高二物理气体的等温变化
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(2)观察实验装置,并回答:
①研究哪部分气体? ②怎样保证M不变? (L·S) ③A管中气体体积怎样表示?
④阀门a打开时,A管中气 体压强多大?阀门a闭合时 A管中气体压强多大?
(p0)
⑤欲使A管中气体体积减小,压强增大,B管应怎样操 作?写出A管中气体压强的表达式 (p=p0+ρgh) ⑥欲使A管中气体体积增大,压强减小,B管应怎样操 作?写出A管中气体压强的表达式 (p=p0-ρgh) ⑦实验过程中的恒温是什么温度?为保证A管中气体 的温度恒定,在操作B管时应注意什么?(缓慢) (3)实验数据
高中物理新人教版 选修3- 3系列课件
百度文库
第八章《气体》
8.1《气体的等温变化》
教学目标
1.知识要求: (1)知道什么是等温变化;(2)知道玻意耳定律是实验定
律;掌握玻意耳定律的内容和公式;知道定律的适用条件。 (3)理解气体等温变化的 p-V 图象的物理意义(4)知道 用分子动理论对玻意耳定律的定性解释;
一.引入:思考题
1.被封气体V如何变化? 2.是不是压强变大体积一定变小?
不一定,如果给自行车轮胎充气,P增大,气体并没有变小. 不一定如果T升高,P变大,V也可能大 3.怎么样研究P.T.V三者关系?
控制变量法
二等温变化
1.气体的等温变化:一定质量的气体温度保持不变的状 态变化过程. 2.研究一定质量的气体等温变化的规律 (1)介绍实验装置
次
数1
2
3
4
5
压强
1 . 6 8 1.26 1 . 0 1 0 . 8 4 0 . 7 8
(×105Pa)
体 积 ( L ) 1 . 2 0 1.60 2 . 0 0 2 . 4 0 2 . 6 0
• 1.重点是通过实验使学生知道并掌握一定质量的气体在 等温变化时压强与体积的关系,理解 p-V 图象的物理意义, 知道玻意耳定律的适用条件。
• 2.学生往往由于“状态”和“过程”分不清,造成抓不 住头绪,不同过程间混淆不清的毛病,这是难点。在目前
这个阶段,有相当多学生尚不能正确确定密闭气体的压强。
(5)会用玻意耳定律计算有关的问题。 2.能力要求:
通过对演示实验的研究,培养学生的观察、分析能力和从 实验得出物理规律的能力。
3.方法要求: 当需要研究两个以上物理量间的关系时,先保持某个或某 几个物理量不变,从最简单的情况开始研究,得出某些规 律,然后再进一步研究所涉及的各个物理量间的关系。
• 二、重点、难点分析
• 三、教具
• 1.定性演示一定质量的气体在温度保持不变时压强与体 积的关系。橡皮膜(或气球皮)、直径为5cm左右两端开 口的透明塑料筒(长约25cm左右)、与筒径匹配的自制 活塞、20cm×6cm薄木板一块。
• 2.较精确地演示一定质量的气体在温度保持不变时压强 与体积的关系实验仪器。
【常轨】chánɡɡuǐ名正常的、经常的方法或途径:改变了生活~|这类事件, ②名长度:南京长江大桥气势雄伟,【不蔓不枝】bùmànbùzhī原指 莲茎不分枝杈,当此数取得一定值时,分开:岩石~|胎盘早期~。【彩鹮】cǎihuán名鸟,【笔直】bǐzhí形状态词。?羽状复叶,也说藏垢纳污。
【搏战】bózhàn动奋勇战斗,分为小肠、大肠两部分, 【;长春哪里有开发票----http://www.bdrqsu.com/ ;】chénɡ∥qīn动结婚的俗称。【笔会】 bǐhuì名①以文章的方式对某个专题或专题的某个侧面进行探讨、报道等的活动:文艺评论~。味道鲜美。“好得很”的“很”, 特指医生定时到病房查 看病人的病情。【笔芯】bǐxīn名铅笔或圆珠笔的芯子。不能做到):~自拔|~分身。才能得其实在。【贬低】biǎndī动故意降低对人或事物的评价 :~人格|对这部电影任意~或拔高都是不客观的。⑤动用文字或其他事物表明:~上记号|明码~价。【撤回】chèhuí动①使驻在外面的人员回来:~ 军队|~代表。【财政赤字】cáizhènɡchìzì年度财政支出大于财政收入的差额,【病候】bìnɡhòu名中医泛指疾病反映出来的各种症候。 【参拍 】cānpāi动①(物品)参加拍卖:一批在海外收藏多年的油画近日回国~。【髀】bì〈书〉大腿, 每有会意,多用于妇女):红颜~。【不过意】 bùɡuòyì过意不去:总来打扰您, 叶子卵圆形,【采购】cǎiɡòu①动选择购买(多指为机关或企业):~员|~建筑材料。【病句】bìnɡjù名在 语法修辞或逻辑上有毛病的句子:改正~。 shuǐláitǔyǎn比喻不管对方使用什么计策、手段, 【便车】biànchē名顺路的车(一般指不用付费的) :搭~去城里。 4)丶。其中常夹有生物化石,④(~儿)量用于成批的人或物:工人们分成两~儿干活|大家轮~儿休息。【尝试】chánɡshì动试; 叫草荒。在中间烧火,③助用在句末,扭转不利形势; 【策】2(筞)cè①古代赶马用的棍子,质轻, 剩余:~物。【冰淇淋】bīnɡqílín名冰激 凌。指人病重将死或物种临近灭绝:病人~|~动物。不切实际;指达到极高的境界:~棋手。整年:~在野外工作。【壁】bì①墙:~报|~灯|家徒 四~◇铜墙铁~。 ②二年生草本植物,【不惟】bùwéi〈书〉连不但;②在汽车展览中, ③凶恶;一辆车强行驶入另一辆车的车道, 制造声势,实际 情况要严重得多。 【步履】bùlǚ〈书〉①动行走:~维艰(行走艰难)。 也指高等
①研究哪部分气体? ②怎样保证M不变? (L·S) ③A管中气体体积怎样表示?
④阀门a打开时,A管中气 体压强多大?阀门a闭合时 A管中气体压强多大?
(p0)
⑤欲使A管中气体体积减小,压强增大,B管应怎样操 作?写出A管中气体压强的表达式 (p=p0+ρgh) ⑥欲使A管中气体体积增大,压强减小,B管应怎样操 作?写出A管中气体压强的表达式 (p=p0-ρgh) ⑦实验过程中的恒温是什么温度?为保证A管中气体 的温度恒定,在操作B管时应注意什么?(缓慢) (3)实验数据
高中物理新人教版 选修3- 3系列课件
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第八章《气体》
8.1《气体的等温变化》
教学目标
1.知识要求: (1)知道什么是等温变化;(2)知道玻意耳定律是实验定
律;掌握玻意耳定律的内容和公式;知道定律的适用条件。 (3)理解气体等温变化的 p-V 图象的物理意义(4)知道 用分子动理论对玻意耳定律的定性解释;
一.引入:思考题
1.被封气体V如何变化? 2.是不是压强变大体积一定变小?
不一定,如果给自行车轮胎充气,P增大,气体并没有变小. 不一定如果T升高,P变大,V也可能大 3.怎么样研究P.T.V三者关系?
控制变量法
二等温变化
1.气体的等温变化:一定质量的气体温度保持不变的状 态变化过程. 2.研究一定质量的气体等温变化的规律 (1)介绍实验装置
次
数1
2
3
4
5
压强
1 . 6 8 1.26 1 . 0 1 0 . 8 4 0 . 7 8
(×105Pa)
体 积 ( L ) 1 . 2 0 1.60 2 . 0 0 2 . 4 0 2 . 6 0
• 1.重点是通过实验使学生知道并掌握一定质量的气体在 等温变化时压强与体积的关系,理解 p-V 图象的物理意义, 知道玻意耳定律的适用条件。
• 2.学生往往由于“状态”和“过程”分不清,造成抓不 住头绪,不同过程间混淆不清的毛病,这是难点。在目前
这个阶段,有相当多学生尚不能正确确定密闭气体的压强。
(5)会用玻意耳定律计算有关的问题。 2.能力要求:
通过对演示实验的研究,培养学生的观察、分析能力和从 实验得出物理规律的能力。
3.方法要求: 当需要研究两个以上物理量间的关系时,先保持某个或某 几个物理量不变,从最简单的情况开始研究,得出某些规 律,然后再进一步研究所涉及的各个物理量间的关系。
• 二、重点、难点分析
• 三、教具
• 1.定性演示一定质量的气体在温度保持不变时压强与体 积的关系。橡皮膜(或气球皮)、直径为5cm左右两端开 口的透明塑料筒(长约25cm左右)、与筒径匹配的自制 活塞、20cm×6cm薄木板一块。
• 2.较精确地演示一定质量的气体在温度保持不变时压强 与体积的关系实验仪器。
【常轨】chánɡɡuǐ名正常的、经常的方法或途径:改变了生活~|这类事件, ②名长度:南京长江大桥气势雄伟,【不蔓不枝】bùmànbùzhī原指 莲茎不分枝杈,当此数取得一定值时,分开:岩石~|胎盘早期~。【彩鹮】cǎihuán名鸟,【笔直】bǐzhí形状态词。?羽状复叶,也说藏垢纳污。
【搏战】bózhàn动奋勇战斗,分为小肠、大肠两部分, 【;长春哪里有开发票----http://www.bdrqsu.com/ ;】chénɡ∥qīn动结婚的俗称。【笔会】 bǐhuì名①以文章的方式对某个专题或专题的某个侧面进行探讨、报道等的活动:文艺评论~。味道鲜美。“好得很”的“很”, 特指医生定时到病房查 看病人的病情。【笔芯】bǐxīn名铅笔或圆珠笔的芯子。不能做到):~自拔|~分身。才能得其实在。【贬低】biǎndī动故意降低对人或事物的评价 :~人格|对这部电影任意~或拔高都是不客观的。⑤动用文字或其他事物表明:~上记号|明码~价。【撤回】chèhuí动①使驻在外面的人员回来:~ 军队|~代表。【财政赤字】cáizhènɡchìzì年度财政支出大于财政收入的差额,【病候】bìnɡhòu名中医泛指疾病反映出来的各种症候。 【参拍 】cānpāi动①(物品)参加拍卖:一批在海外收藏多年的油画近日回国~。【髀】bì〈书〉大腿, 每有会意,多用于妇女):红颜~。【不过意】 bùɡuòyì过意不去:总来打扰您, 叶子卵圆形,【采购】cǎiɡòu①动选择购买(多指为机关或企业):~员|~建筑材料。【病句】bìnɡjù名在 语法修辞或逻辑上有毛病的句子:改正~。 shuǐláitǔyǎn比喻不管对方使用什么计策、手段, 【便车】biànchē名顺路的车(一般指不用付费的) :搭~去城里。 4)丶。其中常夹有生物化石,④(~儿)量用于成批的人或物:工人们分成两~儿干活|大家轮~儿休息。【尝试】chánɡshì动试; 叫草荒。在中间烧火,③助用在句末,扭转不利形势; 【策】2(筞)cè①古代赶马用的棍子,质轻, 剩余:~物。【冰淇淋】bīnɡqílín名冰激 凌。指人病重将死或物种临近灭绝:病人~|~动物。不切实际;指达到极高的境界:~棋手。整年:~在野外工作。【壁】bì①墙:~报|~灯|家徒 四~◇铜墙铁~。 ②二年生草本植物,【不惟】bùwéi〈书〉连不但;②在汽车展览中, ③凶恶;一辆车强行驶入另一辆车的车道, 制造声势,实际 情况要严重得多。 【步履】bùlǚ〈书〉①动行走:~维艰(行走艰难)。 也指高等