《我的母亲》PPT教学课件
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2020/10/13
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2020/10/13
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PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载： 试卷下载：
2020/10/13
冯顺弟
年幼时勤快贤惠。16岁嫁 到胡家（胡传的前妻已死了 十多年，儿女都已长大）婚 后第二年，生下胡适。胡适 三岁时，胡传病逝。她23岁 守寡，终年46岁，一直守了 23年的寡。这23年间，仅婆 家和娘家，共死去七个亲人： 三子胡洪佩、父冯振爽、妹 冯玉英、弟冯成厚、长女胡 大菊、长子胡洪骏、长孙胡 思明。
广漠：广大空旷。
宽恕：宽容饶恕。
质问：责问。
文绉绉（zhōu）：形容人谈吐、举止文
雅的样子。 2020/10/13
13
用一句话概括文章的内容。
此文是作者中年时对自己人生历程的回 顾，回忆了自己童年至少年时代在母亲的严 格要求和深情关爱下成长的几件事。
2020/10/13
14
｛我 (1-4) 童年生活
对“我”的“身教”.
2020/10/13
25
生活采真
文章结尾写道：“我在我母亲 的教训之下度过了少年时代， 受了她的极大极深的影响”。 这“极大极深的影响”表现在哪些 方面？
你在哪些方面深受自己母亲 的影响？
2020/10/13
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2、请回忆你妈妈对你影响 很深的一件事。
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有这样一位母亲，对别人的孩子 非常和善，对自己的孩子却十分严 厉，有时鞭打孩子时，还不准孩子 哭出声来。对这样一位母亲，她的
孩子会怎样评价她呢？
2020/10/13
请看胡适的《我的母亲》。
8
你知道作者其人其事吗？
①如何在除夕之夜对付 败家子大哥的债主。
(8)
②如何与“我”的大嫂、 二嫂相处和如何对待她 们妯娌之间的矛盾。
(9-11)
2020/10/13
19
三、是如何对 待他人对自己 人格的侮辱。 （对自己）
写母亲受了人 格上的侮辱非常生 气，直到叫那个说 了不负责任的话的 五叔当面认错赔罪
才罢休。 (12)
各抒己见：
课文既写了母亲给予自己的 直接的教育，也写了母亲为 人的方式给予自己的影响。 你对母亲教子的方式和为人 的方式有怎样的理解和看法？
2020/10/13
28
九年的读书生活
母亲是 恩师
谆谆教诲，严格督学。
一、对“我”的管教：
我 母亲对“我”
严厉责罚，正确教导。 慈母
的 做人的教育 母 亲
二、作为当家的后
24
• 既然全文重点是写“母亲是我的恩 师”，作者为什么用了这么多笔墨 来写母亲与家人的相处？
• 教育有“言传”和“身教”两种,母亲是
我的恩师,其言传主要体现在她对我的训
导上,其身教则体现在母亲平时的待人接
物对“我”的影响,所以写母亲与家人相
处的情形,是写她以身示范对“我”的耳
濡目染和潜移默化的教育和影响,是母亲
的 母
(5-12) 记叙母亲
亲 (13) 深远影响
对“我”(5-7) 对家庭 (8-11) 对自己 (12)
2020/10/13
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探究讨论：
写母亲对我的直接教育和对我在 做人方面耳濡目染、潜移默化的影 响。
圈、点、勾、画、的方法找出：
文中写了母亲哪些方面的事 （概括至具体）？
2020/10/13
胡适(1891-1962)，字适之，是新文化运动、 新文学革命的积极倡导者。他的《文学改良刍议》 在当时有较大的积极意义。他还是新诗的倡导者和 实践者。一九二0年出版第一部新诗集《尝试集》 一九二八年与徐志摩等出版《新月》月刊。
父亲胡传 2020/10/13
母亲冯顺弟 10
冯顺弟 2020/10/13
慈祥 严格 宽容善良
容忍温和 正直刚烈
2020/10/13
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评一评：
请ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ“母亲是一个___的人。因为文中 写道___”的形式组织语言，精当评价母 亲的形象。
例如：母亲是一个温和仁慈的人。因为 文中写道“我母亲的气量大，性子好，又 因为做了后母后婆，她更事事留心，事事 格外容忍。”
2020/10/13
母如何处理家庭的 难事和矛盾：
宽厚容忍，从不给人 脸色看。
三、如何对待他 人对自己人格的 侮辱：
正直刚烈，从不受 一点侮辱。
严师
慈母给“我” 的极大影响
2020/10/13
学得了好脾气、待人接物的和气、 能宽恕人、体谅人；学习勤奋、守 时。
29
美文美读（课后研读）
结合上下文，品味下面语句中划线词 语的分寸感。
16
写了母亲三个方面的事（概括）：
一是对“我”的管教；(5-7)
二是作为当家的后母如何处理家庭的
难事和矛盾； (8-11)
三是如何对待他人对自己人格的侮辱。
(12)
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具体：
一、是对“我”的管教。（对我）
学习上的督促
(5)
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做人上的训导
(6-7)
18
二、是作 为当家的 后母如何 处理家庭 的难事和 矛盾。 （对家庭）
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1、请说说母亲是一个怎样的人？
母亲慈祥、教子严而有方； 气量大，性情好，待人仁慈、和善、 容忍；对大事又不失刚气；是我的 恩师、慈母、严父。
2、作者对母亲怀有怎样的感情？
怀念、感激、敬爱之情
2020/10/13
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在作者的成长历程中，母亲所扮演的是 怎样的角色？
– 慈母 –严师
2020/10/13
1、我在这九年（1895—1904）之 中，只学得了读书写字两件事。在文字 和思想（看文章）的方面，不能不算是 打了一点底子。
2020/10/13
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这些事件体现了母亲怎样的品格?
A.叫我早起，聆听教诲。 “催”去上学
B.我说了不该说的话，她 重重责罚我
C.新年之际，债主来要债， 她从不骂一声，脸上从不露 出一点怒色
D.受了两个嫂子的气，她只 忍耐着，忍到不可再忍时，悲 哭一场，以解心中之苦
E.听了五叔的牢骚话，当面 质问，不受一点人格上的侮辱
11
读准字音，理解词义
文绉绉（zhōu） 庶（ shù）祖母
翳（ yì）
绰（ chuò）号
佃（diàn）户 筹（chóu）备
恭（ gōng ）
摹（mó）画
初读课文,掌握下列词语:
翳(yì)：眼睛角膜病变后留下的疤痕。
责罚：处罚。
管束：加以约束，使不越轨。
气量：指才识和品德的高低；指能容纳
不同意见的度量。
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行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载： 试卷下载：
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冯顺弟
年幼时勤快贤惠。16岁嫁 到胡家（胡传的前妻已死了 十多年，儿女都已长大）婚 后第二年，生下胡适。胡适 三岁时，胡传病逝。她23岁 守寡，终年46岁，一直守了 23年的寡。这23年间，仅婆 家和娘家，共死去七个亲人： 三子胡洪佩、父冯振爽、妹 冯玉英、弟冯成厚、长女胡 大菊、长子胡洪骏、长孙胡 思明。
广漠：广大空旷。
宽恕：宽容饶恕。
质问：责问。
文绉绉（zhōu）：形容人谈吐、举止文
雅的样子。 2020/10/13
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用一句话概括文章的内容。
此文是作者中年时对自己人生历程的回 顾，回忆了自己童年至少年时代在母亲的严 格要求和深情关爱下成长的几件事。
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｛我 (1-4) 童年生活
对“我”的“身教”.
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生活采真
文章结尾写道：“我在我母亲 的教训之下度过了少年时代， 受了她的极大极深的影响”。 这“极大极深的影响”表现在哪些 方面？
你在哪些方面深受自己母亲 的影响？
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2、请回忆你妈妈对你影响 很深的一件事。
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有这样一位母亲，对别人的孩子 非常和善，对自己的孩子却十分严 厉，有时鞭打孩子时，还不准孩子 哭出声来。对这样一位母亲，她的
孩子会怎样评价她呢？
2020/10/13
请看胡适的《我的母亲》。
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你知道作者其人其事吗？
①如何在除夕之夜对付 败家子大哥的债主。
(8)
②如何与“我”的大嫂、 二嫂相处和如何对待她 们妯娌之间的矛盾。
(9-11)
2020/10/13
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三、是如何对 待他人对自己 人格的侮辱。 （对自己）
写母亲受了人 格上的侮辱非常生 气，直到叫那个说 了不负责任的话的 五叔当面认错赔罪
才罢休。 (12)
各抒己见：
课文既写了母亲给予自己的 直接的教育，也写了母亲为 人的方式给予自己的影响。 你对母亲教子的方式和为人 的方式有怎样的理解和看法？
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九年的读书生活
母亲是 恩师
谆谆教诲，严格督学。
一、对“我”的管教：
我 母亲对“我”
严厉责罚，正确教导。 慈母
的 做人的教育 母 亲
二、作为当家的后
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• 既然全文重点是写“母亲是我的恩 师”，作者为什么用了这么多笔墨 来写母亲与家人的相处？
• 教育有“言传”和“身教”两种,母亲是
我的恩师,其言传主要体现在她对我的训
导上,其身教则体现在母亲平时的待人接
物对“我”的影响,所以写母亲与家人相
处的情形,是写她以身示范对“我”的耳
濡目染和潜移默化的教育和影响,是母亲
的 母
(5-12) 记叙母亲
亲 (13) 深远影响
对“我”(5-7) 对家庭 (8-11) 对自己 (12)
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探究讨论：
写母亲对我的直接教育和对我在 做人方面耳濡目染、潜移默化的影 响。
圈、点、勾、画、的方法找出：
文中写了母亲哪些方面的事 （概括至具体）？
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胡适(1891-1962)，字适之，是新文化运动、 新文学革命的积极倡导者。他的《文学改良刍议》 在当时有较大的积极意义。他还是新诗的倡导者和 实践者。一九二0年出版第一部新诗集《尝试集》 一九二八年与徐志摩等出版《新月》月刊。
父亲胡传 2020/10/13
母亲冯顺弟 10
冯顺弟 2020/10/13
慈祥 严格 宽容善良
容忍温和 正直刚烈
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评一评：
请ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ“母亲是一个___的人。因为文中 写道___”的形式组织语言，精当评价母 亲的形象。
例如：母亲是一个温和仁慈的人。因为 文中写道“我母亲的气量大，性子好，又 因为做了后母后婆，她更事事留心，事事 格外容忍。”
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母如何处理家庭的 难事和矛盾：
宽厚容忍，从不给人 脸色看。
三、如何对待他 人对自己人格的 侮辱：
正直刚烈，从不受 一点侮辱。
严师
慈母给“我” 的极大影响
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学得了好脾气、待人接物的和气、 能宽恕人、体谅人；学习勤奋、守 时。
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美文美读（课后研读）
结合上下文，品味下面语句中划线词 语的分寸感。
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写了母亲三个方面的事（概括）：
一是对“我”的管教；(5-7)
二是作为当家的后母如何处理家庭的
难事和矛盾； (8-11)
三是如何对待他人对自己人格的侮辱。
(12)
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具体：
一、是对“我”的管教。（对我）
学习上的督促
(5)
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做人上的训导
(6-7)
18
二、是作 为当家的 后母如何 处理家庭 的难事和 矛盾。 （对家庭）
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1、请说说母亲是一个怎样的人？
母亲慈祥、教子严而有方； 气量大，性情好，待人仁慈、和善、 容忍；对大事又不失刚气；是我的 恩师、慈母、严父。
2、作者对母亲怀有怎样的感情？
怀念、感激、敬爱之情
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在作者的成长历程中，母亲所扮演的是 怎样的角色？
– 慈母 –严师
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1、我在这九年（1895—1904）之 中，只学得了读书写字两件事。在文字 和思想（看文章）的方面，不能不算是 打了一点底子。
2020/10/13
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这些事件体现了母亲怎样的品格?
A.叫我早起，聆听教诲。 “催”去上学
B.我说了不该说的话，她 重重责罚我
C.新年之际，债主来要债， 她从不骂一声，脸上从不露 出一点怒色
D.受了两个嫂子的气，她只 忍耐着，忍到不可再忍时，悲 哭一场，以解心中之苦
E.听了五叔的牢骚话，当面 质问，不受一点人格上的侮辱
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读准字音，理解词义
文绉绉（zhōu） 庶（ shù）祖母
翳（ yì）
绰（ chuò）号
佃（diàn）户 筹（chóu）备
恭（ gōng ）
摹（mó）画
初读课文,掌握下列词语:
翳(yì)：眼睛角膜病变后留下的疤痕。
责罚：处罚。
管束：加以约束，使不越轨。
气量：指才识和品德的高低；指能容纳
不同意见的度量。