第一节 通过神经系统的调节(上课用)精品PPT课件
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人教版高中生物必修三课件-通过神经系统的调节(54张)-PPT优秀课件
系统中，兴奋是以__电___信__号__(又叫 神经冲动 )的形式沿
着神经纤维传导的。
①静息电位的产生原理 阅读课文P18并结合图示分析回答：
★静息电位：(K+外流)内负外正
神经纤维膜内__K_+_明显高于膜外，而_N__a_低+ 于膜外，未
受刺激时，膜对__K_+_有通透性，造成K+外流，膜外侧阳
必修三 稳态与环境
第二章 动物和人体生命活动的调节
第1节 通过神经系统的调节
神经系统的组成
脑神经 周围神经
脊神经
脑 中枢 脊髓 神经
思考1：神经系统结构和功能的基本单位是什么？
神经细胞（神经元）
细胞核
轴突
树突
末梢
细胞体
+髓鞘 =神经纤维 轴突
★神经元的功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋。
兴奋：指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后， 由相对静止状态变为显著活跃的状态的过程。
不是。
反射弧结构
结构破坏对功能的影响
感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
关系
既无感觉也无效应 既无感觉也无效应 既无感觉也无效应
只有感觉无效应 只有感觉无效应
反射弧中任何一个环节中断， 反射即不能发生，必须保证 反射弧结构的完整性。
《学案》P14-即时1、2
思考5：兴奋如何在神经纤维上传导的呢？
眨眼、打针时哭、 见医生哭、望梅止渴、
例子 吃梅分泌唾液、 老马识途、鹦鹉学舌、
排尿
谈虎色变
非 条 件 反 射
条 件 反 射
条件反射
例2.下列现象中哪一种是属于条件反射（ DEF ）
A.沸水烫手，立即收回
人教版高中生物必修三第2章第1节 通过神经系统的调节 课件(共52张PPT)
神经纤维上的传导 细胞间的传递 信号形式 传导速度 传导方向
实质
神经纤维上的传导 细胞-化 学 信 号-电信 号
传导速度 快
慢
传导方向 双向
单向
实质
膜电位变化→局部 突触小泡释放递
电流
质
五、神经系统的分级调节
1、人体神经系统结构图： 脑
脊髓
中枢神经系统
脑神经 脊神经
递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅 速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放， 产生一次突触后电位变化。
如果神经递质一直起作用，会有什么结果？
突触传导特点
①单向传递： ②兴奋在突触处的传递比在神经纤维上的传导要慢。 ③突触后膜的受体对递质有高度的选择性
因此 某些药物可以特异性地作用于突触的传递过程， 阻断 或加强突触的传递。
C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的
5.在反射弧中，电刺激传入神经末梢，兴奋能传
到效应器，而刺激传出神经末梢，兴奋却不能
传到感受器，原因是兴奋在下图所示结构上的
传导(或传递)方向不能由
（ ）B
A.①→② C.②→①
B.③→④ D.④→③
6.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 （ A ） A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传 导方向一致 B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态 的零电位 C.突触小体完成“化学信号→电信号”的转变 D.神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生 兴奋 解析 此题考查兴奋在神经元之间的传导。B项 应是恢复为静息状态的内负外正的静息电位； C项应是完成“电信号→化学信号”的转变；D项应 是使下一个神经元产生兴奋；A项的局部电流在神 经纤维内的流动方向是与兴奋传导方向一致的。
通过神经系统的调节第1课时_pptPPT课件
传出神经
兴奋 相应的活动：
效应器
（肌肉收缩或腺体分泌）
发生反射活动的条件
具有神经系统的动物；. 来自内外界的刺激；.
反射弧的结构要完整。
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13
一个完整的反射活动仅靠一个神 经元能完成吗?
答案：否
精品ppt
14
三、兴奋在神经纤维上的传导：
1、兴奋的概念:
兴奋是指动物体或人体内的某些组 织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后, 由相对静止状态变为显著活跃状态的过 程.
奋 传导形式——电信号，也称神经冲动
在 神
过程 ： 静息状态——内负外正
经 纤
接受刺激时——内正外负，局部电流
维
恢复静息状态——内负外正
上
的
传
导 传导特点：双向传导
精品ppt
22
例题
1、静息时和产生兴奋时，神经纤维细
胞膜内外的电位分别是（ B ）
A.内正外负、内负外正
B.内负外正、内正外负
C.内负外正、内负外正
非条件反射 （先天的）
反射:
条件反射 （后天的）
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9
连线
非 条 件 反 射
后天性反射 先天性反射 可以消退 不会消退 谈虎色变 吃梅止渴 老马识途 鹦鹉学舌
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条 件 反 射
10
2、完成反射的结构基础：反射弧
3、反射的过程：
感受器 一定的刺激
兴奋
反 射 弧
传入神经 兴奋
神经中枢 兴奋
A.既有感觉又能运动
（C ）
B.失去感觉同时肌肉无收缩反应
C.有感觉但肌肉无收缩反应
D.失去感觉但能运动
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第1节通过神经系统的调节讲课用ppt课件
第2章 动物和人体生命活动 的调节
第1节 通过神经系统的调节
一 回忆旧知,做好准备
请阅读教材P16的1,2段的内容,并回忆 初中所学相关知识，独立思考以下问题。 如有疑惑可以小组讨论,举手发言.(在教 材中做好标记)
1 神经系统的组成部分有哪些, 各组成部分的 功能是什么?
2 回忆神经元的结构及特点;分析神经元,神经 纤维与神经之间的关系.
3、皮层代表区的大小与躯体的大小 无关，而与躯体运动的精细复杂程 度有关。
4、对躯体运动的调 节支配具有交叉性质。
大脑皮层对言语活动的调节
书写语言中枢
视觉性语言中枢
运动性语言中枢
听觉性语言中枢
运动性语言中枢(S区）——运动性失语 症（能看、能写、能听、不能说）
语 听觉性语言中枢（H区）——听觉性失语症 言 （能看、能写、能说、不能听懂） 中 枢 书写语言中枢（W区）——书写障碍
视觉性语言中枢
运动性语言中枢
听觉中枢
视觉中枢
躯体运动中枢 （又分为许多小的功能代表区）
功能:支配躯体的运动
位于：大脑皮层的中央前回
特征：
1、躯体各部分的运动都由 运动中枢的一定部位控制
2、皮层中的功能代表区的分布 与躯体各部分的关系是倒置的。
顶部——控制下肢运动 低部——控制头部运动 中部 控制上肢运动
瞬时记忆
注意
重 短时记忆 不重复
复
遗忘（信 息丢失）
遗忘
长期记忆
永久记忆
大脑内侧面对内脏器官的控制区
在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴 奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生 的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。 其中正确的是（ ） C
第1节 通过神经系统的调节
一 回忆旧知,做好准备
请阅读教材P16的1,2段的内容,并回忆 初中所学相关知识，独立思考以下问题。 如有疑惑可以小组讨论,举手发言.(在教 材中做好标记)
1 神经系统的组成部分有哪些, 各组成部分的 功能是什么?
2 回忆神经元的结构及特点;分析神经元,神经 纤维与神经之间的关系.
3、皮层代表区的大小与躯体的大小 无关，而与躯体运动的精细复杂程 度有关。
4、对躯体运动的调 节支配具有交叉性质。
大脑皮层对言语活动的调节
书写语言中枢
视觉性语言中枢
运动性语言中枢
听觉性语言中枢
运动性语言中枢(S区）——运动性失语 症（能看、能写、能听、不能说）
语 听觉性语言中枢（H区）——听觉性失语症 言 （能看、能写、能说、不能听懂） 中 枢 书写语言中枢（W区）——书写障碍
视觉性语言中枢
运动性语言中枢
听觉中枢
视觉中枢
躯体运动中枢 （又分为许多小的功能代表区）
功能:支配躯体的运动
位于：大脑皮层的中央前回
特征：
1、躯体各部分的运动都由 运动中枢的一定部位控制
2、皮层中的功能代表区的分布 与躯体各部分的关系是倒置的。
顶部——控制下肢运动 低部——控制头部运动 中部 控制上肢运动
瞬时记忆
注意
重 短时记忆 不重复
复
遗忘（信 息丢失）
遗忘
长期记忆
永久记忆
大脑内侧面对内脏器官的控制区
在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴 奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生 的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。 其中正确的是（ ） C
第2章 第1节 通过神经系统的调节 用 ppt课件[1]
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2020/10/28
20
1．如下图所示，用枪乌贼的粗大神经纤维测 定电位变化，阴影部分表示冲动传导的部
位，其中符合事实的是( A )
2020/10/28
21
(一)兴奋在神经纤维上的传导
1、神经冲动 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维
传导的，这种电信号叫神经冲动
2020/10/28
22
(一)兴奋在神经纤维上的传导
a
图2
b
++++
----
a
图4
-++- +- +-++- +-+-
b
2020/10/28 指针发生两次方向相反的偏转
18
(一)兴奋在神经纤维上的传导
◇神经表面电位差的实验示意图：
2020/10/28 指针发生两次方向相反的偏转
19
1．如下图所示，用枪乌贼的粗大神经纤维测 定电位变化，阴影部分表示冲动传导的部 位，其中符合事实的是( )
☆一个完整的反射
活动至少需要
几个神经元？
2020/10/28
13
二、兴奋的传导
(一)兴奋在神经纤维上的传导 (二)兴奋在神经元之间的传递
(一)兴奋在神经纤维上的传导
◇神经表面电位差的实验示意图：
++++ ----
a
图1
++++ ----
b
2020/10/28
15
(一)兴奋在神经纤维上的传导
◇神经表面电位差的实验示意图：
神 细胞体(内含细胞核)
经
短树突
元 突 树突：多条,短而分枝多 长树突 神经 集结 神
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兴奋： 指动物体或人体内的某些组织（如神经组织） 或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变 为显著活跃状态的过程
二、兴奋在神经纤维上的传导
实验：
+
+
a
图1
b
+
-
a
图3
b
刺 激-
+
+
-+
a
图2
b
a
图4
b
神经表面电位差的实验示意图
结论： 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导
的，这种电信号也叫做神经冲动。
元 突起 轴突：较长，只有一条
末端有轴突的分枝
（2）神经元的功能: 感受刺激，产生兴奋，传导兴奋
(3) 神经元、神经纤维与神经之间的关系: 神经元的长的突起及外部的髓鞘，组成神经纤维。
许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织 形成的膜，构成一条神经。
神经元、神经纤维与神经
神经和神经纤维
一、神经调节的结构基础和反射
（1） 静息状态： 静息电位：膜内负电位、膜外正电位
＋＋＋＋＋＋＋＋＋ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
＋＋＋＋＋＋＋＋＋ （2） 兴奋状态： 动作电位：膜内正电位、膜外负电位
一定刺激
＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋ －－－－＋＋＋＋－－－－ －－－－＋＋＋＋－－－－ ＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋
（3）传导 局部电流刺激相近未兴奋部位产生动作电位 一定刺激
＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋ －－－－＋＋＋＋－－－－ －－－－＋＋＋＋－－－－ ＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋
兴奋双向传导
（1）过程：
刺激
电位差
静息电位 动作电位
局部电流（回路）
又刺激相近未兴奋部位产生动作电位
（2）特点（方向） ： 双向传导 （3）形式： 神经冲动（电信号、局部电流）
兴奋传导的详细过程分析
1.神经调节的基本方式—— 反射
指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境 变化作出的规律性应答。
想一想：下列现象属于反射吗？
草履虫能够趋利避害； 含羞草的叶子被触碰后会下垂； 如果有人用针刺了你一下，你感到了疼痛； 用针刺激蛙的离体腓肠肌，肌肉会收缩。
2. 反射的结构基础------反射弧 感受器、传入神经、神经中枢、传出神经
1．未受到刺激时（静息状态）的膜电位：_外__正__内__负____ 2．兴奋区域的膜电位： ___外__负__内__正___
3．未兴奋区域的膜电位：____外__正__内__负_____ 4．兴奋区域与未兴奋区域形成____电__位__差______
这样就形成了___局__部__电__流____
5．电流方向在膜外由_未__兴__奋__部__位___流向__兴__奋__部__位__ 在膜内由__兴__奋__部__位_______流向__未__兴__奋__部__位___
上行传导束
大脑皮层
神经中枢（脊髓）
下行传导束
传出神经
效应器
神经中枢之间的联系
• 不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。 • 不同的神经中枢相互联系，相互调节。 • 低级中枢受高级中枢的调控。
大脑皮层很复杂，有哪些功能呢？
五、人脑的高级功能
脑干
（有调节呼吸 、心血管运动 等维持生命必
要的中枢）
• 成年人可以有意识地控制排尿，为什么婴 儿不能？（提示：排尿神经中枢的控制）
• 材料3的患者出现不受意识支配的排尿情 况，是哪里出了问题？
• 没有尿意，为何也能排尿？ • 这些材料说明神经中枢之间有何联系？
材料
排尿反射：
感受器 （膀胱壁）
传入神经
电信号
单向
较慢
大脑
神经系统
➢中枢神经系统
小脑
神经
➢脑：位于颅腔中
➢脊髓：位于脊柱椎管内 脊髓
➢周围神经系统
四、神经系统的分级调节
大脑皮层
（调节机体活动的最 高级中枢）
小脑
（有维持身体 平衡的中枢）
下丘脑
（调节体温、 水盐平衡和内 分泌的中枢， 参与生物节律
的控制）
脊髓
（调节机体运动 的低级中枢）
突 触 突触后膜有两种：① 细胞体膜简称胞体膜
②树突膜
3、主要突触组成：
轴突与细胞体相接触
轴突与树突相接触
4、神经元之间的信息传递
④兴奋传递过程----神经递质传递： 递质供体：轴突末端突触小体内的突触小泡 递质移动方向：突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜（单向传递） 递质受体：突触后膜上的受体蛋白 递质作用： 使另一个神经元兴奋或抑制 递质的化学本质： 乙酰胆碱、单胺类物质等
6．兴奋在神经纤维上的传导特点：____双__向_______
三、兴奋在神经元之间的传递
1、突触小体 轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成
杯状或球状小体
为什么突触小体中含较多的线粒体？
线粒体可提供合成新递质所需要的三磷酸腺苷。
2、突触
神经元之间在结构上并没有相连，每一神经元的突触小体只与 其他神经元的细胞体或树突相接触，此接触部位被称为突触。
内环境稳态的维持，各器官之间功能的协调，以及 对外界刺激作出的反应，都是通过复杂而精巧的 调节实现的。 其中，神经系统扮演了主要角色。
神经系统的组成
周围 神经
脑神经 脊神经
脑 中枢 脊髓 神经
神经系统的结构单位：神经元（神经细胞）
树突 细胞体
轴
轴突
突
末
梢
髓鞘
（1）神经元的结构：
神 细胞体
经
树突：短而多，呈树枝状
递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速 停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放， 产生一次突触后电位变化。
如果神经递质一直起作用，会有什么结果？
兴奋在神经纤维和神经元之间的传导、传递的区别
神经纤维上的传导
传导方式 电信号 （神经冲动）
传导方向
双向
传导速度
较快
神经元之间的传递 电信号 化学信号
和效应器五个部分。
当感受器接受了一定的刺激后，就会产生兴奋。
兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细 胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著 活跃状态的过程。
反射过程： 也是兴奋传导的过程
练习
思考与讨论
1.没有感觉产生，一定是传入神经受损伤吗？ 不是．感受器和神经中枢损伤也不能产生感觉
2.没有运动产生，一定是传出神经受损伤吗？ 不是．反射弧的任一环节受损伤，均无运动功能.
归纳总结： 反射活动需要经过完整的反射弧来实现， 如果反射弧中任何环节在结构和功能上受 损，反射就不能进行。
3.一个完整的反射活动至少需要 几个 神经元？
至少需两个。 大多数反射需要三个或三个以上神经元参与 。 反射活动越复杂，参与的神经元越多。
4.4你. 还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗？ 排尿反射、排便反射
二、兴奋在神经纤维上的传导
实验：
+
+
a
图1
b
+
-
a
图3
b
刺 激-
+
+
-+
a
图2
b
a
图4
b
神经表面电位差的实验示意图
结论： 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导
的，这种电信号也叫做神经冲动。
元 突起 轴突：较长，只有一条
末端有轴突的分枝
（2）神经元的功能: 感受刺激，产生兴奋，传导兴奋
(3) 神经元、神经纤维与神经之间的关系: 神经元的长的突起及外部的髓鞘，组成神经纤维。
许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织 形成的膜，构成一条神经。
神经元、神经纤维与神经
神经和神经纤维
一、神经调节的结构基础和反射
（1） 静息状态： 静息电位：膜内负电位、膜外正电位
＋＋＋＋＋＋＋＋＋ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
＋＋＋＋＋＋＋＋＋ （2） 兴奋状态： 动作电位：膜内正电位、膜外负电位
一定刺激
＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋ －－－－＋＋＋＋－－－－ －－－－＋＋＋＋－－－－ ＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋
（3）传导 局部电流刺激相近未兴奋部位产生动作电位 一定刺激
＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋ －－－－＋＋＋＋－－－－ －－－－＋＋＋＋－－－－ ＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋
兴奋双向传导
（1）过程：
刺激
电位差
静息电位 动作电位
局部电流（回路）
又刺激相近未兴奋部位产生动作电位
（2）特点（方向） ： 双向传导 （3）形式： 神经冲动（电信号、局部电流）
兴奋传导的详细过程分析
1.神经调节的基本方式—— 反射
指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境 变化作出的规律性应答。
想一想：下列现象属于反射吗？
草履虫能够趋利避害； 含羞草的叶子被触碰后会下垂； 如果有人用针刺了你一下，你感到了疼痛； 用针刺激蛙的离体腓肠肌，肌肉会收缩。
2. 反射的结构基础------反射弧 感受器、传入神经、神经中枢、传出神经
1．未受到刺激时（静息状态）的膜电位：_外__正__内__负____ 2．兴奋区域的膜电位： ___外__负__内__正___
3．未兴奋区域的膜电位：____外__正__内__负_____ 4．兴奋区域与未兴奋区域形成____电__位__差______
这样就形成了___局__部__电__流____
5．电流方向在膜外由_未__兴__奋__部__位___流向__兴__奋__部__位__ 在膜内由__兴__奋__部__位_______流向__未__兴__奋__部__位___
上行传导束
大脑皮层
神经中枢（脊髓）
下行传导束
传出神经
效应器
神经中枢之间的联系
• 不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。 • 不同的神经中枢相互联系，相互调节。 • 低级中枢受高级中枢的调控。
大脑皮层很复杂，有哪些功能呢？
五、人脑的高级功能
脑干
（有调节呼吸 、心血管运动 等维持生命必
要的中枢）
• 成年人可以有意识地控制排尿，为什么婴 儿不能？（提示：排尿神经中枢的控制）
• 材料3的患者出现不受意识支配的排尿情 况，是哪里出了问题？
• 没有尿意，为何也能排尿？ • 这些材料说明神经中枢之间有何联系？
材料
排尿反射：
感受器 （膀胱壁）
传入神经
电信号
单向
较慢
大脑
神经系统
➢中枢神经系统
小脑
神经
➢脑：位于颅腔中
➢脊髓：位于脊柱椎管内 脊髓
➢周围神经系统
四、神经系统的分级调节
大脑皮层
（调节机体活动的最 高级中枢）
小脑
（有维持身体 平衡的中枢）
下丘脑
（调节体温、 水盐平衡和内 分泌的中枢， 参与生物节律
的控制）
脊髓
（调节机体运动 的低级中枢）
突 触 突触后膜有两种：① 细胞体膜简称胞体膜
②树突膜
3、主要突触组成：
轴突与细胞体相接触
轴突与树突相接触
4、神经元之间的信息传递
④兴奋传递过程----神经递质传递： 递质供体：轴突末端突触小体内的突触小泡 递质移动方向：突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜（单向传递） 递质受体：突触后膜上的受体蛋白 递质作用： 使另一个神经元兴奋或抑制 递质的化学本质： 乙酰胆碱、单胺类物质等
6．兴奋在神经纤维上的传导特点：____双__向_______
三、兴奋在神经元之间的传递
1、突触小体 轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成
杯状或球状小体
为什么突触小体中含较多的线粒体？
线粒体可提供合成新递质所需要的三磷酸腺苷。
2、突触
神经元之间在结构上并没有相连，每一神经元的突触小体只与 其他神经元的细胞体或树突相接触，此接触部位被称为突触。
内环境稳态的维持，各器官之间功能的协调，以及 对外界刺激作出的反应，都是通过复杂而精巧的 调节实现的。 其中，神经系统扮演了主要角色。
神经系统的组成
周围 神经
脑神经 脊神经
脑 中枢 脊髓 神经
神经系统的结构单位：神经元（神经细胞）
树突 细胞体
轴
轴突
突
末
梢
髓鞘
（1）神经元的结构：
神 细胞体
经
树突：短而多，呈树枝状
递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速 停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放， 产生一次突触后电位变化。
如果神经递质一直起作用，会有什么结果？
兴奋在神经纤维和神经元之间的传导、传递的区别
神经纤维上的传导
传导方式 电信号 （神经冲动）
传导方向
双向
传导速度
较快
神经元之间的传递 电信号 化学信号
和效应器五个部分。
当感受器接受了一定的刺激后，就会产生兴奋。
兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细 胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著 活跃状态的过程。
反射过程： 也是兴奋传导的过程
练习
思考与讨论
1.没有感觉产生，一定是传入神经受损伤吗？ 不是．感受器和神经中枢损伤也不能产生感觉
2.没有运动产生，一定是传出神经受损伤吗？ 不是．反射弧的任一环节受损伤，均无运动功能.
归纳总结： 反射活动需要经过完整的反射弧来实现， 如果反射弧中任何环节在结构和功能上受 损，反射就不能进行。
3.一个完整的反射活动至少需要 几个 神经元？
至少需两个。 大多数反射需要三个或三个以上神经元参与 。 反射活动越复杂，参与的神经元越多。
4.4你. 还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗？ 排尿反射、排便反射