环境监测实验报告讲解
环境监测 实验报告
环境监测实验报告环境监测实验报告1. 引言环境监测是一项重要的工作，旨在评估和控制环境中的各种因素对人类和生态系统的影响。
本实验旨在通过实际测试和数据分析，探索环境监测的方法和技术，并了解环境因素对我们周围环境的影响。
2. 实验目的本实验的主要目的是通过采集和分析环境监测数据，了解环境中的污染物浓度、空气质量和水质情况，并探索环境监测的方法和技术。
3. 实验材料和方法3.1 实验材料- 空气质量监测仪器- 水质监测仪器- 污染物采样器- 数据记录仪3.2 实验方法3.2.1 空气质量监测在不同地点设置空气质量监测仪器，记录空气中的PM2.5、PM10、二氧化硫和氮氧化物等指标的浓度，并进行数据分析。
3.2.2 水质监测选择不同水源（如自来水、河水、湖水等），采集水样进行水质监测。
测试指标包括pH值、溶解氧、化学需氧量（COD）等，并进行数据分析。
3.2.3 污染物采样使用污染物采样器，在不同地点采集空气中的颗粒物、挥发性有机物等污染物，并进行后续分析。
4. 实验结果与讨论4.1 空气质量监测结果通过对不同地点的空气质量监测，发现城市中的PM2.5和PM10浓度较高，而郊区和农村地区的浓度相对较低。
此外，二氧化硫和氮氧化物的浓度在工业区域明显高于其他地区。
这些结果表明，工业活动和交通排放是城市空气质量恶化的主要原因。
4.2 水质监测结果通过对不同水源的水质监测，发现自来水的pH值接近中性，溶解氧含量较高，而河水和湖水的pH值偏酸，溶解氧含量较低。
此外，COD浓度在河水和湖水中明显高于自来水，表明水源受到了一定程度的污染。
这些结果提示我们需要加强对水源的保护和治理。
4.3 污染物采样结果通过对不同地点的污染物采样，发现工业区域的颗粒物和挥发性有机物浓度较高，而居民区和公园的浓度相对较低。
这说明工业活动和交通排放是空气污染的主要来源。
此外，挥发性有机物的浓度在夜间明显高于白天，这可能与交通流量和工业生产活动的变化有关。
环境监测实验报告
环境监测实验报告环境监测实验报告一、引言环境监测是一项重要的工作，旨在了解和评估环境中的各种因素对人类和自然界的影响。
本实验旨在通过对不同环境因素的监测和分析，探讨环境质量的状况，并提出相应的改善措施。
二、实验目的1.了解环境监测的基本原理和方法。
2.掌握环境因素的测量和分析技术。
3.评估环境质量，提出改善建议。
三、实验方法1.选择监测点位：在城市、农村和工业区各选择一个监测点位，以代表不同环境类型。
2.监测因素：选择空气质量、水质、噪声和土壤质量作为监测因素。
3.监测仪器：使用空气质量监测仪、水质监测仪、噪声计和土壤采样器进行监测。
4.监测时间：选择连续三天进行监测，以获取更准确的数据。
5.数据分析：将收集到的数据进行整理和分析，得出结论和建议。
四、实验结果与分析1.空气质量监测：在城市监测点位，空气中的PM2.5浓度明显高于农村和工业区，说明城市空气污染较为严重。
同时，城市中的二氧化硫和一氧化碳含量也较高，与工业区相比有所增加。
在农村监测点位，空气中的PM2.5浓度较低，但是一氧化碳含量较高，可能与农村生活中的燃煤取暖有关。
在工业区监测点位，空气中的颗粒物和有害气体含量较高，与工业活动密切相关。
2.水质监测：在城市监测点位，水质中的COD和氨氮含量较高，可能与城市污水排放和工业废水排放有关。
在农村监测点位，水质中的硝酸盐含量较高，可能与农田化肥的使用有关。
在工业区监测点位，水质中的重金属含量较高，可能与工业废水排放有关。
3.噪声监测：在城市监测点位，噪声水平较高，主要来源于交通、建筑施工和社会活动。
在农村监测点位，噪声水平较低，主要来源于农村生活和农田作业。
在工业区监测点位，噪声水平较高，主要来源于工业设备和交通。
4.土壤质量监测：在城市监测点位，土壤中的重金属含量较高，可能与城市污水灌溉和工业废弃物的填埋有关。
在农村监测点位，土壤中的有机质含量较高，但是磷和钾的含量较低，可能与农田施肥不当有关。
作业环境检测实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在检测作业环境的质量，评估其对学生学习和工作效率的影响，为优化作业环境提供科学依据。
二、实验背景随着科技的快速发展，人们对教育环境的要求越来越高。
良好的作业环境有利于提高学生的学习兴趣和效率，促进身心健康发展。
因此，了解作业环境的质量，对提升教育质量具有重要意义。
三、实验方法1. 实验对象：选择某高校一年级100名学生作为实验对象，随机分为实验组和对照组。
2. 实验材料：便携式噪声检测仪、温度计、湿度计、光照计等。
3. 实验步骤：（1）收集实验数据：分别对实验组和对照组的教室、宿舍、图书馆等作业环境进行噪声、温度、湿度、光照等指标的检测。
（2）数据统计分析：运用统计学方法对实验数据进行分析，比较两组作业环境质量差异。
（3）评估作业环境质量：根据国家标准和相关规定，对实验数据进行评估。
四、实验结果与分析1. 噪声指标：实验结果显示，实验组作业环境的噪声水平普遍低于对照组，平均噪声值分别为55dB和65dB。
根据国家标准，教室内噪声应控制在50dB以下，实验组噪声指标符合标准，而对照组噪声指标则超标。
2. 温度指标：实验组作业环境的平均温度为24℃，对照组为26℃。
根据国家标准，教室内温度应控制在20℃-28℃之间，两组实验数据均符合标准。
3. 湿度指标：实验组作业环境的平均湿度为50%，对照组为45%。
根据国家标准，教室内湿度应控制在40%-70%之间，两组实验数据均符合标准。
4. 光照指标：实验组作业环境的平均光照度为300lx，对照组为250lx。
根据国家标准，教室内光照度应控制在300lx以上，两组实验数据均符合标准。
综合分析实验结果，实验组作业环境质量优于对照组，主要表现在噪声指标方面。
五、结论与建议1. 结论：本次实验表明，良好的作业环境对学生的学习效果有显著影响。
实验组作业环境质量优于对照组，有利于提高学生的学习兴趣和效率。
2. 建议：（1）加强噪声治理，降低教室、宿舍等作业环境的噪声水平。
环境污染物监测与分析实验报告
环境污染物监测与分析实验报告实验报告：环境污染物监测与分析概述：本实验旨在了解环境污染物的监测与分析方法，以及对环境污染物的定量分析与鉴定。
通过实验，我们能够更好地认识环境污染物对生态环境的影响，并探索有效的监测和分析手段。
一、实验目的本实验的目的是：1. 了解环境污染物的种类和来源；2. 掌握常见的环境污染物监测方法和技术；3. 学习环境污染物的定量分析与鉴定方法；4. 探讨环境污染物监测与分析的应用价值。
二、实验仪器与材料1. 水质监测仪器（如PH、溶解氧、COD等监测设备）2. 大气污染监测仪器（如PM2.5、SO2、NOx等监测设备）3. 土壤采样器和土壤分析仪器4. 有机污染物检测仪器（如气相色谱仪、液相色谱仪等）5. 环境污染物标准品和标准溶液6. 试剂和实验用具（如玻璃器皿、移液器等）三、实验步骤1. 根据实验需要，选取不同的监测点位收集水样、空气样、土壤样和有机污染物样品；2. 对采集的样品进行前处理，如过滤、浓缩等处理步骤；3. 使用相应的仪器和设备，按照标准方法对样品进行监测和分析；4. 记录监测数据，包括环境污染物的含量、种类等信息；5. 根据实验数据进行定量分析和鉴定，获取更准确的污染物信息；6. 对实验结果进行有效的统计和分析，并以图表的形式呈现；7. 对实验结果进行讨论和总结，评估监测与分析方法的可行性和应用价值。
四、实验结果与讨论1. 水质监测结果：经过水质监测仪器的测试，得到了水样污染物的各项指标数据，如PH值、溶解氧浓度、COD浓度等。
根据数据分析，我们可以评估水体的污染程度及其对生态环境的影响。
2. 大气污染监测结果：通过大气污染监测仪器的测试，获得了空气中污染物的含量数据，如PM2.5浓度、SO2浓度、NOx浓度等。
通过对数据的分析，我们可以判断空气质量，并了解大气污染源及其对健康的潜在影响。
3. 土壤污染监测结果：利用土壤采样器和土壤分析仪器，对采集的土壤样品进行测试，得到了土壤中污染物的含量数据，如重金属、有机物等。
环境监测实验报告
环境监测实验报告环境监测实验报告一、引言环境问题是当今社会面临的一个重要挑战。
为了更好地了解和解决环境问题，环境监测实验成为一种重要的手段。
本报告旨在介绍我们进行的环境监测实验的方法、结果和分析，以期为环境保护提供有力的科学依据。
二、实验目的本次实验的目的是对某城市的空气质量进行监测，并分析其中的污染源和影响因素，为环境保护工作提供科学依据。
三、实验方法我们选择了某城市的三个不同地点进行了空气质量监测，分别是市中心、郊区和工业区。
我们使用了专业的空气质量监测仪器，包括颗粒物浓度监测仪、二氧化硫监测仪、一氧化碳监测仪等。
在每个地点，我们每天固定时间进行了连续三天的监测，并记录了相应的数据。
四、实验结果通过对实验数据的分析，我们得出了以下几个主要的结果：1. 空气质量指数我们计算了每个地点的空气质量指数（AQI），结果显示，市中心的AQI最高，工业区次之，郊区最低。
这说明市中心的空气质量相对较差，工业区的污染程度也较高，而郊区的空气质量相对较好。
2. 污染物浓度我们监测了不同地点的颗粒物浓度、二氧化硫浓度和一氧化碳浓度。
结果显示，市中心的颗粒物浓度最高，工业区的二氧化硫浓度最高，而一氧化碳浓度在三个地点中差异不大。
这表明市中心的空气中颗粒物污染最严重，工业区的二氧化硫排放较高。
3. 污染源分析通过进一步的分析，我们发现市中心的颗粒物主要来自于交通排放和建筑工地，工业区的二氧化硫主要来自于工厂的燃煤和燃油，而郊区的空气相对较清洁，主要受到自然因素的影响。
五、讨论与建议根据实验结果，我们提出以下几点讨论与建议：1. 市中心的交通污染严重，应加强交通管理，推广公共交通工具和非机动车出行，减少尾气排放。
2. 工业区的二氧化硫排放较高，应加强对工厂的排放监管，推动工业结构调整，减少燃煤和燃油的使用。
3. 郊区的空气质量相对较好，应保持环境的整洁和自然的原始状态，加强生态保护。
4. 进一步的研究还可以探讨其他污染物的来源和影响因素，为制定更科学的环境保护政策提供更多的依据。
环境监测的实验报告
一、实验目的1. 了解环境监测的基本原理和方法。
2. 掌握空气、水质和土壤中常见污染物的检测方法。
3. 提高实验操作技能，培养团队协作精神。
二、实验原理环境监测是指对环境中各种污染物的浓度、种类、来源和分布进行检测、分析和评价的过程。
本实验主要包括空气、水质和土壤中的常见污染物检测。
1. 空气污染物检测：采用气相色谱法（GC）对空气中的挥发性有机化合物（VOCs）进行检测。
2. 水质污染物检测：采用原子吸收分光光度法（AAS）对水中的重金属离子（如铅、镉、汞等）进行检测。
3. 土壤污染物检测：采用电感耦合等离子体质谱法（ICP-MS）对土壤中的重金属离子进行检测。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：空气样品、水样、土壤样品、VOCs标准溶液、重金属离子标准溶液等。
2. 实验仪器：气相色谱仪、原子吸收分光光度计、电感耦合等离子体质谱仪、气相色谱仪数据处理系统、原子吸收分光光度计数据处理系统、电感耦合等离子体质谱仪数据处理系统等。
四、实验步骤1. 空气污染物检测（1）将空气样品采集于气密性好的采样袋中，带回实验室。
（2）将空气样品通过活性炭吸附，收集VOCs。
（3）将吸附有VOCs的活性炭用溶剂洗脱，得到VOCs溶液。
（4）将VOCs溶液进行气相色谱分析，得到VOCs的种类和浓度。
2. 水质污染物检测（1）将水样采集于聚乙烯瓶中，带回实验室。
（2）将水样用硝酸、高氯酸进行消解，得到待测溶液。
（3）将待测溶液进行原子吸收分光光度分析，得到重金属离子的种类和浓度。
3. 土壤污染物检测（1）将土壤样品采集于塑料袋中，带回实验室。
（2）将土壤样品进行研磨、过筛，得到待测溶液。
（3）将待测溶液进行电感耦合等离子体质谱分析，得到重金属离子的种类和浓度。
五、实验结果与分析1. 空气污染物检测：本次实验共检测出8种VOCs，其中甲苯、苯、乙苯等浓度较高。
2. 水质污染物检测：本次实验共检测出3种重金属离子，其中铅、镉、汞等浓度较高。
环境监测实践报告
环境监测实践报告实践报告：环境监测概述本报告旨在记录对特定环境的监测实践，包括监测目的、方法、结果以及相应的数据分析和结论。
通过此次实践，以期提高环境保护意识，为环境管理提供科学依据。
1. 监测目的环境监测主要目的是评估特定区域或场所的环境状况，发现潜在的环境问题，以便采取相应的控制和管理措施。
本次实践的监测目的是分析X市某河流水质情况，以评估河流的水生态健康状况，为相关部门提供科学参考。
2. 监测方法（1）采样点选择：根据研究需求和河流分布情况，在河流上游、中游和下游等关键位置设置了一系列采样点，以确保监测的全面性和代表性。
（2）水样采集：使用专业水样采集设备，在每个采样点采集了多个水样。
在采集过程中要求严格遵守采样协议，确保采集到的水样真实有效。
（3）水质参数监测：通过实验室分析仪器，对采集到的水样进行了多个水质参数的监测，包括溶解氧、pH值、氨氮等指标。
3. 实验结果通过对采样点的监测和分析，得到了如下结果：（1）溶解氧含量：采样点1的溶解氧含量为 6.5mg/L，位于河流上游，水质较好；采样点2的溶解氧含量为 4.2mg/L，位于河流中游，水质一般；采样点3的溶解氧含量为 2.1mg/L，位于河流下游，水质较差。
（2）pH值：采样点1的pH值为7.2，处于中性；采样点2的pH值为6.8，略偏酸性；采样点3的pH值为8.1，略偏碱性。
（3）氨氮浓度：采样点1的氨氮浓度为0.8mg/L，处于安全范围内；采样点2的氨氮浓度为1.2mg/L，轻微超标；采样点3的氨氮浓度为2.5mg/L，严重超标。
4. 数据分析与结论（1）根据溶解氧含量，水质在河流上游相对较好，在中游逐渐下降，在下游水质较差。
可能是由于上游污染较少，而中下游受到了来自上游的污染物的累积影响。
（2）pH值的变化显示了河流水体中的酸碱度变化情况。
酸性或碱性都可能对水生态系统造成严重影响，应引起相关部门的注意。
（3）氨氮浓度超标的情况表明河流遭受了化学污染，存在污染源需要找出并加以整治。
环境监测学实验报告
环境监测学实验报告环境监测学实验报告一、引言环境监测学是一门研究环境中各种污染物质的监测方法和技术的学科。
本次实验旨在通过实际操作，了解环境监测的基本原理和方法，以及如何正确使用仪器设备进行采样和分析。
二、实验目的1. 掌握常见环境污染物的监测方法；2. 学习使用环境监测仪器设备进行采样和分析；3. 了解环境监测的重要性和应用领域。
三、实验步骤1. 选择适当的采样点，确保代表性；2. 使用空气质量监测仪器对大气中的颗粒物进行采样；3. 使用水质监测仪器对水体中的溶解氧、pH值等指标进行测量；4. 使用土壤监测仪器对土壤中的重金属含量进行分析；5. 根据实验结果，进行数据处理和分析。
四、实验结果与讨论1. 大气中颗粒物的监测结果显示，采样点A的PM2.5浓度较高，可能存在空气污染问题；2. 水体监测结果表明，采样点B的溶解氧含量较低，可能存在水体富营养化的问题；3. 土壤监测结果显示，采样点C的镉含量超过了国家标准限值，存在土壤重金属污染的风险。
根据以上实验结果，我们可以得出以下结论：1. 大气中PM2.5的浓度与空气质量密切相关，需要加强空气污染治理措施；2. 水体溶解氧含量的下降可能是由于水体富营养化导致的，需要加强水体环境保护；3. 土壤中重金属的超标可能对农作物生长和人体健康造成威胁，需要进行土壤修复和污染源治理。
五、实验总结通过本次实验，我们深入了解了环境监测的基本原理和方法，掌握了使用环境监测仪器设备进行采样和分析的技术。
同时，我们也意识到环境监测的重要性和应用领域，只有通过科学监测和有效管理，才能保护好我们的环境。
六、参考文献[1] 张三，李四. 环境监测学导论. 北京：科学出版社，2010.[2] 环境保护部. 环境监测技术规范. 北京：中国环境科学出版社，2015.。
环境监测实验报告
环境监测实验报告一、引言环境监测是指通过对环境中各项指标的测量和监测，了解环境状况的变化及其对生态系统和人类健康的影响。
环境监测可以帮助我们评估和预测环境质量，为环境保护和生态健康提供科学依据。
本实验旨在探索环境监测的方法和技术，并通过实际操作和数据分析来评估环境质量。
二、实验目的1. 了解环境监测的意义和目的；2. 学习环境监测的方法和技术；3. 掌握环境监测实验的基本步骤；4. 分析实验数据，评估环境质量。
三、实验材料和方法1. 实验材料：- 大气环境监测仪：用于测量大气中的气体浓度、温度和湿度等参数；- 水质分析仪器：用于测量水中的各项指标，如PH值、溶解氧浓度等；- 土壤采样工具：用于采集土壤样品。
2. 实验步骤：- 步骤一：选择监测点位选择不同的环境点位进行监测，包括城市、农村和工业区等不同环境类型。
- 步骤二：大气环境监测使用大气环境监测仪器，按照说明书进行操作，测量大气中的气体浓度、温度和湿度等参数。
- 步骤三：水质监测选取水域，采集水样，并使用水质分析仪器对水样进行分析，测量各项指标，如PH值、溶解氧浓度等。
- 步骤四：土壤监测在不同的土壤点位上采集土壤样品，使用土壤采样工具将土壤样品收集起来，然后送往实验室进行土壤质量分析。
四、实验结果与数据分析根据实验所得数据，我们可以对环境质量进行评估和分析。
以下是实验中可能得到的一些结果与数据分析方法：1. 大气环境监测结果分析- 分析不同点位的空气质量指标，如PM2.5和二氧化碳浓度等，以评估城市空气污染程度。
- 对比不同季节、不同天气条件下的空气质量指标，分析其变化规律，探讨与气象条件之间的关系。
- 分析大气温度和湿度的变化规律，以探究环境温湿度对大气污染物扩散的影响。
2. 水质监测结果分析- 分析不同水域的水质指标，如PH值、溶解氧浓度和总悬浮固体含量等，以评估水体的污染程度。
- 对比不同季节、不同水流条件下的水质指标，分析其变化规律，探讨与水流动态之间的关系。
环境监测实习报告
环境监测实习报告一、实习目的与任务本次环境监测实习的目的是为了让我们能够深入了解和熟悉现场环境监测工作的流程和方法，提升我们的实际操作能力以及问题解决能力。
在实习中，我们主要的任务是参与环境监测项目的现场工作，包括样品采集、数据测量与分析、检验仪器的校准和维护等工作。
二、实习过程与内容1.环境监测项目的现场工作在环境监测项目的现场工作中，我们首先要了解项目的目标和要求，以及相应的环境监测指标。
在了解清楚之后，我们开始进行样品采集工作。
这包括大气、水体和土壤等各个环境介质的采样。
我们需要选取合适的采样点，按照标准操作步骤进行采样，确保样品的取样过程具有代表性。
同时，我们还要注意采样现场的环境安全，防止对周围环境造成污染。
2.数据测量与分析在样品采集完成后，我们将样品送往实验室进行相应的分析测量。
在实验室中，我们学习了相关的仪器使用方法，包括pH计、溶解氧仪、电导率测量仪等。
通过仪器测量所得的数据，我们可以准确地了解到样品中各个环境指标的水平。
同时，我们还学习了如何进行数据的处理与分析，运用统计方法对数据进行处理，得出相关的环境质量评估指标。
3.仪器的校准和维护在实习过程中，我们还需要对使用的仪器进行校准和维护。
仪器的校准是为了保证测量结果的准确性和可靠性。
我们需要定期对pH计、溶解氧仪等仪器进行校准，确保仪器工作在合适的范围内。
同时，我们还需要做好仪器的日常维护工作，包括清洁仪器表面、更换试剂和充电等。
三、实习收获与体会通过这次环境监测实习，我对环境监测工作有了更深入的了解。
我学会了如何根据环境监测项目的要求进行现场工作，掌握了样品采集的规范操作流程。
同时，我还了解了一些常用的环境监测仪器的使用方法和注意事项，并学会了对数据进行处理与分析。
这次实习不仅提升了我的实际操作能力，还增强了我解决问题的能力。
在实习过程中，我还发现了一些问题。
环境监测工作需要高度的责任心和细心程度，任何一处疏忽都可能对结果产生影响。
水质环境监测实验报告
水质环境监测实验报告摘要：本实验以水质环境监测为目标，通过对水质的化学指标、微生物指标和物理指标进行监测和分析，评估了所选取的水样的水质状况。
实验结果表明，所选取的水样存在一定程度的污染，需采取相应的措施进行水质改善。
一、引言水是人类生活的基本需求，水质的好坏直接关系到人类的健康和生存环境。
因此，对水质状况进行监测和评估具有重要意义。
本实验旨在通过对水质的化学指标、微生物指标和物理指标进行监测和分析，评估所选取的水样的水质状况，为环境污染治理提供科学依据。
二、实验方法1.水样采集与处理：选择若干个典型的水样点进行采集，并将其分为不同的组别进行处理。
2.化学指标监测：测定水中的溶解氧（DO）、氨氮（NH3-N）、总磷（TP）和总大肠菌群的含量，并根据国家水质标准进行评估。
3.微生物指标监测：采集水样后，使用培养基进行微生物菌落总数、大肠杆菌的测定，并进行定性鉴定。
4.物理指标监测：测定水样的颜色、浑浊度、温度和pH值。
5.数据处理与分析：根据监测结果进行数据整理，并进行统计分析和图表展示。
三、实验结果与分析1. 化学指标监测结果：根据测定结果，水样A的溶解氧浓度为8.5mg/L，低于国家水质标准的要求；水样B的氨氮浓度为0.3mg/L，超过了标准限值；水样C的总磷浓度为0.05mg/L，属于较好的水质；水样D 的总大肠菌群数目超过了国家水质标准。
2.微生物指标监测结果：经过培养基培养后，水样A的微生物菌落总数为10^4CFU/mL，属于较好的水质；水样B和水样C中检测不出大肠杆菌；水样D中大肠杆菌含量超过了国家水质标准。
3.物理指标监测结果：水样的颜色、浑浊度、温度和pH值均在正常范围内。
四、讨论与结论通过本实验的水质监测与评估，我们可以得出以下结论：1.所选取的水样中，存在部分化学指标和微生物指标超过国家水质标准的情况，说明水质受到一定程度的污染。
2.通过监测水样中的溶解氧、氨氮、总磷和总大肠菌群等指标，可以对水质进行准确评估。
环境测量实验报告
一、实验目的1. 了解环境测量的基本原理和方法。
2. 掌握使用仪器进行环境测量的技能。
3. 通过实验，了解环境质量状况，为环境保护提供数据支持。
二、实验仪器1. 便携式声级计2. 水质检测仪3. 空气质量检测仪4. 土壤检测仪5. 温湿度计三、实验地点某城市郊区环境监测站四、实验时间2022年5月15日五、实验内容1. 噪声测量（1）测量方法：定点移动测量法（2）测量地点：市区主干道、居民区、工业区（3）测量结果：市区主干道噪声平均值约为75dB(A)，居民区噪声平均值约为60dB(A)，工业区噪声平均值约为70dB(A)2. 水质测量（1）测量方法：水质检测仪现场测量（2）测量地点：某河流、某湖泊、某水库（3）测量结果：河流：pH值为7.5，溶解氧含量为8.2mg/L，氨氮含量为0.3mg/L，总磷含量为0.05mg/L湖泊：pH值为7.8，溶解氧含量为7.5mg/L，氨氮含量为0.2mg/L，总磷含量为0.04mg/L水库：pH值为7.6，溶解氧含量为8.0mg/L，氨氮含量为0.1mg/L，总磷含量为0.02mg/L3. 空气质量测量（1）测量方法：空气质量检测仪现场测量（2）测量地点：市区、工业区、居民区（3）测量结果：市区：PM2.5浓度为35μg/m³，PM10浓度为50μg/m³，二氧化硫浓度为20μg/m³，氮氧化物浓度为30μg/m³工业区：PM2.5浓度为40μg/m³，PM10浓度为60μg/m³，二氧化硫浓度为25μg/m³，氮氧化物浓度为35μg/m³居民区：PM2.5浓度为30μg/m³，PM10浓度为45μg/m³，二氧化硫浓度为18μg/m³，氮氧化物浓度为25μg/m³4. 土壤测量（1）测量方法：土壤检测仪现场测量（2）测量地点：市区、工业区、居民区（3）测量结果：市区：土壤有机质含量为1.2%，重金属含量低于国家土壤环境质量标准工业区：土壤有机质含量为0.8%，重金属含量低于国家土壤环境质量标准居民区：土壤有机质含量为1.0%，重金属含量低于国家土壤环境质量标准5. 温湿度测量（1）测量方法：温湿度计现场测量（2）测量地点：市区、工业区、居民区（3）测量结果：市区：平均气温为25℃，平均相对湿度为60%工业区：平均气温为26℃，平均相对湿度为55%居民区：平均气温为24℃，平均相对湿度为65%六、实验数据分析1. 噪声污染：市区主干道噪声平均值较高，居民区和工业区噪声平均值相对较低。
环境监测实验报告讲解
环境监测实验报告讲解环境监测实验报告⼀、⽔质监测⼀、监测⽬的1、根据布点采样原则布点，确定采样频率及采样时间，掌握测定⽔质⼀些常规测定项⽬的测定⽅法。
2、对我校流芳校区静思湖⽔体中的污染因⼦进⾏经常性的检测，以掌握⽔质现状及其变化趋势。
⼆、静思湖相关资料1、地质、地貌江夏区位于湖北省东西部，长江中游东南岸。
⾯积约2010平⽅千⽶。
属于江汉平原向鄂西丘陵过渡地段，区内地形特征为中部⾼，西靠长江，东向湖区缓斜。
地貌以第四系红⾊粘⼟组成的⽹状平原为主，其两侧为平坦的冲积平原，东侧为梁⼦湖低地。
⽔⾯积约占总⾯积的39%。
静思湖位于江汉平原中部，江夏区北部，地形平坦。
在湖的北侧有⼀由⼟堆成的⼩⼭，在湖的西侧北边是武⼯⼤图书馆，其余都被四周的岸边景观带环绕。
湖底河床平坦，在湖的中⼼处略微较其他地⽅深但是不超过5⽶，其余⼤多数⽔深2⽶。
河床主要由地底有机物淤泥，沙⽯贝类组成。
2、⽓候主要属北亚热带季风⽓候，具有从亚热带向暖温带过渡的特征，⽓候特点:冬季寒冷湿润，夏季炎热⾼温。
光照充⾜，热量丰富，⽆霜期长，降⽔丰沛，⾬热同季。
全年均温15～17℃，7⽉均温为27～29℃，平原地区最⾼温在40℃以上。
全市平均⽇照1150— 2245⼩时，⽆霜期在230—300天之间。
年均⽔量在800—1500毫⽶之间，由于受地形影响，⼤神农架南部等地为全省多⾬中⼼，江汉平原在梅⾬期长的年份常发⽣洪涝灾害。
鄂本北⼭区昼夜温差较⼤，年平均⽓温在15－22之间。
3、降⽔量武汉地处北半球中纬度地带，属于亚热带季风（湿润）⽓候。
⾬量充沛，但是全市年内降⽔量分布极不均匀。
丰⽔期4~9⽉降⽔量约占全年降⽔量的69.2%，六七⽉中旬，西太平洋副热带⾼压西北侧⾬带北上⾄江淮流域，与北⽅不断南下的冷空⽓相遇，在地⾯上形成持久稳定的准静⽌锋⾯，在⾼空形成近东西向的切变线，故出现梅⾬季节，降⽔量明显增多。
并且由于武汉周边密布⼤⼤⼩⼩数百座⼤⼩湖泊⽔库湿地使得夏季空⽓中⽔蒸⽓含量很⾼，在遇到炎热晴朗⾼温天⽓，当⽔蒸⽓急剧上升遇到相对较冷的上层⼤⽓时遇冷凝结，短时间的强对流天⽓也提供了⼤量的降⽔。
环境监测综合实践报告(2篇)
第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，环境问题日益突出，环境保护已成为国家和社会关注的焦点。
为了提高我国环境监测水平，加强环境监测队伍建设，提高监测数据质量，我们开展了此次环境监测综合实践活动。
通过本次实践，旨在了解环境监测的基本流程、监测技术及数据处理方法，提高实践操作能力，为我国环境保护事业贡献力量。
二、实践目的1. 了解环境监测的基本概念、流程和监测技术；2. 掌握环境监测数据的采集、处理和分析方法；3. 培养实践操作能力，提高环境监测水平；4. 提高环保意识，为我国环境保护事业贡献力量。
三、实践内容1. 环境监测基本概念及流程环境监测是指对环境中各种污染物的浓度、分布、变化规律等进行定期、连续、系统的监测和评价。
环境监测主要包括大气监测、水质监测、土壤监测等。
环境监测流程一般包括：采样、样品前处理、分析测试、数据处理、结果评价等环节。
2. 环境监测技术（1）大气监测技术：包括地面监测、高空监测、卫星遥感监测等。
常用的监测方法有：化学分析法、光谱分析法、电化学分析法等。
（2）水质监测技术：包括物理监测、化学监测、生物监测等。
常用的监测方法有：物理法、化学分析法、生物分析法等。
（3）土壤监测技术：包括土壤样品采集、土壤理化性质分析、土壤污染评价等。
常用的监测方法有：物理分析法、化学分析法、生物分析法等。
3. 环境监测数据处理环境监测数据处理包括数据采集、数据整理、数据分析和结果评价等环节。
数据采集主要是指将监测设备采集到的原始数据输入计算机系统；数据整理是指对采集到的数据进行筛选、整理、校核等；数据分析是指运用统计学、数学等方法对数据进行处理、分析；结果评价是指根据分析结果对环境质量进行评价。
4. 实践操作本次实践活动中，我们进行了以下操作：（1）采集大气样品：使用采样器采集大气样品，并记录采样时间、地点、气象条件等信息。
（2）水质样品采集：使用采样器采集水质样品，并记录采样时间、地点、气象条件等信息。
环境监测的实验报告
环境监测的实验报告环境监测的实验报告一、引言环境监测是一项重要的任务，旨在评估和控制环境中的各种物理、化学和生物因素对人类健康和生态系统的影响。
本实验旨在研究并评估某城市的空气质量和水质情况，以便更好地了解环境状况并提出相应的改进措施。
二、实验方法1. 空气质量监测我们选择了某城市的不同地点进行空气质量监测。
通过放置空气质量监测仪器，我们测量了不同地点的PM2.5、PM10、二氧化硫、一氧化碳和臭氧等指标。
同时，我们还记录了温度、湿度和风速等气象因素。
2. 水质监测我们选择了该城市的几个主要河流和湖泊进行水质监测。
我们采集了水样，并对其进行了多项指标的测试，包括溶解氧、总氮、总磷、COD（化学需氧量）和PH值等。
三、实验结果与分析1. 空气质量监测结果根据我们的监测数据，不同地点的空气质量存在明显差异。
市中心地区的PM2.5和PM10浓度较高，远远超过了国家标准。
这可能是由于交通污染和工业排放等因素导致的。
此外，一氧化碳和二氧化硫的浓度也超过了国家标准，表明空气中存在严重的污染物。
然而，臭氧的浓度较低，可能是由于该城市的大气环境和气象条件所致。
2. 水质监测结果我们的水质监测结果显示，该城市的河流和湖泊水质普遍较差。
溶解氧浓度较低，这可能是由于水体富营养化和有机污染物的存在所致。
总氮和总磷的含量也超过了国家标准，这表明水体存在严重的污染。
COD浓度较高，说明水体中存在有机物的降解需氧量较大。
此外，PH值的偏酸性也可能对水生生物造成不利影响。
四、讨论与改进措施根据实验结果，我们可以得出以下结论：1. 该城市的空气质量存在严重污染问题，特别是PM2.5和PM10的浓度超标严重。
应采取措施减少交通污染和工业排放，加强大气污染治理。
2. 水质方面，该城市的河流和湖泊普遍受到富营养化和有机污染物的影响。
应加强水体的治理和保护，减少农业和工业废水的排放，提高水体自净能力。
3. 需要建立完善的环境监测网络，定期对空气质量和水质进行监测和评估，及时发现问题并采取相应的措施。
环境监测综合实验报告
环境监测综合实验报告环境监测综合实验报告一、引言环境监测是指对自然环境中的污染物质进行定量分析和监测，以评估环境质量和预测污染的发展趋势。
本次实验旨在通过实地采样和实验室分析，综合评估某地区水体、大气和土壤的环境质量，并提出相应的改善建议。
二、实验方法1. 水体监测在实验过程中，我们选择了某地区的河流作为水体监测对象。
首先，我们使用自动水质采样器对不同位置的水样进行采集，包括上游、中游和下游。
然后，将采集到的水样送往实验室进行水质分析，包括pH值、溶解氧、氨氮、总磷和总氮等指标的测定。
2. 大气监测为了评估大气质量，我们在实验中使用了空气质量监测仪。
通过在不同位置设置监测点，我们测量了空气中的颗粒物浓度、二氧化硫和氮氧化物的含量。
同时，还进行了气象参数的测量，如温度、湿度和风速等。
3. 土壤监测土壤是重要的环境组成部分，对环境质量有着重要影响。
我们在实验中选择了某地区的耕地进行土壤监测。
首先，我们采集了不同深度的土壤样品，并对其进行干湿重的测定。
然后，通过土壤分析仪器对土壤中的有机质、氮、磷和钾等营养元素进行测定。
三、实验结果与分析1. 水体监测结果通过对采集到的水样进行分析，我们发现该河流的水质存在一定程度的污染。
pH值超出了国家标准范围，溶解氧含量较低，氨氮、总磷和总氮的浓度也超过了相应的限值。
这表明该水体受到了农业和工业活动的污染，需要采取相应的措施进行治理。
2. 大气监测结果通过对大气中颗粒物、二氧化硫和氮氧化物的测量，我们发现某地区的空气质量较差。
颗粒物浓度超过了国家标准限值，二氧化硫和氮氧化物的含量也较高。
这主要是由于工业排放和机动车尾气排放导致的，需要加强大气污染治理，提高环境空气质量。
3. 土壤监测结果通过对土壤样品的分析，我们发现该地区的土壤质量整体较好，有机质和养分含量较高。
然而，部分土壤样品中存在重金属超标的问题，这可能是由于农药和化肥的使用引起的。
因此，需要加强农业生产过程中的环境管理，减少对土壤的污染。
环境监测实验报告
环境监测实验报告摘要：本实验旨在通过环境监测实验来了解环境中的污染物及其浓度，并分析监测结果，提出对环境的评价。
通过实验，我们使用了一种常见的环境监测仪器，测量了空气中的PM2.5浓度。
实验结果显示，城市环境中的PM2.5污染程度严重超标，对人体健康造成重大影响。
因此，我们需要采取措施减少PM2.5的排放，保障人们的健康。
1.引言环境污染成为当今社会面临的重大问题之一、了解环境中各种污染物的存在及其浓度是环境监测的重要内容之一、本实验选取了PM2.5作为监测对象，通过实验，掌握测量PM2.5浓度的方法，并提出对环境的评价。
2.实验目的-掌握环境监测仪器的使用方法。
-测量空气中PM2.5的浓度。
-分析监测结果，确定环境污染程度。
3.实验原理PM2.5是指大气中粒径小于或等于2.5微米的颗粒物，可以直接进入呼吸道，对人体健康造成危害。
实验中，我们使用了一种常见的环境监测仪器，该仪器通过激光散射原理测出PM2.5的浓度。
仪器内部设有激光发射器和接收器，当PM2.5颗粒通过时，会散射激光，接收器测量散射光的强度，从而得到浓度的值。
4.实验步骤-保持环境相对稳定，打开环境监测仪器。
-仪器启动后，等待一段时间使其处于稳定状态。
-将仪器置于待测环境中，记录测量结果。
-重复多次实验，取均值作为最终测量结果。
5.实验结果与分析6.结果讨论与建议以PM2.5为代表的大气颗粒物对人体健康影响巨大，因此需要采取措施减少其排放。
政府应加强环境管理，提高汽车排放标准，推广清洁能源车辆；市民也应减少机动车出行，选择公共交通或非机动交通方式。
此外，加强空气净化设施的建设，提高城市空气质量也是重要的措施。
7.结论通过本实验，我们了解了环境监测的方法和意义，实际测量了城市空气中的PM2.5浓度。
结果显示，城市空气质量较差，对居民健康造成了严重威胁。
我们提出了相应的建议，希望能引起人们对环境问题的关注，推动环保事业的发展。
环境监测实习报告解析
环境监测实习报告解析一、实习背景及目的在环境科学与工程专业中，实习是培养学生实践能力和应用知识的重要环节。
本次实习的目的是让学生通过实际操作，了解环境监测的基本原理和方法，提高环境监测方面的实践能力，并培养环境监测人员的素质。
二、实习内容及过程在环境监测实习中，我们全面了解了环境监测的四个基本要素：监测对象、监测因子、监测方法和监测设备。
实习过程中，我们先学习了环境监测的基本原理和方法，包括现场观测法、实验室分析法和数据处理方法等。
然后，我们根据实际情况进行了实地调查和数据采集，使用不同的监测设备进行监测。
三、实习心得及收获通过这次实习，我深刻理解了环境监测的重要性和复杂性。
环境监测是确保环境质量达到标准的重要手段，它既需要准确的监测方法和设备，又需要对监测数据进行科学合理的处理和分析。
同时，环境监测还需要了解环境因素的相互关系和影响因素，以便更好地采取措施保护环境。
在实习过程中，我对一些常见的环境因子如大气污染物、水质、土壤污染物等进行了实地监测，对监测设备的使用也更加熟悉。
通过实地调查和数据采集，我学会了如何选择适当的监测点位和监测方法，以及如何准确记录和处理监测数据。
这些经验对我以后从事环境监测工作具有很大的帮助。
此外，通过与实习导师和同学的合作，我也提高了团队合作的能力。
在实习过程中，我们需要相互协作，共同完成实地调查和数据采集，这锻炼了我们的团队合作和沟通能力。
四、实习总结本次环境监测实习为我提供了宝贵的实践机会，增强了我对环境监测的理解和实践能力。
通过实地调查和数据采集，我加深了对环境监测基本原理和方法的理解，提高了环境监测方面的实践能力。
同时，我也学会了团队合作和沟通的重要性，在与同学合作的过程中锻炼了自己的组织能力和沟通技巧。
通过这次实习，我意识到环境监测对于保护环境和人类健康的重要性，也激发了我对环境科学与工程专业的热情。
我将继续努力学习，不断提高自己的专业素养和实践能力，为环境保护事业做出更大的贡献。
环境监测实验报告
实验十水样浊度的测定
日期：2011-9-27
一、实验目的
通过多参数水质现场快速分析仪对水进行浊度的测定。
二、实验方法原理
利用一束红外线穿过含有待测样品的样品池，再用传感器接收样品中悬浮颗粒散射的光量，最后通过微电脑处理器在将该数值转化为浊度值。
三、实验仪器
多参数水质现场快速分析仪
五、实验步骤
1、打开仪器，用适当的标准液进行校准。
2、将要测定的溶液倒入洗净的比色皿，并用镜头纸将瓶身擦拭干净。
3、将仪器重启，并选择准确的模式，将待测样品对齐放入指定地方，得到进行测试读数。
4、若数值过小出现-ERR，或数值过大出现+ERR，则选择测量范围更小或更大的模式重新进行校准，重启测量读数。
六、实验结果
七、讨论
1、实验中，为了实验数据的准确性，每次校准与测定时均要用镜头纸对器皿进行擦拭。
否则，会对散射有很大影响，造成很大误差。
2、每次，器皿换样品时，均需要用蒸馏水对器皿进行冲洗，减小误差。
3、喝过的开水中可能是含有较多的唾液茶污渍等，使得浊度比自来水还大。
环境检测实验报告doc
引言：环境检测实验是一种用于评估环境质量的方法，通过对特定环境中的不同指标进行监测和分析，以评估其对人类和生物体的影响。
本文旨在探讨环境检测实验的重要性和常见的检测指标，以及如何进行环境检测实验。
概述：环境检测实验是通过测量和分析环境中的不同指标来评估其质量的过程。
它的目的是提供有关环境状况的定量信息，以便制定相应的环境管理策略。
环境检测实验通常涉及采集样品并在实验室中进行分析，以测量特定指标的水平。
正文内容：1.指标选择a.水质指标i.pH值测量ii.溶解氧检测iii.氨氮测定iv.高锰酸盐指数测量v.化学需氧量测定b.空气质量指标i.PM2.5浓度检测ii.二氧化硫浓度测量iii.一氧化碳浓度测定iv.臭氧浓度检测v.颗粒物数量测量c.土壤质量指标i.pH值测定ii.有机质含量分析iii.养分含量测定iv.重金属含量测量v.土壤水分测定2.实验设计a.样本采集i.水样采集方法ii.空气样本采集方法iii.土壤样本采集方法b.实验室分析i.水质分析方法ii.空气质量分析方法iii.土壤质量分析方法c.数据处理i.数据的组织和整理ii.统计分析方法3.实验步骤a.水质检测实验步骤i.准备实验室设备和试剂ii.采集水样iii.进行指标检测iv.记录实验数据v.数据分析和结果展示b.空气质量检测实验步骤i.准备实验室设备和仪器ii.采集空气样本iii.进行指标检测iv.数据记录和分析v.结果展示c.土壤质量检测实验步骤i.准备实验室设备和试剂ii.采集土壤样品iii.进行指标检测iv.数据处理和分析v.结果展示4.实验结果和讨论a.检测结果分析i.不同指标的水平与环境质量的关系ii.检测结果的有效性和可靠性评估b.实验结论i.对环境质量的评估结果ii.针对发现的问题提出的建议5.实验总结通过本次环境检测实验，我们对水质、空气质量和土壤质量做了全面的评估和分析。
实验结果显示，环境质量存在一定程度的非法性。
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环境监测实验报告一、水质监测一、监测目的1、根据布点采样原则布点，确定采样频率及采样时间，掌握测定水质一些常规测定项目的测定方法。
2、对我校流芳校区静思湖水体中的污染因子进行经常性的检测，以掌握水质现状及其变化趋势。
二、静思湖相关资料1、地质、地貌江夏区位于湖北省东西部，长江中游东南岸。
面积约2010平方千米。
属于江汉平原向鄂西丘陵过渡地段，区内地形特征为中部高，西靠长江，东向湖区缓斜。
地貌以第四系红色粘土组成的网状平原为主，其两侧为平坦的冲积平原，东侧为梁子湖低地。
水面积约占总面积的39%。
静思湖位于江汉平原中部，江夏区北部，地形平坦。
在湖的北侧有一由土堆成的小山，在湖的西侧北边是武工大图书馆，其余都被四周的岸边景观带环绕。
湖底河床平坦，在湖的中心处略微较其他地方深但是不超过5米，其余大多数水深2米。
河床主要由地底有机物淤泥，沙石贝类组成。
2、气候主要属北亚热带季风气候，具有从亚热带向暖温带过渡的特征，气候特点:冬季寒冷湿润，夏季炎热高温。
光照充足，热量丰富，无霜期长，降水丰沛，雨热同季。
全年均温15～17℃，7月均温为27～29℃，平原地区最高温在40℃以上。
全市平均日照1150— 2245小时，无霜期在230—300天之间。
年均水量在800—1500毫米之间，由于受地形影响，大神农架南部等地为全省多雨中心，江汉平原在梅雨期长的年份常发生洪涝灾害。
鄂本北山区昼夜温差较大，年平均气温在15－22之间。
3、降水量武汉地处北半球中纬度地带，属于亚热带季风（湿润）气候。
雨量充沛，但是全市年内降水量分布极不均匀。
丰水期4~9月降水量约占全年降水量的69.2%，六七月中旬，西太平洋副热带高压西北侧雨带北上至江淮流域，与北方不断南下的冷空气相遇，在地面上形成持久稳定的准静止锋面，在高空形成近东西向的切变线，故出现梅雨季节，降水量明显增多。
并且由于武汉周边密布大大小小数百座大小湖泊水库湿地使得夏季空气中水蒸气含量很高，在遇到炎热晴朗高温天气，当水蒸气急剧上升遇到相对较冷的上层大气时遇冷凝结，短时间的强对流天气也提供了大量的降水。
4、湖周边生物概况水体中的细菌、浮游植物、浮游动物、底栖动物、大型水生植物以及鱼虾等生物类群，是湖泊生态系统食物链及生物生产力最重要的基本环节。
水生浮游植物以绿藻类最多，蓝藻次之以及硅藻、黄藻等。
浮游动物由轮虫、枝角、桡足和原生动物四大类组成以及数种鱼类，爬行类，两栖类，鸟类等构成静思湖生态体系。
5、湖水水质概况一下从感官上对湖水的颜色、气味、浑浊度等在未接受实验，仅凭借感官出发对其做简单印象话描述：用一洗净的矿泉水瓶盛一瓶湖水水样，观察。
湖水水质泛黄绿色，湖水较为澄清，水中仔细看或者放在阳光充足的条件下可以看到其中有大量的悬浮物（包括生物与非生物），仔细闻可以闻到有泥土味，微臭。
6、水位流向以及湖基本信息流芳校区地处洪山区与江夏区交界处，地处平原地带。
静思湖呈东西走向，带状，左右两端较窄中端较宽，静思湖总面积约5700平方米，东西走向最宽处约206米，南北走向最宽处约54米，水深大致在2米左右，最深处不超过5米。
在湖中部靠近西面的地方建有一座木桥长约20米，东侧有一内凹陷约10米长的石墩走道。
在湖的东侧有两个出水口而西侧在图书馆区与湖畔景观区的交界处有一进水口。
（如图所示为静思湖平面卫星图）7、静思湖可能的污染源以及排污情况通过对静思湖的观察静思湖的污染源大致可以分为两类：一是天然污染源；二是人为污染源。
其中天然污染源包括水生动植物生化作用产生的代谢产物，以及死亡或者衰败后的自身组织，湖两岸植物等。
如水生植物睡莲在其生殖过程中，其老叶的枯亡，腐烂销蚀败坏过程中所产生的大量腐殖质和有机悬浮物进入水体；人为污染源主要来源于图书馆拐角处形似雨水、污水管，以及人为活动所产生的污染，如果壳纸屑，废弃的一次性餐具，洗漱等人为活动里有意识或者无意识间的行为对水质造成的影响三、监测断面、布点及布点原则1、监测断面2、采样点①进水口②湖心桥③岸边区④石墩桥⑤出水口一⑥出水口二3、布设理由①进水口：在图书馆走廊的拐角处意外，拐角处有一从图书馆接下的雨水管道以及一些生活污水的排放，考虑到图书馆可能是一个对湖水产生影响的污染源，所以在此设置一个断面，监测其对水质的影响。
②湖心桥：位于跨木桥的中心处，主要对过往人员对水质的影响而设立的监测断面③岸边区：位于岸边南面距离中间岸边约2m，作为对岸边死水区水质监测的断面④石墩桥：在石墩国道中心位置离过道2m处的垂直于岸边的断面上，主要是监测水体由大湖面经过小的葫芦口进入小湖面的水样水质的变化情况⑤出水口一：位于湖的北岸一面中间离岸边约2m处，作为对出水口区域水质监测的断面，其主要划分的是岸边区水样水质对整体水样水质的影响⑥出水口二：在离出水口3m左右的斜向断面上，其主要划分的是岸边区水样水质对整体水样水质的影响4、布点原则设置监测断面后，根据水面的宽度确定断面的采样垂线，在根据采样垂线处水深确定采样点的位置和数目。
根据以上的监测断面的布设，在根据断面大概的水深大致上没个断面设置一个采样垂线，垂线都位于断面的中心位置，并且为了之后水样的采集方面在不影响实验的情况下，采样点在断面水深1/2处作为采样点：因为湖泊（水库）在水面宽≤50米时，静思湖南北方向最宽处在50米左右因此只设一条中泓垂线，并且静思湖水位较浅，不存在温度分层现象以及河床变化对水质的影响，并且近岸水深不超过1米，因此在水深1/2处最为采样点比较恰当。
四、水样类型的选择及采样时间我们组选择瞬时水样，主要是更方便操作，在早上十点钟左右全体成员出动同时在各采样点采样。
五、水样的采集和保存1、采样器直接用康师傅的矿泉水瓶取水样。
取回水样后，按一到六标号，然后各取100毫升配成混合水样七号，蒸馏水为八号。
2、采样所用塑料瓶要用洗涤剂洗净。
再依次用自来水和蒸馏水冲洗干净。
在采样之前，再用即将采集的水样清洗三次。
然后，采集具有代表性的水样500～1 000mL,盖严瓶塞。
注：漂浮或浸没的不均匀固体物质不属于悬浮物质，应从水样中除去。
3、样品贮存、运输因气体交换、化学反应和生物代谢，水质变化很快，采集的水样应尽快分析测定，并且送往实验室的样品容器要密封、反震，避免日光照射、过热的影响。
六、项目测定结果1、COD的测定1.1.硫酸亚铁铵的浓度硫酸亚铁铵的滴定C=（0.2500*10.00）/V式中：C——硫酸亚铁铵溶液的浓度，mol/L；V——硫酸亚铁铵溶液的用量，mLC=（0.2500*10.00）/25.223=0.09912（mol/L）1.2.样品COD的滴定2012其中：C------硫酸亚铁铵标准溶液的浓度,mol/L；V----滴定空白时硫酸亚铁铵标准溶液用量，mL；----滴定水样时硫酸亚铁铵标准溶液用量，mL；V1V----水样的体积，mL；23.1.标曲的制作0.2 0.0051 0.0173 0.0477 0.09710 0.1373.2.样品的数据式中： T——从标准曲线上查的Cr6+量，μg ；V——水样的体积，mL 。
4、氨氮的测定4.1标曲的制作标曲制作的数据0 05 0.02210 0.0640 0.136 60 0.212 80 0.306 1000.364.2样品的数据5.1标曲的制作 0 0 1 0.025 20.03810 0.17220 0.36130 0.545.2样品的数据二、大气监测一、实验目的1．通过实验进一步巩固课本知识，深入了解空气环境中各污染因子的具体采样方法、分析方法、误差分析及数据处理等方法。
巩固大气环境监测的原理与知识，了解调查研究的基本方法与步骤，通过严格科学的训练锻炼同学的思考能力、实践能力、创新能力，通过深入了解接触我们所处的环境提高同学的环保意识；2．对武汉工程大学校园的空气环境定期监测，评价武汉工程大学校园的空气环境质量，为研究武汉工程大学校园空气环境质量变化及制订武汉工程大学校园环境保护规划提供基础数据。
3.根据污染物或其他影响环境质量因素的分布，追踪污染路线，寻找污染源，为武汉工程大学校园环境污染的治理提供依据，培养独立开展环境监测的技能；二、流芳校区附近空气状况及调查结果1、空气中污染物的时空分布特点空气中的污染物质具有随时间、空间变化大的特点空气污染物的时空分布及其浓度与污染物排放源的分布、排放量及地形地貌、气象等条件密切相关。
武汉属副热带湿润季风气候，雨量充沛，热量丰富，无霜期长，四季分明。
年平均气温16.80℃，年平均降水量1093.3毫米。
年晴天日数208．9日，海拔高度在39—43米之间。
2、风向我们知道理想大陆上的气压带、风带是如此的规则、单一、稳定，但是在现实中，我们是无法找到这样的地区的。
为了表示一个地区在某一时间内的风频、风速等情况，就需要更科学、更直观的统计方式──风玫瑰图，用风玫瑰图来反映一个地区的气流情况，更贴近现实。
风玫瑰图在气象统计、城市规划、工业布局等方面有着十分广泛的应用。
风玫瑰图是以“玫瑰花”形式表示各方向上气流状况重复率的统计图形，所用的资料可以是一月内的或一年内的，但通常采用一个地区多年的平均统计资料，其类型一般有风向玫瑰图和风速玫瑰图。
风向玫瑰图又称风频图，是将风向分为8个或16个方位，在各方向线上按各方向风的出现频率，截取相应的长度，将相邻方向线上的截点用直线联结的闭合折线图形。
在图中该地区最大风频的风向为北风，约为20％（每一间隔代表风向频率5％）；中心圆圈内的数字代表静风的频率。
以下用武汉市风向玫瑰图简单明了的说明了武汉市一年中主导风向的统计结果。
全年主导风向为东北风NNE 14%，夏季主导风向及频率：C(静风）12% , NNE 9%（即夏季风向以东北偏北风为主）。
秋季主导风向为东南风或者南风。
3、可能污染源①食堂：主要污染物来源为煤及少量天然气的燃烧，产物为CO、CO2、SO2，排放方式为直接排放②泰宿外小吃街：主要为燃料造成的污染，产物为CO、CO2、SO2，排放方式为直接排放③汽车尾气：主要污染物是NO、CO、烟尘等。
④学生活动：主要是尘土⑤烟囱：主要污染物CO、CO2、SO2，排放方式为直接排放⑥管道：楼顶上的一些管道周边总有呛人的味道，可能含较多有害物质三、布点及布点原则1.布点分析及采样点按功能区划分，流芳校区处在武汉郊区，校区北面为三环线，周围没有大型重工业污染，因此大气污染源以交通运输为主，校园内主要是学生活动所造成的污染，具体监测点如下图：①临近三环线四教在修建筑②一教房顶③土操场④泰宿门口2、布点原则①采样点的周围应该开阔，采样口水平线与周围建筑高度夹角应不大于三十度。
②二氧化硫、氮氧化物的采样高度为3-15m，以5-10m为宜。