乡的景物。比如：乡村、 田野、江河、学校、公园、广场。
?怎样写写景作文
?一、立足于观察
?立足点可以是固定的：空间方位 ?也可以是变换的 :移步换景。
夏天，树木长得更加茂盛，像一把把撑开的、碧绿的大伞，树下浓阴蔽日， 老人们坐在树下，孩子们都缠着他们讲故事。小河里更是小朋友的乐园，他们 在河里游泳、戏水、打水仗，玩得快乐极了。
秋天，草儿变黄了，花儿凋谢了，菊花却在秋风里竞相开放，河边的桂花 树香气迷人，一朵朵桂花迎风怒放，倒映在小河之中。一片片树叶落在了小河 上，小鱼把它当成了帽子，小蚂蚁把它当成了运食物的小船……
? 人工湖的右边，是一座别致的四角亭。亭檐卷翘，红柱绿瓦。红柱上雕 刻着形态多样的花纹，绿瓦在阳光照耀下闪闪发亮。离小亭不远便是几座相 连的假山，假山石有的像小猴，有的像灰鼠，有的像山羊，十分有趣。在小 亭、假山的背后，树木成行，松柏挺拔，清秀的垂柳随风起舞。
? 我们穿过小径，来到了与假山相对望的长廊。被绿树环绕的长廊，每一 根横梁下，镶嵌着木质空雕的“飞龙”，“飞龙”驾上一片片“白云”，似 乎在腾云飞动。游人们在长廊里有的观赏景物，有的谈笑风生，还有的正在 绘画写生。
@WPS官方微博 @kingsoftwps
?无论怎样必须层次清楚，文章的思路 就会清楚。
二、抓住特征
?写景物，要善于抓住在不同的地区、不同 的季节、不同时间里的景物颜色/形态/声响/ 变化等方面的特征。不能生搬硬套，春天 就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样， 你陛下的景物就会生动起来。
2019/8/26
三、层次分明
?一般来说，写景的文章有如下几种顺 序。
这时，教学楼传来同学们琅琅的读书声，犹如一首动听的晨曲把校园的 宁静打破了。
啊!秋天的校园，多美啊!秋天的校园——我爱你!
2019/8/26
? 2、公园一角
? 星期天，晴空万里，天气宜人。我和爸爸特意到公园里游玩。
? 走进公园，一股香气扑鼻而来，引着我们来到花坛旁。花坛里盛开着五 彩缤纷的花朵：黄的大理菊，红的状元红，白的天女散花……千姿百态，竞 相开放。它们散发出的清香随着微风，飘得很远很远。
? 201啊9/8/，26 我多么爱这美丽、整洁的公园一角！
? 家乡的小河 我的家乡有一条小河，一年四季富有生机。 春天，河边的柳树把柳絮倒垂在水面上，像一位母亲抚摸着娃娃的脸。桃
花绽开了笑脸，在微风中频频点头，桃树站得笔直，像战士一样守卫着小河。 小草像地毯似的铺在地上，它静静地站在那儿，好像听小河的歌。河面上，鸭 妈妈领着小鸭子们下河，它们在水中快活地游来游去，发出“嘎嘎”的叫声， 在小河中久久回荡。
2019/8/26
看，小花坛里的花差不多稠谢了，只有一些菊花还在欣然开放。瞧!那一 盆“大星菊”多么像满天闪耀的星星。而“雪白菊”，花朵小巧玲珑，洁 白无瑕，真像一群满天飞舞的雪花。这些花人见人爱，还时时引来蜜蜂和 蝴蝶在采蜜。给秋天的校园增添了生机。
瞧!校园南楼的那边，人参果树上果实累累，棕色的果实挂满枝头，让人 垂涎三尺。人们常说，秋天是一个丰收的季节。说得一点也没错。
?1、空间方位顺序。 上下、左右、前后、远近等等。
2、时间顺序 可按季节时令和一日的时间变化
（春夏秋冬早午晚） 3、地点转换顺序。移步换景，或参
观旅游的顺序。 2019/8/26
四、动静结合
2019/8/26
?五、要抒发感情
任何景物都是客观存在的，但却能 给人不同的感受。写景要表达自己热 爱的景色，要表达出对自然的热爱。
冬天，大雪纷飞，雪花姐妹们肩并肩，手拉手，像要一同赶集似的拥向大 地。小河上结了一层厚厚的冰，有的孩子在河上溜冰，有的在堆雪人打雪仗， 欢声笑语充满了整条小河……
这就是我家乡的小河，你说它美吗？
2019/8/26
开始习作
2019/8/26
谢谢观赏
Make Presentation much more fun
2019/8/26
六、文字要优美
?自然景色是美丽的，令人陶醉的。 我们在写景的时候，一定要文字优 美，语言生动，恰当的运用一些修 辞手法。
2019/8/26
? 1.秋天的校园 有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢百花齐放的夏天，有
人喜欢银装素裹的冬天，而我翩翩喜欢绚丽多彩的秋天。 秋天的校园更加迷人，更加美丽，更加令人神往。星期一的
微风吹来，大榕树的黄叶子们伴着风向四面八方奔跑，如同 一个个小风车，时而快，时而慢，又像一个喝醉酒的汉子，东 倒西歪，摇摇晃晃地飘落在校园的草坪上，多美啊!大风吹来时， 叶子突然往四周分散，仿佛一朵绽开的鲜花。
? 绕过花坛，我们走到了一座圆形的人工湖边。湖水碧绿碧绿的，微波粼 粼。湖中央有只石雕的仙鹤，站在一朵“盛开”的石雕荷花上。这仙鹤脖子 细长，鹤冠鲜红，颈圈和鹤尾是黑色的，浑身则洁白光滑，在粉红的荷花衬 托下，显得格外惹人注目。这仙鹤一只脚稳稳直立，另一只脚高高抬起，昂 首挺胸，张开双翅，好像要飞上蔚蓝的天空。它尖嘴朝上喷射着水花，洒落 下来，像一串串晶莹的珍珠撤向湖面，击起了点点波纹。它那倒映在湖中的 身影随着波纹闪动，美妙极了。
主题：源自文库然景观
什么是自然景观？
顾名思义，自然景观就是自然的景色，比如美丽的 海边，壮丽的瀑布、某些自然保护区、名山大川等 等。包括我们熟悉的旅游景点和身边的景物。
1、旅游景点
2、身边的景物。就是你家乡的景物。比如：乡村、 田野、江河、学校、公园、广场。
?怎样写写景作文
?一、立足于观察
?立足点可以是固定的：空间方位 ?也可以是变换的 :移步换景。
夏天，树木长得更加茂盛，像一把把撑开的、碧绿的大伞，树下浓阴蔽日， 老人们坐在树下，孩子们都缠着他们讲故事。小河里更是小朋友的乐园，他们 在河里游泳、戏水、打水仗，玩得快乐极了。
秋天，草儿变黄了，花儿凋谢了，菊花却在秋风里竞相开放，河边的桂花 树香气迷人，一朵朵桂花迎风怒放，倒映在小河之中。一片片树叶落在了小河 上，小鱼把它当成了帽子，小蚂蚁把它当成了运食物的小船……
? 人工湖的右边，是一座别致的四角亭。亭檐卷翘，红柱绿瓦。红柱上雕 刻着形态多样的花纹，绿瓦在阳光照耀下闪闪发亮。离小亭不远便是几座相 连的假山，假山石有的像小猴，有的像灰鼠，有的像山羊，十分有趣。在小 亭、假山的背后，树木成行，松柏挺拔，清秀的垂柳随风起舞。
? 我们穿过小径，来到了与假山相对望的长廊。被绿树环绕的长廊，每一 根横梁下，镶嵌着木质空雕的“飞龙”，“飞龙”驾上一片片“白云”，似 乎在腾云飞动。游人们在长廊里有的观赏景物，有的谈笑风生，还有的正在 绘画写生。
@WPS官方微博 @kingsoftwps
?无论怎样必须层次清楚，文章的思路 就会清楚。
二、抓住特征
?写景物，要善于抓住在不同的地区、不同 的季节、不同时间里的景物颜色/形态/声响/ 变化等方面的特征。不能生搬硬套，春天 就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样， 你陛下的景物就会生动起来。
2019/8/26
三、层次分明
?一般来说，写景的文章有如下几种顺 序。
这时，教学楼传来同学们琅琅的读书声，犹如一首动听的晨曲把校园的 宁静打破了。
啊!秋天的校园，多美啊!秋天的校园——我爱你!
2019/8/26
? 2、公园一角
? 星期天，晴空万里，天气宜人。我和爸爸特意到公园里游玩。
? 走进公园，一股香气扑鼻而来，引着我们来到花坛旁。花坛里盛开着五 彩缤纷的花朵：黄的大理菊，红的状元红，白的天女散花……千姿百态，竞 相开放。它们散发出的清香随着微风，飘得很远很远。
? 201啊9/8/，26 我多么爱这美丽、整洁的公园一角！
? 家乡的小河 我的家乡有一条小河，一年四季富有生机。 春天，河边的柳树把柳絮倒垂在水面上，像一位母亲抚摸着娃娃的脸。桃
花绽开了笑脸，在微风中频频点头，桃树站得笔直，像战士一样守卫着小河。 小草像地毯似的铺在地上，它静静地站在那儿，好像听小河的歌。河面上，鸭 妈妈领着小鸭子们下河，它们在水中快活地游来游去，发出“嘎嘎”的叫声， 在小河中久久回荡。
2019/8/26
看，小花坛里的花差不多稠谢了，只有一些菊花还在欣然开放。瞧!那一 盆“大星菊”多么像满天闪耀的星星。而“雪白菊”，花朵小巧玲珑，洁 白无瑕，真像一群满天飞舞的雪花。这些花人见人爱，还时时引来蜜蜂和 蝴蝶在采蜜。给秋天的校园增添了生机。
瞧!校园南楼的那边，人参果树上果实累累，棕色的果实挂满枝头，让人 垂涎三尺。人们常说，秋天是一个丰收的季节。说得一点也没错。
?1、空间方位顺序。 上下、左右、前后、远近等等。
2、时间顺序 可按季节时令和一日的时间变化
（春夏秋冬早午晚） 3、地点转换顺序。移步换景，或参
观旅游的顺序。 2019/8/26
四、动静结合
2019/8/26
?五、要抒发感情
任何景物都是客观存在的，但却能 给人不同的感受。写景要表达自己热 爱的景色，要表达出对自然的热爱。
冬天，大雪纷飞，雪花姐妹们肩并肩，手拉手，像要一同赶集似的拥向大 地。小河上结了一层厚厚的冰，有的孩子在河上溜冰，有的在堆雪人打雪仗， 欢声笑语充满了整条小河……
这就是我家乡的小河，你说它美吗？
2019/8/26
开始习作
2019/8/26
谢谢观赏
Make Presentation much more fun
2019/8/26
六、文字要优美
?自然景色是美丽的，令人陶醉的。 我们在写景的时候，一定要文字优 美，语言生动，恰当的运用一些修 辞手法。
2019/8/26
? 1.秋天的校园 有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢百花齐放的夏天，有
人喜欢银装素裹的冬天，而我翩翩喜欢绚丽多彩的秋天。 秋天的校园更加迷人，更加美丽，更加令人神往。星期一的