高二政治唯物主义和唯心主义知识点.doc

高二政治唯物主义和唯心主义知识点

高二政治唯物主义和唯心主义知识点

【学习目标】导

1、唯物主义及其形态

2、唯心主义及其形态

【重难点】

唯物主义和唯心主义的判断

一、基础梳理思

1、唯物主义和唯心主义的分歧围绕什么问题展开?

2、唯物主义和唯心主义的根本观点?

3、唯物主义的三种形态及其合理性和局限性?

4、唯心主义的两种形态及其表现?

5、哲学上的两个对子是指?有何关系?

6、唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学分别回答了哲学的什么问题?

二、合作探究议、展、评

(一)判断下列说法属于哪个哲学派别哪种基本形态的世界观?并说明理由。

(1) 人的理性为自然界立法。

(2) 天下无独燃之火，世间安得有无体独知之精。

(3) 死生有命，富贵在天。

(4) 人是万物的尺度。

(5) 美的东西是美使它美的。

(6) 万物的基础是原始物质，是基本元素。

(7) 人病则忧惧，忧惧则鬼出。

(8) 没有调查就没有发言权。

2、材料一天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之，构成大宇宙的一切物体，在心灵以外都没有任何存在;它们的存在就是被感知或被知道。

材料二理生万物，理主动静;未有此气，已有此理，未有这事，先有这理;万一山河大地都陷了，毕竟理却只在这里若在理上看，则虽未有物，而已有物之理。

(1)材料一和材料二所反映的观点分别是什么?二者有何共同性?

(2)材料二的观点在现实生活中很有影响，请举例说明。

三、自我检测检

1、以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是( )

①存在就是被感知②人是机器，思想是人脑的特性

③世界是一团永恒的活火④物质是标志客观实在的哲学范畴

A.③④②

B.②③④

C.③②④

D.②①③

2、王夫之认为气者，理之所依也柏拉图认为事物是理念的影子。这两种观点是?( )

A、唯物主义和唯心主义的对立

B、辩证法和形而上学的对立

C、可知论和不可知论的对立

D、不变论和诡辩论的对立

3、心灵的房间，不打扫会落满灰尘。我们每天都要经历很多事情，心里的事情一多，心也跟着乱起来。蒙尘的心会变得灰色和迷茫。将心灵除尘，能够使黯然的心变得亮堂;把事情理清楚，才能告别烦乱。有人因此总结出人生必须懂得必要的放下。以下说法，具有主观唯心主义色彩的观点是?

①放下压力：心态决定成或败②放下懒惰：奋斗改变命运?

③放下狭隘：心宽前路必然宽④放下犹豫：行动才有收获

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

4、熊猫是我国的国宝。世界上有棕色熊猫吗?有人说，没有，因为我至今只看到过黑白熊猫，从未见过棕色熊猫。下列说法与这种做判断的在世界观上一致的是( )。

①事物是感觉的集合②事物是理念的影子

③世界是不可认识的④世界是一团永恒的活火

A:①②B:②④C:②③D:①④

【日日清】清

1.课后完成分层训练《唯物主义与唯心主义》基础自测部分。

2.下节课堂上完成状元之路新课标政治必修4 《唯物主义与唯心主义》课时作业。

如何提高政治的成绩

第一步，划分层次，明了题意。从高考政治主观性试题的命题形式看，其多以背景材料形式出现，在解答此类试题时，我

们第一步要做的就是审读材料。在一般情况下，题目所给的材料较长，想一下切要害，把握主旨非常困难，如果我们采取划分层次、明了题意的方法，应不失为解决此问题的良策。

材料虽长，但有层次，审读材料要读出它的层次，化整为零，使问题简洁明了。背景材料在一定程度上来说是解题的向导和信息源，读懂材料，明了题意，应是我们解答主观性试题的前提和必要准备。

第二步，审清设问，明确任务。题目的设问是指示我们要解决什么问题。如果对设问搞不清楚，模棱两可，就会使我们作答出现不到位或答非所问的现象。因此，我们必须高度重视题目的设问，在审设问的内容时，一要审清设问指示我们要解决问题是什么，二要审清投问我们用什么理论来解答问题。

第三步，分析判断，确定应用的理论。在明了题意与设问内容后，我们就要让背景材料与设问有机结合，并在材料与设问的启示下，科学判断，确实应用的理论。

第四步，理论与材料相结合。基本理论知识确定后，必须坚持理论联系实际的原则进行作答，使理论与材料紧密结合。理论因材料而活，材料因理论而贵，二者相得益彰，相互论证。