2010年秋季学期中心小学德育工作计划

北碚区实验小学2011年春季学期

德育（少先队）工作计划

一、指导思想

以党的十七大精神和中央8号文件精神为指导，认真贯彻落实全国未成年人思想道德建设经验交流会议精神，以《中小学教师职业道德规范》为指导，加强教师的师德师风建设，努力提高德育工作的实效性；以行动德育为抓手，开展体验活动，加强学生的养成教育、爱国主义教育、珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育等，营造良好育人氛围，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的实小学生。

二、工作思路

以“养成教育”为重点，规范学生行为习惯；以“责任教育、爱心教育、习惯教育、自强教育”为突破口，加强学生思想道德建设和心理健康教育；以校园文化及班级文化建设为切入点，提升学校文化育德水平；以“唱、读、讲、传、书”及年级德育主题活动为载体，丰富德育内容，将学校特色和德育进一步有机结合，促使学生全面发展；以德育队伍建设为抓手，推进课程育德，提升德育工作者队伍的专业化水平。

三、主要目标任务

1、以课堂为主阵地，全面实施课程育德。

2、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。

3、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。

4、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。

5、优化组织管理，进一步凸显校园特色。

6、密切联系社会、家庭，开辟“大德育”的广阔天地。

四、具体工作措施

（一）加强德育队伍建设，深入推进课程育德工作，促进德育工作全方位、全过程实施

一是要加强德育队伍的培训，深入贯彻《重庆市中小学课程育德指导纲要》，全面加强课程育德的指导工作，采取走出去请进来的方式，开展培训，不断提高课程育德水平，提高德育队伍的整体素质。二是以课堂为主阵地，全面加强课程育德。依托品德课，利用好综合实践课，整合心理健康教育、法制教育、安全教

育、青春期教育等专题，进一步加强安全教育、心理健康教育和法制教育，切实维护好学生的人身安全和学校合法权益。三是强化班主任、副班主任校本培训，结合区教委区级班主任基本功决赛，为参赛选手创造良好的条件，组织辅导强化提高，以取得良好的成绩。同时积极引导全校班主任观摩学习。进一步明确班主任与副班主任的责任分工，积极加强班主任与副班主任的协调配合，共同促进。四是定期召开小干部培训工作，提高小干部们的工作方法和工作技能。

（二）落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力

养成教育是学校德育工作的基础，本学期我们将继续采取五星级班级评比制度，采取每周公示每月评比的方式对班主任及副班主任对班级的管理状况进行评比。组织学生开展“养成好习惯，争做文明实小人”的教育实践活动，进行“三管”教育，共建温馨校园：管住自己的手，不乱丢乱摸；管住自己的口，不大喊大叫，说好普通话；管住自己的脚，不乱踢乱跳乱跑。倡导学生遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质，促进学生由他率向自率发展，养成文明守纪好习惯。

加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行“五星级班级评比制度”，采取每天反馈，每周公布，每月公示的方式，继续实行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、用餐、两操、红领巾佩戴、举牌放学、普通坚持、活动的开展等情况进行量化登记，纳入班级考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

（三）深化校园文化建设，提升文化育德水平

1、进一步完善操场围墙、教学楼和办公楼走廊、各办公室的文化布置，各班继续加强班级文化建设，利用评比栏、黑板报等阵地对学生加强安全、法律、文明、勤学等方面的教育，提升学校文化育德水平。

2、发挥少先队的阵地作用，坚持每周升旗仪式和校园红领巾广播节目，充分发展少先队宣传和阵地作用；充分利用好校外实践基地，开展相关的主题活动；

规范红领巾监督岗的职能作用；做好鼓号队训练，充分发挥少先队礼仪队的作用。

（四）加强专项教育，促进学生成长

1、以“重庆市创建国家环境模范保护城市”为契机，对学生加强环保教育，树立低碳节能意识，学校设立环保教育专题宣传栏，各班在黑板报中设立环保教育专栏，校园内悬挂张贴环保宣传标语，利用升旗仪式、集体午会、班队活动课对学生进行集体教育，养成好的环保习惯。

2、加强安全生命教育。学校利用集体午会，各班利用午会、班队活动课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全、课间玩耍安全等教育，加强学生的自我保护意识。

3、加强法制教育，制定普法教育计划，努力抓好学生的法制教育活动。组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会以法办事，继续聘请法制副校长和法制辅导员来校作法制辅导讲座。加强校外联系，使法制宣传工作取得实效。

4、加强心理健康教育。积极建立心理咨询室，开展活泼生动的心理辅导活动。开展丰富多彩的班级心理游戏，帮助学生树立心理健康意识。

5、关爱贫困生和留守儿童

（1）建立和完善贫困生资源库，积极做好贫困生校内外各项资助工作。建立贫困生资助档案。

（2）关心留守儿童和家庭经济贫困生的学习生活，为他们营造良好的学习环境。

（3）积极加强学生饮用奶和爱心午餐工作，学生饮用奶饮用率每月达90%。

（五）利用丰富的活动，促进学生常规落实

以“建党90周年、辛亥革命胜利100周年、建校20周年”为主线，开展系列主题活动，加强爱党爱国爱校的教育，以促进学生的常规落实。

1、继续深入开展“五位一体活动”。加大“唱读讲传书”文化活动的课程融入力度，编写校本教材，继续保持“每期有活动、班班有歌声、个个读经典、时时练书法、师生共同参与讲故事、传箴言”的良好局面，使唱、读、讲、传、书活动课程化、常态化。

2、加强传统教育。结合重大节日、纪念日（学雷锋日、妇女节、清明节、

端午节、劳动节、儿童节等）适时地组织活动，对学生进行教育。

3、积极开展中队主题教育活动。

（1）各班根据各个节日，通过班会、队会课堂开展相应主题的教育活动，要有活动方案记录、有记录、有图片资料。

（2）积极加强班会课质量，每位班主任上好一节主题班会公开课，继续开展班会课评价活动。

（3）开展各类专题教育，促进学生身心健康。认真组织好安全教育，禁毒教育、环境教育、青春期教育等各类专题教育。

4、认真开展年级德育系列活动。利用班队会课、思品课，根据各年级的德育主题，开展相关活动，充分利用好校外德育基地这一资源，对学生进行教育。

（六）加强“三位一体”网络建设工作，促进网络育德工作

加强学校、家庭、社会“三位一体”工作网络建设，充分发挥校级、年级、班级家长委员会的作用，作好家校沟通和协调，促进学校和学生的良好发展。

五、具体工作安排

二月：主题：收心教育、文明礼仪常规教育、弘扬和培养民族精神教育

1、收心教育，常规教育，小结寒假期间队员们在学习、生活、参加环保及它社会实践活动等的有关情况，收集家校联系册、素质报告单、书法作品、征文等

2、讨论德育工作要点，制定本学期工作计划；召开班主任例会

3、“保护环境爱我校园”开学典礼

4、各班对教室布置进行调整和完善，办好本期的第一期黑板报

5、协助陈娅莉老师参加区班主任基本功大赛现场答辩工作

6、校庆及市书法作品评比活动

7、贫困生、留守儿童、进城务工随迁子女相关信息的统计上报工作

三月：主题：校庆