五年级信息技术上册第四课《巧画对称图形》教案川教版

教材分析本课是四川省信息技术教材五年级上册第四课，教材通过利用画图工具巧妙的画出美丽对称图形的讲解，能让学生有新的认识和感受。本课内容先让学生观看漂亮对称图形，从而激发学生的好奇心，接着讲的是左右对称图形，有了这些简单基础后再讲解稍复杂的中心对称图形，逐层递进。

学情分析学生在以往的学习中已对画图工具有了简单的了解，能用画图工具作图，并能感受过程的繁重，这节内容是巧妙运用画图工具的功能作图，简洁作图过程，相信学生能有很好的兴趣了解这些功能。

学习目标1．知识与技能：认识对称图形；用“复制+翻转”和“复制+旋转”两种方法画对称图形。

2．过程与方法：在教师的指导和组织下，学生通过阅读教材、动手试验，自主学习用“复制+翻转”和“复制+旋转”画对称图形的方法。

3．情感、态度与方法：让学生在作图中感受作图软件的强大功能，激发对计算机学习的兴趣。

学习重点学习用“复制+翻转”和“复制+旋转”画对称图形的方法。

学习难点学习用“复制+旋转”的方法画对称图形时，理解旋转90°、旋转180°和旋转270°的意义。

教学准备几幅欣赏图片（对称图形）

学习过程

学生活动教师活动

课前五分钟指法练习

生答：它们都是对称图形。

一、学习新课：

学习任务一：认识对称图形。

1.观察对称图形的图片，理解是左右对称，和旋转

巡视指导

提出问题引入课题：

（演示对称图形的图

片）请同学们欣赏这些

图片，想一想它们有什

么特点？

演示对称图形的图片

并讲解

五年级信息技术上册第四课《巧画对称图形》教案川教版