母亲和书阅读理解及答案
《母亲和书》阅读练习题及答案
《母亲和书》阅读练习题及答案《母亲和书》阅读练习题及答案又出了一本新书。
第一本要送的，当然是我的母亲。
在这个世界上，最关注我的，是她老人家。
母亲的职业是医生。
年轻的时候，母亲是个美人，我们兄弟姐妹都没有她年轻时独有的那种美质。
儿时，我最喜欢看母亲少女时代的照片，她穿着旗袍，脸上含着文雅的微笑，比旧社会留下来的年历牌上那些美女漂亮得多，就是三四十年代上海滩那几个最有名的电影明星，也没有母亲美。
母亲小时候上的是教会学校，受过很严格的教育。
她是一个受到病人称赞的好医生。
看到她为病人开处方时随手写出的那些流利的拉丁文，我由衷地钦佩母亲。
在我童年的记忆里，母亲是个严肃的人，她似乎很少对孩子们做出亲昵的举动。
而父亲则不一样，他整天微笑着，从来不发脾气，更不要说动手打孩子。
因为母亲不苟言笑，有时候也要发火训人，我们都有点怕她。
记得母亲打过我一次，那是在我七岁的时候。
那天，我在楼下的邻居家里顽皮，打碎了一张清代红木方桌的大理石桌面，邻居上楼来告状，母亲生气了，当着邻居的面用巴掌在我的身上拍了几下，虽然声音很响，但一点也不痛。
我从小就自尊心强，母亲打我，而且当着外人的面，我觉得很丢面子。
尽管那几下打得不重，我却好几天不愿意和她说话，你可以说我骂我，为什么要打人?后来父亲悄悄地告诉我一个秘密：“你不要记恨你妈妈，那几下，她是打给楼下告状的人看的，她才不会真的打你呢!”我后来发现，母亲其实和父亲一样爱我，只是她比父亲含蓄。
上学后，我成了一个书迷，天天捧着一本书，吃饭看，上厕所也看，晚上睡觉，常常躺在床上看到半夜。
对读书这件事，父亲从来不干涉，我读书时，他有时还会走过来摸摸我的头。
而母亲却常常限制我，对我正在读的书，她总是要拿去翻一下，觉得没有问题，才还给我。
如果看到我吃饭读书，她一定会拿掉我面前的书。
一天吃饭时，我老习惯难改，一边吃饭一边翻一本书。
母亲放下碗筷，板着脸伸手抢过我的书，说：“这样下去，以后不许你再看书了。
初中语文 琦君《母亲的书》阅读答案
琦君[母亲的书]阅读答案[母亲的书]是当代女作家琦君的一篇描写母亲的著名散文 , 文中的母亲没有正式认过字、读过书 , 却有丰富的生活经验和的生活知识从这个角度上看 , 母亲是一位学识渊博的人。
以下是小编整理的阅读答案 , 欢迎大家参考 !母亲的书琦君①母亲在忙完一天的煮饭 , 洗衣 , 喂猪、鸡、鸭之后 , 就会喊着我说 : 〞小春呀 , 去把妈的书拿来。
〞②我就会问 : 〞哪本书呀？〞③〞那本橡皮纸的。
〞④我就知道妈妈今儿晚上心里高兴 , 要在书房里陪伴我 , 就着一盏菜油灯光 , 给爸爸绣拖鞋面了。
⑤橡皮纸的书上没有一个字 , 实在是一本〞无字天书〞。
里面夹的是红红绿绿彩色缤纷的丝线 , 白纸剪的朵朵花样。
还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面 , 没有做成鞋子 , 母亲就这么一直夹在书里 , 夹了将近十年。
外婆早过世了 , 水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的。
一对小小的喜鹊 , 一只张着嘴 , 一只合着嘴。
母亲告诉过我 , 那只张着嘴的是公的 , 合着嘴的是母的。
喜鹊也跟人一样 , 男女性格有别。
母亲每回翻开书 , 总先翻到夹得最厚的一页。
对着一双喜鹊端详老半天 , 嘴角似笑非笑 , 眼神定定的 , 像在专心欣赏 , 又像在想什么心事。
然后再翻到另一页 , 用心地选出丝线 , 绣起花来。
好像这双鞋面上的喜鹊樱桃 , 是母亲永久的样本 , 她心里什么图案和颜色 , 都仿佛从这上面变化出来的。
⑥母亲为什么叫这本书为橡皮纸书呢？是因为书页的纸张又厚又硬 , 像树皮的颜色 , 也不知是什么材料做的 , 非常的坚韧 , 再怎么翻也不会撕破 , 又可以防潮湿。
母亲就给它一个新式的名称——橡皮纸。
其实是一种非常古老的纸 , 是太外婆亲手裁订起来给外婆 , 外婆再传给母亲的。
书页是双层对折 , 中间的夹层里 , 有时会夹着母亲心中的至宝 , 那就是父亲从北平的来信 , 这才是〞无字天书〞中真正的〞书〞了。
母亲的书阅读答案
母亲的书阅读答案
19.阅读全文，根据你的理解，将下面的表格补充完整。
（6分）
20.文章结尾说“母亲没有正式认过字，读过书，但在我心中，她却是博古通今的”，这样说矛盾吗？你是怎样理解的？(3)
21.请比较第⑤段画线的句子与下面的改句在表达效果上的不同。
（3分）
原句：外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的。
改句：外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红。
22.文章第⑨段画线部分主要运用了几种描写手法？具有什么表达作用？（4分）
23.仿照下面的示例，写一段话，赞美《母亲的书》中的这位母亲。
（80字左右）（4分）
19、一本新书“第一个给我的母亲。
”这句话是全文结构看什么样的角色呢？
20、“妈妈，你知道他的儿子，和儿子不知道怎么你！”表达什么样的感情？
21、文章记述了母亲主要是用什么办法呢？请举例说明。
22、总结特征的母亲，简洁的语言和概要介绍文章的主旨。
23、概括的母亲和书之间发生了什么。
母亲与书阅读答案（文档3篇）
母亲与书阅读答案（文档3篇）以下是网友分享的关于母亲与书阅读答案的资料3篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
第一篇篇一：母亲与书谷景峰阅读答案谷景峰⑴我七岁那年，母亲带我去小学报名，老师嫌我个矮，不收，母亲费了好多口舌才使老师动了恻隐之心。
可是我并未用心读书。
开学不到一个月，就逃学去田里打雀。
不知母亲从哪里得到的消息。
这天晚上，母亲坐在煤油灯下为我做鞋。
她脸色阴沉，一边做一边叹气。
我刚躺下，母亲扭过头来问我，今天干啥去啦？我说上学去啦。
母亲突然拿起剪子，咔咔咔把纳好的鞋帮铰成两半。
我懵了。
你逃学，撒谎，这么大点儿就骗人骗到啥时候？母亲流着泪把鞋帮铰碎，我哭着跪在母亲面前，抱住母亲的双手，坦白了错误，保证以后一定好好读书。
⑵父亲早年参加了八路军，家里只有爷爷奶奶母亲和我。
爷奶年迈，身体不好，里里外外，沉重的担子压在母亲一个人的肩上。
她白天下地干活儿，夜里纺线，织布，为爷奶和我缝补衣裳，常常是通宵达旦，真是太难了。
⑶母亲不停地教训我：刚刚摸上书本就逃学，长大了能成个啥人？不好好读书能有出息？⑷这是刻骨铭心的永远的记忆。
⑸我再也不逃学了，而是专心致志勤奋地学习。
每天放学回家，母亲都要问我学了些什么，并要我读给她听，写给她看，虽然她一个字也不认识。
在母亲的督促检查下，我的学习成绩在班里名列前茅。
⑹我祖上并无读书之人，家里更谈不上藏书。
可是母亲对书却情有独钟，每听到街上有收破烂的吆喝声，她就跑(走)出去，以高于其收购价买下旧书。
她把皱皱巴巴的旧书整治得平平展展（很平整），整整齐齐（很整齐）地摞在柜子上的一角，有人问，她说等我长大了好读。
⑺我9岁那年春季一天的清晨，邻居德二爷来要一本旧书，说是赶集卖菜籽做包装用纸。
母亲不在，奶奶顺手从柜上拿了厚厚的一本给了他。
母亲回来闻说，马上去找德二爷讨，可德二爷已经走了。
母亲急了，赶忙从村上小卖铺买了几大张包货纸，扭动着尖尖的小脚，追到五里外的东黄坨集市上，好在德二爷的菜籽还没开张，母亲用包货纸换来那本旧书，那是一本线装的《诗经》。
2018年广东东莞八年级语文上册期末模拟试卷
广东东莞八年级语文上册期末模拟试卷姓名：班级：分数：一、语文知识积累与运用，完成1——7题。
（29分）1、下列词语中加点字注音全对的一项是（）（2分）A、殷．红（yān）取缔．（dì）诘．问（jié）惟妙惟肖．（xiào）B、寒噤．（jīn）吊唁．（yàn）愧怍．（zuò）独占鳌．头（áo）C、绮．丽（yǐ）两栖．（xī）归咎．（jiù）风雪载．途（zài）D、追溯．（sù）伎俩．（liǎ）荒谬．（miù）日薄．西山（bó）2、下列词语中全对的一项是：（）（2分）A 狼藉锐不可当莫名其妙长途拔涉B 烦躁因地制宜五彩斑斓充耳不闻C 锁屑瞻前顾后迥然不同消声匿迹D 霹雳添衣无缝惟妙惟肖重峦叠嶂3、下列选项有误的一项是：（）（2分）A朱自清，我国现代散文家。
他的散文〈背影》截取父子离别中最鲜明的片段———父亲的背影，通过特写，抒发了浓浓的父子深情。
B 杜甫，字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐大诗人，世称“诗圣”，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，号称“诗史”。
C 古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字叫“铭”。
后来成为一种文体。
这种文体一般都是用韵的。
D 鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。
本名周树人，浙江绍兴人。
《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》，体裁是小说。
4 语言运用——根据语境,与下面句子衔接最恰当．．．的一项是 ( ) 2分坦然是失意后的乐观,是平淡中的自信。
许多事的得失成败我们不可预料,我们只需尽量去做,求得一份付出之后的坦然和快乐。
请记住:没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸；A. 没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅。
B. 没有大海的壮阔,但要有小溪的优雅。
C. 没有小溪的优雅,但要有大海的壮阔。
D. 没有小溪的优雅,可以有大海的壮阔。
5、古诗文默写。
《母亲》阅读理解答案
《母亲》阅读理解答案导读：《母亲》阅读理解答案①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。
生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。
绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。
那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。
②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。
这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。
战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。
③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。
那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。
我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。
每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。
有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。
我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。
这时，母亲从外边走了进来。
母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。
她追问我为什么哭。
我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。
母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。
现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。
④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的.粮食保管员学狗叫。
语文主题学习 六年级上册 第四单元12 桥
《12 桥》主题检测题班级:__________ 学号:__________ 姓名:__________阅读主题图书《4.人性的光辉》中以下篇章并完成检测:阅读《1.交接》(共5题)1.文章中的娟子老师和老校长是什么关系？A.兄妹关系B.朋友关系C.父女关系D.亲戚关系填写你的答案____2.文章第4段“墙上的裂缝就像一位饱经风霜的老翁脸上的皱褶……”这句话运用了什么修辞手法？有什么好处？A.比喻的手法，形象地写出了墙的时间长，教室环境破。
B.夸张的手法，生动地写出了墙的艺术性。
C.拟人的手法，写出了墙像老人一样温柔。
D.对比的手法，将墙和老人做对比，突出墙的年代久远。
填写你的答案____3.“孩子们看到，老校长头上的白发今天分外亮。
”从这句话中我们可以读出什么？A.老校长已经非常苍老，头上的白发也已掩盖不住，说明老校长早该退休了。
B.老校长马上就可以退休了，一想到接下来就能安享晚年，连精神都变好了。
C.老校长一直以来都是非常注意个人形象的人。
D.老校长为了今天的交接做了精心的准备，希望将自己最好的形象留在学生的记忆里。
填写你的答案____4.从何娟子说给赵三妹补衣服的事情中可以看出，何娟子真正喜欢乡村教育，她是一位有爱心、关注学生的老师。
✓✕填写你的答案____5.题目中的“交接”不仅是指____，更是指____。
老校长父女二人奉献乡村，老校长在退休后还要继续为孩子们做饭，继续服务乡村教育事业，老校长的女儿年纪轻轻就来强穷乡僻壤奉献青春，值得赞扬，更值得学习。
A.工作的交接B.爱的交接C.家务活D.打铃工作填写你的答案____阅读《2.母亲和书》(共5题)1.文章写了关于母亲的三件事情，分别是：____、母亲从不在“我”面前议论文学和____。
A.母亲限制“我”在不适当的时候读书B.母亲从不支持“我”读书C.母亲收藏“我”写的所有书D.母亲不在乎“我”这个作家填写你的答案____2.文章第3段“母亲生气了，当着邻居的面用巴掌在我的身上拍了几下，虽然声音很响，但一点也不痛”，可以体现出母亲怎样的性格特点？A.在邻居面前弄虚作假，欺骗邻居B.外表对儿子要求严格，内心却很爱儿子C.不喜欢邻居麻烦自己，遇到问题想尽快解决D.不爱儿子，总是教训孩子，教育孩子不讲究方式方法填写你的答案____3.文章第7段“我怕谈这话题会使母亲尴尬，她也许会无话可说。
母亲和书的阅读答案
母亲和书的阅读答案【篇一：阅读练习：《母亲和书》参考答案】=txt>1、溶（2分）；融（2分）2、反感（抵触）；接受（好感）；感动（感激）；怀念（思念或愧疚或感恩）（每空3分）3、体现“我”对继母的反感（2分），也包含着对生母的思念（3分）。
4、六（1分）；继母在三年困难时期，为了减轻家庭经济负担将亲生女儿远嫁内蒙。
（3分）5、比喻（2分）；小船（3分）；形象生动地写出家中洋溢着母爱的温馨（2分）以及安全之感（2分）。
6、语言（2分）；为女儿出嫁到外地的担忧、悲伤（苦闷等）（3分）但害怕“我”看到其对女儿的关爱不理解（3分）；妈妈不认为这样好（1分），总说“好”是为了安抚那流血的心。
（3分）7、真诚赞美（1分）、感激（1分）、怀念（1分）；首尾呼应（2分），使主旨鲜明、结构完整（1分）；“我”对母亲的理解（2分）经历了很长的过程（2分）。
8、（1）为女儿远嫁而伤心（3分）；（2）为儿子终于理解和接纳自己而欣慰（3分）。
9、凡六件事意到即可，略。
（注意的是80字左右，不能超过太多，每件事2分）10、为母亲的关爱而感动，为母亲的衰老而伤感，为以前的无知而愧疚。
（每点3分，含其他答案酌情给分）11、如：母亲是儿女一生的支柱，有了母亲，儿女在外不管多劳累，多辛苦，受了多少委屈，回到家里，看到母亲的笑脸，一切的烦恼就会烟消云散，听了母亲宽慰的话语，任何风浪就会踩在脚下，如果说人的一生，有一根坚强的柱子让你不倒，那就是母亲。
（比喻贴切3分、语言组织3分，合理即可）12、参考要点：（感点1分、联系实际1分及表述合理完整2分）（1）不是生母，胜似生母。
（勤劳、善良、无私、包容等优良品质，3分）；（2）母爱是人类最伟大的一种情感，天下的母亲绝大多数是值得歌颂的，我们要学习母亲的优良品质，努力报答母亲的养育之恩。
（4分，划线处提到可得3分）【篇二：母亲的书阅读答案】完一天的煮饭，洗衣，喂猪、鸡、鸭之后，就会喊着我说：春呀，去把妈的书拿来。
(完整版)《母亲》阅读理解答案及解析
母亲肖复兴①那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。
爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。
他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个不大的小姑娘。
爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈!”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说，就是不吭声。
“不叫就不叫吧！”她说着，伸出手要摸摸我的头，我拧着脖子闪开，说就是不让她摸。
②望着这陌生的娘俩儿，我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调：“小白菜呀，地里黄呀，两三岁呀，没有娘呀……”我不知道那时是一种什么心绪，总是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女儿。
③在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。
学校开家长会，我愣是把她堵在门口，对同学说：“这不是我妈。
”有一天，我把妈妈生前的照片翻出来，挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。
怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。
有一次，她正擦着，我突然向她大声喊道：“你别碰我的妈妈。
”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量“把照片取下来吧”，而她总是说：“不碍事儿，挂着吧!”头一次，我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。
④孩子没有一盏是省油的灯，大人的心操不完。
我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场，那是我们孩子的乐园，我们没事儿便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。
一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在了水泥地上，立刻昏了过去。
等我醒来，发现自己已经躺在医院里了。
大夫告诉我：“多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺呀……”⑤她站在一边不说话，看我醒过来，就伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的脸。
我不知怎么搞的，我第一次在她面前流泪了。
⑥“还疼?”她立刻紧张地问我。
⑦我摇摇头，眼泪却止不住。
⑧“不疼就好，没事就好!”⑨回家的时候，天早已经全黑了。
从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。
我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。
母亲和书母亲和书阅读答案
《母亲和书|母亲和书阅读答案》摘要：我发现母亲其实和父亲样爱我只是她比父亲含蓄，天吃饭我老习惯难改边吃饭边翻，我问她干什么母亲笑着说我想买套《赵丽宏选集》又出了新要送当然是我母亲这世界上关我是她老人母亲职业是医生年轻候母亲是美人我们兄弟姐妹都没有她年轻独有那种美质儿我喜欢看母亲少女代老照片她穿着旗袍脸上含着雅微笑比旧社会留下年历牌上那些美女漂亮得多就是三四十年代上海滩那几有名电影明星也没有母亲美母亲候上是教会学校受很严格教育她是受到病人称赞医生看到她病人开处方随手写出那些流利拉丁我由衷地钦佩母亲我童年记忆里母亲是严肃人她似乎很少对孩子们做出亲昵举动而父亲则不样他整天微笑着从不发脾气更不要说动手打孩子因母亲不苟言笑有候也要发火训人我们都有怕她记得母亲打我次那是我七岁候那天我楼下邻居里顽皮打碎了张清代红木方桌理石桌面邻居上楼告状母亲生气了当着邻居面用巴掌我身上拍了几下虽然声音很响但也不痛我从就尊心强母亲打我而且当着外人面我觉得很丢面子尽管那几下打得不重我却几天不愿和她说话你可以说我骂我什么要打人？父亲悄悄地对告诉我密你不要记恨你妈妈那几下她是打给楼下告状人看她才不会真打你呢我这才原谅了母亲我发现母亲其实和父亲样爱我只是她比父亲含蓄上学我成了迷天天捧着吃饭看上厕所也看晚上睡觉常常躺床上看到半夜对这件事父亲从不干涉我他有还会走摸摸我头而母亲却常常限制我对我正她总是要拿翻下觉得没有问题才还给我如看到我吃饭她定会拿我面前天吃饭我老习惯难改边吃饭边翻母亲放下碗筷板着脸伸手抢我说这样下以不许你再看了我问她什么她说是辈子事情你现这样法会把己眼睛毁了将想也没法她以医生看法对我坏习惯作了分析她说如你觉得眼睛坏了也无所谓你就这样下吧将变成瞎子悔不及我觉得母亲是题做并不当回事其实母亲并不反对我她真是怕我坏了眼睛虽然嘴里唠叨可她还是常常从单位里借回给我《水浒传》、《说岳全传》、《万花楼》、《隋唐演义》、《东周列国志》、《格林童话》、《钢铁是怎样炼成》、《牛虻》等就是她早借给我我八岁生日母亲照惯例给我煮了两鸡蛋还买了送给我那是薄薄《卓娅和舒拉故事》50年代哪孩子生日能得到母亲送呢？学毕业我历了不少人生坎坷成了作我从前印象父亲乎我创作那我刚刚开始发表作品知道哪报刊上有我父亲可以走遍全上海邮局和报摊买那期报刊我有新出父亲总是会问我要我店签名售父亲总要跑看热闹他把因儿子成功而生出喜悦和骄傲全都写脸上而母亲却从不我面前议论学从不夸耀我成功我甚至不知道母亲是否我写有次父亲我面前对我创作问长问短母亲笑他说看你这得样子像全世界只有你儿子人是作父亲世母亲下子变得很衰老了让母亲从悲伤沉郁情绪脱出我们三口带着母亲出门旅行还出国旅游了次和母亲起谈话话题很广却从不涉及学从不谈我我怕谈这话题会使母亲尴尬她也许会无话可说年上海艺出版社出版了我套选集四厚数十万印得很我想这样母亲不会便没有想到送给她次我看母亲她告诉我前几天她店了我问她干什么母亲笑着说我想买套《赵丽宏选集》我愣问道你买这干什么？母亲回答啊看我不相信脸色母亲又淡淡地说我你写每说着她走到房角落里那里有被帘子遮着暗道母亲拉开帘子里面是橱你看你写也不少都这里我看不禁吃了惊橱里我这二十年出版几十都那里按出版年份整整齐齐地排列着也不少有几还精心包着皮其几我己也不到了我想这概是全世界收藏我著作完整地方看着母亲橱我感到眼睛发热久说不出句话她收集我每却从不向人炫耀只是己人其实把我得仔细是母亲母亲你了己儿子而儿子却不懂得你我感到羞愧母亲微笑着凝视我目光里流露出无限慈爱和关怀母亲老了脸上皱纹密布年轻美貌已遥远得不到踪影然而我眼里母亲却比任何候都美世界上还有什么比母爱更美丽更深沉呢？。
语文阅读《母亲》阅读训练及答案(精选10篇)
语文阅读《母亲》阅读训练及答案（精选10篇）语文阅读《母亲》阅读训练及答案篇1阅读理解是语文考试的常考考点内容，今日我要和大家共享的是语文阅读《母亲》阅读答案，盼望能够关心到大家好好学习并把握这部分学问，赶快学习起来吧。
语文阅读《母亲》阅读训练及答案母亲①荠菜成了春天的一个符号，最讲求新奇的，现采现摘，现炒现吃。
我小时候，母亲领我去紫金山春游，总要顺手拎一把小铲刀，挎一只竹篮子，不时蹲下身子，挖路边的荠菜。
这样的活儿，我也爱抢着干。
母亲站在一旁，边夸我眼尖、手巧，边承诺回家后给我好好地打牙祭。
和母亲一起挖荠菜好像比真把荠菜吃进嘴里更令人沉醉。
事隔多年之后，我在异乡惦念母亲，头脑中出现的，仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。
荠菜，由于我亲自挖过，而且是母亲教我挖的，所以从感情上，它离我最亲近，同时也标志着一段不行复得的儿时时间。
②海带被我当作大海的礼物来看待。
我之所以喜爱海带，在于它是我妈妈的拿手菜。
小时候，妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨，说是可以补钙、可以预防大脖子病等等。
我感觉，幸福也一点点地溶化在浓香的排骨海带汤里。
有人问中国台湾美食家蔡澜：您见多识广，最好吃的是什么?蔡澜不假思考就脱口而出：妈妈做的菜最好吃。
这是什么缘由呢?一方面年少时人的味蕾最灵敏，简单产生深刻印象，口味还未被后来的山珍海味搞得混杂;另一方面，妈妈做的菜最有家常味了，尤其那份细致入微、润物无声的爱心，别人根本仿照不出来。
还有一点，唯恐也是最重要的：妈妈做的菜，伴随着我们的成长，而且有时效性，不是永久都能吃到的。
终有一天，它会成为一个美妙而怅然的回忆，你出再多的钱也买不到，它是无价的。
③我出门在外整整二十年，每次离开家都乘坐夜间的火车，母亲早早就上床睡了，盼望我在她睡着的时候再离开。
不知道她是否真能睡着，至少假装睡着了，熄灯后的卧房没有任何动静。
我探头看了一眼，模糊观察她盖着棉被仰面躺着的轮廓，于是在内心里喊一声妈妈，就蹑手蹑脚地走了。
《母亲的书》阅读答案.docx
《母亲的书》阅读答案①母亲在忙完一天的煮饭，洗衣，喂猪、鸡、鸭之后，就会喊着我说：“小春呀，去把妈的书拿来。
”②我就会问：“哪本书呀?”③“那本橡皮纸的。
”④我就知道妈妈今儿晚上心里高兴，要在书房里陪伴我，就着一盏菜油灯光，给爸爸绣拖鞋面了。
⑤橡皮纸的书上没有一个字，实在是一本“无字天书”。
里面夹的是红红绿绿彩色缤纷的丝线，白纸剪的朵朵花样。
还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面，没有做成鞋子，母亲就这么一直夹在书里，夹了将近十年。
外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的。
一对小小的喜鹊，一只张着嘴，一只合着嘴。
母亲告诉过我，那只张着嘴的是公的，合着嘴的是母的。
喜鹊也跟人一样，男女性格有别。
母亲每回翻开书，总先翻到夹得最厚的一页。
对着一双喜鹊端详老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在专心欣赏，又像在想什么心事。
然后再翻到另一页，用心地选出丝线，绣起花来。
好像这双鞋面上的喜鹊樱桃，是母亲永久的样本，她心里什么图案和颜色，都仿佛从这上面变化出来的。
⑥母亲为什么叫这本书为橡皮纸书呢 ?是因为书页的纸张又厚又硬，像树皮的颜色，也不知是什么材料做的，非常的坚韧，再怎么翻也不会撕破，又可以防潮湿。
母亲就给它一个新式的名称——橡皮纸。
其实是一种非常古老的纸，是太外婆亲手裁订起来给外婆，外婆再母的。
是双折，中的里，有会着母心中的至宝，那就是父从北平的来信，才是“无字天”中真正的“ ”了。
母当着我，从不抽出来重，直到花儿累了，菜油灯花也微弱了，我背《》《孟子》背得伏在桌上睡着了，她就会悄悄地抽出信来，和父隔着千山万水，低知心。
⑦ 母生活上离不了手的另一本是黄。
她在床小几抽里，厨房碗橱抽里，都各放一本，随取出来翻，看今天是什么的日子。
黄上一年二十四个日，母背得瓜熟。
每次翻开黄，要眼前个日在哪一天，她是从念起，一直念到当月的那个日止。
我也跟着背：“正月立春、雨水，二月惊、春分，三月清明、谷雨⋯⋯”但每回念到八月的白露、秋分，不知什么，心里有一凄凄凉凉的感。
《母亲的书》琦君阅读答案
《母亲的书》琦君阅读答案《母亲的书》琦君阅读答案「篇一」①母亲刚过70岁，就患上了严重的精神分裂症，疯疯癫癫地到处跑，搅得乡下的弟弟妹妹怨声载道，多次来电要我帮忙。
作为大姐，我没理由拒绝。
再说我家住12层，电梯一关，母亲想跑也跑不掉。
② 我家养了只大黑猫，母亲问：“生生，你怎么养黑狗啊?”我正在洗衣服，没好气地说：“妈，那是黑猫，不是黑狗。
”她霎时嘿嘿大笑，拍着手唱起来：“咪咪咪，两眼眯，不吃米，专吃鱼。
”她边唱边弯下腰捉猫，黑猫嗖地一蹦逃走了。
她扑通倒在地上，大口大口喘气。
我板着脸说：“妈，猫是你捉的吗?”谁知她双脚一缩，头朝前伸，顶翻了小桌，桌上摆的热水瓶砰地摔倒，砸得粉碎。
幸而热水瓶是空的，若盛满开水定然会烫伤。
我有点气急败坏，说：“妈，你脑子不好，眼睛也不好?”她意识到做错事头低垂着，身子有点颤抖。
我唯恐她手碰了碎片，急忙放下衣服拿起扫帚扫。
她慢慢站起来，说：“生生，碎片好玩，留一块吧!”我不耐烦地说：“你只知道玩，真累赘!”我一骂，她便蹲在墙角扳手指。
③ 我刚把碎片扫干净，她已到洗衣盆上搓衣服。
我喊到：“妈，别把衣服弄脏!”她一惊，手中的衣服一下子落地，两只手全是肥皂泡。
“要不，我给你拿皮手套，别冻坏了手!”听了她的话，我又好气又好笑，只好劝她：“妈，这里没你的事，你把手擦干净回房休息吧。
”谁知她将脏手往一只黑皮包上擦。
黑皮包是儿子刚买来准备出差用的。
我气坏了，说：“妈，你怎么净捣蛋!”她不仅不生气，反而讪笑着：“我有，我有书包。
”随之她从卧室里拿出一只褪了色的用珠子穿成的`旧书包，说：“我赔，我把书包赔给你。
”④ 啊?这不是我上小学背的书包吗?我差点叫起来，童年时的生活又在我眼前闪起。
我父亲早逝，是当工人的母亲一把眼泪一把汗水将我们弟妹三人抚养成人。
我上小学三年级时还买不起书包，就嚷着要。
母亲笑着说书包会有的。
她不知从哪里搞到一串闪闪发亮的白珠子，晚上坐在小煤油灯下一针一线串着，一个星期后熠熠发亮的珠子书包做成了。
母亲和书阅读理解及答案六年级
母亲和书阅读理解及答案六年级
以下是一则关于母亲和书的阅读理解及答案：
母亲是我生活中非常重要的人，她经常鼓励我读书。
她告诉我，书籍是人类进步和智慧的源泉。
于是，我开始把时间花在读书上。
在我六年级的时候，我读了一本关于太空探索的书。
通过阅读，我了解了宇宙的奥秘和不同的星球。
这本书也引发了我对宇宙的热爱。
母亲总是鼓励我读书，并帮助我更深入地理解书中的内容。
她告诉我，阅读不仅可以开拓我的视野，还可以提高我的语言表达能力和思维能力。
通过阅读，我不仅学到了知识，还获得了乐趣。
每当我读完一本好书，我都会觉得心情愉悦和满足。
母亲鼓励我分享自己的阅读体验，并和她一起讨论书中的主题和情节。
答案：
1.谁经常鼓励我读书？
答：母亲。
2.为什么母亲认为书籍重要？
答：因为书籍是人类进步和智慧的源泉。
3.我在六年级读了一本什么样的书？
答：一本关于太空探索的书。
4.通过阅读，我了解了什么？
答：宇宙的奥秘和不同的星球。
5.阅读对我有什么好处？
答：开拓视野，提高语言表达能力和思维能力。
6.我读完一本好书时的感受是什么？
答：心情愉悦和满足。
7.母亲鼓励我做什么？
答：分享阅读体验，并和她一起讨论书中的内容。
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母亲和书阅读理解及答案
导读：母亲和书
那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。
爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。
他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个小姑娘。
爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈!”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说就是不吭声。
“不叫就不叫吧!”她说着，伸出手摸摸我的头，我扭着脖子闪开，就是不让她摸。
在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。
有一天，我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方，以此向后娘。
怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。
有一次，她正擦着，我突然向她大声喊着：“你别碰我的妈妈。
”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量：“把照片取下来吧!”而她总是说：“不碍事儿，挂着吧!”头一次我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。
孩子没有一个是省油的灯，大人的心操不完。
我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场。
那是我们孩子的乐园，我们没事便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。
一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在水泥地上，立刻晕了过去。
等我醒来的时候，已经躺在医院里了，大夫告诉我：“多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺她呀……”
她站在一边不说话，看我醒过来便伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的肚子。
我不知是怎么搞的，第一次在她面前流泪了。
“还疼?”她立刻紧张地问我。
我摇摇头，眼泪止不住。
“不疼就好，没事就好!”
回家的时候，天已经全黑了。
从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。
我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。
没过几年，三年自然灾害就来了，只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲生闺女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙古。
那年小姐姐才18岁，我记得特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上，她看见了，一把给扯了下来：“别，还是留给她弟弟吧，啊!”车站上，她一句话也没说，只是在火车开动的时候，向女儿挥了挥手。
寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动，回来的路上她一边走一边叨叨：“好啊，好啊，闺女大了，早点寻个人家好啊，好!”我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心。
她也是母亲，她送走自己的亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子，世上竟有这样的后母?望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲往外涌。
“妈妈!”我第一次这样称呼了她，她站住了，回过头来，愣愣地看着我，不敢相信这是真的，我又
叫了一声“妈妈”，她竟“呜”的一声哭了，哭得像个孩子。
多少年的酸甜苦辣，多少年的委屈，全都在这一声“妈妈”中融解了。
母亲啊，您对孩子的要求就是这么少……
这一年，爸爸因病去世了，妈妈先是帮人家看孩子，以后又在家里弹棉花，攫线头，她就是用弹棉花、攫线头挣来的钱供我和弟弟上学。
望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛，我常想亲娘又怎么样?!从那以后的许多年里，我们家的日子虽然过得很清苦，但是，有妈妈在，我们仍然觉得很甜美，无论多晚回家，那小屋里的灯总是亮的，橘黄色的灯光是妈妈跳动的心脏。
只要妈妈在，那小屋便充满温暖，充满了爱。
我总觉得妈妈的心脏会永远地跳动着，却从来没想到，我们刚大学毕业的时候，妈妈却突然地倒下了，而且再也没有起来。
妈妈，请您的在天之灵能原谅我们，原谅我们儿时的不懂事，而我永远也不能原谅自己。
我知道在这个世界上，我什么都可以忘记，却永远不能忘记您给予我们的.一切……
世上有一部永远写不完的书，那便是母亲。
阅读题：
1、“世上有一部永远写不完的书，那便是母亲”这句话在文章的首尾反复出现，抒发了作者对母亲_______的感情。
2、本文共写了六件事，详略安排得当。
找出文中详写的两件事，用“为了……，妈妈……”的句式分别概括这两件事。
3、去火车站回来的路上，妈妈一边走一边叨叨“好啊，好啊，闺女大了，早点寻个人家好啊，好!”妈妈真的是认为这样好吗?她为什么要总说好?
4、体会“她竟“呜”的一声哭了，哭得像个孩子”这句话，联系上文，写出妈妈的哭所包含的复杂感情。
5、作者把母亲比做一部永远写不完的书，想一想，还可以把母亲比做什么?仿照作者的句子，请把你的想法写在下边。
参考答案：
1、赞美、感激、怀念。
2、(1)为了使我的伤及时得到救治，妈妈背着我跑到医院。
(2)为了省出一个人吃饭，让我和弟弟吃饱饭，妈妈远嫁亲生女儿。
3、妈妈不认为这样好。
总说“好”是为了安抚那流血的心。
4、(1)为女儿远嫁而伤心。
(2)为儿子终于理解和接纳自己而欣慰。
5、如：母亲是儿女一生的支柱，有了母亲，儿女在外不管多劳累，多辛苦，受了多少委屈，回到家里，看到母亲的笑脸，一切的烦恼就会烟消云散，听了母亲宽慰的话语，任何风浪就会踩在脚下，如果说人的一生，有一根坚强的柱子让你不倒，那就是母亲。
(比喻贴切、表述清楚合理即可。
)
【母亲和书阅读理解及答案】
1.我和书阅读理解答案
2.《母亲和书》阅读答案
3.《母亲和书》阅读答案
4.母亲阅读理解练习答案
5.母亲阅读理解以及答案
6.母亲的痛阅读理解及答案
7.《母亲》阅读理解答案
8.《母亲的手》阅读理解及答案
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