设施规划课程设计案例
超市设施规划课程设计
摘要《设施规划》课程设计题目：班级：姓名：学号：成果评定标准优秀（A）：按时提交，独立完成，工作量适当，结果正确，格式符合要求；良好（B）：按时提交，独立完成，工作量一般，结果正确，格式符合要求；中等（C）：按时提交，独立完成，工作量一般，结果基本正确，格式基本符合要求；及格（D）：按时提交或及时补交，独立或适当参考他人成果或在他人适当协助下完成，工作量一般，结果有明显错误，格式基本符合要求；不及格（E）：未能提交课程设计报告，或抄袭他人成果，或结果有严重错误，或未按照设计要求进行课程设计。
得分：指导教师：张建桃1摘要中国改革开发，迎来铺天盖地的变化，其中在美国20世纪30年代发展起来的超市，90年代初期，在中国诞生后，遍如雨后春笋般发展着，便是其中一个活生生的例子。
这种新型的零售业改变着人们的消费习惯，也被成为人们购物的首要选择。
然而，由于我国本土超市在这个领域的研究起步较晚，水平较国际超市仍有差距，在陈列布局方面理念上仍然不够重视，在陈列方法的研究和实施上仍然较为落后，这成为制约它们发展的一个不可忽视的地方对中国的超市业形成巨大冲击。
在消费者为导向的竞争时代，合理的设施与物流规划，对超市提高市场客户占有率、获得更高利润机会。
本次课程设计选择兴宁乐万家超市作为研究对象。
由于乐万家超市本身设施布置过于凌乱，针对乐万家超市出现的问题，用SLP方法对乐万家超市进行设施规划设计，主要对经营区域的各个部分进行现场调研，调查销售的品种，分析超市商品流的基础上，分析各种商品单位之间的综合接近程度，得到各种商品之间的位置相关图，提出几中超市规划布局备选方案，再通过进行优先评价，选择最优方案，作为提高超市设施规划质量方案。
【关键词】设施规划 SLP 乐万家超市2目录1 课程设计的目的 (4)2 课程设计的基本要求 (4)3 选题背景 (4)4 超市布局设计的意义 (4)5 基于SLP 的超市总体布局的步骤 (5)5.1 准备原始资料 (5)5.2 分析物流-作业单位的相互关系 (5)5.3 物流-作业单位 (5)5.4 分析评价各个方案，选出最优方案。
公共设施规划经典案例优秀课件
西纵路
文化 产业
园
天隆
苏布尔嘎路
植物 园
纳林河路 文明路
阿四公路
横十路 1
新快速路
6
2、新增区域发展
2.2 西部（1号区）：
• 依托地形，建设特色山地 城市 • 沿主要交通干线组团式指 状发展。
1
7
2、新增区域发展
2.3 东南（2号区）
• 总面积812.32公顷，可建设用地581公顷 （71.52%）。 • 总体来讲，地势平坦，向东发展受限于 铁路，向南发展受限于蒙古族墓地。 • 考虑到生态保护，建议组团式低密度发 展。 • 依托西红海子湿地，打造高品质、低密 度、低强度的生态社区（酒店、休闲服务）。
域尚可利用。
• 东部和南部在原有基础上适当发展，不建
议大面积扩展。
3
1、城市空间拓展
1.2 城市空间拓展战略：
“西进、东联、南优”
通过空间拓展构建“环湖发展、 两翼齐飞”的空间格局。 三大区域未来的发展既要考虑 现状基础，又要凸显各自的发展优 势。 ➢ 城北区； ➢ 铁东区； ➢ 环湖区； 发展时序 ➢ 近期，落实环湖发展的战略决 策。 ➢ 中远期，重点推进中心城区西 进和物流园区北扩，实现东西联动、 两翼齐飞。
设施规划课程设计_图文.
目录一、现场调研-------------------------------------------------------------21.1、调研公司简介--------------------------------------------------------2 1.2、产品调查------------------------------------------------------------2 1.3、工艺过程调查--------------------------------------------------------4 1.4、绘制现有平面布置图--------------------------------------------------81.5、对现有平面布置图进行分析,并提出改进意见----------------------------10二、工厂平面布置设计-----------------------------------------------------102.1、作业单位划分--------------------------------------------------------10 2.2、产品——产量分析----------------------------------------------------10 2.3、产品工艺过程分析----------------------------------------------------11 2.3.1、计算物流量-------------------------------------------------------------------------------------11 2.3.2、绘制各工序的工艺过程图-------------------------------------------------------------------12 2.4、物流分析------------------------------------------------------------17 2.4.1、绘制从至表-------------------------------------------------------------------------------------17 2.4.2、绘制物流强度汇总表-------------------------------------------------------------------------17 2.4.3、划分物流强度等级----------------------------------------------------------------------------18 2.4.4、绘制作业单位物流相关图-------------------------------------------------------------------18 2.5、作业单位非物流相互关系分析------------------------------------------20 2.6、作业单位综合相互关系分析--------------------------------------------22 2.6.1、选取加权值-------------------------------------------------------------------------------------22 2.6.2、综合相互关系的计算-------------------------------------------------------------------------22 2.6.3、划分关系等级----------------------------------------------------------------------------------24 2.6.4、建立作业单位综合相互关系表-------------------------------------------------------------25 2.7、工厂总平面布置-------------------------------------- ---------------262.7.1、综合接近程度----------------------------------------------------------------------------------26 2.7.2、作业单位位置相关图-------------------------------------------------------------------------27 2.7.3、作业单位面积相关图-------------------------------------------------------------------------28 2.7.4、根据面积相关图给出3个车间布置设计方案-------------------------------------------29 2.8、方案的评价与选择------------------------------------------------------------------------------33参考文献-------------------------------------------------------------------------------------------------34一、现场调研1.1、调研公司简介:浙江正泰仪器仪表有限责任公司是正泰集团股份有限公司控股的子公司之一,属集团核心企业;坐落在浙江温州大桥正泰高科技工业园区,北依风景秀丽的雁荡山,南傍楠溪江。
(完整版)设施规划课程设计
课程设计的任务要求一、设计目的矿井工业广场设计图二、设计的目的《设施规划与设计》是工业工程专业的主干课程，是工业工程学科的重点研究领域和分支之一，设施规划与设计着重研究设计总平面布置、车间布置及无聊搬运等内容。
目标是通过对设施的各组成部分相关关系的分析、合理布置，得到高效运行的生产系统，获得最佳的任务效益和经济效益。
《设施规划与设计》课程设计是本课的重要的时间教学的环节，要求综合的应用所学的专业的知识，完成规定的工业设计布置设计进行一次基础训练，其目的是：1、能正确的运用工业工程基本原理及有关的知识，学会对工业设施进行系统的分析的方法。
2、通过对工厂设施布置的实际的设计，掌握系统布置设计方法的规范程序；3、通过课程设计，培养学生如何的编写有关的技术文件4、】通过课程设计，初步树立正确的设计思想，培养学生运用所学的专业知识分析、和解决实际问题的能力。
三、设计内容某矿业井的设计生产能力100万t/a,采用一对立井布置方式，落地式布置绞车房，工业广场内不设洗煤厂，原煤不经加工直接外运，矿井工业广场用地面积150000 m2（300*500）。
矿井所在地春夏盛行东南风, 秋季盛行西北风。
工业广场按功能区域划分布置,可分为：生产区、辅助生产区、储运区、和厂前区。
由24 个猪单位组成,各区及单位的布置要求有：（1）生产区是矿井生产的中枢,是工业场地的核心的部位,它对整个场地的分区和布置起到决定的作用。
面积大约30000 m,主要包括主井井口，（1）副井井口（2）皮带走廊（3）选矸楼（4）主井提升机房（5）副井提升机房等。
生产区主要布置在厂房区的中央稍便一侧。
要求尽量可能减少物流转载环节或设施。
有利于全面的布置,应与储运区协调一致,有利于煤炭的外运。
工艺流程有密切的联系的生产的环节或设施,应尽可能靠近,缩短运输距离。
选矸楼排放的矸石占煤炭产量的0.005%,由选矸楼运往矸石堆放场（11）。
矸石运输与煤折算当量系数为10。
推荐-基于SLP方法进行超市设施规划课程设计 精品
物流设施布置与设计题目：物美超市设施布置与设计目录1 选题背景张家窝物美超市开业于20XX年，某日本人去物美超购物，到了楼上购完了物竟然找不到出口，发现他们对货物的摆放很不合理，物美超市的布局设计过于凌乱，标识不清晰，有很大改善的空间，于是，我就想运用所学的知识给物美超市重新进行设施布置。
2超市布局设计的意义随着经济的发展，超市越来越多，超市的竞争也变得越来越大。
超市的功能组合复杂，各功能布局是否合理，对超市的运营有重要的影响。
一个良好的超市布局，能够很大限度地提高超市的运营效率，提高超市的服务质量，从而提高超市的竞争能力。
3 基于SLP 的超市总体布局的步骤3.1 准备原始资料在系统布置设计开始时，首先必须明确决定超市布局设计的基本要素——销售商品P、商品的数量Q、通路R、服务设施S、买卖商品的时间T 等这些原始资料。
3.2 分析物流-作业单位的相互关系对于超市，顾客是主要的流动因素，所以人流是影响超市布局的主要因素之一。
在非物流因素中，商品之间的联系是一个重要的因素，顾客的消费心理也是影响超市布局的一个重要因素。
本次课程设计主要是利用这三个因素来分析好当家超市的布局。
3.3 物流-作业单位根据上面物流-作业单位的相互关系的分析，划出食品区，蔬菜瓜果区，面点区，百货区，生鲜区五个区域。
表1各销售区密切程度等级表表2物美超市经营区域组成表代号区域具体商品1 面点部面包、熟食、泡菜、大米、谷物类、糖类2 生鲜市场鱼、鸡肉、猪肉、饺子、云吞、速冻食品、乳制品3 蔬菜瓜果类蔬菜、水果4 食品部干果、炒制品、糖果、饮料、膨化食品，熟食5 百货区家电、床上用品、烹饪器皿，洗浴用品、纸巾，鞋帽，箱包，文具用品，体育用品等6 收银台3.4 分析评价各个方案，选出最优方案。
图1 SLP设计程序模式4 步骤实施4.1 基于销售区之间的联系分析物流-作业单位的相互关系4.1.1 测量人流量。
为了数据更有效，在一个区域买了商品的顾客才计入该区域流量。
台灯厂设施规划课程设计
台灯厂设施规划课程设计大家好，我是专精设计与教育的严老师，今天给大家分享这款台灯的设计。
首先看产品定义部分这款灯共有四个模式，宝宝、屏幕、阅读、绘图、很多人肯定会疑惑不就一个灯吗，为什么搞这么复杂？这里有一个消费主义陷阱，就是它通过一个产品，给予了四个使用场景，同样给予你四种购买理由、这样是不是消费受众面就广了。
同样是卖饺子，饺子店老板为什么要给你包成韭菜、韭菜鸡蛋、韭菜猪肉、不就是想多割你一点韭菜吗？为了防止大家被割韭菜，我整理了个公式，大家留在备用。
商业设菜法则：好产品+好场景=好购买理由大家不妨用这个商业设计韭菜法则去看看各厂家都是怎样给你定义需求的？库克不仅仅是要卖IPAD，而且还要把IPAD当成电脑卖给你然后你看着你那台破旧的台式电脑，恩是时候买个IPAD了。
再看一个处在风口浪尖上公司案例。
看到这里大家大概率也就知道了，什么是产品定义了，产品经理根据市场需求、技术的取舍希望产品能做到差异化竞争的目的。
通过产品构建更多使用场景，及给予更多使用意义，最终给用户更多的购买理由。
在看产品设计部分，其实这款灯还是很有设计的，我们一一来剖析一下。
首先这款灯外观看起来比小米的更简洁一些，取消掉五零开关，做成大色彩之后，用户更容易察觉，突出易用性小设计。
第二个逻辑，这一小节，因为要做触控不能用金属，而灯管这节用的是金属，金属和塑料表面处理一定会有色彩的，所以你想用一个颜色去做，调色就是一个大工程。
其次我们看产品的底座，这款灯底座更薄的铸铁，保证视觉更薄的同时还用配重，不容易倾倒，在有个底座是后期组装的，并非小米一体式的，这样也有底层逻辑，分体式的，包装起来体积更小，这样包装的用料及运输空间成本都省了很多。
还有设计，比如这个插线，也采用分体式的，如果外销，插座的标准是不一样的，这样也方便更换。
所家可以看，这款灯把产品定义、使用、成本、运输等综合各因素都放置到设计的之内，是一个非常不错的设计落地的典范了，值得大家学习。
设施规划期末专题第一案例
《设施规划与设计》实验指导书作者：冯爱兰北京科技大学机械工程学院物流工程系2006年11月《设施规划与设计》实验1．实验名称：新厂规划2. 实验学时：6h3.实验性质：设计性实验4. 实验目的：本实验使学生了解设施规划的流程，采用系统化布置规划（SLP）的方法和步骤，通过实作练习，掌握物流分析的定性及定量方法。
并借用相关软件，达到工厂规划的理想效果。
5.实验要求规划新厂时，首先要先了解要生产什么产品，其次了解要生产这种产品多少数量，用什么方法生产，使用什么机器生产，机器如何排列，需要那些辅助设备以及何时生产、生产多久等。
了解前述诸问题后，就可以拟工厂布置计划。
此计划包含四个阶段，第一阶段：选厂址，第二阶段：拟大体布置计划，第三阶段：拟详细布置计划，第四阶段：实际开始布置。
报告要求的主要内容：1).产品－产量分析2).产品途程分析3).绘制产品操作程序图4).绘制多产品程序图5).绘制从至图6).机器需求計算7).人员需求计算8).作业单位所需面积计算9).物流作业单位相关分析10).布局方案设计11).新厂布置效果图以上详细规划步骤叙述于后。
6.实验工具：Visio、BLOCPLAN、Visfactory软件7.新厂规划背景资料某公司主要产品有套筒扳手、开口扳手及梅花扳手三种（如图1所示）。
图1 (a)套筒板手 (b)開口板手(c)梅花板手1）.兹将有关资料叙述於下：(1).每人每天工作8小時，趕工时每周一、三、五，3天可以加班，每天加班以4小时为限。
(2).每月工作24天，全厂平均生产效率95％。
(3).物料及零件之前置时间为1天。
(4).每一部机器由一位操作人員操作。
(5).检验采抽样检验时，由质检人员负责，若全数检验，由专人负责检验。
(6).各加工站允许的不良率最多为良品数的2％。
检验或包装不得有不良品产生。
(7).物料与成品的储存不得超过2周。
2).该公司現有行政人員：(1).董事长1人。
设施规划与设计课设讲稿(PPT 43页)
物流强度 单位（吨）
1
1--2
122.953
2
1--3
3
1--4
19.74 25.977
4
2--4
73.772
5
3--4
31.939
6
3--5
14.605
7
4--5
53.987
8
4--6
10.8
9
5--6
63.48
10
6--7
76.992
11
7--8
92.39
12
8--9
61.72
物流强度分析表（P38表2-22）
设计原始条件：
现有一叉车修理厂，占地面积为16000m²，厂区 东西长为200m，南北宽为80m，所处地理位置 如下图所示。该厂职工人数300人，计划改建 成年产6000套液压转向器的生产厂 (相关己知 条件根据表1、表2由学号来确定) ，需要完成 工厂总平面布置设计。
北
公
路
16000m2
公
路
待建液压转向器厂厂区图
“设施规划与物流分析”课程设计
一、课程设计的目的
1. 学会由产品入手对工厂生产系统的分析方法； 2. 学会系统布置设计方法，掌握有关设计规范和
程序； 3. 学会如何编写有关技术文件； 4. 培养运用所学专业知识分析和解决实际问题的
能力。
二、课程设计内容（见任务书）
设计题目：液压转向器厂总平面布置设计 设计内容与要求： 1. 液压转向器厂物流分析； 2. 液压转向器生产工艺过程图，A2图纸一张； 3. 液压转向器厂作业单位相互关系分析； 4. 作业单位位置相关图，A3图纸一张； 5. 作业单位面积相关图，A3图纸一张； 6. 液压转向器厂总平面布置图(三套方案),A2图纸三张； 7. 评价选择最优总平面布置图(方案)； 8. 编写设计说明书。
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《设施规划与物料搬运》课程设计书课程设计题目：基于沈阳兴隆大奥莱中的兴隆超市的服务设施布置设计与规划指导教师：小组成员专业：学校：日期：2015年6月1日——6月23日前言设施规划课程设计内容、要求与写作规范一、概述设施规划与物料搬运是工业工程学科中公认的重要研究领域和分支之一。
课程中的生产和服务设施布置设计着重研究工厂和服务设施布置、总平面布置、车间或作业现场布置及物料搬运等内容，其目标是通过对生产和服务设施各组成部相互关系的分析，进行合理布置，得到高效运行的生产服务系统，获得最佳的经济效益和社会效益。
生产和服务设施作为一个生产系统是由人员、设备、技术等多种因素所构成，整个系统的效益即总投入入与总产出之比应尽可能达到最高水平。
因此，生产和服务设施布置设计就是一项多因素、多目标的系统优化设计问题。
由于社会需要的多样性，生产不同产品和服务工厂的模式必然存在着差异，这就给生产和服务设施布置设计带来了难题。
系统布置设计（SLP）方法提供了一种以作业单位物流与非物流的相关分析为主线的规划设计方法，采用一套表达力极强的图例符号和简明表格，通过一套条理清晰的设计程序进行生产和服务设施布置设计。
这种方法为设施设计人员与企业管理人员广泛采用，时间效果良好。
系统布置设计不是一种严密的设计理论，而是一套实践性非常强的设计模式和规范的设计程序。
学习和掌握系统布置设计方法最有效的手段就是直接参与设计工作。
设施规划与物流分析课程设计正是工业工程专业重要的集中实践性环节系列之一，是综合运用所学专业知识，完成企业设施布置设计工作而进行的一次基本训练。
二、课程设计的目的《设施规划与物料搬运》是课程设计是工业工程专业的重要实践性教学环节，主要是培养学生如何分析、发现现有生产或服务设施布置与物料搬运方面存在的问题，并加以改善的能力，是学生综合运用所学专业知识，完成设施布置与物料搬运设计任务而进行的一次基本训练。
其目的是培养学生：（1）能正确运用设施规划与物料搬运的理论与方法，学会由设施选址入手对生产或服务设施布置设计进行调研分析的方法；（2）通过对某生产或服务设施布置与物料搬运设计的实际操作，熟悉布置设计方法中的各种图例符号和表格，掌握设施布置与物料搬运设计方法的规范布置程序；（3）通过课程设计，培养学生如何编写有关技术文件；(4）通过课程设计，培养学生运用所学专业知识分析和解决实际问题的能力，进而提升创新思维能力和创新实践能力。
（5）课程设计应从分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。
三、课程设计的内容与要求设施规划与物料搬运课程设计的主要目标是培养学生如何分析、发现现有生产和服务设施布置方面存在的问题，并加以改善的工作能力，以及掌握完整的设施选址的方法、系统布置设计方法、物料搬运系统设计方法以及仓储系统设计方法等。
为此，走出校园实地考察一个工业或服务业设施，列出该住址的全部设施，基于课堂上学到的知识和本人的理解给出作业单位之间的关系等级程度，并注明理由，最后画出关系表，提出合理布置方案。
具体内容包括：1、自行联系一家生产或服务企业作为调查研究对象，进行课程设计基本资料的调研，具体包括：（1）理解组织机构和组成单元，各车间或作业现场的职能、任务；（2）理解企业的选址状况；（3）了解企业各车间或作业现场的主要产品构成，详细列出企业主要产品、零部件明细表，分析各种产品产量，特别是主导产品产量，确定生产或服务类型；（4）理解主导产品的加工工艺过程，深入各工艺环节观察情况，绘制详细的工艺过程图，并注明各工序间的物流量；（5）针对各种不同的部门编制相应内容的调查表。
对于生产或作业现场，主要调查产品、产量，设备类型与数量、物料流动模式、建筑物结构形式与占地面积等；对于职能管理部门主要调查职责、人员构成、设备配备、办公室面积等；对于仓储部门，应调查存储物品、占地面积大小、库存管理方式等；对于辅助服务部门，主要调查工作性质、功能、占地面积大小等。
当上述数据调查有困难时，可以简单地从生产或服务设施平面布置图中直接取得各部门占地面积大小；（6）了解企业平面布置现状、车间或作业现场现有设施及其布置。
2、阐述企业设施选址的动因、影响选址的主要程序（绘制程序图）。
3、运用所学的物流分析工具对所调研的企业物流系统中的基本要素进行详细、准确的分析，得到企业物流系统的流程分析及状态分析结果。
4、阐述所调查企业设施和布置现状，绘制企业物料搬运活动一览表和现有的整体平面布置简图。
5、运用所学的设施布置设计（SLP）方法及物料搬运系统设计（SHA）方法对现有的企业整体布置方案进行优化。
6、根据企业目标、资金状况、结合调研情况、改善意见、限制性因素等，设计两套全场平面布置改善方案。
7、列出每套方案的优缺点，并从改善物流效率，促进流程和理化，有利于提高经济效益，以及投资金额大小及其效果等方面，进行技术、经济评价、优化与可行性认证。
8、在调研分析的基础上，编写课程设计报告书，工作量不少于10000字。
四、制图标准与课程设计书格式1. 图幅标准：绘制平面布置图时，应采用标准图幅。
2. 图样比例：绘制总平面布置图一般采用缩小比例，如1：100，1：200， 1：500，1：1000，1：2000，1：5000 。
3. 课程设计报告书组成：课程设计报告书是整个课程设计工作的总结，是工作成果的全面表述和重要组成部分。
课程设计报告书应由封面、目录、课程设计任务书、正文及参考文献等构成。
五、学时分配本次课程设计的总学时为一周，其进度大致分配如下：1、第一天：布置设计任务，熟悉任务书，设计准备，拟定设计计划；2、第二、三天：企业调研，调查企业的设施选址、布置及物流系统的概况，收集相关资料和信息；3、第四、五天运用相应的课程工具和方法对现有的方案进行分析并优化，寻求较优布置方案，完成设计报告。
六、考核课程设计成绩根据设计表现和作业完成情况，按4级计分（优秀、良好、及格、不及格）目录第一章沈阳兴隆大奥莱以及兴隆商场简介 (7)第二章兴隆超市布置与设计的重要性 (9)第三章兴隆超市布置与设计的目标及原则 (10)3.1兴隆超市布置与设计的目标 (10)3.2兴隆超市布置与设计的原则 (10)3.3兴隆超市布置与设计的程序 (12)3.4兴隆超市布置与设计的方法及影响因素 (13)第四章物流相关分析 (14)4.1兴隆超市人员流动基本情况 (14)4.2 从—至表 (18)4.3物流量统计分析 (19)5 作业单位综合分析 (22)5.1 综合相互关系 (22)5.2 作业位置相关图 (24)5.3 兴隆超市商品货架布置的改进 (27)6 总结 (29)6.1课程设计感悟 (29)6.2小组分工 (30)第一章沈阳兴隆大奥莱以及兴隆商场简介沈阳兴隆大奥莱是辽宁兴隆大家庭商业集团旗下第24家企业，是集团首家奥特莱斯项目，将国际流行的奥特莱斯业态融入了当地，打造具有中国特色的奥特莱斯。
创造性的将超市、家电、百货、酒店、餐饮、娱乐等业态都以奥特莱斯的形式进行融合。
在深入研究国内外奥特莱斯特点的基础上、结合国人的购物习惯、北方的气候条件之后为辽沈人民提供的又一全新商业项目。
沈阳兴隆大奥莱坐落于浑南新区，毗邻奥体中心，是连接辽宁省各城市的交通枢纽。
整体项目规划建筑面积共计30万平方米。
第一期建有A座奥特莱斯经营国际名品、男装、女装、运动、休闲、户外、鞋帽、箱包等服饰类，大奥莱B座经营超市、百货、家电、娱乐、餐饮，建有四星级龙庭大酒店，坐落于沈阳兴隆大奥莱之上。
酒店营业面积2.6万平方米，拥有客房400余间，一个宴会大厅、五个多功能厅，五A级高端写字楼，力求打造满足省内中高端顾客购物的需求城市综合体二、三期项目将会陆续开工建设。
兴隆大奥莱在内部设计上，把A座奥特莱斯作为一个主力店，独体成栋，再连接上配套的其它功能和经营项目。
在奥特莱斯部分，创造性的将原汁原味的欧式小镇搬入室内，在国际名品区，建造出复古典雅的室内街区，既体现着品牌的历史感，又衬托出品牌的奢华品质。
兴隆大奥莱集合了50余个国际一线、二线品牌，1000余个国内热销品牌，拥有Gucci精品折扣店、CANALI、DOLCE&GABBANA、Aigner、DANIELHECHTER、LT--MILANO品牌集合店（包含PRADA、BURBERRY、MIUMIU、ferragamo、Zegna、MONCLER等国际一线品牌）等国际品牌另外还有ARWENDEFEE、LILLY、POTHS、ECCO、HushPuppies、ONLY、VM、NIKE、ADIDAS、JEEP等品牌。
2013年4月11日，兴隆大奥莱盛装启幕，收获了省内高端消费者的诸多赞誉。
同时兴隆大奥莱也在不断的完善品牌，提升品质，全力打造集团奥特莱斯样板店，为集团未来奥特莱斯业态的全国连锁打下基础。
从以上兴隆大奥莱商场的简介来看，我们可以知道，兴隆大奥莱的定位为高端定位，适应的人群一般为学生或者高薪工作者，考虑到，兴隆大奥莱商场中的类别和种类较多；因此，为了更加的接近自己的生活实际，我们小组着重分析了兴隆大奥莱中的兴隆超市，对兴隆超市进行相关的布置设计。
第二章兴隆超市布置与设计的重要性兴隆超市选址，决定了超市大部分的营业收入。
选择好的开店地点将决定超市的未来前途，因为好的店址是店铺兴旺的基础，甚至可以说选择了一个好店址，生意就成功了一半。
所以，在选址时，超市加盟经营者要注意多用心，应选择一个既有品位又能为自己带来滚滚财源的地方。
筹建时，做好商圈分析是必不可少的，但最终目的还是为了选定适当的设址地点。
店址选择的重要性主要表现在以下几点：（1）、店址选择是一项大的、长期性投资，关系着店铺自身的发展前途。
因为店址一经确定，就需要投入大量的资金去营建店铺。
当外部环境发生变化时，它不像人、财、物等经营要素可以作相应调整，因为其具有长期性、固定性的特点。
（2）、店址是超市确定经营目标和制定经营策略的重要依据。
不同的地区有不同的社会环境、人口状况、地理环境、交通条件、市政规划等特点，它们分别制约着其所在地区超市的顾客来源和特点及超市对经营的商品、价格、促销活动的选择。
（3）、店址的选择是否合适，是影响超市经济效益的一个重要因素。
超市加盟店的店址选择得当，就意味着其享有“地利”优势。
在同行业店铺之间，在规模相当、商品构成、经营服务水平基本相同的情况下，好店址必然享有较好的经济效益。
（4）、店址选择要坚持“方便顾客”的原则，以节省顾客的购买时间，并最大限度满足顾客的需要，否则将失去顾客的信赖和支持，店铺也就失去了生存的基础第三章兴隆超市布置与设计的目标及原则设施选址是指组织为开拓新市场、提高生产能力或提供更优质的客户服务等目的而决定建造、扩展或兼并一个物理实体的一种管理活动。