主题班会正能量篇
奋进新时代争做好少年班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，新时代的青少年肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
为了引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和使命感，我校于2023年3月15日开展了以“奋进新时代争做好少年”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 激励同学们在新时代背景下，树立远大理想，立志成为祖国未来的栋梁之才。
2. 培养同学们的集体荣誉感和团队协作精神，增强班级凝聚力。
3. 引导同学们关注社会热点，关心国家大事，提高自身综合素质。
三、班会流程1. 班主任发言班主任首先对同学们提出了以下几点希望：（1）树立远大理想，立志报国。
新时代的青少年要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
（2）勤奋学习，提高自身素质。
只有不断学习，才能适应新时代的发展需求。
（3）积极参加社会实践活动，锻炼自己的能力。
（4）关爱他人，传递正能量。
2. 同学们分享学习心得同学们结合自身实际，分享了自己在新时代背景下如何努力成为好少年的心得体会。
以下为部分同学的发言摘要：（1）张同学：我要努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，为实现中国梦贡献自己的力量。
（2）李同学：我要关心社会热点，关注国家大事，提高自己的社会责任感。
（3）王同学：我要积极参加社会实践活动，锻炼自己的能力，为祖国的繁荣富强贡献力量。
3. 小组讨论班主任将同学们分成若干小组，就以下问题进行讨论：（1）新时代青少年应具备哪些品质？（2）如何成为新时代的好少年？（3）如何将个人理想与国家命运相结合？讨论结束后，各小组代表分享了讨论成果。
4. 优秀学生代表发言优秀学生代表结合自身经历，分享了如何在新时代背景下努力成为好少年的经验。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调同学们要珍惜新时代的美好时光，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
四、班会效果本次班会活动取得了圆满成功，同学们在活动中深受鼓舞，纷纷表示要以新时代好少年的标准严格要求自己，为实现中国梦而努力奋斗。
青春励志主题班会正能量吉利理想梦想目标奋斗努力ppt课件13
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我要做榜样主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级文化建设，培养同学们的榜样意识，激发同学们的学习热情和进取精神，提高班级整体素质，我校某年级某班于2023年4月15日下午开展了以“我要做榜样”为主题的班会。
本次班会旨在通过分享优秀事迹、交流心得体会、制定行动计划等方式，引导同学们树立正确的价值观，努力成为班级乃至社会的榜样。
二、班会流程1. 开场致辞班主任首先进行了简短的致辞，强调了榜样的重要性和本次班会的意义，鼓励同学们积极参与，共同营造一个积极向上的班级氛围。
2. 优秀事迹分享（1）学习标兵分享学习标兵小明同学分享了自己的学习经验，他从制定学习计划、合理安排时间、积极参与课堂讨论等方面谈了自己的做法，鼓励同学们树立信心，努力学习。
（2）品德标兵分享品德标兵小红同学分享了自己在班级和学校中的优秀表现，她表示，作为一名学生，要时刻牢记“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德规范，以身作则，影响他人。
（3）体育标兵分享体育标兵小刚同学分享了自己在体育方面的特长和成绩，他鼓励同学们积极参加体育锻炼，提高身体素质，为班级争光。
3. 交流心得体会同学们纷纷发言，分享了自己在学习、生活、品德、体育等方面的榜样事迹和心得体会。
大家表示，要向优秀同学学习，不断提升自己，努力成为班级的榜样。
4. 制定行动计划（1）制定个人目标同学们根据自己的实际情况，制定了短期和长期的学习、品德、体育等方面的目标。
（2）互相监督同学们互相监督，共同进步。
班主任鼓励大家定期检查自己的目标完成情况，互相提醒、互相帮助。
5. 结束语班主任对本次班会进行了总结，再次强调了榜样的重要性，鼓励同学们在今后的学习和生活中，努力成为班级乃至社会的榜样。
三、班会效果本次班会取得了圆满成功，达到了预期效果。
同学们在班会中受到了深刻的启发，树立了榜样意识，明确了自身努力的方向。
以下是本次班会的几点收获：1. 提高了同学们的榜样意识，使大家认识到成为榜样的重要性。
传递正能量 主题班会
传递正能量主题班会
《传递正能量》
今天的主题班会我们谈论的是如何传递正能量。
积极向上的心态和乐观的情绪不仅能让自己过得更开心，更能感染他人，让周围的人也感受到正能量。
在这个充满挑战和压力的社会环境中，正能量是我们共同需要的。
以下是我们在主题班会上分享的一些方法和观点。
首先，要关注自己的言行举止。
我们要做一个乐观向上的人，用积极的态度面对生活中的挑战。
在日常生活中，我们可以多说一些鼓励的话语，少抱怨和诉苦。
尽量将快乐分享给周围的人，传递正能量。
其次，要提高对他人的关注度。
当我们关心他人的感受和需要，主动帮助他人时，也会为他人带来正能量。
我们可以主动和他人交流、分享生活中的快乐和收获，也可以通过积极参与团队活动来传递正能量。
再次，要坚持积极的生活态度。
在面临困难和挑战时要勇敢面对，积极寻找解决问题的方法。
当我们为自己设定目标并努力追求时，也会给他人带来正能量。
最后，要相信自己的力量。
我们要相信自己能够影响他人，让他人受到正能量的感染。
相信自己的正能量可以改变周围的环境和他人的心情。
通过今天的主题班会，我们懂得了传递正能量的重要性，也掌
握了一些方法和技巧。
希望大家在日常生活中能够积极传递正能量，让我们身边的人都能感受到快乐和温暖。
让我们一起努力，共同传递正能量，让社会更温暖，让生活更美好。
主题班会-----正能量篇ppt课件
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正能量 :
自信、豁达、愉悦、进取、积 极、不消极；镇定、不恐惧；面对、 不逃避；自信、不自卑；善建、不 破坏。
负能量:
愤怒、厌烦、失望、担忧、抱怨、 自私、多疑、批评、恐惧、嫉妒、消极、 攻击、委屈、抑郁、憎恨、内疚、贪婪、 狭隘
此消彼长
愤怒、厌烦、失望、担忧、抱怨、
自私、多疑、批评、恐惧、嫉妒、消极、攻
击、委屈、抑郁、憎恨、内疚、贪婪、狭隘、
病痛……
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1、杀伤力最大辐射面最广 — 抱怨
抱怨是最易传播，辐射又快又广，也 是最具杀伤力的负能量。抱怨会让自己和 他人陷入负面情绪中，消极怠工，积极性 差，工作容易出错。
着上升。
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B. 具负能量的人的特征
你跟他在一起感觉不安全、紧张，处于防 卫状态，你觉得是被吸取、压榨和剥削的感 觉，你自己的能量衰弱，感觉不舒服，自己 是被挑剔的、挑战的和攻击的，你会很想逃 走。所以做一个正能量的人非常重要，如果 周围人都认为你是一个负能量的人，对你的 工作和人际关系都是很大的破坏。
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推荐身边的正能量
我推荐_______，她/他是一个______________ 的人。
她/他做过的一两件事儿(具体)，让我感到 _______，所以她/他是具有正能量的人。
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能量守恒定律
自信、豁达、愉悦、进取、积 极、不消极；镇定、不恐惧；面对、不 逃避；自信、不自卑；善建、不破 坏……
砥砺奋斗主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着新时代的步伐不断前行，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
为了培养同学们的奋斗精神，增强集体凝聚力，激发同学们的学习热情，我们班级特此召开以“砥砺奋斗，共筑梦想”为主题的班会。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点班级教室四、参会人员全班同学及班主任五、班会流程1. 班会主持人开场2. 领导致辞3. 主题演讲4. 互动环节5. 班级总结6. 自由发言7. 班会结束六、班会内容（一）班会主持人开场主持人：各位同学，大家好！今天我们在这里召开主题班会，旨在让我们共同感受奋斗的力量，激发我们为实现梦想而努力拼搏。
接下来，让我们以热烈的掌声欢迎班主任上台致辞。
（二）领导致辞班主任：同学们，今天我们召开这次班会，主要目的是希望大家能够认识到奋斗的重要性，明确自己的目标，为实现梦想而努力。
作为新时代的青年，我们要有坚定的信念，勇于担当，敢于创新。
希望大家在今后的学习和生活中，始终保持奋斗的姿态，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
（三）主题演讲演讲者1：大家好，今天我演讲的题目是《砥砺奋斗，成就非凡人生》。
奋斗是青春最亮丽的底色，只有通过不懈的努力，我们才能在人生的道路上走得更远。
作为青年一代，我们要有梦想，更要有行动。
让我们携手共进，为实现梦想砥砺前行。
演讲者2：大家好，今天我想和大家分享的是《奋斗，让青春无悔》。
青春是一段宝贵的时光，我们应该珍惜它。
在这个阶段，我们要努力学习，不断提升自己，为未来的梦想打下坚实的基础。
让我们以奋斗的姿态，书写无悔的青春篇章。
（四）互动环节1. 分享奋斗故事：同学们纷纷上台分享自己或身边人的奋斗故事，让大家感受到了奋斗的力量。
2. 制定奋斗目标：同学们分组讨论，为自己设定短期和长期的目标，并制定相应的计划。
3. 签名活动：在横幅上签名，表达自己为实现梦想而努力奋斗的决心。
（五）班级总结班主任：经过今天的班会，我相信同学们对奋斗有了更深刻的认识。
正能量主题班会教案多篇最新
正能量主题班会教案多篇最新正能量主题班会教案1一、班会背景：高一新生刚入学充满了新鲜感，因兴奋心情会使其具有积极的学习和生活态度。
而高三的学生由于面临高考，内动力增强，家长和老师对他们给予更高度的关注。
即将升入高二阶段的我们很有可能热情淡去，没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。
有的学生会幡然醒悟，奋起直追。
有的学生则出现倦怠、厌学、焦虑。
因此高二s 会出人意料的出现成绩迅速跃升或大幅下滑。
心理状况也会动荡不安。
针对这种情况，我们需要对学生进行精神上的刺激，给学生注入更加强大的力量，让学生能够更加清楚的认识自己。
二、设计理念：首先提出正能量的概念，然后以多个心理学小故事作为理论依据展开，让学生对这一概念有更加清楚的认识，从而能够更好地将其运用到自己的学习、生活中，激励他们努力学习，将来回报社会。
三、班会目的：“正能量”一词是时下很流行的一个词语，它是通过激发内在潜能，使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。
是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。
通过此次班会，让学生认识什么是正能量，同时将正能量传递给每位学生，让学生再次感受一下正能量的魅力，从而以更新的面貌去迎接自己学习、生活上的挑战。
四、班会准备：准备班会时所用的文字、音乐、视频材料、PPT及道具等。
五、班会过程：1.开篇：尊敬的老师，亲爱的同学们：欢迎来到本周班会，本周班会的主题是“传递正能量，树立新风尚”。
一看到这个主题，可能有的同学对“正能量”一词早有耳闻，可能有的同学脑子里面出现一个大大的问号—什么是正能量呢?不管你是如何理解这个词，我们本周还是共同来讨论这个话题。
首先让我们一起来了解，什么是正能量，以及正能量的由来。
2、讲解主题①正能量的由来：这是一个在2022年经常被引用的一个词。
起初，在奥运火炬传递期间，很多博主在微博上发表“点燃正能量，引爆小宇宙!”和“点燃正能量，运气挡不住”的博文，之后这两句迅速被网友跟进和模仿，这两句话也成了时下网络最热门的句子。
微笑伴随我主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的快速发展，人们在忙碌的生活中容易忽略身边的美好。
微笑，作为一种简单而有效的沟通方式，能够拉近人与人之间的距离，传递正能量。
为了提高同学们的生活品质，培养积极乐观的心态，我们班级特此开展了以“微笑伴随我”为主题的主题班会。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全班同学及班主任五、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对本次主题班会进行了简要介绍，强调了微笑的重要性，并希望通过本次班会，让同学们认识到微笑的力量，学会在生活中微笑面对困难。
2. 观看视频《微笑的力量》视频展示了微笑在不同场景下的积极作用，如工作中的同事、家庭中的亲人、校园里的同学等。
观看过程中，同学们感受到了微笑的魅力，对微笑的重要性有了更深刻的认识。
3. 分组讨论将同学们分成若干小组，围绕以下问题进行讨论：（1）你经历过哪些因为微笑而改变的事情？（2）微笑对你来说意味着什么？（3）如何在生活中更好地运用微笑？讨论过程中，同学们积极发言，分享了自己的亲身经历和感悟。
以下为部分讨论内容：小A：“有一次，我在公交车上遇到一位老奶奶，她找不到座位，我就主动让座。
老奶奶微笑着对我说谢谢第2篇一、班会背景为了培养同学们积极乐观的心态，提高人际交往能力，营造和谐、愉快的班级氛围，本班特此开展以“微笑伴随我”为主题的班会活动。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持（姓名）五、班会参与人员本班全体同学及班主任六、班会流程1. 主持人开场致辞2. 观看微笑主题视频3. 分享微笑故事4. 分组讨论：微笑的意义5. 学生代表发言6. 班主任总结发言7. 结束语1. 主持人开场致辞各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会是以“微笑伴随我”为主题的。
微笑是一种美好的情感表达，它能拉近人与人之间的距离，传递温暖和关爱。
希望通过本次班会，让同学们学会微笑，用微笑去面对生活，去面对困难，去面对挫折。
青春励志主题班会正能量吉利理想梦想目标奋斗努力ppt课件48
80%
设计的发展存在着一个时代价值观的问题即什么是设计？为什么而设计？对于多元化的今天，围绕这个问题，不同的时期就会形成不同的设计面貌。
存在的主要问题和不足
随着计算机技术的发展及印刷技术的进步，平面设计在视觉感观领域的表现和应用也越来越丰富。
03
随着计算机技术的发展及印刷技术进步平面设计在视觉感观中。
KEY WORD
随着计算机技术的发展及印刷技术进步平面设计在视觉感观中。
主要工作措施及其特点
随着计算机技术的发展及印刷技术进步，平面设计在视觉感观领域的表现也越来越丰富，这真正的对今天的平面设计的。
随着计算机技术的发展及印刷技术进步，平面设计在视觉感观领域的表现也越来越丰富，这真正的对今天的平面设计的。
这里填写目录内容说明，设计发展存在着一个时代价值观的问题。
存在的主要问题和不足
设计的发展存在着一个时代价值观的问题即什么是设计？为什么而设计？对于多元化的今天，围绕这个问题，不同的时期就会形成不同的设计面貌。
50%
35%50%
设计的发展存在着一个时代价值观的问题即什么是设计？为什么而设计？对于多元化的今天，围绕这个问题，不同的时期就会形成不同的设计面貌。
随着计算机技术的发展及印刷技术进步，平面设计在视觉感观领域的表现也越来越丰富，这真正的对今天的平面设计的。
随着计算机技术的发展及印刷技术进步，平面设计在视觉感观领域的表现也越来越丰富，这真正的对今天的平面设计的。
随着计算机技术的发展及印刷技术进步，平面设计在视觉感观领域的表现也越来越丰富，这真正的对今天的平面设计的。
为青春喝彩为梦想加油
Cheer for the youth to cheer for the dream
励志教育主题班会
励志教育主题班会励志教育主题班会：点燃梦想，砥砺前行背景介绍在当今社会，励志教育越来越受到关注。
为了让同学们更好地了解励志教育的重要性，我们特别举办了一场主题班会。
班会旨在提高同学们的自我认知，激发内在潜能，培养积极心态和奋斗精神。
关键词分析励志、教育、梦想、挫折、努力、成功文章结构一、引言开篇简述班会目的，引出励志教育主题。
二、励志教育的意义1、激发内在动力，点燃梦想。
2、培养积极心态，面对挫折。
3、树立正确价值观，引领成长。
三、如何实现励志教育1、以学生为本，关注个体差异。
2、创新教学方法，融入励志元素。
3、营造良好氛围，传递正能量。
四、班会活动内容1、分享成功经历，倾听励志故事。
2、开展团队建设，培养合作精神。
3、进行心理疏导，化解困惑。
五、结语总结班会收获，强调励志教育对于个人成长和社会发展的重要性。
具体内容一、引言本次班会旨在提高同学们对励志教育的认识，让同学们了解励志教育的重要性，以便更好地激发自身潜能，实现人生价值。
二、励志教育的意义1、激发内在动力，点燃梦想。
励志教育通过激励和引导，帮助同学们认识自己的优势和潜力，树立明确的奋斗目标，为实现梦想努力拼搏。
2、培养积极心态，面对挫折。
励志教育教会同学们如何正确对待生活中的挫折和失败，培养积极的心态，以更加自信的姿态迎接挑战。
3、树立正确价值观，引领成长。
励志教育有助于同学们树立正确的价值观，明确人生方向，引导他们在成长的道路上砥砺前行。
三、如何实现励志教育1、以学生为本，关注个体差异。
在教学过程中，应充分了解每个同学的需求和特点，因材施教，提供个性化的指导。
2、创新教学方法，融入励志元素。
教师可运用生动的教学手段，如视频、案例分析等，让同学们更好地理解励志教育的内涵。
3、营造良好氛围，传递正能量。
创建一个和谐、积极的班级氛围，鼓励同学们相互帮助、共同进步，形成良好的班风、学风。
四、班会活动内容1、分享成功经历，倾听励志故事。
邀请几位同学分享自己的成功经历和感悟，激励其他同学以榜样为力量，勇攀高峰。
正能量的主题班会主持词模板5篇
正能量的主题班会主持词模板5篇正能量的主题班会主持词模板5篇班会课生动的故事吸引了同学们，大家七嘴八舌，畅所欲言，共同探讨分享在自己身上发生的“爱”的故事。
下面给大家分享一些关于正能量的主题班会主持词模板5篇，希望能够对大家有所帮助。
正能量的主题班会主持词（精选篇1）大家好!正能量是一种强大的能量，它势必包括一个积极地推动力，只有这样才能让你的学业，事业，生活质量等得到进步。
没有动力是很可怕的一件事，就如同汽车没有汽油，火箭没有燃料，植物不再吸收阳光，你只会混沌地过每一天，做着同样的事，到了这个点自然做该做的事，也没有什么远大的目标和理想。
难道这样不够可怕吗你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步着，也不愿多些动力去迎接每日的太阳增添能量吗当然不是了，当你拥有正能量后，你会很自然地迈出你的步子，并且有动力去奔向新的起点。
青春需要正能量，正能量将为我们插上翱翔的翅膀，飞向广阔蔚蓝的天空!最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。
”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!我的演讲到此结束，谢谢!正能量的主题班会主持词（精选篇2）尊敬的老师们，同学们：大家好!因为有爱，所以感动;因为感动，所以懂得了感恩。
落叶在空中盘旋，谱写了一曲感人的乐章，那是大树对大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩，才会有这个多彩的社会;因为感恩，才会有真挚的友情;因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。
从我们的第一声嘹亮的哭声起，我们要感谢的人就一个个在我们成长的路上出现，我们要感谢所有为我们付出的人。
我们要感谢父母一路走来的扶持，我们要感谢朋友一路陪我们走来的风风雨雨，我们要感谢老师的声声教诲。
正因为我们要感谢的人太多太多，所以我们应在心里默默的祝福他们。
践行核心价值观,传递青春正能量,演讲稿
践行核心价值观,传递青春正能量,演讲稿篇一：践行核心价值观,传递青春正能量践行核心价值观，传递青春正能量尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！我叫000，我演讲的题目是《践行核心价值观，传递青春正能量》。
你，是一种信仰，使身处黑暗的人看见光明；你，是一种力量，给我们无穷的动力；你，如同心灵的灯塔、不屈的脊梁、高扬的旗帜。
因为有你，我们伟大的民族有了强大的精神支柱和灵魂；因为有你，我们伟大的祖国有了生生不息的凝聚力和向心力！因为有你，面对天灾人祸，我们从未失去信心!我要由衷地说：成长路上有你相伴，我们风雨无阻！你，就是社会主义核心价值观，如何践行核心价值观，作为学生我认为就是要做到：仁、义、礼、智、信、健。
仁——就是用感恩的心去爱！爱自己、爱父母、爱家乡、爱人民、爱祖国。
爱自己，因为我们是家人的希望；爱父母，因为他们给了我们血肉之躯；爱老师，因为他们给了我们睁眼看世界的能力；爱朋友，因为他们给了我们诚挚的友谊。
爱学校，因为他给我们成长的沃土；爱家乡，因为他是我们童年的摇篮；爱祖国，因为他给我们无限的民族自豪感，激励我们前行，不管前进的道路上多少风雨，我们将义无反顾，全力以赴！义——就是重情重义，明辨是非！能不断追求真理，坚持真理，敢于发问，敢于质疑；不畏强权，伸张正义，敢于同校园里的不文明现象和歪风邪气作斗争，成为一身正气的人。
礼——就是知书达理，谦虚谨慎。
对长辈、老师彬彬有礼；对同学友善和睦，为人处事谦虚谨慎，男生谦恭礼让，尽显君子风度；女生温和娴静，彰显淑女气质。
智——就是勤学、巧学、博学，学得精，学得透，学得宽，学得远。
虽然我们不必像古人那样“囊萤读书”、“凿壁借光”，也不用“编草为纸”、“蘸灰练字”，但应该继承和发扬古人勤学立志的优秀品德，做到心怀睿智，通达四海！信——就是对人对己，言行一致；说话做事，实事求是，表里如一;待人真诚，不弄虚作假，不阿谀奉承，不欺弱凌小，不帮凶欺善；成为诚实正直的人。
励志正能量-永不放气
第三部分
男孩回家，痛苦地思考了很久。他问父亲应该怎么办，父亲说：“孩子，这件事你得自己决定。 不过，我认为对你来说是个非常重要的决定”。最后，孩子对作文枯座了整整一周后，男孩子将 原来的作文交了上去，没改一个字。他向老师宣布：“你可以保留那个F，而我将继续我的梦想”。 说到这里，蒙地微笑着说：“我想你们已经猜到了，那个男孩子就是我。现在你们正座在我的200 英亩的牧场中间，4000平方英尺的大房子里。我至今保存着那篇学生时代的作文，我将它用画框 装了起来，挂在壁炉的上面。”
第二部分
作为心理系的学生，他认为很有必要 布雷登教授读后，大为惊喜， 惊喜之余，他写信给他的剑桥校友--当 对韩国成功人士的心态加以研究 。 他认为这是个新发现，这种现 时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人-1970年，他把《成功并不像你想像的 象虽然在东方甚至在世界各地 朴正熙。他在信中说，“我不敢说这部 那么难》作为毕业论文，提交给现代 普遍存在，但此前还没有一个 着作对你有多大的帮助，但我敢肯定它 经济心理学的创始人威尔;布雷登教授。人大胆地提出来并加以研究。 比你的任何一个政令都能产生震动。”
第二部分
韩国泛业汽车公司的总裁
后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了许多人， 因为他们从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体 肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。
只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋 予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来，这位青年也获得 了成功，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。
第二部分
它也许是我们的学习，也许是我们的工作，也许是我们必须承担的责任和义务。 但是，正是这些责任和义务，构成了我们在这个世界上存在着的理由和价值。 所以，请不要埋怨学习的繁重，工作的劳苦，因为真正的快乐，是挑战后的结果 ，没有经历深刻的痛苦，我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！
用微笑点亮生活班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年X月X日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任参会人员：全体同学班会记录：---一、班会开场班主任：（微笑着走上讲台）亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会叫做“用微笑点亮生活”。
微笑，是一种力量，一种积极向上的态度，它能够照亮我们的人生道路，让我们在生活的点点滴滴中感受到温暖和快乐。
接下来，让我们一起探讨如何用微笑去点亮我们的生活吧！二、分享微笑的力量1. 学生A分享：学生A：（微笑着）大家好，我想分享一下我最近的一次经历。
那天，我在公交车上遇到了一位老人，他因为找不到回家的路而显得非常焦虑。
我主动和他聊天，用微笑和耐心帮助他找到了回家的路。
老人的脸上露出了感激的微笑，那一刻，我也感到非常温暖和快乐。
2. 学生B分享：学生B：（微笑着）我记得有一次，我在学校图书馆遇到了一个同学，他因为考试成绩不理想而情绪低落。
我看着他，微笑着说：“别灰心，每个人都会有起伏，重要的是要勇敢面对。
”他的眼神逐渐明亮起来，最终我们一起制定了学习计划，共同进步。
三、探讨如何用微笑点亮生活1. 班主任引导：班主任：（微笑着）同学们，刚才我们听了两位同学的分享，他们用微笑帮助了别人，也给自己带来了快乐。
那么，我们如何在日常生活中用微笑去点亮生活呢？2. 学生讨论：学生C：（积极举手）我觉得，首先我们要学会微笑面对生活中的困难和挑战，不抱怨，不消极。
学生D：（补充）同时，我们也要学会发现生活中的美好，用微笑去欣赏身边的风景，感受他人的善意。
学生E：（提出建议）我们可以每天给自己设定一个微笑目标，比如每天对至少三个人微笑，或者用微笑去回应他人的微笑。
四、实践活动：微笑传递1. 班主任安排：班主任：（微笑着）接下来，我们进行一个实践活动，叫做“微笑传递”。
每位同学找到一位同学，用微笑和一句温暖的话语传递正能量。
2. 活动进行：同学们纷纷行动起来，互相传递微笑和鼓励，整个教室充满了温馨的氛围。
五、总结与展望1. 班主任总结：班主任：（微笑着）今天，我们通过分享和讨论，了解了微笑的力量，也学会了如何在生活中用微笑去点亮生活。
争做时代好少年班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：争做时代好少年二、班会时间：2022年10月15日三、班会地点：学校多功能厅四、班会参与人员：全体师生五、班会记录：主持人：各位老师、同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是由我主持的“争做时代好少年”。
在这个美好的时代，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的重任，作为新时代的青少年，我们要积极向上，努力成为时代的好少年。
下面，让我们共同走进今天的班会。
一、班会流程1. 校领导致辞2. 学生代表发言3. 教师代表发言4. 互动环节：分享争做时代好少年的心得体会5. 领导总结二、班会内容1. 校领导致辞尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我们在这里召开“争做时代好少年”的主题班会，旨在引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养同学们的爱国主义精神，提高同学们的综合素质，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
作为新时代的青少年，我们要紧跟时代步伐，勇担历史使命。
我们要努力学习，提高自身素质，为将来投身国家建设打下坚实基础。
在此，我提出以下几点希望：（1）坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）勤奋学习，努力提高自身综合素质。
（3）积极参与社会实践，锻炼自己的能力。
（4）关心国家大事，关注社会热点问题。
（5）弘扬中华民族优秀传统文化，传承红色基因。
最后，祝愿同学们在今后的学习和生活中，争做时代好少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！2. 学生代表发言尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XX班的学生代表。
今天，我非常荣幸能在这里发言。
争做时代好少年，是我们每一个青少年肩负的责任和使命。
以下是我对争做时代好少年的几点认识：（1）坚定信念，树立远大理想。
我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
（2）勤奋学习，提高自身素质。
学习是学生的天职，我们要珍惜时光，勤奋学习，不断提高自己的综合素质。
（3）关心社会，积极参与社会实践。
善心善行班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬社会主义核心价值观，提高同学们的道德修养，培养同学们的爱心和责任感，我校于2023年10月26日下午在多功能厅举办了以“善心善行”为主题的班会。
本次班会旨在通过分享善心善行的故事，激发同学们关爱他人、助人为乐的热情，营造和谐美好的校园氛围。
二、班会流程1. 班主任致辞班会开始，班主任首先发表了热情洋溢的致辞。
她强调了善心善行的重要性，鼓励同学们在生活中多关心他人，从小事做起，用实际行动传递正能量。
2. 分享善心善行故事为了让大家更直观地感受到善心善行的力量，班会上邀请了三位同学分享他们身边的善心善行故事。
（1）同学A分享了一个关于帮助同学的故事。
在课堂上，同学B不小心摔倒了，同学A立刻跑过去扶起同学B，并关心地询问他是否受伤。
在同学A的帮助下，同学B很快就恢复了正常。
这个故事让同学们感受到了友情的温暖。
（2）同学B分享了一个关于帮助老师的故事。
在课堂上，老师因为嗓子不适，声音变得很小。
同学B主动站起来，用自己的声音帮助老师讲解。
他的举动得到了老师和同学们的一致好评。
（3）同学C分享了一个关于关爱流浪动物的故事。
同学C发现小区里有一只受伤的流浪猫，他主动带去了兽医诊所，并承担了治疗费用。
在同学C的关爱下，这只流浪猫逐渐恢复了健康。
3. 小组讨论在分享完故事后，同学们分组进行了讨论。
他们纷纷表示，这些善心善行的故事让自己深受感动，也让自己明白了关爱他人、助人为乐的重要性。
4. 互动环节为了让大家更好地理解善心善行的内涵，班会上设置了互动环节。
同学们纷纷上台，用自己的方式表达对善心善行的理解和感悟。
（1）同学D通过诗歌朗诵的形式，表达了自己对善心善行的向往。
（2）同学E通过绘画作品，展示了善心善行的美好画面。
（3）同学F通过演讲，分享了自己在日常生活中践行善心善行的经历。
5. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
她表示，善心善行是我们中华民族的传统美德，希望同学们能够将善心善行融入到日常生活中，成为传播正能量的使者。
网聚正能量主题班会
网聚正能量主题班会主题班会稿文尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我将和大家一起探讨一个非常重要的主题，那就是——网聚正能量。
在现代社会中，互联网已经成为我们生活中必不可少的一部分。
我们通过互联网获取信息、学习知识、交流思想，享受着它带来的便利和快捷。
然而，互联网也不是一片安宁的净土，有时会产生负面的影响。
因此，我们有必要明确并强调网聚正能量的重要性。
首先，让我们了解一下什么是正能量。
正能量是指具有积极、向上的精神内核，能够激励人们积极向前、奋发向上的力量。
与之相对的负能量，则是消极、压抑的情绪和行为，容易让人陷入消沉和迷茫。
正能量是一个社会健康发展的重要基石，它可以帮助我们在逆境中坚持、在困难中前行，成就自己的梦想。
那么，如何在互联网上网聚正能量呢？要想网聚正能量，我们首先要树立正确的世界观、价值观和人生观。
只有正确认识自己和这个世界，才能从容应对网上的各种信息和言论，不轻易陷入负面情绪的泥沼。
同时，我们也要关注社会热点和时事新闻，了解社会上的正能量事迹和积极向上的声音，从而培养自己的正能量思维。
其次，我们要学会选择正确的网络内容和交流方式。
网络上的信息琳琅满目，我们应该科学、理性地选择内容来阅读、观看和参与讨论。
不仅要培养自己的专业知识，还要学会欣赏和传播正能量、有价值的内容，并尽量避免传播谣言和负面信息。
此外，我们在与他人交流时，也要注意言行举止，保持友善、理性的态度，尊重他人的意见和感受，以建立和谐、积极的网络氛围。
再次，我们要学会正确使用互联网的技巧和方法。
互联网是一个庞大的信息海洋，只有善于利用工具和方法，才能更好地享受它带来的便利。
我们可以通过关注公众号、订阅优质网站的方式，选择高质量的内容源，获取更多有价值、正能量的信息。
同时，我们还要学会过滤和筛选信息，不盲目接受和相信一切所见所闻，要进行多方面对比和分析，培养自己的批判性思维。
最后，我们每个人都是正能量的传播者和创造者。
传递正能量主题班会教案
传递正能量主题班会教案一、教学目标1.了解正能量的概念和内涵。
2.认识到正能量的重要性和影响。
3.培养学生传递正能量的意识和能力。
4.激发学生积极向上的情绪和态度。
二、教学重点1.学习正能量的概念和内涵。
2.理解正能量的重要性和影响。
3.培养传递正能量的意识和能力。
三、教学内容1.什么是正能量？正能量是指积极向上、正面影响他人的能量。
它可以改善人们的心情，激励人们积极面对困难，让人们充满自信和动力。
正能量可以通过语言、行为和行动传递给他人，产生积极的影响。
2.正能量的重要性和影响正能量对个人和社会的发展具有重要的影响。
积极向上的态度和行为能够带来良好的心理状态，增强个人的自信心和自尊心。
同时，正能量可以改善人与人之间的关系，促进团队的凝聚力和合作精神。
在社会层面上，正能量有助于传播正向价值观和道德观念，推动社会的和谐发展。
3.传递正能量的方式和方法a.言传：用积极向上的语言鼓励他人，传递正能量。
例如，表扬他人的优点和成绩，给予鼓励和支持的话语。
b.行传：通过积极的行为示范，传递正能量。
例如，主动帮助他人，与别人分享快乐和成功的经验。
c.图传：利用图片、视频等可视化工具，传递正能量。
例如，制作正能量海报，分享感人的故事和成功的案例。
4.小组活动分成小组，让学生们分工合作，设计并演示一段传递正能量的场景。
通过模拟实际生活中的情景，让学生们体验正能量的传递过程，并共同探讨传递正能量的方法和策略。
五、教学过程1.导入：通过讲述一个激励人心的故事，引出正能量的概念和内涵。
2.讲解：向学生介绍正能量的重要性和影响，以及传递正能量的方式和方法。
3.讨论：与学生一起讨论积极向上的言行对个人和社会的影响，并让学生分享自己的观点和经验。
4.小组活动：组织学生分成小组，设计并演示一段传递正能量的场景。
5.总结：对本节课的内容进行总结，强调传递正能量的意义和价值。
六、课堂作业要求学生撰写一篇关于传递正能量的心得体会，分享自己在日常生活中传递正能量的经验和感受。
正能量主题班会教案6篇
正能量主题班会教案优秀6篇高三主题班会教案篇一一、活动时间：XXXX年XX月XX日二、活动对象：XX班的学生三、活动支持人：实习生XX四、活动目标1、通过展示大学校园优美环境的图片以及简介大学生活的点点滴滴，激发学生对美好大学生活的向往，从而更加发愤图强，向自己心目中的大学奋进。
2、以一位过来者的身份向学生讲述自己的高三历程，让学生体会到其实高三并不可怕，以一颗平常心去对待就行。
3、与学生分享一下自己在高三时的一些学习方法和经验，希望能带给他们一些学习方法上的指导。
五、活动过程1、美丽的大学校园图片展示（ppt演示），并解说一下里面的一些美丽景点，借此吸引学生的注意力。
2、大学生活简介，简介的内容包括：学习生活、社团活动、兼职生活等。
（注：介绍学习生活以及社团活动，主要是引导学生对大学生活的无限向往；介绍兼职生活，主要是让一些家庭经济状况不太好的学生了解到，在大学中，完全可以自立自强，现阶段没有必要担心考上了大学后没钱交学费或生活费的问题，目前只需要全身心投入到学习中去，认真备考。
）3、讲述自身的高三历程。
（注：分别从心态和学习方法两方面进行介绍、（1）、心态方面：高三不是悬崖也不是火海，只是进入大学的一个必经之道，不需要畏惧，更不需要逃避，只要摆正心态，脚踏实地，一步一个脚印地去走完这条高三路就行。
(2)、学习方法方面：每个星期都会抽出一个晚上的时间静静地回顾一周的所学，然后在一张白纸上默出各个知识点，如果在哪个地方卡住了，就证明自己对这个知识点的掌握还不够，课后回去有针对性地复习。
收集错题，对于做错了的题目，一定要弄明白错在哪里，为什么会错，究竟是自己粗心还是知识点掌握不熟，然后在针对自己的不足进行改正。
考前重点回归基础知识，在基础牢固的基础上才能飞跃。
）4、学生提问环节让学生自由提问，提问的内容限制在大学生活以及学习方面。
5、祝福语：燃烧高三激情，彩绘大学梦想！祝愿高三(11)班的全体同学都能考上自己理想的大学。
传递正能量 主题班会
传递正能量主题班会
今天的班会主题是传递正能量。
在这个快节奏的社会中，我们经常会面临各种压力和困难，而正能量可以帮助我们积极面对挑战，提升心情和精神状态。
在今天的班会上，我将通过与大家分享一些正能量的故事和经验，来鼓励大家始终保持积极乐观的心态。
在生活中，我们难免会遇到挫折和失败。
但是，正能量的力量可以让我们重新振作起来，勇敢面对困难。
正能量可以来自身边的人，朋友、家人或是老师的鼓励和支持，也可以来自我们自己对自己的信心和坚持。
无论遇到什么困难，我们都要相信自己的能力，相信只要我们努力去做，就一定能够克服困难取得成功。
同时，我们也可以通过积极的言行传递正能量给他人。
一个鼓励的微笑，一句温暖的问候，甚至一篇积极向上的作文，都可以给身边的人带来正能量。
在以后的日子里，我希望大家能够主动去传递正能量，用乐观开朗的态度去影响身边的人，让他们感受到积极向上的力量。
同时，我们也要注重自己的心理健康。
只有心理健康的人才能够拥有积极向上的精神状态。
我们可以通过锻炼身体、培养爱好、和朋友聊天等途径来放松自己，保持心情愉快。
当我们的心态积极乐观时，我们才能够更好地面对各种挑战和困难。
最后，我希望我们每个人都能够在日常生活中传递正能量，积
极面对挑战，勇敢追求梦想。
相信自己，相信生活中的美好，用积极向上的心态去面对一切困难，让我们的生活充满正能量！。
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初二（7）班主题班会
“一元捐”:涓涓细流,传递爱的力量
弘扬青春正能量:勇于担责
何谓“正能量”？
“正能量”的流行源于英国心理学家理查德·怀 斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量 场，通过激发内在潜能，可以使人表现 出一个新的 自我，从而更加自信、更加充满活力。
B. 具负能量的人的特征
你跟他在一起感觉不安全、紧张，处于防 卫状态，你觉得是被吸取、压榨和剥削的感 觉，你自己的能量衰弱，感觉不舒服，自己 是被挑剔的、挑战的和攻击的，你会很想逃 走。所以做一个正能量的人非常重要，如果 周围人都认为你是一个负能量的人，对你的 工作和人际关系都是很大的破坏。
推荐身边的正能量
——拿破伦.希尔
传递正能量 引爆小宇宙
每人写下一句激励自己、代表正能量的话语，以四人 小组为单位，集合在一起，并设计出自己的图案。
我推荐_______，她/他是一个______________ 的人。
她/他做过的一两件事儿(具体)，让我感到 _______，所以她/他是具有正能量的人。
能量守恒定律
自信、豁达、愉悦、进取、积 极、不消极；镇定、不恐惧；面对、不 逃避；自信、不自卑；善建、不破 坏……
此消彼长
愤怒、厌烦、失望、担忧、抱怨、 自私、多疑、批评、恐惧、嫉妒、消极、攻 击、委屈、抑郁、憎恨、内疚、贪婪、狭隘、 病痛……
“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动 力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、 催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴 上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征 意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们 的渴望，我们的期待。
正能量自测
请用一至两个形容词写出自己对这三件 事儿的感受：
3、最无力无能的表现--自卑
做起事来总是畏畏缩缩，什么重任都 不敢承担。大家更喜欢与自信、有担当 的人合作。
4、最禁锢自身发展--妒忌
凭什么这机会又给了他? 别人的进步和优势让自 己脸上无光，立马心生恨意。竞争中必有强弱之分， 但想要自己的综合竞争力变强，就要从自身修炼开始， 一味的敌视别人的进步和优势，反而会让自己陷入负 面情绪，最自身发展不利。
1、杀伤力最大辐射面最广 — 抱怨
抱怨是最易传播，辐射又快又广，也 是最具杀伤力的负能量。抱怨会让自己和 他人陷入负面情绪中，消极怠工，积极性 差，工作容易出错。
2、最耐不住寂寞--浮躁
怕左右摇摆的人，也怕急于求成的 人。急于邀功，做事不踏实的人很容易 带动其他人与他一样急行军，而少了脚 踏实地的积累。
5、盲目追求面子--攀比
盲目的攀比只会让人忘了重视自己 提升和修炼，容易滋生浮躁情绪。
6、最易形成懒散拖沓之风--懒惰
人多少会有一些惰性，懒惰会变成拖 沓懒惰、拖延、不积极，这些会在同学之 间传播，一个传染一个，就造成整个学习 氛围懒散低效。懒惰、低效率的极易被淘 汰。
心态
情绪
行为
结果
人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造 成巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是 消极的，能量的人的特征
你跟他在一起感觉是安全、放松、想接近 的，你觉得他浑身散发着诸如善良、同情心、 同理心或愿意去支持你的感觉，且有他在旁边， 你会觉得比自己独处的状态更好。有一句话是 说，“我喜欢你不仅因为你的样子，也因为和 你在一起时我的样子”，你的积极能量也会跟 着上升。
对于学习，我感到______________。 和同学相处，我感到______________。 与父母交谈，我感到______________。
正能量 : 自信、豁达、愉悦、进取、积
极、不消极；镇定、不恐惧；面对、 不逃避；自信、不自卑；善建、不 破坏。
负能量: 愤怒、厌烦、失望、担忧、抱怨、
自私、多疑、批评、恐惧、嫉妒、消极、 攻击、委屈、抑郁、憎恨、内疚、贪婪、 狭隘