氧气ppt课件
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细沙： 防止熔化物溅落炸裂集气瓶底
13
4、镁与氧气的反应
现 象：
发出耀眼的白光、放热、生成白 色固体
文字表达式： 镁+ 氧气 点燃 氧化镁
14
5、磷与氧气的反应
现 象：
在空气中燃烧发出黄色火焰 在氧气中燃烧发出白光、放热、产 生大量白烟。
文字表达式：
点燃
磷 + 氧气
五氧化二磷
15
6、石蜡与氧气反应
23
2.氧化反应： 物质跟氧发生的化学反应叫氧化反应
（非基本反应类型）
特征：有氧（气）参加反应
24
判断下列反应是否为氧化反应
镁 + 氧气 点燃 氧化镁
二氧化碳 + 水
碳酸
汞 + 氧气 加热 氧化汞
硅 + 氧气 高温 二氧化硅
甲烷+氧气 点燃 二氧化碳+水
碳酸钙 高温 二氧化碳 + 氧化钙 25
判断下列反应是化合反应，还是氧化反应？
1
氧气有这么多用途，那么你知道氧气有什么性质？
2
一、氧气的物理性质
1. 色、味、态： 通常情况下没有颜色、没有气味的气体 2. 密度：比空气密度略大（1.429g/L)
3.溶解性：不易溶于水
4.三态转化：101kPa下
气体 -183℃ 液体 -218℃固体
无色
淡蓝色
淡蓝色
3
氧 气 贮 存 在 天 蓝 色 钢 瓶 中
点燃
四氧化三铁 铁＋氧气 四氧化三铁
二氧化碳 碳＋氧气 点燃 二氧化碳
2、上述反应中有什么共同的特征？ 19
2、上述反应中有什么共同的特征？
（1）都是两种物质参加反应，且只生成一
种物质。 （2）都是物质与氧气发生反应。（即都有 氧气参加反应）。 （3）反应条件都是点燃。 （4）都是固体和气体的反应。
(4)氧化钙 + 水
氢氧化钙
(5)氢气 + 氧化铜 加热 水 + 铜
(6)碱式碳酸铜 加热 氧化铜 + 水 +二氧化碳
22
分析：下列反应有什么共同的特征？
碳
+
点燃
氧气
二氧化碳
硫 + 氧气 点燃 二氧化硫
磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷 铁 + 氧气 点燃 四氧化三铁 石蜡 + 氧气 点燃 水 + 二氧化碳
17
1、 用线段连接下列物质燃烧时的现象：
木炭在氧气中燃烧
火星四射
硫在氧气中燃烧
发出淡蓝色火焰
细铁丝在氧气中燃烧
发出白光
硫在空气中燃烧
发出明亮的蓝紫色火焰
2、 写出上述反应的文字表达式，并在物质的名称下写化学式。
碳 + 氧气 点燃 二氧化碳
C O2
CO2
硫 + 氧气 点燃 二氧化硫
S O2
SO2
铁 + 氧气 点燃 四氧化三铁
8
实验现象：
(1)在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
(2)放出热量 (3)生成一种无色有刺激性气味气体(二氧化硫)
文字表达式：
点燃
硫 + 氧气
二氧化硫
集气瓶中放有少量水的原因?（吸收生成 的二氧化硫气体,防止污染空气）
9
2.木炭(碳)与氧气的反应
实验现象：
（1）在空气中燃烧呈现持续红热，发出红光
(2)在氧气中比在空气中燃烧更旺，发出 白光 (3)放出热量 (4)生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体 (二氧化碳)
文字表达式：
碳 + 氧气 点燃 二氧化碳
为什么木炭要自上而下缓慢的伸入到盛有氧气的集 气瓶中? (确保碳与氧气充分反应，现象明显。）
10
讨论: (1)碳在空气中与在氧气中燃 烧现象是否相同?为什么？
不同。因为氧气的含量不同。
(2)木炭和硫分别在空气里燃烧和 在氧气里燃烧的现象不同，这说 明什么？ 说明燃烧的剧烈程度跟氧气的 含量有关，氧气含量越高，燃 烧越剧烈。
11
3、铁与氧气反应（实验２－４）
现 象：
① 在空气中不能燃烧，在氧气中剧 烈燃烧，火星四射
② 放出大量的热
③ 生成一种黑色固体(四氧化三铁)
硫 + 氧气 点燃 二氧化硫 锌 + 盐酸 氯化锌＋氢气 石蜡 +氧气 点燃 二氧化碳＋水 镁 + 氧气 点燃 氧化镁
讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应 又是氧化反应？
现 象：
(1) 在氧气中燃烧比在空气中更旺、发出白光
(2)放出热量
(3)瓶壁上有水雾出现
(4)生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体
文字表达式：
点燃
石蜡 + 氧气
水 + 二氧化碳
16
【讨论】 物质在空气中燃烧与在氧气 中燃烧现象一样么？这说明了什么？
这说明氧气的化学性质比较活泼， 同时也说明，物质在空气中燃烧， 实际上是与其中的氧气发生反应， 由于空气中的氧气含量相对较少， 因此在空气中燃烧不如在氧气中剧 烈。
Fe O2
Fe3O4
18
课本P35讨论： 1、分析实验，填写表格的空白。
实验编号
实验2-1 红磷燃烧 实验2-3
硫燃烧 实验2-4 铁丝燃烧 木炭燃烧
反应前 的物质
红磷、 氧气
硫、 氧气
铁丝、 氧气
木炭、 氧气
反应后生 成的物质
反应的文字 表达式
五氧化二磷 磷＋氧气 点燃 五氧化二磷
二氧化硫
点燃
硫＋氧气 二氧化硫
文字表达式：
点燃
铁 + 氧气
四氧化三铁
Fe
O2
Fe3O4 12
观察:铁丝在空气中能否被点燃?思考原因
操作注意事项： ①火柴的作用： 引燃铁丝 ②将铁丝绕成螺旋状：增大铁丝的受热面积
③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：
防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝 不能顺利燃烧
④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层
（5）反应都放出热量。
20
四、化合反应和氧气反应
1、化合反应：由两种或两种以上物质
生成另一种物质的反应，叫做化合反应。
特征：Ａ＋Ｂ→ＡＢ （多变一）
（基本反应类型之一）
21
Baidu Nhomakorabea习:下列哪些反应属于化合反应
(1)氯气 + 氧气 点燃 氯化氢
(2)氢气 + 氧气 点燃 水 (3)氧化汞 加热 汞 + 氧气
4
二、氧气的检验
把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中， 观察木条是否燃烧
5
氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支 持燃烧 ）
这一性质可以用来检验氧 气的存在 ：将带有火星 的木条伸入集气瓶内，如 木条复燃，则证明瓶内装 的是氧气
6
【运用】实验桌上的两瓶气体，一瓶是 空气，一瓶是氧气，如何区分它们？ • 操作过程：
• 用一根燃着木条分别插入两瓶气体中。 现象及结论： 木条燃烧正常的这一瓶是空气 木条燃烧更旺的这一瓶是氧气。
7
三、氧气的化学性质
1、硫与氧气反应 （实验2—3）
观察硫燃烧的程序:
反应物质的色、态、味，反应条件和操作，反应生成的物 质的色、态、味及伴随出现的现象，特殊生成物质的检验。
在空气中燃烧
在氧气中燃烧
13
4、镁与氧气的反应
现 象：
发出耀眼的白光、放热、生成白 色固体
文字表达式： 镁+ 氧气 点燃 氧化镁
14
5、磷与氧气的反应
现 象：
在空气中燃烧发出黄色火焰 在氧气中燃烧发出白光、放热、产 生大量白烟。
文字表达式：
点燃
磷 + 氧气
五氧化二磷
15
6、石蜡与氧气反应
23
2.氧化反应： 物质跟氧发生的化学反应叫氧化反应
（非基本反应类型）
特征：有氧（气）参加反应
24
判断下列反应是否为氧化反应
镁 + 氧气 点燃 氧化镁
二氧化碳 + 水
碳酸
汞 + 氧气 加热 氧化汞
硅 + 氧气 高温 二氧化硅
甲烷+氧气 点燃 二氧化碳+水
碳酸钙 高温 二氧化碳 + 氧化钙 25
判断下列反应是化合反应，还是氧化反应？
1
氧气有这么多用途，那么你知道氧气有什么性质？
2
一、氧气的物理性质
1. 色、味、态： 通常情况下没有颜色、没有气味的气体 2. 密度：比空气密度略大（1.429g/L)
3.溶解性：不易溶于水
4.三态转化：101kPa下
气体 -183℃ 液体 -218℃固体
无色
淡蓝色
淡蓝色
3
氧 气 贮 存 在 天 蓝 色 钢 瓶 中
点燃
四氧化三铁 铁＋氧气 四氧化三铁
二氧化碳 碳＋氧气 点燃 二氧化碳
2、上述反应中有什么共同的特征？ 19
2、上述反应中有什么共同的特征？
（1）都是两种物质参加反应，且只生成一
种物质。 （2）都是物质与氧气发生反应。（即都有 氧气参加反应）。 （3）反应条件都是点燃。 （4）都是固体和气体的反应。
(4)氧化钙 + 水
氢氧化钙
(5)氢气 + 氧化铜 加热 水 + 铜
(6)碱式碳酸铜 加热 氧化铜 + 水 +二氧化碳
22
分析：下列反应有什么共同的特征？
碳
+
点燃
氧气
二氧化碳
硫 + 氧气 点燃 二氧化硫
磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷 铁 + 氧气 点燃 四氧化三铁 石蜡 + 氧气 点燃 水 + 二氧化碳
17
1、 用线段连接下列物质燃烧时的现象：
木炭在氧气中燃烧
火星四射
硫在氧气中燃烧
发出淡蓝色火焰
细铁丝在氧气中燃烧
发出白光
硫在空气中燃烧
发出明亮的蓝紫色火焰
2、 写出上述反应的文字表达式，并在物质的名称下写化学式。
碳 + 氧气 点燃 二氧化碳
C O2
CO2
硫 + 氧气 点燃 二氧化硫
S O2
SO2
铁 + 氧气 点燃 四氧化三铁
8
实验现象：
(1)在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
(2)放出热量 (3)生成一种无色有刺激性气味气体(二氧化硫)
文字表达式：
点燃
硫 + 氧气
二氧化硫
集气瓶中放有少量水的原因?（吸收生成 的二氧化硫气体,防止污染空气）
9
2.木炭(碳)与氧气的反应
实验现象：
（1）在空气中燃烧呈现持续红热，发出红光
(2)在氧气中比在空气中燃烧更旺，发出 白光 (3)放出热量 (4)生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体 (二氧化碳)
文字表达式：
碳 + 氧气 点燃 二氧化碳
为什么木炭要自上而下缓慢的伸入到盛有氧气的集 气瓶中? (确保碳与氧气充分反应，现象明显。）
10
讨论: (1)碳在空气中与在氧气中燃 烧现象是否相同?为什么？
不同。因为氧气的含量不同。
(2)木炭和硫分别在空气里燃烧和 在氧气里燃烧的现象不同，这说 明什么？ 说明燃烧的剧烈程度跟氧气的 含量有关，氧气含量越高，燃 烧越剧烈。
11
3、铁与氧气反应（实验２－４）
现 象：
① 在空气中不能燃烧，在氧气中剧 烈燃烧，火星四射
② 放出大量的热
③ 生成一种黑色固体(四氧化三铁)
硫 + 氧气 点燃 二氧化硫 锌 + 盐酸 氯化锌＋氢气 石蜡 +氧气 点燃 二氧化碳＋水 镁 + 氧气 点燃 氧化镁
讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应 又是氧化反应？
现 象：
(1) 在氧气中燃烧比在空气中更旺、发出白光
(2)放出热量
(3)瓶壁上有水雾出现
(4)生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体
文字表达式：
点燃
石蜡 + 氧气
水 + 二氧化碳
16
【讨论】 物质在空气中燃烧与在氧气 中燃烧现象一样么？这说明了什么？
这说明氧气的化学性质比较活泼， 同时也说明，物质在空气中燃烧， 实际上是与其中的氧气发生反应， 由于空气中的氧气含量相对较少， 因此在空气中燃烧不如在氧气中剧 烈。
Fe O2
Fe3O4
18
课本P35讨论： 1、分析实验，填写表格的空白。
实验编号
实验2-1 红磷燃烧 实验2-3
硫燃烧 实验2-4 铁丝燃烧 木炭燃烧
反应前 的物质
红磷、 氧气
硫、 氧气
铁丝、 氧气
木炭、 氧气
反应后生 成的物质
反应的文字 表达式
五氧化二磷 磷＋氧气 点燃 五氧化二磷
二氧化硫
点燃
硫＋氧气 二氧化硫
文字表达式：
点燃
铁 + 氧气
四氧化三铁
Fe
O2
Fe3O4 12
观察:铁丝在空气中能否被点燃?思考原因
操作注意事项： ①火柴的作用： 引燃铁丝 ②将铁丝绕成螺旋状：增大铁丝的受热面积
③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：
防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝 不能顺利燃烧
④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层
（5）反应都放出热量。
20
四、化合反应和氧气反应
1、化合反应：由两种或两种以上物质
生成另一种物质的反应，叫做化合反应。
特征：Ａ＋Ｂ→ＡＢ （多变一）
（基本反应类型之一）
21
Baidu Nhomakorabea习:下列哪些反应属于化合反应
(1)氯气 + 氧气 点燃 氯化氢
(2)氢气 + 氧气 点燃 水 (3)氧化汞 加热 汞 + 氧气
4
二、氧气的检验
把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中， 观察木条是否燃烧
5
氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支 持燃烧 ）
这一性质可以用来检验氧 气的存在 ：将带有火星 的木条伸入集气瓶内，如 木条复燃，则证明瓶内装 的是氧气
6
【运用】实验桌上的两瓶气体，一瓶是 空气，一瓶是氧气，如何区分它们？ • 操作过程：
• 用一根燃着木条分别插入两瓶气体中。 现象及结论： 木条燃烧正常的这一瓶是空气 木条燃烧更旺的这一瓶是氧气。
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三、氧气的化学性质
1、硫与氧气反应 （实验2—3）
观察硫燃烧的程序:
反应物质的色、态、味，反应条件和操作，反应生成的物 质的色、态、味及伴随出现的现象，特殊生成物质的检验。
在空气中燃烧
在氧气中燃烧