高考满分作文写作高分技巧PPT课件

三、关于标题 标题最好是死死扣住材料的主要意思，或者是材料意思的另一种表达方
式，或者索性就用材料的题目来做标题。这样定题，虽然欠缺创意和精彩度， 但起码失血不多。用材料标题作标题顶多扣一两分，但偏题或离题，失分就 多了。中等水平以下的学生由于理解和逻辑上的欠缺， 换一种表达后，摸不 着南北了，踏上了西瓜皮，就已开始偏题或离题了。 所以这个方法用于中下 等成绩的同学。注意，只是没法定标题了才用，意思是不知道怎么写了才这 样做。
四、文章结构
高考作文不仅要求结构完整，还要尽可能地奇巧，但不能熟练地掌握常 规的文章结构也限制了我们完成作文的速度和质量。对于作文的结构， 我们 在考场上能用到的体裁不外乎议论文、议论性散文和记叙文三种。
对于议论文的结构，写作水平不是很好的同学可采用如下三种:总分总式，
分五、六段，第一段，提出观点；第二段，过渡；第三第四第五段，正反论
确定了主题后，该从哪些方面入手，又是个令人茫然的问题。其实，写 作不外乎针对人、事、物及现象，即“四针对”。写人可以涉及做人和人生， 写事或物可通过一两件事或物来谈道理，写现象可涉及社会现实和生活。偏 题和离题无疑是作文时最危险的失误。要有效避免偏题和离题，我们可以通 过近义词辨析和反义词对照来着手。无论是什么样的材料和命题，总有个最 关键的词，确定了它的关键词后，找出其近义词来进行概念辨析，就能尽量 避免走偏或完全脱离轨道，而后再以其反义词来对照，加深理解。
应考能力再强的同学，答完阅读题后，也已身心疲惫，难以在所剩不多 的时间里高效率地完成作文，更别提成绩较差的同学，所以先抓紧时间构思 是有必要的。凡事总要先深思熟虑才可能做得越来越顺利。构思的水平决定 着文章的质量。对于基础较差且答题速度较慢的同学， 主张先把作文写好。
二、关于立意
不容置疑，一片作文立意最关键。立意出现偏差，往后肯定是南辕北辙。 立意一词，多数同学都能理解，但往往因不懂得立意方式而延缓了立意速度。
如何确定材料或者命题标题的关键之点。以命题作文为例， 不外乎 词语型、 短语型、句子型这三种，无论是哪一种，都可以从词语组合 的结构特点来抓住重点。
词语型:并列式，无论是相近或相对，一般都是合成一个意思，不必机械地 拆开来分析研究，比如“规则”，指的是强制或约定俗成的具有约束力的规 矩，有成文的和不成文的。又如“矛盾”，则不再是两个名词的简单组合， 而是已构成了一个新的完整的意思，不能肢解来写，只能将之当成一个整体 来肯定或否定或辩证。源自其实立意的方式，不外如下四维:
顺向思维，简单来说就是肯定材料观点或命题观点；逆向思维，就是反 对材料观点或命题观点；辩证思维，即一个问题的两个方面；发散思维，可 用联系观，观点在材料命题观点范围之内就行。
主题的亮点多出自发散思维，但对思维能力欠缺的同学来说，主张尽量 用前面三种立意方式。值得提醒的是，不是所有的问题都能肯定或否定，比 如恐怖活动就不能肯定，而爱国爱民则不能否定。为了给写作提供更宽的空 间，最好是多确定几个主题供自己选择。有些主题很新颖，但自己未必能写 好，有些主题不是很闪亮，但也许自己能拿得下，当然要选择自己能发挥得 好的主题。
先读透材料及对材料的分析，看准题目要求和材料或者命题的侧重点， 而后立意，选择好文章结构、大致内容、将要引用的材料、表达方式。允许 答题后，赶紧将构思结果以提纲的形式记在草稿纸上，以便减少作文时的构 思时间。切莫只思考而不记录，免得一时忘记。要知道，由于紧张，考场上 一闪而过的灵感碎片，短时间内是很难轻易搜索回来的。
鉴于议论性散文对同学来说是较难，可以采用总分总式，即先开头道出 文章观点，而后用三四段文来展开联想，然后照应式或升华式结尾。需要注 意的是，议论性散文在表达上更注重形象性，多用形象化修辞，不给人板着 脸孔说理的感觉。 用散文化的句子。
述，例证分析 ，点题（分论点）或调转过来，采用我们讲过的五步法；第六
段，结尾，结尾可用照应式或升华式，切记简单总结式和号召式。因果式，
分先因后果式和先果后因式，考试时最好是用先果后因式，因为可以造成悬
念，引起阅卷者的阅读兴趣。转折式:先立后破或先破后立，先扬后抑或先抑
后扬。当然，水平高的同学可以根据自己的临场感悟来创新。
2018年高考满分作文写作高分技巧
这是什么？是杂技,这是技巧。 技巧就是巧妙的技能，有了技巧，能力 就会相应提高。那么高考考场作文有没有技巧呢？答案无疑是肯定的。
高考作文高分技巧
一、关于构思
作文是高考语文的重头戏，但我们不少同学因为时间安排上的不科学， 作文写得匆匆忙忙，像在做附加题，降低了得分。 从发卷到允许答题的十五 分钟内，对作文之前的题目看得再清楚也是很紧迫的，作用不是很大，不如 趁着头脑清醒，抓紧这一刻钟来集中构思作文。
句子型:这种类型的标题就很难割裂词语来找重点了，一般来说，如果是主谓 或主谓宾式，重点在谓语部分；如果是判断句，重点就在宾语部分，但得问 个为什么、怎么样、如何了。如“我被青春撞了一下腰”，得写清楚何以被 撞，怎么个撞法，结果如何。又如“中国人都是活雷锋”，得写清楚为什么， 怎么个“活雷锋”法。
偏正式，重点反而在“偏”这一边，比如“丑石”，就不能专去写“石”， 得主要写石之丑和由丑而美。又如“春风”，得重在“春”，否则就体现不 出那“风”的特点。动宾式标题的重点则在两者，如“回家”，就要写出如 何回，什么样的家。又如“逛街”，得写出怎么逛，逛什么街。
短语型:并列式，并列双方的份量相同，不可厚此薄彼，但不宜过分地并列着 去解释双方，得将两者辩证着分析出一个道理来，比如“美与丑”。偏正式， 重点依然在“偏”的部分，比如“幸福时光”，得重在写出如何地幸福。又 如“不断学习”，得着重于“不断”。主谓式，重点在“谓”，如“人类凶 猛”，自然得重在如何地凶猛。又如“梅花飘香”，得写出怎么飘怎么香来。 动宾式，“动”就主要，如“战胜自我”，重心肯定就在怎么战胜或如何战 胜上。动补式，重点显然在“补”的部分，如“旅行真好”，得写出怎么个 好法。