《厨师小山羊》PPT(完美版)

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学习字词
chǎ o
炒
pāo
抛
wǎ má
n
碗麻
炒菜 热炒
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抛弃 抛出
饭碗 一碗
密密麻 麻
麻烦
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学习课文 学习第一、二自然段：
1、读读想想：自由读课文1、2自然段，边读边想：小猴是怎样说的，怎 样做的？厨师小山羊是怎样把酸的变成好吃的了？从文中哪些地方可以看 出来？ 2、说说议议：小猴和小山羊谁做得对？为什么？ 3、读读演演： 有感情的朗读这两个自然段，可以边读边演。
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第三单元 · 第六课
厨师小山羊
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学习目标
1.通过各种形式的读，正确、流利、有感情地 朗读课文。
2.让学生有意识地在学习中积累一些词语，养 成边读边积累的好习惯。
3.理解课文内容，体会故事蕴含的道理：凡事 要多动脑筋，就会成为生活的主人。
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随手一扬
议一议： 三种小动物的行为
有哪些相同的地方？
随手一扔
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随手一抛
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请你夸夸我们的小山羊吧？
爱动脑筋的小山羊，把酸的、 苦的、辣的，都变成好吃的了。
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总结课文
孩子们，其实生活中不光是做菜，还 有很多事情都需要动脑筋，希望孩子们 在生活中多动脑筋、想办法，让我们的 生活多姿多彩，充满阳光！让我们争当 生活的小主人吧！
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导入课文
读一读
爱动脑筋的小山羊，把酸的、苦的 、辣的，都变成好吃的了。
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导入课文
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学习字词
suān sǐ
酸死
酸奶 酸菜
死神 死亡
cì chá ng
刺尝
鱼刺 刺刀
尝尝 品尝
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厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下午吃点心的时候，小 山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的 柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。
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学习课文 学习第三、四自然段：
读读想想：自由读课文3、4自然段，边读边想：小刺猬是 怎样说的，怎样做的？厨师小山羊是怎样把苦的变成好吃 的了？从文中哪些地方可以看出来？ 说说议议：小刺猬和小山羊谁做得对？为什么？ 读读演演： 有感情的朗读这两个自然段，可以边读边演。
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学习课文
“随哎手，一苦死 了扔！”
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学习课文
多么好吃的菜 ——微微带着 苦味，带着清香 ，大伙儿狼吞虎 咽,一扫而光。
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学习课文
比一比，谁读得最美！ 小刺猬在菜园里发现一个青瓜，它摘下尝
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学习课文
小猴在树林里摘 了一个黄黄的果子， 咬了一口：“哎，酸 死了！”原来是个柠
檬，他随手一扬。
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学习课文
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学习课文
比一比，谁读得最美！
小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：“哎，酸死 了！”原来是个柠檬，他随手一扬。
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导入课文
咬一 口
狼吞虎 咽
一碗
津津有 脑筋
味
随手一扬
胃口大开
随手一扔
炒菜
随手一抛
泡一
泡
酸死了
一扫而 光
瞧！小山羊做了一桌美味佳肴！
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导入课文
比一比，看谁学得最认真！
认真听读课文，边听边想你最喜 欢哪个小动物？为什么？找出书中的 句子读一读。
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学习课文
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学习课文
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大伙儿吃得津 津有味，胃口
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学习课文
比一比，谁读得最美！
小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃 了一下：“哎，辣死了！”原来是个红辣椒 ，他随手一抛。
厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒， 烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味， 胃口大开。
了尝：“哎，苦死了！”原来是个苦瓜，他随手 一扔。厨师小山羊看见了，摘回几个苦瓜，切 成一丝丝的，放在热水里泡一泡，炒成菜给大 伙儿吃。多么好吃的菜——微微带着苦味，带 着清香，大伙儿狼吞虎咽，一扫而光。
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学习课文 学习第五、六自然段：
读读想想：自由读课文5、6自然段，边读边想：小兔是 怎样说的，怎样做的？厨师小山羊是怎样把辣的变成好 吃的了？从文中哪些地方可以看出来？ 说说议议：小兔和小山羊谁做得对？为什么？ 读读演演： 有感情的朗读这两个自然段，可以边读边 演。