2016年5月大学生公民素质教育(93分)

成绩： 93.0 分
一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
哲学是对（）和（）根本问题的思考。
1.0 分
 A、
世界观、人生观
 B、
世界、人生
 C、
世界、生活
 D、
人生、存在
我的答案：B
2
罗尔斯的差别原则关注的是（）。
1.0 分
 A、
最劣势地位的人的最大利益
 B、

所有人
 C、
优势团体
 D、
劳动应得
我的答案：A
3
《学习：内在的财富》提出教育应该有四个支柱，其中不包括（）。
1.0 分
 A、
学习品德
 B、
学习知识
 C、
学会发展
 D、
学会共同生活
我的答案：A
4
美国德州的教师节是（）的生日。
1.0 分

 A、
柏拉图
 B、
苏格拉底
 C、
阿奎那
 D、
孔子
我的答案：D
5
下面不属于民主制度形而下概念的是（）。
1.0 分
 A、
法律至上
 B、
主权在民
 C、
依法治国
 D、
以法治国
我的答案：B

6
如果把世界分为上帝、社会、个人三个层次，儒家思想追求的是哪个层次？（）
1.0 分
 A、
上帝
 B、
社会
 C、
个人
 D、
上帝、个人
我的答案：B
7
经济自由主义最重要的一个出发点是（）。
1.0 分
 A、
每个人有财产权
 B、
每个人可以处理自己的财产
 C、
每个人有获取财产的权利

 D、
个人意志自然的和谐
我的答案：B
8
（）是只属于自己的并且可以转化为人生财富。
1.0 分
 A、
金钱
 B、
写日记
 C、
经历
 D、
困难
我的答案：C
9
心理压力大时找个没人的地方大声唱歌，这属于自我调节中的（）。
0.0 分
 A、
心理干预
 B、

想象脱敏法
 C、
疏泄疗法
 D、
放松训练法
我的答案：D
10
基督教对“己所不欲、勿施于人”的阐述是（）。
1.0 分
 A、
你不要别人对你做的事，就不要对别人做
 B、
你们愿意别人怎样待你们，你们也要怎样待人
 C、
对待此世的一切生灵，应该像自己想要得到的对待那样
 D、
在我为不喜不悦者，在人亦如是
我的答案：B
11
民主制度与专制制度的最大区别体现在（）。
1.0 分

 A、
掌权者对人民的处置权
 B、
人民享有的权利
 C、
对人民的态度
 D、
对掌权者恶的包容性
我的答案：D
12
下面不构成消费文化特征的是（）。
1.0 分
 A、
产品和体验
 B、
自恋和自私的人格类型
 C、
享乐主义
 D、
高雅的艺术
我的答案：D

13
下面关于实质正义和程序正义的说法不正确的一项是（）。
1.0 分
 A、
实质正义要求分配结果的平等
 B、
程序正义要求过程本身的平等
 C、
特权现象违反了程序正义
 D、
哈耶克强调的是实质正义
我的答案：D
14
下面不属于形而上的科学文化的是（）。
1.0 分
 A、
精神
 B、
逻辑
 C、
价值

 D、
灵魂
我的答案：B
15
消费文化的核心内容是（）。
1.0 分
 A、
消费主义
 B、
享乐主义
 C、
商品价值
 D、
符号价值
我的答案：A
16
永远不要把人当作是一个手段体现了康德的（）命题。
1.0 分
 A、
道德自主
 B、

定言命令
 C、
目的王国
 D、
多元主义
我的答案：C
17
“要表现自己的自由，并保障别人的自由”是（）对人们相处之道的观点。
1.0 分
 A、
黑格尔
 B、
康德
 C、
席勒
 D、
达尔文
我的答案：C
18
（）提出积极公民和消极公民的概念。
0.0 分

 A、
黑格尔
 B、
康德
 C、
霍尔巴赫
 D、
西耶斯
我的答案：C
19
以下不是亚健康分类的是（）。
1.0 分
 A、
躯体性亚健康
 B、
心理性亚健康
 C、
应激性亚健康
 D、
社会适应性亚健康
我的答案：C

20
（）认为哲学是介乎神学与科学之间的东西。
1.0 分
 A、
苏格拉底
 B、
柏拉图
 C、
尼采
 D、
罗素
我的答案：D
21
“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣”体现了君主（）。
1.0 分
 A、
对人的支配欲
 B、
对物的支配欲
 C、
对人、物的支配欲