幼儿园小班亲子阅读《小种子长大了》

幼儿园小班亲子阅读《小种子长大了》

[活动]

1.乐于倾听故事并理解故事。

2.了解种子生长过程并识别植物的主要部分，如叶，茎和花。

[活动准备]

1.向日葵种子。

2.亲子故事《小种子长大了》（《花儿的世界》电子书，第4-9页）。'草'，'石'，'花'牌。

3,《幼儿活动册》 Page 7和贴纸页面。

【活动程序】

首先，展示向日葵种子，让孩子接触，闻到或数数。然后剥掉一个，请孩子观察里面，告诉孩子这是向日葵的种子，它可以长出美丽的花朵。

其次，要求孩子们戴上太阳，北风，花草，树木的头饰，并根据老师的故事创造性地行动。老师讲故事《春天来了》：

今天天气晴朗，阳光普照，土壤上长出许多美丽的花朵和绿草，蝴蝶在花丛中飞舞。这时，一阵风吹过，许多小种子散落在草地上。太阳说：'小种子，你还在睡觉吗？快点起床！然后，他用这些温暖的光线照亮这些小种子，小种子慢慢地从小豆芽中长出来。

小种子很高兴：'我们必须长大！“突然，在一块石头下

脸上传来一个声音，'哦！该死的！ '什么？有一颗被石头压碎的小种子，它很难从石头上掉下来。但是，石头太重了，即使小种子使用了全身的力量，也不能推石头。其他小种子为石头下的小种子而焦虑，大声喊道：“来吧！不要放弃，你可以成功！ '小种子说：'谢谢你，我会继续努力！ '小种子抬头，试着爬上去，无论是晴天还是下雨，都不怕困难。日子过去了，随着太阳的光线和雨水，小种子从许多大叶子中慢慢长出来。

小种子生长的时间越长，花蕾越长，它即将开花！过了一会儿，它又努力了，终于绽放了一朵美丽的向日葵花！看！在草地上，有许多美丽的花朵，甚至蝴蝶（）被吸引到这里，在花丛中愉快地跳舞！

第三，与孩子讨论：

1.小种子分散在哪里？（草地上。）

谁叫醒了小种子？（太阳。）

3.什么是石头？（小种子。）

石头下面的小种子可以长大吗？为什么？（是的。因为小种子暴露在阳光和雨水中，它一直试图爬上去，而不是放弃。）

小种子怎么了？（向日葵。）

4.结合儿童书籍或电子书，让孩子们在第4页和第5页看到小种子的成长过程，提出问题：'小种子先生长什么？ '，'然后是什么增长？“

5.让孩子映射《幼儿活动册》贴纸页面的第7页，并根据种子的生长过程将其粘贴在第7页的空白处。

活动评估。能够听故事。能够基本准确地回答老师提出的问题。可以完成种子生长过程的地图。

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