曲阜师范大学附属梁山中学2016部编历史七年级上册青铜器与甲骨文(共32张PPT)
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人教部编版七年级历史上册第5课青铜器与甲骨文课件(共31张PPT)
3.《周礼》记载:“金有六齐(配方),六分 其金而锡居一,谓之种鼎之齐。”这反映了 ( B) A.甲骨文的雕刻技巧 B.青铜器的铸造工艺 C.金文的形成与发展 D.铁农具的制造技术
4.考古学家们发掘了数以万计的甲骨片,甲骨
上所记的都是占卜语言。凡祭祀、战争、风雨、
天象、农业丰歌以及病疫等都是通过占卜向上
7.东汉文字学家许慎编写的《说文解字》一书(右图) 总结了汉字构成和使用的六种方法。其中,甲骨文具 备的构字方法是( B ) ①象形 ②指事 ③会意 ④形声 ⑤假借 A.②③④⑤ B.①②③④⑤ C.①②③⑤ D.①②④⑤
(2)我国有文字可考的历史从商朝开始
三、甲骨文的造字特点
1.甲骨文的造字特点:
使用象形、指事、会意、形声等多 种造字方法
车
衣
象形
象形是最原始的造字 方法,用图形、线条把 物体的外形特征勾画出 来。
木
ห้องสมุดไป่ตู้
指事
指事是指用一种指示性符号 表示某一事物或概念。
本
末
会意
会意是用两 个或两个以 上的独体字 结合起来表 示新的意义。
天请命。这种文字(见右图)最早可能出现在
( B) A.夏朝时期
B.商朝时期
C.部落联盟时期 D.春秋时期
5.同学们来到殷墟,讲解员指着一段文字残片告诉 同学们:“这文字记录反映了商王的活动和商朝的政 治、经济情况,对研究商朝的历史有重要的价值。” 由此判断,这些文字应该是( A ) A.甲骨文 B.小篆 C.隶书 D.行书 6.中华文明源远流长,绵延不止,成就辉煌。有文 字可考的历史是从______开始的( B ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.黄帝时期
汉字的雏形 结绳记事
人教部编版七级历史上册第5课青铜器与甲骨文课件共25张PPT[可修改版ppt]
1、青铜器的高超工艺出现在什么时候?该时期青 铜器的特点是什么?著名青铜器的代表有哪些?
商朝 种类丰富,数量众多,制作工艺高超 司母戊鼎、四羊方尊
2、青铜器有哪些功能?在发展过程中有什么变化?
主要用于饮食、祭祀与军事 由食器等发展到礼器,成为象征王公贵族身份地位乃至国家权力的 代表性器物,礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。
一、自学“青铜器的高超工艺”一目,完成下列 问题,并勾画在课本上:
1、青铜制造业开始于: 原始社会末期 2、青铜制造业鼎盛于: 商朝 3、青铜制造中的精品有:四羊方尊、司母戊鼎 4、青铜制造业的特点: 种类丰富,数量众多 ,
制作工艺高超
自主阅读课本P23—24内容,完成1—3题, 并勾画在课本上
3、简述青铜器高超的工艺过程
⑴准确掌握铜锡铅的比例 ⑵铸造技术——“泥范铸造法”
⑶工艺流程:制膜→制作纹饰→翻制泥范→高温焙烧→烧注金属液体→加工修整
⑷根据器物的大小制作不同的泥范,在合范浇筑铜液
1.1米
司母戊鼎
重832.84千克 每个坩埚(gān guō用来熔化金 属的器皿)能冶炼 铜12.5千克,铸 1.33米 造该鼎需要70多 个坩埚。需要二、 三百人同时操作。
甲骨文的造字特点一---象形
甲骨文的“人”字(见 左图),其像侧面而立 的人形,由于侧面不分 左右,所以甲骨文的 “人”字正反写都可以
甲骨文的“首”字(见左 图),像头的形状,突出 了头部的毛发和眼睛。
甲骨文的“大”字(见 上图),像正面站立、 两臂伸开、两腿开立的 人形。
甲骨文字的造字特点二---指事
人教部编版七年级 历史上册第5课青铜 器与甲骨文课件共
25张PPT
元谋人、北 京人时期用 的生产工具 是什么?
人教部编版七年级历史上册第5课-青铜器和甲骨文(共19张PPT)
第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革
第5课 青铜器与甲骨文
一、青铜器的高超工艺
什么是青铜器?
•青铜器是把 铜 、锡 、铅 三种 金属按一定的比例放在一起, 以木炭为燃料,经高温冶炼而 成,因颜色发 青 ,故所铸器物 叫青铜器。
一、青铜器
原始社会末期,青铜器出现
距今5000—4000年的时候,出现了青铜器, 如:山西襄汾陶寺遗址出土了距今4000多年 的铜容器残片,甘肃齐家文化遗址出土了铜镜.
龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字
1899年 ,清朝人王懿荣首次发现甲骨文。
甲骨文主要发现
甲
于“殷墟”,即
今天河南安阳小屯
骨
村一带。
文
殷
的
出
土
地
点
甲骨文的造字特点
象形:是最原始的造字方法,用图形、 线条把物体的外形特征勾画出来。甲 骨文40%都是象形字。
甲骨文是我们了解 和研究商朝历史的重 要材料。
我国有文字可考的 历史从商朝开始。
甲骨文的出 土和解读有 什么重要的
意义?
巩固练习
1.商朝是我国青铜文明的灿烂时期。迄今世界上出土的
最大的青铜器是商朝的(B)
A.四羊方尊 C.青铜立人像
B.司母戊鼎 C.大盂鼎
2.文字的出现是人类进入文明时代的重要标志之一。
目前世界上最 大的青铜器。
北京人、山顶洞 人时期用的生产 工具是什么?
河姆渡人、半 坡人时期用的 生产工具又是 什么?
夏商西周时期 用的生产工具 又是什么呢?
石 打制石器 器
时 代
磨制石器
青
青铜器
铜 时
第5课 青铜器与甲骨文
一、青铜器的高超工艺
什么是青铜器?
•青铜器是把 铜 、锡 、铅 三种 金属按一定的比例放在一起, 以木炭为燃料,经高温冶炼而 成,因颜色发 青 ,故所铸器物 叫青铜器。
一、青铜器
原始社会末期,青铜器出现
距今5000—4000年的时候,出现了青铜器, 如:山西襄汾陶寺遗址出土了距今4000多年 的铜容器残片,甘肃齐家文化遗址出土了铜镜.
龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字
1899年 ,清朝人王懿荣首次发现甲骨文。
甲骨文主要发现
甲
于“殷墟”,即
今天河南安阳小屯
骨
村一带。
文
殷
的
出
土
地
点
甲骨文的造字特点
象形:是最原始的造字方法,用图形、 线条把物体的外形特征勾画出来。甲 骨文40%都是象形字。
甲骨文是我们了解 和研究商朝历史的重 要材料。
我国有文字可考的 历史从商朝开始。
甲骨文的出 土和解读有 什么重要的
意义?
巩固练习
1.商朝是我国青铜文明的灿烂时期。迄今世界上出土的
最大的青铜器是商朝的(B)
A.四羊方尊 C.青铜立人像
B.司母戊鼎 C.大盂鼎
2.文字的出现是人类进入文明时代的重要标志之一。
目前世界上最 大的青铜器。
北京人、山顶洞 人时期用的生产 工具是什么?
河姆渡人、半 坡人时期用的 生产工具又是 什么?
夏商西周时期 用的生产工具 又是什么呢?
石 打制石器 器
时 代
磨制石器
青
青铜器
铜 时
部编七年级上册历史演示ppt推荐青铜器与甲骨文
四只大卷角羊
最大的方尊, 高58.3厘米,
重近34.5公斤.
羊的前腿
部编七年级上册历史演示ppt推荐青铜 器与甲 骨文( 精品系 列PPT )
总重量达34.5公斤
特点二:工艺精美
部编七年级上册历史演示ppt推荐青铜 器与甲 骨文( 精品系 列PPT ) 部编七年级上册历史演示ppt推荐青铜 器与甲 骨文( 精品系 列PPT )
部编七年级上册历史演示ppt推荐青铜 器与甲 骨文( 精品系 列PPT )
部编七年级上册历史演示ppt推荐青铜 器与甲 骨文( 精品系 列PPT )
青铜器的发展历程一
原始社会后期出现
青铜刀
考古资料证明,我国青铜的冶炼历史悠久。 1975年甘肃东乡林家马家窑文化遗址出土 的青铜刀,是中国最早的一件青铜器,距 今约5000年。同年,甘肃齐家文化遗址出 土了距今4000多年的铜镜,是迄今在我国 发现的最早铜镜。在山东、河南、山东等 地的龙山文化遗址里,也发现了多处铜器 或铜炼渣的遗存。
的青铜铸造作坊。——洛阳网-洛阳报 2017.7.18
材料二:二里头遗址出土的青铜礼器和青铜酒器
夏朝时开始出现中国最早的青铜礼器 鼎,青另铜外鼎有饮酒器青青铜铜爵爵、盛酒青器铜盉盉h。é
部编七年级上册历史演示ppt推荐青铜 器与甲 骨文( 精品系 列PPT )
部编七年级上册历史演示ppt推荐青铜 器与甲 骨文( 精品系 列PPT )
什么是青铜?
天然矿石(孔雀石)
纯铜(红铜)
孔雀石
青铜(红铜与铅、锡的合金)
部编七年级上册历史演示ppt推荐青铜 器与甲 骨文( 精品系 列PPT )
一、青铜器的高超工艺
1.青铜器的发展历程
⑴原始社会后期 ⑵夏朝 ⑶商周时期
七年级上册历史第5课《青铜器和甲骨文》课件(共21张PPT)
破解甲骨文字
什么是甲骨文?
甲骨文是刻写在 龟甲 和 兽骨 上的文字, 记录了商朝社会生活的诸多方面,是研究 商朝 历 史的最有价值的史料,是我国目前已知的 最早 的 成熟文字。今天汉字就由 甲骨文 发展而来。
一、刻在龟甲、兽骨上的文字——甲骨文
1.甲骨文的含义——商朝时期刻在龟骨和兽骨上 的文字。
鬲lì
食器 豆
钺yuè 戈
兵器
特点二:品种多
农具
四羊方尊
蕉叶形 纹理清晰
四只大卷角羊
羊的前腿
1938年出土于湖南,高58.3厘 米、重34.5公斤。
该尊是商代青铜艺术造型生动 逼真的精品。
特点三、工艺精美
想一想,青铜制造业的特点是什么?
特点一:规模大 特点二:品种多 特点三:工艺精美 特点四:分布范围广
青铜器和甲骨文
北京人、山顶 洞人时期用的生产 工具是什么?
河姆渡人、半 坡人时期用的生产 工具又是什么?
夏商西周时期 用的生产工具又是 什么呢?
打制石器 石 器 时 代
磨制石器
青
铜
时
青铜器
代
原始社会末期—
青铜制造业已出现
夏——————
青
铜
时 代
商——————
西周—————
种类逐渐增多
鼎盛时期
继续发展 趋向生活化
夏朝青铜盉(hé)
青铜编钟
青铜鼓
引申:青铜除了大量用于礼仪和宴会之外、还可能 会用于什么地方?
观看了上述各式器具中,我们能体验到了青铜器 制造的哪方面特点呢?
品种丰富
青铜立人像高2.6m
贴金青铜面具
从三星堆出土的青铜器中,我们能体验到青铜器制 造的哪方面特点呢?
部编版七年级历史上册青铜器与甲骨文ppt课件
青铜是一种(合金,比较硬)这种金属是人类历史 上一项了不起的发明,它反映了人类社会的巨大进 步。那么这种金属器物最早出现于什么时间?
出现时间:原始社会末期, 商周时期数量增多。
青铜与石器相比,有哪些优点?
青铜器是金属,能制造成各 种形状,而且很坚硬,不容 易损坏,制造出来的工具比 较锋利,缺点就是容易氧化
课文28页知识拓展
利簋内底的铭文
部编版七年级历史上册青铜器与甲骨 文ppt课 件优秀 课件( 实用教 材)
毛公鼎内底的铭文
部编版七年级历史上册青铜器与甲骨 文ppt课 件优秀 课件( 实用教 材)
我们的祖先是怎样记录下生活的点点滴滴的呢?
下面请同学们阅读课本 “甲骨文记事”部分的内 容,回答下面几个问题:
青铜文明
簋,读作:guǐ 簋,是古代中国用于 盛放煮熟饭食的器皿, 也用作礼器,圆口, 双耳。流行于商朝至 东周,是中国青铜器 时代标志性青铜器具 之一。
青铜簋
青铜文明
后母戊鼎(原称司母戊鼎), 又称后母戊大方鼎。原器 1939年3月在河南安阳出土, 是商王祖庚或祖甲为祭祀其 母戊所制,是商周时期青铜 文化的代表作,现藏于中国 国家博物馆。
认祖归宗
空
金
字
塔
古代埃及
中 花 园
四大文明古国 古代巴比伦
泰
长
姬
城
陵
古代印度
古代中国
夏商周时代的青铜文明
第5课青铜器与甲骨文
青铜文明
青铜时代就是人类使用青铜制作生产工具、武器及生 活用具的物质文化发展阶段。它介于“铜石并用时代” 和铁器时代之间。而在这个时代人们所创造的物质文 化,便被称作“青铜文明”。
1899年清朝人王懿荣首次发现, 此后在河南安阳殷墟、陕西、 山东等地出土了大量商周时代 甲骨。
人教部编版七年级上册历史第二单元 第5课《青铜器与甲骨文》课件 (共16张PPT)
第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革
想一想,你能说出 多少个带有“鼎” 字的成语呢?
大名鼎鼎、一言九鼎、 三足鼎立、人声鼎沸、 问鼎中原、 革故鼎新、力能扛鼎、 钟鸣鼎食、三分鼎 立·····
一.青铜器的高超工艺
元谋人 北京人 山顶洞人 河姆渡居民 半坡居民
夏朝以后
打
制 石
“旧石器时期”
器
磨
甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种 造字方法。其中象形是最原始的造字方法。
看一看 想一想 辨一辨
看一看 想一想 辨一辨
看一看 想一想 辨一辨
1.青铜器出现于( 原始社会晚期 ) 2.青铜器主要用于( 饮食 )(祭祀)( 军事) 3.商朝最具代表性的青铜器有(司母戊鼎 )和(四羊方尊) 4.甲骨文:(中国商周时期刻写在龟甲、兽骨上的文字 ) 5.我国有文字可以考证的历史从(商朝 )开始 6.甲骨文造字最原始的方法是(象形) 7.刻在青铜器上的文字叫( 金文)
制 石
“新石器时期”
器
青
铜
“青铜时期”
器
一.青铜器的高超工艺
青铜器出现时间:原始社会晚期(距今5000—4000年) 代表:甘肃齐家文化遗址
孔
工匠将
按一定比例混
雀
合来制作不同的器具。漫长时间
石
后,会出现青绿色的绣,所以这
类器具称为青铜器
一.青铜器的高超工艺
青铜器的用途:饮食、祭祀、军事、
一.青铜器的高超工艺
青铜器的铸造方法—泥范铸造法
工匠先用1000℃的烈火,把混合在陶 第一步 钵里的铜、铅、锡按照一定的比例混
合融化
第二步 把融化后的金属液体倒入泥造的模型 中
金属冷却变成固体之后,便打破模型 第三步 进行加工、修整,这样制成了各种各
28人教部编版七级历史上册课件第5课青铜器与甲骨文共31张PPT[可修改版ppt]
知识卡片:
天子的象征
“鼎”是古代贵族烹饪祭祀用的器具,一般为圆
形,多为三足两耳,也有四足两耳。西周时,以所用 鼎的大小及多少代表贵族的身份等级。《公羊传》何 休注云:“天子九鼎,诸侯七,大夫五,元士三。”
这体现了西周 社会森严的等
级制度。
一言九鼎、问鼎中原、三足鼎立、大名鼎鼎、鼎力相助、 钟鸣鼎食
情感态度与价值观:认识到中华民族的古代文化是 光辉灿烂的,增强民族自豪感和振兴中华的社会责 任感。
Байду номын сангаас
走进文化盛宴 第一会场:青铜器专场
入场券:
1、我国在什么时候出现的青铜器?
原始社会后期
2、青铜器的铸造方法是什么?
青铜器的高超工艺
中国铜镜自齐家文化时期开始,历 经4,000年历史,在不同的社会历 史进程中,发展出不同的时代特征: 古朴、灵巧、华丽、素雅、粗 陋……形形色色;纹饰的不同内容、 形态的多样化、工艺技术的高低, 1975年甘肃广河齐家坪墓葬出土铜镜 都成为时代的印记。
甲骨文---商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字 我国有文字可考的历史从商朝开始
至今已有16万片以上,商代10万余片,单字有4500个 左右,已经识别的有1500多字。
入场券:
1、什么是甲骨文? 中国商周时期刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字
2、甲骨文的发现者是谁?
清朝王懿荣 3、甲骨文的造字方法有哪些?
象形、指事、会意、形声等
泱泱大国五千年 司母戊鼎震中华
中华民族是一个拥有着悠久历史的民族, 是一个勤劳勇敢的民族,是一个富于创造精 神的民族!
古代中国屹立于地球东方,傲视于世界民 族之林,我们相信,未来中国也将再次登上 世界之巅!
达标测评
部编版七年级历史上册第5课《青铜器与甲骨文》精品课件
二 雕刻纹饰 三 翻制泥范
浇筑液态 五 金属
人民教育出版社 2016年教育部审定 七年级 | 上册
基础 概念
什么是青铜?
以铜为基本成分的合金。
人民教育出版社 2016年教育部审定 七年级 | 上册
情景故事 一
你们是商朝的后期武将, 你一天之内会接触哪些青铜器?
人民教育出版社 2016年教育部审定 七年级 | 上册
青铜立人像
现收藏于四川三星堆博物馆
青铜神树
人民教育出版社 2016年教育部审定 七年级 | 上册
制造年代: • 重832.84 千克 商朝后期
•纹路: 铸造这样一个大 饕餮纹、鱼纹 鼎,需要两三百 人同时操作。 规格: 通高133厘米
横长110厘米 宽78厘米 重832.72千克
133cm
司母戊方鼎 (现收藏于中国国家博物馆)
青铜兵器
烹饪 祭祀
饮酒 祭祀
盛水 祭祀
演奏 祭祀
作战 战争
农具、货币 祭祀
“国之大事,
在祀与戎。”
——《左传》
人民教育出版社 2016年教育部审定 七年级 | 上册
精品赏析
赏析青铜器中的代表作
人民教育出版社 2016年教育部审定 七年级 | 上册
现收藏于中国国家博物馆
四羊方尊
现收藏于四川三星堆博物馆
形声
木:表示类别
柄
丙:声符, 用作读音
用声符来注音,用一个字表示类别,组成新字。
人民教育出版社 2016年教育部审定 七年级 | 上册
象形
指事 上
会意 从
形声 萌
假借
羊
人民教育出版社 2016年教育部审定 七年级 | 上册
假借
七年级历史上册(部编人教版):第二单元第5课 青铜器与甲骨文 PPT33张
鬲lì
甗yăn
簋Guǐ
盨 xŭ
敦
豆
盂
酒
器
爵
角
斝jiă
觚gū
觯zhì
尊
彝
觥gōng
盉hé
兵
器
特点一:品种多 戟 矢蔟 殳(shū) 矛 鉞 戈
劍
蕉叶形 纹理清晰 四只大卷角羊
羊的前腿
四羊方尊
二、工艺精美
1.1米
重832.84千克 每个坩埚(gān guō 用来熔化金属的器 皿)能冶炼铜12.5 千克,铸造该鼎需 1.33米 要70多个坩埚。
课后练习:
3.以下说法错误的一项是 A.夏、商、西周时陶瓷业很发达,我国是世界上最早发 明瓷器的国家。 B.夏、商、西周时玉器制造业也很兴盛,玉器雕刻工艺 达到了很高的水平。。 C.夏、商、西周时在农业生产中,大量使用铁农具。 D.后世称为“五谷”的农作物,商周时期已经齐备。 4.西周的青铜器种类丰富,但大量使用在( )。 A.武器 B.祭祀 C.日常使用 D.装饰
器物。
礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。
我国青铜器的发展经历了哪几 个阶段?
• 出现 ——
原始社会末期
• 发展
—— 夏商朝以后(数量增多,种类逐渐丰 富),主要用于饮食、祭祀及军事等 方面 商周时期(种类丰富,数量众 多,制作工艺高超)
• 繁荣丰富——
二、青铜器的高超工艺
高超的工艺
夏商周时期的青铜器种类繁多,制作工艺高超, 你知道青铜器是怎么制造出来的吗? 铸造成分
青铜器是由铜、锡、铅按照一定比例合成, 青铜器的颜色做出来的时候是黄金般的土黄 色,因为埋在土里生锈才一点一点变成绿色 的。商周时期青铜铸造已采用“泥范铸造法”
第5课 青铜器与甲骨文 课件(驱动课堂)-部编版历史七年级上册(共16张PPT)
甲骨文:商朝刻写在龟甲兽骨上的文字
2、甲骨文是一种比较成熟的文字,这是因为甲骨 文已经具备了哪些造字方法?
象形、指事、会意、形声、假借等造字方法
引导探究:甲骨文的发现
王懿荣(清):一片甲骨惊天下
他是发现和收藏甲骨文第一人。
意义:(1)甲骨文是中国已发现最早、体系完 整的文字,对汉字的形成发展产生深远影响。 (2)我国有文字可考的历史是从商朝开始的
引导探究:甲骨文的造字特点
对汉字的影响:甲骨文具备了汉字的基本结构,许多汉 字使用至今,甲骨文是我国汉字形成发展的重要阶段。
猜一猜
日
引导探究:商朝考古
考古: 通过对地下的古代材料的发现,我们 可以直接感觉触摸历史。这些考古发掘的文物是 我们研究古代历史最可靠的第一手资料。考古帮 助我们超越时空和古人对话。这就是考古的价值 殷和墟意是义中。国商朝晚期都城遗址,甲骨卜辞中又称为“商
邑 了”大,量位商于 代商河 的南 甲王省 骨后安文阳,妇市青好西铜北器墓殷。都区小屯村周围,出土
当堂达标
1.学者们认为商朝甲骨文已是一种成熟的文 字,是因为它( )
A.已经能组成近五百字的文章
B.已经出土十五万片以上 C.已识读出单字一千多个
D
D.已具备了汉字的基本构字形式
C 2.小明为大家介绍了有关甲骨文的知识,小 明表述错误的是( )
第5课 青铜器与甲骨文
联合国五十华诞前 夕,中华人民共和国于 1995年10月21日在联合 国总部,由江泽民主席 向联合国赠送一尊青铜 巨鼎——世纪宝鼎。
我国是什么时候开始出现青铜器的呢?
到了夏、商、西周青铜器的发展呈现 什么样的趋势了?
第5课 青铜器与甲骨文
目标引领
1、掌握夏商周时期高超的青铜工艺。 2、掌握甲骨文的发现和造字特点。 重点:青铜器的功能和铸造工艺以及甲骨文。 难点:理解甲骨文和汉字的渊源关系。
2、甲骨文是一种比较成熟的文字,这是因为甲骨 文已经具备了哪些造字方法?
象形、指事、会意、形声、假借等造字方法
引导探究:甲骨文的发现
王懿荣(清):一片甲骨惊天下
他是发现和收藏甲骨文第一人。
意义:(1)甲骨文是中国已发现最早、体系完 整的文字,对汉字的形成发展产生深远影响。 (2)我国有文字可考的历史是从商朝开始的
引导探究:甲骨文的造字特点
对汉字的影响:甲骨文具备了汉字的基本结构,许多汉 字使用至今,甲骨文是我国汉字形成发展的重要阶段。
猜一猜
日
引导探究:商朝考古
考古: 通过对地下的古代材料的发现,我们 可以直接感觉触摸历史。这些考古发掘的文物是 我们研究古代历史最可靠的第一手资料。考古帮 助我们超越时空和古人对话。这就是考古的价值 殷和墟意是义中。国商朝晚期都城遗址,甲骨卜辞中又称为“商
邑 了”大,量位商于 代商河 的南 甲王省 骨后安文阳,妇市青好西铜北器墓殷。都区小屯村周围,出土
当堂达标
1.学者们认为商朝甲骨文已是一种成熟的文 字,是因为它( )
A.已经能组成近五百字的文章
B.已经出土十五万片以上 C.已识读出单字一千多个
D
D.已具备了汉字的基本构字形式
C 2.小明为大家介绍了有关甲骨文的知识,小 明表述错误的是( )
第5课 青铜器与甲骨文
联合国五十华诞前 夕,中华人民共和国于 1995年10月21日在联合 国总部,由江泽民主席 向联合国赠送一尊青铜 巨鼎——世纪宝鼎。
我国是什么时候开始出现青铜器的呢?
到了夏、商、西周青铜器的发展呈现 什么样的趋势了?
第5课 青铜器与甲骨文
目标引领
1、掌握夏商周时期高超的青铜工艺。 2、掌握甲骨文的发现和造字特点。 重点:青铜器的功能和铸造工艺以及甲骨文。 难点:理解甲骨文和汉字的渊源关系。
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特点: 鼎,需要二三百人同时
操作,可见商朝的青铜
规模大 铸造业,规模多么大了。
曲阜师范大学附属梁山中学2016部编 历史七 年级上 册青铜 器与甲 骨文(共 32张PP T)
曲阜师范大学附属梁山中学2016部编 历史七 年级上 册青铜 器与甲 骨文(共 32张PP T)
虎噬人头纹
曲阜师范大学附属梁山中学2016部编 历史七 年级上 册青铜 器与甲 骨文(共 32张PP T)
曲阜师范大学附属梁山中学2016部编 历史七 年级上 册青铜 器与甲 骨文(共 32张PP T)
商光芒纹镜
西周黑漆古铭文青铜镜
曲阜师范大学附属梁山中学2016部编 历史七 年级上 册青铜 器与甲 骨文(共 32张PP T)
祭祀礼器
成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表
性器物,礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格
第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革
第5课 青铜器与甲骨文
曲阜师范大学附属梁山中学 历史教研组
温故知新:
朝代 建立 开国 都城 灭亡 亡国
历史
时间 国君
时间 之君
大事
夏 约公元
前2070 禹
年
约公元
阳城 前1600 桀
年
世袭制代 替禅让制
商 约公元
前1600 年
汤
亳→殷
公元前 1046年
纣王
盘庚迁殷
西周
公元前 周武王
1046年
镐京
公元前 周幽王 牧野之战
771年
分封制
教学目标
1.了解青铜工艺的成就。 2.知道甲骨文是已知最早的汉字。
我国青铜器的发展历程
出现 —— 原始社会末期
甘肃齐家文化遗址出土的铜镜
发展—— 商朝以后,数量增多, 种类逐渐丰富
繁荣—— 商周时期,不仅种类丰富, 数量众多,而且制作工艺高超
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兵器,用于军事方面
西周虎纹青铜戈 商目雷纹铜刀 商铜羊首剑
商青铜勾戟
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商铜马首刀
商代妇好钺
殷墟青铜矛
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特点: 工艺美
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兽 纹 牛 角 纹
兽
纹
饕餮纹
夔龙纹
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商周时期,刻在青铜器 上的文字称为……
?
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1.1米
司(后)母戊鼎
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司母戊鼎,出土于河 南安阳,是商王为了祭 祀其母亲而铸造的礼器。 鼎高1.33米长1.1米,重 832.84千克,是迄今世 1.33米 界上出土的最重的青铜 器。每个坩埚(gān guō) 能冶炼铜12.5千克,铸 造该鼎需要80多个坩埚。 当时,铸造这样一个大
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商朝时期,刻写在龟甲或兽骨上的文字。
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1、甲骨文的发现
王 懿 荣
1. 甲骨文记事
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“国之大事,在祀与戎”
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史
“鼎”在我国传统文化中有着相当
海 重要的地位。你知道哪些与鼎有关的成
拾 语呢?
贝
一言九鼎、问鼎中原、三足鼎立、 大名鼎鼎、鼎力相助、革故鼎新……
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乐 器
商兽面纹铙
商神人纹双鸟鼓
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商兽面纹铃
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农 具
商青铜锸种类商丰青富铜,耒 数商量青众铜多凿 商西周青铜铲
铜 镜
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活动三
青铜器的组成及制作方法
组成:铜、锡、铅
泥范铸造法
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的等级界限。
利簋(青铜食器) 四羊方尊(青铜酒器) 司母戊鼎(青铜炊器)
高28厘米,口径22 高58.3厘米,边长52.4 口长112厘米,.5公斤
高133厘米,重832.84公斤
这些沉重硕大的青铜器到底有怎样的用途?
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青铜器的种类及主要用途
酒 器
爵温酒和盛酒 盉盛酒器
觚饮酒器 斝温酒器
食 器
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利簋盛放黍 稻、梁、稷等
敦鼎和簋的结合 甑zèng煮饭用 有盖,盛放食物 具(蒸笼)
有没有完全一样的 两件青铜器?
工匠先用1000℃烈火, 把混合在陶钵中的铜、 铅、锡按一定比例熔化。
熔化后的金属液体被 倒进泥造的模型里。
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金属冷却变成固体后, 便打破模型进行加工、 修整,这样,便制成 了各种青铜器。
操作,可见商朝的青铜
规模大 铸造业,规模多么大了。
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虎噬人头纹
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商光芒纹镜
西周黑漆古铭文青铜镜
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祭祀礼器
成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表
性器物,礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格
第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革
第5课 青铜器与甲骨文
曲阜师范大学附属梁山中学 历史教研组
温故知新:
朝代 建立 开国 都城 灭亡 亡国
历史
时间 国君
时间 之君
大事
夏 约公元
前2070 禹
年
约公元
阳城 前1600 桀
年
世袭制代 替禅让制
商 约公元
前1600 年
汤
亳→殷
公元前 1046年
纣王
盘庚迁殷
西周
公元前 周武王
1046年
镐京
公元前 周幽王 牧野之战
771年
分封制
教学目标
1.了解青铜工艺的成就。 2.知道甲骨文是已知最早的汉字。
我国青铜器的发展历程
出现 —— 原始社会末期
甘肃齐家文化遗址出土的铜镜
发展—— 商朝以后,数量增多, 种类逐渐丰富
繁荣—— 商周时期,不仅种类丰富, 数量众多,而且制作工艺高超
曲阜师范大学附属梁山中学2016部编 历史七 年级上 册青铜 器与甲 骨文(共 32张PP T)
兵器,用于军事方面
西周虎纹青铜戈 商目雷纹铜刀 商铜羊首剑
商青铜勾戟
曲阜师范大学附属梁山中学2016部编 历史七 年级上 册青铜 器与甲 骨文(共 32张PP T)
商铜马首刀
商代妇好钺
殷墟青铜矛
曲阜师范大学附属梁山中学2016部编 历史七 年级上 册青铜 器与甲 骨文(共 32张PP T)
特点: 工艺美
曲阜师范大学附属梁山中学2016部编 历史七 年级上 册青铜 器与甲 骨文(共 32张PP T)
兽 纹 牛 角 纹
兽
纹
饕餮纹
夔龙纹
曲阜师范大学附属梁山中学2016部编 历史七 年级上 册青铜 器与甲 骨文(共 32张PP T)
商周时期,刻在青铜器 上的文字称为……
?
曲阜师范大学附属梁山中学2016部编 历史七 年级上 册青铜 器与甲 骨文(共 32张PP T)
曲阜师范大学附属梁山中学2016部编 历史七 年级上 册青铜 器与甲 骨文(共 32张PP T)
1.1米
司(后)母戊鼎
曲阜师范大学附属梁山中学2016部编 历史七 年级上 册青铜 器与甲 骨文(共 32张PP T)
司母戊鼎,出土于河 南安阳,是商王为了祭 祀其母亲而铸造的礼器。 鼎高1.33米长1.1米,重 832.84千克,是迄今世 1.33米 界上出土的最重的青铜 器。每个坩埚(gān guō) 能冶炼铜12.5千克,铸 造该鼎需要80多个坩埚。 当时,铸造这样一个大
曲阜师范大学附属梁山中学2016部编 历史七 年级上 册青铜 器与甲 骨文(共 32张PP T)
商朝时期,刻写在龟甲或兽骨上的文字。
曲阜师范大学附属梁山中学2016部编 历史七 年级上 册青铜 器与甲 骨文(共 32张PP T)
曲阜师范大学附属梁山中学2016部编 历史七 年级上 册青铜 器与甲 骨文(共 32张PP T)
1、甲骨文的发现
王 懿 荣
1. 甲骨文记事
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“国之大事,在祀与戎”
曲阜师范大学附属梁山中学2016部编 历史七 年级上 册青铜 器与甲 骨文(共 32张PP T)
史
“鼎”在我国传统文化中有着相当
海 重要的地位。你知道哪些与鼎有关的成
拾 语呢?
贝
一言九鼎、问鼎中原、三足鼎立、 大名鼎鼎、鼎力相助、革故鼎新……
曲阜师范大学附属梁山中学2016部编 历史七 年级上 册青铜 器与甲 骨文(共 32张PP T)
乐 器
商兽面纹铙
商神人纹双鸟鼓
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商兽面纹铃
曲阜师范大学附属梁山中学2016部编 历史七 年级上 册青铜 器与甲 骨文(共 32张PP T)
农 具
商青铜锸种类商丰青富铜,耒 数商量青众铜多凿 商西周青铜铲
铜 镜
曲阜师范大学附属梁山中学2016部编 历史七 年级上 册青铜 器与甲 骨文(共 32张PP T)
活动三
青铜器的组成及制作方法
组成:铜、锡、铅
泥范铸造法
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曲阜师范大学附属梁山中学2016部编 历史七 年级上 册青铜 器与甲 骨文(共 32张PP T)
的等级界限。
利簋(青铜食器) 四羊方尊(青铜酒器) 司母戊鼎(青铜炊器)
高28厘米,口径22 高58.3厘米,边长52.4 口长112厘米,.5公斤
高133厘米,重832.84公斤
这些沉重硕大的青铜器到底有怎样的用途?
曲阜师范大学附属梁山中学2016部编 历史七 年级上 册青铜 器与甲 骨文(共 32张PP T)
曲阜师范大学附属梁山中学2016部编 历史七 年级上 册青铜 器与甲 骨文(共 32张PP T)
青铜器的种类及主要用途
酒 器
爵温酒和盛酒 盉盛酒器
觚饮酒器 斝温酒器
食 器
曲阜师范大学附属梁山中学2016部编 历史七 年级上 册青铜 器与甲 骨文(共 32张PP T)
利簋盛放黍 稻、梁、稷等
敦鼎和簋的结合 甑zèng煮饭用 有盖,盛放食物 具(蒸笼)
有没有完全一样的 两件青铜器?
工匠先用1000℃烈火, 把混合在陶钵中的铜、 铅、锡按一定比例熔化。
熔化后的金属液体被 倒进泥造的模型里。
曲阜师范大学附属梁山中学2016部编 历史七 年级上 册青铜 器与甲 骨文(共 32张PP T)
金属冷却变成固体后, 便打破模型进行加工、 修整,这样,便制成 了各种青铜器。