五年级上册科学课件-4.5《运动与摩擦力》｜教科版(共21张PPT).ppt

我们的发现：
物体重，运动时摩擦力 大 的摩擦力 小 。
；物体轻，运动时
•物体间接触面光滑，摩擦力小； 物体间接触面粗糙，摩擦力大。
•物体重，运动时的摩擦力大； 物体轻，运动时的摩擦力小。
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摩擦定律指出：
滑动摩擦力的大小跟物体接触 表面的粗糙程度有关，且跟物体间 压力成正比，而跟两物体相接触的 面积的大小无关，跟滑动的速度也 无关。
光滑的桌面 粗糙的毛巾面
我们的发现：
物体间接触面光滑，摩擦力 小 粗糙，摩擦力 大 。
；物体间接触面
推测：物体越轻，摩擦力越小，物体越重， 摩擦力越大。
要改变的条件：物体一个重，另一个轻。 不改变的条件：物体间光滑程度，拉行的速度
结论：物体重，运动时的摩擦力小；物体轻， 运动时的摩擦力大。
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结论： 物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触 面粗糙，摩擦力大。
步骤: 1、把小车放在木板上，用弹簧测力计拉小车 匀速运动，读出这时的拉力F；
木板
2、在木板上固定好毛巾，放上小车，用弹簧 测力计拉小车匀速运动，读出这时的拉力F
毛巾
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摩擦力与接触面光滑程度关系实验记录
摩擦的方式 物体的重量
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增大摩擦的方法
• 1、路面太滑！
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使接触面更加粗糙
减少摩擦的方法
加 润 滑 油
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气 垫 船
减 小 压 力
• 一、 摩擦力
• 二、 影响滑动摩擦力大小的因素
•
压力大小、接触面的粗糙程度
• 三、增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法
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猜测影响摩擦力大小的原因
• 可能与接触面的光滑或粗糙有关。 • 可能与物体的轻或重有关。 • 也可能与接触面的大小有关。 • 也可能与运动的快慢有关。 • ……
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推测：物体表面光滑，摩擦力小，物体表面粗糙，摩擦力大。 要改变的条件： 光滑的桌面和粗糙的桌面 不改变的条件： 物体的重量，拉行的速度
１、小组内分工合作，确定谁测量，谁读数，谁记录。 ２、测量时先检查指针是否对准“０”刻度。
如果不是，请调整好。 ３、测力计要沿水平方向匀速拉动物体，不要碰到桌面。 ４、及时做好记录单的记录。 ５、测量完成后，整理好器材放在桌子中间。
……？
它们受到的摩擦力大小一吗？ 物体运动受到的摩擦力与什么 有关呢？
实验二：摩擦力大小与物体重量的关系
步骤: 1、把小车放在木板上，用弹簧测力计拉小车 匀速运动，读出这时的拉力F；
木板
2、在小车上放砝码，用弹簧测力计拉小车 匀速运动，读出这时的拉力F；
木板
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摩擦力大小与物体重量关系实验记录
摩擦的方式 接触面光滑程度
盒子+（1）个钩码 盒子+（4）个钩码 盒子+（8）个钩码
1、增大有益摩擦
• 增大压力(增加重量)
• 使接触面更粗糙
2、减小有害摩擦
• 减少压力（减少重量）
• 使接触面更光滑；
• 摩擦面脱离接触（加润滑油、气垫）
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摩擦
拉力 摩擦力
一个物体在另一个物体的表面运动时， 两个物体的接触面会发生摩擦，运动物
体要受到一种阻碍运动的力，这种力 叫摩擦力．
我们用弹簧测力计沿着水平方向拉一个 物体，刚好能使这个物体运动起来的力 就相当于是它受到的摩擦力。
匀 速 Hale Waihona Puke Baidu 动 木 块
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