【主观题】2015东莞教师招聘考试真题
广东省东莞市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育招聘考试【含答案】
广东省东莞市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育招聘考试【含答案】（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 根据《义务教育法》规定，国家实行（）义务教育制度。
A、九年B、十年C、十一年D、十二年【参考答案】A2. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是（）。
A、苏联心理学家B、美国心理学家C、俄国生理学家和心理学家D、英国医生【参考答案】C3. 在讲授中，教师不要讲得"一览无余"，要给学生的思维留下空间这反映的是讲授基本要求中的（）。
A、切中讲授的时机B、会进行强调C、要有启发性D、时间不宜太长【参考答案】C4. 具有先进的教学理念属于教师的（）。
A、人格培养B、学科专业素养C、教育专业素养D、职业素养【参考答案】C5. 制定我国教育目的的理论基础是（）。
A、个体本位论B、社会本位论C、资本主义制度D、社会主义制度【参考答案】D6. （）是一种特殊的文化现象，是一定人类文化的表现。
A、教育B、科技C、政治D、自然【参考答案】A7. 态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。
A、内化了的成分B、动力性成分C、非智力成分D、态度的核心成分【参考答案】D8. 精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是下列哪种气质类型的特点？（）。
A、胆汁质B、粘液质C、多血质D、抑郁质【参考答案】A9. 教育心理学研究的核心内容是（）。
A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程【参考答案】D10. （）是指学习者了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程。
A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练【参考答案】A11. 教科书使用的主要对象是（）。
A、教师B、学生C、学校D、教育主管部门【参考答案】B12. 在我国，“教育”一词最早见于（）。
A、《论语》B、《大学》C、《孟子》D、《学记》【参考答案】C13. 下列（）属于元认知的实例。
2015教师招聘考试真题经典例题及解析
2015教师招聘考试真题经典例题及解析一、单向选择（70 题）1、课程有不同的分类标准，根据学生学习课程的自主程度分类，课程可分为（）A.国家课程地方课程B.必修课程选修课程C.基础课程专业课程D.学科课程活动课程2、心理学通常把个性心理特征分为三个方面，一是能力，二是气质，三是（）A.性格B.动机C.兴趣D.意志3、学生在学习中发现，及时复习往往能够取得好的学习效果。
这是因为及时复习符合艾宾浩斯遗忘曲线规律，即遗忘进程呈现出（）的特点。
A.先快后慢B.先慢后快C.比较均匀D.没有规律4、我们说一个学生的智力好，通常是指学生在认识方面的综合能力强，其核心是（）A.记忆力B.想象力C.注意力D.抽象逻辑思维能力5、在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是（)A.《论语》B.《学记》C.《师说》D.《大学》6、为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。
这种评价方法我们称之为（）A.绝对评价B.相对评价C.诊断性评价D.发展性评价7、构成教育活动的两个最基本的要素是（）A.教育者和受教育者C.学生和教科书B.教师和教科书D.教学内容和手段8、初中二年级的学生小明学习成绩差，还经常破坏课堂纪律。
学校为了保证升学率，就把小明开除了。
该学校的做法侵犯了学生的（）A.人格尊严C.人身权B.名誉权D.受教育权9、小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。
在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。
小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。
从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。
整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。
广东教师招聘考试中学教育理论综合知识真题2015年
广东教师招聘考试中学教育理论综合知识真题2015年(总分：120.00，做题时间：150分钟)一、判断题(共20题，每题1分，共20分。
请判断以下表述的正误，正确的选择A，错误的选择B，并在答题卡上将对应题号的字母涂黑)(总题数：20，分数：20.00)1.教育史上两大对立学派——传统教育学派与现代教育学派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。
A.正确B.错误√解析：现代教育学派的代表人物是杜威。
2.好教师的科学文化素养包括文理兼备的基础知识，精深的专业知识，丰富的教育科学知识和一定的美学知识。
A.正确√B.错误解析：3.在教育实践中，“言教”要重于“身教”。
“言教”会让学生更能够理解教师的教育目的，更具有说服力和感染力。
A.正确B.错误√解析：相比较而言，“身教”能够以更直观的方式感染学生，因此，它更具有说服力和感染力。
4.对于较难的学习任务，我们的成就动机越高越有利于成功。
A.正确B.错误√解析：耶克斯一多德森定律认为。
一般而言，中等程度的动机最有利于学习效果的提高。
同时，最佳的动机水平与作业难度密切相关。
任务较容易，最佳动机水平较高；任务难度中等，最佳动机水平也适中；任务越困难，最佳动机水平越低。
5.在新课程背景下，教师应从“教教材”走向“用教材教”。
A.正确√B.错误解析：新一轮课程改革在使用教材方面提出了许多新的观点，如：教师在教学中要“用教材教”，而不是“教教材”；要“用好教材，超出教材”；要“走进教材，走出教材”；要注重“开发课程资源”，“整合课程资源”等。
6.教学环境的优化是对教室、图书馆、校园、宿舍等场所的建设和改善。
A.正确B.错误√解析：教学环境是一个由多种不同要素构成的复杂系统，广义的教学环境是指影响学校教学活动的全部条件(包括物质的和精神的)，它可以是物理环境和心理环境。
狭义的教学环境特指班级内影响教学的全部条件，包括班级规模、座位模式、班级气氛、师生关系等。
日常生活用，我们运用广义的教学环境的概念。
教师招聘资料-招教历年真题-2015年广东教师招聘考试《中学教育理论综合知识》真题及答案
一、判断题(共20题，每题1分，共20分。
请判断以下表述的正误，正确的选择A，错误的选择B，并在答题卡上将对应题号的字母涂黑)1[判断题(AB)]教育史上两大对立学派——传统教育学派与现代教育学派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。
（）A.对B.错2[判断题(AB)]好教师的科学文化素养包括文理兼备的基础知识，精深的专业知识，丰富的教育科学知识和一定的美学知识。
（）A.对B.错3[判断题(AB)]在教育实践中，“言教”要重于“身教”。
“言教”会让学生更能够理解教师的教育目的，更具有说服力和感染力。
（）A.对B.错4[判断题(AB)]对于较难的学习任务，我们的成就动机越高越有利于成功。
（）A.对B.错5[判断题(AB)]在新课程背景下，教师应从“教教材”走向“用教材教”。
（）A.对B.错6[判断题(AB)]教学环境的优化是对教室、图书馆、校园、宿舍等场所的建设和改善。
（）A.对B.错7[判断题(AB)]教学方法是由教学内容决定的。
（）A.对B.错8[判断题(AB)]课堂管理是开展有效教学的重要保障，它始终制约教学与评价的顺利进行，具有促进和维持两大功能。
（）A.对B.错9[判断题(AB)]教学过程是以教师的教为主的单边过程。
它通过由若干以教学目标为核心的教学环节组合而成。
（）A.对B.错10[判断题(AB)]新课程强调的三维目标是教师教学设计，教学开展的基本标杆。
因此，教师在所有教学设计中都必须体现这三个维度，缺一不可。
（）A.对B.错11[判断题(AB)]启发式教学给学生提供似懂非懂，一知半解，同时渴望解决，并通过努力能够解决问题的学习过程，有极大的优越性。
（）A.对B.错12[判断题(AB)]在研究性学习中，学生是学习活动的主体，教师则需要承担学生学习的组织者，支持者以及控制者角色。
（）A.对B.错13[判断题(AB)]教师的习惯，知识，情绪等往往成为影响教学执行力的外部因素。
（）A.对B.错14[判断题(AB)]教学设计的依据主要有以下四个方面：现代教育观念、课程与教学理论和学习理论、系统科学的原理与方法、教学的实际情况。
dgjz考点回忆
2015年东莞教师招聘考试笔试题目考点回忆笔试以闭卷形式进行，教师岗位考试范围为所报考岗位的学科相关知识，其中，专业知识约占80%，主要是高等教育阶段相关专业知识、基础教育阶段相关基础知识以及学科课程与教学论；教育学和心理学内容约占20%。
一、试卷回顾本套试卷分总分100，分为客观题和主观题两大部分；客观题50分：1~10单选题，每题1.1分，主要考察教育学心理学内容，共11分；11~25单选题，每题1.8分，主要考察基础教育阶段和高等教育阶段相关专业知识，共27分；26~31多选题，每题2分，漏选、错选不给分，主要考察与数学教学相关知识，共12分。
主观题50分：32~36填空题，每题2分，共10分；37论述题：结合教学实际，论述数学课堂有效提问的原则，8分。
38案例分析题：小龙和小桌斗嘴，小龙出手打了小龙，班主任在同学与老师面前严厉批评教育小龙，并请家长到学校。
家长到学校后，不问原因，殴打老师至大腿骨折。
（1）请问老师的做法是否恰当？为什么？（2）家长违反了《教师法》那一条？他应该负怎样的责任？9分。
39~42解答题：要求写出计算式子，文字语言，演算过程；函数奇偶性，分别是4分，5分，6分，8分，共23分。
二、整体分析本套试卷基础教育阶段的知识大概占到了56.4%，其中重点考察了函数、三角函数、圆锥曲线、极限、导数相关的知识，而这些恰恰是知识的盲点和难点。
集合与简单逻辑一道简单选择题，数列技巧性的选择题，平面向量结合圆锥曲线在一道选择一道大题中出现，不等式在大题中结合圆锥曲线出现，空间几何在选择题中出现，排列组合在选择题中出现，概率与统计在选择题中出现，未出现复数。
由此可见，本套试题基本上囊括了高中全部知识，而且大部分是难点。
高等教育阶段相关专业知识只考察两道矩阵计算题目，分别是逆矩阵和对角矩阵相关的计算。
只占到总分的3.6%。
教育学和心理学内容约占20%，前面的11分选择题，后面的9分案例题，其中有4分内容是《教师法》。
东莞市教育系统教师招聘真题
东莞市教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.班集体形成的基础是（）。
A.明确的共同目标B.共同的生活准则C.平等、心理相容的氛围D.一定的组织结构【答案】：A2.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。
A.教育原则的影响B.教育对象的影响C.社会生活和群体的影响D.教育法规的影响【答案】：C3.课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。
A.学生课程B.学科课程C.教师课程D.活动课程【答案】：D4.研究表明，在备课时，专家型教师会在头脑中形成包括教学目标在内的课堂表象和心理表征，并且能预测执行计划时的情况。
这说明专家型教师在备课时具有一定的（）。
A.操作性B.灵活性C.计划性D.预见性【答案】：D1/ 135.“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传，这是下面哪种理论的观点对人们的教育方式影响的结果？（）A.平行论B.辐合论C.遗传决定论D.环境决定论【答案】：D6.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。
A.说服教育法B.榜样示范法C.实践锻炼法D.情感陶冶法【答案】：B7.捷克教育家夸美纽斯认为“教师的义务是用自己的榜样来教导学生”，这体现了教师的道德行为具有（）。
A.复杂性B.示范性C.先导性D.长期性【答案】：B8.投射测验的特点是（）。
A.含有一系列问题B.纸笔测验C.客观测验D.结构不明确【答案】：D9.小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。
A.实践性B.发展性C.可行性D.衔接性2/ 13【答案】：B10.德育主要包括的四个基本组成部分是（）。
A.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育B.思想教育、品德教育和纪律教育和公民教育C.政治教育、道德教育、素质教育和公民教育D.道德教育、思想教育、政治教育和法纪教育【答案】：D11.社会模仿模式主要是由（）创立的。
【必备】 东莞历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案
【必备】东莞教师招聘考试教育公共基础知识试题附参考答案及解析一、判断题1．班集体的发展目标一般可分为近期的、中期的和远期的三种，目标的提出由易到难、由近到远、逐步提高。
（）2．德育内容的深度和广度受制于政治经济。
( )3．组织教学是教学过程中最基本的部分。
（）4．教学组织形式是教育学最古老、最基本的核心。
（）5．教学所传授的基础知识，是指形成各门学科的基本事实、相应的基本概念、原理和公式及其系统。
（）6．教育目的是针对特定的教育对象提出的，而培养目标是针对所有受教育者提出的。
（）7．教育的规模、速度与生产力水平同步发展。
（）8．学校既是传授知识的教育单位，同时也是从事科学研究的重要基地。
（）9．卢梭提出了著名的教育思想“泛智教育”。
（）10．教师的个性､情绪､健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的人格特征｡( )二、单项选择题11．与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是( )A 激发学生积极思维B 确立学生的主体地位C 严格遵守职业道德D 建立民主平等师生关系12．《国家中长期教育改革和发展纲要(2010--2020年)》中提出教育的工作方针是把教育摆在优先发展的战略地位,把( )作为教育工作的根本要求,把( )作为教育发展的强大动力,把( )作为国家基本教育政策,把( )作为教育改革发展的核心任务｡A.提高质量;促进公平;育人为本;改革创新B.育人为本;改革创新;促进公平;提高质量C.育人为本;促进公平;改革创新;提高质量D.提高质量;改革创新;促进公平;育人为本13．在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则他的认知方式是()A.场依存型B.发散型C.冲动型D.沉思型14．教育心理学研究的核心内容是( )｡A.学习过程B.教学过程C.评价过程D.反思过程15．汉语中最早将“教”和“学”连用的《孟子•尽心上》是什么时期的著作？（）A、汉代B、战国C、魏晋南北朝D、唐朝16．在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（）A、科技B、经济C、综合国力D、教育17．依照法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须给予以保证的国民教育是（），它具有强制性。
广东2015年小学教师招聘考试试题及答案
对
错
24：教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（ ）。
多项选择题
A、家庭教育
B、道德教育
C、班级教育
D、学校教育
E、社区教育
25：班队活动的最基本原则是()。
单项选择题
A、教育性原则
B、自主性原则
C、针对性原则
D、多样性原则
26：（ ）称教师是“人类灵魂的工程师”。
多项选择题
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
E、抽象运算阶段
34：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（ ）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
35：素质教育的重点是培养学生的创新精神和（ ）。
单项选择题
A、认识能力
52：教学研究的第一步是（ ）。
单项选择题
A、研究方法的设计
B、研究课题的选择
C、研究方案的实施
D、论文和报告的撰写
53：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（ ）。
单项选择题
A、外部行为
B、心理变化
C、目标活动
D、操作技能
54：教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（ ）
单项选择题
A、关系不明显
单项选择题
A、人是很难改变的
B、没有善良的动机就不能使人改变
C、孩子和成人一样不容易改变
D、只有当人自己想改变时他才会改变
40：学习迁移产生的客观必要条件是（ ）。
单项选择题
A、学生的智力水平
B、学习的理解和巩固程度
教师招聘考试试题(主观题)
1、有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。
你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理？〔1〕作为教师，采取适当方式〔不漏身份〕找到他，给他说：“晚了不平安我来陪你上好不好？〞〔2〕我认为帮助教师的责任，应当以教育和帮助学生为主。
现在的学生都很有叛逆感,如果教训的话很可能带来反的效果，可以和他谈谈心，使他从心里感到愧疚。
〔3〕打给家长，明天请家长来谈谈！〔4〕现在网吧老板大多受利益驱使，教师如直接去找，可能受到侵害。
可以让家长来找孩子，再进展教育。
2、初一学生强父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不愿参加集体活动,他的性格有什么缺陷？你将怎样帮助他纠正？A:性格生缺陷：自卑、孤独、封闭，不合群。
B:我会采取以下措施帮助他纠正：〔1〕、个别会谈：教师常与强个别面谈，以全面了解其心理状况、问题行为产生的心理原因，并与强共同制定方案以改善目前的情况。
鼓励多与人交谈：做到有话就说，有事就谈。
做自己感兴趣的事，多与教师交谈，说出自己的心理话，教师并与他制定出改变害怕的心理方案。
〔2〕、与家长联系：通过家访、联系、家长到校面谈等多种方式，以了解强家庭情况及表现，并与家长沟通思想，共同商讨解决方法。
〔3〕、写观察日记：鼓励强养成经常写日记的习惯，把每日所想所见记下，除了作为了解某强行踪、想法以作为辅导参考之外，并鼓励强经常审视自己的日记，以增进自我认识。
〔4〕、自我接纳：要求强每天必须照二次镜子，仔细观察自己的模样，逐渐接纳自己，消除自卑感。
〔5〕、组织丰富多彩的集体活动：安排强参加集体活动，担任一定的角色，加深与同学的友谊。
〔6〕、阅读指导：给强介绍各类有益增进自我了解、充实知识，沟通技巧，增进人际关系的书籍，并耐心指导。
〔7〕创造课堂发言的时机：上课时教师引导他答复以下问题，多给他说话时机，只要他稍微有一点进步，及时给予他肯定、表现，增加他的信心。
〔8〕引导交友：教师介绍班上性格外向、活泼、学习成绩很好的同学和他交朋友，让他们互相交谈，共同商讨解决害怕的方法。
2015年教师招聘考试试题及答案
2015年教师招聘考试试题及答案单项选择1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（C ）A．基本教育规律B．基本教学规律C．基本心理规律D．基本身心规律2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（B ）A．130B．140C．150D．1603. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（C ）A．接受学习B．发现学习C．意义学习D．机械学习4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（D ）A．自我了解B．自我实现C．自我行动D．自我控制5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（A ）A．一般迁移B．具体迁移C．垂直迁移D．水平迁移6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（B ）A．女优于男B．大致相等C．男优于女D．中国人相等，外国人不相等7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（A ）A．概念学习B．意义学习C．命题学习D．符号学习8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（C ）A．均衡发展B．先慢后快C．先快后慢D．先慢后快又慢9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。
这是条件刺激的（ D ）A．一般化B．具体化C．分化D．泛化10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（C ）A．操作模仿B．操作整合C．操作熟练D．操作定向11. 创造性思维的核心是（C ）A．形象思维B．抽象思维C．发散思维D．聚合思维12. 学生中常见的焦虑反应是（D ）A．生活焦虑B．择友焦虑C．缺钱焦虑D．考试焦虑13. 发现学习是属于（A ）A．以学生为中心的教学策略B．以教师为主导的教学策略C．个别化的教学策略D．交互式的教学策略14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C）A．注意B．需要C．动机D．兴趣15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（C ）A．健康的人格B．健康的习惯C．健康的心理D．健康的生活16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（A ）A．苛勒B．斯金纳C．桑代克D．布鲁纳17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（B ）A．计划策略B．组织策略C．调节策略D．监视策略18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（D ）A．发现问题B．理解问题C．问题检验D．问题解决19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（B ）A．行动B．内化C．执行D．泛化20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（A ）A．形成性评价B．定性评价C．定量评价D．考查性评价21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。
广东省东莞市《中小学教师综合知识测试》国考招聘考试真题含答案
广东省东莞市《中小学教师综合知识测试》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 马卡连柯说“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育原则的（）。
A、导向型原则B、疏导原则C、尊重学生与严格要求相结合原则D、因材施教原则【参考答案】C2. 对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。
A、顺序性B、互补性C、阶段性D、不平衡性【参考答案】B3. 教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为（）。
A、讲解B、讲读C、讲述D、讲演【参考答案】A4. 教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。
A、课堂管理B、课堂纪律C、课堂规范D、课堂控制【参考答案】A5. 素质教育的重点是培养学生的（）。
A、高水平的智力B、实践能力C、健康体魄D、创新精神【参考答案】D6. 对一切教育工作具有指导意义，是教育的根本性问题的是（）。
A、教育规律B、教育任务C、教育性质D、教育目的【参考答案】D7. “如何造就天才儿童”这类问题属于（）的问题。
A、有结构B、无结构C、感性D、逻辑性【参考答案】B8. 世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。
A、中国B、日本C、新加坡D、德国【参考答案】D9. 人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（）。
A、活动性B、目的性C、实践性D、预期性【参考答案】B10. 西欧最早出现的教育专著是（）。
A、《大教学论》B、《论演说家的教育》C、《普通教育学》D、《我的教育信条》【参考答案】A11. 前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）。
A、知行统一原则B、尊重信任与严格要求学生相结合原则C、教育影响的一致性与连贯性原则D、集体教育与个别教育相结合的原则【参考答案】D12. 问题是从（）开始的。
A、问题假设B、问题结构C、问题情境D、问题条件【参考答案】C13. 儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。
2015东莞教师招聘真题
word格式-可编辑-感谢下载支持2015东莞教师招聘试题回忆版（上午9:30-11:30）百分之八十是专业基础知识，百分之二十是教育学和心理学。
一．单选题（不是很难，前两道是一道关于教育教学课程分哪哪种，答案有国家课程，省级课程，班级课程，学校课程。
一道是问最小的教育行政机关是什么，答案有班级小组，班级，年级，教研组。
剩下的是语文基础知识，水平高中差不多）二．多选题（第一道；第二道问句子里划线的词对应的问题是什么，就一句话“是他偷了我的钱”；第二道是成语解释恰当的是，有重整旗鼓、；第四道是西安自古是文明古都，和下列几个并列为四大文明古都：巴黎，开罗，雅典，罗马；第五道；第七道····）一共有35道选择题三．案例分析老师叫郑清明同学和五个同学把五楼的桌椅搬到一楼的过程中，郑清明摔伤了腿，请用有关教育法律法规说说老师的行为有没有触犯法律，再说说学校应如何加强校园安全预防。
四、古诗默写1.···2···3··（都是简单的）4表现愚公移山决心的一句：子子孙孙无穷匮，而山不加增，何苦不平。
（可能这就是拉分题，复习时也注意偏门的古诗文，这是九年级的）五．阅读写的是作者看到一幅画，画里最主要是那长椅，给他无限的遐想，人生，理想，知己，沉淀等等好多。
问题1一种“意味深长”苦寂，为什么这样说？问题2积雪无痕，而精神上留下印迹，这里印迹指的是什么？问题3用简单易懂的话解释那段话。
（有可能解释着解释着又深奥了！注意）六．论述精读和略读的区别及在小学语文教学当中应采取哪些精读策略和略读策略？七．作文雪梅卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
这首诗蕴涵的哲理，引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800字。
【注意】①立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限。
教师招聘考试主观题题库附答案
教师招聘考试主观题题库附答案教师招聘考试主观题题库附答案一、论述题1、谈谈你对教师职业道德的理解。
答：教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。
它具有阶级性、继承性、一致性和综合性的特点。
教师职业道德从一定意义上来说，就是教师在教育劳动中对待他人、对待事业、对待自己的一种社会行为规范。
它是教师从事教育活动的行为准则，是教师个人修养的重要体现。
2、谈谈现代教师继续教育的必要性。
答：现代教师继续教育是加强教师队伍建设，提高教育教学质量，促进教育现代化的重要举措。
它是推进素质教育的需要，是提高教师整体素质的重要途径，是加强教师职业道德建设的重要保障。
通过继续教育，可以提高教师的教育理念、教学技能、科研能力和管理水平，适应教育改革和发展的需要，促进教师的专业成长，从而推动我国教育事业的持续发展。
3、有人认为：“学生的任务就是要学习，不必参与课外活动。
”请就此观点谈谈你的看法。
答：我认为这种观点是不正确的。
学生的主要任务虽然是学习，但课外活动也同样重要。
通过参与课外活动，学生可以锻炼自己的实践能力、创新能力、团队合作能力和领导能力等。
同时，课外活动也可以帮助学生更好地了解社会、了解自己，促进学生的全面发展。
因此，学校应该为学生提供多种多样的课外活动，鼓励学生积极参与，提高学生的综合素质。
二、案例分析题1、某教师在课堂上进行提问时，有一个学生总是举手，但教师从未让他回答问题。
请分析该学生的心理。
答：该学生总是举手，说明他对课堂提问很感兴趣，希望能够回答问题。
但是，教师从未让他回答问题，这可能会让该学生感到失落、沮丧和无助。
他可能会认为教师不信任他，或者认为自己不够好。
这种心理可能会影响该学生的学习积极性和课堂表现，同时也需要教师关注和引导。
2、某教师在批改学生作文时，发现一位学生抄袭了其他文章的内容。
请分析该教师的处理方法。
答：该教师发现学生抄袭文章的内容后，应该及时采取措施进行处理。
广东省东莞市《教师综合知识测试》招聘考试国考真题
广东省东莞市《教师综合知识测试》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（）。
A、教育学B、教育心理学C、教学论D、教育哲学【参考答案】A2. 决定教育性质的根本因素是（）。
A、政治制度B、生产关系C、生产力D、生活方式【参考答案】B3. 人的发展的直接动力是（）。
A、遗传B、环境C、教育D、人的主观能动性【参考答案】D4. 学生学习直角三角形，这种学习属于（）。
A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习【参考答案】C5. 师生关系在人格上是（），在社会道德上是相互促进的关系。
A、授受关系B、民主平等的关系C、相互促进的关系D、师道尊严的关系【参考答案】B6. 提出著名的“产婆术”的人是（）。
A、亚里士多德B、柏拉图C、赫尔巴特D、苏格拉底【参考答案】D7. 教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习惯的方法是（）。
A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、表扬奖励与批评处分法【参考答案】C8. 技能形成的基本途径是（）。
A、讲解B、观察C、示范D、练习【参考答案】D9. 分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。
A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响【参考答案】D10. 与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（）。
A、近景的直接性动机B、内部动机C、远景的间接性动机D、外部动机【参考答案】C11. 陶行知先生所说的“接知如接枝”，说明的是哪一条教学原则（）。
A、系统性原则B、量力性原则C、直观性原则D、因材施教原则【参考答案】C12. 下列说法中错误的是（）。
A、研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复，是否具有前后一贯性，或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复B、研究必须有效度才有意义C、有效度一定有信度D、有信度一定有效度【参考答案】D13. 新教师的课后评价要比专家教师更多地关注课堂中发生的（）。
广东省东莞市事业单位《教育类(幼儿教师)科目》国考招聘考试真题含答案
广东省东莞市事业单位《教育类(幼儿教师)科目》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. “已知一个等腰三角形，求证它的两边相等，这是四种类型问题空间中的那种类型（）。
A、A 型B、B 型C、C 型D、D 型【参考答案】C2. 对于教师个人工作来说，根本的关注点是他（她）的（）。
A、工作成绩B、工作态度C、工作数量D、工作质量【参考答案】D3. 任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。
A、各种智力活动B、各种课堂行为C、各种子目标D、教学阶段【参考答案】C4. “学在官府”是哪个朝代文化教育上的主要特征（）。
A、商朝B、汉朝C、西周D、秦朝【参考答案】C5. 辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（）。
A、鼓励B、反映C、澄清D、询问【参考答案】B6. 专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。
最适当的解释是（）。
A、专家有更敏捷的记忆品质B、专家掌握了一般的记忆策略C、专家的智力水平普遍较高D、专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略【参考答案】D7. 新课程主张课堂让学生至少有（）时间的活动。
A、1/3B、2/3C、1/2D、1/4【参考答案】B8. 婴幼儿在与成人的交往中，学习区分“你”、“我”、“他”，根据奥苏伯尔的学习分类，这里发生的学习实质上是（）。
A、符号表征学习B、概念学习C、命题学习D、接受学习【参考答案】B9. 从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和（）。
A、社会中心课程B、技能性课程C、拓展型课程D、地方课程【参考答案】C10. 自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识，其心理成分包括认识成分和（）。
A、情感成分和认知成分B、情感成分和意识成分C、情感成分和意志成分D、意志成分和认知成分【参考答案】C11. “利用红色可以做什么”属于（）发散思维。
教师招聘考试试题(主观题)
教师招聘考试试题(主观题)教师招聘考试试题(主观题)一、指出以下教育理论中的错误，并给出正确的教育观点：1. “天才是由后天的努力培养出来的。
”2. “每个学生都应该以同样的方式学习。
”3. “教师是学生学习的唯一资源。
”4. “学生应该无条件地服从教师的权威。
”二、从教育心理学的角度回答以下问题：1. 请解释一下巴纳姆效应在教育中的应用。
2. 如何帮助学生树立正确的自我概念？3. 如何在课堂上促进学生的自主学习？4. 请列举一些常见的学习障碍，同时提供相应的解决方法。
三、阅读以下案例，回答相关问题：某校小学教师张老师发现学生小明一直无法集中注意力，总是在课堂上做其他事情，严重影响到小明的学习效果。
张老师希望能够帮助小明改善这一情况，你作为心理学专家，给出你的建议。
四、请就以下题目，给出你的教育教学观点：1. 如何培养学生的批判性思维？2. 高中数学课堂上，如何调动学生的学习积极性？3. 在教育过程中，如何培养学生的创造力？五、请你根据你个人的教育理论，回答以下问题：1. 你认为教育的目标是什么？为什么？2. 请解释一下你对学生发展的理解。
3. 如何在教育实践中平衡个性化教育与标准化教育？六、请回答以下问题：1. 你认为教师的核心职责是什么？2. 请列举一些你认为优秀教师应具备的品质。
3. 如何在教育过程中建立良好的师生关系？七、请结合你的实践经验，给出你对教育改革的建议。
八、请回答以下问题：1. 在面对不同文化背景的学生时，如何做到平等对待并促进他们的学习？2. 请列举一些多元智能理论在教育实践中的应用方法。
3. 如何在课堂上创造一个积极、尊重和包容的学习环境？以上为教师招聘考试试题的主观题部分，希望你能认真思考并给出准确和有深度的回答。
祝你顺利通过考试！。
广东省东莞市《教师综合知识测试》国考招聘考试真题含答案
广东省东莞市《教师综合知识测试》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 教科书中的练习题多属于（）的问题。
A、创造性B、无结构C、有结构D、一般性【参考答案】C2. 在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）。
A、德谟克利特B、亚里士多德C、昆体良D、苏格拉底【参考答案】D3. 在新的形势下，教师职业道德建设必须加强（）。
A、观念创新B、理论学习C、队伍建设D、体制创新【参考答案】D4. “儿童中心主义”教育理论，违背了（）。
A、间接经验与直接经验相结合的规律B、传授知识和发展智力相统一的规律C、知识传授与思想教育相统一的规律D、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律【参考答案】D5. “危险期”或“心理断乳期”出现在人生的（）。
A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期【参考答案】B6. 学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）。
A、示范性B、复杂性C、主体性D、长期性【参考答案】A7. 教育发展水平的最终决定性因素是（）。
A、政治制度B、生产关系C、经济基础D、生产力【参考答案】D8. 如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。
A、外部、不可控和不稳定归因B、外部、可控和稳定归因C、外部、不可控和稳定归因D、外部、可控和不稳定归因【参考答案】C9. 各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的（）地位。
A、政治B、经济C、法律D、社会【参考答案】D10. 在西方传统的课程理论中，通常把课程目标分为：事实、技能和（）。
A、知识B、能力C、态度D、素质【参考答案】C11. 古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）。
A、分组教学B、个别教学C、道尔顿制D、班级上课制【参考答案】B12. 独立形态时期的第一本教育学著作是（）。
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美术：
四、案例分析（9分）
课间活动时，学生小龙和同桌小葱因为语言不和而争吵起来，小龙还将小葱推倒在地上并打了小葱几拳，小龙的班主任钟老师知道此事后很生气。
就把小龙叫到办公楼下，当着来来往往的学生和老师的面狠狠教育批评了小龙一顿，然后让小龙请他的家长第二天来学校。
第二天，小龙的父亲来到学校后，部分青红皂白就走进教师办公室辱骂、殴打钟老师，并造成钟老师左腿骨折。
（1）钟老师对小龙的批评教育方式是否恰当，为什么？
（2）小龙父亲的行为违反了《教师法》的哪条规定？他因此要承担什么责任？
五、简答题（共2题，满分9分）
52、简述素描深入刻画的一般顺序。
（4分）
53、简述罗马式建筑的主要特征，（5分）
六、论述题（共1题，满分10分）
54、在传授式教学方式中，学生的接受学习可以使被动的、机械的，也可以是主动地、有效的，试述在美术教学中，实现有效的知识传授需要注意哪些方面。
（10分）
数学：
四、论述题
36数学课堂教学提问的设计是一门艺术，要保证提问的有效性，需要教师认真钻研提问的技巧。
请结合实际，谈谈数学课堂教学提问的设计原则有那些。
五、案例分析
37、课间活动时，学生小龙和同桌小葱因为语言不和而争吵起来，小龙还将小葱推倒在地上并打了小葱几拳，小龙的班主任钟老师知道此事后很生气。
就把小龙叫到办公楼下，当着来来往往的学生和老师的面狠狠教育批评了小龙一顿，然后让小龙请他的家长第二天来学校。
第二天，小龙的父亲来到学校后，部分青红皂白就走进教师办公室辱骂、殴打钟老师，并造成钟老师左腿骨折。
（1）钟老师对小龙的批评教育方式是否恰当，为什么？
（2）小龙父亲的行为违反了《教师法》的哪条规定？他因此要承担什么责任？
体育：
四，简答题
61，体能训练的基本要求有哪些？（6分）
62，在篮球运动中，投篮时容易出现的错误有哪些？（5分）
五，论述
63，试述运动员训练过剩中预防热危害的原则。
（10分）
六，案例分析
64，郑清明是某实验小学二年级学生，开学初，班主任安排郑清明等五位男生从教学楼一楼搬课桌到五楼的教室，郑清明与另一名同学抬课桌上三楼时，一脚踩空，从楼梯上掉下去，造成小腿骨折。
（1）请用教育法律相关知识分析班主任的做法是否正确？为什么？（3分）
（2）联系实际，请你说说学校应该怎样加强校园安全防范？（6分）
音乐：
四、案例分析（9分）
51、课间活动时，学生小龙和同桌小葱因为语言不和而争吵起来，小龙还将小葱推倒在地上并打了小葱几拳，小龙的班主任钟老师知道此事后很生气。
就把小龙叫到办公楼下，当着来来往往的学生和老师的面狠狠教育批评了小龙一顿，然后让小龙请他的家长第二天来学校。
第二天，小龙的父亲来到学校后，部分青红皂白就走进教师办公室辱骂、殴打钟老师，并造成钟老师左腿骨折。
（1）钟老师对小龙的批评教育方式是否恰当，为什么？
（2）小龙父亲的行为违反了《教师法》的哪条规定？他因此要承担什么责任？
五、简答（8分）
52.什么是唱名？固定唱名和首调唱名有什么区别？（3分）
53.简述旋律发展的方法。
（5分）
六、论述题（10分）
54.结合实际谈谈音乐常识教学应注意的问题。
（10分）。