第一节感觉世界(2)

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大学心理学第三章感觉和知觉

感觉剥夺实验
实验持续数日后，人会产生一些幻觉。例如看到大队老鼠行进的情景，或者听到有音乐传来等等。当实验进行到第４天时，被测学生出现了双手发抖、不能笔直走路、应答速度迟缓以及对疼痛敏感等症状。
被测学生参与完实验后，实验者再继续进行追踪调查，发现被测学生在实验结束后，需要３天以上的时间才能回复到原来的正常状态。
感觉剥夺实验
实验前，大多数被试以为能利用这个机会好好睡一觉，或者考虑论文、课程计划。但后来他们报告说，对任何事情都不能进行清晰的思考，哪怕是在很短的时间内。他们不能集中注意力，思维活动似乎是“跳来跳去”的。感觉剥夺实验停止后，这种影响仍在持续。
结果，尽管报酬很高，却几乎没有人能在这项感觉剥夺实验中忍耐三天以上。最初的８个小时好歹还能撑住，之后，被测学生有的吹起了口哨，有的自言自语，显得有点烦躁不安。对于那些８小时后结束实验的被测学生，即使实验结束后让他们做一些简单的事情也会频频出错，精神也集中不起来了。
对于一个正常人来说，没有感知觉的生活是不可忍受的。
感觉剥夺实验
第一个以人为被试的感觉剥夺实验是由贝克斯顿（Bexton）、赫伦（Heron）、斯科特（Scott）于1954年在加拿大的一所大学的实验室进行的。
被试是自愿报名的大学生，每天的报酬是20美元（当时大学生打工一般每小时可以挣50美分），所以大学生都极其愿意参加实验。
甜、酸、苦、咸等味道
嗅觉肤觉
运动觉
平衡觉
有气味的挥发性物质鼻腔粘膜的嗅细胞
气味
物体机械的、温度的作皮肤的和粘膜上的冷点、冷、温、痛、压、
用或伤害性刺激
温点、痛觉、触觉
触
肌肉收缩、身体各部分肌肉、肌腱、韧带、关身体运动状况

浙教版科学七年级下册第二章第一节-感觉世界练习(无答案)

2·1感觉世界1．人有各种不同的感觉器官，它们是人类了解和认识世界的“窗口”。

例如，人们用来感受光，用来感受声音，用来感受气味……人的感觉器官和感受器感受到环境的刺激时会发出信息，信息沿着传到大脑，大脑作出分析，产生、、和皮肤感受等相应的感觉。

2．人们的感觉会受到酒精、药物等的影响。

酒精会影响人们的反应时间，有些药物会影响人们的系统，尤其是。

在生活中一定要做到“喝酒不开车，开车不喝酒”。

3．皮肤是人体最大的器官，皮肤内的不同感受器能分别感受触觉、痛觉和冷热觉等。

各个部位的皮肤对各种刺激的敏感程度是不同的，如指尖的神经末梢比较集中，手背上的神经末梢对比较敏感。

皮肤还具有防止身体水分散失、排汗散热、保护身体免受细菌入侵等功能。

4．嗅觉的形成：物体中的化学物质扩散到空气中→化学物质进入鼻腔→溶于鼻腔内的黏液中→刺激嗅觉产生信息→信息传入，形成嗅觉。

5．味觉主要可以分为酸味、甜味、咸味、苦味、鲜味等。

麻、辣、涩等味觉是人对多种刺激综合后产生的感觉。

舌表面不同部位的小凸点中有许多细胞，它对态物质的刺激特别敏感。

舌的不同部位对味觉的敏感性有区别，舌尖两侧对敏感，舌体两侧对敏感，舌根对敏感，舌尖对敏感。

题型一人的感觉与感受器1．下列说法正确的是（）A．感受器是接受刺激并传递刺激的结构B．感受器是一种信息转换装置C．皮肤中存在各种感受器，能感受外界的各种刺激D．感受器是接受刺激并产生感觉的结构2．下列有关感受器的说法中，正确的是（）A．感受器能将特定的刺激转变为神经冲动B．感受器可产生适应现象C．感受器直接将感受到的刺激传人大脑D．各种感受器都有各自的适宜刺激题型二人的嗅觉1．早春二月，我们会常吃大蒜以预防流感。

一个正常人吃大蒜时，旁人会闻到一股蒜味，但是他自己却闻不到。

这是因为（）A．嗅觉细胞暂时失去感觉功能B．大脑的嗅觉中枢适应的缘故C．嗅觉细胞接受的信息无法传到大脑D．不同的人嗅觉灵敏程度差异很大2．人的嗅觉灵敏程度很高，可以觉察到仅含有5×10-6毫克人造麝香的1升空气气味。

七下第二章第一节感觉世界(2)

2.1 感觉世界（2）班级姓名学号__________一、学习目标1、知道并能说出人体的嗅觉、味觉感受器以及嗅觉、味觉的特点。

2、学会用实验和归纳的方法探究嗅觉、味觉的特点。

二、预习导学【对话课本】阅读教材P45-47【记下问题】【课前尝试】1．皮肤有、、等感觉功能，其中对人体保护意义最大的是 __觉。

2.我们能感觉到：①饭菜的香味，这主要是依靠我们的感觉器官——。

②饭菜的可口，这主要是依靠我们口腔中的感觉器官——。

3.环境中的化学物质到空气中，随人的呼吸进入，刺激产生信息，将此信息传到大脑，经过分析信息后形成嗅觉。

4．舌的表面布有许多小凸点，内藏，内有许多细胞，能感受各种不同的物质的刺激。

当食物进入口腔时，食物中的一些化学物质刺激，使其产生信息，再通过传到大脑而产生味觉。

5.形成嗅觉的部位主要在 ( )A.鼻腔B.大脑C.嗅觉神经末梢D.嗅觉神经6.课前准备：请自备一面小镜子。

三、合作交流合作点一：鼻和嗅觉1、根据书本P45图，用简洁明了的语言向组内同学描述我们是如何闻到蛋糕香味的？并试着用科学和精炼的文字把它写下来。

2、根据书本P46图，说说人的嗅觉有哪些特点？合作点二：舌和味觉1、完成书本P47的活动拿一面镜子，仔细观察自己的舌头的表面，可发现舌的表面有许多红色的（内有）。

通过你的舌头，可品尝出食物中的很多味道，如。

2、一块糖放在口中，一开始觉得不甜，后来慢慢地越来越甜，这说明我们的舌头对______（填“液体/固体”）物质更敏感。

完成书本P47思考与讨论。

归纳： (1)舌具有功能，可以感知、、、、等各种味道。

当食物进入口腔时，食物中的一些化学物质溶于中，刺激，使其产生信息，再通过传到脑部，经脑部分析我们就感知到食物的味道了。

(2)味觉感受器对物质的刺激特别敏感；、、等味觉是多种刺激综合后产生的感觉；味觉、嗅觉等各种感觉密切相关。

四、巩固练习1. 以下有关嗅觉的说法正确的是（）A、不同动物的嗅觉敏感程度差异很大B、嗅觉会随年龄的增长而逐渐灵敏C、同一动物对各种物质的敏感程度都很强D、“时间长了，腥嗅味闻不出来”是因为这时已不能形成嗅觉2．品酒师都不嗜酒，酒鬼都干不了这个职业．这是因为( ) A．减少刺激，要保护味觉灵敏B．酒鬼误事C．酒鬼贪吃D．酒鬼品行不端正3.俗话说“如入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”从生理学角度来看这种现象说明（）A．人的嗅觉中枢不发达B．人的嗅觉中枢易适应C．人的嗅觉中枢不敏感D．人的嗅觉中枢易破坏4．小娟因淋雨感觉不适去医院检查，一位老医生用手背触摸了一会她的额头后便告诉她患了感冒，开出处方。

七年级下册科学——感觉世界、声音的产生和传播、耳和听觉知识点复习资料

1、感觉世界2、声音的产生和传播3、耳和听觉【知识点】第一节：感觉世界1、人的感觉有：、、、、、、和，其中和又可统称为冷热觉。

2、人们感受周围世界的感受器官有：、、、、。

3、皮肤是人体最大的感觉器官。

①感受器有：皮肤中的、、、等感受器。

②皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的：其中对触觉最敏感的是，对热觉最敏感的是，因为这些部位的相应比较丰富。

③在皮肤的、、、四种感觉中，对人体保护意义最大的是。

4、嗅觉的形成：（化学物质）→ → （嗅觉感受器接收刺激）→ （将信息传递到大脑）→ （形成嗅觉）5、嗅觉的特点：①嗅觉中枢适应性。

② 。

③ 。

④ 。

6、味觉感受器是。

7、舌的表面不满许多小突起，内藏味蕾，味蕾内有许多味觉能感受各种不同物质的课题1、感觉世界2、声音的产生和传播3、耳和听觉教学目标 1、了解人有哪些感觉以及对应的感觉器官2、了解各个感觉的形成过程3、掌握声音产生的要素以及传播条件4、掌握声音的三要素5、掌握控制噪音污染的途径重点、难点重点：1.2.3.4.5 考点及考试要求 1.2.3.4.5刺激，尤其对物质的刺激最敏感。

8、味觉的形成：食物→（食物中的化学物质溶于唾液）→（接受刺激）→（将信息传递到大脑）→（形成味觉）。

9、主要味觉：、、、、；综合味觉有：、、。

10、人的嗅觉与相互联系，同时工作的，嗅觉受到损伤，会直接影响到。

如：人感冒时，嗅觉灵敏度降低，吃东西没有味道了。

注：随着年龄增长，舌上功能正常的味蕾逐渐减少，味觉敏感性也下降（老人口味浓）注：感觉都形成在大脑中第二节、声音的产生和传播1、声源：正在发声的物体叫做声源。

声音可以在、和中传播。

声音在真空中传播。

2、声音发生的条件：；声音传播的条件：；声音传播的方式：。

3、声音传播的速度：①与有关，在15℃空气中，声音传播的速度为340米/秒，气温每升高1℃，传播的速度增加0.6米/秒。

浙教版七年级下科学第二章对环境的察觉知识点总结.pdf

②影子的形成③月食、日食④步枪瞄准、列队排整齐）。光在真空中传播的速度最快（ 3× 108m/s），空气
中次之。光年是长度单位。 1 光年 =3× 108 米 /秒× 365× 24× 3600 秒＝ 9.4608× 1015 米。
3、光的色散：白光经三棱镜折射后，彩色光带中颜色的顺序：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。其中
七年级下科学第二章对环境的察觉知识点总结
第一节：感觉世界 1、人的感受器有：视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉
可统称为冷热觉。 2、人的感觉器官有：眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。 3、对热觉最敏感的部位是手背，对触觉最敏感的部位是指尖。
，其中冷觉和热觉又
4、嗅觉的形成：气味 → 嗅觉神经末梢（接收刺激）→ 嗅觉神经（将信息传递到大脑）→ 大脑
（形成嗅觉）
嗅觉的特点：① 长时间处于某种味道的环境中，会因为大脑的嗅觉中枢适应（疲劳）而闻不出这种味道；②嗅觉敏感的程度因年龄，动物种类和气味种类等的不同而不同。
5、舌头表面的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经。
味觉的形成：食物 → 口腔（食物中的化学物质溶于唾液）→ 味觉细胞（接受刺激）→ 味觉神经（将
b) 不透明的物体颜色由它反射的色光颜色决定（其他色光被吸收）
注意：白色物体反射所有照射在它表面的光，黑色物体则能吸收所有照射在它表面的光。
第五节光的反射和折射
1、光的反射：光从一种均匀的物质射到另一种物质的表面上时，光会改变传播方向，又返回到原先的物质中。
2、光的反射定律：
f v 2f
应用照相机
f u 2f

第一节_感觉世界

5、小明感冒时，感觉吃饭不香，对气味没有健康时敏感，这是因为（ D ） A、产生了嗅觉疲劳 B、嗅觉细胞收集到得信息无法传递到大脑 C、嗅觉细胞暂时失去感知功能 D、感冒影响了嗅觉细胞对气味的感觉
9、痒也是触觉的一种，根据你的生活经验下面哪些部位最怕痒
A、手部 B、腋下 C、头部 D、小腿部
B
c.不同气味
1、人在感冒时，嗅觉的灵敏度降低了，味觉的灵敏度也会减弱，这说明什么？
2、你闻着橙子吃苹果，会产生什么感觉？ 3、为什么人们喜欢色香味俱全的食物？
感觉的产生
2、“孔子闻韶音三月不知肉味”中的“闻韶音”和“知肉味”分
别属于人C的（
）
A、嗅觉和听觉 B、听觉和视觉 C、听觉和味觉 D、触觉和味觉
3、人体的冷觉、触觉、痛觉、味觉都是在_大__脑__（__大__脑__皮__层__）__ 的特定部位形成的。
4、能感受空气中气体分子或微粒的感受器是 C A、触觉感受器 B、味觉感受器 C、嗅觉感受器气还是那么的热。小明走到自家橘园门口时，便已闻到一股浓郁的橘香味，他不禁在心里赞叹：“真香啊！”在橘园里，他似乎看到了镶嵌在绿叶中的一颗颗黄色的 “珍珠”，不禁心中一动，便顺手摘了一个尝起味道来，“又酸又甜又凉”，味道真的不错。…… 回答问题（1）、小明运用了那些感觉器官？鼻__子__、__眼__睛__、__舌__头__、_ 皮肤（2）、说一说小明闻到橘香味形成嗅觉的过程。
痛好，还是不痛好？
剧烈的疼痛不仅会使人头上冒汗，还能使人昏厥过去。在没有发明有效的麻醉镇痛药物之前，医生要给病人动手术是极其困难的，有时不得不先将病人结结实实地捆绑起来，以防病人因疼痛而乱动。
无痛人
1980年，安徽有一个女孩子，她常常自己咬破舌头和手指，尽管鲜血淋淋，可她毫无痛苦。她曾喝下刚倒好的开水，舌头烫得起泡，把别人吓了一跳，而她却不慌不忙地把烫起的皮撕了下来。她身上多次骨折，由于不知疼痛未能及时得到治疗而变得畸形了。

心理学-感觉知觉与注意

感觉阈限——产生感觉体验所需要的最小的物理刺激量
感受性高——阈限值低；感受性低——阈限值高
.
12
绝对感觉阈限——刚刚能引起感觉到最小刺激量
绝对感受性——感觉出最小刺激量的能力。
.
13
差别阈限——感觉上能觉察出两个同类刺激之间的最小差别量
差别感受性——对最小差异量的感觉能力。
.
14
1.无意注意
——实现没有预定的目的，也不需要付出意志努力的注意。
引起无意注意的原因:
（1）客观刺激物的特点：强度、对比关系、新异性、运动变化
（2）人本身的状态：需要和兴趣、已有的知识经验、情绪状态和精神状态
.
46
2. 有意注意 ——又称随意注意，指事先有预定的目的，需要付出意志努力的注意引起有意注意的原因:
内脏感觉：是指由内脏的活动作用于脏器壁上的感受器产生的感觉。
这些感受器把内脏的活动传入中枢，产生饥渴、饱胀、
窒息、疲劳、便意、恶心、疼痛和性等感觉。内脏感觉
性质不确定，缺乏准确的定. 位。
10
（三）感觉一般特性感受性与感觉阈限感觉适应感觉对比联觉
.
11
感受性——感觉器官对适宜刺激的感觉能力
.
24
.
25
达利的作品：《贩卖奴隶市场与伏尔泰头像》
.
26
看到一对情侣了吗？
.
27
人的知觉系统具有把个别属性、个别部分综合成整体的能力。
例如，在下图中，我们的知觉系统把视野中的个别成分综合成一个有组织的整体结构。
.
28
图形的组. 织原则
29
人在知觉过程中，不是被动地把知觉对象的特点登记下来，而是以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象做出某种解释，使它具有一定的意义。

(完整版)浙教版七年级科学下册练习：第2章第1节感觉世界

第2章对环境的察觉第1节感觉世界人的感觉1．人体主要的五种感觉和对应的感觉器官如下：________——眼；听觉——耳；________——鼻；味觉——舌；冷、热等触觉——皮肤。

2．感觉的产生过程刺激―→感觉器官感受环境中的刺激，并发出信息――→信息经神经传送到大脑大脑形成感觉3．酒精、药物等会影响人的感觉，特别是大脑。

酒精会使人的反应变得迟钝，因此酒后不能驾车。

例1关于人的感觉，下列说法中错误．．的是()A．感觉器官的作用是感受环境中的刺激，并发出信息B．感觉是在感觉器官中形成的C．刺激信息是由神经传送到大脑的D．感觉是在大脑中形成的皮肤和皮肤的感觉1．皮肤感觉的类型皮肤与外界环境直接接触，它分布着多种感受器，构成一个广大的感受面，是人体最大的器官。

当受到外界各种刺激时，会引起多种感觉。

一般按皮肤的感觉性质将其分为触觉、痛觉和冷热觉等感觉。

2．皮肤感觉的实例及功能(1)当你的皮肤受到针扎等损伤性刺激时，会产生痛觉。

这种感觉功能对人的健康生活是有利的。

(2)盲人用触觉“阅读”盲文。

3．皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度各个部位的皮肤对各种刺激的敏感程度是不同的，如触摸一般用指尖，因为这个部位的触觉神经末梢比较集中；要测试病人额上的温度，一般用手背，因为手背上神经末梢对热比较敏感。

4．皮肤的功能：①感受刺激；②防止身体水分散失；③排汗散热；④保护身体(防止细菌入侵，痛觉可起到警示作用)。

说明①手术麻醉时有触觉而无痛觉，说明触觉感受器与痛觉感受器是分开的。

②人体的各种感觉都在大脑中形成，如皮肤上只有感受器，并没有形成感觉的功能。

例2皮肤是人体最大的器官，我们的皮肤()A．能够分泌杀菌物质和吞噬细胞，对人体起到重要保护作用B．如果表皮受到损伤，会导致出血C．在真皮内分布着感觉神经末梢D．真皮内的生发层能不断分裂产生新细胞鼻和嗅觉1．嗅觉嗅觉是由________物质刺激嗅觉感受器所引起的感觉。

2．形成嗅觉的过程气味→鼻腔→嗅觉神经末梢→大脑嗅觉神经中枢(形成嗅觉)3．嗅觉的特点(1)大脑的嗅觉中枢有适应的过程。

浙教版初中科学七年级下册第1节感觉世界

课堂练习
1. 当手被麦田里的麦芒刺到时，手会立即缩回，在此过程中人获取信息的主要途径是D( )
A. 视觉 B. 听觉 C. 嗅觉 D. 触觉
课堂练习
2．在冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是B( )
A. 冷觉 B. 痛觉 C. 触觉 D.热觉
课堂练习
3．下列不能称为感觉器官的是( D ) A．眼 B．鼻 C．耳 D．感觉神经末梢
皮肤具有接受热觉、冷觉、触觉、痛觉刺激
C．无味 D．橘子和草莓混合的味道
冷觉、热觉、痛觉、触觉
A．热觉、味觉、痛觉
B．听觉、触觉、冷觉
分别用人的哪一部分结构或器官来感觉?
哪种乐器发出的声音更优美？
4．妈妈常用手背来感觉孩子是否发烧，这说明手背皮肤中有敏感的（）
热觉是感受器感受高于皮肤温度的刺激
用______感觉，产生的感觉是______
想一想
味道
的感觉是_味___觉__
新知讲解
声音
哪种乐器发出的声音更优美？
用___耳___感觉，产生的感觉是__听__觉__
哪瓶是米醋？哪瓶是酱油？用__鼻____感觉，产生的感觉是_嗅__觉___
气味
新知讲解
冷热刺激
哪杯是热的？哪杯是冷的？用_皮__肤___感觉，产生的感觉是_皮__肤_感__觉
拓展提高
2、医生为病人动手术而实行局部麻醉，在动手术过程中，病人感觉不到疼痛，但能感觉到手术刀与身体的接触，这说明触觉和痛觉的感受器不同。
答案：局部麻醉的人不会感到痛，是因为麻醉药对痛觉感受器起作用，但仍能感觉到手术刀与身体的接触，由此说明触觉和痛觉有各自的感受器。
课堂总结
1、感觉器官：皮肤、眼睛、耳、鼻、舌 2、基本感觉：触觉、痛觉、冷热觉、视觉、、听觉、

高、七下科学1.1感觉世界强化_教师版

精品文档核心出品第一节、感觉世界（一）、课本知识点的复习及练习知识网络结构：人的部分感觉⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧→→→道的敏感性差异。

舌的不同部位对不同味味觉：舌的感觉功能嗅觉的特点嗅觉：鼻的感觉功能痛觉冷觉皮肤的结构皮肤的感觉功能热觉触觉一、概念规律精讲：1.人的感觉器官和感受器（1）人类有各种不同的感官和感受器，能感受各种刺激，传入神经中枢，产生各种不同的感觉。

（2）感受器一般是神经组织末梢的特殊结构，它是一种信息转换装置，但感受器只能接受刺激产生兴奋，并不能形成感受，感觉是在大脑中形成的。

（3）有些感受器带有附属结构，通常叫它们为感觉器官。

人的主要感觉器官有听觉、嗅觉、视觉、味觉和皮肤感觉等。

2.皮肤的感觉功能（1）皮肤内分布着多种感受器，可以感知外部环境的多种刺激，如触觉、热觉、冷觉、痛觉等（2）当皮肤受到针扎等损伤性刺激时，会产生痛觉。

痛觉对人体非常要，在皮肤的诸多感受器中对人体的保护作用最大。

（3）人的指尖的触觉最敏感，人的手背对冷热感觉最敏感，3.鼻和嗅觉（1）嗅觉的形成：物体的香味进入鼻腔，嗅觉神经末梢接受香味的刺激后，通过嗅觉神经将此信息传到大脑，经过大脑分析从而形成嗅觉。

（2）嗅觉的特点：①易疲劳；②易适应；③差异大；④动物对不同物质气味的敏感程度不同。

4.舌和味觉（1）味觉的形成：当食物进入口腔内，食物中的一些化学物质便溶于唾液中，刺激味觉细胞，使其产生信息，通过神经传到大脑，大脑分析后就知道食物的味道了。

（2）舌具有味觉的功能，舌的表面有许多味蕾，其内有味觉感受器——味觉细胞，能感受各种不同物质的刺激，尤其对液态物质的刺激特别敏感。

二、习题精炼（1）、知识题练知识点1 知道人的感觉器官的组成例1下列关于感受器的说法中正确的是( )A.感受器是接受刺激并传递刺激的结构B.感受器是一种信息转换装置C.皮肤中存在各种感受器，能感受外界的各种刺激D.感受器是接受刺激并产生感觉的结构思路导引：人体通过感受器获得外界（或内部）环境的信息，并作出适当的反应，感受器是接收刺激，并将产生兴奋的结构。

生活中的科学问题并解答初一

生活中的科学问题并解答初一第一章对环境的察觉第一节感觉世界1．人的感觉。

(1)人体具有多种感觉器官，可以感受外界环境的各种刺激。

如温度、气味、颜色、声音，等等。

(2)人的感觉器官包括：眼、耳、舌、鼻及皮肤等。

人类具有不同的感觉器官，所以可以感受外界环境的不同刺激，并产生不同的感觉。

各种生物也有自己的感觉器官，这对于生物的生存、繁衍具有重要的作用。

(3)生物的感觉器官能够感受不同刺激的原因在于：感觉器官中有不同的感激的原因在于：感觉器官中有不同的感受器。

2．皮肤的感觉功能。

(1)皮肤是人体最大的感觉器官，它具有冷觉、热觉、触觉、痛觉等多种感觉功能。

(2)冷、热觉：感觉环境温度的变化。

(3)触觉：感觉外界物体与人体的触碰以及强弱程度。

(4)痛觉：是触觉的过强反应，痛觉能感受对身体损伤性的刺激，它对人的健康生活有重要的积极意义；皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的。

3．嗅觉的形成过程。

环境中物质的气味刺激鼻腔中的嗅神经末梢(嗅觉感受器)，嗅神经将物质的气味刺激传到大脑皮层的嗅觉中枢，从而形成嗅觉。

嗅觉特点：嗅疲劳；嗅适应；嗅觉敏感度因年龄、动物种类和气味种类等的不同而不同。

4．舌和味觉。

(1)舌具有味觉功能，可以感知酸、甜、苦、咸等各种味道。

舌感觉的过程是：舌乳头一味蕾一味觉细胞。

(2)舌的不同部位对酸、甜、苦、咸等各种刺激的敏感程度不同：对苦味最敏感的区域是舌根，甜味是舌尖，酸味在舌两侧的中间部位，咸味则在舌两侧的前部。

(3)味觉感受器对液态物质的刺激特别敏感；麻、辣、涩等味觉是多种刺激综合后产生的感觉；味觉、嗅觉等各种感觉密切相关。

浙教版七年级下科学第二章第1节感觉世界(知识要点+练习)有答案解析版

浙教版七年级下科学第二章第1节感觉世界（知识要点+练习）有答案解析版一、知识点简要1．第一节感觉世界1、人的感受器有：_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____和_____，其中_____和_____又可统称为冷热觉。

2、人的感觉器官有：、、、、等。

3、对热觉最敏感的部位是_____，对触觉最敏感的部位是_____。

4、嗅觉的形成：_____→__________（接收刺激）→__________（将信息传递到大脑）→_____（形成嗅觉）嗅觉的特点：①_____处于某种味道的环境中，会因为大脑的__________（疲劳）而闻不出这种味道；②嗅觉敏感的程度因_____，__________和__________等的不同而不同。

5、舌头表面的每个_____上都有__________和__________。

味觉的形成：_____→_____（食物中的化学物质溶于唾液）→__________（接受刺激）→__________（将信息传递到大脑）→__________（形成味觉）。

6味道酸甜苦咸敏感区域舌侧（中）舌尖舌根舌侧（前）【答案】一、选择题2．“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜心情。

”这是南宋诗人陆游的《村居书喜》中的两句诗，诗中“花气袭人”和“鹊声穿树”描述了诗人的感觉正确的是（）A．听觉和视觉B．嗅觉和视觉C．触觉和味觉D．嗅觉和听觉【答案】D3．早春二月，我们会常吃大蒜以预防流感。

一个正常人吃大蒜时，旁人会闻到一股蒜味，但是他自己却闻不到。

这是因为（）A．嗅觉细胞暂时失去感觉功能B．大脑的嗅觉中枢适应的缘故C．嗅觉细胞接受的信息无法传到大脑D．不同的人嗅觉灵敏程度差异很大【答案】B4．小明感觉不舒服，为初步判断小明是否发烧，妈妈总会触摸他的额头。

妈妈用的是（）A．手心B．手背C．自己的额头D．自己的脸颊【答案】B5．在医生对已经实施局部麻醉的病人进行手术的过程中，病人的感觉状况应是（）A．痛觉和触觉完全消失B．痛觉存在，触觉消失C．痛觉和触觉都存在D．痛觉消失，触觉存在【答案】D6．右图为盲人在“阅读”盲文。

科学七下2.1感觉世界同步教案：如何判断感官信息的准确性？

科学七下2.1感觉世界（1）同步教案：如何判断感官信息的准确性？随着人类社会的不断进步，我们对来自外界的信息越来越关注。

而我们的感官器官就是接受这些信息的窗口。

但是，不同的人会有不同的感觉和感受，这是为什么呢？如何判断感官信息的准确性呢？一、什么是感官信息感官信息是指人类接受来自外界的刺激感觉，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等五种感觉，以及身体的平衡感和位置感等。

二、判断感官信息的准确性1.主观因素与客观因素当我们接收到某些感觉的时候，其实既有主观因素也有客观因素。

主观因素是指每个人的感受和情感，而客观因素则是与外界的刺激有关。

比如说，在夏天我们可能会有很多流汗的感觉，这就是主观感受。

但是，如果当下环境温度比较高，而此时你并没有出现过多出汗，这就是客观因素。

2.用多种感官一起判断不同的感官之间存在着相互协调和互补的关系，比如说对于看到一个形状的东西，我们可以通过触摸，嗅闻和其他感官来进一步确认这个东西的真实性。

3.利用精密仪器来检测利用科技手段来检测感官信息也是一种有效的方式。

比如说，在温度计的帮助下我们可以准确地确定当前的温度，而不会因为主观感受的干扰而产生误判。

三、感官信息的误判1.骗局和欺诈有些人利用我们的感官缺陷来骗我们的钱，比如说在购买物品的时候某些商家会在包装上注明具有什么功效，但是这些功效可能是假的。

2.轻信广告很多广告都在忽悠我们购买他们的产品，比如说某些饮料广告会强调他们的效果神奇，但是这些效果实在是过于夸大。

3.视觉上的误判我们往往会在视觉上被一些事物的形态所谓，这些形态并不会反映他的真实形态，比如说光影和视觉误差等。

四、感官信息的相互作用1.视觉和听觉通过听觉和视觉的相互作用，我们可以准确地判断物体的距离和大小。

2.视觉和触觉通过视觉和触觉的相互作用，我们可以判断物体的形态和材质，比如说看到一块玻璃后，用手摸摸表面就可以感受到它的光滑。

3.触觉和平衡感当我们站在秤上时，我们并不会因为下面的地面在移动，而感受到自己的重心在上下左右都在偏移，因为此时我们的平衡感起到了至关重要的作用。

七年级下目录

下册第1章对环境的察觉
∙第一节感觉世界
∙第二节声音的发生和传播
∙第三节耳和听觉
∙第四节光和颜色
∙第五节光的反射和折射
∙第六节眼和视觉
∙第七节信息的获取和利用
第2章运动和力
∙第一节运动和能的形式
∙第二节机械运动
∙第三节力的存在
∙第四节力的图示
∙第五节物体为什么会下落
∙第六节摩擦的利和弊
∙第七节牛顿第一定律
∙第八节二力平衡的条件
第3章代代相传的生命
∙第一节动物的生命周期
∙第二节新生命的诞生
∙第三节走向成熟
∙第四节动物新老个体的更替
∙第五节植物的一生
∙第六节植物生殖方式的多样性
第4章不断运动的地球
∙第一节地球的自转
∙第二节北京的时间和“北京时间”
∙第三节地球的绕日运动
∙第四节日历上的科学
∙第五节地壳变动和火山地震
∙第六节地球表面的七巧板——板块
∙第七节地形和表示地形的地图。

浙教版七年级(上)科学期中中复习资料

乐易辅导班七年级《科学》期末复习资料（一）第一节感觉世界（1）人体的的感觉器官主要有：眼睛（视觉）、鼻子（嗅觉）、耳朵（听觉）、舌头（味觉）、皮肤（触觉、痛觉、冷热觉）。

触摸一般用指尖，是因为指尖的痛觉神经末梢比较集中；医生测试病人额头上的温度，一般用手背，因为手背上的神经末梢对热比较敏感。

另外嘴唇的触觉也比较敏感。

（2）人体感觉的形成部位在大脑。

感觉的形成过程一般为（以嗅觉为例）：外界刺激→嗅觉神经末梢→嗅觉神经→大脑→形成感觉（3）“卖鱼的商贩，时间久了，腥臭味闻不出来”是因为大脑的嗅觉中枢对腥臭味适应的缘故。

（4）孩子的嗅觉比他们的父母要敏感得多，但随着年龄增长，他们的嗅觉会逐渐减弱。

不同的动物对气味的敏感程度不同。

（5）舌头表面有很多小凸点，内藏味蕾，它里面有很多味觉细胞。

舌头的根部对苦比较敏感，后部两侧对酸味比较敏感，前部两侧对咸味比较敏感，舌尖对甜味比较敏感。

辣有多种刺激刺激感觉器官，则会在大脑形成多种刺激综合后的感觉。

第二节声音的发生和传播（1）声音由于物体的振动而产生。

声音的传播需要介质，空气、液体、固体都可以作为声音传播的介质。

真空不能传声。

没有介质，我们将听不到声音。

声音在固体中传播速度最快，在空气中传播速度最慢。

声音的传播速度由介质和温度决定的，与振源本身无关。

在15°C 的空气中，声音的传播速度为340米/秒。

（2）物体停止振动，发声也立即停止，但已经产生的声波可以继续传播，声波经过的地方，我们依然能听到声音。

（3）声波既能传递信息，也能传递能量。

传递信息：声呐探测海底深度、人与人之间对话等；传递能量：粉碎内脏中的结石、眼镜店用声波清洗眼镜等。

第三节耳和听觉（1）耳的结构：外耳（包括耳廓、外耳道）、中耳（包括鼓膜、听小骨、鼓室等）、内耳（包括前庭、耳蜗、半规管等）（2）听觉形成过程：耳廓（收集声波）→外耳道→鼓膜（振动并带动听小骨振动）→听小骨（放大声音）→耳蜗（听觉感受器）→听神经→大脑（形成听觉）（3）前庭是控制身体平衡的器官。

1.1浙教版七年级下第一章第一节感觉世界

请您举起双手，说出自己皮肤具有哪些感觉的功能？而您能说出分别是由皮肤中的什么结构来感受这些刺激吗？你知道人的五种基本感觉吗？
五种基本感觉：视觉——眼听觉——耳
嗅觉——鼻味觉——舌触觉——皮肤
二、嗅觉的形成
嗅觉
大脑的嗅觉中枢
嗅觉神经末梢
刺激
嗅觉神经
香味
读图
你知道嗅觉有什么特点吗？
味的敏感部位是 .
味觉测试记录
部位舌尖舌侧舌根 √ √ 酸甜味苦味咸味味 √ √
测定味觉感觉区
苦
酸
咸甜
为什么人在伤风感冒鼻腔堵塞时，对气味
很不敏感？因鼻腔内的嗅细胞被覆盖，使带气味的物质很难刺激嗅细胞
四川的麻辣火锅闻名全国，麻、辣等味道
是如何形成的？麻、辣、涩是多种刺激综合后产生的感觉
1.大脑嗅觉会产生疲劳现象，由于大脑的嗅觉中枢会疲劳。
2.人的嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱。 3.不同的动物的嗅觉敏感程度差异很大。 4.动物对不同物质气味的敏感程度也不同。
我们可以把气味收集和保存起来吗？请你说说你的做法。
如何仔细辨别某一物质的气味? ——做频繁而短促的呼吸
“入芝兰之室，久而不闻其香” 这是什么缘故？
四种基本味觉
酸味甜味苦味咸味
探究：舌的不同部位对不同味觉的敏感性不同，设计一实验检测酸、甜、苦、咸的敏感区
实验方案（以甜味为例）：分别用筷子蘸取固体白糖粉末同时放于舌根、舌的两侧、舌尖等部位。
味觉测试表
酸甜苦咸统部位味味味味计舌尖
小组结论
舌侧
舌根注：每组测一种味,敏感的请打√
感觉