人教版高中历史必修一人民解放战争课件

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(新)人教版高中历史必修一第17课 解放战争(共27张PPT)

(新)人教版高中历史必修一第17课 解放战争(共27张PPT)

国民党军总部 南京
人民群众对三大战役的支援
战役 辽沈 民工 担架 大小车 牲畜 80 万头 粮食 0.7 亿斤
160 万 13800 副 6750 辆
淮海
平津 合计
150 万 30.5 万副 88 万辆
180 万 20000 副 40 万辆 490 万
6300 头
100 万头
4.3 亿斤
3 亿斤
180 多万头 8 亿斤
5、重庆谈判的历史意义:
A、对于中共来说? B、对于国民党来说?
6、政治协商会议:
1946年1月10日在重庆召开了有中共和国民党 以及民主党派和无党派人士参加的政治协商会议。
中心内容:政治民主化与军队国家化 争论的实质: 要不要废除国民党一党专政,要不要 承认人民军队和解放军的合法地位。
结果:达成了有利于人民的政协协议:
时间: 北 平 谈 判
1949年4月初
双方代表: 共产党以周恩来首, 国民党以张治中为首 文件: 《国内和平协定》最后修正案 国民政府拒签
结合上述材料思考:抗战胜利以后中国社会 的主要矛盾是什么?
抗战胜利后中国社会的主 要矛盾:中国人民同美帝 国主义支持下的国民党反 动派之间的矛盾。
2、三种政治力量的角逐
A、国民党 消灭共产党等进步力量,建立国民党
一党专政,在全国范围内恢复和加强 大地主大资产阶级统治,实际上是使 中国继续走半殖民地半封建的道路。
1948年11月 先打两头、 ─ 49年1月 后取中间
基本解放 华北全境
新民主主义革命的伟大胜利
北平谈判
国民党:划江而治 东山再起 目的 共产党: 迅速结束战争 实现国内和平 减少人民痛苦
思考:
三大战役结束后,敌我力量对比发 生了巨大的变化,共消灭国民党军 队150多万人,可以说全国胜利就在 眼前,那么在这种巨大的优势之下, 中共为什么还愿意和国民党举行和 平谈判呢?

人教版高中历史必修一第四单元第17课 解放战争 课件(共30张PPT)

人教版高中历史必修一第四单元第17课 解放战争   课件(共30张PPT)

第三次电报内容
毛泽东先生勋鉴: 未养电诵悉,承派周恩来先
生来渝洽商,至为欣慰。惟目 前各种重要问题,均待与先生 面商,时机迫切,仍盼先生能 与周恩来先生惠然偕临,则重 要问题,方得迅速解决,国家 前途实利赖之。兹巳准备飞机 迎接,特再驰电速驾!
蒋中正梗
特急,重庆 蒋介石先生励鉴: 梗电诵悉。甚感盛意。鄙 人亟愿与先生会见,商讨 和平建国大计。俟飞机到, 恩来同志立即赴渝进谒, 弟亦准备随即赴渝。晤教 有期,特此奉复。
成立一个联合政府,建立真正自由、民主、 统一的新中国。
一、解放战争的过程
1.过渡阶段(1945.8——1946.6)
(为争取和平民主而斗争) (1)重庆谈判(1945.8-1945.10) (2)政治协商会议(1946.1)
(1)重庆谈判
背景
主要矛盾:抗战后中日民族矛盾转变为美帝支持的国民
党发动派和广大人民群众的矛盾
2.《双十协定》的签订,中国共产党取得的战略优势是: A.获得了自卫战争的准备时间 B.解放区获得了合法地位 C.赢得了民主党派的支持 D.取得政治上的主动地位
课堂练习
3.某年蒋介石在《新年文告》中宣称:“但是今日时局 为和为战,人民为祸为福,其关键不在政府,… … 全在 于共党。”当时的形势是 A.国共正在进行重庆谈判 B.国共正在进行北平谈判 C.战略决战解放军即将取得最后胜利 D.国民党已经败退到台湾
国内人民:渴望和平
美国: “扶蒋反共”政策,维护其在华利益
蒋介石:迫于国内外的和平压力,
内战准备尚未完成
“假和平、真内战”
中共: 代表人民,努力争取和平民主
蒋介石三次电邀毛泽东赴重庆谈判时间
第一次电邀时间:1945年8月14日 第二次电邀时间:1945年8月20日 第三次电邀时间:1945年8月23日

人教版必修一第17课解放战争(共23张PPT)

人教版必修一第17课解放战争(共23张PPT)
结果:4月,国共两党代表在北平举行谈判, 双方达成《国内和平协定》最后修正案。但 南京国民政府拒绝在协定上签字,和谈破裂。
• 1949年4月23日人民解放军 占领南京宣告了统治中国 22年国民政府的覆灭。 七律.人民解放军占领南京 毛泽东
钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。 天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
蒋介石:迫于国内外的和平压力,
“假和平、真内战”
内战准备尚未完成
中共: 代表人民,努力争取和平民主
蒋介石三次电邀毛泽东赴重庆谈判时间
第一次电邀时间:1945年8月14日 第二次电邀时间:1945年8月20日 第三次电邀时间:1945年8月23日
第三次电报内容
歼敌55万,解放长江以北的华东地区、中原地区
耕者有其田,按农村人口平均分配土地。
依据:主要矛盾的变化 影响:解放区一亿多无地和少地农民分到了土
地,激发了农民革命和生产的积极性。翻 身农民踊跃参军,支援前线。
探究问题2
阅读“学思之窗”,思考:土地改革运动的 开展与解放战争的胜利有什么关系呢? ①土改的进行发展了解放区的经济,为解放战 争提供了物质基础
义和团运动 戊戌变法 五四 中共 新民主主义 1949年4月23日人民解放军占领南京宣告了统治中国22年国民政府的覆灭。 《中国土地法大纲》(1947年) 代表人民,努力争取和平民主 1949年4月23日人民解放军占领南京宣告了统治中国22年国民政府的覆灭。 国战争史乃至世界战争史上都是空前的。 共产党政治上取得主动权,赢得民心。 1949年4月23日人民解放军占领南京宣告了统治中国22年国民政府的覆灭。
第17课
解放战争
一、解放战争的过程

(新)人教版高中历史必修一第17课 解放战争 (共32张PPT)

(新)人教版高中历史必修一第17课 解放战争 (共32张PPT)

• 2.“天下安危系一身,弥天下勇壮 军魂。双十协议应运生,中华人民 主浮沉。”能准确反映该诗歌的历 史史实应该是( ) • A.西安事变 B.重庆谈判 • C.政协会议召开 D.抗战胜利
3.下图是一部电视剧中出现的一个画面。图 中邓小平同志所说的“革命要胜利了”是 指( ) • A.抗日战争开始转入大反攻 • B.解放战争进入了战略反攻 • C.解放战争进入了战略决战 • D.开始准备发起渡江战役
三、抗战的胜利
1、胜利标志:日本无条件投降(1945年8月15日)
2、胜利原因:“屈原”、“苏武”、“蒋干”、“毛遂”、
“共工”。日本:侵略的 非正义的 法西斯战争; ②中国:抗日民族统一战线 确立,全民族的抗战; ③国际:反法西斯联盟的配合,各国人民的支援。
3、胜利意义:
(1)抗日战争的胜利,是中国人民一百多年来第一次 取得反对帝国主义侵略的完全胜利。
一对矛盾:中日矛盾
中 共——全面抗战路线 两条路线: 国民党——片面抗战路线 中 共:敌后战场 三个战场: 国外战场 国民党:正面战场 战略防御阶段(1937、7——1938、10) 三个阶段:战略相持阶段(1938、10——1945、8) 国民党政府 三个政权:日扶植的傀儡政权 伪满洲国 汪伪政权 中共陕甘宁边区政府
• 4.1947年底,中共中央在杨家沟开会, 毛泽东说:“20年来未解决的革命力 量在斗争中的优势问题,今天解决了。 局面开展,胜利可期。”中共为“解 决”“优势问题”而采取的关键举措 是 • A.解放军对国民党展开战略反攻 B.解放军粉碎国民党军全面进攻 • C.参加重庆谈判和政治协商会议 D.发动三大战役并取得彻底胜利
(1)全面内战爆发(时间、标志) (2)粉碎全面进攻(战术、战果) (3)粉碎重点进攻(地区)

历史人教版必修一第17课 解放战争课件 (共60张PPT)

历史人教版必修一第17课 解放战争课件 (共60张PPT)

3亿多
1.3亿
共产党采取了怎样的战略方针, 效果如何?
作战方针:以运动战为主,主要作 战目标是歼灭敌人有生力量
结果:粉碎了全面进攻和重点进攻
“存人失地,人地皆存,存地失人,人地皆失” —毛泽东
国共双方兵力变化示意图
人民解放军:
430万人
国民党的机动兵力 大为减少
国民党军队:
130万人 100万人
二、战争阶段(1946.6—1949.1)
1、战略防御(1946.6-1947.6) 2、战略反攻(1947.6-1948.9) 3、战略决战(1948.9-1949.1)
三、胜利阶段
1、北平谈判:背景,结果(破裂) 2、渡江战役:时间,意义 3、追歼残敌:新民主主义革命取得基本胜利
四、新民主主义革命胜利的原因和意义
四、新民主主义革命胜利的原因和意义
1.抗战胜利后,蒋介石三次电邀毛泽东去重庆谈判
的主要原因是
A、国内需要和平建设 B、中共有相当强大的力量
D
C、国内外舆论要求和平
1、战略防御(1946.6-1947.6) 2、战略反攻(1947.6-1948.9) 3、战略决战(1948.9-1949.1)
三、胜利阶段
1、北平谈判:背景,结果(破裂)
1949年4月1日 北平
六国饭店
以张治中为首席谈 判代表的南京国民 政府和平谈判代表 团飞抵北平。来到 下榻的北平六国饭 店时,一幅大标语 映入眼帘:
国民党——假和平、真内战。 共产党——尽力争取和平民主。
想用软的一套手法 ,把共产党吃掉谈何容 易!可是,国内有厌战情绪,国际形势也不允 许中国打内战,一打起来我们更被动,利用谈 判拖一拖也好。共产党拒绝谈判,我们更有文 章好做!

人教版高中历史必修1解放战争 (共34张PPT)【优秀课件】

人教版高中历史必修1解放战争 (共34张PPT)【优秀课件】
人教版高中历史必修1解放战争 (共34张PPT)【优秀课件】
人教版高中历史必修1解放战争 (共34张PPT)【优秀课件】
黄百韬
杜聿明
淮海战役示意图 1948年11月---1949年1月
歼敌55万余人
黄维
人教版高中历史必修1解放战争 (共34张PPT)【优秀课件】
人教版高中历史必修1解放战争 (共34张PPT)【优秀课件】
平津战役示意图
1948年11月---1949年1月 歼灭和改编敌52万余人
傅作义接受和平改编
人教版高中历史必修1解放战争 (共34张PPT)【优秀课件】
三大战役 人教版高中历史必修1解放战争 (共34张PPT)【优秀课件】
意义:三大战役共歼灭或改编国民党军队一百五十多万人,从战争 的规模和取得的战果上看,在中国战争史乃至世界战争史上都是空 前的。国民党军队的主力基本上被消灭。
备工作
目的: “假和平、真内战”策略。 缓兵之计
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谈判地点 重庆桂园
——蒋介石的谋士陶希圣
材料二: 目前与奸党谈判,乃系窥测其要求与目的,以拖延时 间……如彼不能……屈服,即以土匪清剿之。 —— 1945年9 月20日,蒋介石给各战区司令长官密电
思考: 蒋介石发起谈判的原因和 目的是什么?由此可知,他采取 了什么策略?
原因: 第一,当时国际国内的舆论的压力 第二,蒋尚未完成打内战的全部准
人教版高中历史必修1解放战争 (共34张PPT)【优秀课件】
平津战役
辽沈战役
三大战役的 顺序?

高中历史必修一人教版课件:第17课 解放战争(共29张PPT)

高中历史必修一人教版课件:第17课 解放战争(共29张PPT)

国共双方兵力变化示意图
人民解放军:
430万人 373万人
国民党军队:
195万人 130万人
100万人
1946年6月
1947年6月
(2)战略反攻阶段(1947.6----1948.9):
颁布《中国土地法大纲》,开展土地改革 (1947-1948) 1.经济: 没收地主土地,废除封建剥削制度,实行耕者有其田 内容: ,按农村人口平均分配土地。(分配给人民的土地,由 政府发给土地所有证,并承认其自由经营、买卖及在特 定条件下出租的权利;废除一切乡村中在土地制度改革 以前所欠地主富农高利贷者的高利贷债务; ) 废除一切祠堂、庙宇、寺院、学校、机关及团体的土 地所有权。 改革土地制度的合法执行机关由选举产生; 保护工商业者的财产及其合法经营等。
国共签署了《双十协定》(内容:和平建国、 (2)结果: 坚决避免内战,召开政协会议;保证人民权 利等)但人民军队和解放区政权的合法地位 未达成协议 (3)影响:使中共政治上取得了主动,赢得了民心;使 国民党政治上处于被动、孤立地位; 2. 1946年初召开重庆政治协商会议
二、过程: (一)争取和平民主阶段: 2. 1946年初召开重庆政治协商会议
1948年冬,陈毅在一首诗中写道:“几十万,民工走不通。骏马高 车送粮食,随军旋转逐西东,前线争立功。
意义: 使农民分到了土地,激发了农民革命和生产的积极性。翻身 农民踊跃参军,支援前线,为解放战争的胜利奠定了基础。
(2)战略反攻阶段(1948.9---1949.1)
2.军事方面:1947年6月,刘、邓大军挺进大别山(鄂豫晥 三省交界处) “这是一个历史的转折点。这是蒋介石二十年反革命统治由发 展到消灭的转折点。这是一百多年以来帝国主义在中国的统治由 发展到消灭的转折点。这是一个伟大的事变。这个事变一经发生, 就必然的走向全国的胜利。” ——毛泽东 影响: 揭开了战略反攻的序幕(是解放战争走向胜利的一套手法 ,把共产党吃掉谈何容易!可是, 国内有厌战情绪,国际形势也不允许中国打内战,一打 起来我们更被动,利用谈判拖一拖也好。共产党拒绝谈 判,我们更有文章好做! 蒋介石谋士陶希圣原话

人教版高中历史必修一课件:4.17解放战争(共41张PPT)

人教版高中历史必修一课件:4.17解放战争(共41张PPT)
拥有人口 拥有地区
国民党 430万人 接收100万日军的装备, 取得美国大量武器
3亿多 大城市,绝大部分铁路交通线
共产党 130万人 基本上是步枪
1亿多 小城镇、乡村、偏远地区
人民教育出版社 高中历史必修一
敌我兵力变化示意图
人民解放军: 国民党军队:
430 万人
130 万人
1946年6月
373 万人 195 万人
1947年6月
365 280 万人 万人
1948年秋
3、战略决战——三大战役
阅读课本79—80页内容,填充下列表格。
(1)概况:
辽沈战役 淮海战役
平津战役
时间
1948年9月——1949年1月
指挥 林彪, 罗荣桓
刘伯承, 陈毅,邓小平
林彪,罗荣桓 ,聂荣臻
歼敌47 战果 万,解
放东北
全境
歼敌55万,解 放长江以北的 华东地区、中 原地区
全国人民: 渴望和平、反对内战
材料二 (美国)在中国所追求的长远目标是推 动建立一个稳定、统一的亲美政府,而短期目标 首先是“阻止共产党完全控制中国”。
———《美国外交文集》
美国的主张: 实行“扶蒋反共”政策, 维护其在华利益。
材料三 目前与奸党谈判,乃系窥测其要求与 目的,以拖延时间……如彼不能……屈服,即 以土匪清剿之。
车推出来的。”
平津战役示意图
傅作义接受和平改编
从1948年11月 29日到1949年1月 31日,在64天的时 间里华北人民解放 军和东北人民解放 军共歼灭和改编敌 军52万人,基本解 放区
歼灭、收编敌人52万
国民党主力基本上被消灭
歼敌55.5万
(2)意义:

人教版高中历史必修1第4单元第17课《解放战争》课件(22张ppt)

人教版高中历史必修1第4单元第17课《解放战争》课件(22张ppt)

2.相同点 (1)形式:都是国民党主动提出和谈。 (2)国民党策略:都是采取“假和平,真内战”的反革命两面策 略。 (3)中共策略: 都采取了和谈与革命的两手, 既表达了和平诚意, 赢得政治上的主动权,又打垮了国民党的军事力量。 (4)最终结果都是被国民政府破坏。
要点 2 国共两党关系变化的规律与认识 1.发展历程:1924~1949 年,国共两党关系呈现“合作—— 分裂——再合作——再分裂”的曲折发展历程。 2.制约因素:从历史上看,国共两党合作或对抗,是受多种 因素制约的。这表现为:(1)两党的阶级性质不同。国民党代表大地 主大资产阶级的利益,是统治阶级的代表;中共代表广大人民群众 的利益,是被统治阶级的代表。阶级性质不同是国共关系从矛盾、 斗争直至分裂的根本原因。(2)社会主要矛盾的变化。当民族矛盾上 升为主要矛盾时,两党就有结束对抗走向合作的可能。(3)国际政治 势力的态度与国际环境的影响。进步的国际政治势力和有利的国际 环境能促成两党之间的合作;反之,反动的国际政治势力插手,会 加速两党关系的破裂。 3.认识:两党关系决定了中国政局,合作与分裂都对中国革 命进程产生了重大影响,“合”则有利于民族的兴旺和崛起, “分”对中华民族来说则是战争和灾难,两党为了民族利益,应当 再次合作,为实现祖国统一大业作出应有的贡献。
影片《建国大业》中,一个个动人的场面,一句句经典的台词, 一个个熟知的人物让观众久久不能平静。电影中出现了右图的镜 头。仔细观察,你认为当时毛泽东和蒋介石是在什么背景下进行的 这次谈话?双方谈话围绕的主要问题是什么?
提示:抗战胜利后,国共两党在重庆进行谈判。和平建国。
•学习目标 1.了解重庆谈判和“双十协定”。 2.了解国民党发动全面内战的史实。 3.了解国民党军队的全面进攻和重点进攻。 4.了解刘邓大军挺进大别山。 5.了解三大战役、北平谈判及渡江战役。 6.认识新民主主义革命胜利的意义。

高中历史人教版必修1课件 第17课 解放战争(共46张PPT)

高中历史人教版必修1课件 第17课 解放战争(共46张PPT)

练习:请填下列表格。
战役名称
作战部队 和指挥员
战役时间
歼灭和改 编敌人数
解放地区
歼灭或俘 获敌指挥 官
辽沈战役 淮海战役 平津战役
东北野战 军 林彪 罗荣桓
1948年 四十七万 9月-11月 多人
中原、华东 解放军
刘邓陈粟谭
1948、11 1949、1
五十五万 多人
东北、华 北野战军 1948、11 五十二万
(2)具有世界意义的伟大胜利。它改变了世界政治格
局,壮大了世界和平、民主和社会主义力量,鼓舞了世 界被压迫民族和人民解放斗争的士气。
(3)是马克思主义在中国的胜利,是马克思列宁主义
的普遍原理与中国革命的具体实践相结合的毛泽东思想 的胜利。
巩固练习
1、抗战结束后,蒋介石三次电邀毛泽东去重庆谈判的主
要原因是
代表人物:毛泽东、周恩来、王若飞
毛泽东先生应蒋先生的邀请,毅然来渝,使我 们过去所听到的对中国共产党的一切诬词和误解, 完全粉碎了。毛先生来渝,证明了中共为和平、团 结与民主而奋斗的诚意和决心,这的确反应和代表
了我们百姓的要求。
——《新华日报》上的一封读者来信
材料反应了中共赴渝谈判的目的是什么?
谈判地点 重庆桂园
别地消灭封建性剥削的土地制度,发展农业 生产的的土地改革总路线。
3、土地改革运动的意义: 解入区一亿多无地或少地农民分得了土地极大 地激发了农民革命和生产的积极性,踊跃参军, 积极支持前线,成为解放战争迅速取得胜利的 一个可靠保证。
战略反攻和三大战役
解放军的战略反攻 战略决战的胜利
1、解放军的战略反攻
内战的爆发 战略反攻和三大战役 新民主主义革命的伟大胜利
一、内战的爆发

历史人教版必修一第17课 解放战争课件 (共29张PPT)(优秀版)

历史人教版必修一第17课 解放战争课件 (共29张PPT)(优秀版)
• 土地改革与解放战争的关系 • 土改为解放战争提供物质基础和兵源, • 战争胜利保证土改推行
解放战争第三年

大决战的条件成熟
• 国军机动兵力减少,国军主力被压缩 在大城市、交通主干线及其周围,国统区 人民反独裁斗争不断。
• 共军与国军兵力更加接近,共军装备大 为改善,土改后解放区更加安定团结。

3、1946年夏蒋介石撕毁双十协定、政协协议进攻解放区
一、解放战争的背景
重庆谈判(1945.8--10)
(1)原因: ①国:内战准备没完成;以“假和平”争取战 略主动;推卸内战责任。 ②共:争取和平;揭露美蒋“假和平、真内战”阴谋
人民:渴望和平
(2)结果:签订《双十协定》 时间: 内容:和平建国,坚决避免内战,召开政协会议,保证 人民权利等 局限:对人民军队和解放区政权的合法地位问题未能达 成协议
② 建立“三
• ③促成重庆政治协商会议召开 表《论人民民主专政》
④毛泽东发
• A.①②③ D.②③④
B.①②④
C.①③④
• 【答案】D
一位老人回忆说,在上个世纪40年代后期,县城的
一些店铺,只要挂起“美孚火水油(煤油)代理
处”的招牌,各路兵痞就不敢进店勒索,此招牌
有秦琼、尉迟恭的作用。这说明
D
• A、店铺迷信门神 B、店铺都沦为洋买办
第17课 解 放 战 争
(1946.6——1949.4)
一、解放战争的背景
1、抗战胜利,国共阶级矛盾成为主要矛盾 2、国共政治斗争,中共和人民争取和平、民主
事件:
(1)重庆谈判(1945.8--10) (2)重庆政治协商会议(时间、地点、结果)
影响:
签订有利于人民的协议;中共表明和平诚意,取得 政治主动。国民党若撕毁协议,将丧失民心,陷入政 治孤立

高中历史 人教版必修一第17课 解放战争 (共33张PPT)

高中历史 人教版必修一第17课 解放战争 (共33张PPT)
第17课 解放战争
2020/6/10
1
一、内战的爆发
1.国民党“假和平、真内战”的策略。
背景:(1)饱受日本侵略者蹂躏和战争创
伤的中国人民,一致渴望和平,反对内战,重 整家园,发展生产,安定生活;
(2)国际上,一些国家也希望中国实现和
平,国共和平解决矛盾;更重要的是,国民党
的主力部队还远在西南、西北等大后方,军事
1948年秋
2020/6/10
22
(2)1947年,中国共产党制定颁布了 《中国土地法大纲》,开展土地革命。
土地革命的开展使解放区后方更加巩固, 翻身农民踊跃参军,支援前线,还积极承担抬 担架、送粮草、运弹药等任务,这一切都使人 民解放军的力量大大增加,促使战争胜利的方 向转向人民解放军。
2020/6/10
2020/6/10
9
结果:经过谈判,双方签订《双十协定》。
《双十协定》 内容:
和平建国; 坚决避免内战; 召开政协会议; 保证人民权利等。
未达成协议
的内容:
人民军队和解放区的合法地位
2020/6/10
10
谈判地点 重庆桂园
2020/6/10
重庆谈判后张治中为毛泽东送行
11
意义:
第一,共产党在政治上取得主动,在人民面前 表明了争取和平的诚意。
态势还不利于立即发动内战。
2020/6/10
2
社会主要矛盾分析:
抗日战争胜后,
国内阶级矛盾上升 为主要矛盾
中国社会的主要矛
盾已转化为中国人民同 美帝国主义支持的国民 党反动派之间的矛盾
这个矛盾的发展或解决将决定中国的命运
2020/6/10
3
2.重庆谈判与《双十协定》

高中历史新人教版必修1 第17课 解放战争课件(共31张PPT)

高中历史新人教版必修1 第17课 解放战争课件(共31张PPT)

1
3
亿
多亿

人口
大 城 市 及 主 要 交 中小 通 城市 器 装 备 到 小米 牙加 齿 步枪
装备
美 国 援
自力
助 更生
外援
敌强我弱
时间
地区
重点战役
结果
粉碎敌人 全面进攻
1946年 夏
中原 华东 晋冀鲁豫 晋绥
莱芜战役 新开岭战役 三下江南 四保临江
粉碎敌人 1947年 重点进攻 春
解放地 区
辽沈 东北解放军 1948年 47万
战役
林彪
罗荣桓
9月-11 月
多人
东北全 境
歼灭或俘 获 敌指挥官
范汉杰 廖耀湘
战 略 决 战
(1948.11 -- 1949.1)
陈官庄 双堆集
碾庄 徐州
肢各 解个 敌击 人破
三大战役简况
战役名 作战部队和指挥员 称
战役 时间
歼灭和改 编敌人数
解放地 区
陕北 山东
青化砭 羊马河 蟠龙镇 沙家店 孟良崮
歼敌70多 万人
收复和解 放了150 多座城市
我军战略反攻的重点应该放在哪里?


南京 武汉
一、内战的爆发
1.背景:重庆谈判和政协会议 2.标志:1946年国民党军队进攻中原解放区
二、战略反攻和三大战役
1.反攻标志:1947年刘邓大军千里跃进大别山
辽沈 东北解放军 1948年 47万
战役
林彪
罗荣桓
9月-11 月
多人
东北全 境
歼灭或俘 获 敌指挥官
范汉杰 廖耀湘
淮海 战役
中原解放军和华东 解放军 刘伯承 邓小平 陈毅 粟裕 谭震林

人教版高中历史必修1课件 解放战争课件

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材料六:把共产党阻止在长江北岸……司徒雷登大使曾说:划江而 治,搞一个国共两党“南北朝”……美国人的一厢情愿,构成了 李宗仁全部言和活动的精神支柱。
——《解放战争全记录》
1945年4月15日,国共双方达成 《国内和平协定》最后修正案。 1945年4月20日,南京国民政府拒 绝在协定上签字,和谈破裂。
抗战胜利后,中国共产党为新民主主义革命胜利做了哪些努力?
争取和平阶段:重庆谈判 战略防御阶段:粉碎全面进攻和重点进攻 战略反攻阶段:挺进大别山 战略决战阶段:三大战役 对国民党的最后一役:渡江战役
人民 280万 优于 大为
解放军
敌军 改善
巩固 高昂
国民党 军队
365万 不足
略占 优势
危机 低落
四伏
从1948年9月到1948年11月, 辽沈战役历时52天,林彪、罗荣 桓指挥的东北人民解放军共歼敌 47万多人,国共双方的力量发生 了转折:人民解放军由280万上升 为310万,国民党军队由365万下 降为290万。人民解放军不仅在质 量上超过了国民党军队,而且第 一次在数量上超过了国民党军队。
材料五:我军第二年作战的基本任务是:举行全国性的反攻,即以 主力打到外线去,将战争引向国民党区域,在外线大量歼敌……我军 第二年作战的部分任务是:以一部分主力和地方部队,继续在内线 作战,歼灭内线敌人,收复失地。
——《解放战争第二年的战略方针》
人民教育出版社 高中| 必修一
“蒋介石两个拳头(指
山 1947年6月,重点
陕北和山东)这么一伸,
进攻被粉碎
东 他的胸膛就露出来了。 所以,我们的战略就是
要把这两个拳头紧紧拖
住,对准他的胸膛插上
一刀。”
这里“插上一刀” 的军事行动指的是哪一 事件?有什么意义?

(新)人教版高中历史必修一第17课《解放战争》课件(共31张PPT)

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因素是什么?
1.两党的阶级性质不同。国民党代表大地主大资产阶级的利益,共 产党代表工农群众的利益。阶级性质不同是国共关系矛盾斗争直至分裂 的根本原因。 2.社会主要矛盾的变化。当民族矛盾上升为主要矛盾时,两党就有 结束对抗走向合作的可能;当阶级矛盾上升时,两党合作关系就有可能 破裂,走向对抗。 3.国际政治势力的态度与有利的国际环境的影响。进步的国际政治
(1)重庆谈判:
目的:争取和平,揭露蒋介石假和平、真内战的阴谋;团结广大 人民。 双十协定 》。 1945年10月,国共双方签署《_________
(2)政治协商会议:1946年初,_____________ 政治协商会议召开, 通过了有利于人民的政协协议。
2.结果:政协协议被国民党撕毁,和平建国的希望
第17讲
解放战争
课标:
①重庆谈判 ②粉碎国民党全面进攻和重点进攻
③战略反攻、战略决战、渡江战役 ④新民主主义革命的胜利及意义
自主学习 1. 抗战胜利后,中国共产党为和平建国 作了哪些努力?结果怎样? 2.简述人民解放战争爆发的标志以及战
争进程 3.简述新民主主义革命胜利的意义
1.中国共产党为和平建国争取和平民主的努力
探究一、比较两次国共合作的不同点
1.政治背景和实力 (1)第一次合作时,国共两党都处在发展的初期。中 国共产党没有自己的军队和政权,国民党也只有少量的军 队和弱小的政权,是两个革命政党的合作。 国民党已成为执政党,代表着大地主大资产阶级的利益。 共产党已走向成熟,拥有一支相当力量的革命军队和巩固 的根据地,成为中国革命的中坚力量。
推翻国民政府 _________统治,解放南京
(3)新民主主义革命胜利的意义
①对中国:结束了中国近代百年来屈辱的历史, 迎来一个独立自主的新中国。

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人教版高中历史必修一第17课解放战争课件(共21张PPT)

人教版高中历史必修一 第17课解放战争 课件 (共21张PPT)
材料一 逃到台湾之后,蒋介石在对高级官员的讲话中 说:“今天,我痛心地指出,从抗战后期到现在,我们革 命军队中表现出的贪污腐败,真是无奇不有,简直难以想 象。” “这样的军队就不能不走向失败”。
材料二 1948年平津战役关键时刻,蒋当时正在北平 前线主持军事会议,被夫人紧急电召,连夜飞往上海处 理家事。 傅作义说:“蒋介石宁要美人不要江山,我们 还替他打什么!”
中原解放区
1946年6月, 内战全面爆发
人教版高中历史必修一 第17课解放战争 课件 (共21张PPT)
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思考3:漫画中的字是“我军主动撤出空城”,反映了解 放军的什么战术?对此,蒋介石如何应对?
人教版高中历史必修一 第17课解放战争 课件 (共21张PPT)
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重庆谈判
蒋介石三次电邀毛泽东赴重庆,共商国计,双方达成《双十协定》
1946年初,政治协商会议通过了和平民主协议。
人教版高中历史必修一 第17课解放战争 课件 (共21张PPT)
内爆 人教版高中历史必修一 第17课解放战争 课件(共21张PPT) 战发
毛泽东说:“蒋介石两个拳头(指陕北和山东)这么一伸,他的胸膛 人教版高中历史必修一第17课解放战争课件(共21张PPT) 就露出来了。所以,我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住,对 准他的胸膛插上一刀”。“插上一刀”指的是?

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武汉
南京
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人教版必修一第三单元第17课:解放战争 (共31张PPT)

人教版必修一第三单元第17课:解放战争 (共31张PPT)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
睹大军睡马路,遂改变决定留下来参加新中国建设。
本材料为陈述型材料,重在分层次明确史实,得出正
确的史论与史识。“解放军夜入上海,露宿街头”和
学读史 (信息 知多少)
“荣毅仁放弃去香港,留在大陆”是两个史实,而 “解放军严明的纪律,赢得了民心”是由两个史实得 出的史论。由该材料我们可以得到的隐性信息:“得 民心者得天下”,或者“失去民心是国民党失败的主
思想:是马克思主义在中国的胜利,是毛泽东 思想的胜利。
列强侵华主要史实
1840 1842 1856 1860 1894 1895 1900 1901


甲八


午国


中联


日军

战侵

争华

1937 1945
日 本 全 面 侵 华
民主革命主要史实
旧民主主义革命 新民主主义革命
1840 1851 1864
七律.人民解放军占领南京 毛泽东
钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。 虎踞龙盘进胜昔,天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。 天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
★1949年4月23日,人民解放军占领南京, 统治中国22年的国民政府覆灭,新民主主义 革命取得基本胜利。
4.胜利意义
社会主义
★ 1、新民主主义革命胜利的原因: 国民党方面: 共产党方面:
政治孤立,失去民心 军队厌战,士气低落 贪官横行,政治腐败 美援断绝,蒋桂分裂
有中共正确领导, 有马列毛理论指导, 有人民军队坚持武装斗争 有最广泛的革命统一战线 有人民群众的积极支持
★ 2、新民主主义革命胜利的意义:
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(二)知识结构
和 谈 时 期
1945 .8
1946.6
战 略 防 御
1947.6
战 略 反 攻
战 略 决 战
1948.9
渡 江 战 役
1949.10
1949.1 1949.4
解放战争时期
导入新课: 阅读课本第一段,思考 1,抗战胜利后,中国命运何去何从?
2,是否还记得淞沪会战蒋介石的战 略意图?那么1945年蒋介石三次电 邀毛泽东赴渝的战略意图又何在?
欢迎来到历史课堂
人民解放战争
第三次国内革命战争时期
1945——1949
• 交待本课的框架结构: (一)阶段特征:在后
• (二)知识结构:在后
(一)阶段特征
1、主要矛盾 2、国民党 3、共产党 4、国共关系 中国人民与美帝国主义支持 的国民党反动派的矛盾 独裁和内战
和平民主)
从合作到对抗
5、美日关系 日本帝国主义被打倒,美帝国主义 扶蒋反共
• 例如:历史上一些著名的事件也是 以此命名的,如:
• 马日事变(21日)、
• 文夕大火12、 • 艳电29、 • 皓电(19日)等。 “寒电”是14日来电
国共两党在这一课里进行了两大方 面的较量: 1,谈判桌上的较量: 重庆谈判,北平谈判
2,战场上的较量: • 进攻与粉碎进攻,三大战役
争取和平民主的斗争
关于第二个问题: 淞沪会战蒋介石的战略意图是: “以空间换时间,粉碎日本三个月灭 亡中国的计划”。
三次电邀的战略意图是: “以时间换空间,假和平真内战” 请看下页漫画,思考问题
图说历史:磨好刀再杀──假和平、真 内战
思考:为什么要这样?
原因:蒋介石对立刻发动全面内战还有所顾忌。 一是经过八年抗战,全国人民普遍期待能和平建设自己 的国家,包括民主党派甚至国民党内部的一部分人亦反 对战争,要求和平; 二是英、美、苏三国当时都表示不赞成中国发生内战; 三是地区,要迅速开赴解放区前线一时有不少困难,还 需要有一段准备的时间。蒋介石的精锐部队在抗战期间 大都退到西南和西北。
• 未寒就是八月十四日 • 我们知道未代表八月,那么可以推 断出寒就代表十四日。
• 这就是历史上有名的“寒
电”
• 毛泽东同志给蒋介石的第一封复电 • 重庆 • 蒋委员长勋鉴: • 未寒电悉。朱德总司令本日午有 一电给你,陈述敝方意见,待你表示 意见后,我将考虑和你会见的问题。 • 毛泽东未铣 • 一九四五年八月十六日
• 蒋介石给毛泽东同志的第二封电 报 • 毛泽东 • 延安 • 毛泽东先生勋鉴: • (省略了)……。………
• •
蒋中正 一九四五年八月二十日

• 毛泽东同志给蒋介石的第二封复电 • 重庆 • 蒋委员长勋鉴: • 从中央社新闻电中,得读先生 复电,兹为团结大计,特先派周恩 来同志前来进谒,希予接洽,为恳。 •
因此,他一面调兵遣将,一面发动和平攻势,于1945年 8月14日、20日、23日连续三次电邀毛泽东到重庆谈判。 (用“时间换空间”也可称为:用耗费掉的应用时间, 所达到的结果。)
• 关于第三个问题: • 蒋介石给毛泽东同志的第一封电报 • 万急,延安 • 毛泽东先生勋鉴: • 倭寇投降,世界永久和平局面,可期 实现,举凡国际国内各种重要问题,亟待 解决,特请先生克日惠临陪都,共同商讨, 事关国家大计,幸勿吝驾,临电不胜迫切 悬盼之至。 • 蒋中正未寒 • 请问:就你所积累的知识,你是如何理解 “未寒 ”的?

第二字以韵部代日期: 一东、二冬、三江、四支、五微、六鱼、七虞、八齐、 九佳、十灰、十一真、十二文、十三元、十四寒、 • 十五删;
• 十六铣、 十七篠、 十八巧、十九皓、二十哿、 • 二十一马、二十二养、二十三梗、二十四敬、 • 二十六宥、二十五有、二十六宥、二十七感; 二十八勘、二十九艳、三十陷; 三十一世 • 于是乎,未寒就是八月十四日,未铣就是八月十六日, 哿就是二十日,养就是二十二日,梗就是二十三日, 敬就是二十四日 • 呵呵,原来如此。知道是这么一回事就行了。
• 原因:清政府开通电报之初,因为发 送电报非常昂贵,按字论价,“字字 是金”,所以节约用字就非常重要。 • 方法:为此发明了一种新的纪日办法,用地支代替月份,用韵目代替日 Nhomakorabea。 • 如:
• 头一字以地支代月,列表如下: 一月 子 二月 丑 三月 寅 四月 卯 五月 辰 六月 巳 七月 午 八月 未 九月 申 十月 酉 十一月 戌 十二月 亥
• •
毛泽东同志给蒋介石的第三封复电 • 特急,重庆 • 抵达重庆 • • 蒋介石先生勋鉴: 梗电诵悉。甚感盛意。鄙人亟愿与先生 会见,共商和平建国之大计,俟飞机到,恩 来同志立即赴渝进谒,弟亦准备随即赴渝。 晤教有期,特此奉复。 毛泽东
敬 • (这个敬不是表示敬意!)

• 补充说明: • 韵目代日是中国历史上的一种电报纪日方 法。
提出并讨论了党政军 治国的 三条基本原则: 政治民主化 军队国家化
党派平等合法化
看书:重庆谈判 (1)背景: 假和平 VS 真和平 (2)经过:1945年8月底—10月10日 43天 达成协议的:《双十协定》 (3)结果 未达成协议的: (4)意义:人民力量的胜利
“明知山有虎,偏向虎山行” ---毛泽东赴渝 诗人柳亚子赋诗,称颂这一行动 是“弥天大勇”。

毛泽东未养
一九四五年八月二十二日
• 蒋介石给毛泽东同志的第三封电报 • 延安 • • 毛泽东 • • 毛泽东先生勋鉴: 未养电诵悉,承派周恩来先生来渝洽商,至 为欣慰。惟目前各种重要问题,均待与先生面商, 时机迫切,仍盼先生能与恩来先生惠然偕临,则 重要问题,方得迅速解决,国家前途实利赖之。 兹已准备飞机迎迓,特再驰电速驾! 蒋中正梗 一九四五年八月二十三日
3,你见过三次电文的 影像吗?
同学们回答:
师讲授新课:
关于第一个问题:
抗日战争胜利后,中国仍然面临着两种命运、 两个前途的严重斗争。 (1)中国共产党代表中国最广大人民的愿望, 提出了"和平、民主、团结"的方针,争取经过 和平的道路来建设一个新中国。 (2)以蒋介石为代表的大地主大资产阶级却 坚持独裁和内战的政策,妄图在中国维持他们 的反动统治。
当时的许多报刊也称“毛泽东重庆之行 将可能成为中国近代史上划时代的大 事件” 。
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