鱼类解剖实验
动物学实验报告实验五鱼类的观察与解剖
六 作业：画出鲤鱼内部解剖图（原位观察图或 各系统图）。 思考：鱼适合于水生生活的特征有哪些？
• 鳔：位置与鳔管走向、开口部位
• 生殖系统：生殖腺——精巢、卵巢； 生殖导管——短细
• 排泄系统：肾脏（头肾）、输尿管、膀 胱（输尿管膀胱）、尿道、泄殖腔
• 循环系统：心脏——心室、心房、静脉窦、动脉球
探索性观察
剪开口腔观察各部内容
• 舌、咽骨、咽齿、角质垫
五 注意事项
• 操作要规范，观察要仔细； • 尽量原位观察，保持器官的完整性，不随意剪
• 鱼体量度：实习 （P74-76实验18）
标本演示：骨骼系统
•
2、内部解剖与观察：
• 呼吸系统：鳃——鳃盖、鳃裂、鳃弓、鳃隔、 鳃耙、鳃片、鳃小片、鳃丝
• 脑：从眼眶下剪开，向后至颅骨末，去除顶盖、 颅侧骨，完全暴露：五部脑、嗅球、视叶
嗅叶间脑
嗅束
小脑瓣
ห้องสมุดไป่ตู้
迷走叶
脑上腺
小脑瓣 小脑
迷走叶 面叶
动物学实验报告实验五鱼类的观察与解剖
二、 实验内容：
1、文昌鱼装片与切片观察 2、鱼类外形、骨骼的观察、及分类（P74-
76） 2、鲫鱼大脑结构、内部解剖与观察
三、实验材料与用具：
1、文昌鱼装片与切片 2、活鲫鱼、鱼骨标本 3、解剖器具、解剖盘等
四、 实验步骤：
• 1、文昌鱼观察
• 整体装片：显微镜下观察，注意调节光 栅，可见肌节（肌肉、肌隔）、背鳍、 尾鳍等、鳍条、背神经管、脑眼、脊索、 腹孔；（注意各结构特点与位置）
延脑
视神经
大脑
中脑 间脑 三叉神经 外外展展神神经经 舌下神经
解剖鱼实施方案
解剖鱼实施方案一、前言。
解剖鱼是生物学实验课程中的重要环节，通过解剖可以深入了解鱼类的内部结构和生理特征。
本文档将详细介绍解剖鱼的实施方案，包括所需材料、步骤和注意事项，以帮助实验者顺利完成解剖实验。
二、所需材料。
1. 活体鱼，选择新鲜、活力充沛的鱼类，最好是小型鱼类，如金鱼或小鲤鱼。
2. 解剖工具，手术刀、镊子、剪刀等。
3. 实验器材，解剖盘、显微镜、刻度尺等。
4. 安全防护用品，实验手套、实验外套、护目镜等。
三、实施步骤。
1. 准备工作。
a. 将活体鱼放置在解剖盘上，用湿纸巾轻轻擦拭鱼身，清除表面的杂物。
b. 穿戴好实验防护用品，确保安全。
2. 外部解剖。
a. 用手术刀在鱼的腹部切开，注意不要切伤内部器官。
b. 用镊子小心地拉开腹部，观察鱼的内部结构，包括鳃、心脏、肝脏等器官。
3. 内部解剖。
a. 用剪刀将鱼的头部和尾部剪开，暴露出鱼的骨骼和内脏。
b. 用显微镜观察鱼的鳃、心脏、肝脏等内部器官的结构和特征。
4. 实验记录。
a. 记录鱼的外部和内部特征，包括大小、颜色、器官结构等。
b. 拍摄照片或制作解剖图，用于实验报告和学习总结。
四、注意事项。
1. 操作要轻柔，避免在解剖过程中损伤鱼的内部器官。
2. 使用解剖工具时要小心，避免划伤自己。
3. 解剖后要及时清理实验器材和工作台，保持实验环境整洁。
4. 实验结束后，将鱼的尸体妥善处理，避免造成环境污染。
五、总结。
通过本文档的实施方案，实验者可以顺利完成解剖鱼的实验，并深入了解鱼类的内部结构和生理特征。
在实施过程中，务必注意安全，保护好自己和实验环境，做到科学实验与环境保护并重。
希望本文档能为解剖鱼实验提供有效的指导，促进实验教学的顺利进行。
鱼的解剖
鱼类的形态观察与解剖一、实验目的观察鱼的形态特征，掌握鱼类数据记录的方式。
动手解剖鱼，观察鱼的各个器官与内部结构。
绘制鱼的观察图。
二、实验材料鲫鱼一条器材：解剖台、解剖针、镊子、剪刀三、知识补充鱼类的定义：终生生活水里，以鳃呼吸的有颌类脊椎动物。
四、实验步骤1.测量性状（1）计数性状——鳍式记载鳍的性质和数量的一种方式，一般以罗马数字代表鳍棘，以阿拉伯数字代表鳍条以鲈鱼的背鳍(dorsal fin)为例鲈鱼的背鳍鳍式:D.Ⅻ，Ⅰ-11-14表示鲈的背鳍由12枚鳍棘组成，第二背鳍由1枚棘11-14枚鳍条组成。
其它鳍的缩写：尾鳍(C.caudal)、臀鳍(A.anal)、腹鳍(V.ventral)、胸鳍(P.pectoral)（2）计数性状——鳞式包括：侧线鳞数、侧线上鳞数、侧线下鳞数侧线鳞是沿自头后起至尾鳍中部基底间侧线上分布的鳞片；侧线上鳞是背鳍基部前缘至侧线间（不包括侧线鳞）的横列鳞数；侧线下鳞是腹鳍（或臀鳍）基底前缘至侧线（不包括侧线鳞）的横列鳞数。
2.解剖鱼取一条鲫鱼放在解剖盘中，用剪刀从肛门腹部前方剪开一个切口，沿腹中线向前剪至下颌，剪刀口尽可能向外贴住腹壁以避免剪断肠道等内脏器官。
再在左侧面自切口开口处向背方剪开至鳃盖后缘，再剪至胸鳍之前，这样即可掀起左侧体壁便于观察了。
在剪的过程中要特别注意剥离鲫鱼的肾脏与体壁的联系，以免破坏肾脏结构。
3.观察鱼鳔：白色气囊状，内部装有空气。
肝胰脏：呈粉红色弥散状分布，从心腹腔横隔后起，覆盖及包埋于肠各部之间。
胃肠：胃在食道之后，外观难辨，比食道略膨大，被肝胰脏包埋，其右侧有胆囊，直接通于肠。
在幽门处有分支，形成幽门盲囊。
肾（中肾）：位于体腔背侧正中线两侧，暗红色。
每一肾的前端为头肾。
心脏：由静脉窦、心房、心室组成。
静脉窦为心房和心室后侧的暗红色长囊，背侧为古维尔氏管，静脉窦前方呈暗红色薄囊状结构为心房；心房前方呈淡红色、倒圆锥形的肌肉囊即为心室；沿心室向前可见到一膨大的圆锥形白色球状结构，此即动脉球，而动脉球并不属于心脏结构，是动脉管之一部分。
实验一 鱼纲解剖与分类
（8）鲇形目（Siluriformes），替差异极大，包 括世界最大的淡水鱼──欧鲶，长达5米，重 330千克，也包括一种很小的寄生鲶鱼，成体 小于10毫米。 有韦伯氏器，口大齿利，口须1到4对，体表
裸露无鳞，除了电鲇科以外，在第一背鳍和胸
鳍上都有一根刺，部分种刺下有毒腺。
我国经济种类有黄颡鱼Pelteobagrus fulvidraco 、 胡子鲶Clarias fuscus 、鲶鱼等。
全世界约800种，我国产190余种
亚纲的检索表
1 鳃裂5—7个，分别开口于体表，上颌与脑 颅不愈合；雄性只有鳍脚，无腹前鳍脚和额 鳍脚………………板鳃亚纲Elasmobranchii 2 鳃裂4个，外被一膜状鳃盖；上颌与脑颅愈 合；雄性有鳍脚、腹前鳍脚及额鳍 脚…………………………全头亚纲
Holocephali
淡水中常见的为江鳕，
俗名“山鲶鱼”，属冷
水性鱼类，下颌前端
无颏须，背鳍2个，臀
鳍1个，尾鳍圆形，以
鱼为食，产于东北冷水
中。
（7）合鳃目(Symbranchiformes)：体似鳗，无 腹鳍，奇鳍也退化。无鳞，无鳔。两鳃孔在 腹面联合，故名合鳃目。我国只产一种，即 黄鳝(Manopterus albus)。穴居性鱼类，栖息 于江河、沟渠、稻田的泥土层，夜出觅食。 鳃退化，由口腔粘膜辅助呼吸。繁殖中具性 逆转现象。
鳍脚：体内受精者雄鲨鱼腹鳍最后一根鳍条
延长形成的交接器（copulatory organ）。
全世界约有20000多种现生鱼类，分类系统为：
鲨总目
板鳃亚纲 鳐总目
软骨鱼纲 全头亚纲
鱼类
总鳍鱼亚纲
硬骨鱼纲 肺鱼亚纲
硬鳞总目
辐鳍鱼亚纲 全骨总目
fish实验步骤及原理
fish实验步骤及原理实验步骤：1.实验准备：准备好鱼的标本、鱼类解剖工具、显微镜等实验器材。
2.解剖鱼体：将鱼标本放在解剖台上，用解剖刀慢慢剖开鱼体。
首先从鱼的胸腔切入并延伸至腹腔，然后从尾部朝头部剖离开，同时切开鱼的鳃盖，进一步剖开鱼的颌骨以及头骨。
在解剖过程中需要注意保护好重要组织和器官。
3.淘洗标本：将解剖好的鱼体放入容器中，加入适量的水，反复淘洗以去除血液和杂质。
4.制作镜片：将鱼体中感兴趣的组织或器官取出，切成适当的大小，并用显微刀将其切薄。
5.涂片加热：将切好的组织片放在加热盖玻片上，用酒精灯进行加热，使组织片均匀贴附在盖玻片上。
6.组织固定：将加热过的盖玻片放入甲醛固定液或其他适合的固定液中进行固定，一般需要固定数小时或过夜。
7.去脂：将固定好的组织片放入脱脂溶液中，去除其中的脂肪。
8.染色：将去脂后的组织片放入染料溶液中，进行染色处理，以增强组织的显色度。
9.除脱水：将染色后的组织片放入乙醇中进行脱水处理，去除其中的水分。
10.透明：将脱水后的组织片放入透明溶液中，增加其透明度。
11.封片：将处理好的组织片放入玻璃片上，再加上另一块盖玻片，用封片胶固定好。
12.显微观察：将封好的组织片放在显微镜下进行观察，观察组织结构、细胞组成等细节。
实验原理：鱼的实验可以用于多个领域的研究，包括鱼类生理学研究、疾病模型建立、环境毒理学等。
以下列举一些常见的实验原理：1.解剖观察：通过解剖鱼体，可以观察到鱼的器官结构、组织分布等信息，进而研究其生理、解剖特征。
2.组织切片：将鱼体中的感兴趣组织切割成薄片后，可以用来观察组织的细胞结构、细胞形态、细胞内器官等。
3.染色技术：通过染色处理，可以使组织或细胞的特定部分显色，以便于观察和分析。
常见的染色方法包括荧光染色、核染色、酶标染色等。
4.应用于疾病研究：鱼类可以作为模型生物，研究各种疾病的发病机制和治疗方法。
例如，通过鱼类细菌感染模型可以研究感染病原体的致病机制和抗菌药物的疗效。
活泥鳅解剖实验报告
一、实验目的1. 了解泥鳅的内部结构，掌握鱼类解剖方法。
2. 观察和描述泥鳅的器官系统，如消化系统、呼吸系统、循环系统等。
3. 理解鱼类生理特点，为后续生物学研究打下基础。
二、实验材料1. 活泥鳅若干条2. 解剖剪3. 解剖盘4. 水平解剖镜5. 纱布6. 纸笔三、实验步骤1. 准备工作（1）将活泥鳅放在解剖盘中，用解剖剪剪开腹部，观察其外部形态。
（2）在解剖镜下，用解剖剪沿腹中线剪开腹部，将内脏器官暴露出来。
2. 解剖观察（1）消化系统a. 观察泥鳅的口和咽，了解其摄食和吞咽过程。
b. 观察泥鳅的胃，了解其消化功能。
c. 观察泥鳅的肠，了解其吸收和排泄过程。
（2）呼吸系统a. 观察泥鳅的鳃，了解其呼吸过程。
b. 观察鳃丝，了解其气体交换功能。
（3）循环系统a. 观察心脏，了解其跳动和血液流动情况。
b. 观察动脉和静脉，了解其血液分布。
（4）神经系统a. 观察脑，了解其控制作用。
b. 观察脊髓，了解其传递神经信号的功能。
（5）生殖系统a. 观察雄性泥鳅的精巢，了解其生殖功能。
b. 观察雌性泥鳅的卵巢，了解其生殖功能。
3. 记录实验结果（1）将解剖观察到的器官系统及特点记录在实验报告纸上。
（2）在实验报告中附上实验照片，以便更好地展示实验结果。
四、实验结果与分析1. 消化系统泥鳅的消化系统包括口、咽、胃、肠等器官。
其中，胃位于消化道前端，呈囊状，主要起到储存食物和初步消化作用。
肠较长，负责吸收营养物质和排泄废物。
2. 呼吸系统泥鳅的呼吸系统由鳃组成，位于身体两侧。
鳃丝丰富，有利于气体交换。
泥鳅通过鳃丝吸收水中的氧气，同时将二氧化碳排出体外。
3. 循环系统泥鳅的循环系统包括心脏、动脉和静脉。
心脏为一心房一心室结构，负责将血液泵送到全身各器官。
动脉和静脉负责血液的输送和回流。
4. 神经系统泥鳅的神经系统包括脑和脊髓。
脑位于头部，负责控制泥鳅的运动、摄食和生殖等行为。
脊髓位于脊柱内部，负责传递神经信号。
草鱼解剖实验步骤
草鱼解剖实验步骤
草鱼解剖实验是一种生物学实验，用于观察和研究草鱼的内部结构。
以下是一个基本的草鱼解剖实验步骤，请在进行实验时确保遵守所有实验室规程和安全指南：
1. 准备阶段：
- 确保实验室环境干净、安全。
- 准备所需的解剖工具，如解剖刀、剪刀、镊子、放大镜、记录工具等。
- 确保有足够的清水和消毒剂。
- 选择一条健康的草鱼，通常选择体长在2-4公斤之间的成年草鱼。
2. 实验前准备：
- 了解草鱼的基本解剖结构和功能，包括鳃、心脏、肝脏、肠道等主要器官的位置和功能。
- 确定解剖的观察目标和需要详细观察的部位。
3. 实验步骤：
- 先将草鱼置于解剖盘上，用湿毛巾保持其体表湿润。
- 从鱼体的侧面开始，使用解剖刀沿着腹部从鱼嘴至尾鳍的方向轻轻切开。
- 切开皮肤和肌肉，露出内部器官。
- 观察并描述草鱼的各个内部器官，如胃、肠道、肝脏、心脏等。
- 如有需要，可以进一步切开特定器官，如心脏或肝脏，以观察其内部结构。
- 期间需不断用清水冲洗伤口，防止组织干燥和细菌感染。
- 记录观察到的结构，可以使用笔记、绘图或摄影的方式进行记录。
4. 实验结束：
- 在观察完毕后，应妥善处理草鱼尸体，按照实验室规定进行无害化处理。
- 清洁解剖盘和工具，进行消毒处理。
- 整理实验材料和工具，确保实验室恢复原状。
5. 实验报告：
- 根据实验观察结果，撰写实验报告，总结草鱼的解剖结构和特点。
请注意，解剖实验应在专业人员的指导下进行，确保实验的安全和有效性。
同时，要尊重生命，对待实验动物要充满爱心和责任感。
实验十五 鱼的形态及解剖结构
实验十五鱼的形态及解剖结构【实验目的】通过鲤鱼（Cyprinus carpio）或鲫鱼（Carassius auratus）的形态及结构的观察，并与软骨鱼相比较，了解鱼类的结构特征。
【实验材料】新鲜鲤鱼（或鲫鱼），楯鳞、硬鳞、圆鳞、栉鳞的制片，制备好的鲤鱼骨骼标本和脑标本，硬骨鱼的皮肤切片，不同食性的鱼（乌鱼、草鱼、鲢鱼）示消化道的长度和鳃耙（示例），鱼类（麦穗鱼、鳑鲏）的婚装（示例）。
【实验用具】解剖镜。
【实验内容】（一）外形观察鲤鱼体呈纺垂形，略为侧扁。
头的最前端为口，口两侧各有一对口须（鲫鱼无口须）口上有一对鼻孔。
头后两例有宽扁的鳃盖，鳃即位于其内。
背鳍一个，最前端有一硬刺。
尾鳍两叶相等为正形尾。
臀鳍的前端亦有一硬刺，腹鳍已向前移位于胸鳍之后，注意偶鳍与鲨不同，不是向水平展开而是向垂直面展开。
躯干两侧有侧线，位于皮肤下。
肛门开口于臀鳍的基部，泄殖孔紧接其后。
（二）皮肤及鳞片的观察用手抚摸鲤鱼的体表，是否光滑？鲤鱼的体表被以一层上皮组织，并由其分泌大量粘液，在游泳时可以减少鱼身和水的摩擦。
在表皮之下覆盖着一层鳞片，鳞片彼此呈整齐覆瓦状排列。
这种鳞片的发生与鲨鱼的鳞有何不同？取一鳞片置解剖镜下面观察，可见它大致呈圆形，中间有很多同心圆的环纹（露于体表之部分上有很多色素）。
环纹可用作鉴定年龄的依据，这种鳞片叫圆鳞。
再取一被侧线穿过之侧线鳞置解剖镜下观察，即可见有一管道由其中穿过。
观察硬骨鱼的皮肤切片，分清表皮和真皮，表皮和真皮都由多层细胞组成，这是脊椎动物皮肤的共同特点。
注意色素细胞及皮肤腺的分布情况。
示例：观察楯鳞、硬鳞、圆鳞、栉鳞的制片。
区别其结构特点，这些鳞片在发生上各由何胚层形成?（三）内脏器官观察（图15-1）取一条鲤鱼放在解剖盘里，用解剖剪由肛门向前沿腹中线至胸鳍纵形剪开，使鱼体右侧向上，再从肛门向背方剪到脊柱，沿脊柱向前至鳃盖后缘剪去一例的体壁，使内脏全部露出。
1．消化系统包括口腔、咽、食道、肠等，消化腺只有肝胰脏。
鱼的解剖实验
鱼的解剖实验
1.实验目的：通过鲤、鲢的解剖观察，了解鱼类的消化、呼吸、尿殖系统的形态、位置和构造；比较分析不同食性鱼类器官构造的差异，食性和形态构造特征相适应的相互关系。
2.实验内容：对鲤、鲢进行解剖观察，掌握正确地解剖方法；通过解剖观察，了解鱼类的消化、呼吸、尿殖系统的形态、位置和构造。
3.试剂和仪器设备：鲤鱼、鲢鱼；解剖盘、解剖刀、解剖剪、尖头镊子、解剖针等
4.实验步骤
解剖方法：
左手握鱼，右手持解剖剪，先在肛门前方剪一小的横切口，然后将解剖剪，然后将解剖剪钝头插入，沿腹中线向前方剪开直至鳃盖下方，然后直臀鳍前缘向左侧背方体壁剪上去，沿脊柱下方向前剪到鳃盖后缘，将左体壁全部剪去，呈显内脏。
用剪从下颌中央向后剪至鳃孔下方，再沿鳃孔上方经眼下缘向前剪断口上缘骨骼，除去口咽腔侧壁，观察口咽腔。
观察内容：
（1）消化系统：
①消化管：口咽腔、食道和肠
②消化腺：肝胰脏、胆囊
（2）呼吸系统：
①鳃盖、鳃盖膜
②鳃
③伪鳃
④鳔
（3）尿殖系统：
①肾脏
②输尿管和膀胱
③生殖腺
④生殖导管
5.实验报告要求
（1）绘制鲤（鲢）的消化系统。
（2）比较鲤和鲢的消化、呼吸、尿殖系统的异同点。
6.实验注意事项
（1）使用手术刀等解剖工具时，要注意安全。
（2）要保证实验动物的鲜活度。
7．问题讨论
以鳓、鲢、乌醴和鲈为代表，比较不同类别，不同食性，分析讨论其消化系统的构造与不同食性的相互关系。
鱼类解剖实验评价报告单。
鱼类解剖实验报告反思
鱼类解剖实验报告反思引言鱼类解剖实验是生物学教育中常见的实践活动之一。
通过解剖鱼类，学生可以了解鱼类的解剖结构和功能，进一步加深对动物结构和功能的认识。
通过本次实验，我对鱼类的解剖结构和功能有了更深刻的理解，并从中获益匪浅。
实验目的本次实验的主要目的是通过解剖一条鱼类，了解鱼类的解剖结构和功能，并探究其适应水中生活的特殊结构。
实验方法1. 准备实验工具：解剖刀、镊子、实验手套等；2. 选择一条完整的鱼类，清洗表面的污物；3. 将鱼类放在实验台上，用实验刀慢慢剖开；4. 观察鱼类内部的解剖结构，并描述其特点；5. 了解鱼类的消化系统、呼吸系统、循环系统等。
实验结果经过仔细观察和解剖，我发现鱼类具有以下特点：1. 鱼类的体表光滑，覆盖有鱼鳞，这些鱼鳞具有保护身体的作用；2. 鱼类的头部有眼睛、口和鳃盖等结构，鱼类主要通过这些结构的功能来感知外界环境并进行摄食和呼吸；3. 鱼类的身体结构呈流线型，便于在水中快速游动；4. 鱼类的内脏器官包括消化道、心脏、鳃等结构，这些器官共同完成鱼类的生命活动。
结论通过本次实验，我对鱼类的解剖结构和功能有了更深刻的认识。
鱼类的解剖结构与其适应水中生活密切相关。
例如，鱼类拥有流线型的体型和覆盖有鳞片的身体可以减少水流阻力，使其更加灵活的在水中游动。
鱼类的消化道、心脏和鳃等结构则帮助其完成摄食、呼吸和循环等生命活动。
在实验过程中，我也遇到了一些困难。
首先，由于解剖鱼类需要精细操作，我在使用解剖刀和镊子时不够熟练，导致一些组织的损伤。
此外，对于一些内部结构，我需要仔细观察才能辨认出来，这需要更多的实践和经验。
针对这些困难，我认为我应该进一步提升解剖操作的技巧，加强对鱼类解剖结构的学习和理解。
我还可以借助视频、图书等多种资源，提高对鱼类解剖实验的前期准备，以更好地完成实验内容。
此次实验让我对鱼类的生物结构和功能有了更全面的了解，同时也提高了我的解剖学技巧。
通过将理论与实践结合，我对生物学的学习兴趣也更加浓厚。
鱼类解剖实验报告
实验室开放实验鱼类的分类识别与内部解剖一、实验目的1、通过对鱼类外部形态的观察,熟悉鱼类外部形态的特征,掌握鱼类的外部测量方法,掌握形态分类的基本方法和编制检索表的技巧;正确识别常见鱼类。
2、通过对鱼类内部构造的解剖和观察,熟悉鱼类躯体内部的消化系统、呼吸系统、代谢系统、神经系统、循环系统、生殖系统的主要特征及适应水生生活的形态结构特征。
3、学习硬骨鱼类内部解剖的基本操作方法。
二、实验材料及用品1、不同种类鱼类样品,鱼类浸制标本和骨骼标本;2、解剖盘、解剖剪、解剖刀、解剖针、镊子、解剖镜、培养皿、直尺、投影仪、笔记本电脑、乳胶手套3、甲醛、酒精、乙酸乙酯、乙醚三、实验内容、方法与步骤(一)鱼类外形的观察与测量1、鱼类的一般测量和常用术语全长:自问吻端至尾鳍末端的长度体长:自吻端至尾鳍基部的长度体高:躯干部最高处的垂直高头长:由吻端至鳃盖骨后缘(不包括腮膜)的长度躯干长:由鳃盖骨后缘到肛门的长度尾长:由肛门至尾部基部的长度吻长:由上颌前端至眼前缘的长度口裂长:吻端至口角的长度尾柄长:臀鳍基部后端至尾鳍基部的长度尾柄高:尾柄最低处的垂直高度2、体型纺锤型、侧扁型、平扁型、棍棒型、不规则型3、口式前口式、下口式、上口式4、鳍与鳍式1)奇鳍:背鳍、尾鳍、臀鳍2)偶鳍:胸鳍、腹鳍鳍的结构鳍式:一般用D代表背鳍,A代表臀鳍,C代表尾鳍,P代表胸鳍,V代表腹鳍。
用罗马数字表示鳍棘数目,用阿拉伯数字表示鳍条数目。
鳍式中的半字线代表鳍棘与鳍条相连,逗号表示分离,罗马字或阿拉伯字中间的一字线表示范围。
鲻鱼:D.Ⅵ,1-8;AⅢ-8;P.16-17;V.1-5;C,14;5、侧线与鳞式侧线:躯体两侧从腮盖后缘到尾部的小孔排列成的点线结构鳞式:侧线鳞数与=侧线上鳞数/侧线下鳞(二)内部解剖与观察解剖步骤1、将鱼置于解剖盘,腹部向上,用手术刀在肛门前与体轴垂直方向剪一小口。
2、使鱼左侧向上侧卧,自肛门向背方剪到脊柱,沿侧线下方前至鳃盖后缘,再至鳃盖后缘剪至下颌。
实验二鲫鱼解剖
解剖注意：不能直接从肛门入剪刀，否则肠壁肯定破裂.
3、内部解剖与观察
鲤鱼内部构造
3、内部解剖与观察
3、内部解剖与观察
心脏
3、内部解剖
心脏
3、内部解剖
卵巢
3、内部解剖
卵巢,输卵管
3、内部解剖
卵巢, 输卵管
3、内部解剖
直肠,精巢
四.步骤
2、外部形态观察
口 眼 鳃盖 背鳍 侧线 尾鳍
胸鳍
腹鳍
泄殖孔 臀鳍
2、外部形态观察
侧线上鳞
* * * * * * *
2、外部形态观察
侧线下鳞外部形态观察
背鳍
鳍棘 鳍条
2、外部形态观察
鳍棘
3、鲫鱼内部解剖与观察
[操作观察要点]：
将活鲫鱼置于解剖盘，使其腹部向上，用手术剪 在肛门前与体轴垂直方向剪一小口。使鱼侧卧， 左侧向上，自肛门前的开口向背方剪到脊柱，沿 侧线下方向前剪至鳃盖后缘，再沿鳃盖后缘剪至 下颌，这样可将左侧体壁肌肉揭起，使心脏和内 脏暴露。注意揭开左侧体壁前先将体腔膜与体壁 分开，以使内脏器官与体壁分开时不致被损坏。
五.作业
1. 绘鲫鱼内脏侧面观。
四.步骤 1、鲫鱼整体骨骼标本的观察
鲤鱼整体骨骼标本
鲤鱼的颅骨
图. 常用解剖器具
强调：正确使用解剖工具
解剖刀只能割肉和结缔组织，不能橇肌腱和骨骼 解剖剪只能皮、肉和内脏，不能剪肌腱和骨
四.步骤
2、鲫鱼外部形态观察 [操作观察要点]： ①体型：呈纺缍形，略侧扁； ②体色：背部灰黑色，腹部近白色。 ③体表：被圆鳞，鳞外覆有一薄层表皮，用手抚摸 鱼体表。 ④分部：身体可区分为头、躯干和尾3部分。体背和 腹侧有鳍紧接肛门后有1泄殖孔。
鲫鱼的外形和解剖实验
六、注意事项
• 取鱼前先准备好托盘，用来装鱼 • 取鱼时，注意抓紧，不要让鲫鱼到处跳动 • 剪开体壁时剪刀尖不要插入太深,而应向上翘,以免损伤内脏 • 剪腮盖时需要剪到腮盖后缘，否则将左侧躯干部体壁取走时，就不能使心脏暴露出来 • 移去左侧体壁肌肉前，注意用镊子将体腔腹膜与体壁剥离开，以不致损坏覆盖在前后鳔
室之间的肾和紧靠头后部的肾 • 鱼的真正的牙齿着生于最后对鳃弓特化形成的下咽骨上釉质和中胚层的齿质以及髓腔
9(咽喉齿) • 注意揭开左侧体壁之前先将体腔膜与体壁分开,以使内脏器官与体壁分开时不致被损坏,
不损坏覆盖在前后鳔室之间的肾脏和紧靠头后部的头肾 • 实验观察及记录应注意顺序性 • 实验结束后，认真清洗实验用具，包括镊子、剪刀、托盘内外侧，清洗干净后，沥干多
• 胆囊:为一暗绿色的椭圆形囊，位于肠管前部右侧，大部分埋在肝胰脏内，以胆管通人肠 前部。
结构辨识
• 鳔：位于消化管背方的银白色囊,一直伸展到腹腔后端,分前后两室。后室前端腹面发出 细长的鳔管,通人食管背壁
结构辨识
• 排泄系统：包括1对肾、1对输尿管和1个膀胱。 • 肾:紧贴于腹腔背壁正中线两侧，为红褐色狭长形器官。在鳔的前、后室相接处扩大，称
• 鳃片:薄片状,鲜活时呈红色。每个鳃片称半 鳃,长在同一鳃弓上的两个半鳃合称全鳃。剪 1个全鳃,放在盛有少量水的培养皿内,置于解 剖镜下观察。可见每一鳃片由许多鳃丝组成, 每一丝两侧又有许多突起状的鳃小片,鳃小片 上分布着丰富的毛细血管,是气体交换的场所。 横切鳃弓，可见2个鳃片之间退化的鳃间隔。
余的水
结构辨识
• 口腔与咽
• 口腔:口腔由上、下领包围合成,领无齿,口腔背壁由厚的肌肉组成,表面有黏膜,腔底后半部 有不能活动的三角形舌。
鱼类解剖实验PPT.
（1）如果出血量磊，可用手指压住伤口两侧边缘，血管受压后会中断流血。 (8)对肺水肿者的治疗 输氧、使用较大剂量肾上腺皮质激素、利尿剂、钙剂、抗菌剂及小量镇静剂。 过程： （4）在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑 。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。 不耐烦的表现 齐读P67最后一段话。 与应聘者握手可以感受他们的心态。如果应聘者轻松自在，他们的手暖而干；紧张的应聘者手凉而有汗。 轮毂上的品牌
一、实验目的
1.通过对鲫鱼外形观察和内部解剖，了解硬骨鱼类 的主要特征以及鱼类适应水生生活的形态结构特征； 2.掌握硬骨鱼内部解剖的基本操作方法。
二、实验内容
1. 观察鲫鱼外部形态及其呼吸动作。 2. 解剖鲫鱼，观察内部结构。 3. 观察示范标本：鲤鱼的骨骼系统和神经系统。
三、 实验步骤
1. 每人取一条鲫鱼，先观察鲫鱼的外形、游泳呼 吸动作、鳞式、鳍式，取下一片鳞片观察其结构。 （外形上适应水生生活特征有哪些？）
2.4 消化系统
移去左侧生殖腺，观察肝胰脏、肠管、胆囊。
剪开口角，用镊子展开肠，观察上下颌、舌、鳃裂、 咽齿、食管、胃、肠、肛门。
2.5 排泄系统
除去鳔，观察肾脏（一对，红褐色）、输尿管（一 对，）和膀胱（一个）。
2.6 鳃 鳃盖、鳃弓、鳃耙、鳃片、鳃间隔。
鲫鱼有几个全鳃？
2.7 脑
比如鲤鱼的鳍式为：D．Ⅱ，18—19；P．Ⅰ， 16—18；V．Ⅱ，8—9；A．Ⅲ，5—6；C．20—22。 表示鲤鱼有背鳍一个，棘2个，软鳍条18—19；胸鳍 有棘1个，软鳍条16—18；腹鳍有棘2个，软鳍条8—9； 臀鳍有棘3个，软鳍条5—6；尾鳍有软鳍条20—22。
解剖鲫鱼实验报告
解剖鲫鱼实验报告鲫鱼是常见的淡水鱼类，也是我国重要的养殖鱼类之一。
通过解剖鲫鱼，可以了解其内部结构和器官分布，对于学习鱼类形态学以及养殖管理有很大的帮助。
在本次实验中，我们将对鲫鱼进行解剖，并记录下解剖过程和所观察到的结构。
首先，我们需要准备好解剖鱼的工具。
包括解剖刀、镊子、剪刀和显微镜等。
同时，还需要一只已经死亡的鲫鱼作为实验对象。
在解剖前，需要先对鲫鱼进行测量和外部观察。
测量鲫鱼的体长、体重、鳍长等参数，观察鱼体表面的色泽、鳞片排列以及鳍膜的完整性等。
接下来的步骤是解剖鲫鱼，首先要将鱼放置在解剖台上，使其躺平。
然后，用剪刀剪开鱼腹部的皮肤，从鱼肛门一直剪开到鱼嘴。
注意要谨慎操作，避免损伤内脏器官。
剪开后，可以看到鱼腹腔内的各个器官。
首先，我们来观察鱼的鱼腹腔内的消化道。
消化道主要包括食道、胃和肠道。
食道是连接口腔和胃的管道，其内壁光滑而柔软。
胃位于食道和肠道之间，呈弯曲状。
通过观察胃的外观和大小，可以初步了解鱼的饮食习性和消化能力。
肠道是将食物从胃中引导到肛门的管道，其长度和结构取决于鱼的种类和生活习性。
在进一步观察时，我们将注意力转向鱼的泌尿系统。
泌尿系统由肾脏、泌尿管和膀胱组成。
肾脏是鱼体内重要的排泄器官，通过观察肾脏的大小、形状和结构，可以判断鱼的健康状况以及排泄功能是否正常。
泌尿管将经过滤净的尿液运送到膀胱中贮存，观察泌尿管和膀胱的情况可以了解鱼的排泄系统是否正常工作。
此外，我们还可以观察鱼的循环系统。
循环系统主要包括心脏和血管。
心脏位于鱼的胸腔中央，是推动血液循环的关键器官。
它通常呈弧形，由心房和心室组成。
观察鱼的心脏形状和大小，可以初步了解其心脏功能的健康程度。
同时，通过显微镜观察心脏切片，可以进一步了解鱼的心脏结构和心肌组织的状态。
在解剖鲫鱼的过程中，我们还可以观察到其他一些重要的器官和组织，如鱼的鳃和肝脏等。
鳃是鱼的呼吸器官，通过观察鳃片的颜色、形状和排列，可以初步了解鱼的呼吸功能。
解剖活鱼实验报告
实验目的：1. 学习鱼类解剖的基本方法。
2. 了解鱼类内部器官的形态和功能。
3. 培养实验操作技能和观察分析能力。
实验材料：1. 活鱼（如鲫鱼）1条。
2. 解剖盘1个。
3. 解剖剪1把。
4. 解剖镊子1把。
5. 解剖针1根。
6. 麝香草酚1瓶。
7. 纱布或解剖巾。
实验步骤：1. 准备工作：- 将活鱼放入解剖盘中，用解剖剪剪开鱼鳃盖，观察鳃的呼吸运动。
- 用解剖针轻轻挑开鳃盖，观察鳃丝的颜色和形态。
2. 观察鱼体外部结构：- 观察鱼体表颜色、鳞片、鳍条、鳔、鳃盖、口、眼等外部结构。
- 记录观察结果。
3. 解剖鱼体：- 用解剖剪从腹部正中线剪开，注意不要伤及内脏器官。
- 撕开腹壁，暴露内脏器官。
- 用解剖镊子取出内脏器官，依次为：鳔、肝脏、肠、胃、心脏、鳃、肾脏等。
4. 观察内脏器官：- 鳔：观察鳔的大小、形状，了解其功能。
- 肝脏：观察肝脏的颜色、形状，了解其功能。
- 肠：观察肠的长度、颜色，了解其功能。
- 胃：观察胃的大小、形状，了解其功能。
- 心脏：观察心脏的位置、形状，了解其功能。
- 鳃：观察鳃的颜色、形态，了解其功能。
- 肾脏：观察肾脏的位置、形状，了解其功能。
5. 处理内脏器官：- 将内脏器官用麝香草酚溶液浸泡消毒。
- 将消毒后的内脏器官放在解剖巾上，进行详细观察。
6. 总结与记录：- 将观察到的内脏器官的形态、位置、功能等信息进行总结。
- 记录实验过程和观察结果。
实验结果：1. 鱼体外部结构：- 鱼体表呈银白色，有细小的鳞片。
- 鳍条完整，背鳍、腹鳍、臀鳍、胸鳍和尾鳍均明显。
- 鳔呈囊状，位于鱼体腹部。
- 鳃盖覆盖着鳃丝，颜色鲜红。
2. 内脏器官：- 鳔：囊状，位于鱼体腹部，具有调节浮力的功能。
- 肝脏：棕红色，位于鱼体左侧，具有代谢和解毒功能。
- 肠：细长，位于鱼体内部，具有消化吸收功能。
- 胃：位于鱼体腹部，具有储存和消化食物的功能。
- 心脏：位于鱼体背部，呈红色，具有泵血功能。
鱼的解剖实验报告
鱼的解剖实验报告
简介
本实验旨在通过对鱼的解剖，了解鱼的内部结构和主要器官，并探索鱼类的适应性和生态角色。
方法
1. 实验材料：
- 鱼（选择一种常见的鱼类，如鲤鱼或草鱼）
- 解剖工具（镊子、剪刀、手术刀等）
2. 实验步骤：
- 将鱼放置在解剖板上，用镊子固定住。
- 使用剪刀慢慢剪开鱼的腹部，从肛门一直剪到嘴部。
- 慢慢撕开腹腔，观察内脏器官的位置和结构。
- 标注主要器官，如肝脏、心脏、肺、胃等。
- 仔细观察鱼的骨骼结构，特别注意脊椎骨和鳞片。
- 总结观察结果并拍摄照片。
结果
通过解剖观察，我们发现鱼的身体结构由外鳞片、内骨骼和内脏器官组成。
其中，肝脏起着消化和代谢的重要作用，心脏和鳃负责循环和呼吸，肺则用于气体交换。
此外，我们还观察到脊椎骨的灵活性和鳞片的防护功能。
结论
通过本实验，我们更加深入地了解了鱼类的内部结构和器官功能。
鱼类的适应性和生态角色与其身体结构密切相关，其中各个器官的协同工作使鱼类能够在水中生活并适应各种环境。
参考文献
无。
解剖鱼的实验报告
解剖鱼的实验报告解剖鱼的实验报告引言：在生物学学科中，解剖实验是一种常见的实践活动。
通过解剖动物，我们可以深入了解其内部结构和器官功能，为我们对生物体的认识提供了重要的依据。
本次实验我们选择了鱼类作为研究对象，通过解剖鱼类，我们将深入探索其身体结构以及适应水生环境的特殊器官。
一、鱼类的外部结构首先，我们观察到鱼类的身体呈流线型，这种形态使其能够在水中迅速游动。
鱼类的身体表面覆盖着鳞片，这些鳞片既可以保护鱼体免受外界伤害，又能减少水的阻力，提高游泳效率。
此外，鱼类的头部具有眼睛、鼻孔和口腔等器官，这些器官使其能够感知和获取食物。
二、鱼类的内部结构1. 鱼类的骨骼系统我们首先对鱼类的骨骼系统进行了解剖。
鱼类的骨骼主要由脊椎骨组成，脊椎骨连接着鱼类的头部、躯干和尾部。
鱼类的骨骼具有一定的柔韧性，这使得它们能够在水中灵活运动。
2. 鱼类的消化系统接下来，我们对鱼类的消化系统进行了研究。
鱼类的消化系统由口腔、食道、胃和肠道等组成。
鱼类通过口腔摄取食物，食物经过食道进入胃中进行消化，然后通过肠道吸收养分，最后排出未消化的废物。
3. 鱼类的呼吸系统鱼类的呼吸系统与陆生动物有所不同。
它们通过鳃呼吸来获取氧气。
我们仔细观察了鱼类的鳃，发现它们像一片片细小的叶片，这些叶片上有许多微小的血管，通过这些血管，鱼类可以将水中的氧气吸入体内，同时将二氧化碳排出体外。
4. 鱼类的循环系统鱼类的循环系统包括心脏和血管。
鱼类的心脏分为两房一室，血液经过心脏的泵动进入鳃，通过鳃的血管进行气体交换，然后将富含氧气的血液输送到体内各个器官，完成氧气和养分的供应。
5. 鱼类的泌尿系统鱼类的泌尿系统由肾脏和尿管组成。
肾脏是鱼类排除体内废物和调节体内水分平衡的重要器官。
通过尿管，鱼类将废物排出体外，同时保持体内水分的平衡。
结论：通过本次解剖实验，我们深入了解了鱼类的身体结构和器官功能。
鱼类的外部结构使其适应水生环境，流线型的身体和鳞片减少了水的阻力，便于游动。
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鳍式：D、A、C、P、 V分别代表背鳍、臀鳍、 尾鳍、胸鳍和腹鳍；鳍棘数目－罗马数字；鳍条数目 －阿拉伯数字；“-”表示鳍棘与鳍条相连，“，”表 示二者分离；“—” 表示变化范围。
比如鲤鱼的鳍式为：D．Ⅱ，18—19；P．Ⅰ， 16—18；V．Ⅱ，8—9；A．Ⅲ，5—6；C．20—22。 表示鲤鱼有背鳍一个，棘2个，软鳍条18—19；胸鳍 有棘1个，软鳍条16—18；腹鳍有棘2个，软鳍条8—9； 臀鳍有棘3个，软鳍条5—6；尾鳍有软鳍条20—22。
2.3 生殖系统
由生殖腺和 生殖导管组 成。
精巢白色俗 称鱼白
卵巢黄色 生殖导管是
生殖腺表面 的膜延伸形 成的细管。
2.4 消化系统
移去左侧生殖腺，观察肝胰脏、肠管、胆囊。
剪开口角，用镊子展开肠，观察上下颌、舌、鳃裂、 咽齿、食管、胃、肠、肛门。
2.5 排泄系统
1. 绘制鲫鱼脑背面观示意图； 2. 写出鲫鱼的鳞式、鳍式。 3. 鱼类每人取一条鲫鱼，先观察鲫鱼的外形、游泳呼 吸动作、鳞式、鳍式，取下一片鳞片观察其结构。 （外形上适应水生生活特征有哪些？）
鳞式：侧线鳞的数目 侧线上鳞
侧线鳞：有侧线器官穿孔的鳞片；
侧线下鳞
侧线上鳞：由背鳍起点斜列到侧线鳞的鳞数；
侧线下鳞：由臀鳍起点斜列到侧线鳞的鳞数。
除去鳔，观察肾脏（一对，红褐色）、输尿管（一 对，）和膀胱（一个）。
2.6 鳃 鳃盖、鳃弓、鳃耙、鳃片、鳃间隔。
鲫鱼有几个全鳃？
2.7 脑
从两眼眶下沿 体长轴剪开头 部背面骨骼， 再在两端横剪 两下，用镊子 移去头部骨骼， 用棉球吸去发 亮的脑脊液， 观察脑的结构。
四、 作业与思考
2.解剖鲫鱼
外形观察完毕，剪去鲫鱼左侧体壁，掀去左鳃盖， 先原位观察内脏器官的结构。
观察内脏自然位置
2.1 循环系统
去掉左侧体壁和鳃盖即 可看到其心脏，按心脏 跳动的顺序可区分：静 脉窦、心房、心室，另 外还有动脉球。
2.2 鳔 位于消化管的背方、体腔的背部呈
银白色的囊状结构。
鲫鱼鳔的类型？鳔的作用？
实验一 鲫鱼外形观察和内部解剖
一、实验目的
1.通过对鲫鱼外形观察和内部解剖，了解硬骨鱼类 的主要特征以及鱼类适应水生生活的形态结构特征； 2.掌握硬骨鱼内部解剖的基本操作方法。
二、实验内容
1. 观察鲫鱼外部形态及其呼吸动作。 2. 解剖鲫鱼，观察内部结构。 3. 观察示范标本：鲤鱼的骨骼系统和神经系统。