2017秋青岛版数学五年级上册第一单元《小数乘小数》基础练习
青岛版数学五年级上册第一单元《小数乘法》测试题
青岛版五年级下册第一单元《小数乘法》测试题班级：姓名：成绩：亲爱的同学，新学期，新气象，一个单元的学习很快就结束了，亲爱的同学，展开你自信和智慧的双翼，乘风踏浪，你定能收获无限风光。
下面让我们一起来检验一下，来吧，聪明的你，只要你细心认真答题，就一定是最棒的！一、算一算。
1、口算4.9×0.01= 4.9×10= 1.5×6=5.8×2=8.2×0.5= 3.5×0.1= 3.15×10= 3.2×2=【设计意图】知识技能：小数乘法口算计算能力素养：运算能力2、竖式计算5.3×0.9= 9.86×70= 3.68×4.5= 0.45 ×108=【设计意图】知识技能：小数乘法竖式计算能力素养：运算能力3、脱式计算（能简算的要用简算）12.5×0.4×2.5×8 9.5×1014.2×7.8+2.2×4.2 0.87×3.16+4.64【设计意图】知识技能：小数乘法简便计算能力素养：运算能力二、填一填。
1、0.8+0.8+0.8+0.8=（）×（）=（）【设计意图】知识技能：小数乘法的意义能力素养：抽象思维能力2、11.64×2.8的积是（）位小数;8.32×0.5的积是（）位小数。
3、16×9.65的积保留整数约是（），精确到十分位约是（）【设计意图】知识技能：积的近似值能力素养：数的运算能力4、根据71×25=1775，写出下面各题的积7.1 ×2.5=（） 71 × 0.25=（）2.5 × 0.071=（） 0.71 ×0.25=（）【设计意图】知识技能：积的变化规律能力素养：抽象思维能力5、比较大小0.3×1.2○0.3 42.85×1.15○42.85 4.2×10○4.2×7.8+2.2×4.2【设计意图】知识技能：乘法的意义能力素养：抽象思维能力三、判一判。
青岛版五年级上册《第1章_小数乘法》小学数学-有答案-单元测试卷(3)
青岛版五年级上册《第1章小数乘法》单元测试卷（3）一、填一填（20%）1. 5.3×4表示的意义是________．2. 21.6×0.8=216×8÷________．3. 1.35×2.7的积有________位小数，a×2.3的积是三位小数，那么a至少是________位小数。
4. 5.6×101=________×100+________；0.88×99+0.88=________×________．5. 如果一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数扩大到原来的10倍，那么积扩大到原来的________．如果一个因数扩大100倍，另一个因数不变，那么积就________．6. 7.997保留两位小数是________，精确到十分位是________．11.8295保留两位小数是________，精确到千分位是________．7. 比一比（在横线里填上“<”“>”或“=”）834×0.16________834 1.74________1.74×1.10.79×1.49________0.7913.78×1________13.78．8. 一块木板长是1.1米，宽是0.83米，这块木板的面积是________平方米，如果每平方米的售价是18.5元，这块木板售价________元。
二、判断（对的打“√”，错的打“×”）（10%）小数乘法的意义与整数乘法的意义完全相同。
________．（判断对错）一个数的1.06倍比原来的数要大。
________（判断对错）近似数8.24和8.2400完全相同。
________（判断对错）“1.6×0.37×5=0.37×(1.6×5)”运用了乘法的交换律和乘法的结合律。
小学数学青岛版五年级上册小数乘法练习题1(1).docx
小学数学青岛版五年级上册小数乘法练习题姓名：班级 :一、填一填1、5.2+5.2+5.2+5.2=()× ()=()2、已知一个因数 2.4,另一个因数是5,积是 ()。
3、已知两个因数的积是 3.14,如果两个因数都扩大10 倍 ,积是 (),如果一个因数扩大 10倍 ,另一个因数缩小10 倍 ,积是 ()。
4、根据 13×21=273 直接写出下面各题的积：A、13× 21=()B、 13× 0. 21=()C、 13×210=()D、1.3× 0.021=()5、7.6 的 3 倍是 (), 4 个 1.2 是()。
9.6 扩大到原来的10 倍是 (),缩小到原来的是 ()。
6、两个因数相乘的积是47.5，如果一个因数扩大10 倍，另一个因数不变，积就扩大（），结果是（）。
7、49× 0.5 积是（）位小数， 0.25× 0.6 积是（）位小数，0.65× 1.04 积是（）位小数， 150× 6.4积是（）位小数。
8、一个长方形花坛，长是 3.5 米，宽是 0.45 米，它的面积是（）平方米9、一书包的售价是58.5 元，买 3 个要付（）元，买 6 个要付（）元。
10、把 0.47 的小数点去掉后，原数就（）到它的（）。
二、用竖式计算。
36× 5.518× 3.06 3.45× 210.28 × 0.25150 × 0.120.87 × 1.50.4× 0.076 1.5× 0.062 6.5× 0.04三、计算下面各题，怎样算简便就怎样算。
28.3×0.1× 2.758.36× 0.5＋ 18.2 1.01× 8.50.79×98＋ 0.79 × 20.48× 1.250.25× 5.8×0.4四、学校美术室的宽是 5.4 米，长是 6.5 米。
青岛版-数学-五年级上册-【精品】《小数乘小数》同步作业
《小数乘小数》同步作业一、填空。
1、62.4×3.2的积是( )位小数。
2、计算0.86×1.7的积可以先按照( ) 算式求出积，再从积的右边起数出几位，点上小数点。
3、25的十分之七是多少?列式：（ ）。
4、9.5的3.6倍是多少?列式：（ ）。
5、两个数(均不为0)相乘，一个因数不变，另一个因数扩大为原来的10倍，积就( )。
二、选择。
(把正确答案的序号填在括号里)1．0.64乘4.2，积是( )位小数。
A 、二B 、三C 、四2．0.024×0.25的结果是( )。
A 、0.6B 、0.006C 、0.00063．0.02与0.002的乘积( )0.004。
A 、＞B 、＜C 、＝4．甲数×1.1=乙数×0.9(甲、乙两数均不等于0)，那么( )。
A 、甲>乙B 、甲=乙C 、甲<乙5．一个小数的小数点向左移动两位，结果是原数的（ ）。
A 、10倍B 、1100C 、110三、用竖式计算。
6.52×27 0.32×1.25 5．7×1.30.23×0.2 3.5×2.4 4.8×3.30.85×1.94 1.08×0.42 10.9×0.38附答案：一、两；86×17；25×0.7；9.5×3.6；扩大为原来的10倍。
二、B；B；B；C；B。
三、176.04；0.4；7.41；0.046；8.4；15.84；1.649；0.4536；0.4142。
青岛版五年级上册《第1章_小数乘法》小学数学-有答案-单元测试卷(4)
青岛版五年级上册《第1章小数乘法》单元测试卷（4）一、填空．（24）1. 7.45的小数点向右移一位是________，这个数就扩大到原来的________倍。
2. 5.9807保留一位小数是________，保留两位小数是________，精确到千分位是________．3. 一个不为零的数乘一个小于1的数时积________这个数；乘一个大于1的数时，积________这个数。
4. 一个三位小数，保留两位小数是1.80；这个三位小数最大是________，最小是________．5. 0.98×99＝0.98×________−0.98×________．6. 0.4×90.8的积保留两位小数的近似值是________，保留一位小数的近似值是________．7. 0.13×7的积有________位小数，0.84×5的积化简后有________位小数。
8. 在横线里填>、<或=32.6×0.99________32.68.56________8.56×1.1 3.99×1.0________3.995.43×3.8________54.3×381×0.95________156.2×1.2________56.2×0.99．9. 根据48×32=1536写出下面各题的积。
4.8×32=________；0.48×3.2=________；480×0.0032=________．二、判断题（5分）1.25×0.8+1=1.25×1.8．________（判断对错）两个小数相乘的积一定小于1．________（判断对错）0.02与0.03的积是0.06．________．一个数的2.05倍一定比原来的数大。
小学数学青岛版五年级上册第一单元小数乘法 练习题
小学数学青岛版五年级上册第一单元单元备课三峡工程（一）——小数乘法教材内容：小数乘法、积的近似值、有关小数乘法的两步计算、整数乘法运算定律推广到小数。
教学目标：1．让学生自主探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理做出合理的解释。
2．使学生会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。
3．使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行关于小数乘法的简便运算，进一步发展学生的数感。
4．使学生体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具。
5．使学生在观察、探究、实践应用等活动中，体会小数乘法与生活的联系，感受小数乘法的实际应用价值，并形成继续学习数学的积极意向。
教学重点：①掌握小数乘法的计算方法；②探索并掌握因数与积之间大小关系的规律；③会应用运算定律进行一些小数的简便计算；④运用小数乘法的有关知识解决一些实际问题；⑤体验对比、转化的思想方法在数学学习中的价值，进一步提高学习数学的兴趣。
教学难点理解小数乘法的算理，点准积的小数点教学重点难点的突破：善于引导和联想是解决教学重点难点的有效措施。
教师在教学过程中根据问题症结和难点实质，用富有启发性的教学方式和教学语言多角度地启发学生，使之产生多方联想而有所感悟。
善于联想就是教师在教学过程中帮助学生尽快找到新旧知识的连接点，让学生在原有的知识背景和经验中找到位置，同化到自己的知识结构中去。
善于联想要求善于联系学生生活实际，善于联系学生的旧知，还要善于联系我们自身的学习感悟。
本单元还应注意的问题：小数乘法的竖式写法，计算的准确率和速度，积的近似值，小数乘法中运算定律（特别是乘法结合律、乘法分配律）的应用问题等。
小数的竖式写法要求右侧对齐，部分学生可能掌握不好，教师应予以强调。
在教学小数乘法计算、简算时要特别注意提高学生计算的熟练程度。
因为它是以后继续学习的基础，在确保正确的基础上提高学生的熟练性，可以采用选择正确结果、判断对错、比赛、解决生活中实际问题等多种练习形式。
青岛版五年级数学上册第一单元小数乘法练习单
五年级数学第一单元小数乘法第一课时小数乘整数练习单班级姓名一．我会填1. 3.2+3.2+3.2+3.2+3.2用乘法算式表示（）2. 计算2.12×4时，把2.12看作（）来计算，这样它就扩大到原来的（）倍。
要使原来的积不变，应将计算后的积缩小到原来的（）。
二．我会算0.4 7 0.3 2 6 5 1.6× 5 × 4 8 ×2.4 ×5 2-------- --------- --------- --------三．我会用1.每千克苹果4.8元，妈妈买了6千克，一共花了多少钱？2．海豚1小时能游62千米，0.5小时能游多少千米？3.王老师带100元钱去体育用品商店购买乒乓球，每盒乒乓球18.8元，买6盒这样的乒乓球应付多少钱？带的钱够吗？五年级数学第一单元小数乘法第二课时小数乘整数练习练习单班级姓名一．根据16×23=368直接写出下面各题的积1.6×23= （） 16×0.23=（）1.6×230= （） 0.16×23=（）二．我会算0.8 7 5 1 3 5 12.6× 1 3 ×0.8 2 ×0.2 4 × 1 4-------- ----------- ----------- ------------ 三．我会用（1）买故事书一共需要多少钱？（2）买科技书一共需要多少钱？（3）买漫画书一共需要多少钱？五年级数学第一单元小数乘法第三课时小数乘小数练习单班级姓名一．把下列各式中的积点上小数点，使等式成立。
9.36×2.7= 25272 9.9×20.4= 20196 0.19×8.3=157712.1×1.8= 2178 1.26×1.7= 2142 4.56×3.7=16872二.我会用竖式计算4.7×1.5= 2.75×1.6= 1.5×1.2= 0.8×4.25=三．我会用（1）一个普通番茄约重0.36千克，“太空种子”结出的分番茄重约是它的2.8倍，“太空种子”结出的番茄约重多少千克？（2）男孩一般每千克体重内约含血液0.08千克，小明体重36.4千克，他体内约含血液多少千克？（3 ）世界上最大的一棵巨型杉，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸的3.2倍，这棵巨杉重多少吨？高多少米？五年级数学第一单元小数乘法第四课时两位小数乘两位小数练习单班级姓名1.我会填（1）8.03×5.2的积是（）位小数，如果8.03扩大10倍，要使积不变，必须把5.2改为（）。
青岛市小学数学五年级上册第一单元小数乘法检测(有答案解析)
青岛市小学数学五年级上册第一单元小数乘法检测（有答案解析）一、选择题1．下面算式中乘积最大的是（）A. 9.999×6.999B. 99.99×69.99C. 99.99×699.92．下面算式中，能运用乘法结合律进行简算的是（）。
A. 7.3×7.9+2.7×7.9B. 0.8×（0.6+0.5）C. 6.7×12.5×8D. 以上都不对3．计算（8.9＋8.9＋8.9＋8.9）×2.5时，（）最简便。
A. （4×8.9）×2.5B. （8.9×2.5）×4C. 8.9×（4×2.5）4．的积是（）位小数。
A. 20B. 21C. 22D. 235．某日，中国银行外汇牌价如图。
这一天，同一块手表在美国标价80美元，在香港标价610港元，在法国标价62欧元。
换算成人民币（）的标价最低。
A. 美国B. 香港C. 法国D. 无法判断6．6.7×（100+1）=6.7×100+6.7运用了（）。
A. 乘法交换律B. 乘法结合律C. 乘法分配律7．用乘法分配律计算3.7×9.9，下面第（）种算法是正确的。
A. 3.7×10-0.1B. 3.7×9+0.9C. 3.7×10-3.7D. 3.7×10-0.37 8．一个水果店的西瓜价格如下：若一个西瓜的质量比3kg轻，则3.00元/kg；若一个西瓜的质量是3kg-5kg（包括3kg和5kg），则3.50元/kg；若一个西瓜的质量比5kg重，则4.00元/kg。
李叔叔在该店买了一个西瓜，总价不可能是下列四个选项中的（）。
A. 8.55元B. 14.91元C. 18.80元D. 25.60元9．下面表示“1.2×0.7”的意义，错误的图是（）。
五年级数学上册第一单元小数乘法《小数乘小数》课后练习
五年级数学上册第一单元小数乘法《小数乘小数、积的近似数》课后练习班级：姓名：亲爱的小朋友，在做练习的时候，一定要认真审题，完成每一题后，记得认真检查。
祝你轻松完成本次练习！一、列竖式计算。
3.2×2.5＝ 2.1×3.9＝ 5.3×6.3＝ 5.9×7.1＝3.6×2.5= 2.8×4.5＝5.6×6.5＝7.8×5.5＝二、判断题：对的画“√”，错的画“×”1.4.25×0.4的积是两位小数。
( )2.4.4×1.14的结果保留一位小数是5。
( )3.一个数保留一位小数就表示精确到个位。
( )4.两个因数的小数位数各有2位，积得小数位数一定也有2位。
( )5.小丽计算13.6×2.6＝35.36。
（）三、选择题，选择正确答案填在（）里。
1.1.25×1.8的积有（）位小数。
A.2B.3C.42.用竖式计算小数乘法时，应把因数的（）对齐。
A.高位B.末尾C.小数点3.教室地面是长方形，长是8.6米，宽是6.6米，它的面积是（）平方米。
（保留一位小数）A.56.76B.5.76C.56.84.两个因数的积保留两位小数后近似值是8.69，准确值可能是（）。
A.8.692B.8.695C.8.6095.下面的算式积小于1.7的是（）。
A.1.7×2.1B.1.7×0.92C.1.7×19.36.根据2.07×4.6=9.522，下面算式正确的是( )。
A.20.7×4.6=95.22B.20.7×0.46=95.22C.0.207×0.46=9.5227.客厅沙发的宽是9.5分米，长是17.2分米，沙发占地面积（）平方分米。
A.16.34B.163.4C.1.6348.3.12×4.56的积有（）位小数。
青岛版-数学-五年级上册-【原创】《小数乘小数》同步习题
小数乘小数一、填空。
1.在点积的小数点时，乘得的积的小数位数不够时，在前面用（）补足。
2.计算0.86×1.7的积可以先按照（）算式求出积，再从积的右边起数出几位，点上小数点。
3.5.4×2.01的积有（）位小数。
4.9.5的3.6倍是多少?列式：（）。
5.两个数(均不为0)相乘，一个因数不变，另一个因数扩大为原来的10倍，积就（）。
二、选择。
(把正确答案的序号填在括号里)1．下列各式中，积最小的是( )。
A．0.54×201 B．5.4×2.01 C．0.054×20102．两个因数(均不为0)相乘，如果一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数缩小到原来的，那么积( )。
A．缩小到原来的110 B．扩大到原来的10倍C．不变3．3.78×0.25的积是( )。
A．9.45 B．94.5 C．0.9454．甲数×1.1=乙数×0.9(甲、乙两数均不等于0)，那么( )。
A.甲>乙B.甲=乙C.甲<乙5．一个小数的小数点向左移动两位，结果是原数的（）。
A.10倍B.1100 C.110三、用竖式计算。
65.2×27 0.32×12.5 57×1.3 0.43×0.5 3.54×2.5 4.08×3.2 8.5×1.94 1.05×0.62 10.9×0.34答案：一、0；86×17；三；9.5×3.6；扩大为原来的10倍。
二、B；A；C；C；B。
三、1760.4；4；74.1；0.215；8.85；13.056；16.49；0.651；6.976。
青岛版小数五上第一单元小数乘法测试题
青岛版小学数学五年级第一单元测试题一、填空。
(每空1分，共32分)1、3.5＋3.5＋3.5＋3.5 = （）×（）=( )。
2、根据56×1.3=72.8，直接写出下面各题的结果。
56×13=( ) 0.56×1.3=( ) 5.6×13=( )3、1.2时=（）分 6.5平方米=（）平方分米4、一个三位小数，保留两位小数是1.80，那么这个三位小数最大是（），最小是（）。
5、在1.90和1.901这两个数中计数单位较大的数是（），数值较大的是（），这两个数相差（）。
6、两个因数的积是5.28，把一个因数扩大到它的100倍，另一个因数缩小到它的，积是（）7、0.25×4.04=0.25×（＋）=0.25×（）＋0.25×（）=（），这是利用了（）律。
8、2.35×0.5的积是（）位小数，如果2.35扩大10倍，要使积不变，必须把0.5改为（）。
9、0.23×90.6的积保留两位小数的近似值是（），保留一位小数的近似值是（）。
10、0.13×7的积有（）位小数，2.3×3.2的积有（）位小数，0.38×0.25的积化简后有（）位小数。
11、在○里填>、< 或 =。
32.6×0.99○32.6 8.56○8.56×1.1 3.99×1.0○3.99 75×0.13○7.5×1.3 56.2×1.2○56.2×0.9912、整数部分是0的最大一位小数与最小的两位小数的积是（）。
13、两个因数的乘积是3.42，其中一个因素扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，乘积就扩大（）倍，结果是（）二、判断题（共5分）1、 1.25×（0.8+1）=1.25×0.8+1。
（）2、两个小数相乘的积一定小于1 。
青岛版五年级数学上册一今天我当家—小数乘法1.2小数乘小数同步练习.doc
1.2 小数乘小数1、把702×101的积缩小（）倍等于70.2×1.01的积。
2、计算87.5×2.4＝ 10.28×0.7＝ 31.4×3.8＝3、铺一段铁路，甲队每天铺5.4千米，乙队每天铺6.1千米，两队合干18天完成，这段铁路长多少千米？4. 一块菜地长10.8米，宽5.4米，全部种黄瓜，如果每平方米产黄瓜3.5千克，这块地共产黄瓜多少千克？答案：1. 10002. 210 7.196 119.323. 207（千米）4. 204.12（千克）1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rain at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。
青岛版五年级数学上册第一单元小数乘法测试题
青岛版五年级数学上册第一单元小数乘法测试题五年级数学第一单元测试题一、填空。
1、7.2×0.63的积里有()位小数，它保留一位小数是（）。
2、 5.4×10.1-5.4×0.1可进行简单计算，计算过程中使用的规律为：()。
3.将小数点3.964向右移动三位，小数点为（）次4、把0.836扩大成小数部分是一位的小数是()，小数点向()移动了()位．5.将适当的数字放在括号内8.03千克=（）千克（）克0.45时=()分2.8平方米＝()平方分米0.8千米=()米6、由7个1，9个0.1和5个0.01组成的数是()，将它精确到十分位是（）。
7、一个长方形的长是4.1,比宽长0.5米，周长是（）米，面积是（）平方米。
8.数字是三位小数。
将其四舍五入至最接近的 3.32%。
最大值为（），最小值为（）。
8、一个三位小数用四舍五入法取近似值是7.3，这个数最大可能是（），最小可能是（）。
9.底部3.5米、高度2.6米的平行四边形花坛。
如果每平方米可以种植20朵花，花园总共可以种植大约（）朵花。
10、南京地铁一期工程分高架线和地下线两部分，其中高架线大约长8.5千米,地下线的长度是高架线的1.6倍,第一期工程全线大约长（）千米。
11.学生a、B和C的平均身高为1.48米。
考虑到学生a和B的平均身高是1.51米，C的身高是（）厘米。
12、（1）3个1.7列式是（）。
（2）15个0.18的和是（）。
（3）已知32×9=288，那么3.2×9=（），32×0.9=（）。
（4）0.7的32倍列式是（），结果是（）位小数。
已知148×23=3404，那么：14.8×23=148×0.23=148×2.3=1.48×23=二、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”）1.计算十进制乘法时，乘积的小数点必须与因子的小数点对齐。
青岛版五年级数学上册第一单元《小数乘小数》基础练习
《小数乘小数》基础练习
一、填空
1．1.3的十分之八是多少，列式是（ ）。
2．3.62×1.7的积是（ ）位小数。
3．把702×101的积缩小（ ）等于70.2×1.01的积。
二、判断下面乘法对错
631.08.017
.0⨯ 000.18.025.1/
//⨯ 04.584065
4.02.1/⨯⨯ 三、列竖式计算
87.5×2.4＝ 10.28×0.7＝
31.4×3.8＝ 20.5×4.26＝
3．不计算，在下面各式的□里填上“＞”、“＜”或“＝”
34×0.98□34 0.6×1.01□0.6
0.02×1□0.02 789×1.001□789
3.5×5.3□5.3×3.5
4.8×0.999□4.8×1.01
四、应用题
1．用尺子量出教室的长和宽（用米作单位），求出教室的面积。
2．铺一段路，甲队每天铺5.4千米，要干30天才完成，这段路长多少千米？
3．一块菜地长58.32平方米，全部种黄瓜，如果每平方米产黄瓜3.5千克，这块地共产黄瓜多少千克？
4．由于引力的差异，在地球上重1千克的物体，在月球上重0. 18千克。
小明体重28.5千克，在月球上重多少千克？
教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
——好词好句。
青岛版五年级上册《第1章_小数乘法》小学数学-有答案-单元测试卷(3)
青岛版五年级上册《第1章小数乘法》单元测试卷（3）一、填空题．1. 3.2×4表示________，乘得的积是________．2. 计算30.2×0.05，先把它们看作________×________，算出整数积是________，再看因数中一共有________位小数，就从积的右边起数出________位点上小数点，得到的积是________．3. 0.874×2.3的积有________位小数。
4. 已知67×38＝2546，0.67×3.8＝________，6.7×3800＝________．5. 一个两位小数取近似值后为4.5，这个小数最大是________，最小是________．二、判断题．（对的画“”，错的画“✕”）5.684保留两位小数是5.68．________．（判断对错）7.96保留一位小数是8.0．________．（判断对错）4×2.5+6×2.5＝(4+6)×2.5运用了乘法结合律。
________．（判断对错）近似数9.0和9.00大小相等，精确度相同。
________．（判断对错）两位小数一定大于一位小数。
________．（判断对错）三、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）在横线里填上“>”“<”或“＝”．2.8×0.9________2.83.5×1.01________3.57.1×1________7.137×0.99________0.99．四、解答题（共1小题，满分0分）给下面的得数补上小数点，使等式成立。
4.8×0.13＝6242.7×1.5＝4050.125×8＝10005.36×3.9＝209042.5×40＝10004.5×1.28＝5760．五、计算题．直接写得数。
五年级上册数学一课一练-小数乘小数青岛版
小数乘小数(1)
1.请给下面各题的积点上小数点。
2.根据算式填一填。
234×4=936
23.4×4=()
2.34×4=()
2.34×0.4=()
我发现了:可以看()中一共有几位小数,就从()的()边起数出几位,点上小数点。
3.算一算。
4.妈妈买了一些蔬菜,其中普通花菜每千克7.8元,新品种“西兰花”菜的单价是普通花菜的1.3倍,“西兰花”菜的单价是多少?
5.
(1)爷爷一天最多能吃阿莫西林多少克?
(2)弟弟体重30千克,一日剂量最少多少克,最多多少克?他一天共吃3粒药行吗?
6.木匠张师傅要把一块3.36米长的木板锯成8段,平均每锯下一段要用1.35分钟。
他锯完这些木板需要多少分钟?
小数乘小数(1)
1.14.827
2.721.21.079
2.9
3.69.360.936因数积右
3.5.769.10.3061.288
4.7.8×1.3=10.14(元)
5.(1)0.25×2×4=2(克)
(2)最少:0.02×30=0.6(克)最多:0.04×30=1.2(克)0.25×3=0.75(克) 1.2>0.75>0.6行,没有超剂量。
6.锯8段,只锯7次
1.35×7=9.45(分钟)。
小学数学青岛版五年级上册9.24_第一单元小数乘法单元练习
小学数学青岛版五年级上册小学数学第九册第一单元小数乘法测试题（1）班级：姓名：一、计算题。
1、直接写出得数。
（20分）0．8×25= 0×4．23= 0．57+0．43= 2．4×0．2= 0．02×500= 2．8×10= 8．29×100= 2．5×0．4= 4．87－0.7= 0.8×12.5= 2. 用竖式计算。
第（1）小题计算并验算，第（2）小题保留两位小数（13分）2.13×12= 7.05×0.84= 2.97×3.8=3、用简便方法计算下面各题。
（16分）2.5×3.2×1.25 1.28×0.29-0.29×0.28101×4.8 56×12.5二、判断题（15分）（1）两个数相乘，积一定大于这两个数。
（）（2） 2.895保留两位小数是2.90 （）（3）362×0.5=18.1 （）（4）2.75×1.06,它的积是四位小数。
（）（5）25的小数点向左移动两位后，所得的数比原数缩小了100倍。
（）三、填空题。
（共18分）（1）根据24×12=288,直接写出下面各题的积。
0.24×12=( ) 24×1.2=( ) 0.024×12000=( ) （2）0.38扩大到原来的（）倍是38，把6缩小到原来的（）是0.06 （3）一个三位小数，保留两位小数是4.00，这个三位小数可能是（）（4）写出与96.8×12.5的结果相等的算式（）（5）0.125×3.9积是（）位小数。
（6）求46的百分之四是多少？列式（）四、解决问题。
（18分）1、梅花鹿高1.46米，长颈鹿的身高是梅花鹿的身高2.5倍还多0.98米，长颈鹿的身高是多少米？2王阿姨要买2千克猪肉和1.5千克牛肉，猪肉的单价是15.6元/千克,牛肉单价是20元/千克,80元钱够吗?3、李大爷种的试验田里种了西红柿，平均每平方米产西红柿12千克，如果每千克0.65元，500平方米的西红柿地一共可以收入多少元？小学数学第九册第一单元小数乘法测试题（2）班级：姓名：1、填空：（每空1分）（1）3.2+3.2+3.2+3.2+3.2改用乘法算式表示是（），这个乘法算式表示的意义是（）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《小数乘小数》基础练习
一、填空
1.1、3的十分之八是多少，列式是( )。
2。
3、62×1、7的积是（ )位小数。
3。
把702×101的积缩小( )等于70、2×1、01的积。
二、判断下面乘法对错
631.08.017
.0⨯ 000.18.025.1/
//⨯ 04.584065
4.02.1/⨯⨯ 三、列竖式计算
87、5×2、4＝ 10、28×0、7＝
31、4×3、8＝ 20、5×4、26＝
3。
不计算，在下面各式的□里填上“＞”、“＜"或“＝”
34×0、98□34 0、6×1、01□0、6
0、02×1□0、02 789×1、001□789
3、5×5、3□5、3×3、5
4、8×0、999□4、8×1、01
四、应用题
1.用尺子量出教室的长和宽(用米作单位），求出教室的面积。
2.铺一段路，甲队每天铺5、4千米，要干30天才完成，这段路长多少千米?
3。
一块菜地长58、32平方米，全部种黄瓜,如果每平方米产黄瓜3、5千克,这块地共产黄瓜多少千克？
4.由于引力的差异,在地球上重1千克的物体，在月球上重0、 18千克.小明体重28、5千克,在月球上重多少千克？。