松鼠PPT课件

sè （堵塞）
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近义词：
• 漂亮—— 美丽 • 敏捷—— 迅速 • 躲藏—— 隐藏 • 机警—— 机灵 • 响亮—— 洪亮 • 驯良—— 温驯
反义词：
漂亮—— 丑陋 敏捷—— 迟钝 躲藏—— 暴露 勉强—— 自愿 响亮—— 低沉
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读一读：
阅读思考：松鼠给作 者留下了怎样的印象？
思考
作者为什么说松鼠是 讨人喜欢的一种小动物？
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阅读课文第四、五节，思考： 乖巧是什么意思？ 合人心意，讨人喜欢。 课文是怎样介绍松鼠的乖巧的？ 行动和搭窝两方面介绍。
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最后说说我的“乖巧”：
行动： 搭窝：
过水方法、 警觉性强、 跑跳敏捷、 叫声特点
选择窝址、 搭窝过程、 窝口设计
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有人说，松鼠横渡溪 流的时候，用一块树皮 当作船，用自己的尾巴 当作帆和舵。
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生育 换毛 洁净
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品味语言
你认为本文的语言有什么特点? 结合具体的句子说说你的体会。
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· · 褐色 帽缨
深褐 红缨
乖巧 驯良 清秀 矫健 机警 玲珑 躲藏 追逐 强烈 溪流 警觉 触动 锐利 错杂 狭窄 勉强 遮蔽
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多音字组词：
qiáng （强大 ）
强
扎
qiǎng （勉强 ）
zā （ 扎辫子） zhá （挣扎）
zhā （扎针 ）
héng （横竖 ）
横
塞
hèng （ 蛮横）
sāi （塞住 ） sài （边塞）
• 通过阅读，概括松鼠的特征 • 通过比较，体会文章形象、生动
地说明事物的方法 • 自觉养成爱护动物、保护环境的
良好习惯
教学重点：
学习用拟人手法形象生动地说明事物。
布封是18世纪法国著名 的博物学家、作家。他毕业 从事博物学研究，用40年的 时间写出了36册巨著《自然 史》。这部作品对自然界作 了详细而科学的描述，并因 其文笔优美而著称于世。在 布封的笔下，小松鼠善良可 爱，大象温和憨厚，鸽子夫 妇相亲相爱，具有人类的一 切美好品质。
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先说说我的“漂亮”：
面容 眼睛
身体
四肢 尾巴 坐姿 吃相
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松鼠 玲珑 的小面孔上，嵌着一
对闪闪发光 的小眼睛。身上毛茸茸
的毛，光滑 得好象搽过油。一条灰褐色
的大尾巴总是向上翘着 ，显
得格外漂亮 。
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先说说我的“漂
亮”：
面容清秀
眼睛闪闪有光 身体矫健 四肢轻快 尾巴帽缨形、美丽
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走近作者：
布封是18世纪法国著名的博物 学家、作家。他毕生从事博物学 研究，用40年的时间写出了36 册巨著《自然史》。这部作品对 自然界作了详细而科学的描述， 并因其文笔优美而著称于世。在 布封的笔下，小松鼠善良可爱， 大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相 爱，具有人类的一切美好品质。 16
找出生字词，边读边思考本文中 的小松鼠有什么特点？ (请用课文中一句简洁的话来概 括)
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应变能力（快速） 十分警觉
它们是十分警觉的，只要 有人触动一下松鼠所在的大 树，它们就从树上的窝里跑 出来躲到树枝底下，或者逃 到别的树上去。
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松鼠的窝通常搭在树枝分 杈的地方，又干净又暖和。 它们搭窝的时候，先搬些小 木片，错杂着放在一起，再 用一些干苔藓编扎起来，然 后把苔藓挤紧，踏平，使那 建筑物足够宽敞，足够坚实。 这样它们可以带着儿女住在 里面，既舒适又安全。窝口 朝上，端端正正，很狭窄， 勉强可以进出。窝口有一个 圆锥形的盖，把整个窝遮蔽 起来，下雨时雨水
阅读课文第二节，思考： 作者从哪些方面介绍松鼠的驯良？
活动范围、活动时间。
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松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样 住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在 树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了， 才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近 人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。 在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。 它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来 奔跑，玩耍，吃东西。
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再说说“我”的“驯良”：
活动范围：树林（不侵犯人类） 活动时间：晚上（不骚扰人类）
常吃食物：杏仁、榛子、 榉实和橡栗等
（不伤害人畜）
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它们不接近人的住宅，也不 待在小树丛里，只喜欢住在高 大的老树上。在晴朗的夏夜， 可以听到松鼠在树上跳着叫着， 互相追逐。它们好像很怕强烈 的日光，白天躲在窝里歇凉， 晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。
课文是在哪些段落分别阐述这些 特点的？
讨人喜欢
漂亮 第1节
松
驯良 第2节
具体 介绍
鼠
乖巧 第3--4节
生理特征 第5节
补充 说明
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你能读准并理解以下生字吗？
xùn jiǎo
· · 驯良 矫健
驯服 矫情
zhēn jǔ
· · 榛子 榉实
榛树 榉木
zhé tái xiǎn
· ·· 蛰伏 苔 藓
惊蛰 苔藓 hè yīng
松鼠亦称灰鼠。体长20—28厘米； 尾蓬松，长16—24厘米。体毛灰色、 暗褐色或赤褐色，腹面白色。林栖； 用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的 废巢。嗜食松子和胡桃等果实，有时 食昆虫和鸟卵……年产1—4窝，每窝 5—10仔。分布于我国东北至西北， 以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛可
制笔。
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学习目标：
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松鼠的特征：
漂亮
（第1段）
讨
三个特征的顺 序能否调换，
为什么？
驯良
（第2段）
乖巧
人 喜 欢
（第3~4段）
返2回5
阅读第一节，思考：
一、松鼠外形的漂亮体现在哪些方 面？
二、哪些词能说明松鼠的漂亮？
三、这段文字除运用说明外，还采 用了哪种表达方式？主要运用了什 么修辞方法？有什么作用？
品语言
它们面容清秀，眼睛有光，矫健 的身体，四肢轻快，敏捷，机警。小 小的面孔，衬上一条美丽的尾巴，显 得漂亮；尾巴翘起来，一直翘到头上， 身子就在尾巴底下歇凉。它们竖着身 子坐着，用前爪往嘴里送东西吃，可 以说，松鼠最不像四足兽了。
猜谜语: 一条美丽大尾巴， 一张小小尖嘴巴， 忙忙碌碌采松果， 跳到树下又跳下。
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总体概述
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松鼠
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松鼠
布封
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《辞海》中的“松鼠”条目：