消防安全逃生演练

消防安全逃生演练

范文一：消防安全逃生演练教育简报【第25期】

编制单位：周家桥小学

xx年11月29日做好防范、安全过冬——消防安全逃生实战演练为进一步加强今冬明春安全防火工作，强化安全教育管理，提高防火控火能力，确保今冬明春学校整体安全稳定，坚决杜绝重大火患事故发生。xx年11 月28日下午，我校组织全体师生参加“消防安全逃生实战演练”。具的使用培训两个部分。

在进行楼道逃生演练时，为避免因拥护而发生的践踏事故，我们分班级进行，学生们在老师的指导下，用湿毛巾捂住口鼻，变腰急行，不到5分钟，全校101名学生全部安全撤离到操场上。在进行消防器材使用培训时，先由我校李明举老师示范，再由学生实际亲手操作灭火器。此次演习取得良好的效果。

范文二：学校消防安全逃生演练方案 *****学校消防安全逃生演练方一演练目的为进一步增强广大师生的公共安全意识、社会责任意识，提高师生应对突发公共事件的能力，确保师生的人身和国家财产，维护教育的稳定与和谐。使师生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，特别是群死群伤恶性事故的发生，培养师生的自我防护和逃

生能力，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。特举行

本次消防安全疏散演练。

二、演练领导小组总指挥:** 副总指挥:** ** 疏散指挥

组:** 场地队列导护组:** ** ** ** 紧急救护组:** ** 后勤保

障组:** ** ** ** ** 广播通讯组:** 质料保留:** ** 影像摄录:** **

三、演练时间地点

1、**学校住读学生消防逃生演练 A:时间:xx年9月9日

18:50——19:20 B:地点:天马学校学生住宿楼与旗台 C:参与人员:学校行政领导、全体住读部管理人员

2、**学校全体师生消防逃生演练 A:时间:xx年9月17日14:30——15:20 B:地点:**学校教学楼与旗台 C:参与人员:全校

师生及员工

四、参加演练人员及观摩指导人员参加演练人员:全体师生(共48个班，2200余名学生、220名教职员工)

演练技术指导:拟请市公安消防中队，邀请消防官兵对我校教职工进行培训，使教职工能正确使用灭火器等消防器材，拟请天

马卫生院在救援上给予支持。

观摩领导:市级有关部门领导及来宾

五、演练假想事件和项目设计演练假想事件:天马学校某处

发生火灾危及校园师生人身安全。

演练项目设计:有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班在教室上课。

六、指挥部、观摩台设置观摩台设在学校升旗台前空地，指挥部设置在本校门水泥路上。

七、演练进程

1、指挥部在各班或楼道下附近施放烟幕(或燃烧可燃物)

2、总指挥接到XX班X老师报告学校XX处发生火灾，火危及师生安全。

3、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案:第一时间向市消防队报告火灾情况，请求救援、同时向乡镇、教育局报告，组织应急小分队进行灭火救援，及时发出警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。

4、撤离(疏散)方法:及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成前后两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行按规定路线撤离。

5、秩序导护组任务:听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。区域划分:

6、场地列队导引组任务:指挥各班在操场的排列顺序。

7、紧急救护组任务:接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、或受到踩踏的学生立即报告120请求救护，对产生心理障碍的学生进行心理辅导。

8、后勤保障组，准备好喊话器、烟幕等，负责领取和送达所需物品。

9、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，按顺序撤出，及时传达指挥部的有关指令。

10、学生到达集合点按升旗仪式编队站位，班主任要清点人数(应到数和实到数)，并报副总指挥***。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

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1、学生人数清点完毕后，报告总指挥，总指挥宣布演练结束。

八、演练点评市公安消防支队领导对演练的情况进行点评。

九、演练注意事项

1、所有参演的学生，应听从各区域负责人的指挥。

2、按教室先近后远的原则疏散，撤离路线及顺序(见附表): 出教室时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，到下班老师的位置站位。全部到达指定位置后一律面朝旗台。

注意:各区域导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在通道等部位发生拥挤现象。

3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免赞成恐慌和混乱局面。

4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

、演练准备

1、学校安全工作领导小组负责制定《都江堰市天马学校消防安全应急演练预案》，通盘筹划和指挥火灾应急演练(校长办负责);参演人员预案学习(各班主任教师)

2、向有关单位领导汇报

并获得批准(行政办公室负责)

3、学校准备相应的物资(后勤处负责)

4、对学生进行消防安全教育以多种形式向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等;教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁学生跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。(德育办负责)

5、班主任组织学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训，熟悉疏散线路，教育学生发生火灾时，能够做到: ?遇事不慌，头脑清醒;?判明情况，思考对策;?积极自救，互帮互助;?听从指挥，有序疏散。

6、预设场景、演练预演(德育办负责)

7、事先通报周围单位及居民(行政办公室负责)