2019年贵州省黔南布依族苗族自治州惠水县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
2019年贵州省黔东南州事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案【含解析】
2019年贵州省黔东南州事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案【含解析】一、单选题1．品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。
A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】B【解析】学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。
其中，道德情感是指人们对客观事物做是非、善恶判断时引起的内心体验，表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度，是产生品德行为的内部动力。
故选B。
2．在教师申诉的程序中，教育行政部门应当在接到申诉书的次日起（）日内，做出处理。
A、15B、20C、25D、30【答案】D【解析】《中华人民共和国教师法》规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。
故选D。
3．教育目的一旦确立，就成为人们行动的方向。
它不仅为受教育者指明了方向、确定了发展结果也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标，这说明（）。
A、教育目的具有导向作用B、教育目的具有激励作用C、教育目的具有评价作用D、教育目的具有衡量作用【答案】A【解析】教育目的的作用包括导向作用、激励作用和评价作用。
导向作用指教育目的一经确立，就成为人们行动的指南，不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。
故选A。
4．区分显性课程和隐性课程的主要标志是（）。
A、严谨性B、灵活性C、计划性D、多维性【答案】C【解析】显性课程也叫显在课程、正规课程，指的是学校有目的、有计划传授的学科，或者说是学校课程表内列入的所有有组织的活动。
其主要特征之一是计划性——这是区分显性课程与隐性课程的主要标志。
故选C。
5．按照课程呈现的方式，可以将课程分为（）。
A、单一课程和综合课程B、必修课程和选修课程C、学科课程和活动课程D、显性课程和隐性课程【答案】D【解析】按照课程的呈现方式，可将课程分为显性课程和隐性课程。
2019年贵州省黔南布依族苗族自治州罗甸县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
2019年贵州省黔南布依族苗族自治州罗甸县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、《中华人民共和国教育法》规定，任何组织和个人不得以营利为目的举办学校和其他教育机构。
这条规定属于（）。
A、禁止性规范B、义务性规范C、权利性规范D、强制性规范【答案】A【解析】禁止性规范通常称为禁止性规定，是“命令当事人不得为一定行为之法律规定”，属于“禁止当事人采用特定模式的强行性规范”。
它禁止或严禁人们做出某种行为，要求人们抑制一定行为。
禁止性规范一般使用“禁止”“严禁”“不得”“不准”“不允许”“不能”“无权”等加以明确。
故选A。
2、“见贤思齐，见不贤而内自省也”说明（）是教师职业道德修养的重要方法。
A、向先进人物学习B、开展批评与自我批评C、坚持知行统一D、努力做到“慎独”【答案】A【解析】“见贤思齐，见不贤而内自省也”意思就是看见有德行或才干的人就要想着向他学习，看见没有德行或才干的人就要自己内心反省是否有和他一样的错误。
这是一种向先进人物学习的教师职业道德修养方法。
故选A。
3、给高中生设置一个可接受的、具体的、具有一定困难度的目标，制定相应的计划，逐步实现目标，这种培养意志品质的方式属于（）。
A、明确目的，增强责任感B、运用集体的力量C、参加实践活动D、加强自我培养【答案】A【解析】教师协助高中生按步骤实现设定目标的做法就是帮助学生明确目的，在按计划实现目标的过程中增强学生的责任感。
故选A。
4、师德规范的核心的内容是（）。
A、爱岗敬业、终身学习、为人师表B、爱岗敬业、教书育人、终身学习C、爱岗敬业、教书育人、为人师表D、教书育人、终身学习、为人师表【答案】C【解析】《中小学教师职业道德规范》规定，师德规范的核心内容是爱岗敬业、教书育人。
2019年贵州省黔南布依族苗族自治州荔波县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
2019年贵州省黔南布依族苗族自治州荔波县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、假设你对以前一个同学对你谩骂时你愤怒的心情记忆犹新，这种记忆属于（）。
A、形象记忆B、逻辑记忆C、情绪记忆D、运动记忆【答案】C【解析】情绪记忆指的是对自己体验过的情绪和情感的记忆。
这里对过往“愤怒”的记忆就是一种情绪记忆。
故选C。
2、对于教育心理学学科的建立起到关键作用的是（）。
A、卡普捷列夫的《教育心理学》B、赫尔巴特的《心理学》C、冯特的心理学D、桑代克的《教育心理学》【答案】C【解析】对于教育心理学学科的建立起到关键作用的是冯特的心理学,他的实验教育心理学对教育心理学的研究方法有很大的影响。
研究方法是一个学科建立的必要条件之一，卡普捷列夫以及桑代克是其之后的著作，赫尔巴特的代表作是《普通教育学》。
故选C。
3、关系转换说认为，迁移的实质是（）。
A、相同要素B、共同原理C、顿悟D、转换【答案】C【解析】关系转换说认为，迁移的实质是对两次学习情境中原理原则之间关系的“顿悟”。
故选C。
4、教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。
利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
A、直接发生途径B、直接转化途径C、间接发生途径D、间接转化途径【答案】A【解析】可利用直接发生和间接转化两条途径培养学习动机，其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。
5、某老师在作经验交流时，强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性，这位老师可能更支持（）。
惠水事业编招聘2019年考试真题及答案解析
（ ）。 单项选择题 从事创造性劳动并经过努力获得了成功 快乐与否在于自我感受，不是取决于物质条件 兴趣是最好的老师，快乐在兴趣之中 有志者事竟成，有志者能获得快乐 23：在一次经济学研讨会上，针对目前国内消费价格上涨的现象，
与会的各位专家学者纷纷表达自己的看法。一位经济学家指出，本轮 物价上涨主要表现为食品价格的上涨，其根本原因则在于流动性过剩， 表现为有过多的货币投放量，这些多余的资金需要寻找投资出路，于 是就有了投资或经济过热现象，流动性过剩为当前物价上涨埋下隐患。 以下哪项如果为真，能够削弱上述经济学家的观点？（）
陈寅恪“自由之思想”的学术精神 陈寅恪“独立精神”的学术精神 陈寅恪善于使用史料，发前人所未发 18：政府对市场的监管职能和对经济的调节职能是政府（）的主要 职能。 单项选择题 经济管理 管制 社会发展 维护 19： 下列有关生活常识的说法，不正确的是（ ）。 单项选择题 咖啡具有兴奋和提神的作用，巴西是世界最大的咖啡产地 一天中最热的时候不是正午，而应是下午两点左右 如果水果只是小部分腐烂，把烂的那部分去掉后食用就没问题了 夏天足部容易出汗，每天用淡盐水泡脚可有效应对汗脚 20：经济增长下滑源于人口的老龄化，果真如此吗？有结论指出： 人口结构越年轻，国家越穷，而反之则越富。那么为什么要恐惧老龄 化呢？人们认为衰老会让人变得脆弱，65 岁以上的人是社会的负担。 不过，一些人的生产力要远远高于其他人，而这并不关乎年龄。事实 证明，人口老龄化需要结合人力资本，特别是教育和健康状况来综合 考虑。全球大多数国家年轻人受教育程度高于年长者，他们通过提高
15：一项调查结果显示：78%的儿童中耳炎均来自二手烟家庭。研 究人员表示，二手烟环境会增加空气中的不健康颗粒，其中包括尼古 丁和其他有毒物质。与居住在无烟环境的孩子相比，居住于二手烟环 境的孩子患中耳炎几率更大，因此医学专家表示，父母等家人吸烟， 是造成儿童罹患中耳炎的重要原因。以下哪项如果为真，最能消弱上 述论证（）？
惠水事业编招聘2019年考试真题及答案解析【下载版】
惠水事业编招聘2019年考试真题及答案解析【下载版】－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－1：有配偶而重婚的，或者明知他人有配偶而与之结婚的，处2年以下的有期徒刑或者拘役。
据此可知（）。
单项选择题重婚罪要判处2年有期徒刑明知他人有配偶而与之结婚的是重婚罪与有配偶的人结婚的是重婚罪有配偶而重婚的，处2年以下有期徒刑或者拘役2：雨：雪单项选择题热水瓶：盘子加热器：电容器音响：显示器电视机：游戏机3：（）之于汉，好像隋之于（）单项选择题周—唐明—清商—五代秦—唐4：声音的高低由（）决定。
?单项选择题发声体的振幅?发声体的材料?发声体振动的频率?发声体的结构5：航空界有个关于飞行安全的“海恩法则”：每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆及1000起事故隐患。
“海恩法则”启示我们()。
单项选择题规律是客观的。
我们要善于发现和利用规律量变是质变的前提，质变是量变的必然结果矛盾是普遍的、客观的只要注意防范，事故是可以避免的6：阴山以南的沃野不仅是游牧民族的苑囿，也是他们进入中原地区的跳板，只要占领了这个沃野，他们就可以强渡黄河，进入汾河或黄河河谷。
如果他们失去了这个沃野，就失去了生存的依据，史载“匈奴失阴山之后，过之未尚不哭也”，就是这个原因。
而汉族如果要排除从西北方面袭来的游牧民族的威胁，也必须守住阴山的峪口，否则这些骑马的民族就会越过鄂尔多斯沙漠，进入汉族居住区的心脏地带。
这段文字的中心意思是（）。
单项选择题表明游牧民族和汉族都企图占据阴山以南的沃野说明阴山以南的沃野对游牧民族和汉族具有同等重要的作用指阴山以南的沃野不仅是游牧民族的苑囿，也是他们进入中原地区的跳板阐述阴山以南的沃野对游牧民族和汉族的战略意义7：国际市场疲软给中国经济带来了不确定性。
面对外汇资产缩水风险、出口贸易受到影响和输入性通胀压力上升等________，中国需要________考量应对，谋定而后动。
惠水县教师考试答案
惠水县教师考试答案一、单项选择题（每题2分，共50分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 发展经济C. 培养人才D. 提高国民素质答案：C2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 终身学习C. 教书育人D. 为人师表答案：C3. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 因材施教B. 学生为本C. 教学相长D. 以上都是答案：D4. 教师在课堂上应如何处理学生的问题行为？（）A. 严厉批评B. 忽视不理C. 引导学生自我反思D. 惩罚学生5. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 增加作业量B. 布置大量练习题C. 创设情境，激发兴趣D. 只关注成绩好的学生答案：C6. 教师在教学中应如何对待学生的差异？（）A. 一视同仁B. 区别对待C. 忽略差异D. 以上都不是答案：B7. 教师在教学中应如何运用多媒体技术？（）A. 完全依赖多媒体B. 完全不用多媒体C. 根据教学需要合理运用D. 只在公开课上使用答案：C8. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维？（）A. 压制B. 鼓励C. 忽视D. 以上都不是答案：B9. 教师在教学中应如何对待学生的合作学习？（）B. 支持C. 忽视D. 以上都不是答案：B10. 教师在教学中应如何对待学生的个性化需求？（）A. 忽视B. 尊重C. 压制D. 以上都不是答案：B二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识B. 教育教学能力C. 良好的职业道德D. 创新能力答案：ABCD12. 教师在教学中应遵循的教学原则包括（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 学生为本答案：ABCD13. 教师在课堂上应如何处理学生的不同意见？（）。
A. 尊重B. 压制D. 忽视答案：AC14. 教师在教学中应如何对待学生的提问？（）。
A. 鼓励B. 忽视C. 耐心解答D. 批评答案：AC15. 教师在教学中应如何对待学生的作业？（）。
2019年贵州省黔南布依族苗族自治州瓮安县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
2019年贵州省黔南布依族苗族自治州瓮安县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、小峰认为输掉学校秋季篮球比赛是因为他们班运气不好，这种归因属于（）。
A、内部、不可控和不稳定的归因B、外部、可控和稳定的归因C、外部、不可控和稳定的归因D、外部、不可控和不稳定的归因【答案】D【解析】运气是外部、不可控、不稳定的归因。
故选D。
2、下列不属于教师的权利的是（）。
A、开展教育教学活动B、评定学生的品性和学业成绩C、不断提高思想政治觉悟D、参加进修或者其他方式的培训【答案】C【解析】不断提高思想政治觉悟是教师应当履行的义务。
故选C。
3、班级管理的主要功能是（）。
A、帮助学生进行社会角色的学习B、调动班级成员参与班级管理的积极性C、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D、运用教学技术于段精心设计各种不同教学活动【答案】D【解析】如何运用各种教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动，组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动，是班级管理的主要功能。
故选D。
4、“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。
A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机【答案】C【解析】内部动机是由内部心理因素转化而成，近景、远景是根据学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。
5、学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于（）。
A、分化B、泛化C、消退D、遗忘【答案】B【解析】当某一反应与某种刺激形成条件联系后，这一反应也会与其他类似的刺激形成某种程度的条件联系，这一过程称为泛化。
2019年黔南布依族苗族自治州事业单位《公共基础知识》1000题【必考题库】 .doc
2019年黔南布依族苗族自治州事业单位《公共基础知识》1000题【必考题库】严格基于2019年布依族苗族自治州最新事业单位考试大纲及历年考试情况精心整理制作、各市县考点一目了然，预测命中率超高！自2010年以来，我们接到数以万计考友的成功喜讯，越多考友的成功，越加重了我们的责任感，帮助考友成功上岸成为我们的唯一使命！为了更好的为广大考友提供更有价值的题库和资料，帮助考友成功上岸，经过公务员考试信息网教育专家的精心制作，全市事业单位考试《公共基础知识》冲刺押题题库全新重装改版，全面升级整理了2019年全市最新事业单位考试大纲及历年考试情况，本套资料绝对是您备战2019年事业单位考试必备资料！1、黔南布依族苗族自治州，贵州省辖自治州，位于贵州省（）部。
A、中东B、中西C、中南D、中北【答案】C【解析】黔南布依族苗族自治州，贵州省辖自治州，位于贵州省中南部，东与黔东南州相连，南与广西壮族自治区毗邻，西与安顺市、黔西南州接壤，北靠省会贵阳市；处于贵州高原向广西丘陵过渡的斜坡地带，地势北高南低，地处东亚季风区。
全州总面积26197平方千米，辖2个县级市、9个县、1个自治县；2017年常住人口328.09万人。
2、（），黔南开始推行土司制度，境内分属于八番顺元等处宣慰都元帅府、都云定云安抚司、新天葛蛮安抚司、播州宣慰司和庆云南丹安抚司。
A、唐代B、宋代C、元代D、明代【答案】C【解析】元代，黔南开始推行土司制度，境内分属于八番顺元等处宣慰都元帅府、都云定云安抚司、新天葛蛮安抚司、播州宣慰司和庆云南丹安抚司，至明代建省前，黔南地域主要设置了卫所军事机构，黔南分属于贵州卫、龙里卫、平越卫、都云卫、新添卫、定番州、广顺州等。
3、下列哪个城市不与黔南布依族苗族自治州相邻？A、黔东南苗族侗族自治州B、河池市C、安顺市D、毕节市【答案】D【解析】黔南布依族苗族自治州位于贵州省南部，地处东经10612-10818，北纬2504-2729之间。
2019年贵州省黔南布依族苗族自治州贵定县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
2019年贵州省黔南布依族苗族自治州贵定县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、在老师的指导下，学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理，以促进自己对所学知识的掌握。
学生采用的这种学习策略是（）。
A、复述策略B、精加工策略C、监控策略D、组织策略【答案】D【解析】组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。
常用的组织策略有列提纲、利用图形和表格以及分类策略。
题干中画示意图的方式就属于归纳总结，是一种组织策略。
故选D。
2、选择和确立教育目的时，在基本价值取向方面，长期存在的对立是（）的对立。
A、神本位与人本位B、个人本位与社会本位C、社会本位与自然本位D、个人本位与自然本位【答案】B【解析】选择和确立教育目的时，在基本价值取向方面，长期存在的对立是个人本位和社会本位的对立。
故选B。
3、现代教育教学理念应更加注重学生的（）地位。
A、主导B、客体C、主体D、媒体【解析】现代教育教学理念强调学生主体，教师主导。
故选C。
4、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。
A、以教师为中心的讲授策略B、师生互动策略C、以学生为中心的发现学习D、合作学习策略【答案】A【解析】以教师为中心的讲授策略有利于系统知识的学习，主要包含高度有结构的知识和技能，并且在学习系统知识上效率比较高，有利于学生在短时间内掌握这种知识和技能。
故选A。
5、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。
2019年贵州省黔南布依族苗族自治州都匀市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
2019年贵州省黔南布依族苗族自治州都匀市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、首次提出“人力资本论”的是（）。
A、赫尔巴特B、杜威C、舒尔茨D、洛克【答案】C【解析】1960年12月，美国经济学家舒尔茨在美国经济学第73届年会所做的“人力资本投资的”的讲演，被称为人力资本理论创立的“宪章”，这是世界上首次提出“人力资本”的主张。
故选C。
2、教育促进了人类社会的发展，保证了人类文明的延续，也传递了保守的文化传统，这体现了教育的（）。
A、个体发展功能和社会发展功能B、理论功能和实践功能C、正向功能和负向功能D、显性功能和隐性功能【答案】C【解析】从教育作用的方向看，教育功能可分为正向功能和负向功能。
正向功能是指有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。
负向功能是指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。
题干中所述的人类文明的延续是教育的正向功能，而传递保守的文化传统指传递不好的方面或封建思想等，体现了教育的负向功能。
故选C。
3、有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。
王老师的行为体现的教师职业道德是（）。
A、廉洁奉公B、为人师表C、爱岗敬业D、热爱学生【答案】B【解析】为人师表，教师职业的内在要求。
教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生，是教师职业区别于其他职业道德的显著标志。
故选B。
4、一个国家教育经费投入的多少最终取决于（）。
A、文化传统B、受教育的需求C、生产力水平D、教育的规模【答案】C【解析】生产力对教育有制约作用，主要体现在：生产力水平决定了教育发展的水平，生产力水平决定教育的规模和速度，生产力水平制约教育体制、结构的变化，生产力水平制约着教育的内容和手段。
2019年贵州省黔南布依族苗族自治州三都水族自治县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
2019年贵州省黔南布依族苗族自治州三都水族自治县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、教师的认知行为调试方法不包括（）。
A、自我指导训练B、问题解决训练C、自我监控训练D、自我刺激训练【答案】D【解析】教师认知行为的调试方法包括自我指导训练、问题解决训练和自我监控训练。
自我刺激训练不属于教师认知行为调试方法。
故选D。
2、通过观察发现，当学生有一位学识渊博、待人诚恳的老师时，那么此学生一般会比较爱好读书，且谦逊有礼。
此现象说明，教师职业道德具有（）。
A、调节功能B、教育功能C、促进功能D、认识功能【答案】B【解析】教师的教育功能是指：（1）教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用；（2）教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用；（3）教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用；（4）教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用。
故选B。
3、知识的巩固主要是通过（）来实现的。
A、识记和保持B、重现和保持C、想象和推理D、想象和联想【解析】知识巩固的实质就是记忆。
所谓记忆，就是通过识记、保持、再现（再认或回忆）等方式，在人的头脑中积累和保存个体经验的心理过程。
故选A。
4、（）被认为是教育心理学的创始人。
A、华生B、斯金纳C、桑代克D、班杜拉【答案】C【解析】1903年，心理学家桑代克出版《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
此后，该书又扩充为三卷本的《教育心理学》，该书奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立，桑代克也因此被称为“教育心理学之父”。
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2019年贵州省黔南布依族苗族自治州惠水县事业单位教师招聘考试《教育
基础知识》真题及答案解析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、以下行为属于侵犯教师权利的是（）。
A、学校不容许未完成教学任务的教师参与进修
B、某教师的奖金因教学事故而遭扣减
C、教师因简单粗暴的管理方式侮辱学生人格，遭到学校行政处罚
D、校长不容许与自己意见不一致的老师参与决策会议
【答案】D
【解析】教师具有民主管理权，学校不得无故干涉教师的民主管理权力；A选项，教师在完成教学任务的前提下可以申请教师进修；B选项，教师奖金不应被无故克扣，教学事故是影响教师奖金的合理因素；C选项，教师不得以侮辱学生人格的方式进行教育教学管理。
故选D。
2、教师在课堂上向学生提出的问题应该主要是（）。
A、随机应变提出的问题
B、为调整课堂教学节奏提出的问题
C、为维护课堂教学秩序提出的问题
D、备课时设计的问题
【答案】D
【解析】上好一堂课首先要备好课，这是先决条件，也是提高教学质量的根本保证。
备课时设计的问题一般都是教师深思熟虑的，因此教师在课堂上向学生提出的问题应该主要是备课时设计的问题。
故选D。
3、通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理是（）。
A、常规管理
B、民主管理
C、平行管理
D、目标管理
【答案】A
【解析】班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。
故选A。
4、我国明代教育家王阳明指出：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰萎。
今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已”。
这句话涉及的教育原则是（）。
A、知行统一原则
B、因材施教原则
C、尊重学生原则
D、疏导原则
【答案】C
【解析】这句话意思是：大体上儿童的性情，都喜欢游戏而不喜欢拘束检点，如同草木刚开始萌芽，舒朗畅适就枝条发达，毁坏阻挠就衰败萎缩。
现在教育儿童，一定要使他们向精神振作的方向发展，如此内心喜悦，他的进步自然不能停止。
这体现了教育过程中要尊重儿
5、印度“狼孩”的事例表明，个体在早期心理发展的某一个短暂时期内，对某类刺激特别敏感，一旦错失将难以达到应有的发展水平。
心理学上把这一时期称为（）。
A、最近发展期
B、生长高峰期
C、心理断乳期
D、发展关键期
【答案】D
【解析】本题考查的是关键期的内涵。
发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。
在这一时期对个体的某一方面训练可以获得最佳效果。
故选D。
6、《学记》提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，下列哪条教学原则与其在思想上是一致的?（）
A、直观性原则
B、巩固性原则
C、循序渐进原则
D、因材施教原则
【答案】C
【解析】我国古代教学注重按一定顺序进行。
《学记》提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，是说如果教学
不按一定顺序，杂乱无章地进行，学生就会陷入紊乱而没有收获的境地。
这体现了教学中循序渐进的原则。
故选C。
7、德育体谅模式非常注重培养学生的（）。
A、道德意志
B、道德情感
C、道德认识
D、道德行为
【答案】B
【解析】德育体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。
故选B。
8、人脑反映事物本质属性的思维形式是（）。
A、推理
B、规则
C、判断
D、概念
【答案】D
【解析】概念反映的是活动的本质属性及其各属性之间的本质联系。
命题也就是人们通常所说的规则、原理、原则，它表示的是概念之间的关系，反映的是不同对象之间的本质联系和内在规律。
概念是思维操作的基础，从命题到判断和推理，都是靠概念进行的。
故选D。
9、《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，中小学教师继续教育应以（）课程改革为核心内容。
A、高级教育
B、中级教育
C、初级教育
D、基础教育
【答案】D
【解析】《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，中小学教师继续教育应以基础教育课程改革为核心内容。
故选D。
10、通过对学生的道德言行进行评价以促进其品德成长的方法是（）。
A、自我教育法
B、形象感染法
C、实际锻炼法
D、品德评价法
【答案】D
【解析】品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展。
故选D。
11、教学任务的双基，是指基础知识和（）。
A、基本能力
B、基本技能。