《世界的语言与宗教》教案设计

《世界的语言与宗教》教案设计
一、教学分析
1.教材分布
“世界的语言与宗教”是七年级地理上册（湖南教育出版）第三章第三节，是本章重点内容之一。

本节教学适合采用探究学习的教学方式，主要有两方面内容：一是世界的语言及分布；二是三大宗教及分布，其他宗教如：印度教、犹太教为拓展。

2.学生分析
本节内容是在学生已经掌握了世界主要的三大人种的基础上进行学习的，通过学生的自主探究、小组合作学习，从而知道不同人种的语言、文字的不同、信仰宗教也不相同。

主要的语言和宗教在学生生活中存在一些，所以难度不大。

二、教学目标
1.了解世界六种主要语言及其分布
2.掌握世界三大宗教及分布
三、教学重点：世界的语言和宗教。

四、教学难点：世界语言和宗教的分布。

五、课前准备：小黑板、投影仪、图片
六、教学过程
七、板书设计：
（一）世界的语言：汉、英、法、俄、西班牙、阿拉伯语（二）世界的宗教：基督教、伊斯兰教、佛教
《世界的语言与宗教》教案设计
姓名：宋良霞
单位：兰州市榆中县兰山中学。