初中作文画思维导图写作文1
如何写初中英语思维导图作文范文
如何写初中英语思维导图作文范文全文共6篇示例，供读者参考篇1Hello everyone! Today I am going to share with you how to write a mind map for junior high school English essays.Firstly, let's talk about what a mind map is. A mind map is a visual representation of ideas and information. It helps us to organize our thoughts and brainstorm for writing.To create a mind map for your English essay, start with the main topic in the center of the page. This could be the essay prompt or the main idea you want to discuss. Then, branch out from the main topic with subtopics or key points related to the main idea. You can use keywords, phrases, or even images to represent each subtopic.For example, if your essay topic is "My favorite book," you can create subtopics like "plot," "characters," "themes," and "personal connection." Under each subtopic, you can jot down specific details or examples that support your point.Remember to connect your subtopics with lines or arrows to show the relationships between them. This will help you to see how each idea is connected and how they flow together in your essay.Once you have created your mind map, you can use it as a guide to write your essay. Start by writing an introduction that introduces your main topic and previews the key points you will discuss. Then, use your subtopics from the mind map to organize your body paragraphs. Make sure to include evidence and examples to support your ideas.Finally, conclude your essay by summarizing your main points and restating your thesis.Using a mind map can help you to organize your thoughts and write a well-structured essay. So next time you have to write an English essay, try creating a mind map to get started! Happy writing!篇2How to Write a Mind Map for Junior High School EnglishHi everyone! Today I am going to talk about how to write a mind map for junior high school English. Mind maps are a greatway to organize your thoughts and ideas before writing an essay or a composition. They help you to see the connections between different points and make it easier to structure your writing. So, let's get started!First of all, you need to choose a topic for your mind map. It could be a book you have read, a movie you have watched, or a topic that you have learned in class. Once you have chosen your topic, write it in the center of your paper and draw a circle around it. This is going to be the main idea of your mind map.Next, you need to think about the main points that you want to include in your essay. Write these points around the main idea in smaller circles and connect them to the main idea with lines. These main points will be the body paragraphs of your essay.After that, you can add more detailed information to your mind map. You can include examples, quotes, and explanations to support your main points. You can also add sub-points to further develop your ideas. Just make sure to connect everything back to the main idea.Once you have finished your mind map, you can use it as a guide to write your essay. Start by writing an introduction that introduces the topic and explains the main idea. Then, write a paragraph for each main point, using the information from yourmind map to support your arguments. Finally, conclude your essay by summarizing your main points and restating your main idea.In conclusion, writing a mind map for junior high school English is a great way to organize your thoughts and ideas before writing an essay. It helps you to see the connections between different points and makes it easier to structure your writing. So, next time you have to write an essay, try using a mind map to help you out. Good luck!篇3How to Write a Mind Map for Junior High School EnglishHey guys! Today I'm going to teach you how to write a mind map for your English essay in junior high school. Mind maps can help you organize your thoughts and ideas, making it easier to write a great essay. Let's get started!First, you need to choose a topic for your essay. It could be anything from a book you've read in class to an interesting topic you learned about in school. Once you have your topic, write it in the middle of your paper and draw a circle around it.Next, think of the main points you want to make about your topic. These could be things like characters, themes, or important events. Write these main points around the circle in separate bubbles and draw lines connecting them to the main topic.Now it's time to add details to your mind map. Think of specific examples or quotes that support each main point. Write these details in smaller bubbles connected to the main points with lines.Don't forget to include your own thoughts and analysis in your mind map. This will make your essay more interesting and original. You can add these in smaller bubbles connected to the main points or details.Once you have all your ideas on the mind map, you can start writing your essay. Use the map to guide you and make sure you include all the important points and details you've outlined.And there you have it - a mind map to help you write a great English essay! Just remember to be creative and have fun with it. Happy writing!篇4Hello everyone! Today I'm going to tell you how to write a mind map for middle school English composition. Are you ready? Let's get started!First, choose a topic for your composition. It could be anything you have learned in English class, like your favorite hobby, a book you have read, or a holiday you have celebrated.Next, think about the main idea of your composition. This will be the central point of your mind map. Write it in the middle of the page and draw a circle around it.Then, think of three or four key points that support your main idea. These will be the branches of your mind map. Draw lines connecting them to the central point and write a few keywords or phrases to represent each one.After that, add more details to each key point. You can use colors, symbols, and pictures to make your mind map more interesting and easier to understand.Once you have finished your mind map, you can use it as a guide to help you write your composition. Start with the central point and then expand on each key point in turn.Remember to use proper grammar, punctuation, and spelling in your composition. And don't forget to check your work before you hand it in.I hope these tips help you write a great mind map for your middle school English composition. Good luck!篇5How to Write a Mind Map for Junior High School EnglishHey guys! Today I’m gonna teach you how to write a mind map for your junior high school English essay. A mind map is like a big picture of your ideas, which can help you organize your thoughts and make your writing clearer and more logical. Here’s how you can do it:First, choose a topic for your essay. It could be anything, like “My Favorite Hobby” or “The Importance of Education”. Once you have your topic, write it in the center of your page and draw a circle around it.Next, think of some main ideas that you want to include in your essay. These could be things like reasons why you like your hobby or ways that education can change your life. Write theseideas in separate bubbles around the center circle, and connect them to the center with lines.After that, think of some details or examples to support each of your main ideas. For example, if you’re writing about your favorite hobby, you could include details about how you first got interested in it or what you do to improve your skills. Write these details in smaller bubbles connected to their corresponding main ideas.Finally, add any additional information or thoughts that come to mind as you’re brainstorming. These could be things like quotes from famous people or personal experiences that relate to your topic.And that’s it! You’ve now created a mind map for your junior high school English essay. With this visual aid, you can easily see how your ideas are connected and start writing your essay with confidence. Good luck!篇6How to write a mind map for junior high school EnglishHey guys! Today, I'm going to teach you how to write a mind map for your junior high school English essay. It's super easy and helpful, so listen up!First, you need to choose a topic for your essay. It could be anything from your favorite movie to a book you've read in class. Once you have your topic, write it in the middle of your page and circle it. This will be the main idea of your mind map.Next, think of some key points that you want to include in your essay. These could be things like characters, themes, or important events. Write these points around your main idea and connect them with lines. This will help you see how everything is connected.After that, you can add more details to each point. For example, if you're writing about a character, you could write down their personality traits, actions, and relationships with other characters. This will give you a clear picture of what you want to write about.Once you have all your ideas down, you can start writing your essay. Use your mind map as a guide to help you stay organized and focused. Before you know it, you'll have a great essay that's sure to impress your teacher!So there you have it - a simple and effective way to write a mind map for your junior high school English essay. Give it a try and see how it can help you with your writing. Good luck!。
600字满分作文加思维导图
600字满分作文加思维导图没问题，下面是一篇更口语化、表达多样化的作文，以及对应的思维导图：作文：阳光正好，我走在老巷子里，砖缝间的小草都冒出头来，好像是在跟我打招呼。
这巷子啊，藏了多少年的故事，连风都带着点古老的味道。
突然，一阵笑声传来，几个小孩子正在巷子里捉迷藏。
他们跑啊、跳啊，笑得那么开心。
我小时候也这么疯过，那时候的日子，真是无忧无虑啊。
走累了，我走进一家老书店。
店里静悄悄的，只有翻书的声音。
我找了本书坐下来看，不一会儿，就沉浸在了书的世界里。
这书店就像个时光机，带我去了好多我没去过的地方。
天色渐暗，我走出书店，回家的路上买了串糖葫芦。
甜滋滋的味道在嘴里化开，好像把整个城市的幸福都尝了一遍。
就这样，我带着满满的回忆，踏上了回家的路。
思维导图：城市漫游。
├── 老巷子。
│ ├── 感受阳光与小草。
│ │ └── 古老的味道与故事。
│ ├── 孩子的笑声与嬉戏。
│ │ └── 无忧无虑的童年。
│ └── 古老与现代的交融。
├── 老书店。
│ ├── 安静的氛围与翻书声。
│ │ └── 沉浸书的世界。
│ ├── 书店与时光机。
│ │ └── 带我去了好多地方。
│ └── 知识的海洋与文化的瑰宝。
└── 回家的路上。
├── 天色渐暗与糖葫芦的甜蜜。
│ └── 尝遍城市的幸福。
├── 回忆的满载。
│ └── 带着满满的回忆回家。
└── 归家的脚步与心情。
说明：这篇作文以口语化的表达，描述了作者在城市中漫游的经历和感受。
从老巷子的古老与宁静，到孩子的笑声与嬉戏，再到老书店的静谧与知识的海洋，最后到回家的路上的甜蜜与回忆，每个段落都独立成篇，语言特点各异，展现了多样化的表达方式。
思维导图则简洁明了地概括了作文的主要内容，通过树状结构展示了城市漫游的各个场景和感受。
从“城市漫游”这个中心节点出发，分为“老巷子”、“老书店”和“回家的路上”三个分支，每个分支下又细分了具体的子节点，如“感受阳光与小草”、“孩子的笑声与嬉戏”等，这些子节点对应着作文中的各个段落和细节。
画思维导图的感想作文350
画思维导图的感想作文350
画思维导图的感想。
画思维导图简直就像是在玩一场大脑的拼图游戏！颜色、线条、符号，都在我手里变成了传递知识的神奇工具。
你知道吗，画这玩意儿的时候，我感觉自己像是个大侦探，在
知识的森林里寻找线索，然后把它们串联起来。
我可以自由地发挥，不受限制，这种感觉真是太棒了！
不过，画思维导图也不是那么简单的。
有时候，我的大脑会乱
成一团，不知道该如何把复杂的想法用简单的线条表达出来。
但每
次当我解决了一个难题，那种成就感就油然而生，仿佛打赢了一场
大仗。
最后画完的时候，我就像是个小艺术家，看着自己的作品，心
里满满的自豪。
这不仅仅是一张图，更是我的思考和努力的结晶。
初中作文指导：画思维导图写作文
根据作文题目或话 题迅速写出三个以 上词语,然后用曲线 连起来
三个词语写在一张纸不 同地方
步
骤
1、从白纸的中心开始画，周围要留出空白。 从中心开始，会让你大脑的思维能够 向任意方向发散出去，自由地、以自然的方 式表达自己。 2、用一幅图像或图画表达你的中心思想。 “一幅图画抵得上上千个词汇”。它 可以让你充分发挥想象力。一幅代表中心思 想的图画越生动有趣，就越能使你集中注意 力，集中思想，让你的大脑更加兴奋 3、绘图时尽可能地使用多种颜色。 颜色和图像一样能让你的大脑兴奋。 它能让你的思维导图增添跳跃感和生命力， 为你的创造性思维增添巨大的能量，此外， 自由地使用颜色绘画本身也非常有趣！
A平装书 C金项链
B百事可乐 D彩电
思维导图让你的 作文插上翅膀
多角度构思 想 像 联 想
记住：一切从你的生活出发！
• 画思维导图的准备 • 你只需准备好下面提到的东西，就可以开 始画了。 1、白纸一张； 2、铅笔； 3、你的大脑； 4、你睛一闭就写出来,,不 要推敲,不要怕不行!
有了这么多内容后我们写作就不愁无话可写我们们写作就不愁无话可写我们可以选择其中一个角度详细的可以选择其中一个角度详细的写作也可以选择几个相关的写作也可以选择几个相关的内容组合在一起进行写作
画思维导图写作文
绽放你天才的本色
我想过河,可又 没有船，怎么 办？55555
A.水面过
B.水上过 C.水下过
找出一种与“与众不同”的物 品
实战演习
以”生命”为主题
生 命 ？
生 命 ！
生命！
感悟生命
生命的内涵
比喻
看看你能想多少
• 生命如同烹调菜肴一样，菜肴的味道 完全取决于调料和你的烹调技巧 • 生命像一面镜子，对着它皱眉，它回 我们以皱眉，当我们对它微笑的时候， 它回我们以微笑。 • 生命有如单行道，没有回头的机会。 • 生命如银行，存进什么就可以加利息 领出什么。生命如画布，全靠自己挥 洒。
思维导图写作文我的自画像
思维导图写作文我的自画4我的朋友甚多，但是能把心里话告诉彼此的却没几个。
不过庆幸的是却有个知心的好朋友。
她深深的酒窝，让人第一眼看到她就觉得她很阳光，白里透红的脸蛋上镶嵌着一对水灵灵的眼睛。
她刚转來的时候还有些胆怯的，当我坐到她身边，我问她名字的时候，她用微笑來告诉我，从我们就不再陌生了。
她还是个能干的女孩，我第一次和她扫厕所的时候，水满的时候，她第一时间把水拎起來，用力一冲把脏东西一而冲光。
当第二桶满的时候，我刚要去提，她乂抢去了。
我叫她歇一会儿，但她总是微微一笑，笑的是那么美，那样阳光。
打扫办公室时，她叠书的动作可真麻利，打扫完毕之后。
我俩就一蹦一跳地在撒满阳光的小路上跑着回家。
她还是个乐于助人的人，每次只要是谁没带作文纸她就会把口己的作文纸给别人一张, 只要是她有带水凡是谁口渴了没带水（当然是女生）她都会请别人喝个够。
每个人都有一个梦想，一个远大的理想。
包括我也是。
我的奋斗，只为实现我的理想, 完成我的梦想。
从小到大，我一直想当一名设计师。
一名生活在舒适的环境里，无忧无虑的高级白领。
当一名白领，每天优哉游哉。
让父母住在一个好的环境里，也算是报答父母了。
他们从小把我拉扯大，教育我，指导我。
他们是我的路灯，照亮我，让我迎向成功的彼岸。
爸爸妈妈从小，从我和姐姐出生的那一天起，就更加努力、拼命的赚钱，为我创造良好的环境，让我成为一给幸福的小孩。
假如我成功了，有个美好的未來，想必他们也觉得这么多年的教导苦尽廿來了。
我想当一名设计师，不仅仅是为了报答父母。
更是为了让祖国更加繁荣富强，为祖国添上彩色的翅膀。
或许，在十多年后的我，每夭坐在办公室里。
手握着笔，下面一叠纸，我正挠着头，想着我的方案，创造灵感。
随着时间的推移，一张张草稿纸，撤满一地，脑子里没有一丝灵感。
我想，那一张张纸下，那优秀的作品，是我用尽心血换來的。
在许多年后，人们开始穿上我设计的衣服，戴上我设计的珠宝。
让社会迈入新的时代，为社会服务，为我们的子子孙孙创造更舒适的环境。
思维导图写作文：“妈妈,我爱你”的主题
思维导图写作文：“妈妈，我爱你”的主题——思维导图拆解——模块一：引言1. 介绍主题“妈妈，我爱你”2. 简述自己对妈妈的感情和重要性3. 预告文章内容和结构模块二：表达爱意1. 描述妈妈的外貌、性格和特点，以及对自己的关爱和付出2. 举例说明妈妈在日常生活中的细心照顾和帮助3. 表达自己对妈妈的感激和敬爱之情，并承诺要好好学习，回报妈妈的爱模块三：祝福与承诺1. 祝福妈妈健康快乐，幸福美满2. 表示自己会更加懂事，更加努力学习，争取取得更好的成绩和表现3. 再次表达对妈妈的爱和感激之情，并重申自己的承诺和决心总结：回顾全文，再次强调自己对妈妈的爱和感激之情，同时呼吁大家要珍惜身边的亲人和爱人，共同创造美好的生活。
——例文分享——妈妈，我爱你妈妈是我生命中最重要的人。
她不仅是我的母亲，更是我的好朋友、良师益友。
每当我需要帮助或者遇到困难的时候，她总是在我身边给我支持和鼓励。
因此，我想借此机会写一篇作文来表达我对妈妈的爱和感激之情。
首先，我想描述一下妈妈的外貌、性格和特点，以及对我的关爱和付出。
妈妈有着一双温暖的手，总是为我做好吃的、洗好衣服、打理好家务。
她是一位非常细心、耐心的人，总是倾听我的心声，并给我最好的建议和指导。
无论我遇到什么问题，妈妈总是在第一时间里出现并且帮我解决。
正是因为有了妈妈的陪伴和支持，我才能够茁壮成长。
其次，我想举例说明妈妈在日常生活中的细心照顾和帮助。
比如说，每天早上妈妈都会为我准备一份营养早餐；每晚睡前，她还会为我讲故事，让我睡得更加舒适和安心。
除此之外，妈妈还会帮我检查作业、纠正发音、辅导学习等等。
她的付出和关注让我感到很幸福和满足。
最后，我想表达自己对妈妈的感激和敬爱之情，并承诺要好好学习，回报妈妈的爱。
妈妈是我的榜样和楷模，她的勤劳、善良和智慧一直都是我追求的目标。
我会更加懂事、更加努力学习，争取取得更好的成绩和表现。
同时，我也会在生活中多关心妈妈、多陪伴她，让她感受到我的爱和支持。
思维导图作文900字(精选范文8篇)
思维导图作文900字(精选范文8篇)关于思维导图作文，精选4篇精选范文，字数为900字。
“一个人的思想是否成熟，取决于对于世界的态度。
”这是《思维导图》里面的一句话。
这不由得使我想到了生活。
《思维导图》是一本非常有趣的书，书中讲述了一位老师如何引导学生在生活的点滴中，逐渐发掘潜能，激发思考的故事。
思维导图作文(精选范文)：1“一个人的思想是否成熟，取决于对于世界的态度。
”这是《思维导图》里面的一句话。
这不由得使我想到了生活。
《思维导图》是一本非常有趣的书，书中讲述了一位老师如何引导学生在生活的点滴中，逐渐发掘潜能，激发思考的故事。
在我们平时的生活中，我们都会在课外阅读中获得知识。
比如我们在生活中，可以通过阅读来发现问题、分析问题、解决问题，可以通过阅读增长知识。
但是在阅读中，我们会发现很多东西都是浅显的。
如果我们通过阅读发现问题，或者通过阅读提升知识，那么这样的书籍中，知识的力量是巨大的，可以使我们的知识更加丰富。
书中讲述了很多有益的事情。
比如在讲述思维导图的故事时，我们要先从思维导图的意义上发现，然后用大象的视角进行思考。
这样可以使大脑更容易理解。
书中还讲述了一个小窍门。
在讲到这个小窍门后，我们可以通过一个小例子来发现。
当我们通过阅读发现一个很大的问题的时候，我们就会有了一个大问题——这个问题的答案。
在我们的思考方面，我们可以通过大象来发现。
但是，我们却不能通过大象，或者通过大象来了解。
这样会使我们的思维更加简单，但是，这样的书籍中，知识的力量是巨大的。
所以，我们可以通过大象来了解事物。
在《思维导图》这本书中，我们可以通过对这些有益的事情的思考方式。
比如在讲述思维导图前，我们可以通过大象来了解事物，或者通过大象来了解自己所思的事情。
这就会让我们感觉到大象的世界是很奇妙的，我们也会有一种迫切的需要来解决这些有益的事。
《思维导图》不仅是一位老师，更是一本书中的一本指南，它教会了我很多。
思维导图作文(精选范文)：2当认真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，这时就有必须要写一篇读后感了！那么我们该怎么去写读后感呢？以下是我收集整理的读后感思维导图片供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
如何写初中英语思维导图作文范文
如何写初中英语思维导图作文范文全文共6篇示例，供读者参考篇1How to Make a Mind Map for English CompositionHello, everyone! Today, I'm going to tell you how to make a mind map for your English composition. Mind maps are a great way to organize your thoughts and make your writing more clear and organized. Let's get started!Step 1: Choose a TopicThe first thing you need to do is choose a topic for your composition. It could be anything you like - your favorite hobby, a memorable trip, or even your pet. Make sure it's something you are interested in and have enough knowledge about to write a good composition.Step 2: Write the Main IdeaOnce you have chosen a topic, write it in the center of a blank sheet of paper. This will be your main idea or the central theme of your composition. Let's say we choose the topic "My Favorite Hobby" for this example.Step 3: Add BranchesNow it's time to add branches to your mind map. These branches will represent the main points or subtopics of your composition. For example, if my main idea is "My Favorite Hobby," I can add branches like "Why I like it," "How I started," and "What I have learned."Step 4: Add Sub-branchesUnder each branch, you can add sub-branches to further develop your ideas. For instance, under the branch "Why I like it," you can add sub-branches like "It's fun," "It helps me relax," and "I can be creative."Step 5: Connect IdeasAs you add more branches and sub-branches, you will start to see connections between your ideas. Use arrows or lines to connect related ideas. This will help you see the relationships between different parts of your composition and make your writing more organized.Step 6: Expand Your Mind MapKeep expanding your mind map by adding more branches and sub-branches until you have covered all the importantpoints you want to include in your composition. Remember to keep it organized and easy to read.Step 7: Write Your CompositionNow that you have a well-structured mind map, it's time to write your composition. Start by writing an introduction that introduces your topic and grabs the reader's attention. Then, use the main points from your mind map to write the body paragraphs. Each main point can be a separate paragraph. Finally, write a conclusion that summarizes your main ideas and gives a final thought.Step 8: Review and EditAfter you finish writing, take some time to review and edit your composition. Check for any grammar or spelling mistakes and make sure your ideas flow smoothly. You can also refer back to your mind map to make sure you've covered all the important points.Congratulations! You have successfully made a mind map and used it to write an organized and well-structured composition. Keep practicing and soon you will become a pro at making mind maps for your English compositions.Remember, practice makes perfect. The more you use mind maps, the better you will become at organizing your thoughts and writing great compositions. Good luck and have fun writing!总结：Step 1: Choose a TopicStep 2: Write the Main IdeaStep 3: Add BranchesStep 4: Add Sub-branchesStep 5: Connect IdeasStep 6: Expand Your Mind MapStep 7: Write Your CompositionStep 8: Review and Edit希望这篇范文能帮助到你！如果你有任何问题，都可以随时问我哦。
初中作文指导：画思维导图写作文1(完美版)
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谢谢
请给与宝贵的意见
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画思维导图写作文
绽放你天才的本色
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• 画思维导图的准备 • 你只需准备好下面提到的东西，就可以开
始画了。 1、白纸一张； 2、铅笔和彩笔； 3、你、每个人的心里，都藏着一个了不起 的自己 ，只要 你不颓 废，不 消极， 一直悄 悄酝酿 着乐观 ，培养 着豁达 ，坚持 着善良 ，只要 在路上 ，就没 有到达 不了的 远方！
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充 分想 象
找关键
（4）由中心出发，围绕主题，写出3—7 个次主题，把次主题用关键词的形式写在由 中心发散出来的线条上。让各分支线条自然 弯曲而不是像一条直线。
（5）再以每一个次主题为中心，写出3—7 个次次主题。也把次次主题用关键词的形式 写在由次主题发散出来的线条上。
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•
1、人生没有笔直路，当你感到迷茫、 失落时 ，找几 部这种 充满正 能量的 电影， 坐下来 静静欣 赏，去 发现生 命中真 正重要 的东西 。
•
2、在人生的舞台上，当有人愿意在台 下陪你 度过无 数个没 有未来 的夜时 ，你就 更想展 现精彩 绝伦的 自己。 但愿每 个被努 力支撑 的灵魂 能吸引 更多的 人同行 。
我和我的思维导图作文
我和我的思维导图作文无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是店铺整理的我和我的思维导图作文，希望对大家有所帮助。
我和我的思维导图作文1我们学习思维导图已经有两个星期了，在“一幅中外名扬的画”这一课，吕老师和我们共同绘制了思维导图，这几天，我独立的完成了八幅思维导图地制作。
我发现，导图是我们学习的好帮手，使复杂的事情变得简单明了，通俗易懂。
我已经掌握了树状图地制作方法，围绕中心点，顺时针逐层逐级对课文内容进行梳理。
例如：“富饶的西沙群岛”在预习时我先读了两遍课文，然后画导图，围绕中心点共有7部分，做为第一层级，寻找关键词要认真。
顺着关键词向外延展。
第一部分关键词是：风景优美，物产丰富，这是本篇课文的总起。
第二部分写的是：海水，海底是第一层级，第二层级是：五光十色、瑰丽无比，第三层级是：海水的颜色，第四层级：形成不同颜色海水的原因，接下来我用同样的方法进行梳理。
层与层之间用彩线连接，这们导图就做好了，纵观全图，我发现：全文采用的是总—分—总的结构。
做好的导图像一棵抽出许多枝条的大树，课文内容在我的脑海中一一浮现。
第二天，老师讲课的过程中，我查漏补缺，完善导图。
看着导图，背诵课文，变得很轻松。
思维导图帮助我记忆理清思路，还有平复我情绪的作用，因为在写画的过程中，我会变得很专注。
我喜欢这种学习方法：它通过点、线、面、图、彩，把枯燥的课文内容变得容易记忆、有完整组织性的图画。
使学习变的简单，节省了时间。
我发现思维导图可以用在很多地方，今天我就做了一幅时间导图，我按时有效的完成了各项活动。
我和我的思维导图作文2前几天的语文课上，吕老师带我们认识了思维导图。
思维导图就是把语文知识有顺序、有条理的以图表形式表现出来，既全面又简洁。
我想：这有什么困难的，我绘画最好了！这天的家庭作业果然有思维导图。
回到家后我决定马上动手，谁知，提笔却不知从何画起。
作文《我的思维导图制作》
我的思维导图制作篇一我的思维导图制作说起思维导图，我一开始觉得这玩意儿挺玄乎的，像什么武林秘籍似的，能让人瞬间开窍，点石成金。
结果呢，实际操作起来，发现它也就是个画图工具，只是比普通的笔记好看点，更有条理点而已。
我第一次尝试做思维导图，是因为要写一篇关于“如何优雅地吃泡面”的奇葩论文。
是的，你没听错，就是泡面。
当时我的脑袋里乱糟糟的，各种想法像一群脱缰的野马，横冲直撞。
泡面的味道？便捷性？不同品牌的差异？吃法技巧？配料搭配？简直要把我逼疯了。
于是我决定试试思维导图这个据说能拯救我的小工具。
我拿来一张A4纸，中间画了个大大的泡面碗，然后开始像蜘蛛吐丝一样，从泡面碗出发，延伸出各种分支。
主干是“优雅吃泡面”，然后一级分支有“泡面选择”、“调料搭配”、“吃法技巧”、“环境氛围”等等。
再细分下去，比如“泡面选择”下，又分了“品牌”、“口味”、“面饼粗细”；“吃法技巧”下，我又加了“叉子or筷子”、“如何优雅地吸面”、“如何避免汤汁溅到衣服上”等等。
画到最后，我发现这张纸不仅充满了我的奇思妙想（比如，用银质餐具吃泡面，是不是更优雅？），也清晰地把我的思路整理出来了，那些乱糟糟的想法终于有了个家。
写论文的时候，我顺着思维导图一路往下写，感觉像沿着一条铺好的路走，轻轻松松就完成了。
写完后，我甚至觉得，这论文的价值远超于泡面本身，它更像是一部关于“优雅”的哲学探索。
篇二我的思维导图制作第二次用思维导图，是帮朋友整理他乱七八糟的旅游计划。
这家伙是个典型的“说走就走”型，计划永远赶不上变化。
他兴冲冲地跟我说，想在三天时间内游览北京故宫、长城、颐和园，顺带再逛逛什刹海，最后还得赶飞机回老家。
天呐，这简直就是不可能完成的任务！我心想：这哪是旅游计划，这分明是“不可能的任务”！为了完成这个“不可能的任务”，我决定运用我的“神器”——思维导图。
这次我用了MindManager软件，感觉比手绘高大上多了！（其实只是想用用电脑而已）我在中间画了个天安门（毕竟是北京嘛），然后围绕天安门，辐射出故宫、长城、颐和园、什刹海这几个景点。
作文《我的思维导图》
我的思维导图篇一我的思维导图要说我的思维导图啊，那可真是我的宝贝疙瘩。
可不是什么高大上的软件生成的，就是我手画的，用的是我闺女小时候画画剩下的彩笔，颜色乱七八糟的，看着像个调色盘吐了。
说它宝贝，是因为它记录了我上个月为公司搞那个“拯救业绩”方案的全过程，那滋味，现在想起来还后怕呢。
事情是这样的，老板突然宣布下个月业绩要翻倍，我当时脑子嗡的一声，感觉比女朋友突然说要分手还难受。
然后就开始想办法，各种方案在我脑子里乱撞，像一群脱缰的野马，怎么也抓不住。
这时候，我的思维导图就派上用场了。
首先，我画了个大大的圆圈，中间写上“拯救业绩”。
然后像蜘蛛网一样，从圆圈里延伸出好几条线，每条线代表一个方向：产品改进、市场推广、渠道拓展、人员激励...等等。
再从这些主线，又延伸出更细的分支，比如产品改进下面，我又分出“改进包装”、“优化功能”、“降低价格”三个小分支，每个分支下面还写了一些更具体的措施。
我记得那天晚上，我画的特别认真，彩笔都快被我用秃了。
一边画，一边还嘀咕着：“这包装颜色是不是太暗了？用户体验能不能再提升一下？这价格，再低一点会不会亏本？”我甚至还跑到厨房喝了杯凉水，让自己冷静一下，然后继续我的思维导图创作。
最有趣的是，我画到“人员激励”的时候，灵机一动画了个小金人，旁边写上“奖金”，然后在小金人旁边又加了个“额外休假”的小分支，我当时还暗自偷笑，这招肯定管用！最后，我的思维导图简直成了艺术品，不对，是战场上的作战图，密密麻麻，五颜六色，充满了我的汗水和智慧。
也正是它，帮我理清了思路，最终成功说服了老板，并制定出一个切实可行的方案。
虽然现在想想，当时想的有些简单，可结果还不错不是？篇二我的思维导图我那张思维导图，说实话，看着挺乱的，就跟我的脑子一样，乱糟糟的。
不过，这乱中有序啊，这才是它的妙处！要说它记录了什么，那可真是一部我“大战”厨房垃圾的史诗。
事情是这样的，我家厨房垃圾桶，哎，别提了，简直就是个小型垃圾场。
今天老师布置了一个有趣的作业做思维导图周记
今天老师布置了一个有趣的作业做思维导图周记
今天老师布置了一个有趣的作业，那就是我们自己动手画思维导图。
首先老师把它分成三部分，那第一部分就叫做美好生活。
每个人都应该要过生日了吧！有的人是在春节里面生日；有的人是父母送给他一份礼物之后才去生日的。
而这个思维导图的第一步就可以从开心来写下你对生日的感想。
或者写下你最喜欢的食物是什么？接着再继续往下写，然后再到亲朋好友为你庆祝生日时候的场景和气氛描述出来，也算是大概的记录生日当天发生的故事，让自己明白珍惜身边的所有事物和真诚地道谢并告诉你身边的家人、朋友和亲戚们你收获到了更多的快乐。
接着在这个阶段中我们需要制定计划：第二部分就比较简单了，主要围绕学习方法上面写。
一般而言很少有人能够合理安排时间的，因此提前规划好是十分重要的，同样将来如果要参加考试或者其他竞赛的话还是得好好认真准备。
每个人都应该要过生日了吧！有的人是在春节里面生日；有的人是父母送给他一份礼物之后才去生日的。
而这个思维导图的第二部分就可以从开心来写下你对生日的感想。
或者写下你最喜欢的食物是什么？接着再继续往下写，然后再到亲朋好友为你庆祝生日时候的场景和气氛描述出来，也算是大概的记录生日当天发生的故事，让自己明白珍惜身边的所有事物和真诚地道谢并告诉你身边的家人、朋友和亲戚们你收获到了更多的快乐。
接着在这个阶段中我们需要制定计划：第三部分就比较复杂了，这部分可以用文字描述某件难忘的小事。
我觉得是“在”（住）宿舍经历的难忘小事。
那到底要怎么办呢？这个
时候可以运用画笔工具来绘制，也可以选择在网络上搜索图片然后进行拼凑，只要脑洞足够大那么随意创造出任何一张照片都是有可能的哦！。
【初中作文】初中作文指导：画思维导图写作文
鸟儿在疾风中迅速 转向， 少年去检拾一枚分 币， 葡萄藤国幻想而延 伸的触丝， 海浪因退缩而耸起 的背脊。 ------顾城《弧线》
用思维导图拓展下面词语， 组成一个完整的故事
父亲
儿子 鲜花
父子俩相依为命，父亲精心打点着一个花店， 维持一家的生计和孩子读书的费用。说起自己 的父亲，儿子就很感动，因为父亲替他想得很 周到，而为自己考虑得很少。这天，儿子无意 中知道了父亲的生日，在父亲生日那天，儿子 用自己省下的钱托别人从他父亲那儿买了一束 鲜花。很晚了，当父亲从花店回来敲门时，儿 子很快就打开了门，并把一束鲜花高高地举在 父亲的面前说到：“爸爸，祝你生日快乐。”
以”生命”为主题
生命！
感悟生命
生命的内涵
比喻
• 生命如同烹调菜肴一样，菜肴的味道 完全取决于调料和你的烹调技巧 • 生命像一面镜子，对着它皱眉，它回 我们以皱眉，当我们对它微笑的时候， 它回我们以微笑。 • 生命有如单行道，没有回头的机会。 • 生命如银行，存进什么就可以加利息 领出什么。生命如画布，全靠自己挥 洒。
生命无价
珍爱生命Байду номын сангаас丰富生命
生 命 无 悔
总结：有了这么多内容后，我 们写作就不愁无话可写，我们 可以选择其中一个角度详细的 写作，也可以选择几个相关的 内容组合在一起，进行写作。
妈妈
谢谢各位各位同学
请给予您宝贵的意见
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
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规则六：使用符号
符号是思维导图平台上非常重要的一位演员。 很多语言不方便表达，或者表达起来比较麻烦的 概念，可以使用符号来表达。如表示重要程度的 符号可以用五角星，或加点；表示相互关系可以 用双箭头等。
谢谢
请给与宝贵的意见
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8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受
16 、人生在世：可以缺钱，但不能缺德 ;可以失言，但不能失信 ;可以倒下，但不能跪下 ;可以求名，但不能盗名 ;可以低落，但不能堕落 ;可以放松，但不能放纵 ;可以虚荣，但不能虚伪 ; 可以平凡，但不能平庸 ;可以浪漫，但不能浪荡 ;可以生气，但不能生事。
Байду номын сангаас
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17 、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。
? 带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
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14 、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
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15 、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获
;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋
!
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（2）提炼作文题目的中心词 （主题词） （3）把主题画在白纸的中心并 什么样圈子起的来？。
充 分想 象
找关键
（4）由中心出发，围绕主题，写出3—7 个次主题，把次主题用关键词的形式写在由 中心发散出来的线条上。让各分支线条自然 弯曲而不是像一条直线。
（5）再以每一个次主题为中心，写出3—7 个次次主题。也把次次主题用关键词的形式 写在由次主题发散出来的线条上。
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11 、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。
什么样子的？
规则四：用曲线，内粗外细
为什么要用曲线？看 看大自然吧，从森林到草 原，从花鸟到虫鱼，哪个 物种的外形是由直线构成 的，一个都没有，大脑也 是由曲线构成的，所以用 曲线构图更容易激发大脑。
规则五：上色
一，主要图像要使用两种以上的颜 色。
二，同一个大的分支，或者有紧密 联系的分支，要使用一种颜色。
画思维导图写作文
绽放你天才的本色
? 画思维导图的准备
? 你只需准备好下面提到的东西，就可以开 始画了。 1、白纸一张； 2、铅笔和彩笔； 3、你的大脑； 4、你的想象！
思
维
导 图
图形、关键词、
的
分支、颜色
基
本
要
素
画主题
眼睛一闭就写出来,, 不 要推敲,不要怕不行!
（1）准备一张白纸，横放在桌前。 从白纸的中心开始画，周围要留出 空白。 这样会让你大脑的思维能够 向任意方向发散出去，自由地、以 自然的方式表达自己。
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9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。
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10 、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。
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10 、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。
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11 、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。
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12 、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。
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13 、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。
思维导图的绘制规则
规则一：顺时针
思维导图的分支绘制顺序是 顺时针方向，均匀分布。
规则二：有图不用字，有字不用词
思维导图是浓缩思维的艺术。画 导图，最忌讳的，就是把一句完整的 话当做关键词。一定要养成精练思维、 压缩关键词的习惯。
规则三：词在线上，词长=枝长
思维导图的线条就像树枝，而关键词 则像树枝上的叶子。
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11 、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
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12 、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
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13 、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗
;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
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9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有
;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
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10 、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
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18 、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
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8 、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。
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9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。
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14 、一个人的知识，通过学习可以得到 ;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。
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15 、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。
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16 、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。
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17 、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
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18 、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。
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8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！