园林花卉学复习资料(重点)教案资料
《园林花卉学教案》
《园林花卉学教案》一、课程简介《园林花卉学》是园林专业的一门重要课程,旨在让学生了解和掌握花卉的分类、生长发育、繁殖技术、栽培管理及应用等方面的知识,为园林景观设计和施工提供理论指导和实践技能。
二、教学目标1. 掌握花卉的分类及特点;2. 了解花卉的生长发育规律;3. 学会花卉的繁殖技术;4. 掌握花卉的栽培管理方法;5. 熟悉花卉在园林景观中的应用。
三、教学内容1. 花卉分类及其特点花卉的分类系统常见花卉的形态特征及生长习性2. 花卉的生长发育规律生长发育周期影响生长发育的因素3. 花卉的繁殖技术种子繁殖扦插繁殖嫁接繁殖组织培养4. 花卉的栽培管理土壤与肥料水分管理修剪与整枝病虫害防治5. 花卉在园林景观中的应用花卉配置原则花卉应用形式园林花卉造景案例分析四、教学方法1. 讲授:讲解花卉的基本知识、生长发育规律、繁殖技术、栽培管理和应用等方面的内容;2. 实践:安排课外实习,参观园林花卉基地,亲身参与花卉的栽培管理及造景实践;3. 讨论:组织学生就花卉学相关话题进行课堂讨论,提高学生的思考和分析能力;4. 考察:组织学生考察园林景观,分析其中花卉的应用情况,提高学生的实际操作能力。
五、教学评价1. 平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况等,占总评的30%;2. 实习报告:课外实习后的总结报告,占总评的30%;3. 期末考试:理论知识考试,占总评的40%。
六、教学资源1. 教材:《园林花卉学》,作者:,出版社:园林出版社,出版日期:2024年;2. 辅助教材:《园林花卉学实验指导》,作者:,出版社:园林出版社,出版日期:2024年;3. 网络资源:中国园林网、中国花卉网等;4. 实地资源:本地园林花卉基地、公园、植物园等。
七、教学安排1. 课时:共计64课时,其中理论讲授40课时,实践操作20课时;2. 授课方式:每周4课时,共16周完成;3. 实践操作:安排在第8-16周,每周2课时。
八、教学进度计划1. 第1-4周:花卉分类及其特点;2. 第5-8周:花卉的生长发育规律;3. 第9-12周:花卉的繁殖技术;4. 第13-16周:花卉的栽培管理及应用。
园林花卉学重点
园林花卉学重点第一篇:园林花卉学重点园林花卉学第一章绪论► 1 什么是园林花卉?► 2 依栽培目的和性质不同,花卉栽培有哪些类型?►思考题:►园林花卉与园林树木在园林中的作用有何异同点?第二章园林花卉分类► 1 花卉按生活周期和地下形态特征是如何分类的?► 2 试述一年生花卉、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉的含义,并举 2-3 例说明。
► 3 花卉依原产地气候型是如何分类?各气候区的特点如何?举出 3-5 种著名花卉。
► 4 请说出 15 类不同的园林花卉。
►思考题:►园林花卉实用分类与植物的自然科属分类本质上有何不同? ►讨论题:►花卉依原产地气候型分类在实际应用中有何价值。
第三章环境因子对园林花卉生长发育的影响► 1 环境因子、生态因子的概念?► 2 温度是怎样影响花卉生长发育的?► 3 如何理解花卉生长发育的最适温度?► 4 光照是怎样影响花卉生长发育的?► 5 什么是短日照花卉?举例说明。
► 6 水分是怎样影响花卉生长发育的?► 7 养分是怎样影响花卉生长发育的?►8 花卉生长发育的必要元素有哪些?对花卉生长发育有什么主要作用?► 9 土壤的哪些性质影响花卉生长发育?► 10 常用的栽培基质有哪些?► 11 大气中影响花卉的有害气体主要有哪些?► 12 什么是监测植物?它们有什么用途?举例说明。
►思考题:► 1 花卉生长发育过程及影响其的环境因子与园林花卉的应用有什么关系?► 2 影响花卉生长发育的主要生态因子有哪些?这些因子之间的关系是怎样的?第四章园林花卉的繁殖► 1 园林花卉有哪些繁殖方法?► 2 什么是花卉种子的寿命?影响种子寿命的内外因素有哪些?► 3 园林花卉生产和栽培中常用的种子贮藏方法有哪些?► 4 园林花卉种子萌发所需要的条件?► 5 什么是需光种子、嫌光性种子?举例说明。
► 6 影响种子发芽的休眠因素有哪些?► 7 播种前种子处理方法有哪些?► 8 园林花卉分生繁殖有哪些类别?► 9 园林花卉扦插的种类?► 10 促进扦插生根的方法有哪些?► 11 园林花卉组织培养技术的特点?► 12 观赏蕨类植物有哪些繁殖方法?►思考题:► 1 园林花卉种子繁殖的特点?► 2 园林花卉分生繁殖的特点?►讨论题:►嫁接及压条繁殖在园林花卉繁殖中应用相对较少的原因。
大学园林专业花卉学复习资料整理
花卉学复习资料整理花卉学名词解释5*2=10花卉:除具有观赏价值的草本植物外,还包括温室观花、观叶植物等。
花卉种质资源:指携带一定可利用价值的遗传物质,表现为一定的优良性状,通过生殖细胞或体细胞能将其遗传给后代的花卉资源的总称。
初生起源中心(原始起源中心):指遗传类型多样、分布集中、具有地区特有性状并出现原始栽培种,近缘野生种的地区。
次生起源中心:指一部分物种被引入新的地理条件下发生突变或杂交后产生新的类型或品种,形成栽培种和品种的次生起源中心。
一、二年生花卉:指种子发芽后,在当年便开花结实或者当年只进行营养生长,到翌年春夏开花结实完成生命周期而枯死的花卉。
宿根花卉:地下部分形态正常,不发生变态的多年生花卉;。
球根花卉:地下部分的根或茎发生变态肥大呈球状或块状等的多年生花卉。
春化作用:许多越冬性花卉和多年生木本花卉必需低温才能完成花芽分化和开花的现象。
光周期现象:指光周期对植物生长发育的反应,它控制着某些的植物的花芽分化和发育开放过程,并影响植物的其他生长发育现象。
长日照花卉:要求14-小1时6日照,12小时以上开花,为春季开花的植物。
如金盏菊、天竺葵、唐菖蒲等。
短日照花卉:要求8-1小2时日照,12小时以下开花,为秋天开花的植物。
如一品红、秋菊等。
有性繁殖:利用植物种子进行繁殖的方法称为有性繁殖。
无性繁殖:利用植物营养体(根、茎、叶、芽)的一部分进行繁殖而获得新植株,包括分生、扦插、嫁接、压条等法。
分株:将植物带根的株丛分割成多株的繁殖方法。
扦插:切取植物根、茎、叶的一部分,插于基质中,促使生根,长成新植株。
压条:将枝条埋入土中或包裹在生根基质中,生根后切离母株形成独立植株。
嫁接:把植物的一部分(接穗)嫁接到另外一植物体(砧木)上,其组织相互愈合后,培养成独立个体。
模纹花坛:以精细的图案为表现主题的花坛。
立体花坛:即标题式花坛,通过构成的艺术形象表达一定的思想主题,多为立体化的模纹花坛。
花境:以树丛、林带、绿篱或建筑物作背景的大量花卉成丛植的自然式的花卉布置。
园林花卉学复习资料
1、花卉的涵义和范围从字面来看“花”是种子植物的有性生殖器官,“卉”是草的总称,花卉是有花的草本植物。
从广义来看“花卉”是只具有观赏价值的植物,包括木本花卉和草本植物从狭义来看“花卉”是指局偶观赏价值的草本植物狭义园林花卉为主要对象,除草本花卉外,还包括了少了常用的室内绿化用木本植物。
2、花卉在人类生活中的地位和作用(1)社会效益:1花卉是园林绿化、美化、香花的重要材料2、花卉是家庭居室生活环境的饰品3、花卉是高档的礼品,传递友情的纽带4、科普教育5、其他:1、婚丧嫁娶2、特殊的日子3、重要场合、外交场合迎送宾客、文艺汇演体育比赛等(2)生态效益:花卉是天然的净化器,消噪器,灭菌器,空调等(3)经济效益:不仅满足人们对切花、盆花、球根、种子以及室内观叶植物等的要求,还用以输出国外,换取外汇或其他急需物品2、花卉的室外绿化:一、花坛:由九种低矮的观赏植物配置成具有一定图案并且外部平面轮廓具有一定几何形状的花卉群集形式称为花坛。
1、根据表现主题分类:一、盛花花坛(花丛花坛):以色彩类为表现主题,用几何开花繁茂,色彩华丽,花期一致的观赏植物栽植成的花坛,叫盛华花坛,主要表现群体的色彩美。
花坛的高度:一般中间高,四周低,以供全方位观赏,前低后高,供单位方面观赏花材选择:选择生长好,花色鲜艳,花期一致,花期较长,高低一致的一、二年或球根花卉含苞欲放是带土或倒盆栽植花色设计:应与园林风格相适宜,一般热烈的气氛采用鲜艳的色彩,但色彩鲜艳时图案应简单花坛应用:多配置于公园,大型建筑前或广场上人流转移的场所,设在视线集中的重点地块缺点:花期结束就要更换花材,所以经营费工二、模纹花坛(图案式花坛):以精细的图案为表现主题,用不同色彩的观叶植物或花叶并美的观赏植物为主,在平面或立面上配置成各种美丽的图案纹样,这样的花坛叫模纹花坛模纹花坛依据种植床的形式又分为:1、平面模纹花坛:种植床为平面或倾斜面的模纹花坛 2、立体模纹花坛:种植床为立面的模纹花坛,即用一定的钢精、竹、木为骨架,在其覆盖泥土种植五色草,香雪球,四季秋等观赏植物花材要求:植株低矮,枝叶细密,生长缓慢,观叶植物或花小但花多者,常用的有五色草、半枝莲、香雪球、彩叶草、银叶菊等管理:应经常修剪,以保持图案纹样清晰和整体美观2.根据布置形式的分类:1、独立花坛 2、带状花坛 3、花坛群二、花境:将花卉布置于绿篱、栏杆、建筑或道路两侧的带状自然式园林绿化形式。
《园林花卉学教案》
《园林花卉学教案》第一章:园林花卉学概述教学目标:1. 了解园林花卉的定义、分类及作用。
2. 掌握园林花卉学的基本内容和研究范围。
3. 了解园林花卉产业的发展状况和趋势。
教学内容:1. 园林花卉的定义和分类。
2. 园林花卉的作用及在园林中的应用。
3. 园林花卉学的研究范围和内容。
4. 我国园林花卉产业的发展状况和趋势。
教学方法:1. 讲授法:讲解园林花卉的定义、分类及作用。
2. 讨论法:探讨园林花卉在园林中的应用及产业发展。
第二章:园林花卉的生长发育教学目标:1. 掌握园林花卉的生长发育过程。
2. 了解园林花卉的生物学特性。
3. 掌握园林花卉的生长发育环境因素。
教学内容:1. 园林花卉的生长发育过程。
2. 园林花卉的生物学特性。
3. 园林花卉的生长发育环境因素。
教学方法:1. 讲授法:讲解园林花卉的生长发育过程和生物学特性。
2. 实验法:观察园林花卉的生长发育环境因素。
第三章:园林花卉的繁殖技术教学目标:1. 掌握园林花卉的繁殖方法。
2. 了解园林花卉的繁殖材料。
3. 掌握园林花卉的繁殖技术。
教学内容:1. 园林花卉的繁殖方法。
2. 园林花卉的繁殖材料。
3. 园林花卉的繁殖技术。
教学方法:1. 讲授法:讲解园林花卉的繁殖方法和繁殖材料。
2. 实践操作:演示园林花卉的繁殖技术。
第四章:园林花卉的栽培管理教学目标:1. 掌握园林花卉的栽培管理技术。
2. 了解园林花卉的病虫害防治。
3. 掌握园林花卉的养护管理。
教学内容:1. 园林花卉的栽培管理技术。
2. 园林花卉的病虫害防治。
3. 园林花卉的养护管理。
教学方法:1. 讲授法:讲解园林花卉的栽培管理技术和病虫害防治。
2. 实践操作:演示园林花卉的养护管理。
第五章:园林花卉的景观应用教学目标:1. 掌握园林花卉在园林景观中的应用方法。
2. 了解园林花卉的配置原则。
3. 掌握园林花卉的造景技巧。
教学内容:1. 园林花卉在园林景观中的应用方法。
2. 园林花卉的配置原则。
园林工程13011302园林花卉复习资料
园林花卉》期末复习资料名词解释1、露地花卉:指在当地自然条件下不加保护设施能完成全部生长发育过程的花卉。
2、花卉:“花卉”狭义的概念仅指具有观赏价值的草本植物。
广义的概念是指除具有观赏价值的草本植物外,还包括草本或木本的地被植物,花灌木,开花乔木,盆景及温室观赏植物。
3、二年生花卉:在两个生长季内完成生活史的花卉,一般是在秋季播种,第二年的春夏开花,秋季枯死。
4、一年生花卉:在一个生长季内完成全部生活史的花卉,一般是在春天播种,夏秋开花,冬季枯死。
5、水生花卉:指生长于水体中、沼泽地、湿地上的花卉,可用于室内和室外园林绿化美化。
6、地被植物:指覆盖在地表面上的低矮植物,它不仅包括多年生的低矮草本植物,还包括一些适应性强的茎叶密集的低矮灌木,竹类及藤本植物。
7、宿根花卉:属于多年生花卉,但它的地下根系没有发有变态,属于正常的一种。
8、球根花卉:属于多年生花卉,其地下器官变态肥大的一类。
分为鳞茎类,球茎类,块茎类,根茎类,块根类。
9、草坪:指在园林中栽植的一些具有匍匐状,低矮,质优,扩展性强的禾本科植物和少量的莎草科植物,用来覆盖地面,形成像地毯一样致密的地面覆盖层,我们称这些绿地为草坪。
10、多肉多浆类花卉:多数原产于热带、亚热带干旱地区或森林中;植物的茎、叶具有发达的贮水组织,是呈现肥厚而多浆的变态状植物。
11、有性繁殖:也称播种繁殖,是用花卉种子进行繁殖的过程。
12、无性繁殖:是用花卉营养体的一部分(根,茎,叶,芽)为材料,利用植物细胞的全能性而获得新植株的繁殖方法。
13、温室:是以有透光能力的材料作为全部或部分围护结构材料建成的一种特殊建筑,能够提供适宜植物生长发育的环境条件。
14、花坛:花坛通常指具有一定的几何图形的栽植床,床内布置各种色彩艳丽或纹样优美的花卉,构成一幅显示群体美的平面图案画。
15、花境:是一种带状自然式的花卉布置,以树丛,林带,绿篱或建筑物作为背景,常用几种花卉自然块状混合配植而成,变现花卉自然散布生长的景观。
园林花卉配植课程复习资料
1平面构图
2纵面构图
③空间造型
常用球根花卉
鳞茎类
(一)郁金香
别名:洋荷花
科属:百合科郁金香属
②带状花丛花坛
花丛花坛的短轴为1,而长轴的长度超过短轴的3-4倍。
③花缘花缘是一种花坛,用较自然的方式种植灌木及观花草本植物,呈长带状,供一侧观赏。
花缘的宽度通常不超过1m,长轴的长度比短轴的长度要大很多,至少4倍。
B、模纹式花坛
由观叶植物或花叶兼美的植物,所组成的华丽复杂的图案纹样。植物本身的个体美和群体美都居于次要地位,而由植物组成的装饰纹样是模纹式花坛的主要表现内容。
别名:鸡冠头,红鸡冠
3、万寿菊
科属:菊科,万寿菊属
别名:臭芙蓉,蜂窝菊
4、翠菊
科属:菊科,翠菊属
别名:江西腊,蓝菊,七月菊
5、矮牵牛
科属:茄科,碧冬茄属
别名:碧冬茄、灵芝牡丹、番薯花
6、波斯菊
科属:菊科,秋英属
别名:大波斯菊,秋英
7、凤仙花
科属:凤仙花科,凤仙花属
别名:指甲草,小桃红
8、美女樱
科属:马鞭草科,马鞭草属
⒊多年生花卉。
个体寿命超过两年的,能多次开花结实。根据地下部分形态变化,又可分两类:
⑴宿根花卉:地下部分形态正常,不发生变态的。如芍药、玉簪、萱草、吊兰等。
⑵球根花卉:植株地下部分的茎或根变态,膨大呈球状、根状或块状的多年生草本植物。
根据其变态形状又分为以下五大类
园林09级园林花卉复习资料
园林09级园林花卉复习资料第一篇:园林09级园林花卉复习资料园林09级《园林花卉学》复习资料一、名词解释15%1多肉多浆花卉:指植株茎变态为肥厚能储存水分、营养的掌状、球状及棱柱状;叶变态为针刺状或厚叶状并附有蜡质且能减少水分蒸发的多年生花卉。
P82扣水 : 伤根严重而又忌湿的花卉,在翻盆换土后一般不立即浇水,而是在遮荫情况下采用喷水方法等到新梢萌发后才浇水叫扣水。
木本花卉在花芽分化阶段暂停浇水或减少浇水次数与量,以进行干旱锻炼,促进花芽分化,也叫扣水(百度)3花期控制:通过人为的改变环境条件和采取特殊的栽培方法,使花卉提早或延迟(按照人们的意志在自然花期之外)开花的技术措施,称为花期控制,又叫促成栽培和抑制栽培。
(课堂笔记)4春化作用:有些花卉需要低温条件,才能促进花芽形成和花器发育,这一过程叫做春化阶段,而使花卉通过春化阶段的这种低温刺激和处理过程则叫做春化作用。
(百度)5花坛:指具有一定的几何图形、配植各种低矮的观赏植物,构成色彩艳丽或美丽图案的植地。
P2306勒水:天气长时间阴晦、下雨,或者平时浇水过多时要立即停止浇水,并采取松土的方法使盆土透气,以免根系缺氧致烂。
(百度)7花卉:狭义的花卉是指花卉;广义的花卉是指具有观赏价值,能以观花、观叶、观茎、观根、观果为目的,并能美化环境、丰富人们文化生活的草本植物、木本植物、藤本植物统称花卉。
P1 8无土栽培:是指不用天然土壤栽培植物,而将植物栽培在充满营养液的沙、砾石、蛭石、珍珠岩、稻壳、炉渣、岩棉、蔗渣等非天然土壤基质材料做成的种植床上,因其不用土壤,故称无土栽培。
P2059花境:是模拟自然界中各种野生花木交错生长的情景,经过艺术处理设计而成的形状各异、规模不一的自然式花带。
P234 10组合盆栽:是指一种或多种植物搭配栽植在一个容器中,或者是多种盆栽聚集摆放在某一特定的空间,从而展现出自然意境及美感的艺术组合。
P198二、选择题(略)10%三、填空题30%荷花根据用途的分类:子用莲、藕用莲、观赏莲。
《园林花卉学教案》word版
《园林花卉学教案》word版第一章:花卉学概述1.1 花卉的定义与分类1.2 花卉产业的发展概况1.3 花卉栽培的意义与价值1.4 花卉学的研究内容与方法第二章:花卉形态学2.1 花卉的器官结构2.2 花卉的生长发育2.3 花卉的生殖生物学2.4 花卉的形态变异与演化第三章:花卉生态学3.1 花卉的生态习性3.2 花卉与环境的相互作用3.3 花卉的适应性与生态分类3.4 花卉生态问题的解决方法第四章:花卉栽培技术4.1 花卉繁殖方法4.2 花卉育苗技术4.3 花卉栽培管理技术4.4 花卉的病虫害防治第五章:花卉观赏与应用5.1 花卉的观赏特性5.2 花卉配置与造景5.3 花卉的应用类型5.4 花卉鉴赏与评赏方法第六章:常见园林花卉介绍6.1 草本花卉6.2 木本花卉6.3 球根花卉6.4 兰科花卉第七章:花卉繁殖与育苗技术7.1 有性繁殖与无性繁殖7.2 种子繁殖技术7.3 扦插繁殖技术7.4 分株繁殖技术7.5 组织培养技术第八章:花卉栽培与管理8.1 土壤与肥料管理8.2 水分管理8.3 光照与温度管理8.4 修剪与整枝8.5 花卉的更新与改造第九章:花卉病虫害防治9.1 病害识别与防治9.2 虫害识别与防治9.3 病虫害的综合防治9.4 农药的使用与安全第十章:花卉应用与园林设计10.1 花卉在园林中的应用10.2 花卉配置的原则与技巧10.3 园林花卉设计案例分析10.4 花卉展览与鉴赏第十一章:花卉繁殖的辅助技术11.1 花卉组织培养概述11.2 花卉组织培养的设施与技术11.3 花卉的快速繁殖技术11.4 花卉的基因转化与遗传改良第十二章:花卉生理学12.1 花卉的光合作用与呼吸作用12.2 花卉的水分生理与营养代谢12.3 花卉的生长发育周期12.4 花卉的逆境生理第十三章:花卉保护学13.1 花卉保护的意义与任务13.2 花卉保护的生物技术措施13.3 花卉保护的化学防治方法13.4 花卉保护的综合管理策略第十四章:现代花卉产业技术14.1 现代花卉生产技术概述14.2 花卉生产的设施农业技术14.3 花卉物流与市场经营14.4 花卉产业的可持续发展第十五章:园林花卉的鉴赏与研究15.1 园林花卉的审美特征15.2 园林花卉的鉴赏方法15.3 园林花卉的研究途径与方法15.4 园林花卉学科的发展趋势重点和难点解析重点:1. 花卉的定义与分类、花卉产业的发展概况、花卉栽培的意义与价值、花卉学的研究内容与方法。
园林花卉学复习资料
园林花卉学复习提纲第一章 绪论花卉狭义理解:有观赏价值的草本植物。
如:凤仙花、兰花、菊花等。
广义理解:有观赏价值的植物。
(包括木本)花卉培育类型:观赏栽培 生产栽培 科研栽培花卉在园林中的作用:一)保护和改善环境,绿化和美化我们的生活。
(环境效益)二)花卉是人类精神文化生活中不可缺少的内容(社会效益)三)经济用途(经济效益)中国十大传统名花木 本: 牡丹:花 王 梅花:花 魁 杜鹃:花中西施 山茶:花中珍品 桂花:金秋娇子 月季:花中皇后第二章 分类生长季的概念:针对温带而言,晚霜消失(春季)到早霜(秋季)来临之间的时间。
一.按生活周期和地下器官形态特征一年生花卉(又叫春播花卉):是指在一个生长季内完成全部生活史的花卉。
春天播种,夏秋开花。
如:鸡冠花、波斯菊、孔雀草、万寿菊、千日红、百日草二年生花卉(又叫秋播花卉):在两个生长季内完成全部生活时的花卉。
(并不是长满两个生长季) 如:雏菊、金盏菊、三色堇、金鱼草多年生花卉:个体寿命超过两年,可以生存多年,多次开花、结实的花卉(1)宿根花卉:地下根系正常的多年生花卉如:枯叶型:玉簪、萱草、鸢尾、芍药、福禄考、荷包牡丹、八宝景天、金光菊、蜀葵、常绿型:土麦冬、(沿阶草、君子兰)(2)球根花卉:地下器官变态肥大的多年生花卉如:枯叶型:郁金香、水仙、风信子、百合、美人蕉、大丽花、常绿型:蟆叶秋海棠、百子莲二.依栽培和应用生境划分1、岩 生 花 卉耐旱耐瘠薄,抗逆性强,适合在岩石园栽种的花卉。
如虎耳草、景天类、福禄考等。
按原产地气候类型分2、水 生 花 卉在水中、沼泽地、湿地上生长的花卉。
如睡莲、荷花、萍蓬莲4、露地花卉:在自然条件下,完成全部生长发育过程而不需保护地的花卉。
如菊花、一串红、凤仙花等。
3、温室花卉:在当地需要在温室中栽培,提供保护方能完成整个生长发育过程的花卉。
三.依照植物科属或类群划分草 本:菊花:花中君子兰花:天下第一香,国香荷花:花中君子水仙:凌波仙子四大切花——月季;唐菖蒲;香石竹;菊花观赏蕨类:肾蕨、鸟巢蕨、鹿角蕨、铁线蕨兰科花卉:国兰、洋兰凤梨科花卉:红星凤梨、莺歌凤梨棕榈科花卉:散尾葵、袖珍椰子、棕竹、老人葵四.依照观赏特性划分1、食虫植物:是指外形独特、具有捕食昆虫能力的植物,如猪笼草、瓶子草等。
园林花卉知识教案模板范文
课时:2课时年级:八年级教学目标:1. 让学生了解园林花卉的基本概念、分类和特点。
2. 培养学生对园林花卉的观赏兴趣和审美能力。
3. 提高学生的实践操作能力,掌握园林花卉的养护和管理方法。
教学重点:1. 园林花卉的基本概念和分类。
2. 园林花卉的特点和养护方法。
教学难点:1. 园林花卉的分类标准。
2. 园林花卉的养护和管理技巧。
教学准备:1. 教师准备:多媒体课件、园林花卉实物或图片、花卉养护工具等。
2. 学生准备:观察记录本、笔记本。
教学过程:第一课时一、导入新课1. 教师展示园林花卉的图片,引导学生观察并描述其特点。
2. 学生分享自己对园林花卉的了解和感受。
二、讲解园林花卉的基本概念1. 教师讲解园林花卉的定义、分类和特点。
2. 学生跟随教师一起总结园林花卉的特点。
三、学习园林花卉的分类1. 教师讲解园林花卉的分类标准,如按观赏价值、生长习性、花期等分类。
2. 学生分组讨论,根据所学知识对提供的花卉图片进行分类。
四、实践操作1. 教师指导学生进行花卉养护实践,如浇水、施肥、修剪等。
2. 学生分组进行实践操作,教师巡回指导。
五、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容。
2. 学生分享自己的实践心得和体会。
第二课时一、复习导入1. 教师提问上节课所学内容,检查学生对园林花卉知识的掌握情况。
2. 学生回答问题,巩固所学知识。
二、讲解园林花卉的特点1. 教师讲解园林花卉的特点,如色彩、形状、香味等。
2. 学生举例说明园林花卉的特点。
三、学习园林花卉的养护和管理1. 教师讲解园林花卉的养护和管理方法,如浇水、施肥、修剪、病虫害防治等。
2. 学生分组讨论,提出园林花卉养护和管理中可能遇到的问题及解决方案。
四、实践操作1. 教师指导学生进行花卉养护实践,如浇水、施肥、修剪等。
2. 学生分组进行实践操作,教师巡回指导。
五、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容。
2. 学生分享自己的实践心得和体会。
最新园林花卉学复习资料(重点)
园林花卉学复习资料(重点)拉丁学名重点掌握一二年生、宿根、球根和室内花卉章节中大家常见或非常熟悉花卉的拉丁学名即可。
绪论作业习题1 什么是园林花卉?狭义,开花的草本植物。
广义,具有一定观赏价值,并被人们通过一定技艺进行栽培养护以及陈设的植物,包括草本、亚灌木、灌木、乔木、藤木、蕨类、地被。
2 依栽培目的和性质不同,花卉栽培有哪些类型?生产(经济)栽培、观赏栽培、标本栽培3 试举出我国古代著名的园林花卉著作10 部。
南方草木状、竹谱、齐民要术、园庭草木疏、平泉山局草木记、兰谱、菊谱、洛阳牡丹记、海棠谱、洛阳花谱、群芳谱思考题:园林花卉与园林树木在园林中的作用有何异同点?狭义上,园林花卉指用于园林栽培或室内观赏且以观花为主的植物,多为草本花卉。
广义上泛指用于园林栽培或室内栽培观赏的植物种类,包括草本和木本植物两大类。
而园林树木主要指用于园林绿化的木本植物种类,主要指乔木和灌木等木本植物。
自个编第一章园林花卉分类作业习题:1 花卉按生活周期和地下形态特征是如何分类的?一年生花卉、两年生花卉、多年生花卉(宿根花卉、球根花卉)2 试述一年生花卉、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉的含义,并举2-3 例说明。
一年生:当年完成全部生活史的花卉。
春播。
万寿菊、百日草、凤仙花两年生:跨年完成生活史的花卉。
秋播。
紫罗兰、桂竹香、羽衣甘蓝宿根花卉:冬季地上部分枯死、根系在土壤中宿存、来年春暖后重新萌发生长的多年生落叶草本花卉。
芍药、荷包牡丹、君子兰球根花卉:地下部分肥大呈球状或块状的多年生草本花卉。
水仙、唐菖蒲、荷花、马蹄莲、大丽花3 花卉依原产地气候型是如何分类?各气候区的特点如何?举出3-5 种著名花卉。
中国气候型:四季分明、夏热冬冷、夏季降水较多、年温差较大。
中国水仙、石蒜、百合、山茶欧洲气候型:夏季温度不高、冬季温暖、降水较均匀、年温差小。
羽衣甘蓝、毛地黄、雏菊、矢车菊地中海气候型:冬季温暖、夏季凉爽、从秋季到次年春末为降雨期、夏季为干燥期、极少降雨。
园林花卉学复习资料重点
园林花卉学复习资料重点集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-园林花卉学复习资料(重点)拉丁学名重点掌握一二年生、宿根、球根和室内花卉章节中大家常见或非常熟悉花卉的拉丁学名即可。
绪论作业习题1 什么是园林花卉狭义,开花的草本植物。
广义,具有一定观赏价值,并被人们通过一定技艺进行栽培养护以及陈设的植物,包括草本、亚灌木、灌木、乔木、藤木、蕨类、地被。
2 依栽培目的和性质不同,花卉栽培有哪些类型生产(经济)栽培、观赏栽培、标本栽培3 试举出我国古代着名的园林花卉着作 10 部。
南方草木状、竹谱、齐民要术、园庭草木疏、平泉山局草木记、兰谱、菊谱、洛阳牡丹记、海棠谱、洛阳花谱、群芳谱思考题:园林花卉与园林树木在园林中的作用有何异同点狭义上,园林花卉指用于园林栽培或室内观赏且以观花为主的植物,多为草本花卉。
广义上泛指用于园林栽培或室内栽培观赏的植物种类,包括草本和木本植物两大类。
而园林树木主要指用于园林绿化的木本植物种类,主要指乔木和灌木等木本植物。
自个编第一章园林花卉分类作业习题:1 花卉按生活周期和地下形态特征是如何分类的一年生花卉、两年生花卉、多年生花卉(宿根花卉、球根花卉)2 试述一年生花卉、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉的含义,并举 2-3 例说明。
一年生:当年完成全部生活史的花卉。
春播。
万寿菊、百日草、凤仙花两年生:跨年完成生活史的花卉。
秋播。
紫罗兰、桂竹香、羽衣甘蓝宿根花卉:冬季地上部分枯死、根系在土壤中宿存、来年春暖后重新萌发生长的多年生落叶草本花卉。
芍药、荷包牡丹、君子兰球根花卉:地下部分肥大呈球状或块状的多年生草本花卉。
水仙、唐菖蒲、荷花、马蹄莲、大丽花3 花卉依原产地气候型是如何分类各气候区的特点如何举出 3-5 种着名花卉。
中国气候型:四季分明、夏热冬冷、夏季降水较多、年温差较大。
中国水仙、石蒜、百合、山茶欧洲气候型:夏季温度不高、冬季温暖、降水较均匀、年温差小。
园林花卉学复习资料(重点)
园林花卉学复习资料(重点)拉丁学名重点掌握一二年生、宿根、球根和室内花卉章节中大家常见或非常熟悉花卉的拉丁学名即可。
绪论作业习题1 什么是园林花卉?狭义,开花的草本植物。
广义,具有一定观赏价值,并被人们通过一定技艺进行栽培养护以及陈设的植物,包括草本、亚灌木、灌木、乔木、藤木、蕨类、地被。
2 依栽培目的和性质不同,花卉栽培有哪些类型?生产(经济)栽培、观赏栽培、标本栽培3 试举出我国古代著名的园林花卉著作10 部。
南方草木状、竹谱、齐民要术、园庭草木疏、平泉山局草木记、兰谱、菊谱、洛阳牡丹记、海棠谱、洛阳花谱、群芳谱思考题:园林花卉与园林树木在园林中的作用有何异同点?狭义上,园林花卉指用于园林栽培或室内观赏且以观花为主的植物,多为草本花卉。
广义上泛指用于园林栽培或室内栽培观赏的植物种类,包括草本和木本植物两大类。
而园林树木主要指用于园林绿化的木本植物种类,主要指乔木和灌木等木本植物。
自个编第一章园林花卉分类作业习题:1 花卉按生活周期和地下形态特征是如何分类的?一年生花卉、两年生花卉、多年生花卉(宿根花卉、球根花卉)2 试述一年生花卉、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉的含义,并举2-3 例说明。
一年生:当年完成全部生活史的花卉。
春播。
万寿菊、百日草、凤仙花两年生:跨年完成生活史的花卉。
秋播。
紫罗兰、桂竹香、羽衣甘蓝宿根花卉:冬季地上部分枯死、根系在土壤中宿存、来年春暖后重新萌发生长的多年生落叶草本花卉。
芍药、荷包牡丹、君子兰球根花卉:地下部分肥大呈球状或块状的多年生草本花卉。
水仙、唐菖蒲、荷花、马蹄莲、大丽花3 花卉依原产地气候型是如何分类?各气候区的特点如何?举出3-5 种著名花卉。
中国气候型:四季分明、夏热冬冷、夏季降水较多、年温差较大。
中国水仙、石蒜、百合、山茶欧洲气候型:夏季温度不高、冬季温暖、降水较均匀、年温差小。
羽衣甘蓝、毛地黄、雏菊、矢车菊地中海气候型:冬季温暖、夏季凉爽、从秋季到次年春末为降雨期、夏季为干燥期、极少降雨。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
园林花卉学复习资料(重点)拉丁学名重点掌握一二年生、宿根、球根和室内花卉章节中大家常见或非常熟悉花卉的拉丁学名即可。
绪论作业习题1 什么是园林花卉?狭义,开花的草本植物。
广义,具有一定观赏价值,并被人们通过一定技艺进行栽培养护以及陈设的植物,包括草本、亚灌木、灌木、乔木、藤木、蕨类、地被。
2 依栽培目的和性质不同,花卉栽培有哪些类型?生产(经济)栽培、观赏栽培、标本栽培3 试举出我国古代著名的园林花卉著作10 部。
南方草木状、竹谱、齐民要术、园庭草木疏、平泉山局草木记、兰谱、菊谱、洛阳牡丹记、海棠谱、洛阳花谱、群芳谱思考题:园林花卉与园林树木在园林中的作用有何异同点?狭义上,园林花卉指用于园林栽培或室内观赏且以观花为主的植物,多为草本花卉。
广义上泛指用于园林栽培或室内栽培观赏的植物种类,包括草本和木本植物两大类。
而园林树木主要指用于园林绿化的木本植物种类,主要指乔木和灌木等木本植物。
自个编第一章园林花卉分类作业习题:1 花卉按生活周期和地下形态特征是如何分类的?一年生花卉、两年生花卉、多年生花卉(宿根花卉、球根花卉)2 试述一年生花卉、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉的含义,并举2-3 例说明。
一年生:当年完成全部生活史的花卉。
春播。
万寿菊、百日草、凤仙花两年生:跨年完成生活史的花卉。
秋播。
紫罗兰、桂竹香、羽衣甘蓝宿根花卉:冬季地上部分枯死、根系在土壤中宿存、来年春暖后重新萌发生长的多年生落叶草本花卉。
芍药、荷包牡丹、君子兰球根花卉:地下部分肥大呈球状或块状的多年生草本花卉。
水仙、唐菖蒲、荷花、马蹄莲、大丽花3 花卉依原产地气候型是如何分类?各气候区的特点如何?举出3-5 种著名花卉。
中国气候型:四季分明、夏热冬冷、夏季降水较多、年温差较大。
中国水仙、石蒜、百合、山茶欧洲气候型:夏季温度不高、冬季温暖、降水较均匀、年温差小。
羽衣甘蓝、毛地黄、雏菊、矢车菊地中海气候型:冬季温暖、夏季凉爽、从秋季到次年春末为降雨期、夏季为干燥期、极少降雨。
金盏菊、金鱼草、君子兰墨西哥气候型:夏冷凉、冬温和、气温差小、雨量充沛。
百日草、大丽花、一品红。
热带气候型:周年高温、年温差小、雨量大、分雨旱季。
鸡冠花、彩叶草、长春花。
寒带气候型:冬季漫长严寒、夏短促凉爽。
雪莲、龙胆、细叶百合沙漠气候型:降雨少、气候干燥。
仙人掌、芦荟、龙舌兰。
4 请说出15 类不同的园林花卉。
自己上面找思考题:园林花卉实用分类与植物的自然科属分类本质上有何不同?花卉实用分类是按生活周期和形态特征和花卉原产地等分类,以方便实际应用为目的。
自然科属分类是按进化途径和亲缘关系为依据的植物分类系统。
讨论题:花卉依原产地气候型分类在实际应用中有何价值。
花卉的生态习性与原产地有密切关系,如果花卉原产地气候相同,则他们的生活习性也大致相似,可以采用相似的栽培方法。
人工栽培中还可以采用设备栽培,创造类似于原产地的条件,使花卉可以不受地域和季节的限制而广泛栽培。
第二章园林花卉的生长发育花卉发育的生理机制的所有内容1.春化作用:某些植物在个体发育过程中要求必须通过一个低温周期,才能继续下一个阶段的发育,即引起花芽分化,否则不能开花,这个低温周期叫春化作用,或感温性。
冬性植物、春性植物。
种子春化、植物体春化2.光周期作用:一天光照和黑夜的交替对植株的作用。
长日照花卉、短日照花卉、中性植物。
3.春化作用和光周期作用的关系:既相互关联又可相互取代。
在自然界中,一般长日照和夏高温,短日照和冬低温总是相伴的。
花芽分化的定义,阶段,类型。
定义:有营养生长转化为生殖生长的过程阶段:生理分化期、形态分化期、性细胞分化期类型:夏秋分化、冬季分化、当年一次分化、多次分化、不定期分化第三章环境因子对园林花卉生长发育的影响作业习题:1 环境因子、生态因子的概念?环境因子:花卉所处环境中的所以要素,但它们并不都对花卉产生作用。
生态因子:环境因子中对花卉生存、生长发育产生作用的这些因子。
2 温度是怎样影响花卉生长发育的?不同种类或同一种花卉不同发育时期对对温度的要求不同1.影响花卉发育的各个时期;2.昼夜温差影响。
温差大利于有机质积累;3.影响花芽分化;4.影响花色;5.低温可使花卉生理活性停止甚至死亡;6.高温可以使生长速度下降,严重时失水,蛋白质脱水凝固,植株死亡。
3 如何理解花卉生长发育的最适温度?最适合花卉生发育的温度值。
即植物生长速度快且生长健壮、不徒长时的温度。
4 光照是怎样影响花卉生长发育的?1.光合作用的影响;2.引起植株形态解剖上的变化;3.光照过强回事植株同化作用减缓;4.光照不足会引起植株徒长,节间延长,花色花香不足,分蘖力减弱,易染病虫害;5.影响花卉开花期;6.影响花色5 什么是短日照花卉长日照花卉?举例说明。
长日照植物:要求日照时数大于临界日长的植物。
如:百合、合欢、美人蕉、虞美人、唐菖蒲、金鱼草、飞燕草、矢车菊、大花罂粟等。
短日照植物:要求黑夜时数大于临界夜长的植物,如:叶子花、一串红、一品红、菊花、大丽花、金苞花、万寿菊、非洲菊等。
日中性植物:对光照长短要求不严格、适应性强的一类花卉。
如:香石竹、矮牵牛、月季、扶桑等。
6 水分是怎样影响花卉生长发育的?1.年周期对水分的要求不同;2.湿生、附生、一下儿蕨类苔藓科凤梨科食虫植物要求空气湿度较高;3.对花芽分化花色的影响;4.干旱使植株萎蔫木质化;5.水分过多可使根系损伤,徒长易病。
7 养分是怎样影响花卉生长发育的?影响结构物质的合成;调节生命活动;电化学作用8 花卉生长发育的必要元素有哪些?对花卉生长发育有什么主要作用?氮:促进植物营养生长,增进叶绿素的产生;磷:促进种子发芽,提早开花结实,使茎坚韧不易倒伏,促进根发育;钾:使花卉健壮,茎坚韧,根扩大,提高抗逆性;钙:促进根发育,降低土壤酸度,改变土壤物性;硫:促进根生长,与叶绿素形成有关;铁:缺铁叶绿素不能生长;镁:叶绿素生长不可缺;硼:促进根发育,豆科根瘤形成,促进开花结实;锰:叶绿素形成,糖类转运积累,种子发芽,幼苗生长结实有有良好作用9 土壤的哪些性质影响花卉生长发育?土壤质地;土壤有机质;土壤通气,土壤稳定度;土壤酸碱度10 常用的栽培基质有哪些?腐叶土、草皮土、针叶土、沼泽土、泥炭、水苔、蕨根、椰糠、树皮、蛭石、珍珠岩、岩棉11 大气中影响花卉的有害气体主要有哪些?二氧化硫、氟化氢、氯气、臭氧、硫化氢、乙烯、乙炔、过氧乙酰硝酸酯类、粉尘12 什么是监测植物?它们有什么用途?举例说明。
对有害气体特别敏感的植物。
可以对空气污染报警。
二氧化硫:向日葵、苜蓿。
氯气:百日草、波斯菊。
氮氧化物:秋海棠、向日葵。
臭氧:矮牵牛、丁香。
大气氟:地衣类、唐菖蒲。
过氧乙酰硝酸酯:早熟禾、矮牵牛思考题:1 花卉生长发育过程及影响其的环境因子与园林花卉的应用有什么关系?花卉的生长发育过程包括生长和分化两方面,自个编2 影响花卉生长发育的主要生态因子有哪些?这些因子之间的关系是怎样的?温度、光照、水分、大气成分、土壤、根际微环境等。
这些因子在花卉生长发育中具有同等重要性和不可替代性,共同作用产生综合效果;在花卉生长发育某一阶段或某一栽培过程,其中一个因子的变化会导致对其他因子的要求变化,成为主导因子;同时,各环境因子还有互相调剂性,在一定范围内,一个因子不足可以用另一个因子补充,但其作用有限。
第四章园林花卉的繁殖作业习题:1 园林花卉有哪些繁殖方法?有性繁殖;无性繁殖:营养、扦插、分生、压条、嫁接;孢子繁殖;组织繁殖2 什么是花卉种子的寿命?影响种子寿命的内外因素有哪些?种子也有一定的生命期限,以发芽力丧失为寿命终结的标志。
生产上一般将发芽率降低到原发芽率的50%时的时间,判定为种子的寿命。
内因:采收时的状态和质量;种子含水量;种皮构造;种实内含物化学成份;种子类型与物种区别。
外因:湿度;温度;氧气;光照3 园林花卉生产和栽培中常用的种子贮藏方法有哪些?干燥储藏法;干燥密闭法;低温储藏法;层积储藏法;水藏法4 园林花卉种子萌发所需要的条件?充足的水分;适宜的温度;足够的氧气;光照5 什么是需光种子、嫌光性种子?举例说明。
需光种子:常小粒,发芽靠近土壤表面,以便幼苗很快出土并开始进行光合作用,这类种子没有从深层土中伸出的能力嫌光种子:在光照下不能萌发或萌发受光的抑制6 影响种子发芽的休眠因素有哪些?硬种皮;化学抑制物质;胚发育不全或缺乏胚乳;从在需要冷冻的休眠胚7 播种前种子处理方法有哪些?消毒;温水浸种;挫伤种皮;低温沙藏;去蜡浸种;药物处理;8 园林花卉分生繁殖有哪些类别?分株繁殖;吸芽繁殖;珠芽和零余子繁殖;走茎繁殖;根芽繁殖;球茎繁殖;鳞芽繁殖;块茎繁殖9 园林花卉扦插的种类?叶插(全叶插、片叶插);茎插(芽叶插、软材扦插、半软材扦插、硬材扦插);根插10 促进扦插生根的方法有哪些?药剂处理:植物生长素、高锰酸钾、蔗糖;物理处理:环剥、软化处理、增低温、喷雾处理思考题:1 园林花卉种子繁殖的特点?种子细小质轻,采收、贮存、运输、播种均较简便;繁殖系数高,短时间内可以产生大量幼苗;实生苗生长势旺盛,寿命长。
对母株的性状不能全部遗传,易丧失优良种性。
2 园林花卉分生繁殖的特点?新植株能保持母株的遗传性状,繁殖方法简单,易成活,成苗快,繁殖系数低于播种繁殖第五章园林花卉栽培配设施及设备作业习题:1 保护地的概念、作用和特点?保护地:是指用各种栽培设备创设的栽培环境。
作用:在不适于花卉生态要求的地区栽培该类花卉;在不适于花卉生长的季节进行该类花卉的栽培。
特点:(1)不受季节限制;(2)栽培管理技术要求严格;(3)设备费用高(4)单位产量高;(5)生产和销售要紧密衔接。
2 园林花卉有哪些栽培设施及设备?1风障;2冷床;3温床;4冷窖;5荫棚;6温室;7自动化设备8机具、用器3 温室有什么特点?依建筑形式如何划分?特点:以有透光能力的材料作为全部或部分维护结构材料建成的一种特殊建筑。
比其他栽培设备对环境因子的调控能力更强、更全面,是比较完善的保护地类型。
依建筑形式分:(1)单层面温室(向南屋面)(2)双层面(东西两屋面向南北延长)(3)不等屋面(南北比4/3或3/2)(4)连栋式(串通式)。
5 温室环境的调控及调控设备有哪些?1.降温系统:自然通风和强制通风降温;蒸发降温系统;遮阴网降温;2.保温加温系统:保温设备(室外覆盖保温设备,室内保温设备);加温系统(热水加温,热风加温,电加温,红外线加温);3.遮光幕4.补光设备5.防虫网6.二氧化碳施肥系统7.施肥系统8.灌溉设备9.温室气候控制系统(自动调温器,模拟控制系统,计算机控制系统,计算机环境管理系统)7 风障的作用及其结构?作用:利用各种高杆植物的茎秆栽成篱笆形式,以阻挡寒风,提高局部环境温度与湿度。