教学主任绩效考核表

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幼儿园教学主任月度绩效考核表

幼儿园教学主任月度绩效考核表
1. 考核指标
为评估幼儿园教学主任在月度工作中的表现，以下指标将作为考核依据：
- 教学计划的制定与实施情况
- 学生学业进展情况
- 教育教学资源的有效利用
- 师资培训与团队建设
2. 考核内容及权重
考核内容及其相应权重如下：
3. 评分标准
根据幼儿园教学主任在每个考核指标上的表现，评分标准如下：
- 优秀：90-100分
- 良好：80-89分
- 合格：70-79分
- 不合格：0-69分
4. 考核流程
考核流程如下：
1. 教学主任编制工作报告，总结本月工作情况，包括教学计划
的制定与实施、学生学业进展情况、教育教学资源的利用情况，以
及师资培训与团队建设等方面的工作。

2. 学校领导组织月度评审会议，对教学主任的绩效进行综合评估，根据评分标准给予相应得分。

3. 根据得分确定评级（优秀、良好、合格、不合格）。

4. 对于得分不合格的教学主任，学校领导将会协助其改进工作，并监督其在下个月进行相关改进措施的执行情况。

5. 考核结果使用
考核结果将用于评估教学主任的绩效，并作为学校管理层对其
进行工作指导和奖惩的依据。

---
以上为《幼儿园教学主任月度绩效考核表》的内容。

请大家按
照考核内容和评分标准进行评估和记录。

感谢大家的配合！。

义务教育学校教导主任绩效考核指标量表

10%
考核期内开展教研活动次数不少于次
5
听课课时
10%
考核期内听课数量不少于课时
6
体育课开足率
10%
考核期内体育课开足率达%以上
7
教师教学考核合格率
10%
考核期内教师教学考核合格率不低于%
8
课本征订计划完成率
10%
考核期内课本征订计划完成率达100%
9
教学设备购置及时率
5%
考核期内教学设备购置及时率达%以上
10
学籍档案归档率
5%
考核期内学籍档案归档率达100%
11
教师发表论文数量
5%
考核期内教师发表论文数量不少于篇
12
教师对教务处日常工作满意度评分
5%
考核期内教师对教务处日常工作满意度评价的算术平均分不低于分
本次考核总得分
考核
Hale Waihona Puke 指标说明1.教师教学考核合格率
教师教学考核合格率=
2.课本征订计划完成率
课本征订计划完成率=
义务教育学校教导主任绩效考核指标量表
被考核人姓名
职位
教导主任
部门
考核人姓名
职位
校长
部门
序号
KPI指标
权重
绩效目标值
考核得分
1
学龄儿童入学率
10%
考核期内学龄儿童入学率达%以上
2
在校学生辍学率
10%
考核期内在校学生辍学率控制在%以内
3
在校学生巩固率
10%
考核期内在校学生巩固率达%以上
4
开展教研活动次数
被考核人
考核人
复核人
签字：日期：
签字：日期：
签字：日期：

高中部政教主任绩效考核表

高中部政教主任绩效考核表
姓名
总得分
等级
评价人签名
指标
标准
分值
等级
等级定义
评级
得分
政教实效
学生身心健康，学风较浓；教职工思想稳定，乐业奉献。
20
A（150%）
学生身心健康，学风浓厚，教职工爱岗乐业，合作奉献，有德育研究成果。
B（120%）
学生身心健康，教职工爱岗敬业，团队精神较好，有德育论文汇编。
C（100Байду номын сангаас）
E（0%）
安全监督工作不得力，出现安全隐患，处理不当但未造成安全事故
共青团、学生会工作
注重学生的主动性和主体性，有效利用团学阵地开展相关活动。
10
A（150%）
积极有效开展班级管理及团学活动，学生养成教育效果良好。
B（120%）
主动开展相关活动，发挥班主任、学生干部有效作用，取得一定成效。
C（100%）
15
A（150%）
学生、家长对卫生、防病、财产保管、自理能力培养、课外活动等工作零投诉。
B（120%）
对学生生活秩序、卫生、离病、财产保管、自理能力培养，课外活动组织满意。
C（100%）
正常开展生活管理工作，学生、家长较满意。
D（60%）
学生生活管理中出现小问题，但能尽力解决，避免不良影响。
E（0%）
班主任流失率控制
根据统计得来的数据，由人力资源部核定标准
30
A（150%）
班主任流失人数每月=0
B（120%）
班主任流失人数每月﹤0.4
C（100%）
班主任流失人数每月=0.4
D（60%）
班主任流失人数每月≥1

教务主任绩效考核

5、工作责任心欠缺
3
4
加权合计
总分
总分=业绩考核得分×70%+行为考核得分×30 %=
考核人
签字：
年月日
20
片区教师资源调配，合理安排师资，保证老师既定的工作量和校区开课需求，处理资源上的常规调配和突发处置。
校区授课秩序井然，各分校负责人认同度达90%以上则给予20分；认同度80%（含）以上则10分。低于80则0分。
3
教学现场指导
15
每月完成10次教学现场指导工作，监察教师授课情况，并且给予相应指导。
7
模考执行
10
针对片区考试特点，安排每月不少于5场模拟考试，并对模考结果做分析和改进
模考执行5次，并给予考试分析，完成则10分，缺1场0分。
加权合计
行为
考核
序号
行为指标
权重
指标说明
考核评分
自评
上级
结果
1
问题处理能力
50%
1、有极强的独立解决问题的能力，工作成效显著，并可以总结新的执行流程分享受益；
2、有独立解决问题的能力，工作方法合理，问题提能得到改善和消除；
培养教师数量达到要求，则20分，培训1名则10分，无则0分。
5
教研讨论
10
每月举行2场教学研讨会议，教研授课过程中遇到的问题，点评现场指导听课过程中的共性问题，针对教学的共性难点做出
每月2次教学研讨会，会议记录发项目经理，少一次则0分。
6
教学授课质量保障
10
提高授课质量，提升学员满意度。
因教学原因引起的退费，必须少于上月数字，且不高于2名，否则为0
每月对片区内完成10次教学现场指导监察，对老师授课进行评估和现场建议指导。（详细情况发项目经理邮箱），少1次则0分

教务主任绩效考核表

5、组织实施培训部有关管理制度，负责对各教学人员的工作考评，严格管理、提高效益、加快发展，确保培训工作上水平、上档次；
教务工作
6、整理、保管好各类教学用具，培训档案；做好职工办证资料的管理，做到不丢失、不损坏。
7、遵守《着装、仪容仪表行为准则》，文明着装，仪表端庄。
德
工
8、认真履行工作职责，不离岗、串岗，上班期间不做与工作无关的事（看杂志
工
作态
积极性
2、热爱本职工作，爱岗敬业，积极工作，不怠工，不消极，品行兼优，以身作则，有奉献精神。
度
协作精神
3、与他人之间的工作协调无间，爱护团体，帮助他人，积极主动地与同事及相关部门合作，适时提供帮助和协作。
培训工作
4、主持教务部的全面工作，编制本部门年度、月度及周培训计划，执行上级部门的指示和决定；
总经理审批：
本人确认：
教务科长绩效考核表（3月试行）
姓名
职务
总分
部门
评价时间段
年月日 —— 年月日
评价内容及分数
（每项满分为10分，共10项，计100分）90-100为优秀，80-89为良好， 60-79为一般，60以下为不及格。
自评
领导考评
人事考评
责任心
1、对分配的任务不讲条件，自动自发，主动积极，尽量多做工作，向钟以上、玩手机、电脑聊天等）。
态
度
9、每天准时上下班，不迟到早退。
勤
10. 事（病）假。（集团规定的婚假、产假、丧假及公假除外）
备注（以一年为单位）： 6个月良好晋升为优秀，奖金：2000元； 6个月优秀晋升为明星，奖金：4000元； 6个月明星晋升为钻石，奖金：8000元； 6个月钻石可晋升为会员制，凡会员制的员工不参与考核并享受中心百分之五的股份，年底分红。

幼儿园教研主任月度绩效考核表

幼儿园教研主任月度绩效考核表
考核背景
本月度绩效考核表用于评估幼儿园教研主任的工作表现和绩效，以便提供反馈和改进机会。

考核指标
1. 教研工作质量评估
- 是否按时完成教研计划和安排
- 教研方案是否科学合理
- 教研成果是否得到认可和应用
2. 教研团队管理评估
- 团队协作和沟通是否良好
- 是否有效培养和指导团队成员
- 是否协调好团队内部关系
3. 课程研究评估
- 是否组织课程研究活动并取得成果
- 是否对幼儿园课程进行科学评估和改进
- 是否与教师合作制定切实可行的教学方案
4. 教师培训评估
- 是否参与并组织教师培训活动
- 是否有效开展培训并提升教师专业能力
- 培训成效是否得到教师认可和反馈
5. 教研创新评估
- 是否积极推动教研创新工作
- 是否提出新的教学观点和方法
- 创新成果是否得到肯定和应用
考核评分
综合考量上述指标，以10分为满分进行评分，从1分到10分不等。

根据评分分数，评估教研主任的绩效和工作表现。

考核反馈和改进机会
根据评估结果，将向教研主任提供绩效评估反馈，并一起讨论改进机会和提升工作表现的方法。

结束语
本月度绩效考核表旨在促进幼儿园教研主任的专业发展和教研工作质量的提升，希望通过评估和反馈，进一步促进幼儿园教研的改进和创新。

教育培训机构教务主管季度绩效考核表

5项目每下降一个点加1分，每上升一个点扣2分
6项目抽查一项不合格，扣2分
7项目季度优秀教案数超过2*部门人数篇，加5分，每少一篇扣1分
8项目总分第一名加3分
9项目比赛成绩一等奖以上加2分/奖项
10项目每月由机构主任打分并把表格提交给人事(最后取三个月的平均分)
人事部签字:
教务部签字:
总经理签字:
5
6
月度教务管理抽查是否合格(k)
10
7
季度优秀教案(k)
5
8
季度校区比武成绩⑴一额外加分项
3
9
带队比赛成绩⑴•额外加分项
2
10
机构主任对教务主管的的月度考核分(i)占40%
40
总分
注意：1和3项目：每下降一个点扣1分，每上升一个点加1分。
2项目每下降一个点扣0.5,每上升一个点加1分，
4项目每下降一个点扣3分，每上升一个点加1分。
教育培训机构教务主管季度绩效考核表
机构
部门
姓名
日期
序号
项目
分值
数据
打分
校对
1
季度到课率标准80%实到人数/应到人数(k)
10
2
季度体验留生率标准40%当季新报人数/当季体验人数(k)
10
3
季度续课率标度家长满意度标准98%(k)
10
5
季度死课率标准5%(k)

绩效科室主任考核表

绩效科室主任考核表绩效考核指标1. 业务能力：主任在日常工作中展现出的专业知识和技能水平。

2. 工作态度：主任对工作的积极主动性、责任心和合作精神。

3. 组织管理：主任在协调和管理科室工作方面的能力和成效。

4. 团队建设：主任对科室团队建设和员工激励的贡献和效果。

5. 绩效目标：主任在达成既定绩效目标方面的表现和成果。

绩效考核评分标准评分标准根据每个指标的重要程度进行权重分配，从1分到5分评分，分数越高表示表现越优秀。

1. 业务能力：- 了解并熟悉科室相关业务，能够独立开展工作（权重：30%）。

- 拥有良好的专业知识和技能，在工作中能够高效解决问题（权重：40%）。

- 持续研究和提升专业能力，为科室的发展做出贡献（权重：30%）。

2. 工作态度：- 对工作积极主动，能够主动承担责任（权重：30%）。

- 具备良好的沟通和协作能力，能够有效地与他人合作（权重：40%）。

- 对工作充满热情和奉献精神，能够保持高度的工作动力（权重：30%）。

3. 组织管理：- 能够合理分配科室资源，有效管理科室事务（权重：40%）。

- 具备良好的组织和协调能力，能够高效组织和推动工作（权重：30%）。

- 能够有效解决科室内部问题，并提供合理的解决方案（权重：30%）。

4. 团队建设：- 注重员工培养和激励，能够有效提升团队的整体能力（权重：30%）。

- 能够建立和谐的工作氛围，促进团队成员的沟通和协作（权重：30%）。

- 具备良好的领导能力，能够有效激励团队成员的积极性（权重：40%）。

5. 绩效目标：- 能够制定合理的绩效目标，并有效地实施和达成（权重：50%）。

- 在绩效目标的达成上取得良好的成绩和效果（权重：50%）。

绩效评定及奖惩机制根据主任在各项评分指标上的得分，计算加权平均，综合评定绩效等级。

绩效等级分为优秀、良好、一般和不达标四个等级。

- 优秀：加权平均分在4.5分以上。

- 良好：加权平均分在3.5分以上，4.5分以下。

幼儿园教育管理主任月度绩效考核表

幼儿园教育管理主任月度绩效考核表评估维度
教学管理
1. 提升师资整体素质，优化教学方法，学生平均考试成绩同比上升2%以上。

2. 每周召开一次教研会，推广教学经验，组织集体备课，提高教工教学质量。

3. 每月检查一次教室教学设施设备，及时更换、维修，确保学生研究环境良好。

班级管理
1. 严格执行每日签到制度，确认学生出勤情况。

2. 定期召开家长会，与家长交流学生表现、分享班级工作、征求意见。

3. 能够独立完成日常教务工作，如：班级考勤、成绩登记、家长反馈等。

师德师风
1. 乐于向困难学生伸出援手，注重学生心理健康及个性发展。

2. 能够耐心倾听家长反馈，根据家长意见及时改进工作。

3. 严格遵守职业道德规范，不参与任何形式的学生家教、补课等行为。

评价方法
1. 教学管理（满分30分）
提高学生成绩（10分）；召开教研会（10分）；教室设施检查（10分）。

2. 班级管理（满分30分）
签到制度执行情况（10分）；家长会召开情况（10分）；日常教务工作（10分）。

3. 师德师风（满分40分）
学生心理健康辅导（10分）；家长反馈改进情况（10分）；职业道德执行情况（20分）。

评分标准
90分及以上：优秀
75分-89分：良好
60分-74分：合格
60分以下：不合格
备注
1. 对有出色表现的教职工，可以适当给予表扬及奖励。

2. 不合格者应制定改进建议，并安排一定期限内改进方案，请其限期整改。

学校校区主任绩效考核表

与同事、上级沟通顺畅，人际关系和谐。
3
应变能力
应对变化，采取措施或行动的主动性、有效性及工作中对上级的依靠程度。
3
工作速度
迅速性、时效性，有无浪费时间或拖拉现象
3
团队建设能力
给他人以机会学习如何以团队的方式展开工作；保证团队内的成员均得到公平的对待。遭到家长及下属投诉扣2分。
3
人才培养
重视人才培养及储备，是否存在员工流失原因不明。
3
策划能力
只能做交办事项，不知策划改进扣1分；缺少策划能力，须依靠他人扣2分。
3
制度建设
校区各项规章制度齐备.
3
品德言行
固执已见，不易与人相处扣2分；私务多，常常利用上班时间处理或撤离工作岗位私自外出扣2分。
3
个人自律
当月显现一次2小时以上旷工或无故缺勤，该项得0分。
3
本钱意识
工资支出比例
有计划和谐专职教师与兼职教师比例，渐趋于安稳得2分，比例严重失调扣2分。
4
费用控制
实际费用控制程度及费用开支的公道性、必要性。
加分项
特别奉献
当月如果对学校有特别的奉献或校区考核摇摇领先等，校长可以对其进行加分，每例0-5分，每个月最多加10分。
10
总得分
考核人
被考核人确认签字
总结评语：
签名：日期：
人事行政：
签名：日期：
总校长：
签名：日期：
实际值<1%
10
1%<实际值<2%
8
2%<实际值<3%
6
实际值>3%
0
工作能力
计划性
对工作（内容、时间、数量、程序）安排分配的公道性、有效性。

幼儿园教学园长、保教主任月绩效考核标准

每出现一次违纪扣5分
2%
5、承担任务
热情、主动、按时按质
不合要求，则每次扣2分；
2%
分数合计：
5分
5、托管班报读率
≥70%
每低1%扣1分
5分
6、幼儿出勤率
全园平均出勤
≥95%
每低1%，扣1分
3分
7、教学预算完成率
按要求时间
要求：准时、准确
不合要求每次扣2分；
2分
8、教学成本控制率
95%~105%以内
每超支5%以内扣5分
每节约5%加5分
5分
管理执行力
1、教学常规管理
按照美佛儿标准化手册
每周班级周计划、教案、教学具、家长园地检查，有批阅记录，每周1次。
3分
3、教研活动组织（包含园本特色教育）
每月至少2次
有计划，有图文记录，有签名，有总结（附改进方案），有满意度调查，
每缺1次扣2分
7分
4、师资培训完成率
每月对保教员工培训至少2次
有计划，有图文记录，有签名，有总结（附改进方案），有满意度调查，
每缺1次扣2分
5分
6、幼儿能力测查
每月1次
每月测查1-2项，按各年级幼儿5%的比例抽样检查,每缺1人次扣1分
2分
7、骨干教师定向培养指导
每月1次
有计划、记录和指导者与本人签名
1
工作态度
1、资料提交及归档
按时按质
缺交1次扣2分
资料迟交每拖1天扣1分
2%
2、园内会议，活动参加
按时、按质
缺勤1次扣2分
迟到、早退1次扣1分
2%
3、处理问题能力
对上下级问题及时回复
如不能按时回复扣2分/次