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《英汉语言文化对比》课件
《英汉语言文化对比》 ppt课件
目录 CONTENT
• 引言 • 语言结构对比 • 文化背景对比 • 语言应用对比 • 总结与展望
01
引言
课程介绍
课程目标
课程内容
通过对比英汉两种语言和文化的异同 ，提高学生对跨文化交流的理解和语 言应用能力。
英汉语言对比、英汉文化对比、实际 应用与案例分析等。
广告语言
探讨英汉两种语言在广告语言运用上的差异，如 英语广告语言的直接性和汉语广告语言的含蓄性 。
电视节目
分析英汉两种语言在电视节目主持和采访方面的 不同风格，如英语电视节目的互动性和汉语电视 节目的权威性。
05
总结与展望
研究成果
英汉语言文化对比研究在近年来取得了显著进展，对于促进跨文化交流和语言学习 具有重要意义。
语法对比
总结词
语法对比主要研究英汉语言中句子结构和语法的差异 。
详细描述
英汉语法对比涉及句子结构、时态、语态、语气等方 面的比较。英语中主语、谓语、宾语的位置相对固定 ，而汉语中的句子结构则更加灵活。此外，英语中时 态和语态的表达方式较为复杂，而汉语则通过添加时 间词和助词来表达时态和语态的变化。在语气方面， 英语中常用虚拟语气和强调句型来表达主观意愿和强 调意义，而汉语则通过语调和语气词来表达相似的意 义。
拓展研究的广度，将更多的语言和文 化纳入对比范围，以更深入地了解世 界语言的多样性和文化差异。
加强与其他学科的交叉研究，如心理 学、社会学、人类学等，以更全面地 揭示英汉文化的特点和差异。
结合实际应用，将研究成果应用于语 言教学、翻译、跨文化交流等领域， 提高跨文化交际的效果和质量。
感谢您的观看
THANKS
02
目录 CONTENT
• 引言 • 语言结构对比 • 文化背景对比 • 语言应用对比 • 总结与展望
01
引言
课程介绍
课程目标
课程内容
通过对比英汉两种语言和文化的异同 ，提高学生对跨文化交流的理解和语 言应用能力。
英汉语言对比、英汉文化对比、实际 应用与案例分析等。
广告语言
探讨英汉两种语言在广告语言运用上的差异，如 英语广告语言的直接性和汉语广告语言的含蓄性 。
电视节目
分析英汉两种语言在电视节目主持和采访方面的 不同风格，如英语电视节目的互动性和汉语电视 节目的权威性。
05
总结与展望
研究成果
英汉语言文化对比研究在近年来取得了显著进展，对于促进跨文化交流和语言学习 具有重要意义。
语法对比
总结词
语法对比主要研究英汉语言中句子结构和语法的差异 。
详细描述
英汉语法对比涉及句子结构、时态、语态、语气等方 面的比较。英语中主语、谓语、宾语的位置相对固定 ，而汉语中的句子结构则更加灵活。此外，英语中时 态和语态的表达方式较为复杂，而汉语则通过添加时 间词和助词来表达时态和语态的变化。在语气方面， 英语中常用虚拟语气和强调句型来表达主观意愿和强 调意义，而汉语则通过语调和语气词来表达相似的意 义。
拓展研究的广度，将更多的语言和文 化纳入对比范围，以更深入地了解世 界语言的多样性和文化差异。
加强与其他学科的交叉研究，如心理 学、社会学、人类学等，以更全面地 揭示英汉文化的特点和差异。
结合实际应用，将研究成果应用于语 言教学、翻译、跨文化交流等领域， 提高跨文化交际的效果和质量。
感谢您的观看
THANKS
02
英汉语言文化对比资料课件
文学作品中的语言对比
总结词
英汉文学作品在语言风格、修辞手法等方面存在显著差异，反映了两种文化的审美观念 和传统。
详细描述
英汉文学作品在语言风格上各有特色。英语文学作品往往注重客观描述，强调形式和结 构的美感，常用象征、隐喻等修辞手法。而汉语文学作品则更注重意境和情感表达，常
用对仗、排比等修辞手法。这些差异反映了两种文化对美的不同追求和表达方式。
价值观念对比
英国价值观
强调个人自由、独立、竞争和自我实现。
中国价值观
强调家庭、集体、和谐与中庸之道。
对比分析
价值观念的差异导致了英汉两国在思维方式和行为准则上的不同。
04
语言应用对比
日常交际用语对比
总结词
日常交际用语在英汉两种ห้องสมุดไป่ตู้言中存在较大差异，反映了各自的文化背景和习惯。
详细描述
在日常交际中，英汉两种语言在问候、称呼、道谢、道歉等方面的表达方式各不相同。例如，英语中常用“How are you?”作为问候语，而汉语则用“你好”。此外，英语中常用“Excuse me”来表示歉意或打扰，而汉语则 用“对不起”或“打扰一下”。这些差异反映了两种文化中不同的社交习惯和价值观。
商务英语中的语言对比
要点一
总结词
商务英语在英汉两种语言中存在专业性和规范性的差异， 这种差异在商务谈判、合同签订等方面尤为明显。
要点二
详细描述
在商务英语中，英汉两种语言的用词、句式和表达方式都 有所不同。例如，英语中常用“We hereby agree that…”来表示协议或合同中的条款，而汉语则用“双方 同意如下条款”等更为简洁的表达方式。此外，在商务谈 判中，英汉两种语言在礼貌语、委婉语和强硬语的使用上 也存在差异，反映了两种文化中不同的商业文化和谈判技 巧。
《英汉语言对比》课件
汉语是一种意合语言，主要依靠语境和语序来表达意义。
汉语句子结构以主题+谓语为核心，强调主题的突出和语序的自然。
汉语中常用主动语态来强调动作的执行者，使句子更加生动、形象。
汉语中常用动词来表达具体动作，使语言更加生动、具体。
01
02
03
04
英语重形合，汉语重意合；
英语多用被动语态，汉语多用主动语态；
例如，“一”在英语中是“one”，在汉语中是“一”；“二”在英语中是“two”，在汉语中是“二”。
数字词汇对比
例如，“东”在英语中是“east”，在汉语中是“东”；“西”在英语中是“west”，在汉语中是“西”。
方位词汇对比
CHAPTER
04
语法对比
英语具有丰富的形态变化，包括名词的数、格，动词的时态、语态、语气等。
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03
CHAPTER
02
英汉语言概述
英语是一种形合语言，主要依靠显性的形态变化来表达语法关系和意义。
英语中常用被动语态来强调动作的承受者，使句子结构更加紧凑。
英语句子结构以主语+谓语为核心，通过丰富的时态、语态和词形变化来表达动作的时间、方式和状态。
英语中常用名词化手段来表达抽象概念，使语言更加客观、正式。
CHAPTER
06
文化背景与语言对比
英语文化背景概述
01
英语是世界上最广泛使用的语言之一，起源于欧洲，后传播至全球。英语文化背景涵盖了英国、美国、加拿大等国家的文化传统、价值观、历史、社会制度等。
英语文化特点
02
英语文化强调个人主义、竞争和自我实现，鼓励创新、冒险和自我表达。在英语文化中，礼貌和得体非常重要，人们注重建立和维护良好的人际关系。
《英汉文化对比》课件
社交礼仪和礼貌
1
英国文化
英国人非常重视礼貌和行为规范，如排队、问候ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ道歉。
2
中国文化
中国人注重尊重和温和，比较重视面子，礼貌体现在家庭和社会的不同层面。
3
相似之处
无论是英国文化还是中国文化，对待客人都非常热情好客，注重接待。
教育体制
英国文化
英国教育系统非常注重学术能力和鼓励自主学习和 独立思考。
2 中国文化
中国文化尊重传统和长者，强调集体时间观念和灵活性。
家庭结构和关系
英国文化
英国家庭通常核心成员为夫妻和子女，注重个人独 立和平等关系。
中国文化
中国家庭注重多代同堂，强调尊敬父母和长辈的价 值观。
中国文化
中国的教育系统强调学生对老师的尊重，重视纪律 和集体合作。
文化价值观和态度
英国文化
英国文化强调民主、平等和个人权利，鼓励创 新和个人自由。
中国文化
中国文化注重家庭、社会和谐，重视传统价值 观和尊重长辈的态度。
时间观念
1 英国文化
英国文化注重准时和效率，强调时间管理和工作和个人生活的平衡。
个人主义与集体主义
个人主义
英国文化强调个人自由、独立和个性的尊重。个人 目标和成就是非常重要的价值。
集体主义
中国文化注重集体利益和社会和谐。家庭和社会关 系在中国文化中扮演着重要的角色。
沟通风格
1 英国文化
英国人通常比较直接，表达清晰，重视个人隐私。
2 中国文化
中国人通常更为含蓄，注重面子及人际关系，倾向于间接沟通。
《英汉文化对比》PPT课 件
欢迎来到《英汉文化对比》PPT课件！通过丰富的图像和深入的分析，让我们 一起探索英国文化和中国文化之间的差异与相似之处。
英汉语言对比-PPT课件
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3. 1. 3 英语爱用静态词，汉语常用动态词 英语在表达意义时，喜欢使用静态词汇， 如名词（抽象名词）、介词短语、形容词、副 词以及表示状态的弱式动词（be, have, become, grow, feel, go, come, get, do等）和虚 化动词（have a look, take a walk, pay a visit, do shopping, do some reading等）来表示动作 意义；而汉语则多使用动态词汇，英译汉时常 常把原文中表示动作意义的静态叙述转换成汉 语的动态叙述。
A. 科学是人类的仆人。 B. 科学是人类的工具。 C. 科学服务于人类。 D. 科学造福于人类。
【解析】答案D. “servant”意为“仆人，奴隶，工具”，
可理解为“服务”“造福”，科学可改变人类，优 化环境，丰富生活，给人类带来许多好处，“ 造福 于人类”。
21
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例5：In an odd way the two leaders diminished each other.
课堂互动3
3. 4 英汉句意表达对比
3.4.1 3.4.2 3.4.3 3.4.4 英汉都有增补与省略 英汉都有词类转换 英汉都有巧妙重复 英汉都受上下文制约选择词义
课堂互动4 1.词句表达 2.语序调整 3.衔接表达
第三章综合练习及参考答案
--end
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第三章
英汉语言对比
Comparative Studies of English and Chinese Languages
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Comparisons between English and Chinese Language Features
3. 1. 3 英语爱用静态词，汉语常用动态词 英语在表达意义时，喜欢使用静态词汇， 如名词（抽象名词）、介词短语、形容词、副 词以及表示状态的弱式动词（be, have, become, grow, feel, go, come, get, do等）和虚 化动词（have a look, take a walk, pay a visit, do shopping, do some reading等）来表示动作 意义；而汉语则多使用动态词汇，英译汉时常 常把原文中表示动作意义的静态叙述转换成汉 语的动态叙述。
A. 科学是人类的仆人。 B. 科学是人类的工具。 C. 科学服务于人类。 D. 科学造福于人类。
【解析】答案D. “servant”意为“仆人，奴隶，工具”，
可理解为“服务”“造福”，科学可改变人类，优 化环境，丰富生活，给人类带来许多好处，“ 造福 于人类”。
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例5：In an odd way the two leaders diminished each other.
课堂互动3
3. 4 英汉句意表达对比
3.4.1 3.4.2 3.4.3 3.4.4 英汉都有增补与省略 英汉都有词类转换 英汉都有巧妙重复 英汉都受上下文制约选择词义
课堂互动4 1.词句表达 2.语序调整 3.衔接表达
第三章综合练习及参考答案
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第三章
英汉语言对比
Comparative Studies of English and Chinese Languages
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Comparisons between English and Chinese Language Features
英汉语言对比(精编课件).ppt
例子： (1)A: I’ll have a cup of black coffee with sugar, please.
B: Give me the same, please.（语法功能性名词替代） 译文： A:劳驾，我要一杯加糖的清咖啡。 B:请给我也来一杯。（词汇衔接中的重复）
(2)A:Do you think he was too serious? B: Yes, I think so.（替代一个完整的陈述分句）
精品课件
重分析
她们或许是我们的奶奶,满头银丝,满脸皱纹,世人多用“慈 祥”去形容她们,但很少有人能品味皱纹背后那岁月与历史 浮过的幽香。她们无须再用铅华刻意雕饰,我却分明看见她 和她的老伴共同演出那首动人的歌—《牵手》。 眼泪是上苍对一切感情动物的馈赠,爱为心之声,泪因爱而凝, 留泪是女人爱的宣泄,情的倾诉,女人流泪时最美。 (“女人什么时候最美”《英语沙龙》1999/8,19)
together , they have no water to drink. • 分析： • 交替性同构只在第1、2句，第3句主要靠词汇重复和指称实现衔接。而they have no
water to drink一句虽仍与前两句同构，但其衔接作用已大大降低了。
精品课件
2. 词汇连接的差异
•词汇连接指的是语篇中出现的一部分词汇相互之间存在语义 上的联系，或重复，或由其他词语替代，或共同出现。据此， 应明确把词汇语义的重复、组合搭配和种种关系统称为语义 的重复同现，并把各种指称关系（属于语义上的同一性的前 后照应和上下指等）归入词汇连接。在此基础上，下面就从 语义的重复同现（词汇语义的重复、组合搭配和相似、分类 等）和指称照应两方面来探讨英汉语篇词汇连接的差异。
语言的连贯与其语言特色往往是同一语言的两面。
B: Give me the same, please.（语法功能性名词替代） 译文： A:劳驾，我要一杯加糖的清咖啡。 B:请给我也来一杯。（词汇衔接中的重复）
(2)A:Do you think he was too serious? B: Yes, I think so.（替代一个完整的陈述分句）
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重分析
她们或许是我们的奶奶,满头银丝,满脸皱纹,世人多用“慈 祥”去形容她们,但很少有人能品味皱纹背后那岁月与历史 浮过的幽香。她们无须再用铅华刻意雕饰,我却分明看见她 和她的老伴共同演出那首动人的歌—《牵手》。 眼泪是上苍对一切感情动物的馈赠,爱为心之声,泪因爱而凝, 留泪是女人爱的宣泄,情的倾诉,女人流泪时最美。 (“女人什么时候最美”《英语沙龙》1999/8,19)
together , they have no water to drink. • 分析： • 交替性同构只在第1、2句，第3句主要靠词汇重复和指称实现衔接。而they have no
water to drink一句虽仍与前两句同构，但其衔接作用已大大降低了。
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2. 词汇连接的差异
•词汇连接指的是语篇中出现的一部分词汇相互之间存在语义 上的联系，或重复，或由其他词语替代，或共同出现。据此， 应明确把词汇语义的重复、组合搭配和种种关系统称为语义 的重复同现，并把各种指称关系（属于语义上的同一性的前 后照应和上下指等）归入词汇连接。在此基础上，下面就从 语义的重复同现（词汇语义的重复、组合搭配和相似、分类 等）和指称照应两方面来探讨英汉语篇词汇连接的差异。
语言的连贯与其语言特色往往是同一语言的两面。
《英汉语言对比》课件
英语段落结构特点：注重逻辑性和连贯性，段落结构清晰，易于理解。
汉语段落结构特点：注重情感表达和意境营造，段落结构灵活多变，富有诗意。
篇章连贯性对比
英语篇章结构： 注重逻辑性和连 贯性，通常采用 总分总的结构
汉语篇章结构： 注重情感表达和 意境营造，通常 采用起承转合的 结构
英语篇章连贯性： 通过连接词、代 词、同义词等手 段实现篇章连贯
汉语主谓结构特点：主 语在前，谓语在后，如 "我是学生"
英语主谓结构变化：主 语可以省略，如"It is raining"
汉语主谓结构变化：主 语可以省略，如"下雨 了"
句型结构对比
英语句子 结构：主 语+谓语 +宾语
汉语句子 结构：主 语+谓语 +宾语
英语句子 结构：主 语+谓语 +宾语+ 补语
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英汉语言对比
汇报人：
,
汇报时间：20X-XX-XX
添加目录标题 句子结构对比
英汉语言概述 篇章结构对比
词汇层面对比 修辞手法对比
单击添加章节标题
英汉语言概述
英语语言特点
英语是一 种拼音文 字，由26 个字母组 成
英语单词 由字母组 成，每个 单词都有 一定的含 义
英语语法 结构严谨， 有主语、 谓语、宾 语等成分
英汉礼貌语与委婉语的对比
礼貌语：英语中常用Please、Thank you等表达礼貌，汉语中常用“请”、 “谢谢”等表达礼貌。 委婉语：英语中常用Could you、Would you等表达委婉，汉语中常用 “能否”、“能否麻烦”等表达委婉。
礼貌用语的差异：英语中礼貌用语较为直接，汉语中礼貌用语较为含蓄。
汉语段落结构特点：注重情感表达和意境营造，段落结构灵活多变，富有诗意。
篇章连贯性对比
英语篇章结构： 注重逻辑性和连 贯性，通常采用 总分总的结构
汉语篇章结构： 注重情感表达和 意境营造，通常 采用起承转合的 结构
英语篇章连贯性： 通过连接词、代 词、同义词等手 段实现篇章连贯
汉语主谓结构特点：主 语在前，谓语在后，如 "我是学生"
英语主谓结构变化：主 语可以省略，如"It is raining"
汉语主谓结构变化：主 语可以省略，如"下雨 了"
句型结构对比
英语句子 结构：主 语+谓语 +宾语
汉语句子 结构：主 语+谓语 +宾语
英语句子 结构：主 语+谓语 +宾语+ 补语
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英汉语言对比
汇报人：
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汇报时间：20X-XX-XX
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英汉语言概述 篇章结构对比
词汇层面对比 修辞手法对比
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英汉语言概述
英语语言特点
英语是一 种拼音文 字，由26 个字母组 成
英语单词 由字母组 成，每个 单词都有 一定的含 义
英语语法 结构严谨， 有主语、 谓语、宾 语等成分
英汉礼貌语与委婉语的对比
礼貌语：英语中常用Please、Thank you等表达礼貌，汉语中常用“请”、 “谢谢”等表达礼貌。 委婉语：英语中常用Could you、Would you等表达委婉，汉语中常用 “能否”、“能否麻烦”等表达委婉。
礼貌用语的差异：英语中礼貌用语较为直接，汉语中礼貌用语较为含蓄。
英汉语言对比PPT课件
A. English words without Chinese equivalents dollar saint beddo(一种多用途的床，电子床)
B. Chinese words without English equivalents
党员，人民公社，居委会，街道办
a
16
E.g. Different meanings of the word “story”:
那个官员拒绝证实这个消息。
7). Some reporters who were not included in the session broke the story.
有些那次会议没有到场的记者把内情揭露出来 。
a
18
“A. 英汉语言基本相同的搭配
Soft pillow, soft cushion, Soft wood, soft light, soft voice, soft breeze ，
Soft answer Soft drink
Soft heart Soft words Soft money
Soft music
a
19
The record has been considered soft ever
since it was set last May.
Marijuana is usually regarded as a soft
a
7
II. 英汉构词比较
The major ways of word-building in English are composition合成法, conversion转换法, and derivation 派 生法 (affixation). And in Chinese we have the same major ways. English：
英汉语言对比-PPT课件
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我们在翻译过程中就应该尽量平等地转达这些文化
的方方面面，逐步使译文读者了解原文的文化背景。
尽量保留其语言的比喻形象、语言特点，给读者一
个忠实可信的译文。
5
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吕叔湘先生曾说过，“要认识汉语的特点，
就要跟非汉语比较，要认识现代汉语的特点，
就要跟古代汉语比较；要认识普通话特点，就
第三章
英汉语言对比
Comparative Studies of English and Chinese Languages
退出
第三章 英汉语言对比
3. 1 英汉语言特征对比
3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4 3.1.5 英语重形合，汉语重意合 英语爱化零为整，汉语喜化整为零 英语爱用静态词，汉语多用动态词 英语语序变换多，汉语结构较固定 英语多用被动，汉语常用主动
要跟方言比较。无论语音、语汇、语法，都可
以通过对比来研以期准确地把
握英语的语言特点及精神风貌，尽量把这种 “特点”和“风貌”真实地反映到汉语译文中。
6
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翻译是两种语际间的转换、是两种文化信
息间的转换。语言不是静止不变的，是随着社
课堂互动1
第 三 章 重 点
3. 2 英汉词汇表达对比
3.2.1 英语词汇含义多 3.2.2 英语词汇搭配多 3.2.3 英语词汇在句中的位置多
课堂互动2
3. 3 英汉句法结构对比
3.3.1 英汉句子结构的互换 A. 英语简单句可转换成汉语复合句 B. 英语并列句、复合句可转换成汉语简单句 3.3.2 英汉句子顺序的调整 A.调整时间顺序 B.调整空间顺序 C.调整逻辑顺序
会实践的不断发展而发展的。词的意义、语言 表达也是如此。语言是活的，运用语言的人也 要灵活对待它。“实践，认识，再实践，再认 识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和
我们在翻译过程中就应该尽量平等地转达这些文化
的方方面面，逐步使译文读者了解原文的文化背景。
尽量保留其语言的比喻形象、语言特点，给读者一
个忠实可信的译文。
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吕叔湘先生曾说过，“要认识汉语的特点，
就要跟非汉语比较，要认识现代汉语的特点，
就要跟古代汉语比较；要认识普通话特点，就
第三章
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第三章 英汉语言对比
3. 1 英汉语言特征对比
3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4 3.1.5 英语重形合，汉语重意合 英语爱化零为整，汉语喜化整为零 英语爱用静态词，汉语多用动态词 英语语序变换多，汉语结构较固定 英语多用被动，汉语常用主动
要跟方言比较。无论语音、语汇、语法，都可
以通过对比来研以期准确地把
握英语的语言特点及精神风貌，尽量把这种 “特点”和“风貌”真实地反映到汉语译文中。
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翻译是两种语际间的转换、是两种文化信
息间的转换。语言不是静止不变的，是随着社
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第 三 章 重 点
3. 2 英汉词汇表达对比
3.2.1 英语词汇含义多 3.2.2 英语词汇搭配多 3.2.3 英语词汇在句中的位置多
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3. 3 英汉句法结构对比
3.3.1 英汉句子结构的互换 A. 英语简单句可转换成汉语复合句 B. 英语并列句、复合句可转换成汉语简单句 3.3.2 英汉句子顺序的调整 A.调整时间顺序 B.调整空间顺序 C.调整逻辑顺序
会实践的不断发展而发展的。词的意义、语言 表达也是如此。语言是活的，运用语言的人也 要灵活对待它。“实践，认识，再实践，再认 识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和
英汉翻译 英汉语言对比PPT课件
▪ 西文句中名物字,多随举随释,如中文之 旁支,后乃遥接前文,足意成句。”(严复) 英语句子“多随举随释”，枝杈蔓生, 呈树状结构,分叉处有介词,关系代词连 接。而汉语按时间顺序或逻辑顺序逐层 展开,节节延伸,犹如竹子。
13
▪ 英语的词组与词组、句子与句子之间结构关 系和逻辑联系必须交代得十分清楚。英语的 关系词（包括介词、关系代词、关系副词、 连接词等）十分丰富，英语正是靠这些关系 词的过渡和连接，从形态上来维系句内和句 间的各种关系的。因此英语句子结构呈树状， 往往有一主干（复合句中的主句或简单句中 的某主要成分），主干上枝蔓横生：句子成 分随时可加以修饰，而修饰语中的某成分又 可被别的成分修饰。由此往往形成长句。
6
参考译文
1.他的话，我可不信。 2.会上讲了什么，我一点没记住。 3.王先生我认识。 4.唱歌，他是最棒的。
7
2.1.2 形合与意合
▪ 英语国家沿袭了古代希腊人非常严格和规范的语 词系统。古代希腊人认为,语词系统与思维系统是 相一致的,要表达一个清晰合理的思想就离不开清
晰合理的词形和句法。而在一个毫无条理的陈述 结构中,思想肯定也是杂乱无章的,而杂乱无章的
5
课内练习
现在请大家通过翻译以下的简单句子熟练掌握这一技巧
1.I would not believe what he said.
2.I did not remember a single point discussed at the meeting.
3.I know Mr. Wang.
4.He is the best singer.
14
▪ 汉语句子结构呈竹节状，逐节（短语 或小句）展开。汉语的句子可以在同 一施事或主题语之下按逻辑顺序铺陈， 虽然小句间有逗号隔开，但语句的联 系仍是紧密的。这样，汉译时经常由 英语的树状转化为汉语的竹节状。
13
▪ 英语的词组与词组、句子与句子之间结构关 系和逻辑联系必须交代得十分清楚。英语的 关系词（包括介词、关系代词、关系副词、 连接词等）十分丰富，英语正是靠这些关系 词的过渡和连接，从形态上来维系句内和句 间的各种关系的。因此英语句子结构呈树状， 往往有一主干（复合句中的主句或简单句中 的某主要成分），主干上枝蔓横生：句子成 分随时可加以修饰，而修饰语中的某成分又 可被别的成分修饰。由此往往形成长句。
6
参考译文
1.他的话，我可不信。 2.会上讲了什么，我一点没记住。 3.王先生我认识。 4.唱歌，他是最棒的。
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2.1.2 形合与意合
▪ 英语国家沿袭了古代希腊人非常严格和规范的语 词系统。古代希腊人认为,语词系统与思维系统是 相一致的,要表达一个清晰合理的思想就离不开清
晰合理的词形和句法。而在一个毫无条理的陈述 结构中,思想肯定也是杂乱无章的,而杂乱无章的
5
课内练习
现在请大家通过翻译以下的简单句子熟练掌握这一技巧
1.I would not believe what he said.
2.I did not remember a single point discussed at the meeting.
3.I know Mr. Wang.
4.He is the best singer.
14
▪ 汉语句子结构呈竹节状，逐节（短语 或小句）展开。汉语的句子可以在同 一施事或主题语之下按逻辑顺序铺陈， 虽然小句间有逗号隔开，但语句的联 系仍是紧密的。这样，汉译时经常由 英语的树状转化为汉语的竹节状。
汉英语言文化对比资料PPT教学课件
的陈述与疑问，词语之间的修饰关系都分别与汉语的助词的功能 相对应。
• （4）英语的副词较复杂，只有一小部分能与汉语的副词相当
（程度、疑问、时间、范围、连接副词等）。汉语中也没有英语
的关系（代、副）词，但关系词在词义上相当于名词，所以汉语
的20名20/1词0/16、代词有时译成英语的关系词。
7
• 2、从数量上比较，汉英词类有如下不同特点：
2020/10/16
3
上列左右两端词语不完全对应，不对应现象给汉英
翻译造成一定的可译度障碍，需要进行适当的翻译处
理，如：
2020/10/16
4
• 舅舅从桌上把花瓶拿去了。
• Mother’s brother has taken the vase away from the table.
• 我属蛇。
• （1）汉语的动词在使用频率上远远高于英语，因为英 语动词的使用要受限制，一句话只要一个动词谓语，而 汉语的动词无此限制。
• （2）英语中代词、介词、连词的使用频率比汉语高。
• （3）英语数词的使用不如汉语多，因为汉语的成语及 缩略语依靠数词（词素）构成。
• （4）汉语的量词同英语的冠词一样，附属于各自的名 词，使用频率也同名词.
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补充练习
• 给出下列词语相应的英文
• 1、贵贱 • 2、买卖 • 3、宽窄 • 4、深浅 • 5、开关 • 6、肥瘦 • 7、咸淡 • 8、呼吸 • 9、厚薄 • 10、回去
2020/10/16
10
贵贱 Status / prices / no matter how; no matter what
2020/10/16
13
深浅 Depth/sense of propriety
• （4）英语的副词较复杂，只有一小部分能与汉语的副词相当
（程度、疑问、时间、范围、连接副词等）。汉语中也没有英语
的关系（代、副）词，但关系词在词义上相当于名词，所以汉语
的20名20/1词0/16、代词有时译成英语的关系词。
7
• 2、从数量上比较，汉英词类有如下不同特点：
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上列左右两端词语不完全对应，不对应现象给汉英
翻译造成一定的可译度障碍，需要进行适当的翻译处
理，如：
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• 舅舅从桌上把花瓶拿去了。
• Mother’s brother has taken the vase away from the table.
• 我属蛇。
• （1）汉语的动词在使用频率上远远高于英语，因为英 语动词的使用要受限制，一句话只要一个动词谓语，而 汉语的动词无此限制。
• （2）英语中代词、介词、连词的使用频率比汉语高。
• （3）英语数词的使用不如汉语多，因为汉语的成语及 缩略语依靠数词（词素）构成。
• （4）汉语的量词同英语的冠词一样，附属于各自的名 词，使用频率也同名词.
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补充练习
• 给出下列词语相应的英文
• 1、贵贱 • 2、买卖 • 3、宽窄 • 4、深浅 • 5、开关 • 6、肥瘦 • 7、咸淡 • 8、呼吸 • 9、厚薄 • 10、回去
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贵贱 Status / prices / no matter how; no matter what
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深浅 Depth/sense of propriety
《英汉文化差异》PPT课件
例如，汉语中的“炕”，“牌楼”，“饺子”，“油 条”，“旗袍”，“长衫”，“中山装”，“唐装”都具有 中国特色，其承载的文化的独特性不能替代，在英译时属词 汇空缺，现在翻译时都可用汉语拼音来译。但其承载的中国 文化很难再现，比如“元宵”音谐“圆宵”有“团圆之夜” 的寓意。再以“粽子”为例，即使西方人吃过粽子，也很难 联想到中国古代伟大诗人屈原投江殉国的历史渊源。
从中国的地理位置来看，地大物博，幅员辽阔，汉语中的“黔驴技 穷”，“人心齐，泰山移”，“不到黄河心不死”，“不到长城非好 汉”，“福如东海，寿比南山”都体现了中国特有的地域色彩。
相比之下，英国是一个岛国，历史上航海业较发达，反映在语言中 就出现了许多与海洋，船和水有关的短语。如：”all at sea”(不知所 措），“burn one’s boats”(破釜沉舟）， “sail before the wind”(顺 风航行） “keep one’s head above the water”(奋力图存）等。
汉英语言的文化差异
英语学习是跨语言（cross-linguistic),跨文化 （cross-cultural)，跨社会(cross-social)的交际活动。 不仅仅是不同语言之间的转换过程，而且也是反映不 同社会特征的文化转换过程，所以语言可以称为文化 的使者。
What is culture? 根据《辞海》的解释，文化有广义和狭义之分。 “从广义上来说，指人类社会历史实践过程中所创造 的物质财富的总和。从狭义来说，指社会的意识形态， 以及与之相适应的制度和组织机构。文化是一种历史 现象，每个社会都有与其相适应的文化。”从文化的 范围来划分，文化又分为生态文化，语言文化，宗教 文化，物质文化和社会文化。
而海洋型文化的人们航海业，渔业，造船业发达如英国 是岛国，故英语中不乏与海洋事业有关的用法，如， “Hoist your sail when the wind is fair.” “In a calm sea, every man is a pilot.” “A small link will sink a great ship.”
英汉语言对比全套ppt课件
• E. I wish that he could come.
• 2) mood of advice, permission, necessity, guessing, possibility, prediction, request, condition and oblige is expressed by using the modal verbs like may, might, can, could, should, would, must, ought to…….eg.
• A. The hunters have been lost for days. They could starve!
• B. May I have a look at your pictures? • C. When going by airplane, you should arrive at
2. Mood in Chinese
• In Chinese, emotional particles like “啦”,”吧”, “呀”, “啊”, “嘛”, “呢”, “哪”plus intonation are used to express different kinds of mood.
the airport at least one hour earlier. • D. A man landed on Mars? You must be joking.
That can’t be true. • Imperative mood often indicates commands. Eg. • Look out when crossing the street. • Read out loud please.
• 2) mood of advice, permission, necessity, guessing, possibility, prediction, request, condition and oblige is expressed by using the modal verbs like may, might, can, could, should, would, must, ought to…….eg.
• A. The hunters have been lost for days. They could starve!
• B. May I have a look at your pictures? • C. When going by airplane, you should arrive at
2. Mood in Chinese
• In Chinese, emotional particles like “啦”,”吧”, “呀”, “啊”, “嘛”, “呢”, “哪”plus intonation are used to express different kinds of mood.
the airport at least one hour earlier. • D. A man landed on Mars? You must be joking.
That can’t be true. • Imperative mood often indicates commands. Eg. • Look out when crossing the street. • Read out loud please.
第二章英汉语言文化对比研究精品PPT课件
刘宓庆将意义分为六类 1. 主题意义（thematic meaning） 2. 语境意义（contextual meaning） 3. 形式意义（formal meaning） 4. 风格意义（stylistic meaning） 5. 修辞意义（figurative meaning） 6. 文化意义（cultural meaning）.
第三章汉英文化思维差异对比研究与翻译
什么是文化？ 英国十九世纪人类学家爱德华·泰勒（Edward Tytle）在《Primitive
Culture》一书中提出的关于文化的定义：“文化是一种复杂体，它包 括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及其余社会上习得的能力与 习惯。” 文化是复杂体，包括实物、知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及其
Geoffrey Leech (1981) 将意义分为七类 1. 概念意义（conceptual meaning） 2. 内涵意义（connotative meaning） 3. 社会意义（social meaning） 4. 感情意义（affective meaning） 5. 联想意义（reflected meaning） 6. 搭配意义（collocative meaning） 7. 主题意义（thematic meaning）.
余社会上习得的能力与习惯。”
中国辞海的文化解释：从广义来说，指人类社会历史实践过程中所创造的 物质财富和精神财富的总和。从狭义来说，指社会的意识形态以及与此相 适应的制度和组织机构。
文化包括一切人类社会的共享的产物，既包括了经过人的加工或包含了人 的劳动在内的物质文化，也包括了含社会经济制度、家族制度、婚姻制度、 政治法律制度以及根据这些制度所组成的各种团体在内的制度与组织文化， 同时还包括了含价值观和世界观，审美标准以及思维模式在内的精神文化。
第三章汉英文化思维差异对比研究与翻译
什么是文化？ 英国十九世纪人类学家爱德华·泰勒（Edward Tytle）在《Primitive
Culture》一书中提出的关于文化的定义：“文化是一种复杂体，它包 括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及其余社会上习得的能力与 习惯。” 文化是复杂体，包括实物、知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及其
Geoffrey Leech (1981) 将意义分为七类 1. 概念意义（conceptual meaning） 2. 内涵意义（connotative meaning） 3. 社会意义（social meaning） 4. 感情意义（affective meaning） 5. 联想意义（reflected meaning） 6. 搭配意义（collocative meaning） 7. 主题意义（thematic meaning）.
余社会上习得的能力与习惯。”
中国辞海的文化解释：从广义来说，指人类社会历史实践过程中所创造的 物质财富和精神财富的总和。从狭义来说，指社会的意识形态以及与此相 适应的制度和组织机构。
文化包括一切人类社会的共享的产物，既包括了经过人的加工或包含了人 的劳动在内的物质文化，也包括了含社会经济制度、家族制度、婚姻制度、 政治法律制度以及根据这些制度所组成的各种团体在内的制度与组织文化， 同时还包括了含价值观和世界观，审美标准以及思维模式在内的精神文化。
中英语言文化比较 ppt课件
如果北美和欧洲重建它们的道德生活，以它们的文化共 通性为基础，并发展更紧密的经济和政治一体化的形式， 作为北约安全保障合作之外的补充，那么他们就能发展 出有西方的富裕和政治影响力的第三阶段，即欧美阶段。
如果北美和欧洲能在道德生活方面得以重振，在共同的
文化基础上进行发展，在政治经济领域进一步整合，以
i.e ： language, medicine, religion, and industrial civilization
ppt课件
2
中西思维方式的差异及其对各自语言的影响
Western：重理性和逻辑
具有“是玫瑰花也给拆散”的抽象思辨 能力。
China：重直觉和意象
强调以直觉顿悟式的综合思维方式去亲 近世界。
扣的分句群）。
他跳起来，冲到卫生间的镜子前，拿掉毛巾，
He jumped up and hastened to the 察看脸上的伤口。
mirror in the bathroom, taking away
the tower to examine the cut upon
his cheek.
ppt课件
汉语语言特征：形象性，直观性。喜用 具体比喻抽象，量词丰富。
ppt课件
3
例子
字形差异： 英文：rain, mountain, river, sun, moon (抽象符号) 汉字：雨，山川，河流，日月（保留原初的象物或象事特点） 词语差异： 英文：功能性： wig, coin, paper clip 中文：形象直观，量词丰富：假发，硬币，回形针 / 一把椅子，一堵墙，画一
手好画。
ppt课件
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西方：分析性思维 对语言的影响：
中国：整体性思维 对语言的影响：
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• 各种工作只是岗位不同，没有贵贱之分。 • Jobs differ by post, not social status.
• 不管贵贱，只要喜欢的东西，他都要买下来。 • He’ll take it if he likes it, regardless of the price.
• 贵贱也不能答应他这么无理的条件。 • Anyhow, we could not satisfy his unreasonable terms.
2020年9月28日
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深浅 Depth/sense of propriety
• 测深浅 • measure the depth of
• 颜色漆太深(浅) • paint a color a bit too dark (light)
• 颜色深浅不同 • of different shades
2020年9月28日
• （1）汉语的动词在使用频率上远远高于英语，因为英 语动词的使用要受限制，一句话只要一个动词谓语，而 汉语的动词无此限制。
• （2）英语中代词、介词、连词的使用频率比汉语高。
• （3）英语数词的使用不如汉语多，因为汉语的成语及 缩略语依靠数词（词素）构成。
• （4）汉语的量词同英语的冠词一样，附属于各自的名 词，使用频率也同名词.
2020年9月28日
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补充练习
• 给出下列词语相应的英文
• 1、贵贱 • 2、买卖 • 3、宽窄 • 4、深浅 • 5、开关 • 6、肥瘦 • 7、咸淡 • 8、呼吸 • 9、厚薄 • 10、回去
2020年9月28日
10
贵贱 Status / prices / no matter how; no matter what
• I was born in the Chinese lunar year of the snake.
2020年9月28日
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• 二、词汇的语法对比
• 汉语的词类大约有十类，
• 实词类：名词、动词、形容词、代词、副词、数词和量词 • 虚词类：连词、介词、助词、叹词等。
• 英语也有十大类词，
• 实词类：名词、动词、形容词、代词、副词、数词 • 虚词类：介词、连词、冠词、叹词。
• 这条裤子他穿着肥瘦儿正好！ • This pair of trousers suits him perfectly.
• 这块肉肥瘦儿正合适，做红烧肉肯定好吃。 • This piece of pork is neither too lean nor too fat
(neither too much fat nor muscle) and can be braised in brown sauce to make a delicious dish.
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开关 Switch/valve
• 波段开关 • band switch; waver
• 吊灯和壁灯可单独开关 • Ceiling and wall lights can operate
independently
• 通断开关 • on-off switch
2020年9月28日
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肥瘦 Size/fatness
• （1）汉英语言中的名词、动词和形容词作为开放性 词类在词汇中各占较大比重。
• （2）副词在汉语中数量相对较少。英语中副词为实 义词，概因英语中很大一部分副词由形容词派生而 来，数量众多。
• （3）介词与连词，英语多汉语少。
2020年9月28日
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• 3、从词类使用频率分析，汉语多用动词，英语多名词
2020年9月应现象给汉英
翻译造成一定的可译度障碍，需要进行适当的翻译处
理，如：
2020年9月28日
4
• 舅舅从桌上把花瓶拿去了。
• Mother’s brother has taken the vase away from the table.
• 我属蛇。
的陈述与疑问，词语之间的修饰关系都分别与汉语的助词的功能 相对应。
• （4）英语的副词较复杂，只有一小部分能与汉语的副词相当
（程度、疑问、时间、范围、连接副词等）。汉语中也没有英语
的关系（代、副）词，但关系词在词义上相当于名词，所以汉语
的20名20年词9月、28日代词有时译成英语的关系词。
7
• 2、从数量上比较，汉英词类有如下不同特点：
2020年9月28日
6
• 1、两种语言词类划分的异同显而易见：
• （1）英语的冠词和汉语的量词分别为各自所独有，而没有直接 对应。
• （2）汉英中名词、动词、形容词三大实词类基本对应，虚词中 的介词、连词也基本对应。
• （3）汉语的助词是个特殊的词类，它包括结构助词、时态助词、 语气助词等，英语虽无此类助词，但其动词的时态与体式，句式
汉英语言文化比较
• 第一部分：汉英语言比较 • 第二部分：汉英文化比较
2020年9月28日
1
第一部分 汉英语言对比
2020年9月28日
2
第一节 汉英词汇对比
• 一、词汇语义对比
• 汉语和英语都有丰富的词汇。汉英大量的 对应词语是汉英翻译的语言基础。
• 两种语言中存在许多不相对应的词语，主 要表现为词语的空缺和词义的差别。例如：
2020年9月28日
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买卖 Business/shop/store
• 买卖买卖，和气生财。 • Do business with a smile, and you'll make a pile.
• 兜了一号买卖 • have canvassed a business order
• 买卖公平
• be fair in buying and selling; buy and sell at reasonable prices
• 买卖房屋的任何一方不得轰撵住户搬家。
• Both parties to a housing-contract are forbidden to evict the current occupant of the house.
2020年9月28日
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宽窄 width
• 这块布做窗帘，宽窄正合适。 • This piece of cloth is just the right size for a curtain. • 戏路宽(窄) • can portray a wide (narrow) range of character types