侧芽里的生长素-南安三中
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_______小___于__2_m__。
取三株蕃茄幼苗，分三组：甲、乙、
丙 花蕾期进行套袋
甲、乙、丙组人工去雄
乙组人工授粉、丙组在柱头上 涂生长素类似溶液
现象：甲组果实早期脱落 乙组有种子、有果实 丙组无种子、有果实
是（） A．顶芽里的生长素浓度过高
C
B．顶芽里的营养物质积累过多
C．顶芽产生的生长素大量积累在侧芽
D．侧芽里的生长素浓度不够
2、顶端优势的现象表示植物生长素在植
物体内的运输方式是（ A．自由扩散
CB．）协助扩散
C．主动运输
D．渗透作用
3、将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行
A 下列处理，其中侧芽能发育成枝条的是
随生长素浓度
促 进 生
增高，促进生
长 作
⑴ 曲线OH段说明_长__作__用__增强 用
H（g，h）
A （m，n）
B （ 2m ， n ）
生长素
⑵ 曲线HB段说明随生长素浓度增高， 促进生长作用减弱O（0，0）
C（i，0）
⑶ 曲线上C点表示_
______________________________________。
对茎生长起 促进作用
浓度低
对根生长起 促进作用
浓度低
浓度高
对茎生长起 促进作用
浓度高
对根生长起 抑制作用
放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中， 培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？
生长素类似物的应用
生长素为什么不能大规模地应用？
• 生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且 易分解，在生产上较少应用。
现象一：树冠是宝塔形
顶端优势概念及原因
顶芽 侧 芽
概念：顶芽优先生长，侧芽受到抑制现象 原因：顶芽产生的生长素向下运输，侧芽生
长素浓度过高，生长受到抑制。
顶端优势的Biblioteka Baidu用
应用：果树的修枝；棉花的摘心；烟草打顶
现象二：根的向地性生长的解释 （向重力性）
水平放置的幼苗为什么根 向地生长，茎背地生长
D A 增加，以利其生长
B 增加，以抑制其生长 C 减少，以抑制其生长 D 减少，以利其生长
8、用一定浓度的生长素溶液处
理没有授粉的雌蕊柱头，结果D是
A．果实和种子都能正常生长 B．果实和种子都不能正常生长 C．种子正常发育而果实不能正 常发育 D．种子不能正常发育而果实能 正常发育
下图表示植物生长素与其植物生长的促进作用的 关系，据图回答下列问题：
是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似， 但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛 的应用。如α-萘乙酸（NAA）、 2,4-二氯苯氧乙酸 （2、4-D）等。
苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）是人工合成的 生长素类似物吗？
生长素类似物的应用（无籽果实）
用一定浓度的生长素 或类似物溶液刺激未 受粉的雌蕊柱头而获 得的，其原理是应用 生长素能促进果实发 育的生理作用。
3、促进扦插枝条生根：用一定浓
度的生长素类似物溶液浸泡插枝的 下端后栽插。
4、除草剂：如(2，4-D)，适用于麦 田、稻田，双子叶植物比单子叶植物
对生长素更敏感，用高浓度的除草剂 能抑制双子叶植物（杂草）的生长。
扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上要 带几个芽，为什么？
1、植物表现出顶端优势的现象，主要原因
此浓度的生长素既不促进生长，也不抑制生长
⑷ 若某植物顶芽的生长素浓度为g时， 产生顶端优势现象的侧芽生长素浓
度是图中曲线的____H__～__C_区间。
⑸ 若用燕麦幼苗做向光性实验，并
测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背 光一侧生长素含量之比为1﹕2，则 据上图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背 光一侧的生长素浓度范围是
A 去顶芽后，不做任何处理 B 去顶芽后，断口上放一富含生长素的琼脂小块 C 不去顶芽，侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂 D 不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂
4、下列农业生产措施中，哪一项与生长
B 素无关？（ ） A．果树的修芽剪枝 B．移栽花卉时剪去部分叶片 C．人工培育无籽番茄 D．为提高棉花产量而打顶摘心
第2节
生长素的生理作用
生长素在植物体内起作用的方式和动物 体内的激素相似，它不直接参与细胞代谢， 而是给细胞传达一种调节代谢原信因息：。生长
1.促进生长; 抑制生长 素浓度 细胞 2.促进发芽；抑制发芽 成熟情况 器
官的种类
3.防止落花落果；疏花疏果
促进生长的机理：生长素促使细胞纵向伸长，从 而生长得快。
5、要得到番茄的无籽果实，需将 一定浓度的生长素溶液滴在该花的 雌蕊柱头上。处理该花的时期和条 件是
B A花蕾期，不去雄蕊
B花蕾期，去掉雄蕊 C开花后，不去雄蕊 D开花后，去掉雄蕊
6、一只正在发育的桃子被
虫蛀了，结果桃子停止了
生长，这说明虫蛀的部位
是 A 种子
A
B 外果皮
C中果皮 D 内果皮
7、在棉花的栽培中，需要 摘心使侧芽的生长素量
取三株蕃茄幼苗，分三组：甲、乙、
丙 花蕾期进行套袋
甲、乙、丙组人工去雄
乙组人工授粉、丙组在柱头上 涂生长素类似溶液
现象：甲组果实早期脱落 乙组有种子、有果实 丙组无种子、有果实
是（） A．顶芽里的生长素浓度过高
C
B．顶芽里的营养物质积累过多
C．顶芽产生的生长素大量积累在侧芽
D．侧芽里的生长素浓度不够
2、顶端优势的现象表示植物生长素在植
物体内的运输方式是（ A．自由扩散
CB．）协助扩散
C．主动运输
D．渗透作用
3、将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行
A 下列处理，其中侧芽能发育成枝条的是
随生长素浓度
促 进 生
增高，促进生
长 作
⑴ 曲线OH段说明_长__作__用__增强 用
H（g，h）
A （m，n）
B （ 2m ， n ）
生长素
⑵ 曲线HB段说明随生长素浓度增高， 促进生长作用减弱O（0，0）
C（i，0）
⑶ 曲线上C点表示_
______________________________________。
对茎生长起 促进作用
浓度低
对根生长起 促进作用
浓度低
浓度高
对茎生长起 促进作用
浓度高
对根生长起 抑制作用
放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中， 培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？
生长素类似物的应用
生长素为什么不能大规模地应用？
• 生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且 易分解，在生产上较少应用。
现象一：树冠是宝塔形
顶端优势概念及原因
顶芽 侧 芽
概念：顶芽优先生长，侧芽受到抑制现象 原因：顶芽产生的生长素向下运输，侧芽生
长素浓度过高，生长受到抑制。
顶端优势的Biblioteka Baidu用
应用：果树的修枝；棉花的摘心；烟草打顶
现象二：根的向地性生长的解释 （向重力性）
水平放置的幼苗为什么根 向地生长，茎背地生长
D A 增加，以利其生长
B 增加，以抑制其生长 C 减少，以抑制其生长 D 减少，以利其生长
8、用一定浓度的生长素溶液处
理没有授粉的雌蕊柱头，结果D是
A．果实和种子都能正常生长 B．果实和种子都不能正常生长 C．种子正常发育而果实不能正 常发育 D．种子不能正常发育而果实能 正常发育
下图表示植物生长素与其植物生长的促进作用的 关系，据图回答下列问题：
是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似， 但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛 的应用。如α-萘乙酸（NAA）、 2,4-二氯苯氧乙酸 （2、4-D）等。
苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）是人工合成的 生长素类似物吗？
生长素类似物的应用（无籽果实）
用一定浓度的生长素 或类似物溶液刺激未 受粉的雌蕊柱头而获 得的，其原理是应用 生长素能促进果实发 育的生理作用。
3、促进扦插枝条生根：用一定浓
度的生长素类似物溶液浸泡插枝的 下端后栽插。
4、除草剂：如(2，4-D)，适用于麦 田、稻田，双子叶植物比单子叶植物
对生长素更敏感，用高浓度的除草剂 能抑制双子叶植物（杂草）的生长。
扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上要 带几个芽，为什么？
1、植物表现出顶端优势的现象，主要原因
此浓度的生长素既不促进生长，也不抑制生长
⑷ 若某植物顶芽的生长素浓度为g时， 产生顶端优势现象的侧芽生长素浓
度是图中曲线的____H__～__C_区间。
⑸ 若用燕麦幼苗做向光性实验，并
测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背 光一侧生长素含量之比为1﹕2，则 据上图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背 光一侧的生长素浓度范围是
A 去顶芽后，不做任何处理 B 去顶芽后，断口上放一富含生长素的琼脂小块 C 不去顶芽，侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂 D 不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂
4、下列农业生产措施中，哪一项与生长
B 素无关？（ ） A．果树的修芽剪枝 B．移栽花卉时剪去部分叶片 C．人工培育无籽番茄 D．为提高棉花产量而打顶摘心
第2节
生长素的生理作用
生长素在植物体内起作用的方式和动物 体内的激素相似，它不直接参与细胞代谢， 而是给细胞传达一种调节代谢原信因息：。生长
1.促进生长; 抑制生长 素浓度 细胞 2.促进发芽；抑制发芽 成熟情况 器
官的种类
3.防止落花落果；疏花疏果
促进生长的机理：生长素促使细胞纵向伸长，从 而生长得快。
5、要得到番茄的无籽果实，需将 一定浓度的生长素溶液滴在该花的 雌蕊柱头上。处理该花的时期和条 件是
B A花蕾期，不去雄蕊
B花蕾期，去掉雄蕊 C开花后，不去雄蕊 D开花后，去掉雄蕊
6、一只正在发育的桃子被
虫蛀了，结果桃子停止了
生长，这说明虫蛀的部位
是 A 种子
A
B 外果皮
C中果皮 D 内果皮
7、在棉花的栽培中，需要 摘心使侧芽的生长素量