统编版语文四年级下册1.古诗词三首 课时测评(I)卷

统编版语文四年级下册1.古诗词三首课时测评（I）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、字词模块 (共3题；共6分)

1. （3分）选择合适的词语。

奇异奇怪

①海底真是个景色________、物产丰富的世界。

②桂林七星岩的钟乳石外形________。

宁静平静

③海底是一片________的世界。

④听了老红军做的报告会后，我内心久久不能________。

2. （1分）形近字组词。

执________ 维________ 浸________ 枢________ 腕________

势________ 唯________ 侵________ 柩________ 碗________

3. （2分）填上合适的词语。

一________红旗一________假日一________旅行一________小镇一________漆黑

一________河面一________巨石一________面包一________新闻一________火炮

一________雨一________刀

二、句子模块 (共1题；共3分)

4. （3分）(2018·南京) 我幻想它是水中的荇藻，________。夜蛾飞过________。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。________，________，这一幅画竟变成活画了。

三、读写模块 (共3题；共25分)

5. （10分）课内阅读。

浣溪沙

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

（1）“黄鸡”的本意是什么?在词中是指什么?苏轼在这里却说“休将白发唱黄鸡”，有何用意?

（2）下阕用了什么表达方式?表达了什么？

（3）全词抒发了作者怎样的思想感情?

6. （10分）课内阅读。

在朦胧的寂静中，白桦四周徜徉着，

玉立着这棵白桦，姗姗来迟的朝霞，

在灿灿的金辉里，它向白雪皑皑的树枝，

闪着晶亮的雪花。又抹一层银色的光华。

（1）这两节诗句重在表现白桦的________。

（2）诗人用“朦胧”来修饰“寂静”，写出白桦________的精神，“玉立”写出了白桦的________，表现出它的________。

（3）“灿烂的金辉”，衬托它的________。“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的________。

（4）诗人把白桦置于朝霞的映照之下，“徜徉”用________的手法准确地描摹了________生成的过程，“姗姗来迟”突出朝霞的的________，更加衬托出白桦的________。

7. （5分）看图，先根据图意写出两句诗，用上比喻句，说说这两句诗描写的景色。

古诗：________，________。

景色：________。

参考答案一、字词模块 (共3题；共6分)

答案：1-1、

考点：

解析：

答案：2-1、

考点：

解析：

答案：3-1、

考点：

解析：

二、句子模块 (共1题；共3分)

答案：4-1、

考点：

解析：

三、读写模块 (共3题；共25分)答案：5-1、

答案：5-2、

答案：5-3、考点：

解析：

答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、

答案：6-4、考点：

解析：

答案：7-1、考点：

解析：