通信基础课程设计

《通信基础课程设计》

一、课程基本情况

总学时：2周

总学分：2分

适用对象：通信工程、电子信息工程

二、课程设置目标

1．课程设计的教学目的

(1)培养学生正确的设计思想，理论联系实际的工作作风，严肃认真、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神。

(2)巩固所学的专业技术知识，培养学生综合运用所学知识与生产实践经验，分析和解决工程技术问题的能力，培养初步的独立设计能力；

(3)通过课程设计实践，了解并掌握通信系统、通信调制解调等技术的一般设计方法，训练并提高学生在理论计算、结构设计、工程绘图、查阅设计资料、运用标准与规范和应用计算机等方面的能力，更好地将理论与实践相结合，提高综合运用所学理论知识独立分析和解决问题的能力。

2．课程设计的教学要求

加强学生基本功训练，做到理论与实际相结合，继承与创新相结合，充分发挥学生的主观能动性与教师因材施教、严格要求相结合，抓智力因素教育与非智力因素教育相结合，教书育人。

三、主要任务和方式

1．要有勤于思考、刻苦钻研的学习精神和严肃认真、一丝不苟、有错必改、精益求精的工作态度。要敢于创新，勇于实践，注意培养创新意识和工程意识。

2．广泛查阅相关资料，独立、认真设计，对有抄袭他人设计图纸（论文）或找他人代画设计图纸、代做论文等行为的弄虚作假者一律按不及格记成绩，并根据学校有关规定予以处理。

3．掌握课程的基本理论和基本知识，概念清楚，设计计算正确，结构设计合理，实验数据可靠，软件程序运行良好，绘图符合标准，说明书（论文）撰写

规范，内容叙述准确，字迹工整，条理清晰，画图符合标准。答辩中回答问题正确。

4．针对设计重点进行论述与说明，如为何选择、如何选择、重点参数的计算、如何进一步改进等。特别要突出自己的新认识、新体会、新观点。文中符号、图、表要统一标准。硬件设计部分主要包括电路图设计、各子系统工作过程、具体元件的选择依据等。软件设计部分主要包括程序流程图和程序代码。

四、评价方式

1．课程设计结束时，要求学生写出课程设计报告，包括设计思想、电路原理图、软件流程图、结果分析，并附上程序清单。

2．指导教师评阅学生的课程设计报告，根据报告内容确定设计思想是否正确，电路原理图、软件流程图是否正确，结果分析是否正确，并通过答辩来评定成绩。

3．课程设计的成绩为五级分。

4．设计如有雷同，两者全部按不及格处理。

五、指导教师与考核

最终成绩= 报告（30%）+答辩（70%），评定为五级分。

电信15-1 张沛泓李铁

电信15-2 杨会玉杨顺

通信15-1 刘玉珍马飞

通信15-2 高艳东冀常鹏

通信15-3 徐维石松宁

答辩时间：1月24至1月26日，由各指导教师指定。

设计题目，每组学生完成一个，时间2周时间。

通信：（1-6号完成综合题目一）、（7-12号完成综合题目二）、（13-18号完成综合题目三）（19-23号完成题目四）、（24-28号完成题目五）、（29--号完成题目六）电信：（1-5号完成综合题目一）、（6-10号完成综合题目二）、（11-15号完成综合题目三）（16-20号完成题目四）、（21-25号完成题目五）、（26--号完成题目六）

《通信基础课程设计题目》

综合题目一：无线电调幅广播发射系统的Simulink仿真

设计要求：由原理框图，完成系统的模块化设计及参数设置，得到各部分的仿真图。

载波频率，调制信号频率自己设定。

说明书格式

（1）设计题目名称

（2）概述(系统功能说明、原理框图、流程图等)

（3）硬件设计(包括电路原理图、电路说明、参数计算等)

（4）软件仿真图

（5）结论(包括设计的功能、不足、进一步的工作展望等)

（6）参考文献(包括书、期刊、报告等)

综合题目二：无线电调幅广播接收系统的Simulink仿真

设计要求：由原理框图，完成系统的模块化设计及参数设置，得到各部分的仿真图。

载波频率、调制信号频率自己设定。

说明书格式

（1）设计题目名称

（2）概述(系统功能说明、原理框图、流程图等)

（3）硬件设计(包括电路原理图、电路说明、参数计算等)

（4）软件仿真图

（5）结论(包括设计的功能、不足、进一步的工作展望等)

（6）参考文献(包括书、期刊、报告等)

综合题目三：AM振幅调制器和包络检波器设计及惰性失真和负峰切割失真仿真

设计要求：用模拟乘法器MC1496/1596设计一个振幅调制器，使其能实现AM 信号调制。用检波二极管设计一AM信号包络检波器。参数自行设计。

说明书格式

（1）设计题目名称

（2）概述(系统功能说明、原理框图、流程图等)

（3）硬件设计(包括电路原理图、电路说明、参数计算等)

（4）软件仿真图

（5）结论(包括设计的功能、不足、进一步的工作展望等)

（6）参考文献(包括书、期刊、报告等)

分项题目四：

1.同步检波器的设计

设计要求：用模拟乘法器MC1496/1596设计一个同步检波电路，使其能实现对AM和DSB的解调。参数自行设计。

说明书格式

（1）设计题目名称

（2）概述(系统功能说明、原理框图、流程图等)

（3）硬件设计(包括电路原理图、电路说明、参数计算等)

（4）软件仿真图

（5）结论(包括设计的功能、不足、进一步的工作展望等)

（6）参考文献(包括书、期刊、报告等)

注：模拟乘法器MC1496/1596: 元件库中没有，需要生成一个子电路。

2.无码间串扰数字基带传输系统设计（传输系统可以是理想低通型）

（1）用simulink对系统建模。

（2）输入数字信号序列为冲激脉冲并进行接收判决。

（3）通过多次输入输出对所设计的系统性能进行分析（码间串扰情况）。

分项题目五：

1.混频器的设计

设计要求：用模拟乘法器MC1496/1596设计一个混频电路。参数自行设计。

说明书格式

（1）设计题目名称

（2）概述(系统功能说明、原理框图、流程图等)

（3）硬件设计(包括电路原理图、电路说明、参数计算等)

（4）软件仿真图

（5）结论(包括设计的功能、不足、进一步的工作展望等)

（6）参考文献(包括书、期刊、报告等)

注：模拟乘法器MC1496/1596: 元件库中没有，需要生成一个子电路。

2. 循环码产生器设计(n=15)

（1）写出其生成多项式（自定）。

（2）设计编码器结构

（3）用simulink对系统建模。