水果教案

水果教学教案

一、教学内容：peach apple pear

二、教学目标：1、在老师带领下，让幼儿了解几种水果英文名称

2、能说“peach apple pear ”

3、能够根据英语单词找出对应水果实物

三、教学对象：1、年龄：5岁大班

2、人数：30个

3、英语能力：能理解简单句子如：what is this ...

This is a ….

四、教学用具：水果实物、单词卡片、一个不透明袋子、削好各种水果放在盘子里、餐纸、PPT图片、儿歌、奖品

五：活动过程：

1．热身运动:

教师运用多媒体与幼儿一起欣赏“happy song”边听边做动作，以达到课前的活动准备。2．新课呈现：

A、apple

教师把已装有苹果的袋子拿到幼儿面前，让幼儿猜猜里面是什么.

t:look!what is this?(t代表老师，s代表学生)

s：袋子

t:yes.a bag!

what is in the bag?what is in the bag?

do you know?do you know？

s:no! t:ok,do you want to know?(引导幼儿说出yes或no教师此时作敲袋子状)

t:who want to try(作举手状，并引导幼儿说出let me try)

当幼儿拿出苹果之后，t：oh!what’s this?(惊喜状)

s:苹果

t:yes,apple!(教师带着学生反复读“apple”加深印象，并在多媒体上打出单词“apple”)

B、peach

教师用餐纸把桃子包起来，然后做示范闻一闻，在拿到幼儿面前给他们也闻一闻，并让他们猜出是什么东西。

t:hmm！（作闻的动作）

然后拿到幼儿面前：smell it!

接着问幼儿：what is this?

s:桃子

t:yes.peach(同上)

C:pear

教师拿出已准备好的单词卡片，首先拿出苹果卡片并让幼儿读出，然后拿出桃子卡片读出，

最后拿出梨子卡片，此时教师问到：this is an aplle?s:no t:this is a peach?s:no

t:what is this?s:梨子

t:yes pear (同上)

3.练习：

(1)幼儿辨认水果,教师把水果实物放在桌面。

t:Im hungry now.I want to eat some fruits,who want to help me?(作举手状)

接着当幼儿上来时，教师说:I like apple/pear。看幼儿是否拿到正确的水果。如果拿错，

可说:no,I don’t like pear.I like apple(手指着apple)并说：thank you.（给拿对的

孩子适当的颁发奖品）

(2)教师把水果放在身后藏起来，突然拿出，跟幼儿一起说出其名称，引起幼儿好奇心。

(3)品尝水果：拿出事先准备好的水果

教师要先做示范：拿一块桃子放入口中：hmm！sweet！

t:do you want to eat?

s:yes

t:ok,follow me!I like apples/peachs.

接着教师发水果让幼儿品尝。（拿到幼儿面前时要鼓励幼儿大声说出“I like apples/peachs”,

当幼儿说出时才给他。）

当幼儿在品尝时，可用多媒体播放关于水果的儿歌。

六.结束

（1）复习巩固

教师运用多媒体播放水果图片，让幼儿看图片复习一遍单词

（2）t:ok!we are so tired.let’s have a rest.（边说边做动作，疲倦状）

let’s say goodbye to the apple.s:bye-bye,apple! （将苹果放入袋子）

t:say goodbye to the peach.s:bye-bye,peach.（将桃子放入袋子）

t:say goodbye to the pear.s:bye-bye,pear!（将梨子放入袋子）

t:bye-bye everyone! See you next time!

赵慧