统编版《故都的秋》实用课件1

境的清、静
心的悲凉
【 新 教 材 】 14.1《 故都的 秋》课 件—高 中语文 统编版 （）上 册
【细读感悟】
【 新 教 材 】 14.1《 故都的 秋》课 件—高 中语文 统编版 （）上 册
4.北国的槐树，也是一种能使人
联想起秋来的点缀。像花而又不是
花的那一种落蕊，早晨起来，会铺
2
得满地。脚踏上去，声音也没有， 气味也没有，只能感觉出一点点极
白色者为佳，紫黑色次之，淡红
者最下。最好，还要在牵牛花底，
教长着几根疏疏落落的尖细且长
的秋草，使作陪衬。
【解读本段写景的艺术】
1 秋 晨 院 景
视觉：
看得到……碧绿的天色
听觉：
听得到……驯鸽的飞声
心境：
细数着……漏下来的日光 静对着……牵牛花的蓝朵
感受：
自然而然地也能感觉到十分的秋意。
秋景的特点：
代表作品有：现代文学史上的第一本小说集《沉沦》 、 小说《春风沉醉的晚上》、散文《故都的秋》。
夏衍先生曾说“达夫是一个伟大的爱国者，爱国是他毕 生的精神支柱。”
不同文人眼中“秋”的色彩
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） 落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》） 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。（范仲淹《苏幕遮》）
视觉：
像花而又不是花的那一种落蕊
触觉：
2
脚踏上去，声音也没有，气味也没
秋 槐 落
有。只能感觉出一点点极微细极柔软 的触觉。
(景的 清、静）
蕊 感受：
既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识
下并且还觉得有点儿落寞。
（心的 悲凉）Fra Baidu bibliotek
【 新 教 材 】 14.1《 故都的 秋》课 件—高 中语文 统编版 （）上 册
【 新 教 材 】 14.1《 故都的 秋》课 件—高 中语文 统编版 （）上 册
【细读感悟】
【 新 教 材 】 14.1《 故都的 秋》课 件—高 中语文 统编版 （）上 册
5. 秋蝉的衰弱的残声，更是北国
的特产；因为北平处处全长着树，屋
子又低，所以无论在什么地方，都听
得见它们的啼唱。在南方是非要上郊
外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶
3 叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直
象是家家户户都养在家里的家虫。
秋
蝉 残 鸣
景物 衰弱的残声——特产 特点 啼唱、嘶叫——入耳
家里的家虫——熟悉
衬托北国之秋的 悲 凉
【 新 教 材 】 14.1《 故都的 秋》课 件—高 中语文 统编版 （）上 册
【细读感悟】
4 秋 雨 话 凉
【 新 教 材 】 14.1《 故都的 秋》课 件—高 中语文 统编版 （）上 册
6.在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉 风，便息列索落地下起雨来了。一层雨 过，云渐渐地卷向了西去，天又青了， 太阳又露出脸来了；著着很厚的青布单 衣或夹袄曲都市闲人，咬着烟管，在雨 后的斜桥影里，上桥头树底下去一立， 遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调， 微叹着互答着的说：
秋果图（9段）
【细读感悟】
3.早晨起来，泡一碗浓茶，向
院子一座，你也能看得到很高很
高的碧绿的天色，听得到青天下
1
驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东 细数着一丝一丝漏下来的日光，
秋 或在破壁腰中，静对着像喇叭花 晨 似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自 院 然而然地也能感觉到十分的秋意。 景 说到了牵牛花，我以为以蓝色或
“唉，天可真凉了——”（这了字念 得很高，拖得很长。）
“可不是么？一层秋雨一层凉了！” 北方人念阵字，总老象是层字，平平 仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。
【 新 教 材 】 14.1《 故都的 秋》课 件—高 中语文 统编版 （）上 册
秋雨—— 下得奇 、有味 、更像样。 闲人—— 着重描写人们的“穿着、神态，语调 ” 侧重突出秋雨带给人们心中的秋之悲凉。 【思考】秋雨图中，为何要写都市闲人的对话？
阅读课文第1段，说说郁达夫心中对“故都的秋”有 怎样的一种独特的感受？
“ 北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。”
故都的秋------清、静、悲凉
阅读课文3--9段，
思考：本文描绘了哪几幅故都秋景的画面,试用自己的 语言加以概括?
秋晨图 (3段） 故 秋槐图（4段） 都 秋蝉图（5段） 的 秋雨图（6-8段）
【 新 教 材 】 14.1《 故都的 秋》课 件—高 中语文 统编版 （）上 册
【细读感悟】
【 新 教 材 】 14.1《 故都的 秋》课 件—高 中语文 统编版 （）上 册
故都的秋
郁达夫
现代经典散文赏读
【了解作者】
郁达夫(1896-1945）字达夫，浙江人。1913年赴日本留学， 1921与郭沫若、成仿吾等人成立新文学团体创造社。 1928 年加入太阳社，并在鲁迅支持下，主编《大众文艺》。 1930年中国左翼作家联盟成立，为发起人之一。1942年， 日军进逼新加坡，与胡愈之、王任叔等人撤退至苏门答腊 的巴爷公务，化名赵廉。1945年日本投降后被日军宪兵杀 害。
秋 微细极柔软的触觉。”扫街的在树
槐 影下一阵扫后，灰土上留下来的一
落 条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细
蕊 腻，又觉得清闲，潜意识下并且还
觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐
一叶而天下知秋的遥想，大约也就
在这些深沉的地方。
【 新 教 材 】 14.1《 故都的 秋》课 件—高 中语文 统编版 （）上 册
【解读本段写景的艺术】
【解读】 一般来说，都市生活的节奏是紧张的，身在都市而 “闲”的人，就显出了一种情调。一场秋雨它触动了人们内心隐 秘的伤痛：天气转凉，一年将近，人到中年，光阴几何，尘满面 ，鬓如霜，一切还在飘零之中。字里行间透出的那种沧桑，那种 凄凉，那种无奈，都在秋风秋雨、凉意萧疏的氛围中。
【 新 教 材 】 14.1《 故都的 秋》课 件—高 中语文 统编版 （）上 册
萧瑟悲凉
独立寒秋，看万山红遍，层林尽染。万类霜天竞自由。 ----毛泽东《沁园春 长沙》
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。-----刘禹锡《秋词》
生机勃发
可见秋的色彩不同与感受不同在于人的不同心境！
【创作背景】
二十世纪三十年代的旧中国，战乱连年，民生凋敝，连 读书人也衣食无所安，居无定所。为了谋生，1934年郁达夫 经青岛辗转千里，又回到了故都北平。多年来颠沛流离 的生 活，以及饱受人生愁苦与哀痛，使得郁达夫对眼前的“故都 的秋”感受很特别，因而写下此文。