八年级物理上册4.5光的色散导学案新版 新人教版

八年级物理上册4.5光的色散导学案新版新人

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4、5《光的色散》统编课时:NO 上课时间：

月日学生姓名：

学习目标

1、通过观察生活中的一些现象，知道太阳光是由色光组成的。

2、通过实验了解太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成的。

3、知道色光的三原色；色光按照不同比例混合可以形成丰富的色彩。（难点）

4、了解可见光谱，以及红外线、紫外线的作用。（重点）教学环节预习

一、独学: 阅读教材第85--86页的内容，独立完成以下问题：

白光通过三棱镜后被分解成等七色光，这种现象叫做光的。由牛顿著名的日光色散实验可知太阳光是。

二、互学:阅读教材第86--87页的内容，独立完成以下问题

1、看不见的光中，靠近红光的是；靠近紫光的是。

2、红外线最显著的特点是；一切物体都在不停地向外辐射，而且物体的，向外辐射的红外线就；应用有。

3、紫外线的作用：

。展示

三、质疑学生独立完成《实践与探索丛书》典例讲解，找出自己存在的问题

四、点拨

1、小组内相互纠正错题，并提出共同存在的问题

2、教师根据全班存在的问题进行点拨反馈

五、小结：

1、光的色散

2、色光三原色

3、红外线及其应用

4、紫外线及其应用六、拓展：

1、下列有关红外线的说法中正确的是（）

A、红外线是一种可见光

B、红外线不能被我们看见，所以它不能像可见光那样传递能量

C、红外线在空气中很难被传递

D、红外线是一种人眼看不见的光

2、将下列做法与紫外线的作用或特性连起来。做法紫外线特性

A、适当晒太阳 a、能杀死微生物

B、医院用紫外线消毒 b、有助于合成维生素D

C、用紫外线验钞 c、使荧光物质发光

D、夏天用遮阳伞 d、防止皮肤病变板书设计

第5节光的色散

1、光的色散

2、色光三原色

3、红外线及其应用

4、紫外线及其应用教学反思链接资源光的色散相关的动画或视频