2.13语文学习任务单及作业

学习任务单（2月13号）

学习目标:1.通过观看名师孙双金教学视频《走进论语》，《论语》名句，理解《论语》里的儒家精神。

2.了解常见歇后语与俗语，补充课外知识。

学习内容：视频（孙双金《走近论语》），课件（《论语》，语文知识集锦一歇后语、俗语）

作业：

一、按要求改写句子。

1.从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）

2.楚国不是狗国。楚国应该大开城门迎接晏子。（用关联词连句）

3.经过老师的教育，使我终于认识到了错误。（修改病句）

二、将下列句子适用的修辞手法写在括号里。

1.近一米高的洪水已经在路面跳舞了。（）

2.他像一座山，不说话，盯着乱哄哄的人们。（）

3.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。（）

4.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（）

三、填上合适的标点符号。

1、去好呢 还是不去好呢

2、推开门一看 呵 好在的雪呀 山川 河流 树木 房屋 全都罩上了一层厚厚的白雪 万里江山变成了粉妆玉砌的世界

3、散会了 大家想想我是孩子 应该照顾 就把糖呀 蜜饯呀 橘子呀 拿过来给我说 带回去吃吧 我连连摆手说 不要 不要 我家里有 可是爸爸却好像没听见我的话似的 不客气地拿出塑料袋 把糖果一把把地装进去 边装边说 不拿白不拿 （这一题超级难，请同学们多读几遍，读懂意思再写。）

四、指出下列句子中的省略号分别属于哪种用法，选择正确的答案。（题目不用抄，把答案写上即可）

(1)列举的省略；(2)引文的省略；(3)说话断断续续；(4)语意未尽；

(5)话没说完，被打断。

1.老班长微微地睁开眼睛：“我……我不行啦……你们吃吧……你们要……要走出草地……”（）

2.这学期，我们学过不少文学体裁：有戏剧、相声、小说……（）

3.“看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的……”“不，我全知道了。”我打断了他的话。（）

感谢您的阅读，祝您生活愉快。