《进出口业务实操》课程标准

合集下载

《进口业务操作》中文课程标准.

基本业务、基本操作为线索，结合当下进口业务的特点来设计的。课程内容突出对学生职业
能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等
职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能的要求。
2．课程目标
该课程采用项目教学方法。该课程主要内容根据外贸进口一线操作实践分为九个项目，
●能熟练书写进口发盘函、还盘函、接受函；
●能准确选择贸易术语合理报还价；
●能够正确有效地签订进口贸易合同；
●能够完成进口所需的报关报检操作；
●能够完成进口开证及货款结算任务。
素质目标：
●培养学生具备敏锐的观察能力和严密的逻辑分析能力；
●培养学生养成良好团队意识和协作精神；
●培养学生养成良好的学习能力，信息获取能力和沟通能力。
训练学生的专业能力，即，教学仅仅围绕外贸岗位职业能力的需要展开，而不再向传统教学
方法中以知识的理论体系来搭建授课的知识体系。
知识目标：
●能够掌握并运用各种寻找客户的渠道寻找客户；
●能够掌握进口合同签订、履行操作相关的国际惯例和商业惯例。
职业能力目标：
●能通过有效途径搜集产品信息、国内外市场信息、国内外客户信息；
规则与基本做法
催装函任务 3；正确书写催装函 ·能正确填写投保申请书
•掌握我国海洋货物运输险
·能够进行保费核算
的基本内容与范围
·能够正确书写催装函
•掌握我国海洋货物运输险
的基本内容与范围
•掌握催装函的基本要求
5 进口付任务 1：审核单据中存在 ·能根据信用证要求正确审核单 •了解有关信用证的国际惯 8
操作
·了解我国《合同法》的相
关要求

《进出口实务》课程标准

《进出口实务》课程标准课程名称：进出口实务适用专业：国际经济与贸易专业1．课程定位和设计思路1.1课程定位《进出口实务》是一门建立在国际贸易理论、国际市场营销、国际经济法之上的应用科学，主要研究国际商品交换的基本知识、基本规则和具体操作技术的学科。

该课程具有涉外经济活动的实践性、综合性和应用性。

该课程是我系商贸类专业的核心专业课。

1.2设计思路基于国际贸易实务的真实工作过程，以合同为主线，制定了三个教学模块。

每个教学模块由理论教学与实践教学两部分组成。

每个理论教学模块由若干章节组成，实践教学与理论教学穿插同步进行。

2．工作任务和课程目标2.1 工作任务2.2 课程目标知识：掌握进出口贸易业务各个环节的内容，特别是有关贸易术语方面的知识、商品作价的原则、成本核算的方法、贸易谈判的技巧以及操作中应该注意的问题等等。

技能：能初步掌握在我国对外贸易的方针政策指导下，进行国际货物买卖的基本技能；学会在进出口贸易活动中，既能结合我国实际、切实贯彻企业经营意图，又能符合WTO原则、按国际贸易惯例办事。

态度和素质：具有创新意识和创业精神，具有良好的职业道德和敬业精神。

2.2.1能力目标1.能进行贸易磋商、订立合同与履行合同的业务能力。

2.能撰写简单的销售合同，起草有关商品品质、数量、包装、运输、保险、支付等条款。

3.能分析国际贸易交易的具体情况，正确运用贸易术语。

4.能正确的计算商品的报价、成本核算及运费。

5.能够从事催证、审证与改证的单证工作。

6.能分析国际货物买卖具体交易过程中一些典型的案例并作出判断。

2.2.2知识目标1．掌握国际货物买卖合同中涉及到的所有条款即交易条件的具体含义，以及对买卖双方各自的利弊之处。

2．掌握在进出口交易磋商过程中涉及的各个环节，以及交易磋商常用语（包括中、英文）的使用和各种磋商形式的应用（如邮件、口头形式等）。

3．掌握订立国际货物买卖合同的方法。

4．掌握商品、价格、支付方式、运输、保险的基本知识和原理5．掌握履行出口合同的一般程序及所有环节的先后衔接。

进出口业务实训第1章进出口前的准备工作

进出口业务实训第1章进出口前的准备工
四、办理进口付汇核销
❖ 进口单位在开展进口业务之前，应当凭外经贸主管部门的批件、工商管理部门颁发的执照、技术监督部门颁发的企业代码证书到所在地外汇管理局办理“对外付汇进口单位名录”登记。
❖进口单位在被列入“对外付汇进口单位名录”
并向主管海关领取付汇核销用的IC卡后，就可以到外汇指定银行领取《贸易进口外汇核销单》，凭以办理进口付汇手续。
进出口业务实训第1章进出口前的准备工
引导案例二
❖ 我某外贸企业向国外一新客户订购一大批初级产品，按CFR中国天津新港、即期信用证付款条件达成交易，合同规定由卖方以程租船方式将货物运交我方。我开证银行也凭国外议付行提交的符合信用证规定的单据付了款。但装运船只却一直未到目的港，后经多方查询，发现承运人原来是一家小公司，而且在船舶起航后不久已宣告倒闭，承运船舶是一条旧船，船、货均告失踪。此系卖方与船方互相勾结进行诈骗，导致我方蒙受重大损失。
❖ 企业进口，根据实际情况可选择自营进口或代理进口等方式。
进出口业务实训第1章进出口前的准备工
二、办理海关登记注册
❖ 所有货物的进出口都要向海关办理报关手续。需要向海关办理报关手续的企事业单位，应向当地海关提出书面申请，经海关审核并办理注册登记手续后，才可以直接向海关办理进出境货物的报关。
进出口业务实训第1章进出口前的准备工
三、建立业务联系的信函内容
❖ 开头部分
▪ 开头部分主要说明取得对方有关信息资料的渠道以及去函目的。
❖ 介绍和说明部分
▪ 公司基本情况、希望推销或购买的商品。
❖ 结尾部分
▪ 结尾部分一般包括盼对方尽快回音、下订单或告之意见并表示敬意等语句。

《进出口贸易实务》课程标准

《进出口贸易实务》课程标准课程名称：进出口贸易实务适用专业：国际贸易、商务英语、电子商务及相关专业1、前言1.1 课程性质《进出口贸易实务》是中等职业学校国际商务、商务英语专业的核心课程之一，本课程的主要任务是使学生了解进出口贸易工作的基本流程及工作内容，掌握相关的国际贸易惯例与知识，培养学生运用所学知识解决一般业务问题的能力。

1.2 设计思路在全球经济一体化的今天，培养对外贸易人才是为了满足与适应社会的趋势与需求。

以满足对外贸易岗位对国际贸易实务知识和职业技能的基本要求为原则，既要考虑新时期中职学生的现实基础，又要考虑新时期高职人才规格的发展要求。

在课程的内容标准上，进出口贸易实务课程分为应用理论和实务模拟应用技能两大部分，既要突出国际贸易中各环节的操作应用，又要有对国际贸易实务工作的基本指导。

在课程的实施过程中，要注重学生既要理解并掌握国际贸易操作的基础知识，更要注重学生的动手能力的训练，从而实现自我发展的职业能力素养的养成，将素质教育的理念切实贯彻到日常的教育教学过程中。

2、课程目标本课程是中职商务类专业的必修专业课程。

使学生具备高素质国际贸易从业人员所必需的外贸实务相关理论知识，能使学生毕业后较快的适应国际贸易相关企业、部门的操作工作，并为学生适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定的基础。

进出口贸易实务是从事贸易活动人群必备的一项基本能力。

通过本课程的学习，学习者应具备运用相关的贸易、运输、保险、金融方面的知识从事国际贸易相关业务的工作的职业能力。

具体目标：（一）能力目标：1．能掌握进出口交易流程；2．能选择合理的贸易术语报价；3．能掌握海运、保险相关费用计算；4．能掌握结算工具的应用；5．能掌握各种结算方式。

（二）知识目标：1．掌握合同的标的；2．掌握货物的价格；3．掌握货物的运输；4．掌握货物的保险；5．掌握国际货款结算；3、课程内容与要求课时：72 学分：4４、教学活动参考设计５、实施建议。

《进出口业务操作课程标准》

《进出口业务操作》课程标准(B类、C类)1.课程性质国际贸易理论与实务是为国际贸易实务、报关与国际货代、市场营销、物流管理等专业开设的一门专业基础课，是其他专业课必不可少的基础。

本课程的基本目的是通过对与国际贸易相关的理论与实务的学习，能够较全面和较熟练地掌握国际贸易的基本理论、基本知识、基本技能、法律规定和贸易惯例，并懂得如何在国际业务中灵活运用。

2.课程设计思路依据工学结合、过程导向、学生主体、能力本位等课程建设理念，按基于工作过程的课程建设思路，与企业专家一起，梳理出国际贸易实务流程的典型工作任务，并遵循学生的认知规律和职业成长规律，设计学习情境，序化学习任务，按照任务驱动、理实一体的教学模式，3.课程目标3.1素质目标：1. 培养学生职业道德、法制观念、团结协作精神等国际贸易人员应具备的基本职业情感素质。

2.培养学生严谨工作作风，细致、准确、有条不紊的专业素质和心理素质。

3.培养学生负责任、不做假账、诚实守信的职业品质。

4.培养学生敢于创新、乐于奉献的工作态度。

3.2能力目标：通过本课程的学习，使学生掌握贸易术语和其他广泛应用的国际惯例；能够读懂英文买卖合同；能够独立拟定英文合同；掌握处理贸易纠纷的方式和方法；掌握一些必要单据的特点和要求，为其他课程的开展打好基础。

3.3知识目标：要求学生了解必要的国际贸易理论；掌握洽谈的步骤和含义；掌握外贸合同主要条款的读写。

4.课程内容与要求5.课程实施5.1教学建议1.教学模式以学生为主体，以能力为主线，突出任务驱动的教学模式。

2.教学方法与手段1)以行动导向的教学方法为主要教学方法，按照资讯、计划、决策、实施、检查、评价等六个步骤组织教学。

2)在教学过程中，实施任务教学法、项目教学法、案例教学法、小组讨论法等教学方法。

5.2教学条件1.师资具有先进的高职教育理念，师德高尚，治学严谨；具有初级会计师职称，具有3年行业企业工作或实践经历；主讲教师不但要熟悉本门课程的内容，还要适当了解并熟悉国际贸易相关课程的内容，熟悉外贸领域的动态和相关资讯，具有一定的教研教改能力、学术研究能力等；能较好地把握课程，制定结合学生专业特点和学习实际的课程标准，并能科学实施。

中小微企业进出口贸易实务与操作课程标准教案

《中小微企业进出口贸易实务与操作》课程标准教案一、课程定位（一）课程性质《中小微企业进出口贸易实务与操作》是国际经济与贸易专业教学计划中的核心课程。

该课程专门研究国际货物的买卖活动，是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。

课程的目标在于通过课程的项目教学与仿真模拟实训，让学生掌握外贸出口业务一线操作的基本流程，具备出口准备工作、出口报还价核算、出口发还盘、出口合同磋商与签订、出口货物跟踪、出口货物出运、出口货物报关、报检、保险、出口制单结汇、出口收汇核销、出口退税、出口其他善后业务的能力。

（二）课程的地位、作用（功能）近年来，我国对外贸易得到迅猛发展，已成为世界贸易大国，与其相适应的国际商务、进出口货物报关、国际货运代理和国际物流等专业人才的需求不断上升。

《中小微企业进出口贸易实务与操作》作为培养上述人才所必须的一门专业性基础课程，其目的在于以进出口工作任务为主线，围绕工作任务所设置的能力目标，系统阐述和演练进出口各环节的任务步骤，实现学校教育与社会需求的对接。

通过本门课程的学习，使学生体会到从事国际贸易的基本原理、基本知识和基本技能与方法，还能以英语为工具开展必要的外经贸业务。

我们努力在课程定位、课程对应的典型工作任务分析和提炼、课程学习任务体系构建、实践教学体系构建、教学内容的选取和教学模式的改革上做出一些成绩。

注重学生职业能力培养，教师“双师素质”提高，基于外贸工作过程设置课程教学模块，合理调整理论教学和实践教学的支撑关系，实现学习环境和工作环境一致性，丰富有高职特色的教学方法，改善实践教学的软硬件环境，在校企合作等方面实现突破，丰富《中小微企业进出口贸易实务与操作》课程的内涵，奠定课程的示范地位。

二、课程目标总体目标：学生初步掌握在我国对外贸易的方针政策指导下，进行国际货物买卖的基本技能；学会在进出口贸易活动中，既能结合我国实际、切实贯彻企业经营意图，又能符合WTO原则、按国际贸易惯例办事。

进出口贸易实务教学基本要求

进出口贸易实务教学基本要求(108学时)一、课程性质和任务进出口贸易实务是中等职业学校国际商务专业的一门主干专业课程，是学习国际商品交换操作技能的综合性应用课程。

它是对国际贸易基础知识、商贸法律与案例、国际汇兑实务等知识的综合运用。

本课程的任务是使学生掌握进出口贸易的基本知识、基本程序、买卖合同条款的内容和拟定方法；训练学生的操作技能。

二、课程教学目标(一) 知识教学目标1. 了解合同的基本条款及内容。

2. 了解《INCOTERMS 2000》及《联合国国际货物销售合同公约》等有关国际公约、国际惯例、法律对合同内容的规定。

3. 了解进出口合同的订立及其履行的程序。

4. 了解主要的贸易方式。

(二) 能力培养目标1. 能准确换算商品价格、计算盈亏率。

2. 能根据交易磋商的结果拟制、履行进出口合同。

3. 能根据购销意图，灵活选用贸易方式。

(三) 思想教育目标1. 明确“重合同、守信用”在经济活动中的重要意义，自觉遵循“重合同、守信用”的原则。

2. 具有法律意识，按国际规则参与世界竞争。

三、教学内容和要求基础模块(一) 概述1. 了解进出口贸易的基本程序。

2. 了解进出口贸易的基本内容。

(二) 合同条款1. 品名、品质、数量、包装了解品名、品质、数量和包装条款在国际货物买卖合同中的意义。

了解品名、品质、数量和包装条款的内容、规定方法。

2. 价格了解价格条款的重要性。

了解价格的构成因素。

了解《INCOTERMS 2000》对各种贸易术语的解释，掌握常用贸易术语的运用。

3. 国际货物运输了解国际货物运输的种类及特点。

了解运单的种类及作用。

了解海洋运输的形式。

了解合同中装运条款的主要内容及规定方法。

4. 国际货物运输保险了解国际货物运输保险的重要性。

了解不同运输方式下的货运保险条款。

了解风险、损失、费用的内涵。

了解海洋运输保险的基本知识、我国海运货物保险条款的主要内容及其与英国协会货物保险条款的主要区别，初步掌握进出口合同中保险条款的主要内容及我国外贸企业办理货物运输保险的基本做法。

进出口业务课程标准

进出口业务课程标准一、课程简介本课程旨在为学习者提供进出口业务的基础知识和技能，包括国际贸易政策、国际支付方式、贸易合同、货物包装与运输、报关报检等关键内容。

通过学习本课程，学员将能够全面了解进出口业务流程，并能够运用所学知识进行实际操作与应用。

二、课程目标1.掌握国际贸易的基本原理和相关法律法规；2.熟悉国际支付方式，并能够进行支付账户管理；3.熟悉贸易合同的起草和执行，并能够处理合同风险；4.了解货物包装与运输的相关知识，能够进行货物运输方案设计；5.熟悉报关报检流程，并能够处理常见问题。

三、课程内容1. 国际贸易政策•贸易壁垒与自由贸易•WTO与区域贸易协定•关税体系与贸易协定2. 国际支付方式•电汇与信用证•担保付款与托收•外汇管理与汇率风险3. 贸易合同•合同的构成要素•合同的签订与履行•合同的风险与争议解决4. 货物包装与运输•货物包装的基本原则•货物运输方式与选择•运输文件与运输保险5. 报关报检•报关与报检的概念与作用•报关单与报检单的填制要点•报关报检的流程与处理四、学习方法1.理论学习：通过阅读教材、课件等资料，掌握知识点的理论基础。

2.实践操作：通过案例分析、模拟操作等实践活动，提升实际操作能力。

3.讨论交流：通过讨论与交流，分享经验和观点，拓宽学习者的视野。

4.自主学习：学员可以根据自身情况，选择适合自己的学习方法和学习节奏。

五、考核要求1.平时表现：出勤情况、参与讨论、作业完成情况等。

2.课堂测试：学习阶段进行的小测试，检验理论知识的掌握程度。

3.实践项目：根据实际案例进行模拟操作和解决问题。

4.期末考试：对课程全部内容进行综合考核。

六、参考资料•许晓川.《国际贸易实务》.中国发展出版社，2020.•中国国际贸易促进委员会.《进出口业务操作指南》.商务印书馆，2019.通过学习本课程，学员将能够全面了解进出口业务的相关知识和技能，为从事国际贸易工作打下坚实的基础。

欢迎各位学员加入本课程，一起学习、进步！。

进出口业务课程标准介绍

《进出口业务》课程标准一、课程概述《进出口业务》课程是外语系商务英语专业的专业课程。

该课程经过近年来的发展和完善，课程内容、课程体系和教学方法逐步合理与规范。

该课程的教学宗旨是构建学生“英语+贸易”的复合型知识结构，并培养学生经贸专业英语技能和用英语进行进出口业务实战的能力。

进出口业务的综合业务流程分为4大环节，分别是贸易前的准备工作，合约的签订，履约过程和贸易完成后的善后工作。

本门课程核心在于进出口业务实务知识的掌握、合约的签订和履约这三大领域，每一领域又分成若干个学习情境，并将职业行动领域的工作过程融合在学习情境训练中。

学生以学习小组为单位．通过共同完成学习情境的讨论，英文案例的分析等工作过程，培养学生具备较强的进出口业务实务操作能力、责任意识、协作意识和职业道德素质等。

二、培养目标1．方法能力目标（1）培养学生必备的思想政治素质和具备一定的法律意识。

（2）能与人共事、理解和激励别人，基本的沟通与计划能力。

（3）培养学生良好的职业道德素质。

（4）培养学生必备的人文素质、健康的体魄和健全的身心。

（5）培养学生良好的学习能力和敏锐的观察力及正确的分析能力。

2．社会能力目标（1）培养学生初步的管理能力和信息处理能力。

（2）培养学生良好的沟通能力及团队协作精神。

（3）培养学生勇于创新、敬业爱业的工作作风。

（4）培养学生社会责任心。

（5）培养学生的质量安全意识。

3．专业能力目标（1）掌握进出口业务相关国际惯例和规则的基础专业知识。

（2）掌握本课程所涉及到的进出口业务实务基础理论知识。

（3）掌握本专业所必须的进出口业务实务操作等基本专业技能。

（4）掌握运用所学的进出口业务基本理论知识进行实务操作的能力。

三、与前后课程的联系《进出口业务》课程是外语系商务英语专业的专业核心课程。

本门课程是进行各种贸易类课程的先行课程。

它的后续课程是《商务单证》、《外贸函电》、《报关报检实务》等。

《进出口业务》课程为这些后续课程的学习垫下坚实的专业基础。

进出口操作实务第二版课程设计

进出口操作实务第二版课程设计1. 课程简介进出口操作实务课程是一门针对从事进出口业务的人员进行业务操作培训的实务课程。

此次课程设计是对进出口操作实务课程的第二版设计，主要通过案例分析和业务操作演示来提升学员在进出口业务处理中的实战能力和操作技巧。

2. 课程目标本次课程设计主要的目标是通过实际操作案例和演示来帮助学员掌握进出口业务的流程和各个环节的操作技巧，进一步提升学员的实操水平和进出口业务处理能力。

具体的学习目标包括：•掌握进出口业务的流程和操作技巧；•学会如何处理进出口业务中出现的问题；•培养实际操作能力，在课堂计算、分析、解决问题等方面能力得到提高。

3. 课程大纲3.1 进出口业务流程和常用文件•进出口业务流程简介•进出口常用的商务文件•分别使用进口和出口业务单据进行操作3.2 进口实操技能•报关流程和技巧•分别操作进口货物申报单、核放单、舱单等文件•出具进口合同和发票3.3 出口实操技能•报关流程和技巧•操作出口货物申报单、随附单证等文件•进行出口报关报检•出具出口合同和发票3.4 商务沟通和交流•进口/出口操作中需要进行的商务沟通和交流•发件客户信息确认及订单接收方式的确认•分别操作进口和出口业务的书面沟通4. 教学方法教学方法上主要采用案例分析和业务操作演示的形式。

要求学员参与，多实操，体验实际进口出口操作流程并熟练掌握操作技巧。

5. 课程评估本课程主要针对学员进出口业务操作技巧和实操能力的提升，因此评估方式分为以下两个方面：1.个人实操能力评估：个人在课堂内实操的表现，包括操作流程是否熟练、是否出现操作错误等，评估方式以操作分数和时间为主要评定标准。

2.项目操作实战：在实际进出口业务操作项目中，是否独立完成了整个流程，处理问题的能力。

6. 总结进出口操作实务课程设计旨在帮助学员掌握进出口业务的相关知识和操作技巧，提升实际操作能力和进出口业务处理能力。

本课程采用的教学方法主要为案例分析和业务操作演示的形式，要求学员参与，多实操，体验实际进口出口操作流程并熟练掌握操作技巧。

进出口操作实务课程设计

进出口操作实务课程设计一、前言1.1 课程目的进出口操作实务是贸易领域一个非常重要的环节，它不仅关系到贸易活动的正常进行，也涵盖了国际贸易相关法律法规、单证制度、国际运输、货物保险等多个方面的知识。

为了帮助学习者更好地掌握进出口操作实务知识，本课程设置了以下几个目标：1.了解国际贸易中的基本概念及相关法律法规；2.掌握进出口贸易的常见操作流程和单证要求；3.熟悉国际货物运输和货物保险的基本知识；4.能够运用所学知识完成实际进出口贸易操作。

1.2 学习对象本课程适用于以下学习对象：1.从事进出口贸易业务的企业职员；2.想要从事或正在从事贸易领域工作的求职者；3.对国际贸易感兴趣的大学生和研究生等。

1.3 前置知识本课程没有过多的具体前置知识要求，但学习者需要具有一定的商务英语能力，能够理解英文相关知识材料，方便学习和应用。

二、课程内容2.1 进出口贸易基础本章主要介绍国际贸易相关的基础概念、贸易实务中文化的特点、相关法律法规等知识点，包括：1.国际贸易的定义及特点；2.国际商法的基本原则及其在进出口贸易中的应用；3.国际贸易中的常见问题和风险分析；4.了解美国、欧盟、中国等进出口贸易的形式与方式。

2.2 进出口流程和单证本章主要介绍进出口贸易的操作流程和单证制度，包括：1.进出口贸易操作的基本流程及相关单证要求；2.贸易单证的种类和作用，如合同、发票、信用证、提单等；3.练习操作贸易单证及相关操作流程；4.分析单证操作常见问题及处理方法。

2.3 国际运输本章主要介绍国际贸易中的运输方式及其操作过程，包括：1.国际贸易中的运输方式和运输工具；2.联合国国际贸易场所的规定；3.货物的装运、装箱、揽货及托运等程序；4.练习操作货物运输。

2.4 货物保险本章主要介绍货物保险相关知识，包括：1.货物保险的类型、范围、保费等；2.货物保险的操作方式、理赔流程等；3.认识货物损失风险、避免货物损失的具体方法；4.练习操作货物保险单据和对理赔进行处理。

国际贸易实务-货物进出口业务操作流程课程设计

国际贸易实务-货物进出口业务操作流程课程设计一、前言货物进出口业务是所有国际贸易实务中最为基础和常见的一部分，也是企业和商家进行跨境贸易所必备的一项技能。

熟练掌握货物进出口业务操作流程，可以让业务人员更快更准确的完成进出口手续，同时也能避免一些因操作不当而产生的差错。

本课程设计主要围绕货物进出口业务操作流程展开，旨在帮助学习者掌握货物进出口业务的相关知识和操作技能。

二、课程目标1.理解货物进出口业务的基本概念和流程；2.掌握货物进出口业务相关的法律、法规和政策；3.学习货物的包装、运输、装卸等操作技能；4.熟悉货物进出口的关键环节，如海关申报、验货等。

三、课程内容1. 货物进出口业务基础知识1.1 定义货物进出口业务 1.2 货物进出口的分类 1.3 货物进出口的优点和风险2. 货物进口业务操作流程2.1 准备工作 2.2 采购合同签订 2.3 采购付款 2.4 运输方式选择和运输合同签订 2.5 海关申报 2.6 清关手续 2.7 货物接收与验收 2.8 货款支付3. 货物出口业务操作流程3.1 准备工作 3.2 销售合同签订 3.3 商品包装和标记 3.4 运输方式选择和运输合同签订 3.5 海关申报 3.6 清关手续 3.7 货物装载和发运4. 货物包装、运输和保险4.1 货物包装 4.2 货物运输 4.3 货物保险5. 货物进出口操作中的关键环节5.1 货物海关申报 5.2 货物验货 5.3 退运和退款 5.4 货物争议解决四、教学方法本课程采用讲授、讨论、演示、实践操作等多种教学方法。

学员将通过课堂学习和实践操作获得相应的知识和技能。

五、考核方法本课程考核分为两部分：理论考核和实践考核。

理论考核：采用笔试方式，测试学员对货物进出口业务操作流程相关知识的掌握情况。

实践考核：采用操作性考核方式，测试学员在实际操作中能否准确、规范完成货物进出口业务操作流程。

六、参考资料[1] 《货物进出口业务操作流程》马永恒主编中国海关出版社[2] 《国际贸易实务》王林峰主编高等教育出版社[3] 《中国外贸手册》林庆杰 Mnwell 出版七、总结本课程设计主要涉及货物进出口业务的相关知识和操作技能，旨在帮助学习者掌握货物进出口业务操作流程，提高业务操作的准确性和效率。

《进出口业务综合实训》课程标准(2009版)

《进出口业务综合实训》教学标准（2009年版）南京工业职业技术学院工商管理系国际贸易教学团队目录1. 前言1.1 本课程在相关专业中的定位1.2 本课程的基本教学理念2. 课程目标2.1 课程总目标2.2 具体目标（课程预设能力目标的阐述）3. 内容描述3.1 项目选题范围3.2 项目内容要求4. 实施要求4.1 教学实施要领和规范4.2 教学方式和考核方法4.3 教学文件和使用5. 其它说明《进出口业务综合实训》教学标准课程名称：进出口业务综合实训课程代码：适用专业国际商务专业群适用学期：大二下学期1．前言1.1 本课程在相关专业中的定位《进出口业务综合实训》是国际商务专业群技术平台上的一门重要的综合性项目课程。

通过本课程的学习，解决两方面的问题，其一，进出口业务综合实训是在本专业群学生已学习完公共基础课、技术平台和专业方向的理论课并完成各专业单科实验的基础上开展的，目的是整合已学的专业知识和单科技能，综合和提升前期学习成果，缩小以课堂教学和单科实验为主的教学模式和社会化职业岗位实际需求的差距。

掌握如何运用这些知识、技能和单项、单元能力来完成一个综合性的项目，以激发和培养其从事国际商务专业群有关职业岗位工作的兴趣和爱好；其二，通过本综合性项目课程，使学生在前期已进行过外贸单证等实验的基础上，学习并培养自己完成一个国际商务专业群领域综合项目典型工作任务和完整工作过程所需要的方法能力和社会能力，养成良好自觉的职业习惯和素养。

《进出口业务综合实训》课程安排在单科实验完成之后、顶岗实习之前的承前启后的重要时期,是从校内课堂经仿真职场的综合训练以顺利进入校外社会职场的的关键时间节点。

课堂教学→单科实验→综合实训→顶岗实习→社会就业−−−课堂教学−−−∣−仿真职场−∣−−−−社会职场−−−−−−−−−−−−校内−−−−−−∣−−−校外−−−−−1. 2 本课程的基本教学理念1.2.1突出学生主体，注重学生的能力培养《进出口业务综合实训》面向国际商务专业群全体学生，注重学生从事本职业技术领域工作的所需基本理论、基本方法和基本技能的学习及综合职业能力的培养。

高职“Step-in-Doing”教学做一体化的教学理念的应用——以《进出口业务实操》课程为例

教育特色。
１ “ ｅ —ｎＤｏｎ ” 学理念的介绍Ｓｔｐｉ— ｉｇ教
“ｔｐｉ— ｏｇ即 “ 中学、中教、中练 ”教学做一体化的教Ｓｅ —ｎＤｉ ” 做ｎ做做学理念．下图所示：如
合外贸函电和外贸单证的相关内容发展而来的。课程按照进出口业该务的工作过程顺序开发，由实践情境构成的以过程逻辑为中心的行动体系．极实施 “ｔｐｉ— ｏｇ即 “ 中学、中教、中练 ”教学做积Ｓｅ—ｎＤｉ ” 做ｎ做做
２１００年
第３５期
ＳＩＮＥ＆ＴＣＯＯＹＩＦＲＣＥＣＥＨＮＬＧＯＭＡＴＯＮＩＮ
０职校论坛０
科技信息
高职“ ｔ —ｎＤｉｇ教学做一体化的Ｓｅｉ— ｏ ” ｐｎ教学理念的应用
以《出口业务实操》程为例进课
在其指导思想下，职的教学改革已经进入ｒ深化阶段，职业高各院校也在加强推进 “ 中学、中教、中练 ” 高职教改理念的应用做做做的和实施。天津轻工职业技术学院的《出口业务实操》程获得２１进课００年天津市市级精品课，门课程在传统的《际贸易实务》础上，这国基结
图２ “ 出口业务实操 ” 习情境设计图进学
学生主体、师主导教

进出口报关实务课程标准正式版

辽宁机电职业技术学院《进出口报关实务》课程标准课程类别：专业核心课程课程代码：620405C-310412教学时数：112学分：7制订人：王艳娜完成时间：2010-4-5一、课程标准的制订依据本课程标准依据电子商务专业标准中的人才培养目标和培养规格以及对《进出口报关实务》课程教学目标要求而制定，用于指导《进出口报关实务》课程建设和课程教学。

二、课程性质与作用《进出口报关实务》是电子商务专业课程体系中的核心课程之一。

本门课程旨在培养面向报关岗位实际需求的技能型的报关人员。

通过理论教学以及基于工作过程的实践教学，使学生能够在真实的案例环境下掌握报关专业知识，从培养学生的专业能力、社会能力和方法能力，并力争取得职业资格证书，以便学生毕业后能够综合运用报关知识去开展工作，为从事国际贸易、报关、报检等工作和走上相关管理岗位奠定基础。

三、本课程与其他课程的关系四、课程目标1.专业能力（1）具有办理报关注册登记的能力；（2）具有进行报关核算的能力；（3）具有准备报关单证的能力；（4）具有为货物报关的能力。

2.社会能力（1）具备自主合作、探究开放学习的能力；（2）具备决策计划评价的能力；（3）具备制定计划和实施计划的能力。

3.方法能力（1）具有与人合作、交流、沟通的能力；（2）具有良好的职业道德和社会责任感；（3）具有良好遵纪守法的意识；（4）具有责任心、谨慎的意识。

五、课程教学内容与建议学时表1 《进出口报关实务》课程教学情景六、课程教学设计表2 《进出口报关实务》课程教学设计表3 《进出口报关实务》课程评价标准八、教学基本条件1.教师的能力要求熟悉报关的基本知识，具有单证的阅读与制作能力，能够充分利用理论知识设计实践教学环节的内容，根据案例资料进行流程的演示，指导学生进行业务流程的操作，具备较强的业务操作能力。

2.教学硬件环境基本要求电子商务实训室；报关模拟软件，计算机40台；多媒体教师端；网络教学环境。

3.教学资源基本要求《进出口报关实务》教材；多媒体课件；训练评分单；教学案例；视频材料。

进出口业务操作课程整体设计PPT学习教案

1.2课程作用
本课程旨在培养学生在理解国际货物买卖合同条款的基础上，能够按照进出口业务流程，完第2成页出/共口26页商备货、托运、投保、报检、报关、装运、制单结汇、核销、退税，以及进口商完成支付、办理进口报关、报检、提货、索赔等工作，课程结束时学生基本能够胜任外贸业务员进出口业务操作的工作。
3
2.课程设计理念与思路
2.1课程设计的理念
以综合职业能力培养为目标，基于工作过程开发设计教学流程，根据职业岗位所需的知识和技能选择教学内容，按照由简单到复杂，由新手到专家的难度和复杂程度组织教学项目，根据教学项目特点选择教学方式，通过“教、学、做一体化”的反复训练，培养和提高学生对
不同类型进出口业务的操作能力。 2.2 课程设计的思路
10. 出口退税第22页/共26页 Export Tax Rebate
23
4.3项目教学法主要教学手段
✓ 项目任务书 ✓ 信息页 ✓ 工作页 ✓ 评价工具
第23页/共26页
24
5. 实践条件
5.1国际商务实训室
5.1国际商务实训室
第24页/共26页
25
6. 特色
与创新
6.1课程特色 ➢教、学、做一体化
11
例1.4根据合同制作出口业务流程
What
Why
How
第11页/共26页
Who
where
When
12
ห้องสมุดไป่ตู้
例1.5 学生展示
Now present 第1y2页o/共u26r页working flow chart
13
例1.6 可能的业务流程
CIF+L/C PROCEDURES
第13页/共26页

《进出口业务实操》课程标准

《进出口业务实操》课程标准《进出口业务实操》课程标准（商务英语专业）为了规范《进出口业务实操》课程的教学，促进该课程教学质量的不断提高，保证国际物流专业人才培养规格，特制定本课程的标准。

一、前言（一）课程性质《进出口业务实操》课程是国际贸易、国际物流及商务英语相关专业学生必修的专业主干课。

它是研究国际间商品交换的具体过程的学科，是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。

它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际贸易运输与保险等学科的基本原理与基本知识的运用。

是经贸专业必修的专业基础课。

具有理论性、业务性强，宏观、微观并重，涉及范围广，交叉学科多等特点。

它体现着专业的基本特征和特点，勾画出专业的基本框架和轮廓，为后继专业课程的学习打下一定的基础和给出必要的线索。

本课程分为进口篇和出口篇两篇，分别设置了五大学习任务：国际贸易前准备、贸易磋商、合同订立、合同履行、业务善后。

（二）本课程与其他课程的联系与分工《进出口业务实操》课程在专业课群中具有很强的呈前启后性。

在学习本课程之前，可以先学习经济学基础知识、管理学基础、会计基础、世界经济地理、外贸英语等课程。

学习本课程后可以进一步学习报关实务、国际贸易惯例、国际货运代理、国际物流实务、国际商品检验检疫、外贸单证实务、进出商品编码等专业课程。

本课程是学习上述课程的核心专业课程。

（三）课程培养目标本课程主要培养学生以下几方面的能力：1．知识方面具有从事国际物流专业必需的国际贸易理论与实务的基础知识,掌握国际贸易理论与实务应用的基本理论和基本方法，理解国际贸易实务各环节操作应用的实现过程。

2．能力方面培养学生必须掌握国际贸易的基本原理、基本知识和基本技能及方法，而且应学会分析和解决实际业务问题的能力。

具体要求是：熟悉国际贸易的基本理论、贸易政策和国际贸易的作用；具有国际贸易理论与实务一般认识能力；具有合同的磋商、合同条款的订立和合同的履行的具体操作能力。

进出口操作实务课程设计 (2)

进出口操作实务课程设计1. 课程简介进出口操作实务是指国内企业与国外企业之间的商品进出口业务操作和贸易流程体系。

该课程主要针对进出口行业的从业人员以及有志于从事该领域的学生，从理论和实践出发，系统介绍各种进出口方式、贸易手续以及风险控制等内容。

1.1 教学目标•熟悉进出口业务流程和基本操作•掌握贸易术语和相关国际法规•学会货物分类和运输方式选择•熟练使用国际贸易结算方式•了解进出口贸易的风险管理和合同管理1.2 教学内容1.进出口贸易基础概念•贸易基础知识•关税和非关税壁垒•贸易政策法规2.贸易方式与术语•进口和出口贸易方式•贸易术语解析•国际贸易结算方式3.进出口货物分类和运输方式选择•国际物流运输方式•进出口货物分类及起运港组织•分析货物分类和运输方式选择方法4.进出口贸易的风险控制•贸易风险控制•进出口合同模板•信用证操作要点•国内外投保的方式及操作2. 课程设计2.1 教学方法•理论讲授：主要针对进出口相关法规、贸易方式、货物分类、运输方式等理论进行讲解。

•实务操作：通过模拟操作、案例分析等方式演示进出口交易的实际操作流程。

•课堂互动：鼓励学生积极参与互动，提高他们的学习兴趣和参与度。

2.2 实践环节在课程设计中，将引入一定的实践环节，使学生能够更加深入地了解进出口相关操作。

实践环节包括：•企业参观：学生有机会实地参观进出口企业，了解企业的实际运营。

•模拟进出口业务：学生将通过模拟操作的方式进行进出口业务操作，提高其操作技能。

2.3 课程设计考核针对本课程的考核形式主要为考试和实践操作，其中：•考试：即期末试卷考试，主要测试学生对进出口操作实务的基础理论知识的掌握情况。

•实践操作：将追踪学生模拟操作的成果，考察学生在实际操作中能否灵活掌握各种进出口操作流程。

3. 课程总结本课程作为一门实用性很强的课程，由于其能够为从事进出口相关行业的人员提供诸多便利，因此在商业领域中也备受欢迎。

通过本课程的学习，不仅能够从理论方面完全了解进出口行业的操作，同时也能够实际操作中提升个人操作技能，为从业者提高职场竞争力提供巨大帮助。

《出口业务操作》中文课程标准.

《出口业务操作》课程标准【课程名称】出口业务操作【适用专业】高等职业院校国际贸易类专业【建议学时】72学时【建议学分】4学分1.前言1.1课程性质《出口业务操作》是高等职业院校国际贸易专业的专业核心课程，是国际商贸类专业的重要专业课程。

课程的目标在于通过课程项目教学内容的学习与实训，使学生掌握外贸出口业务操作的基本流程，具备完成出口业务中出口准备、客户开发、报价核算、磋商签约、审证和改证、生产备货、出口托运、出口报检、出口报关、出口投保、制单结汇、业务善后、风险防范等业务操作的能力。

该课程以《外贸基础》、《国际结算操作》等课程的学习为基础，也是进一步学习《进口业务操作》、《外贸英文函电》、《外贸业务综合实训》等课程的基础。

1.2课程设计思路该课程以外贸业务员岗位标准为指导，按照高职学生认知特点，以出口业务操作流程为主线，引导教学开展教学实践，让学生在完成具体项目的过程中构建相关知识体系、训练职业技能、发展职业能力。

本课程包括出口准备，客户开发，报价核算，磋商签约，审证和改证，生产备货，出口托运、报检、报关和投保操作，制单结汇，业务善后和风险防范等九个工作项目，工作项目突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取兼顾完成工作项目的需要及传统知识体系的要求，同时，融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。

2．课程目标《出口业务操作》课程采用项目教学方法，根据一般贸易出口业务操作实践将课程主要内容划分为九个项目，每一项目设计明确的工作任务，项目教学围绕工作任务展开，讲授完成具体工作任务所需要的知识点，指导学生实践工作任务覆盖的相关技能点，授课效果以学生完成工作任务的效果来评价，提高授课内容的操作性，增强授课内容的针对性。

职业能力目标：●能通过有效途径搜集产品信息、国内外市场信息、国内外客户信息●能办理外贸企业海关登记、税务登记、商检登记等手续●能准确选择贸易术语合理报还价●能进行外贸财务核算●能拟定出口贸易合同条款●能拟定内贸合同的主要条款●能进行内贸合同进行产品跟踪●能妥善安排货物出运手续●能妥善办理出口货物制单结汇手续●能协助办理出口退税手续●能妥善处理客户索赔●能妥善处理争端●能识别并防范外贸风险3．课程内容和要求序号工作项目工作任务能力要求知识要求参考课时1出口准备任务1：熟悉产品任务2：了解市场·能利用多种途径熟悉产品·能通过各种途径了解市场·能查询出口货物的HS CODE、海关监管证件代码、出口退税率等相关贸易政策·能调查出口目标市场主要贸易政策·能防控出口贸易主要宏观环境风险·了解熟悉产品的途径·掌握了解市场的方法·掌握贸易政策调查的主要方法·掌握宏观环境风险的种类及风险防控要点62客户开发任务1：开发国外客户任务2：开发国内供货商任务3：参展任务4：分析境外客户开发风险任务5：调查境外客户资信任务6：打样寄样·能利用多种途径开发客户·能分析目标客户的类别·能合理选择展会，妥善处理参展、展中、展后工作·能对目标客户进行风险分析·能办理出口信用保险·能妥善开展客户资信调查·熟悉寻找客户的途径·掌握目标客户的类型·掌握出口客户风险的种类和防控要点·熟悉世界主要展会·熟悉主要B2B平台·熟悉禁止、限制出口货物的管理规定10·能根据国外客户的要求安排打样、寄样等样品工作·掌握出口信用保险的类型与性质·熟悉样品的种类、打样、寄样、样品管理等相关样品知识3报价核算任务1：核算出口报价任务2：核算出口还价·能核算出口商品出口退税·能核算出口商品的出口成本·能核算出口商品的出口费用·能核算出口商品的出口利润·能核算出口商品报价·掌握主要国际贸易术语的含义·掌握主要国际贸易术语的价格构成·掌握增值税、出口退税的基本原理·掌握出口业务主要费用的种类及计算原理·掌握出口报价核算的原理与步骤64磋商签约任务1：拟定合同主要条款任务2：向国外客户发盘任务3：根据客户还盘向国外客户、国内供应商还盘任务4：与国外客户出口签约·能磋商出口合同品质条款·能磋商出口合同数量条款·能磋商出口合同包装条款·能磋商出口合同价格条款·能磋商出口合同运输条款·能磋商出口合同支付条款·能磋商出口合同保险条款·能磋商出口合同其他条款·能妥当书写发盘函·能与国内供应商和国外客户函电磋商·能根据国内外客户还价进行还价核算·能防控主要合同条款风险·掌握贸易信函的基本构成与相关法律规定·掌握出口合同各主要条款的表示方法和拟订技巧·掌握谈判磋商的常用技巧·熟悉主要合同条款磋商的影响因素·掌握主要结算方式的基本操作原理·掌握合同条款风险的主要种类及防控要点125审证和改证任务1：审证任务2：改证·能根据外贸合同审出信用证中的问题条款·能针对问题条款提出修改意见·能书写信用证修改函·掌握审证依据和步骤·掌握UCP中关于改证的条款·熟悉改证的原则和步骤66生产备货任务1：签订国内购销合同任务2：生产跟单·能根据出口合同条款以及与国内供应商谈判结果拟订国内购销合同·能进行原材料采购、生产进度、产品包装等生产跟单工作·能进行产品质量检验·能防控合同执行中的主要质量风险·熟悉国内采购合同条款·了解签订国内购销合同的注意事项·熟悉原材料采购、生产进度、产品包装等生产跟单工作要求·掌握产品质量主要检验指标与检验方法·掌握合同执行中质量风8险的主要种类及防控要点7托运、报检、报关、投保任务1：办理出口托运任务2：办理出口报检任务3：办理出口报关任务4：办理出口投保·能根据L/C和/或出口合同条款以及实际备货情况办理出口托运、报检、报关和/或投保业务·能防控合同履约过程中的主要合同执行风险·熟悉出口托运操作流程·掌握法定报检规定和出口报检操作流程·了解出口报关操作流程·熟悉中国保险条款、货物运输风险与损失、出口投保操作规定·掌握合同执行风险的主要种类和防控要点88制单结汇任务1：制作或办理其他结汇单据。