高等教育管理专题研究

第一部分：高等教育思想、基本原理 1．John Henry Newman．The Idea of a University．London: Longmans, Green and Co., 1921. 约翰．亨利．纽曼，《大学的理想》。有中译节本。 2．Bloom，Allen，The Closing of the American Mind．New York： Simon ＆ Schuster，1987． 布鲁姆，《走向封闭的美国精神》。有中译本。 3．Irving Babbitt．Literature and the American College．The Riverside Press Cambridge．1908 白碧德，《文学与美国的学院》。有中译本。 4．Orgtega Y．Gassert Joe．Mission of the University．Princeton： Princeton University Press，1944． 奥尔特加，《大学的使命》。有中译本。 5．Jaspers Karl．The Idea of the University．Boston：Beacon Press．1959． 雅斯贝尔斯，《大学的理念》。 6．Whitehead Alfred N．The Aims of Education and Other Essays．New York Macmillan，1929、 怀特海，《教育的目的及其他》。 7．John S. Brubacher, On the Philosophy of Higher Education．San Francisco: Jossey-Bass Publishers, 1977. 布鲁贝克，《高等教育哲学》。
第二部分：高等教育组织与管理
1．Clark，Burton R．The Higher Education System：Academic Organization in Gross-National Perspective．Berkeley：University of California．1983． 克拉克，《高等教育系统：学术组织的跨国分析》。 2．Millett John D．The Academic Community：An Essay on Organization．New York：McGraw-Hill，1962． 米利特，《学术共同体：一篇关于组织的论文》。 3．Goodman，Paul，The Community of Scholars．New York：Random House，1962． 古德曼，《学者共同体》。 4．Corson，John J．Governance of College and University．New York： Meraew-Hill，1960．Governance of Colleges and Universities：Modernizing Structure an d Processes．New York：MeGraew-Hill，1975． 科森，《学院与大学管理》，1975年再版时改名为《学院与大学管理：结构与过程 现代化》。 5．Cohen Michael D．，and March，James G．Leadership and Ambiguity： The American College President．New York：MeGraew-Hill，1974．Second edition．Boston：Harvard Business School Press，1986． M．科恩、J．马奇，《领导与模糊：美国大学校长》。这是一本被征引率颇高的著 作。

第三部分：现代社会中高等教育的职能
1．Ashby，Eric，Adapting Universities to the Technological Society．San Francisco：Jossey-Bass， 1974． 阿什比，《科技发达时代的大学教育》。有中译本。 2．Kerr Clark．The Use of the University．Cambridge Mass．Harvard University Press．1963．4th edition．1995． 克尔，《大学的功用》。有中译本。 3．Bok，Derek，Beyond the Ivory Tower：Social Responsibilities of the Modern University．Cambridge； Harvard University Press．1982． 博克，《走出象牙塔：现代大学的社会责任》。有中译本。

第四部分：美国的高等教育

1．Hutchins Robert M．The Higher Learning in American．New York： Haven Conn：Yale University Press，1936．New Brunswick， N．J．Transaction，1995． 赫钦斯，《美国高等教育》。有中译本。 2．Flexner Abraham，Universities：English，German， American．New York．Oxford University Press，1930．Reprint，New Brunswick，N．J．：Transaction，1994． 弗莱克斯纳，《现代大学论：美英德的大学》。有中译本。 3．Boyer，Ernest，College：The Undergraduate Experience in America．New York：Harper & Row，1987． 博耶，《美国大学教育》。有中译本。
专题一：我国高等教育运行机制
一、有关概念 （一）管理体制
（二）运行机制
机制 运行机制必须有的四个要素
（三）组织机构
基本含义 基本特征
（四）高等教育规模
宏观上 微观上
（五）效益
效益 高等教育办学效益
（六）高等教育结构
宏观上 微观上
（七）学术权力 （八）绩效管理
二、高等教育运行机制 及其局限性
三、当前高等教育运行机制的基本框架 1、劳动力市场人才的需求以供给 2、预期收益多高等教育的需求 3、高等教育的供给与产出 4、政府的宏观调控
四、完善高等教育运行机制的意义 1、高等教育的发展速度与规模 2、高等教育结构 3、高等教育质量与效益
高等教育管理专题研究
Baidu Nhomakorabea
一、教学目的和要求：通过研讨政治学理论，了解政治学经典作家关于 政治的基本观点，掌握中西方研究政治问题的基本方法，并能运用这 些观点和方法分析高等教育管理问题。 二、教学时间：2014—2015( 2 ) 第2-9周558 三、教学方法：专题辅导与自学相结合，掌握基本观点与分析具体问题 相结合，尊重经典学者的思想原貌，注重所学内容之间的关联，注重 把握重点。 四、教学内容：大约6次专题 五、考核方式：平时考核+结课开卷考试。 每个学生提交1次短论文（1500字左右），注重提纲表述，利用研讨 课堂平台各自阐述10分钟，接受其他学生和教师的提问，根据发言论 文的质量和回答提问的质量，以及每堂课的发言情况综合评定平时成 绩；结课开卷考试以学术论文形式，字数要求5000字左右。