四年级数学上册预习作业全册
SJ苏教版 四年级数学 上册 同步课堂巩固练习题作业 第三单元 观察物体(全单元 分课时)
第三单元观察物体第1课时从前面、右面和上面观察物体一、连一连。
从上面看到的从右面看到的从前面看到的二、两个正方体前面的颜色分别是（）色和（）色，上面的颜色分别是（）色和（）色，右面的颜色都是（）色。
三、正方体的（）面和长方体的（）面都是红色。
正方体的（）面和长方体的（）面都是绿色。
正方体的（）面和长方体的（）面都是黄色。
答案：一、略二、白蓝绿黄红三、上右前上右前第2课时观察由几个正方体摆成的长方体或正方体二、画出从前面、右面、上面看到的图形。
三、把2个拼成一个长方体，从正面看到的是，请你画出从右面和上面看到的图形。
三、把4个拼成一个长方体，从前面看一看，看到的形状可能是什么？想一想，画一画。
答案：一、前面右面上面二、右面上面三、可能是下面几种图形第3课时观察由几个正方体摆成的物体三、先摆一摆，再连一连。
四、下面哪些情况看到的是？是的画“√”，不是的画“×”。
（1）从上面看。
（）（2）从右面看。
（）（3）从上面看。
（）从前面看这些物体，看到的图形是什么？请分别画出来。
三、下面的图形中，（）从右面看与众不同。
答案：一、二、（1）×（2）×（3）√画图略三、②第4课时练习课四、先看一看，再填一填。
观察这三个物体，从（）面和（）面看到的形状相同，从（）面看到的形状不同。
（填“前”“右”或“上”）五、连一连。
三、填一填。
（1）从前面看是图A的有（）。
（2）从上面看是图B的有（）。
（3）从右面看是图C的有（）。
（4）从右面看是图D的有（）。
答案：一、前右上二、略三、（1）②（2）④（3）③④（4）①②⑤。
(精选)2019人教版小学数学四年级上册课时作业(全册含答案)
（人教版）小学数学四年级上册全册课时作业2019年整理1.1亿以内的计数单位及数位顺序表一、填一填。
1、392008009是一个（）位数，其中“3”在（）位上，表示（），“2”在（）位上，表示（），“8”在( )位上,表示( )。
2、在数位顺序表中，从右边起第六位是（）位，百万位在第（）位，相邻的两个计数单位的进率是（）。
二、我来当包公：对的打“√”，错的打“×”。
1、万级包括的计数单位有万、十万、百万和千万。
2、在48后面添上八个0得到48万。
3、一（个）、十、百、千、万、十万、百万……都是数位。
4、由八十、八十万和八十亿组成的数为800080080。
三、左挑右选出真知——选出正确答案的序号填在（）里。
1、千位、万位、十万位、百万位是四个（）。
A、计数单位B、位数C、数位D、数2、（）是计数单位，（）是数位。
A、万级B．十万C、百位1.2亿以内数的读法一、填一填。
1．第六次全国人口普查广东省人口最多，达到104303132人，读作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、7200000读作（）。
3、3,4,8，和四个0，组成一个不读零的数是（），组成一个读三个零的数是（）。
4、3400800是由3个（）、4个（）和8个（）组成的，这个数读作（）。
二、左挑右选出真知——选出正确答案的序号填在（）里。
1、下面各数中，一个零都不读的是（）。
A、3000300B、3003000C、30300002、下面各数中，读零最多的是（）。
A、606000B、6060000C、6060606D、60606003、在下面各数中，一个零也不读的是（）。
A、4000960B、4008600C、40806004、下面各数中，读两个零的是（）。
A、606000B、6060000C、6060606D、6060600三、火眼金睛辨真伪：对的在（）里打“√”，错的打“×”。
1、读数时读几个零，写数时就写几个零。
（）1.3亿以内数的写法练习题：1、一个数由6个百万，5个百和3个十组成，这个数是（）位数，写作（）。
新课标人版四年级数学(上册)(全册)单元自测试卷附答案总复习精彩版
新课标人教版四年级数学上册全册单元自测试卷附答案第一单元一、填空题。
（共25分，每空１分。
）1．10个一千万是（），一百亿里面有（）个十亿。
2．最小的自然数是（），自然数的个数是（）的。
3．在数位顺序表中，千万位在右起第（）位，它左边的一位是（）。
右边的一位是（）。
4．在8和5之间添上（）个0，这个数才能成为八百万零五。
5.一个十位数的最高数位是（）位，最大的十位数是（）。
最小的十位数（），他们相差（）。
6. 由9个亿、8个千万和6个万组成的数是（），把它改写成用“万”作单位的数是（），把它四舍五入到亿位是（）。
7．30060005000读作（），它是一个（）位数，6在（）位上，表示6个（），3在（）位上，表示（）个（）。
8．≈82万, 方框里面最大填（）。
9．一个九位数从右边起，第一位、第五位、第九位数字都是9，其余数位是0，这个数是（），省略万位后面的尾数是（）。
二、我来选一选。
（选择正确答案的序号填在括号里）（5分，每题1分。
）10. 最小的自然数是（）。
① 0 ② 1 ③没有11. 下面一个零也不读的数是（）。
① 700030 ②703000 ③ 70030012.下面说法正确的是（）。
A、个位、十位、百位、千位……是计数单位。
B 、493600省略万后面的尾数约是49。
C 、604000是由6个十万和4个千组成的。
13. 7040600读作（）。
A、七百零四零六百B、七百零四万零六百C、七百零四万六百14. 一个十位数，最高位上是7,万位上是3,其余各位上都是0，这个数是（）。
A、700030000B、7000030000C、700003000五、读一读，写一写。
（18分,每空２分。
）15．2002年我国固定电话用户大约有216000000户。
读作: 省略亿位后面的尾数,用“亿”作单位是:16．去年全国有中学生62580000人。
读作: 用“万”作单位是: 17．中国人口总数是十二亿九千五百三十三万人。
四年级上册数学全优作业本答案
四年级上册数学全优作业本答案四年级上册数学全优作业本答案一、选择题1. 以下哪个数字是“万”的单位？A. 10B. 100C. 1,000D. 10,000答案：D2. 下列算式中，哪个是等式？A. 3 + 5 = 8B. 7 - 4 > 3C. 9 ÷ 3 = 3 × 1D. 6 × 4 - 20 = 4 × 4答案：A3. 用数字 3, 7, 9 组成的两位数中，最大的是：A. 79B. 97C. 73D. 39答案：B4. 以下哪个图形有三条直角边？A. 正方形B. 长方形C. 直角三角形D. 等腰三角形答案：C5. 24 ÷ 4 × 3 = ?A. 6B. 18C. 36D. 48答案：B二、填空题1. 十位数是 7，个位数是 4，百位数比十位数多 2，它是多少？答案：7242. 下列哪部分是图中面积最大的？（图中是由 1 厘米边长的正方形拼成的大正方形）答案：中间的正方形3. 用两个相同的正方形拼成这个形状，会用到几个正方形？（图中是一个 L 形）答案：2 个4. 一个数减去 5 之后是 9，这个数是多少？答案：145. 一个零食盒子里有红色糖 12 颗，黄色糖 6 颗，蓝色糖 8 颗，这个零食盒里有多少颗糖？答案：26 颗三、计算题1. 345 - 189 = ?答案：1562. 25 × 7 ÷ 5 = ?答案：353. 用两个面积分别是 30 平方厘米的正方形拼成一个长方形，长和宽分别是多少？答案：5 厘米、12 厘米4. 有 600 克的糖果，分别放到 3 个盒子里，每个盒子里放一样多，每个盒子里放多少克？答案：200 克5. 用 23 块 1 元硬币买书，每本书 18 元，还需要再拿多少钱？答案：5 元以上是四年级上册数学全优作业本答案，希望对同学们有帮助。
四年级数学上册《学生预习教学设计》 附答案
四年级数学上册《学生预习教学设计》附答案一. 教材分析《四年级数学上册》教材内容丰富，结构清晰。
本册内容主要包括：两、三位数乘一位数，除数是两位数的除法，简单的小数运算，角的初步认识，条形、折线、统计图的绘制，以及一些数学应用题。
这些内容旨在让学生掌握基本的数学运算技能，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的数学基础，能够进行简单的数学运算，对一些基本的数学概念有所了解。
但是，学生在数学思维方式、解决问题的方法上还存在一定的差异。
因此，在教学过程中，要关注学生的个体差异，尽量让每个学生都能参与到课堂活动中来。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生掌握两、三位数乘一位数，除数是两位数的除法，简单的小数运算等基本运算技能；让学生学会绘制条形、折线统计图，并能解决一些相关的应用题。
2.过程与方法：培养学生独立思考、合作交流的能力，提高学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心，使学生感受到数学在生活中的应用。
四. 教学重难点1.教学重点：两、三位数乘一位数，除数是两位数的除法，简单的小数运算等基本运算技能；条形、折线统计图的绘制方法。
2.教学难点：理解两、三位数乘一位数的计算法则，除数是两位数的除法的计算法则，以及小数运算的计算法则；掌握条形、折线统计图的绘制方法，并能解决相关的应用题。
五. 教学方法采用“引导发现法”、“情境教学法”和“实践操作法”等方法进行教学。
教师要引导学生发现数学规律，创设情境，让学生在实践中学会解决问题。
六. 教学准备1.教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备等。
2.学具：练习本、铅笔、橡皮、直尺等。
3.教学资源：教材、教学课件、相关教学素材等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过创设情境，引导学生发现问题，激发学生的学习兴趣。
例如，通过一个有趣的数学故事，引出本节课要学习的内容。
RJ部编人教版 四年级数学 上册 同步课堂巩固练习题作业(上学期 上半年 全册 分单元课时)
第1课时亿以内数的认识一、填一填。
1.一(个)、十、百、千……等都是（），每相邻两个计数单位间的进率都是（）。
2.从个位起向左数，第（）位是十万位，第（）位是千万位。
3.十万里面有（）个一万，一百万里面有（）个十万,一千万里面有（）个一百万,一亿里面有（）个一千万。
4. 367908是（）位数，它的最高位是（）位。
5.一个数的最高位是万位，这个数是（）位数。
6.从个位起，第（）位是万位，计数单位是（）；第八位是（）位，计数单位是（）；第九位是（）位，计数单位是（）。
7.一个数，它的最高位是千万位，这个数是（）位数。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
1.一(个)、十、百、千、万……都是（）。
A．数位 B.个级的计数单位 C．计数单位 D．万级的计数单位2.由8、0、6、2、0、5组成的最小的六位数是（）。
A．200568 B．200658 C．200865 D．2006853. 300个四万是（）。
A.1200万 B．12万 C．120万 D．12000万4.最小的八位数是（）。
A．10000000 B．10000001 C．11111111 D．99999999三、仔细思考填一填。
1.在76后面添上（）个0，这个数就变成七十六万。
2.在9后面添上（）个0，这个数就变成九千万。
3. 3026754中“2”在（）位上，表示：（）。
4. 2950004中“2”在（）位上，表示：（）。
第2课时亿以内数的读法一、先说出下面每一个数是几位数，再读出来。
3┆2680 读作： 164┆5800 读作：520┆5000 读作： 47┆0050 读作：3060┆0900 读作： 10┆4070 读作：120┆0605 读作： 9030┆0500 读作：二、选一选。
1.下面的四个数中，一个零也不读出来的是（）。
A、6000600B、6006000C、6000006D、60000602.在下列数中，（）读作三千零二十万六千零九十九。
新课预习衔接：公顷和平方千米 (讲义)-2024-2025学年四年级上册数学人教版
【分析】1公顷＝10000平方米，正方形的面积是边长乘边长，据此再换算即可。
【解答】解：因为10×10＝100（平方米），所以100平方米＝1平方十米＝1公亩；
因为100×100＝10000平方米，所以10000平方米＝1平方百米＝100公亩＝1公顷。
【点评】本题考查了面积单位的应用及换算。
21．一个长方形芒果园长400米，宽200米，如果每公顷能种600棵芒果树，这块地一共有多少棵芒果树？
22．调查我国下列省（市）的占地面积，把调查的数据填在下表中，并回答表东省
贵州省
面积（km2）
哪个省（市）的占地面积最大？哪个最小？最大的省（市）比最小的省（市）大多少平方千米？合多少公顷？
【答案】1200棵。
【分析】先把0.6公顷化为6000平方米，再除以一棵树的占地面积即可。
【解答】解：0.6公顷＝6000平方米
6000÷（2×2.5）
＝6000÷5
＝1200（棵）
答：需要购买1200棵山植树苗。
【点评】算出一棵树的占地面积，是解答此题的关键。
例题2：边长是1米的正方形面积是1平方米，边长是10米的正方形面积是1平方十米（也叫1公亩），边长是100米的正方形面积是1平方百米（也叫1公顷）。算一算，1公亩等于多少平方米？1公顷等于多少公亩？
【课前自测+思维导图+知识精讲+典型例题+高频真题+答案解析】
自测1：一个占地1公顷的正方形苗圃。边长各加长100米，苗圃的面积增加了多少公顷？
自测2：水稻的亩产量受品种、种植条件、管理水平等多种因素影响，将一块长400米，宽300米的长方形稻田改进种植技术后，每公顷收稻谷8000千克，一共能收稻谷多少吨？
人教版四年级数学上册《课堂作业设计》全套
人教版四年级数学上册《课堂作业设计》全套第1单元大数的认识第1课时亿以内数的认识一、填一填。
1.一(个)、十、百、千……等都是（），每相邻两个计数单位间的进率都是（）。
2.从个位起向左数，第（）位是十万位，第（）位是千万位。
3.十万里面有（）个一万，一百万里面有（）个十万,一千万里面有（）个一百万,一亿里面有（）个一千万。
4. 367908是（）位数，它的最高位是（）位。
5.一个数的最高位是万位，这个数是（）位数。
6.从个位起，第（）位是万位，计数单位是（）；第八位是（）位，计数单位是（）；第九位是（）位，计数单位是（）。
7.一个数，它的最高位是千万位，这个数是（）位数。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
1.一(个)、十、百、千、万……都是（）。
A．数位 B.个级的计数单位 C．计数单位 D．万级的计数单位2.由8、0、6、2、0、5组成的最小的六位数是（）。
A．200568 B．200658 C．200865 D．2006853. 300个四万是（）。
A.1200万 B．12万 C．120万 D．12000万4.最小的八位数是（）。
A．10000000 B．10000001 C．11111111 D．99999999三、仔细思考填一填。
1.在76后面添上（）个0，这个数就变成七十六万。
2.在9后面添上（）个0，这个数就变成九千万。
3. 3026754中“2”在（）位上，表示：（）。
4. 2950004中“2”在（）位上，表示：（）。
参考答案：一、1. 计数单位 10 2. 六八 3. 10 10 10 104.六十万5. 五6. 五万千万千万亿亿7.八二、1.C 2.A 3.A 4.A三、1. 4 2. 7 3. 万 2个万 4. 百万 2个百万第1单元大数的认识第2课时亿以内数的读法一、先说出下面每一个数是几位数，再读出来。
3┆2680 读作： 164┆5800 读作：520┆5000 读作： 47┆0050 读作：3060┆0900 读作： 10┆4070 读作：120┆0605 读作： 9030┆0500 读作：二、选一选。
(完整版)苏教版小学四年级上册数学老师布置课课练家庭作业习题
一、口算。
二、计算，带☆的要验算。
552÷69＝ 608÷32＝ ☆982÷32＝510÷85＝ 208÷24＝ ☆289÷17＝三、填空。
1、试商时可以把除数32看成（ ）来试商，初商可能会偏（ ）要改（ ）。
2、试商时可以把除数48看成（ ）来试商，初商可能会偏（ ）要改（ ）。
3、做除法时要注意：每次除得的余数都必须比除数（ ）。
4、某种商品降价一半后，原来可以购买该种商品20件的钱，现在可以购买（ ）件。
5、520除以（ ），商是23，余数是14。
6、学校去年三个季度共用电972千瓦时，平均每个月用电（ ）千瓦时。
7、若A －B ＝C ，已知A ＋B ＋C ＝150，A ＝（ ）。
若A ÷B ＝C ，已知A ＋B ×C ＝180，A ＝（ ）。
三、走进生活，解决问题。
1、山田奶牛厂每天能向市场供应鲜牛奶300箱，高钙奶260箱，一辆卡车一次能运40箱，这辆卡车要运多少次才能把这些牛奶全部运完？2、小明的爷爷坐火车从北京返回南京，已知北京到南京的铁路长大约是736千米，火车大约每小时行92千米，如果火车是上午10：00从北京火车站出发，小明就在什么时间到车站接爷爷？3、小梅到动物园游玩，从狮子馆到熊猫馆走了12分钟。
（1）她用同样的速度从熊猫馆到海豚馆要走多少分？（2）她用同样的速度朋海豚馆到大象馆走了15 分钟，海豚馆到大象馆多多远的距离？14×5＝ 47×8＝ 98÷14＝ 204－186＝ 640÷16＝ 84－16＝ 640÷4÷80＝ 54×4＝ 630÷70＝ 68×7＝ 800÷80＝ 370＋90＝ 90÷15＝ 50×16＝ 500÷25＝ 76÷19＝狮子馆 大象馆 海豚馆290米696米522米一、口算二、用竖式计算610÷63= 183÷38= 721÷18=329÷25= 359÷57= 253÷73=三、填空1、240分＝（ ）时 96个月＝（ ）年 48时＝（ ）日 200）分（ ）秒 450分＝（ ）时（ ）分 258÷39里最大可以填（ ）， ÷39 ）。
新人教版四年级上册数学(全册)同步随堂练习一课一练
2.一个十位数，它的最高位是（ ）。
A、百亿位 B、千万位 C、亿位 D、十亿位
3.含有个级、万级和亿级的数，至少是（ ）。
A、六位数 B、七位数 C、八位数 D、九位数
4.下面四个数中，亿位上是5的数是（ ）。
A、8057290000 B、54776800 C、1516004937 D、159814800
四、把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
6200000=（ ）万
5000000000=（ ）亿
4020000=（ ）万
12000000000=（ ）亿
第1单元 大数的认识
第7课时 求亿以内数的近似数
一、填空题。
1.①我国珠穆朗玛峰的高度约是8844米。②上海约有16737700人。
③一个人的血管总长约是40000000米。 ④我的体重是52千克。
八千零六十万零二十 写作：_________________
九十一万零七十五 写作：_________________
二、填一填。
1.写数时，从（ ）位写起，哪一位上什么数也没有，就在那一位上写（ ）。
2. 5个一百万、7个十万、3个一万和5个一千组成的数是（ ）。
3.一个六位数，它的最高位是4，万位上的数是6，个位上的数是8，其他各位上的数都是0，这个数是（ ）。
A、78万 B、800万 C、7800万 D、 780万
2.下列各数是“整万”的数有（ ）。
A、56000 B、701000 C、 450000 D、360001
三、把下面各数改写成以“万”作单位的数。
2540000 36870000
562000000 745560000
苏教版小学数学四年级上册预习试题卡(全册)
苏教版小学数学四年级上册预习试题卡(全册)1认识容量和升项目内容1.下面哪个水壶装水多?为什么?2.认识容量。
读教材第1页发现:能盛的水多的的容量(),能盛的水少的的容量(为了准确测量或计算容量的多少,要用统一的()单位。
3.认识升和1升。
计量水、油和饮料等液体的多少,通常用()作单位,用符号表示为()。
4.为了准确测量或计算容量的多少,要用统一的()单位。
5.计量水、油和饮料等液体的多少,通常用()作单位,用符号表示为()。
6.棱长是1分米的立方体装水()升。
7.下面的容量,哪个比1升大?8.在合适的容量下面画“ ”。
1升6升60升1005升10升升温馨知识准备:越大,装的水越多。
提示学具准备:茶杯、水、饮料瓶、量杯(500毫升)和一次性纸杯等。
1.左边的水壶装水多理由略2.大小容量3.升L4.容量5.升L6.17.水壶8.提示:6升10升画“ ”略),2认识毫升项目内容1.计量水、油和饮料等液体的几何,通常用()作单元,用符号透露表现为()。
2.说说下列物体的容量大约是多少。
浴缸(4升40升400升)电饭锅(1升5升50升)3.认识毫升。
观察上图发现:计量较少的液体时,通常用()作单位,用符号表示为(探索升和毫升之间的关系:把1升水倒入量杯,每杯倒500毫升,可以倒(升等于()毫升。
4.计量较少的液体,通常用()作单元,用符号透露表现为()。
5.容量的计量单位升和毫升之间的关系:1升=()毫升。
6.说说上面的饮料各几何瓶是1升。
7.在括号里填上合适的数。
4升=()毫升2000毫升=()升9升=()毫升5000毫升=()升温馨知识准备:容量和升等相关知识。
提示学具准备:量杯(500毫升)、500毫升的饮料瓶和水等。
1.升L2.400升5升3.毫升mL或ml4.毫升mL或ml5.10006.10瓶5瓶4瓶7.)。
)杯,以是11除数是整十数商是一位数的口算和笔算项目1.用竖式计算。
625÷5=666÷3=900÷6=328÷8=2.除数是整十数商是一位数的除法。
人教版小学数学四年级上册课堂同步试题 全册
4.1.1 亿以内数的认识班级： 姓名：【课堂达标】1．将下面的数位顺序表补充完整，再填一填。
2．想一想，填一填。
（1）10个一万是（ ），10个十万是（ ），10个一百万是（ ），10个一千万是（ ）。
（2）458070900这个数最高位在（ ）位上，是由（ ）个亿，（ ）个千万，（ ）个百万，（ ）个万和（ ）个百组成的。
【拓展练习】小狗：我家的门牌号是6位数，十万位上是8，千位和十位上是6，其余的是0. 小猫：我家的门牌号是7位数，百万位上是6，万位和十位上是4，千位和个位上是2，其余是0。
小狗家的门牌号： 小猫家的门牌号： 【学习评价】亿以内数的认识参考答案【课堂达标】 1．2．想一想，填一填。
（1）十万，一百万，一千万，一亿。
（2）亿，4，5，8，7，9 【拓展练习】 806060，60420424.1.2 亿以内数的读法班级： 姓名：【课堂达标】1.看计数器上的数，读出来。
读作： 读作：2.我会读。
3.精挑细选。
(1)下面各数中,一个“零”都不读的是()。
A.207030B.400580C.205800(2)在8和6的中间添上4个0,得到的这个数读作()。
A.八百万零六B.八十零六C.八万零六 【拓展练习】4.将数字卡片按指定要求组成三个最大的五位数。
数位 … 亿位千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 计数单位 … 亿 千万百万十万万千百十个★故宫某天售出门票11680张。
读作：★地球赤道周长约是40075700米。
读作：★我国幅员辽阔，陆地总面积约是9600000平方千米。
读作：★某网站一个月点击量3140210次。
读作：(1)一个零也不读出来。
（）(2)只读出一个零。
（）(3)两个零都要读出来。
（）【学习评价】自评师评☆☆☆亿以内数的读法参考答案【课堂达标】1.看计数器上的数，读出来。
三百五十万二千，四千零八十万零三十2.我会读。
一万一千六百八十，四千零七万五千七百，九百六十万，三百一十四万零二百一十。
(暑期预习资料)人教版数学四年级上册全册预习知识点清单
暑期预习资料：人教版数学四年级上册全册预习知识点清单人教版数学四年级上册全册预习知识点清单第一单元大数的认识1. 10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
相邻两个计数单位之间的进率是“十”，这种计数方法叫做十进制计数法。
特别注意：计数单位与数位的区别。
2、在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
3、位数：一个数含有几个数位，就是几位数，如652100是个六位数。
4、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。
6、亿以上数的读法：①先分级，从高位开始读起。
先读亿级，再读万级，最后读个级。
②亿级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字。
万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。
③每级末尾不管有几个0，都不读。
其他数位有一个“0”或连续几个“0”，都只读一个“0”。
7、亿以上数的写法：①从最高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级。
②哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
8、比较数的大小：①位数不同的两个数，位数多的数比较大。
②位数相同的两个数，从最高位开始比较。
9、求近似数：省略万位后面的尾数，要看千位上的数；省略亿位后面的尾数，要看千万位上的数。
这种求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数最高位上的数是小于5 还是等于或大于5 。
小于5就舍去尾数，等于或大于5就向前一位进1，再舍去尾数。
10、表示物体个数：1，2 ，3，4，5 ，6 ，7 ，8 ，9 ，10，……. 都是自然数。
一个物体也没有，用0来表示，0也是自然数。
所有的自然数都是整数。
11、最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
12、每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。
13、ON╱CE：开关及清除屏键，清除显示屏上的内容。
AC:清除键，清除所有内容。
四年级上册数学辅导作业
苏教版四年级上册数学作业一一、口算..14×5＝47×8＝98÷14＝204－186＝640÷16＝84－16＝640÷4÷80＝54×4＝630÷70＝68×7＝800÷80＝370＋90＝90÷15＝50×16＝500÷25＝二、计算;带☆的要验算..552÷69＝608÷32＝☆982÷32＝510÷85＝208÷24＝☆289÷17＝三、填空..1、试商时可以把除数32看成来试商;初商可能会偏要改 ..2、试商时可以把除数48看成来试商;初商可能会偏要改 ..3、做除法时要注意：每次除得的余数都必须比除数 ..4、某种商品降价一半后;原来可以购买该种商品20件的钱;现在可以购买件..5、520除以;商是23;余数是14..6、学校去年三个季度共用电972千瓦时;平均每个月用电千瓦时..7、若A－B＝C;已知A＋B＋C＝150;A＝.. 若A÷B＝C;已知A ＋B×C＝180;A＝..三、走进生活;解决问题..1、山田奶牛厂每天能向市场供应鲜牛奶300箱;高钙奶260箱;一辆卡车一次能运40箱;这辆卡车要运多少次才能把这些牛奶全部运完2、小明的爷爷坐火车从北京返回南京;已知北京到南京的铁路长大约是736千米;火车大约每小时行92千米;如果火车是上午10：00从北京火车站出发;小明就在什么时间到车站接爷爷3、小梅到动物园游玩;从狮子馆到熊猫馆走了 12分钟..1她用同样的速度从熊猫馆到海豚馆要走多少分 2她用同样的速度朋海豚馆到大象馆走了15 分钟;海豚馆到大象馆多多远的距离苏教版四年级上册数学作业二一、口算420÷60= 84÷7= 26×3= 540÷30= 200÷40= 90÷15= 4×25= 540÷6÷5= 360÷30= 57÷19= 12×9= 560÷35= 17×5= 78÷4= 96÷24= 560÷7÷5=二、用竖式计算610÷63=183÷38=721÷18=329÷25=359÷57=253÷73=三、填空1、240分＝时96个月＝年48时＝日200秒＝分秒450分＝时分2、要使的商是一位数里最大可以填; 要使的商是二位数; 里最小可以填..3、把除数43看成来试商;商可能偏; 把除数48看成来试商;商可能偏..4、康星花园每上一层楼要走18级台阶;从一楼到小燕家要走90级台阶;她家住楼..5、若A÷B=5;说明A是 B的倍..如果A＋B＝216;则A＝ B＝..四、走进生活;解决问题..1、电脑公司要420台电脑;已经装20台;剩下的每天装配25台;还要几天才能装完2“夫妻肺片”是四川的一道名菜;主要选料有牛肉、牛肚和牛百叶;它们每千克的单价分别为18元;26元、25元..把这三样选取同样重量混合制成“夫妻肺片”;每千克应售价多少元苏教版四年级上册数学作业三一、填空1、试商时可以用法;把除数32看成来试商;初商可能会偏要改 ..2、试商时可以用法;把除数48看成来试商;初商可能会偏要改 ..3、做除法时要注意：每次除得的余数都必须比除数 ..一、细心计算156÷3330÷42 405÷83 192÷39350÷58 368÷46二、应用题1、王大伯养了219只公鸡和195只母鸡;还养了46只鸭..养鸡的只数是鸭的几倍2、王老师带了980元钱;买足球用去了130元;剩下的钱又买了25个篮球;平均每个篮球多少元 3、聪明题；想想算算有一段公路长868米;在路的两旁每相隔62米种一棵树;需要多少棵树苗苏教版四年级上册数学作业四一、填空题..23分1、把23看成来试商;初商可能会偏 ;就要改 .. 把78看成来试商;初商可能会偏 ;就要改 ..2、计算除数是两位数的除法;要先看被除数的前位;前两位不够再看 ;除到哪一位商就写在那一位的上面;特别要注意每次除得的余数必须比 ..3、÷34＝25……□;□最大是 ;这时被除数是4、把线段的一端无限延长;就得到一条 ;把线段的两端 ; 就得到一条 ..经过一点能画条直线;经过不在一直线上的4点可以画条直线..5、我现在认识了种不同类型的角;从小到大排一排 ..6、1平角＝度;1周角＝度;1周角＝平角＝直角二、判断题..12分1、当余数比除数大时;说明试商偏大了..2、射线和直线都是无限长的..3、过两点只能画一条直线..4、用10倍的放大镜看一个30度的角就变成了300度的角..5、大于90度的角都是钝角..6、小超画了一条4厘米长的直线..三、计算题..15分1、口算题..5分48÷16＝360÷6＝5×14＝480÷8÷4＝460÷23＝320÷4＝450÷90＝750÷25＝800÷8÷2＝25×4＝2、竖式计算..10分272÷34 350÷58793÷26四、操作题..14分1、画一条直线;并在这条直线上截取一条3厘米长的线段..2、量出下面各个角的度数..3、用量角器画40度、85度、155度的角..五、应用题..36分1、晓钢要做300个卡片;已经做了76个;剩下的分给28个同学去做;平均每人要做几个2、小红从家到学校845米共走了13分;她用同样的速度;从家到新华书店有520米;要走几分3、幼儿园小班有25名小朋友;中班有39名小朋友;中班比小班多做纸工350个..平均每个小朋友做多少个纸工4、用一个杯子向空瓶里倒水;倒进了3杯水;连瓶共重330克;倒进了8杯水;连瓶共重580克..算一算;一杯水重多少克这个空瓶重多少克5、先找规律;再按规律计算..1+2+3=2×31+2+3+4+5=3×51+2+3+4+5+6+7= ×11+12+13+14+15+16+17= × =25+26+27+28+29+30+31+32+33= × =你能仿照着;也编一道题吗算出结果苏教版四年级上册数学作业五一、填空1、在下面的里填上最大的数..12×□＜600 □□□÷16=8……□252÷□□＞100÷25 157÷□□=3 (7)2、根据18×12+4=220;写出220÷18= ……3、小林在计算除法时;把除数12错写成21;结果得到的商是11还余9;正确的商应该是 ..4、420秒 = 分 540分 = 时5、784里最多有个30;130里最多有 20 ..6、864除以16的商的最高位在位上;商是位数..7、90的5倍是 ;90是的5倍..8、从一点引出两条可以组成一个角..9、经过一个点最多可以画条直线;经过两个点最多可以画条直线..10、在5点12分的时候;时钟的时针与分针的夹角是度..11、从一点引出两条射线所组成的图形叫做 ..12、比较两个角的大小;可以先把两个角的和分别重合;然后看另一条边的位置..哪个角的另一条边在外面;这个角就 ..13、从3点到4点;钟面上的分针转了度;时针转了 ..14、任意一个三角形;它的三个内角的和都是度..二、判断1、800÷70=11 (3)2、400秒=4分3、三位数除以两位数;商一定是两位数..4、961÷31和704÷22的商都是30多..5、直线的长度是射线的2倍..6、平角没有顶点..7、角的两条边越长;角就越大..8、一个角是由两条射线组成的..三、选择1、120小时是天.. A、4 B、 5 C、62、一道除法算式的余数是25;那么除数 ..A、小于25B、等于25C、大于253、5时30分;这时;钟面上的时针与分针所组成的角是 ..A、20度B、30度C、15度4、任意一个三角形;至少有个锐角..A、1B、2C、35、右图中;一共含有条线段..A、4B、5C、106、右图中;一共有个角..A、5B、4C、7D、67、平角的两条边形成的线是 ..A、线段B、直线C、射线8、过一点可以画条射线..A、1B、2C、无数9、角的大小与它的有关..A、边的长短B、边叉开的大小C、开口的方向四、操作1、用一副三角板分别画出15度、135度..保留作图痕迹六、列式计算1、 1800比一个数的70倍多400;求这个数..2、被除数是除数的15倍;被除数与除数的和是96;除数是多少3、一个数的36倍是720;这个数是多少4、一个数是46的23倍;这个数是多少5、用15去除225;结果是多少七、解决问题1、将1300千克大米装入米袋中;如果每60千克装1袋;至少需准备多少个米袋2、学校准备了1000元购买盆花美化校园;每盆花的单价是15元;如果一次买4盆花只需付50元;学校最多可买多少盆花3、某运动场的环形跑道全长500米;在跑道的外圈上每隔20米放一盆菊花;共需准备多少盆菊花4、同学们需要为800本图书进行修补;平均每天修补90本;工作到第几天时可以全部完成任务5、一名游泳运动员某一天训练一次就游了800米;这个游泳馆泳道全长25米;这次训练共游了几个来回6、装订一本书要72张纸;现在1000张纸装订14本书;纸够吗7、学校买来乒乓球480个;是买来篮球个数的20倍;学校买来篮球多少个8、一部动画片一共可以播放336分钟;每天从16：32播放至17：00;多少天可以播放完9、一辆汽车12小时行600千米;一列火车8小时行720千米;火车比汽车每小时多行多少千米10、小刚12分钟完成口算204题;小民15分钟完成口算240题;谁的口算速度快11、“希望工程”活动小组同学利用星期六卖周末小报;已卖了312份;是剩下的13倍;再卖多少份正好卖完12、王家村修一条长880米的长渠;已经修了12天;还要修220米..平均每天修多少米还要修多少天13、甲乙两城相距225千米;一辆汽车每小时行45千米; 提出问题再解答14、 12去除一个数;得到的商是32;余数是6;如果用15去除这个数;结果是多少15、甲乙两地相距460米;一辆汽车从甲地开出5小时后还距乙地50千米;这辆汽车每小时行多少千、米16、 40千克黄豆可以做160千克豆腐;照这样计算;现在有80千克黄豆;可以做多少千克豆腐 17、某小旅店有32个双人间;43个三人间;这个旅店最多可以住多少客人苏教版四年级上册数学作业六十月一、填空..1、算式中有乘法和加、减法;应先算法；算式里有括号的;应先算 ..2、在横线上写出每道算式所求的问题.. 食堂运来40袋大米和30袋面粉;每袋大米和面粉是25千克..⑴25×40：⑵ 40+30：⑶25×40+30：3、在○里填上“〉”、“〈”或“=”..①35×20÷70○35+20×70 ②810÷27○810÷9÷3③450÷9×5○450÷9×5 ④ 365-—65+38○365—65—384、一本书;李明每天看25页;14天可以看完..如果每天看35页;可以看天；如果7天看完;每天看页..5、东东在计算120—□×5时;把运算顺序弄错了;结果得到500..这道题的正确得数是 ..二、判断..1、257—57+73=257—57+73=200+73=273..------------------2、40乘以20加上30的和;积是多少列式是40×20+30..-3、120÷3×5=120÷3×5..--------------------------------4、在一个算式里有乘法也有除法;应先做乘法;再做除法..-------三、计算..1、口算..17×8= 88÷8= 200÷25= 80×90= 234—34—16=280—35= 590+70= 420÷30= 18×50= 120+80÷5=84÷4= 91÷7= 850÷50= 39×2= 5+19×3=2、把下面每组的两个算式;列成一个综合算式..350÷50=7 560—140=420 240×2=480 36÷2=187+16=23 420÷7=60 560—480=8010×18=1803、脱式计算..①774÷17+26 ② 320—770÷11 ③490÷70×154④ 305—89+164 ⑤ 451—164—88 ⑥93+111÷344、列综合式计算..① 28加上56的和;再除以4;商是多少② 98减去9除81的商;差是多少四、应用..1、一张桌子53元;一张椅子22元..⑴四2班有36名学生;陈老师至少要带多少钱才能让四2班每人有一套桌椅⑵陈老师带了528元;如果只买课桌;最多可以买多少张只买椅子呢 2、东方小区新建的楼房一共住了300户人家..楼房每幢有5层;每层有10户;你知道新建了几幢楼房吗用两种不同的方法解答3、一条路长570米;已经修了8天;还剩250米..平均每天修多少米4、玩具厂第一车间5天生产玩具705个;比第二车间每天少生产20个..第二车间每天生产玩具多少个5、大统华新上市一种碳酸饮料;3瓶要15元;而且这几天搞促销;“买十送一”..那么四3班35个同学;每人发一瓶;至少要用多少钱五、探索..1、先计算出前三道题的结果;找出规律;再根据发现的规律在后面的括号里填上适当的数..1+121×9= ；2+232×9= ；3+343×9= ；+ ×9=4090；+565×= ；8+ ×9= ..2、一桶油;连桶共重72千克;倒出一半油后;连桶共重37千克..桶重多少千克桶中原有油多少千克苏教版四年级上册数学作业七平行和相交一、作图题..1. .2.4．在两条平行线之间画2条垂线;并量出两平行线之间的距离是 .. 你发现了什么规律： ..5．在图中平行线之间;画一个尽可能大的正方形..6．小明要从A点出发到河边取水饮马;他怎样走路程最短把他走的路线画出来..6、请你把画平行线、画垂线的方法相结合;画一个边长2厘米的正方形..三、判断下面每组直线之间是什么关系..二、仔细算一算451-164-88 546-9×3493+111÷3496×325－295 28＋62×23900÷90÷2 三、探索题先算一算;比一比;再在括号里填上合适的符号;写出你的发现.. 280÷5÷2 ○280÷5×2 320÷4÷5○320÷4×5350÷7×5○350÷7÷5 600÷3×5○600÷3÷5我的发现 ..四、解决实际问题1、书包每只32元;练习本每本6元;小名带了50元钱买了一只书包后;还可以买几本练习本2、小红看一本150页的故事书;第一天看了40页;第二天看了46页;还有多少页没有看3、我家养公鸡35只;母鸡70只;鸭15只..养鸡是养鸭的几倍4、图书馆有5个同样的书架;每个书架有4层;每层放了30本书..共放了多少本书。
最新苏教版小学数学四年级上册预习试题卡(全册)
最新苏教版小学数学四年级上册预习试题卡(全册)1.认识容量和升的容量大小决定了它能装多少水，为了准确测量或计算容量的多少，需要用统一的单位。
计量液体的多少通常使用升作为单位，用符号表示为“L”。
一个立方体棱长为1分米的可以装1升水。
在比较不同的容量时，需要用合适的单位进行比较。
2.认识毫升当需要计量较少的液体时，通常使用毫升作为单位，用符号表示为“mL”或“ml”。
1升等于1000毫升。
可以通过将1升水倒入量杯，每杯倒500毫升，来计算1升等于多少毫升。
在比较容量大小时，需要注意使用合适的单位进行计算。
3.除数是整十数商是一位数的口算和笔算在进行除法计算时，如果除数是整十数并且商是一位数，可以通过口算或笔算来快速计算。
例如，625÷5=125，666÷3=222，900÷6=150，328÷8=41.对于一些特殊的除法计算，可以通过想到相应的乘法算式来进行计算，例如60÷20可以转化为20×()=60，因此60÷20=3.3.通过预，我了解了计算除数是整十数且商是一位数的除法，可以口算或用竖式计算。
当使用竖式计算时，被除数中有几个除数，商就是几，需要将商写在对应的位置上。
4.在计算有余数的除法时，余数应该比除数小。
5.用竖式计算：180÷30=6，210÷40=5，83÷20=4余3.6.花店有88枝玫瑰花，每20枝扎成一束，可以扎成4束8枝。
2.三位数除以整十数的笔算1.用竖式计算：525÷5=105，444÷2=222，600÷6=100，368÷8=46.2.用竖式计算三位数除以整十数。
1) 先看被除数的个位数，如果个位数不够除，就看十位数，商就写在十位上。
2) 先看被除数的百位和十位，如果够除，商就写在个位上，商是一位数；如果不够除，就用被除数的百位和十位去除，商就写在个位上，商是两位数。
小学四年级的数学怎么预习.doc
小学四年级数学怎么预习数学无疑是小学考试中比重最大的一门科目，所以想要学好数学需要做好课前预习。
以下是我分享给大家的小学四年级数学预习方法，希望可以帮到你!小学四年级数学预习方法读：数学课本是学习数学知识的依据，阅读时要逐字逐词逐句地，不能走马观花，一目十行，要注重理解，可边读边划，划出重点，划出不懂的地方，边读边写，写出自己体会。
预习时要认真，把不懂，不明白的地方作为上课学习的重点，这样才能有目的，有针对性地听课。
想：预习要讲究方法，有的同学习惯死记硬背，这很不好，应在充分理解的基础上识记，预习定律，公式时，要注意它的推导过程，弄清来龙去脉，可先自己推导一遍，再把自己的推导过程和书本上的相对照，看看自己推导过程是否正确，然后，想想还有其他推导方法吗?预习例题时，要注意解题思路，分析第一步的依据及格式，也可以自己先解答一遍，再与书本上的对照，再想想还有其他解法吗?在预习时还要根据数学特点，注重知识的系统性，做到形数结合，对不理解的地方先思考一番，这样有利于知识的掌握。
补：数学知识连续性强，前面的要领不理解，后面的课程就无法学下去，预习时发现学过的要领有不明白，不清楚，一定要在课前搞清楚。
做：数学课本上的练习都是为巩固学过的知识而出的，预习中可以试做那些习题，用来检验自己预习的效果。
然后想一想这样行不行，还有什么不足，应怎样调整和改进，使预习做得更好。
"未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。
"学生学会学习将终身受益。
我们要养成预习的习惯，提高自己的自学能力和探索能力，以适应时代的需要。
小学数学四年级知识点预习第一单元大数的认识1、10个一千是一万，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万。
2、10个一千万是一亿，10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿。
3、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。
4、数位顺序表数级......亿级万级个级数位......千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位......千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百个个位、十位、百位、千位、万位......是数位，一(个)、十、百、千、万......是计数单位。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四年级数学上册预习作业全册集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]四年级上册预习方法：1、看书中例题，找知识点2、不懂的地方与同伴交流并做上记号3、尝试练习第一单元《大数的认识》预习学案第一课时《认识计数单位，掌握数位顺序表》自学课本第2~5页1、有哪些计数单位？每相邻两个计数单位之间有什么关系？2、尝试完成第4页第一题。
3、读一读含有两级的数，有什么困难，与同桌交流。
4、练习设计：（1）读出下面各组数，想想每组的两个数在读法上有什么区别？35和3500003060和3060000（2）填空4800700是（）位数，它的最高位是（）位一个数的最高位是千万位，它是（）位数万位的左边第一位是（）位，右边第一位是（）位（3）读出下面各数24000106538519000763第二课时《根据数级写数及两级数的写法》自学课本第6~7页1、写含有两级的数，你觉得怎么写又对又快？六千八百五十万一千五百六十九万三千三千零八十万六百七十二万三千一百一十三2、有“零”的数的写法，你会吗？有什么困难？（小组里交流）3、练习设计：（1）写一写最大的七位数是（），最小的七位数是（）最大的八位数是（），最小的八位数是（）比59999多1的数是（），比59999多1万的数是（）（2）六千五百零二百六千零五万二千六千万五千零二十六千零五十万零二（3）写出下面各数1、二百零五万零四十三写作：2、四千零八十万写作：3、六千零一万无前三百四十写作：4、三千万零二写作：5、五百二十万写作：6、五千零七十万零三百写作：第三课时《练习课》P11-12第10-16题1、读数：35860129644400002、写数：五千八百万零九十六二千三百七十万六千三万零七四百一十万零一百3、按要求写数5个万，3个千，6个百组成的数是（）6个十万，2个百，8个十组成的数是（）4个千万，9个十万，3个一组成的数是（）8个百万，8个千组成的数是（）4、一个数，它的千万位和万位上都是9，十万位上是5，其他各个数位上都是0，这个数是（）第四课时《数的读写及大小比较》自学课本第13~14页1、尝试练习：在○内填上“〉”或“〈”83024○6032451830○120119078205○78138976600○94990014699○16204443544○3661832、在比较的过程中，你是怎么比的？和同伴说一说方法。
3、有什么困惑？第五课时《将非整万的数用“四舍五入”法改写成以“万”做单位的近似数》自学课本第14~15页1、这节内容有哪些知识点？2、尝试做一做第14页3、四舍五入法是怎样运用的？请举例并与同桌说一说4、练习设计（1）改写成用“万”做单位20300001200000（2）先读再用四舍五入法省略万位后面的尾数48600≈（）387000≈（）6231400≈（）1076000≈（）（3）下面画线部分哪些是近似数，准确数？①某实验小学共有学生1439人。
②到2004年末，全国共有医院、卫生院约62000个③上海到南京的高速公路全长约274千米，投资近62亿元④地球赤道全长近4万千米⑤地球赤道全长近40075千米第六课时《数的产生、十进制计数法》1、自学第19~20页①你了解到什么信息？②收集有关数的产生的知识，与小组成员交流。
第七课时《亿以上数的认识、写法和改写》自学课本第21~22页例1、2、31、例题介绍了哪些知识？你懂吗？（与同桌交流一下）有什么疑惑？2、尝试第21~22页中的做一做3、练习设计：一、回答下面问题1、从个位起，第几位是万位？第几位是亿万位？2、万位的右边一位是什么位？左边一位呢？3、亿位的右边一位是什么位？左边一位呢？“5”、“3”、“2”各表示的意义。
二、读出下面各题读作：读作：读作：读作：三、写出下面各数1、二百三十六亿写作：2、五百二十亿八千万写作：3、一百零五亿零六十万写作：四、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”）1、将整亿数改写成以“亿”作单位的数，大小不变。
……………………（）2、将非整亿数用“四舍五入”法省略亿后面的尾数，改变了原数的大小。
……………………………………………………………………（）3、用“四舍五入”法得到的近似数比原数小。
………………………（）五、改写下面各数。
1、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
13000000002、用“四舍五入”法省略亿后面的尾数。
第八课时《计算工具的认识、用计算器计算》自学课本第23~27页1、用各种方法（查书、上网等）了解有哪些计算工具，并与同桌交流2、算盘的认识（构造），关于算盘你知道什么？3、计算器的认识和操作（可向家长请教）4、完成练习：①用计算器计算：218+482=563-187=42×66=825÷5=34+271-186=625-381+23=38×120÷20=②根据按键顺序，写出计算结果ON/C→25+36CE39=第九课时《1亿有多大》综合实践课自学课本第33~34页以小组为单位设计方案：想象1亿有多大？你有什么疑惑？第二课时《角的度量》自学课本第37~38页认识量角器：量角器上的各部分名称及使用方法。
（小组交流，查找资料，请教家长）角的大小比较：尝试用量角器量角练习设计：1、判断题：①角的两边越长，角就越大②直线比射线长2、看量角器上的刻度，说出每个角的度数。
3、用量角器量出下面角的度数4、你有什么疑惑？第三课时《角的分类》自学课本第41页做一个角，转一转，到什么程度成了平角，那么周角呢？（学生操作）你认识哪些角,它们之间有什么关系？（组内讨论）你有什么疑惑？练习设计：1、先写出每个钟面上的时间,再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。
时间(∶)(∶)(∶)(∶)角度()()()()2、1周角=（）平角1平角=（）直角第四课时《画角》自学课本第42页根据书的画角步骤你能画出一个65°的角吗？（试一试）同桌交流画角过程。
练习设计：1、分一分，填一填。
5°、105°、20°、90°、150°、91°45°、180°、39°、89°、360°、179°锐角：。
直角：。
钝角：。
平角：。
周角：。
2、先用量角器量出下列各角的度数，再按要求分类。
①②③④⑤⑥⑦锐角有__________直角有__________钝角有__________第三单元《三位数乘两位数》预习学案第一课时：《口算乘法》自学课本P45---461、你了解到什么数学信息？2、你是怎么计算几百几十乘一位数的口算的？3、尝试练习：（一）算一算：14×526×3120×20150×36×40020×80021×30240×3230×450×60（二）填一填：16个十的和是（）12个十的和是（）5个十和4个十合起来是（）3个百和4个十合起来是（）。
（三）解决问题：小汽车每小时行80千米，4小时行多少千米？学校小学部共有28个班级，平均每班学生有50名学生，一共有多少人？一共有70人去旅游，可以怎么租车？（有几种合适的租车方案）大车：限坐25人小车：限坐20人第二课时：《因数中间、末尾没有零的三位数乘两位数》自学课本P491、你了解到哪些计算145×12的方法？2、你有什么更好的方法？与同桌说一说？3、尝试练习：（一）计算各题，再用计算器验算。
213×12124×23834×15（二）解决问题：1、李阿姨从某城市乘火车去上海用了25小时，火车每小时约行125千米，该城市到上海大约有多少千米？2、某校共有学生245名，学校组织春游活动，每人费用36元，全校共需费用多少元？3、小东每天早上跑步14分钟，他的速度大约是每分钟跑125米。
小东每天跑多少米？第三课时：《》自学课本P531、这个知识点和上节课有什么不同点？怎么计算？（和同桌说一说）2、尝试计算：（一）做一做p53（二）改错：304×30=10020284×40=1120304284×30×40100201120（三）解决问题：1、一种方格纸，每张有702格。
有一篇文稿大约写了20张，这篇文稿大约有多少个字？2、一种电话机，每台售价230元。
王采购员为单位买了30台，一共花了多少元？3、学校准备发练习本，发给18个班级，每班206本，还需要留50本作为备用。
学校应买多少练习本？第四课时：《速度、时间和路程之间的关系》自学课本：P541、你能发现速度、时间与所行的路程有什么关系吗？2、你有什么疑惑？3、尝试练习：（一）用统一符号表示下列速度。
1、天蛾是一种昆虫，它飞行的速度每小时可达53千米，可以写作：。
2、飞行速度最快的鸟叫尖尾雨燕。
它飞行的速度每小时可达１２０千米。
可以写作：。
3、在第２８届奥运会上，刘翔以１２·９１秒的成绩取得了男子１１０米跨栏冠军，他的跨栏速度大约是每秒９米。
这个速度可以写作：。
（二）解决问题１、小鸟的飞行速度达３２千米／小时，它６小时飞行多少千米？２、根据“速度×时间＝路程”的关系，解决下面的问题：（１）已知速度４０千米／时，时间５小时，求路程；（２）已知速度４０千米／时，路程２００千米，求时间；（３）已知时间５小时，路程２００千米，求速度。
第五课时：《积的变化规律》自学课本：P５８1、你了解到什么数学信息？2、积是怎么变化的？能和同桌说一说吗？3、尝试练习：（一）根据每组第一题的算式，直接写出后两题的得数。
28×3=84700×15=1050016×5=8028×30=70×15=16×50=28×300=7×15=16×35=（二）算一算40×25=1000（40×5）×（25÷5）=（）（40÷5）×（25×5）=（）你发现了什么？第六课时：《估算》自学课本：P６０1、49×104≈（）你是怎么估的？和同桌说说你的方法。
2、尝试练习：（一）下列各数你是怎样估计的？1、一所中学有学生491人，大约有多少人？2、小明从家到学校的路程是215米，大约是多少米？3、看完一篇文章，小李用55分钟，大约用多少时间？4、装完这批水果，有用174个箱子，大约要准备多少个箱子？（二）解决问题：1、一辆客车的平均速度是每小时行48千米，从甲城到乙城，行驶11小时，从甲城到乙城的路程大约有多少千米？第四单元《平行四边形和梯形》预习学案第一课时《垂直与平行》课前自学要求：1、了解学情：以小组为单位，每人画两条直线，要求画不同的情况。